幫扶潁上縣工作總結8篇

工作總結反映的是我們過往的整體工作，可以幫助我們不斷進步，工作總結的寫作是需要保證其中的資料是完全可靠的，以下是本站小編精心為您推薦的幫扶潁上縣工作總結8篇，供大家參考。

幫扶潁上縣工作總結篇1

近期，市委組織部、市直機關工委、市鄉村振興局聯合調研督查組對全市各縣區62個駐村幫扶村開展調研督查，通過查閱資料、電話訪談和入戶調查，對8家省直單位、26家市直單位、56家縣（區）直單位（包含中央、省屬駐六安單位）的駐村、結對共建和“單位幫村、幹部幫戶”工作進行了督查。現將有關情況通報如下：

一、基本情況和工作亮點

（一）駐村工作基本情況

總體來看，大部分駐村工作隊都認真落實了《關於做好市直單位定點幫扶和黨組織結對共建工作的意見》（六組通〔20xx〕33號）和《關於貫徹落實〈安徽省選派幹部管理辦法〉紮實推進第八批選派工作的通知》（六組通〔20xx〕35號）精神，堅持在崗在位，參與村級工作，定期開展人才振興、文化振興和生態振興等活動，積極幫助村裡鞏固拓展脫貧攻堅成果和有效推動鄉村振興。

調研督查中，除少數駐村工作隊員因工作、生病等原因已正常履行請假手續不在村，絕大部分駐村幹部都正常在村在崗。

（二）駐村工作亮點

1.中信銀行六安分行駐霍山縣諸佛庵鎮桃源河村駐村工作隊副隊長王聿富在摔傷致雙腿骨折情況下堅持工作，後因治療需要而請假，但仍聯絡單位捐贈5萬元幫扶資金，並堅持拄柺杖到村參與單位開展的捐贈幫扶活動。

2.太平洋財產保險公司和金寨縣衛健委駐金寨縣流波鎮流波村工作隊每月都制定入戶走訪提示單，詳述入戶走訪的具體工作和注意事項，方便每位幫扶聯絡人入戶走訪並瞭解當前工作重點。

3.市財政局和省淠史杭灌區管理總局紅石嘴管理處駐金寨縣槐樹灣鄉碼頭村工作隊每月定期印發《鄉村振興工作動態》簡報，及時反映駐村工作和鄉村振興工作動態。

4.市政府辦、金寨縣政協、縣移動公司駐金寨縣油坊店鄉西蓮村工作隊積極出點子、想辦法謀專案、找資金推動村級旅遊景區建設，取得了明顯成效。

5.市住建局駐霍山縣落兒嶺鎮太子廟村工作隊積極徵求各方意見，科學制定三年駐村工作規劃和年度駐村工作計劃，積極爭取建設冷庫等發展村集體經濟專案，有效促進村集體經濟快速增長。

6.市政府辦、霍邱縣公投公司、農業銀行霍邱支行駐霍邱縣邵崗鄉邵崗村工作隊，積極聯絡華安證券到村開展“證券行業促鄉村振興公益行動”，共爭取10.84萬元幫扶資金，為村裡184名學生捐贈書籍、文具、書包等學習用品，對村裡234名脫貧戶和監測戶進行春節前慰問，每戶贈送價值150元的被子和一對枕套，同時還爭取到5000元幫扶資金開展村內留守兒童關愛活動。

（三）結對共建工作基本情況

大部分單位都按《關於做好市直單位定點幫扶和黨組織結對共建工作的意見》（六組通〔20xx〕33號）要求，成立了黨建聯盟，制定了黨建聯盟工作規程，建立集體學習、研究工作、協調村務、處理問題的聯席會議制度，深入開展組織聯建、黨員聯育、活動聯搞、資源聯用、服務聯做的“五聯建立”工作，有效提升了基層黨組織治理能力和治理水平。

