評優秀活動總結最新6篇

通過活動總結我們能夠做得更出色更精彩，是成長道路上的亮點和收穫，活動總結是我們成功的見證和踏實的基石，記錄了我們的拼搏和堅持，以下是本站小編精心為您推薦的評優秀活動總結最新6篇，供大家參考。

評優秀活動總結篇1

一、 實踐目的

為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，進一步接觸社會，在以後生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們懷著同樣的夢想參加了這次的暑期“三下鄉”社會實踐活動,在活動中我們近距離接觸當地村民，深入農村,瞭解民情。並且在這個過程中，我們體會勞動，感受快樂，與隊友共享勞動合作的成果。參加暑期“三下鄉”，我真的感到很榮幸。雖然是短短的十幾天，卻是截然不同的體會。

這次我們去的是茂名高州市荷花鎮高豐村高豐國小，我在這裡開始了這個假期的社會實踐。高豐國小，全校學生一百餘人，共七名老師，六個教學班兩幢教學樓房。高豐國小歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校曾擁有一支團結、實幹、高素質的具有開拓精神的教師隊伍，學校以“開發潛能、發展個性”為育人理念，培養了一批又一批優秀的學生。這個暑假，我們在這裡揮灑汗水，綻放激情，為孩子們稚嫩的夢想埋下種子，澆灌色彩。

實踐，一方面，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地，只學不實踐，那麼所學的就等於零。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裡學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

二、 實踐內容

三下鄉已經結束已經一個月，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，因為那裡留給我們的不僅是感動，還有成長。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收穫了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。為了讓我們“三下鄉”這個品牌活動更出色，這次活動我們做了充分的準備，包括了以下內容

1、“歡樂學習，健康成長”的支教活動

這次活動中，我們以“歡樂學習，健康成長”為主題，根據當地實際教育情況，秉承一切為學生服務的理念，立足於學生的根本利益，著眼於提高學生的綜合素質，根據學生的興趣愛好與需求，開設了形式多樣，內容豐富，主題鮮明的系列課程，通過靈活多樣的形式組織趣味性教學，豐富中國小生的暑假文化生活。

2、“尊老敬老，健康養老”的養老調研活動

在這次“三下鄉”活動中，我們還進行了以“粵西偏遠地區養老保障問題的調查——以茂名市農村調研為例”為主題，以“尊老敬老，健康養老”為目的的養老調研活動。在暑假裡，調研組的組員們頂著烈日穿過農田，走進農戶，深入到農村老人的生活環境，瞭解農村老人的生活狀態，探究農村老人存在的養老保障問題。為了更近一步瞭解情況，探索問題的答案，我們專門訪問了村委會，借閱分析了與之相關的具體資料。並且，我們還到鎮上的敬老院拜訪敬老院裡的老人家，瞭解他們在敬老院中的生活狀況，存在的問題。這一次調研活動，我們深入基層、瞭解民情、反映民意，使自身公共事業管理專業的專業知識得到很好的運用，自身專業技能得到很好的提升。

3、特色系列活動

在三下鄉中，除了支教活動和調研活動，還有那歡樂多多，趣味多多的特色系列活動。在特色系列活動中，活動組的組員們使出看家本領，組織了一場又一次的特色活動。在這裡，我們舉辦了趣味運動會、手工藝作品展、文化欄建設、健康小體檢、文藝晚會等特色活動。這些系列活動普及健康知識、傳播傳統文化、發揚運動精神，有助於提高學生對運動的興趣、激發學生的學習思維、培養學生的文化素養和促進學生健康成長。同時，一系列的特色活動讓隊員之間相互幫助，合作共勉，拉近了相互之間的距離，增進了隊員之間的友誼，增強了團隊的集體凝聚力。並且，一次又一次的特色活動使得我們大學生與基層群眾的正面交流和麵對的困難和狀況增加，這都鍛鍊我們的社交能力、問題處理能力、獨立能力，使我們在“三下鄉“這段路途中更加認清自我，鍛鍊自我，提高自我。

