優秀關於見習教師工作總結範文

通過寫總結我們可以鍛鍊自己的邏輯思考能力，不斷總結是人們取得進步的源泉，那麼相關的工作總結該如何寫呢？以下是本站小編和大家分享的優秀關於見習教師工作總結範文，以供參考。

20xx年4月13日至15日，我帶領師範學院20xx級初等教育專業共48名同學到xx市xx國小進行了為期兩週的初等教育專業學生見習活動。兩週的時間雖然短暫，但使大家受益匪淺。

xx國小座落於風景秀麗的白龍山下，校園環境優美，設施先進，有一大批教學經驗豐富的老師，取得了不斐的成績，贏得了良好的社會聲譽。初等教育專業按班分為了兩個見習隊，各班班長任見習隊長，兩個班的同學，被平均分配在該校一至六年級24個教學班中，每個班設立了小組長，以利於見習帶隊老師以及指導教師能夠及時準確地瞭解情況。在見習之前，學院召開了專題教育見習動員大會，分管教學的副院長、教研室主任、實驗室主任分別就見習的方案、具體內容、要求以及注意事項等作了詳細的講解，我也與見習的同學們進行了溝通，佈置了相關任務，並提出了要求和注意事項，同時還強調了安全等問題。

根據學院和見習學校的協商安排，每個見習的班主任都是指導老師，我們的學生都能在指導老師的帶領下觀摩和開展教學、班主任工作，熟悉國小一天工作內容的開展。另外，每位同學都有一本聽課記錄本，以便對教師的教學情況做認真而詳細的觀察和記錄。

在見習期間，兩個班學生都能做到嚴格遵守見習學校的作息時間。早上七點四十鍾分準時到校，進校之後進入各自所在的班級協助老師做好準備工作。中午下班後，大家也克服了沒有地方休息所帶來的疲倦，回學校休息，下午1點30分進入到學校，投入到下午的見習活動中。見習期間，除個別學生學生有缺席現象，其他同學都能遇事請假，請假不超過1天，遵循學校請假制度等，圓滿完成了教學任務，很好地展現了學院形象，值得讚許。

學生進入見習學校的第一天就觀察並記錄了學校的內外部環境，如學校的公共活動區，各班的教室佈局、活動區角的佈置，牆面張貼欄的佈置，以及國小生的行為表現，班主任和任課教師的言談舉止等。學生們的學習態度端正，認真按照見習要求，聽指導教師的課，做好聽課記錄。並且能夠遵照指導老師的要求，完成教學協助工作，如在見習的第二天開始，就陸續有學生協助見習學校指導教師批改作業，在見習的後面兩天，還有少數同學站上了講臺體驗教師角色。

我們的學生言談舉止文明，服飾、儀表符合孩子們心目中的教師形象，言語行為能夠作為孩子們的表率，他們熱愛並尊重孩子，平等、親切地對待每一個人，與見習學校的國小生們相處非常融洽。課間，我親自到各班瞭解情況時，隨處可見見習學生和孩子們打成一片的情形。並參與聽課，指導學生的見習情況，每天下午放學離校的時候，班裡小朋友看到自己的見習老師，老遠就打招呼。見習的最後一天，甚至有學生送自己的老師到校門口，都有點戀戀不捨。

同時，見習生之間能夠相互配合，在見習活動中互相關心、幫助，體現了學生們良好的道德風貌。

在這兩週裡，學生們通過親身體驗，瞭解了國小生的生理、心理和學習特點，認識到了作為一個國小教師所應該具備的素質，初步找到了國小各科教學活動中的大概規律，找出了自己在教育教學理論和實踐學習等方面的欠缺和不足，為以後的學習找到了方向和依據。通過見習，提高了作為一名國小教師的光榮感和責任感在學生心中的位置。

總的來說，這次見習活動是比較成功的，同學們增長了見識，提高了實踐能力。見習收穫主要體現在以下幾方面：

1、增長見識，開拓視野。開拓了學生視野，增長了學生見識，進一步瞭解了什麼是社會。什麼是學校。

2、集體意識增強，學校認同感增強。學生之間相互照應，共同勉勵，師生關係進一步融洽，集體意識進一步增強。此外對學校的認同感空前增強。

3、學生意志增強，學會了吃苦，學會了感恩。見習，對學生來講是一種毅力的磨練。通過見習，學生學會了吃苦，學會了堅強，也學會了感恩。

4、明確了職業方向，堅定了學習信念。通過此次見習，使學生對未來職業有了更清醒的認識，也對學生進行了一次良好的職業規劃教育。同時也為學生今後的學校學習做了鋪墊，學生明白了文化理論學習的重要性，激發學生學習的積極性與主動性。

我作為帶隊教師也本著高度認真負責的精神，始終恪盡職守，踏踏實實，盡職盡責。但是我們也注意到見習過程中還存在一些問題，如部分學生還不大適應國小校園裡喧鬧的氣氛，對孩子偶爾的調皮淘氣甚至不守紀律無計可施，缺乏應對能力，這些需要今後改進與提高。並且帶隊指導教師對學生在教學見習方面的指導心有餘而力不足，如對見習學校各年級、各科的教學內容不夠了解，由於時間有限，與見習學生缺乏及時有效的交流等。鑑於以上情況，指導教師在今後的工作中要不斷改進，如果還有見習指導機會，要儘量克服困難將指導工作做到盡善盡美。