（四）結對共建工作亮點

1.市委黨校發揮單位優勢，積極與舒城縣曉天鎮三元村開展黨建聯盟活動，定期邀請專家學者到村上黨課、開展黨建培訓，有效幫助村黨員提升了理論素養和黨性修養。

2.市衛健委幫扶霍邱縣眾興集鎮唐老莊村，幫助村黨組織與市人民醫院西院區黨支部簽訂支部結對協議，村民可享受院前急救綠色通道，同時減免部分院前急救費用，每年還到村開展兩次大型義診活動。如20xx年10月份市人民醫院西院區13個重點科室到村開展義診活動。

3.霍邱縣稅務局牽線搭橋，積極促進幫扶村霍邱縣馬店鎮四平山村與安徽馬鋼張莊礦業有限責任公司組建黨建聯盟，20xx年從安徽馬鋼張莊礦業有限責任公司為村裡爭取15萬元幫扶資金用於山羊養殖專案。

（五）“單位幫村、幹部幫戶”工作基本情況

大部分幫扶單位和幫扶幹部都認真落實了“四個不摘”要求，定期到村到戶走訪，積極幫助幫扶村、幫扶戶解決實際問題，為鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接做出了積極的貢獻。

（六）“單位幫村、幹部幫戶”工作亮點

1.省政府辦公廳駐金寨縣油坊店鄉東蓮村工作隊幫助村裡免費引進xx資訊科技有限公司投資建設智慧鄉村衛士，增強災害預防、居民援助等便民惠民能力，提高村民的安全感、獲得感，方便村民日常生活。

2.大唐安徽發電有限公司20xx年為幫扶村霍山縣下符橋鎮三尖鋪村提供幫扶資金75萬元用於老村部改造再利用和25畝瓜蔞基地擴建兩個專案，既盤活了土地資源又增加了村集體收入。同時積極幫助村銷售西瓜、蝦田米、黃牛肉等農產品，銷售金額達到了40多萬元。

3.六安技師學院發揮自身優勢，組織人才“下沉”，提供技術服務和專業培訓。20xx年11月14日至21日在幫扶村舒城縣曉天鎮查灣村開展農村電商培訓，幫助村裡培育電商人才，促進村民增收，目前第二期培訓正在籌備中。

4.安徽省新聞出版職業技術學院在幫扶村舒城縣棠樹鄉窯墩村大力開展產業振興工作，幫助村裡發展絲瓜絡產業，種植面積達280畝，邀請省農科院等科技院所專家開展技術培訓，有效促進了村集體經濟發展，20xx年村集體經濟達102萬元，20xx年預計能達到130萬元。

5.省僑聯20xx年以來在舒城縣張母橋鎮長衝村開展一系列愛心公益活動：聯絡組織15名醫療專家為村裡200名村民開展愛心義診；捐贈愛心冬衣100件、“愛心口杯”300個、手提包100個；為因交通事故受傷的村民夏自文募捐2000元救助款；捐助11名大學聯考本科學子共計5.5萬元；聯絡國外愛心人士幫助村民劉佳麗，連續三年每月捐贈2000元直至完成高中學業。

二、工作要求

（一）進一步深刻理解貫徹“四個不摘”要求。各縣區委組織部、直屬工委和鄉村振興局要切實擔當盡責，強化統籌協調，細化工作措施，對有條件的幫扶單位，要儘量使幫扶村的選派駐村單位和結對幫扶單位保持一致，同時確保所有脫貧戶、監測戶都要有幫扶責任人、聯絡人，真正把幫扶責任壓緊壓實。

（二）進一步強化學習貫徹六組通〔20xx〕33號和35號檔案精神。市委組織部、市直工委、市鄉村振興局等單位於20xx年10月12日和27日先後聯合印發了六組通〔20xx〕33號和35號檔案。各縣區委組織部、直屬機關工委、鄉村振興局要強化有關檔案的學習貫徹和宣傳培訓，以更加有效的措施促使有關檔案精神落實到最後一公里；要再強調與原單位工作完全脫鉤的要求，確保所有駐村幹部真心駐村，安心工作。