三、 實踐結果和感想

我在三下鄉中主要參加的是養老調研活動，對外活動比較頻繁，因而對這裡的老人家，對團隊合作的體會較為深刻。

綜合這十幾天的調查結果發現，在村子裡的老人家多是兒女出外打工，自己跟孫兒女留守在家的空巢老人。平日裡，老人們的生活比較單調乏味，多是在家帶孫子孫女、照顧農田菜園、聊聊天、看看電視等等。在身體健康方面，老人家常有的疾病有糖尿病、高血壓、骨質增生、腰間盆突出、白內障等等。每當犯病的時候，家中有子女的老人會選擇去醫院看病，用新農合報銷醫藥費。而家中無子女又要忙農活，帶孫子的老人只能自己硬撐或到村中的衛生站進行簡單醫治。至於新型農村合作醫療制度，村中98%的老人都有買到農村合作醫療，得到醫療制度上的保障。但是由於老人本身的節儉、迷信觀念較為濃重，某些老人家會覺得花錢治病是一種不划算、不節儉的行為。因此這樣而導致有些老人不能及時就醫而耽誤了病情。

在十幾天的調查過程中，我們接觸了村子裡形形色色的老人家，看到他們的生活環境，觸控到他們被年月沖刷的滄桑白髮和枯枝朽木般的手掌。我們漸漸發現，有時候老人家的想法其實很簡單。他們只希望，在白髮蒼蒼之時，還有能力去打理自己的日常生活，身體尚且健康能幹，不給兒女添麻煩，自己的兒孫身體健康，生活如意。老人家的願望就是那麼簡單，不過有時候，生活又是那麼的會捉弄人。在老人在人生這條路逐漸往下走的時候，他們會看見很多東西，遇到很多不堪回首的事情。這些也許是貧窮，也許是病痛，也許是親人離異，也許是天災人禍，而我們能做的就只能是找出這個地區的老人的養老問題，綜合各方的想法，向他們提出一些建議，或想出一些解決的辦法。可是無論如何，幸福的人各有各的相似，不幸的人各有各的不同。在中國二元化社會盛行發展的今天，農村的老年問題也愈發顯得重要起來。我希望這裡的老人家可以儘快解決這些養老問題，我更希望會有更多的人去關注農村老人這個弱勢群體，去幫助他們解決問題。

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xx年年7月5日上午，師範教育學院15名學生在學院團總支書記程亞旭、陳東方等幾位老師的帶領下前往平頂山市郟縣白廟鄉，參加三下鄉社會實踐活動以及關愛留守兒童成長，推進農村文明建設

首先，我們到達郟縣白廟鄉楊村國小，受到了當地領導的熱烈歡迎和熱情接待，並召開簡短見面會。在會議上，郟縣白廟鄉鄉長也作了重要講話，介紹了郟縣的總體概況，並分別談了農業、工業、教育等各項事業運轉情況及經濟狀況。郟縣位於河南省中部偏西、伏牛山北部餘脈向豫東平原過渡地帶。東鄰襄城縣，西毗汝州市，北接禹州市，南與平頂山市區和寶豐縣相連。總面積737平方公里，總人口56.8萬人，其中，農業人口52萬。1955年，毛澤東同志為郟縣大李莊鄉(今廣闊天地鄉)寫下光輝批示：農村是一個廣闊的天地，在那裡是可以大有作為的。郟縣自然條件優越，物產富饒而且礦產豐富，水、電資源充足。現已初步探明有開採價值的礦產資源20種。交通便利，四通八達，是全國四大烤煙發源地之一，常年種植面積10萬畝，收購量1500萬公斤，其中產於紫雲山西部的山兒西煙，以其葉片肥厚，色澤金黃，油分適中，氣味香醇而馳名中外;是豫西著名的辣椒集散地，以質量上乘，乾鮮齊全在全國各地享有盛名。農業資源豐富，盛產小麥、玉米、大豆、花生、蔬菜、瓜果等。郟縣旅遊資源豐富，境內名勝古蹟眾多。有三蘇墳、太樸遺址、文朝大成殿，有仰韶文化、龍山文化、裴李崗文化遺址。三蘇墳、文奎樓、陝山會館、謁竹溝鈞窯遺址等列入《中國名勝大詞典》。老爺頂、紫雲山風景秀麗，是旅遊渡假的理想場所。鄉長對我們寄予厚望說：青年充滿朝氣活力，青年富有豪情壯志，所以青年應珍惜把握這次機會，發揚艱苦奮鬥的精神。勇於到基層參加實踐、體驗生活，以實際行動實踐這次人生成長中不可多得的機遇。這一席話，同學們深受鼓舞。