優秀關於見習教師工作總結範文

在三個月的見習期中，在xx中學領導和指導老師的幫助指導下，我較好地完成了教育見習任務。下面，就見習期間自己在教學見習和班主任見習等方面的工作做一個自我鑑定：

在教育教學工作中，我能在指導老師的幫助下認真備課，儘量做到所設計的每一個教案及課件內容都準確合理，符合規範。在課堂教學中，教學語言表達清楚、流暢，取得了較好的教學效果。課外輔導時則努力做到耐心細緻，對不同程度的學生都能區別情況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發性，批改作業及考卷仔細正確。

在見習班主任工作中，我也能較好地掌握和熟悉全班學生姓名、個性特點、興趣愛好、思想情況，組織情況（幹部、團、隊員）以及班級特點，工作積極主動，認真負責，處理日常事務靈活而不拖沓，帶動同學們的學習生活熱情，並一起參與了年級籃球賽與春季運動會，表現出較強的獨立工作能力，教育效果良好。

此外，在見習全過程中，我努力做到不無故請假或缺席，並且每個週末參加高三語文統考評卷或批改作業，得到了非常有益的鍛鍊。

這次對我來說卻是一次重要的磨練和嘗試。在見習期間，我充分地運用所學知識與具體實踐相結合，指導教學活動。同時我也看到了自己在教育教學方面的各種不足。最後，我想衷心感謝我的學科指導老師陸敏老師和班主任指導老師方水生老師，兩位老師在見習期間給了我最好的指導與幫助，是他們讓我在這些日子裡得到了最快的成長。同時也衷心感謝廈門雙十中學讓我有了這樣一段難忘的見習經歷。

優秀關於見習教師工作總結範文

20xx年xx月xx日，在帶隊老師的帶領下，我們630班的學生懷著幾分新鮮，帶著些許興奮，一清早就坐上了去xx市一所國小――xx國小，開始了我們為期五天的見習生活。

xx國小位於長郡中學之北、書院路口以南，東臨步行街，西接滾滾湘江。學校始建於1912年(民國元年)至今已有90多年曆史，當時學校位於南門口屈子祠孔廟側的付廟。解放後歸屬學院街派出所管轄的學宮坪，故校名學宮坪國小，後更名為xx國小。

學校的環境優雅、教學設施基本完善，有標準的電腦室、電子備課室、美術室、音樂室;學校今年興建了多媒體室、校園電視臺。學校還實現了班班通，是一所教學設施齊全的現代化學校。學校有一批業務精湛，愛崗敬業的教師隊伍。參加各級比賽，屢次獲省、市、區的各種獎勵，撰寫的論文曾多次在省級刊物上公開發表。特別是近年來，學校始終堅持貫徹黨的教育方針，以德育為首，育人為本，教學為中心，充分發揮學校優勢，全面推進素質教育。多年來，學校堅持不讓一個學生掉隊，入學率、鞏固率、合格率、畢業率都始終保持100%。

近幾年來，學校先後被評為“優秀家長學校”、“區規範化學校”、“全國作文導寫實驗學校”、“城管特色學校”、“現代活動課程引導基地;“xx市五運會先進單位”“五星級綜合治理學校”;連續兩年評為少先隊、“全國隊報金獎學校;”“被評為天心區衛生先進單位”。

在見習的五天裡，我們主要做的就是坐在教室後面聽老師上課，邊聽邊做筆記，學習老師們如何組織教育與教學、如何組織管理、借鑑老師的語言表達、教育機智及科研能力。

在見習期間，我們一共聽了6節課，而且課程類別豐富：語文，數學，英語，體育，科學。我比較喜歡的是英語課和數學課。該校英語老師利用現先進的多媒體裝置、豐富的道具結合先進的教育理念豐富了以學生為主導的英語課堂，學生學習積極性高，課堂氣氛活躍。數學課上，老師把莫比烏斯圈介紹給孩子們，積極鍛鍊孩子們的思維力，引導學生。

我個人認為國小教育特別講究藝術性，就像一個演員，說哭就哭，說笑就笑。而國小老師那語言表達絕對不是等閒之輩所能擁有的。國小生比較好動，注意力不持久，自制力差，所以國小課堂極易混亂，老師得適時整頓紀律，這就需要一定的語言技巧。倘若你對著整個混亂的課堂怒吼“請安靜”“馬上給我坐好”估計部分搗蛋鬼不會聽你的話。xx學校的老師就有那麼一套。也許是該校的學生從小接受那裡的先進教育，素質比較高，他們只要聽到老師說上句詩，學生就會接著說下句，並在說完之前調整好坐姿，重新投入學習中。所以規矩很重要，“無規矩不成方圓”，有了這些行為規範、指令，國小生就有了遵守課堂紀律的標準。

在見習的日子裡，我親眼目睹了為人師的艱辛。國小教師的工作比較繁瑣，事無鉅細都得自己做，除了傳道、授業、解惑這些本職工作外，還要有親情的付出，關心學生的學習、生活，這樣才會有幼苗的茁壯成長!在對待學生方面，老師要平等對待優生和差生，每個孩子都很可愛，他們熱情、純真、充滿求知慾。把他們教育成未來國家的有用之才是老師的責任個使命對於未來的工作，我在這短暫的五天見習生活裡我已經做好了理準備，為教育事業貢獻一份力的決心也更加堅定!

學校學習的書本知識畢竟只是生硬的知識。五天的教育見習，加深了我對教師，教育，學生的最初淺顯的想法，我以未來能成為一名合格的高素質的國小教師為目標，帶著滿腔熱枕，投入接下來的大學學習生活!

此次見習真是讓我們受益匪淺，也為我們明年的實習奠定了基礎，感謝學校給我們機會!