（三）進一步推進推深做活黨建聯盟工作。黨建聯盟是增強基層黨組織政治功能，整合城鄉黨建資源，發揮黨建引領作用的重要抓手。各有關幫扶單位要進一步提高認識，未成立黨建聯盟的要儘快成立，並且要深入開展組織聯建、黨員聯育、活動聯搞、資源聯用、服務聯做的“五聯建立”活動，積極支援和幫助幫扶村健全完善鄉村治理體系。

（四）進一步科學研究制定年度計劃和三年規劃。各幫扶單位要強化對三年幫扶規劃和年度幫扶計劃內容的調研稽核和黨組把關，各駐村工作隊要強化三年駐村規劃和年度駐村計劃的實地研究，結合村情實際，並在村內公示公開。無論是幫扶、駐村規劃還是幫扶、駐村計劃都要具有科學性、可行性和創新性，要確保可操作、可實現、可見效。

（五）進一步督查調研總結定點幫扶工作。各縣區委組織部、直屬機關工委和鄉村振興局要進一步明確分工合作，壓實定點幫扶工作責任，分別牽頭負責駐村、結對共建和“單位幫村、幹部幫戶”工作，經常性開展調研督查，發現問題、解決問題，發現亮點、總結經驗，多措並舉提振駐村幹部、幫扶單位、幫扶責任人、聯絡人的精神和工作狀態，有效形成定點幫扶工作合力，促使全市定點幫扶工作再上新臺階。

幫扶潁上縣工作總結篇2

為了積極響應省市教育行政部門關於進一步加大城鎮學校與農村學校結對幫扶的力度的號召，我校與xx學校結對幫扶，在工作中我們堅持求真務實、開拓創新的原則，誠懇學習，精心組織，周密實施結對幫扶工作。使得我校在教學理念、教學方法等方面縮短了城鄉差距。現將此項工作情況總結如下：

一、高度重視，嚴密部署。

城鄉結對幫扶是統籌城鄉教育協調發展、優化教師資源配置、解決農村師資力量薄弱問題的重大舉措，這對於提高我校教育就學質量、促進義務教育均衡發展、具有重要戰略意義。學校領導十分重視結對幫扶工作，得此項活動自始至終始按照有序有效開展著。

二、開展各項活動開展，給我校教育教學帶來了生機

在學校工作會議上，校長多次向老師們闡述結對幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過程中，我們虛心學習，真誠面對，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動加強聯絡，建立穩定的互訪機制，提高我校辦學效益。

1、領導互訪，更新辦學理念。學期開學初，兩校領導共同交流學校的發展規劃與新學期的工作計劃，就學校教育管理、教學研究、教育科研等進行深入的探討。瞭解幫扶工作實施情況，共商學校發展大計，確定工作重點，相互協調，制定幫扶實施方案，保證幫扶工作順利開展。

2、教師互訪，取長補短。自開展活動以來我校派優秀教師到xx學校指導實際教學，通過開展教研活動，專題講座共同切磋教學技藝，提高了我校課堂教學效果。

3、教學展示，提高能力。20xx年9月，在主管領導和xx學校領導的關注下，帶領語、數骨幹教師為xx學校師生上了4節示範課。簡明新奇的課堂教學設計，精湛的教學藝術，全新的教學理念，良好的教學效果，使教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學中的應用能力。

4、網路交流，友誼永存。通過一年多的相互瞭解，使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，並通過網路平臺相互交流教學資訊、教學方法、解疑釋難，使得我校教師在教學理念、教學方法、教師心理等方面得到了提高與發展。

三、加強學習，不斷進步

結對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結對幫扶，對我們受助學校而言，收效頗豐，領導有了新的辦學理念，更加明確了辦學目標，不僅提高了辦學品位，而且提升了我校教師自身業務素質，為xx學校的進一步發展贏得了更廣闊的空間。在結對幫扶工作中，xx學校的領導和老師們的付出，xx學校收穫的卻是愛心，是知識，是經驗，是團結，是友誼，是理解，……