然後，我們深入農戶，開展有關農村存在的一些問題的調查，並形成調查報告，我們先去探望了那些偉大的解放軍戰士郝石滾。=等。他們把那些埋藏在心靈深處多年的感人肺腑戰鬥故事都給我們津津有味的講了一遍，我們大家都聽得很認真，併力爭從思想上、行動上積極向黨組織靠攏，成為時代發展的強頭兵，精神文明的帶頭人，進而來緬懷已逝的英雄。隨之，我們又探望了一位孤寡老人，參觀了老人的住所，在解說員帶領下，我們瞭解了滿天紅事件的整個過程。在滿天紅事件中參戰部隊不怕疲勞、不怕傷亡，英勇善戰，抒寫了一篇軍民一致對敵的輝煌歷史，湧現了一大批值得人民永遠懷念的英勇將士，他們的英勇事蹟將會影響著我們，感染著我們，激勵著我們。通過走訪農村家庭，我們發現有幾位學生家庭生活特別艱苦，經濟困難，但是他們對子女的那份愛，那份對孩子未來的成長的期盼，卻非常的關心和迫切。他們都希望自己的子女能夠上一流的學校，享受一流的教育，然而，經濟的困難，生活的所迫，使得這些家庭顯得那樣的心有餘而力不足。愛子之心，人皆有之。當我們感受到這份天下父母心，是那麼的偉大，而又那麼的艱澀。我們為這份愛子之心所感動，我們服務團全體隊員都紛紛拿出自己的零花錢，在我們臨走的時候，還給他們送去了10版掛麵和油鹽，蔬菜等生活用品。

最後，我們到郟縣白廟鄉楊村國小授課，給他們帶去了慰問禮品，帶去了我們自編自演的諸多文藝節目。我們熱心真情的表演，表達了我們最真摯的祝福;我們給小孩整理衣妝、梳頭、和他們嘮家常，讓他們切實感受到我們誠心的關懷和問候，他們舒心的微笑讓我們內心感到溫暖。我們的青春活力給他們帶來了無限生機，我們的熱情照顧讓他們感受了溫暖的愛心。

快樂的時光總是如此短暫，離別時他們個個臉上那兩行渾濁的熱淚，將成為我們心中永遠的牽掛，經歷了這種場面，才深知人間真情是何等的難割難捨。離別的情緒已在空中彌散，因為這次實踐之旅即將畫上圓滿的句號。離別的前一天上午，雙方共同舉行了閉幕式，閉幕式上縣委領導、鎮政府領導和校領導分別道了謝、送了祝福。閉幕式後，我們舉行了聯歡會。聯歡會是我們離開楊村國小之前的最後一個活動，也是我們此次三下鄉活動中難度最大的活動之一。我們把聯歡會的重點確立在聯字上，就是怎樣才能把楊村國小同學帶動起來，讓現場氣氛活躍，美妙的歌聲，感人至深;。同學們精彩的手語表演《感恩的心》使我們不再惋惜溫柔的浪漫，也暫時驅散了縈繞在心頭的愁緒。也許我們的表演並不專業，但帶來的是一份質樸而感人的情緒;也許我們的歌聲並不動聽，但傳遞的是一個集體團結的聲音，是對理想的追求，也是對純潔友誼的歌頌，更是對美好未來的期待。最後，我們共同用同一首歌唱想那恆久不變的祝福，奉獻自己的微薄之力讓世界充滿愛。有了送別的淒涼，才有相逢的喜悅。歌聲有止境，祝福卻永恆。

