音樂教學工作總結
斗轉星移,轉眼間,忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了,我細細的回顧一下自己在這一學期的教育教學工作情況,喜憂參半。現將這一學期的教學工作總結如下,以便今後更好地開展工作。
一、教學手段靈活多樣,激發學生興趣。
這學期學校安排我上三、六年級音樂課, 為了能更好地完成教學任務達到教學目的,本學期堅持以審美教育為核心,注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的感受、欣賞、創造能力。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,及律動)中,主動地去發現、去探究、去感受音樂,使學生的能力得到了淺顯的鍛鍊,使他們的身心得到健康的發展 。
在教育教學工作上,我利用學科特有的力量來教育學生的思想,尊重學生的人格,讓學生獨立,對學生進行各方面的引導和教育。在教學中,我認真根據新課改理念和學生實際情況備教案。我一改以往先練聲再拍節奏等沉悶的教學方法,而是先讓學生聽、感受歌曲及猜謎、講故事等教學手段來激發他們的學習興趣,如:在《搖船調》這一節研討課中,我讓學生多聽、多看、多講,讓他們多表演、多參與、多評價。積極調動學生的興趣和潛質,讓學生在愉悅的心情中得到發展!除此之外我還邊教邊深入研究“如何開展音樂編創活動”和“如何利用節奏元素進行復習”兩個問題。如:在節奏中和在歌詞中進行編創活動;選擇打擊樂器為歌曲伴奏活動;利用節奏,動作為源進行歌曲複習活動,將知識滲透在活動中,激發他們的動力、創造、合作能力,學生學得高興,教師教得輕鬆。我除了讓學生聽、唱、拍、跳、演外,鑑賞課我還多鼓勵他們暢所欲言、大膽想象,容許學生有許多不同的答案,百個人就有百種想法,課堂氣份自然活躍。各種民族歌曲的學習我還讓學生表演各民族的舞蹈,收集各民族的資料,感受各民族的文化及風土人情。總之使學生不僅提高了音樂修養,陶冶了情操,愉悅了心情,也擴充套件了知識面!
二、課外活動是美育的延伸
課外活動是我對學生實施美育的另一重要途徑,對於這方面受益的學生可以說一生受益。根據本學期需要,我擔任舞蹈隊的訓練任務,每天下午的第七節課訓練。舞蹈隊人員多,任務重,都是一二年級的新隊員,在桂香老師的配合下,利用一切時間訓練。在訓練場地小,訓練資料缺乏和設施差的情況下,我不斷的根據實際情況調整訓練計劃和方法,由於隊員年齡小,理解能力差,所以我的講解都要慢而細,這就加重了任務和影響了進度,一學期下來收效甚小,但看著孩子們那麼的快樂和喜愛跳舞,雖然進步小和辛苦但我也由衷的欣慰了。現在學生能已能掌握舞蹈基本知識,初見成效,我的勞動總算得到了認可,我很滿足。
三、注重個人學習:
此外,還注重自身的學習,我經常利用間隙時間通過網路、優秀的教學資料、書籍進行各種音樂教育 理論的學習,不斷的追求進步,為教學工作做好充實準備。如:參加縣裡的集體舞培訓活動;練習專業技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜誌;上網收集各種音樂文化資料,上教育工作站與各地的中國小教師進行交流。但做得非常不足的是聽課太少,使我失掉了很多直接學習的機會。為能更好的帶好舞蹈隊,我自己買舞蹈光碟學習研究,節假日還到海口公園,培訓中心等場所觀摩,向名師學習討教。
四、不足之處和今後努力方向
1、教學方面不夠精,側重了情感、興趣的培養,但對學生樂理知識的傳授有些欠缺。沒有處理好“音樂與相關學科”的關係。學生的演唱情感調動能力不夠,創編活動成效也不大!
2、性格方面還不夠開朗和樂觀,自己的快樂影響學生的快樂,情緒上有待改善。
3、對於有些學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意,只是不成熟的表現。
4、對學生的評價不適時、不夠有效。對於學生整體的音樂感受、鑑賞、表現、創造能力培養力度不強,以後還應加強提高學生的文化素養,豐富他們的情感。
5、加強自身音樂素質的訓練,摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。
總之,我希望在今後的教學工作中多思考,多學習才多進步,才不斷的給我的學生更多美的享受!
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