在今後的工作中，我們將藉助幫扶活動的東風積極地把我們的優秀辦學方法傳遞給兄弟學校，為實現城鄉基礎教育均衡發展做出努力。

幫扶潁上縣工作總結篇3

為了響應和落實區委區政府開展的“幫扶責任人脫貧攻堅大走訪”工作的安排部署，近期我局組織全體幫扶責任人對xx鎮開展了全面走訪活動，現將走訪情況總結如下：

一、前期準備

前期我局組織召開了“幫扶責任人脫貧攻堅大走訪”培訓會，會上主要負責人傳達了區委區政府關於扶貧走訪的相關要求，要求帶著問題入戶，記錄問題回來。

二、走訪情況

20xx年4月15日下午，我局全體幫扶責任人來到xx鎮，分散到各自結對幫扶貧困戶家中進行走訪。幫扶責任人通過拉家常、噓寒問暖、聊天等方式，詳細瞭解了貧困戶家庭成員情況、住房結構、主要致貧原因、耕地面積及住房面積等情況，同時諮詢了他們的生產生活狀況、主要經濟來源、是否參加新型農村合作醫療、是否簽約了家庭醫生和慢性病報銷情況。並對貧困戶講解現在的扶貧政策，傳達給貧困戶關於扶貧政策調整的五句話，切實瞭解貧困戶目前的困難，積極與鎮村幹部溝通，幫助解決。

三、工作總結

經過這次扶貧走訪活動，幫扶責任人們面對面瞭解貧困戶的所需所盼和生產生活中存在的實際困難，詢問他們的生活情況、身體狀況以及幫扶措施成效等，全面掌握貧困戶的脫貧情況，把黨和政府的關懷送到貧困戶心中，鼓勵他們戰勝眼前的困難，進一步增強脫貧致富的信心。全域性上下更加充分認識了精準扶貧工作的重要意義，在以後的工作中，我局會更加積極的響應黨和政府的號召，為全面建成小康社會不懈奮鬥。

幫扶潁上縣工作總結篇4

本期，學校安排我和另外兩名老師一起幫扶新教師龔利。具體工作總結如下：

九月：指導龔利老師如何填寫《個人三年規劃分析表》。我和龔利老師一起從她自身的特長進行分析，幫助龔老師重新認識自己。結合學校開展的各種活動，分析龔老師面臨的機遇和挑戰，從而有針對性的制定自己今後三年的發展目標，即：一年入格，二年定型，三年合格。為龔利老師推薦專業理論書籍《做有思想的教師》，並要求撰寫讀書筆記。提出要求每月上一次研討課，課後撰寫教學反思。每期寫課後反思20個，每年撰寫教學論文1篇。

十月：檢查龔利老師的《個人三年規劃分析表》，同時反饋我的意見。10月20日，聽龔利老師執教的美術課，並錄影。我先要求龔老師自己觀看教學錄影進行反思，於一周後和其他幫扶教師一起對龔老師的課進行評價。這種讓教師先自我評價，幫扶教師再點評的方式對新教師的專業成長效果還不錯。

十一月：提前一天通知龔老師，要聽她的課，從聽課的效果來看，龔老師還是做足了功課的，不僅精心準備教具，注意調控課堂學紀律，課後主動聽取反饋意見。同時把自己的錄影課拿給龔老師看。幫助指導完成“青藍工程”懇談會的發言材料。

十二月：積極與西大附小於巨集老師和電教館晏迪老師聯絡，為龔老師借閱優秀的美術課堂視訊。於巨集老師的《和平鴿在飛翔》課堂視訊就是其中的一個，優秀教師的教學範例對龔老師的教學有很大的幫助。

本期龔老師基本完成開學初制定的目標。建議龔利老師今後要加強對教材的研讀和對課堂教學的反思。

今後，我還將一如既往的幫助龔利老師，讓她在教育教學這條路上走的更遠更好！

幫扶潁上縣工作總結篇5

本學期，學校舉行了師生幫扶活動，本人也幫扶了一個學生，透過內化教育，學生的學習動機、學習用心性大大地被調動起來，不管是優等生或是學困生，現已能明確自己的學習目的，不時為別人，而是為自己；學習風氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學”，此刻是“我要學”。透過不斷的加強訓練，老師幫忙學生獲取一個個小成功，學生的自信心、意志力得到很大的提高；現對這項工作總結如下：