通過這次活動，我們不但瞭解了郟縣的風土人情，更重要的是我們學到了許多人生感悟，豐富了我們的人生閱歷，提高了我們認知社會的能力，教育了我們思索人生價值，增強了我們奉獻愛心、播撒溫暖，為社會公益事業獻一份力量的信念。我們牢記了關愛留守兒童成長，推進農村文明建設的內涵，把其具體要求體現在了學習和實踐中，並用實際行動實踐了******三個代表的重要思想，順應了黨服務社會，走向農村的號召。進而全面提高了同學們的綜合素質，打牢了人生成長進步的根基。

暑假時候的三下鄉實踐四我人生當中的一段不可多得的回憶。如果說明天就像盒子裡的巧克力糖，什麼滋味都有，讓人充滿期待與憧憬，那麼昨天就是製作巧克力糖的金色時代，讓人留戀與回味。而今年的七月，別樣的七月，卻讓我情有獨鍾，讓我走上講臺，真正的考驗我的各方面能力。

一、我們在路上

中學以來，下鄉支教一直是一件非常激動我心的事情。現在，十四天的三下鄉活動已經結束，但是回憶一直都在，這是這個夏天最美的回憶，也是我這將近二十年的人生中不可磨滅的美麗印跡。

我們是竹銘薪火三下鄉團隊，我們來自不同專業，此次三下鄉為時十四天，下鄉主要活動是支教，還有派發農種和調研走訪。雖然我們是稚氣未脫的九零後大學生，但是對於這次三下鄉活動，我們投入了十分的激情，十二分的認真負責的態度。三下鄉活動也取得了比較令人滿意的結果。

正如七月是農民伯伯秋收的季節一樣，下鄉的日子也是我的大豐收季節。

二、我們的支教生活

支教，給我帶來許多珍貴的友誼，給我帶來快樂，也伴隨著憂傷，最重要的是給了我滿滿的美好回憶。雖然支教那幾天很累，但是一切努力的付出都是值得的。

下鄉之前，我一直認為國小階段的孩子比較調皮搗蛋，但實際上學生們大部分比較乖，比較安靜，只要老師表情稍微嚴肅一點，他們就會表現出緊張。也許是因為他們很多是留守兒童，具有典型的留守兒童心理特徵，即內向。

?易經》中有句名言：窮則變，變則通，通則久。支教這幾天，我深刻體會到這個道理。我上的是心理健康輔導課。下鄉之前，我的備課思路是，通過室外進行心理遊戲和室內進行名人故事分享，來讓學生堅強、獨立，鼓勵他們樹立遠大理想併為之奮鬥。但是低年級的學生根本很難理解我的用意，我的課也很難達到預定的效果。因此在支教期間我又得對低年級的教案進行不斷的修改。後來，我在玩遊戲的過程中，跟他們講團結，在室內課中，跟他們講了上課紀律、禮貌待人、疼愛父母等他們可以接受的東西。讓我很開心的是，當我問他們是否愛自己的父母時，他們毫不猶豫地脫口而出愛。也許對於小小年紀的他們還沒有真正理解愛這個抽象的詞，但是他們對於父母的愛是出於本能的。

人生最重要的事情就是樹立一個正確的目標，並決心實現它、先相信自己，然後別人才會相信你、志不強者智不達、沒有實現不了的理想，只有自己放棄的理想這些是我在課堂上與高年級在學生一起分享的勵志名言。雖然那時我是站在講臺上面，他們是坐在座位上面，但是其實我們是一樣的，都是在路上。與其說我們來支教是幫助他們，不如說我們是互相學習，共同成長。

課後與一些學生談心，也是我課程計劃的一部分，也是我個人收穫很多的一部分。特別是與高年級的學生談心的時候，我發現其實現在孩子接觸和懂得的東西比我以前小的時候要多，也許與網路的普及有關。他們非常喜歡我們大學生下鄉這樣的活動，覺得非常有意義。我們的努力付出能夠得到學生的肯定我感到很開心。

這次支教也把我從自己的理想社會拉回了現實。支教的第二天，有個三年級的小女孩揹著自己不到兩歲的妹妹來上課，也是支教的第二天，一個很乖巧的三年級小女孩開始沒有來上課，原因是父母讓他在家看店，沒空來。這讓我很心疼。我也是農村出來的女孩，可是在我們家，我們家鄉是不會有這樣的事情的。我們那裡也是很貧窮，但是我們家鄉的農民都很重視孩子的教育問題。這讓我明白，自己其實我是多麼的幸福，不是每個農村的女孩都是那麼的幸運。

