關於學校家訪工作總結範文通用
大家可以在總結中認識到自己存在的問題和不足,一個善於總結的人更容易取得進步和成長,那麼相關的工作總結該如何寫呢?以下是本站小編和大家分享的關於學校家訪工作總結範文通用,以供參考。
關於學校家訪工作總結範文通用訪是教學研究的基礎,也是做好工作的基礎。每個孩子都是一個鮮活的個體,他們是有多面性的,如果只從學校的表現看孩子,那就未免太片面了,只有把家庭和學校兩方面結合起來,教師才能對學生進行全面客觀的評價。
20xx暑假,按照上級工作安排,同時為新學期教學工作做準備,使學生能以較好的狀態進入的學校的學習、生活之中,學校組織全體教師開展“教師訪萬家”家訪活動。活動期間,教師們利用休息時間,冒著高溫、酷暑上門溝通、瞭解、宣傳,對於實在難以登門家訪的,教師就用自己的電話,與學生和家長進行溝通。這次活動對於進一步促進家校聯絡起到了助推作用,對於構建學校、家庭、社會三位一體的教育網路創設了良好的社會效應。
一、暑期家訪活動基本情況
本次參與家訪我中心國小及三所村小全部在崗28位教師全部參與,其中黨員教師8名,實際家訪學生428名,其中上門家訪336名,電話家訪92名,涉及本中心國小所轄五村學生家長戶。
二、精心組織家訪活動
1、提早部署,要求具體。根據學校實的實際情況,學校提前動員部署。在放假前召開全體教師家訪工作的佈置會議,具體佈置家訪的內容和注意事項及要求。
2、細化要求,突出重點。各班班主任和科任教師按照學校要求將被訪學生分類進行家訪,重點放在父母離異的單親家庭,生活有特殊困難的學生家庭,行為偏差的學生家庭,學習困難的學生家庭,留守學生的家庭等開展重點家訪,及時為他們排憂解難。
3、注重反饋,加強溝通。教師攜帶“家訪登記表”進入家庭,家訪後認真填寫“教師訪萬家’活動登記表,開學後及時反饋到學校,學校認真進行梳理,並逐步解決。
通過本次暑期的集中家訪,我們及時把握到家長對學校教育工作中的要求與建議,全面聽取了社會各層面對我校教育的意見,發現並彌補學校教育教學過程中的不足之處,進而推動教師自覺改進教學方法,提高教學水平,促進了學校教育教學工作的和諧發展。
三、家訪反饋情況統計
本次家訪徵集到的意見和建議累計99條,其中針對教師的意見建議數69條,針對學校和黨組織的意見建議數30條;經過學校認真梳理後,共徵集意見和建議19條,其中針對教師的意見建議數19條,針對學校和黨組織的意見建議數10條。通過開學進一個月時間,我們根據徵集到的意見和建議,結合“辦創做”主題實踐活動和創先爭優活動,學校、黨員教師及全體在崗教師已經逐步解決了多數問題,另有極少數問題由於資金和裝置條件限制尚未得到解決,學校正在積極想辦法以求儘快處理。
關於學校家訪工作總結範文通用
根據上級工作安排,白坪鄉中心國小於201*年春季認真紮實地開展了家訪活動。本次活動全校25位教師全員參加,本著全覆蓋的原則,教師通過親自到學生家的形式進行走訪,收穫很大,同時也積累了一些寶貴的經驗,達到預期目的,現總結如下:
一、學校重視,分工明確
為順利開展家訪活動,我校制訂了詳細的活動方案 ,制定了《家訪制度》,成立由校長任組長的家訪活動領導小組,由教導處、少先隊大隊輔導員為組員,及時掌握並收集老師家訪活動的資訊。按照班級在村中分割槽、分片的特點,組織教師分片進行家訪活動。要求每位教師要全覆蓋走訪學生家庭。家訪前各班班主任,對本班學生都作了具體分析,事先確定了家訪物件和內容,及時做好記錄。教師的家訪開展情況,將與教師的年度考核掛鉤。讓每一位教師充分認識到家訪意義和重要性。本期我校教師共走訪了260多戶學生家庭。
二、以訪促教,換位思考
每位教師在家訪時,要做到不指責家長和學生,不要搞成“告狀會”;要與家長一起分析學生的優缺點以及成敗的原因,共同尋找解決的辦法,明確學生今後發展的方向。家訪時,教師要注意和家長、 學生之間和諧、禮貌的交流和溝通。教師們用自己的耐心、真心,換取家長對教師、學校的信心。
三、有的放矢,關愛無限
重點家訪“學困生”、“貧困生”“問題生”。每個學期學校對各班的情況都進行摸底排查,確定每位教師必須家訪的物件。教師們放棄雙休時間,對他們挨家挨戶地進行家訪。每到一家,老師們都詳細地向家長詢問了家庭情況、身體狀況、瞭解生活狀況,學習情況等具體情況,鼓勵他們樹立信心。本次活動中,劉盼盼老師為四年級貧困生學生劉夢婷買了一雙鞋,其他中層領導和老師也給本班的貧困生送去了關愛和溫暖。同時,學校還派代表慰問了全體離退休老教師,給他們送去祝福,給他們送去慰問品。此次活動得到了社會各界的好評,為學校樹立了良好的形象,贏得了良好的信譽。
四、深入分析,認真總結
家訪活動給我們教師上了很好的一課。在家訪時的交談中,老師們深深體會到家長的期盼,深感責任重大,對今後的工作絲毫不敢鬆懈。學校要求教師做好家訪記錄,認真撰寫家訪日記。教師每家訪一次,都要填好《家訪手記》,寫心得,寫體會。對家訪中出現的問題分門別類地加以梳理,並在日常工作中逐步解決。
總之,那一家家熱情的接待,那一句句真誠的談話,那一次次友好的接觸,促進了家庭與學校之間的互動。家訪活動在老師和家長, 學校和社會之間架起了一座友誼之橋、溝通之橋、信任之橋。我們將一如既往地開展好家訪活動,用愛心彰顯崇高師德,傳遞人間真情。
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