一、理解、尊重、寬容，善待差生

英語教學成功與否。不僅僅取決於學習者的智力因素，還取決於他們情緒，態度、學習動力等，因此我在任何時候要注意控制自己的情緒，不遷、怒、不急燥，切忌使用訓斥，侮辱人格和傷害自尊心的語言；切忌向家長及班主任告狀。自信心不強我主動採取適當的形式去栽培他們。公平對待每一個學生，給予學生尊重與寬容

二、因材施教，對症下藥，發現他們的“閃光點”

在工作過程中能個體分析、群體分析，確立發展目標和措施，找出每個學生的優點、缺點、潛在的優點、缺點，新的生長點。用發展的眼光看自己，分析別人。用心對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，各科任老師能熱心配合，使得每一位學生能安心於課堂的學習，把厭學，逃學情緒抑制在一個最低點上。

同樣每一位學生都具有進取心，自尊心，渴望進步。但他們由於各種因素造成了成績差。作為教師對具體學生要作具體分析，各個突破，比如父母離異的學生，大多數較內向，自卑，性格孤僻，我主動給他們母親般的愛，找他們談心，瞭解他們的一些狀況，並在生活上給予足夠的關心。決不把他們當作包袱，不鄙視他們，不放度他們，瞭解他們特長，愛好，尋找他們身上的“閃光點”，多表揚鼓勵增強他們的上進心。

三、堅持課外的輔導

英語是偏文的科目，不去記不去念，不去做練習，是不可能進步的，因此，我經常利用課外時間和晚自修去給他們佈置適量的任務，讓他們在適當的時間內完成並進行抽查。從易到難，從少到多，讓學生們一點一滴的積累知識。慢慢取得進步。

四、爭取差生家長的配合：

外語是一門語言，要進行“聽說讀寫”四個方面的超多訓練，沒有家長的用心配合，差生很難完成學習任務，我抓住家長一般都關心孩子學習這一特點，利用家長會，及家長來訪常和他們聯絡，爭取他們的合作，督促孩子做作業，聽磁帶，背書，默詞等。這對差生成績的提高有很大的作用

上面這四點是我這學期的幫扶工作總結，熱門思想彙報當然，這之中還存在很多的不足之處，我相信，在其他教師的幫忙和自身的努力下，我會不斷取得進步，取長補短，爭取幫忙更多的學生。

幫扶潁上縣工作總結篇6

光陰似箭，一晃一學期的工作已悄然離我們遠去。回首這一學期所走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。我是學校縣級美術骨幹教師，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。於是，我把壓力化作動力，認真做好每項工作，不辜負校領導、同事對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。我深知“一棵樹不成林”的道.。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐，並與積極肯幹的陳穎老師組成了幫扶小組。現將本學期的骨幹教師幫扶工作總結如下：

一、日常的幫扶工作：

本人認真的按學期初的骨幹教師幫扶計劃進行工作，如約完成了如下任務。

1、做到了每個月幫助陳老師備一節課，檢查一次教案，真正的提高陳老師在教材的教材分析和處理方面的能力。

2、做到了每個月聽陳老師一節美術課，並給出其做出詳盡的講評，以便幫助陳老師提高。

3、做到了每個月給陳老師上一節美術示範課，起到了示範、牽引的作用。

4、指導陳老師進行教育教學情況，認真書寫指導過程中的記錄與反思，總結經驗教訓，做好材料的..收.。

二、取得的成績：

工夫不符有心人，在本人的幫助，陳穎老師的積極努力下，陳老師的《神鳥變樹》一課在學校的教研中得到了學校領導和同事的好評。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我將一如既往地學習、研究、實踐、反思，積極主動的幫助陳老師，力爭在平凡的崗位上實現]自身的生命價值。