三、我們的走訪

我們下鄉走訪的目的有三：一是派發種子，二是做調研，三是瞭解學生家庭情況。

派發種子的時候瞭解到，當地雖然每戶農民分到的土地不多，卻也有很多丟棄的耕地，原因是很多農民夫婦雙雙外出務工或者經商，家裡老人上了年紀，耕作能力下降，所以乾脆將家裡的田地丟荒。而有些在家務農的農民也可能在別人丟棄的耕地上耕作。針對這種田地丟荒的問題，我個人認為當地的村委或者鎮政府可以出面處理一下。比如，外出的農民把本來打算丟荒的耕地免費租借給村委或者鎮政府，然後村委或者鎮政府把耕地以農民可以接受的價格租借給當地的農民，然後村委或者鎮政府將得到的這個租金用在當地老人身上，特別要關愛那些兒女不在身邊的老人。由於當時我們走訪的目的還有做調研，分不出人力物力去對這方面做深入的瞭解，所以這也只是我目前的想法。如果下次還有機會去那裡三下鄉，也許這可以作為一個調研課題。我們派發的種子是華農比較高產的純種水稻，還有大豆種子。但是負責派發種子的隊友不只瞭解了當地這兩種作物的情況，還了解了當地的其他主要農作物及農民們的種植傾向和意願。這也是我要學習的地方，做事情思想不能太侷限，要多點去了解情況，可以為以後類似的工作做好鋪墊。

走訪的時候我們那組我主要負責調研部分。我們主要是針對養老問題、留守兒童問題這樣的社會熱點問題進行了調查。許多農民認為即使農村建養老院，他們也不願意讓年邁的老父母進養老院，他們希望每天都可以看到老人，方便照顧。我感到非常開心，樸實、孝順、真誠、吃苦耐勞，這就是農民給我的真實感覺。其實，這些老年人，一生沒有什麼轟轟烈烈的事蹟，活到這把年紀，並無他求，只希望與兒孫們在一起，開心地度過餘生，倘若這時送他們去養老院，那差不多是要了他們的老命了。其實在農村，我覺得也沒有建老人院的必要。因為在農村，老人不缺乏地方住，農村的老年人之間的交流也是很頻繁的。至於照顧老人的專職醫生和護士，可以設想一下，好的醫生和護士有多少回願意留在農村工作?老人的情緒對於老人心腦血管疾病的影響是很大的，如果讓老人孤獨地呆在老人院，估計他們的健康狀況更加令人擔憂。

瞭解了學生家庭情況後，我們針對學生的實際情況，就教育孩子方面給予了一些建議，家長們認真聽取了我們的建議，也對我們的建議表示認同。儘管如此，對於當地農民的對於教育的態度，我始終覺得不夠好。也許作為一個農民，他們對孩子的要求並不好，他們追求的也不多，他們要的只是解決生存問題。比如一個五年級學生的父母，可能由於孩子這位學生現在的成績不是很理想，學生的媽媽很肯定地說她孩子不可能讀得了大學，父親開始則是打算等孩子以後不讀書了，給點錢給他，讓他在家裡做點小生意。其實學生的父親這樣的想法是好的，做不成學問可以做生意，他也覺得不應該一輩子當農民。但是，他的思想又太狹隘，也許會限制了孩子的發展。他根本沒想過孩子能有機會到大城市去過更好的生活，也許是他是個成年人，知道外面世界生存壓力更大。也正是因為他是成年人，他的思想就越受到現實的限制。但是在我們試圖說服學生的父母多給點信心和鼓勵給孩子，讓孩子接受多一些教育的時候，父親頻頻陷入沉思，最後很堅定地說一定會盡力管教好孩子，讓他好好讀書。