以上便是我本學期骨幹教師幫扶工作的總結體會。說是幫扶，其實是共同學習、共同進步。幾年來，我教學水平的進步，教學成績的取得，都是各級領導精心指導和同事關心幫助的結果，我發自肺腑的向各位領導表示“感謝”。希望各位領導、同事一如既往的支援我、幫助我，我又一次..好行囊，積蓄力量，向下一個驛站吹響了衝鋒的號角。

幫扶潁上縣工作總結篇7

在市區教育局的組織安排下，我校於xxxx年與高淳區椏溪中心國小結為一對一的攜手共進單位。在雙方的共同努力下，xxxx年我們也按計劃階段性地開展了各項交流活動，取得了用心的成效。現將有關工作總結

一、專家引領實踐指導

在xxxx年初，兩校就在椏溪國小成立了“潘文彬語文特級教師工作室和魏光明數學特級教師工作室”。建鄴區教育局易善平局長和高淳區教育局張培成局長全程參加了成立儀式。本次活動開創了以特級教師工作室為依託，進行兩校交流的“百校千師手拉手”活動的新模式，充分發揮了特級教師工作室的引領作用。在本學期開學伊始，椏溪中心國小的領導又來到中華附小，和中華附小的領導一齊討論、交流本年度的工作計劃。

二、活動開展紮實有效

自特級教師辦公室分站成立以來，加強交流，相互學習，是中華附小和椏溪國小在新學期合作的主要方式，以此促進教師的專業成長。同年魏光明特級教師工作室高淳椏溪國小分站成立以來，兩校數學教師互動頻繁。6月9日，椏溪國小數學教師代表來到中華附小參加“多元視角下的核心教學”教學研討活動;6月17日，參加南京、紹興兩個數學名師團隊聯合教研活動。每次活動都是一天時間，雖然路途較遠，但是高淳椏溪國小分站的老師們都是堅持到最後，認真聆聽，仔細記錄。

除了觀摩課堂教學，為了更好、更深入的瞭解學校的教學形式、管理模式，xxxx年10月20日到24日期間，高淳椏溪中心校委派了兩位教師到中華附小參與了為期一週的“百校千師攜手共進”教學研討活動。兩位教師潘文彬老師和魏光明老師都是特級教師辦公室椏溪分站的成員。透過這樣的教學交流研討活動為兩校教師帶給了良好的學習交流平臺，激活了教師的“教”與“學”，促進了教師教學理念的更新，加深了兩校的情感交流。教師們表示將以此次交流為契機，攜手並肩，提高自身專業素養，推動教學向深度開展。

三、攜手共進展望未來

一學年來，我們雖然做了許多的工作，但是我們還是不滿足。與高淳區椏溪中心國小的合作才剛剛開始，期望透過雙方的共同努力，專案推進工作順利有深入的進展，讓兩校在教育教學管理、課程實施、師資素質、教科研工作和教育教學質量等方面相互提高，共圓發展夢。

幫扶潁上縣工作總結篇8

自“困難職工幫扶中心”成立以來，我們突出了信訪接待、生活救助、醫療救助、助學救助、就業救助、法律援助六項主要職能，建立了直面對接、快捷幫扶的一站式服務形式，實現了幫扶工作由節日活動性向長效機制性的轉變，由典型幫扶向結構幫扶轉變，由單純辦事實向保障和監督轉變。經過創新發展，我區幫扶領域不斷擴大，幫扶功能不斷完善，幫扶效果更加明顯，困難職工得到的實惠越來越多。至目前為止，“幫扶中心”共接待職工來信、來電、來訪1825件次；幫扶困難職工1724人次，發放幫扶款、物摺合共計萬元；其中生活救助1207人次，醫療救助193人次，助學救助84人次，就業培訓209人次，職業介紹31人次，法律援助28人次，現將本幫扶中心工作總結如下：

一、注重實效，形成了多樣化的幫扶機制

我們著力建立了“黨委領導、政府支援、社會參與、工會運作”的困難職工幫扶中心和“送溫暖”工程的長效機制，認真分析本地涉及全區、與職工合法權益相關的、關係社會穩定的主要問題，針對職工再就業、收入分配、社會保障、勞動安全等當前突出的問題，幫助職工解決實際問題。

1、信訪接待。向來信來訪職工提供法律、法規、政策諮詢；解答有關疑難問題；調處勞動糾紛；掌握、分析、反映職工的意見和要求，本“幫扶中心”共接待職工來信、來電、來訪20xx件次；其中實施困難救助654人，為他們送去了困難幫扶金萬元。

2、生活救助，解決困難職工生活難問題。“幫扶中心”堅持開展“雙節”送溫暖活動，目前一年一度的雙節送溫暖活動已經形成機制，堅持不懈，成為具有工會特色的幫扶活動，得到了廣大職工的認可和社會各屆的讚揚。本“幫扶中心”共救助生活困難職工634人次，送去慰問金萬元。確保了不讓一名困難職工因家庭困難而發生意外。

3、醫療救助，解決困難職工就醫難問題。對患重病、大病、長病的困難職工給予了相應資助。協同衛生等部門落實對困難職工的醫療救助。本共慰問患重病、大病、長病的困難職3人次，送去慰問金萬元。

4、助學救助，解決困難職工子女上學難問題。8月27日，在沙灣區沫若中學階梯教室舉行了金秋助學金髮放儀式。由區總工會、教育局、民政局主辦，區委常委、區宣傳部部長先斌等領匯出席，全區首批66名受助貧困學生參加了發放儀式，共發放助學金13萬元。其中“幫扶中心”幫扶困難大學生12名、高中生5名，發放助學金萬元。

5、就業救助，解決職工就業難問題。再就業是困難職工脫困解貧的根本，因此我們採取措施，加大力度，多方位、多層次、多渠道幫助困難職工再就業。充分發揮基層工會組織和工會職業介紹機構的作用，為困難職工提供免費職業介紹服務；根據勞動力市場需要，為困難職工提供免費崗位培訓服務。

6、法律救助。解決困難職工維權難問題。一是成立了“職工法律援助站”，依法維護職工尤其是困難職工的合法權益。我們聘請專職律師常年值班，無償提供法律諮詢和法律援助。二是拓寬維權渠道，豐富維權內容，對合法權益確實受到侵害的困難職工，工會藉助自身和社會的法律服務力量，為其提供相應的法律服務救助，或者指導其向政府法律援助機構申請法律援助。

二、加強協調，營造良好的困難職工幫扶環境

加強“幫扶中心”工作協調，建立和暢通了勞動、民政、經委、財政、司法、教育、衛生、城建、信仿、工會等部門協商解決困難職工問題的渠道，形成黨政群企和有關部門協商解決困難職工問題的工作機制。各級工會組織在黨委的領導下，主動承擔起關心困難職工的具體責任，努力爭取有關方面的政策支援、資金支援和資訊支援，對於職工反映的需要移交政府有關部門解決的具體問題，及時移交政府有關部門，並督促問題得到合理解決。

三、積極拓寬幫扶資金渠道，完善資金管理

1、竭力爭取區政府撥款、區工會經費投入、社會捐助等多種形式籌措資金。竭力向政府申請定期向幫扶中心撥付資金，並將有關支出列入財政預算；工會調整經費支出結構，在相應的預算科目中單列出幫扶中心的經費額度，逐步增大幫扶資金支出在工會經費支出中的比例。做好動員社會各界開展捐款捐物活動。

2、建立了完善的資金管理制度，嚴格遵守財經紀律，嚴格資金使用和管理。

3、接受政府審計部門和工會經費審查部門的監督，並建立和執行物資登記、統計和幫扶款物發放的管理制度。

四、建立完善工作機制，強化幫扶效力

⒈切實加強對幫扶中心工作的領導，成立工會幫扶工作領導小組，幫扶中心組長由區總工會主席擔任，成員由工會副主席，工會保障、女工、組宣等相關業務人員組成。幫扶中心小組定期對遇到的各種實際問題開展調查研究，形成工作合力，切實做到為困難職工群眾辦實事、做好事、解難事。