這次走訪，雖然我們現在能力有限，不能馬上去改變很多不好的現狀，但是起碼我們親身去實踐了，調查了，正如毛主席說的沒有實踐就沒有發言權，到實踐中去了解了真實的情況，也證明了我們有發現問題的能力，這是解決一切問題的開始。通過這次走訪，我覺得我與人溝通的能力有所提高。我學會了什麼叫旁敲側擊，懂得了什麼角色該說什麼話，也提高了與隊友合作的默契。

四、我們的生活

下鄉的生活無疑是比較艱苦的,但也是快樂的。

第一天，我們趕了一天的路程，到達支教學校時已經是晚上七點，我們開始整理我們的行李和煮泡麵。也許是在車上餓了一整天，加上我好久沒吃泡麵了，那天晚上我胃疼了。大家一天都很累了，不想大家擔心，特別是隊長，所以我一直忍著，直到晚上睡覺，因為實在太累，躺下睡著了也就不疼了。接下來的日子裡，我們崇尚勤儉節約，十二個人每頓飯一般三四個菜，每頓飯後餐具都是見底的。最讓我感動的是，村委陳主任和溫校長都有給我們送給一些自家種的瓜和樹菠蘿，而且溫校長几乎每天都來學校，會關心我們還有沒有煤氣，有沒有柴燒。

第一天晚上我們睡的是課室和老師睡的房間，不過老師睡的房間是沒有風扇的，而且教室和房間都是沒有門的。男生的警惕性比較高也比較細心體貼，很懂得為女生的安全著想。睡前男生特地巡邏了一遍，還叮囑我們女生，晚上起夜一定要叫醒他們，把電話放枕頭邊有事馬上打電話。雖然是第一天生活在一起，但是他們給我的感覺是很真實的親切感和安全感，從小到大，只有和我一起長大的那群哥哥們和國中的那群好朋友才會給我這樣的感覺。後來出於對財物及人員安全問題的考慮，我們去了村委那裡借住。每晚睡前有兩名男隊友都到樓上樓下巡邏一遍，我相信這是一種對團隊安全的高度負責的態度。每天課餘時間我們也會跟學生一起打球，那是一天當中最開心的事情了。

跟這樣的團隊一起生活是令我非常開心的一件事。生活中大家互相扶持，不管誰受傷誰生病總少不了其他隊員的關心。跟大家一起生活的這十幾天，我變得更加細心、更加成熟，開始懂得去觀察身邊的人，我學會了通過不同的方式去關心身邊的朋友。

五、成長總結

此次三下鄉活動順利進行並且得到了學生、學生家長、校長以及當地的領導的好評，究其原因，主要有：

一、團隊負責人的運籌帷幄、全面策劃以及隊員們的嚴格紀律、落實分工。

五月份的時候我們的三下鄉準備工作就已經在緊鑼密鼓中進行了。活動前期我們做了大量的準備工作，支教部分的備課，活動部分的策劃和材料準備，調研課題的選擇、問卷設計和聯絡調研指導老師，圖書的募捐，農種的募捐，以及我們內部的培訓等等。儘管當時期末考已近，但是在緊張地備考的同時，對於負責人分配下來的工作，我們都盡力擠時間高質量地完成，教案不斷改進，活動策劃不斷完善。後來遲加入的隊友為了趕上團隊的工作進度，更是熬了幾個夜，甚至通宵工作。

?孫子兵法》中道：夫未戰而廟算勝者，得算多也多算勝，少算則不勝，而況於無算乎?孫武尤為重視戰前準備。我們做足了戰前準備工作，自然能大獲全勝。

二、整個隊伍參加三下鄉的熱情，高度負責的態度，還有忘我的團隊精神

我們的隊員主要集中分佈在躍進和華山，華山的隊友經常要騎車過來躍進南勤工辦公室和我們一起商討一些問題。出發前，為了趕早去坐車，在出發的前一天晚上，我們把所有下鄉物資集中到勤工躍進南辦公室，由五名隊友連夜整理打包，直到深夜兩點，最後只能在辦公室裡睡地板。當晚，由於幫我們做宣傳板報的列印店老闆食言，沒有在白天之前給我們做好板報，於是在隊友的催促下老闆十一點多起床趕工，然後隊友一個人在十二點多接到老闆快完工的電話後步行到三角市去取海報，回來的時候幾乎是兩點鐘了。我們在整理打包物資的時候也非常擔心隊友，但是在整理的時候我們發現物資整理打包工作也非常需要人手，這個時候已經過了宿舍門禁時間，其他隊友想過來幫忙也是心有餘而力不足。

我們沒有經驗，但是我們有的是熱情態度決定高度我們要一起努力類似的話經常出現在我們和隊長的對話當中。這樣的團隊怎會不成功?