2、幫扶中心向社會招聘了3名有一定勞動法律、法規基礎知識的人員為固定的工作人員，負責“幫扶中心”的日常工作，並聘請1名常年律師為“幫扶中心”的法律顧問，負責代理“幫扶中心”訴訟或非訴訟案。

3、幫扶中心硬體裝置齊全。在區委一樓建立了幫扶中心專用辦公場地，並配備了電腦、電話以及辦公桌、檔案櫃、接待室等辦公設施。

4、建立健全了困難職工檔案。根據《樂山市總工會關於補充完善困難職工檔案的通知》要求；區總工會高度重視，把往年上報的困難職工檔案重新完善、健全，至9月中旬共完善困難職工檔案20xx份，為更好的開展送溫暖活動打好了基礎。

5、制定了完善的幫扶中心工作機制。如幫扶中心工作職責、主要職能、工作流程、申請程式、幫扶救助標準等，並上牆公示。

6、幫扶物件明確。對基本生活救助、醫療救助、困難職工子女入學救助等制定了較為完善的幫扶中心困難職工物件和標準。

7、幫扶中心工作程式清晰，做到“四有”：有接待登記、有送達辦理、有辦結報告、有幫扶檔案。

五、存在問題

1、資金籌集難。資金是困難職工幫扶中心開展工作的物質基礎，也是建立工會幫扶長效機制的基石。但是現在幫扶中心面臨的一個重要問題就是經濟基礎薄弱，缺乏持久經濟支撐，沒有穩定的金來源渠道，制約了工會幫扶工作的進一步深化。

2、與社會保障體系缺乏有效溝通和銜接。困難職工幫扶中心作為工會幫扶工作的平臺，基本上是工會自己單獨運作和管理，與政府相關部門溝通和協調不夠，與社會其他組織開展的救助活動聯絡更少，沒有將社會其它救助資源有效利用。

3、幫扶力量有限。作為社會團體，無論是在經濟上、政策上、資訊上都無法與政府職能部門相比，幫扶的力度不夠，對困難職工不能從根本上給與扶貧救助。

六、下一步的打算

1、最大限度的爭取黨和政府的支援。幫扶中心的所有工作，是協助黨委政府解決問題，排憂解難。當然，要使領導認識上取得一致，工會要做大量的工作。要大力宣傳困難職工幫扶中心，要通過大量的調查研究，以來自企業和職工群眾實際的第一手材料來證明幫扶中心工作的重要性和必要性，同時以工作實績不斷取得黨和政府的認可。

2、形成幫扶中心內外協調的工作機制。目前，困難職工問題涉及的人數多、範圍廣、工作領域寬、政策性強、原因複雜、解決起來難度較大，需要動員社會方方面面的力量齊抓共管。要不斷拓寬與政府有關部門協調解決困難職工問題的渠道，建立定期聯絡、溝通和共同解決問題的制度，積極爭取有關方面的政策支援、資金支援、資訊支援。同時幫扶中心與工會各部門之間，也要建立相應的工作協調製度，形成合力，共同幫扶困難職工。

3、建立穩定的資金籌措機制。要通過政府撥款、工會經費投入、社會捐助等方式籌集資金。積極爭取政府對幫扶中心的資金支援，通過多種形式籌集社會資金，努力拓寬資金和物資籌措渠道。工會要加大對幫扶中心的資金投入力度，拿出必要的經費用於幫扶中心。

4、建立幫扶中心工作長效機制。一要健全制度。幫扶中心要建立信訪接待、職業介紹和培訓、法律援助、生活救助等項制度，落實工作責任制，實行規範化管理，提高服務水平和辦事效率。二要配備一支政治和業務素質過硬的幫扶工作隊伍，將一批具有一定政策理論水平和群眾工作經驗、具備相關專業知識和工作能力的人員，充實到幫扶工作隊伍中來。三要加強對幫扶中心的組織領導，工會主要領導人要親自抓、負總責。定期研究幫扶中心工作，對職工群眾遇到的熱點、難點問題及時進行研究，提出解決的辦法和意見，在人、財、物方面提供必要幫助。