三、校團委、華農附小、農學院、當地的領導、鵬裡國小的校長、學生家長等的物質支援和精神支援

校團委給了我們資金上的支援和思想上的指導;華農附小的國小生們愛心捐贈了上千本書，我們隊友精心挑選了四百多本課外讀物出來;農學院給我們捐贈的一百斤農種;當地領導對我們工作的支援和配合;校長對我們無微不至的關心和工作上的支援;學生家長對我們工作的認可等等，都是我們工作順利進展的重要推動力。

一個人或者一個小團隊的力量都是有限的，要想用有限的力量去做盡可能多的事情，就必須藉助各界的力量。別人只看到我們是一個有愛心的團隊，其實對我們的工作予以過幫助的個人或者組織，他們也是很有愛心的。在這樣一個充滿愛心的環境中，我們做的工作是符合大眾潮流，符合時代需要的，因此我們可以得到各種幫助，所以我們註定成功。

任何事情都不可能做到十全十美，那樣就失去進步的空間了。我們此次三下鄉，也有很多做得不好的地方。比如，我們在健康生活知識宣傳的前兩天誤以為第二天是趕圩日(即我們預定的活動舉行日)，健康生活知識宣傳活動在進行的時候，由於現實原因，重心發生偏移，這也是我們策劃的一個不足。究其原因，也是因為我們工作的疏忽和對現實的估計過於理想化。總的來說，是我們還不夠成熟，在與社會人士溝通的時候缺乏技巧和經驗，而且我們都是大一、大二的學生，我們的知識儲備也還不夠。

就我個人而言，首先我覺得自己在這次活動中我給自己的定位很好，我的心態很好，這是我大學以來參加集體活動第一次正確地給了自己清楚明確的定位。我以一種在路上的心態對待這次活動，活動過程中的每份任務，我在點頭之前都會考慮自己目前的能力和短時間的學習能力，只要是點頭接了的任務，我都會全力以赴，遇到問題我會及時向師兄師姐請教。在這樣一個優秀的團隊中，我學會了收斂我那鋒芒畢露、自以為是的個性，我開始懂得該發表意見的時候就得大膽提出，該保持沉默的時候就保持沉默。在走訪以及與隊友的聊天中，我懂得了與人交流的技巧。

畢竟是在路上，通過這次三下鄉，我也認識到了自己很多方面的不足，包括知識儲備、涉世經驗、處事應變能力等。比如，有兩次任務我沒敢接，現在想來還真覺得有些愧疚。一次是第二次買菜隊長希望我去，但是我沒敢接。因為要精打細算，我對這個非常缺乏經驗，也缺乏信心。再有就是有一天隊長讓我寫新聞稿，這個更讓我害怕。國小到高中，語文老師就沒少批評我作文缺乏文采。在走訪的過程中和最後一天的畢業典禮上，我的處事應變能力不足也充分顯現出來了。

作為當代一名大學生，我必須提高自己的綜合能力，其中學習能力和自信力尤為重要。讀萬卷書，行萬里路。實踐是檢驗真理的唯一標準。在以後的路上，懷揣這段美好的回憶，帶著感恩與思考，在校踏實地學習理論知識，並且積極地走出校園，走向社會，參加多種社會實踐活動，將理論用於實踐，做實事，那才是真正的成才。

寫下這篇總結，不只是因為這是三下鄉工作的一部分，更是因為這是四年大學生涯中一次重要的學習經歷，希望大四畢業的時候看到這篇總結，能夠再次享受這次美好的回憶，並且有新的心得感悟。

青春朝氣的我們，渴望有一片天地，能夠揮灑熱情與汗水，播種希望的種子!激情澎湃的我們，渴望有一片天地，能夠傳播文化和知識，綻放愛心的花朵!

盛夏的驕陽燃燒著我們的熱情，一年一度的大學生三下鄉社會實踐活動一如既往地順勢進行。xx年7月10日，我們背上行囊，踏上三下鄉的征程，進行了為期一週的實踐活動，在這短短的時間裡，我們把愛心付諸行動，匯聚出不凡力量，在實踐中奉獻，在奉獻中成長，在成長中進步。

樹立服務信念 做好工作準備

能夠擔任我們學院的重點團隊之一的主要負責人，這讓我感到十分任重而道遠，畢竟是第一次帶領團隊參加三下鄉實踐活動。團隊組織得是否得當，工作分配是否合理，還有住食問題、安全問題等都是我們隊長要考慮的。因為怕自己無法勝任這個職位，自信心起初當然會受到一定的打擊。為了能夠讓這次的活動做到盡善盡美，在出發前，我對所有的隊員做了思想工作必須特別能吃苦，特別能貢獻，在服務大眾的同時，培養自身的社會實踐能力。並且讓各個隊員做好準備工作和工作展望。準備工作如期進行，大家都有了大概的工作理念。自然地，充分的工作準備，不僅給予了我極大的自信心，而且還使工作順利地展開。

調研調民生 聽聆聽民聲

萬事開頭難。調研工作在開始階段通常是十分困難的，於是我一邊跟蹤調研隊的進展，一邊針對發生的問題提出建議和意見，讓其他隊員明確工作方向。通過與源水村村委會的座談會以及實地的問卷調查和走訪村民，我們發現阻礙幸福源水建設的因素主要有以下幾點：出村道路狹窄，農作物運不出村、耕地面積廣闊，灌溉水源不足、無牌農藥廠排汙，影響源水空氣。看到調研隊的工作能夠順利開展，看到村民們能夠與隊員相處和諧，溝通融洽，真是令我們這次三下鄉增添了不少色彩，也是我樂意看到的一派景象。

接下來，要數是跟進支教組的工作了。支教組的工作雖然有一點小意外，但總體上還是如我所願地按計劃進行。學生們是活潑的，是可愛的，是純真的，雖然我不是支教組的一員，但是我如同訓導主任一般，監督老師工作，看管學生紀律。慢慢地，學生們與我結下了深厚的友誼。即使我沒有跟他們上過一節課，他們也對我叫道：李老師，您好!聽到這句話，我的心甜滋滋的，這是第一次真真正正地感覺到我是一名老師。也由於這個原因，我更加積極地籌辦在活動最後一天的遊園活動和文藝晚會。在隊員們的共同努力下，遊園活動和文藝晚會最終能夠成功舉辦，而且還得到了村委會和學校領導的好評。

在此次三下鄉活動中，每一個人都是團隊不可或缺的一分子。另外，作為一名負責人，除了協調好各小組的工作，協調好隊員與隊員的溝通也是尤為重要的，這能大大提高團隊的凝聚力，所以我前後組織了三次的隊員內部聯誼活動。隊員們由陌生到熟悉，由熟悉到不分你我。團結互助，和諧相處，這種融洽的氣氛瀰漫著整個三下鄉活動。在隊員的說笑聲中，我感覺到，隊員的心已經緊密地相連。

在這次三下鄉實踐中，我的工作給予我了我極大的挑戰，通過這次的挑戰，我得到了與別人不一樣的收穫：實踐經驗、出世之道、服務大眾、顧全大??

評優秀活動總結篇2

為了充分展示學生的才華，增強集體的凝聚力，豐富學生的業餘文化生活，陶冶愛國主義情操，勵志，我校在迎來祖國的第69個生日的時候，開展了豐富多彩的“歌唱偉大祖國”系列活動。如：唱國歌、國旗下講話、手抄報和詩歌誦讀活動等。通過別具心裁的設計，我校把國慶活動搞得有聲有色。現總結如下：

一、學校重視，充分準備

在活動開始前，學校成立活動小組，通過商討確定這一系列的“歌唱偉大祖國”活動方案，層層推動活動開展：

1.通過國旗下講話、紅領巾廣播站進行前期宣傳，向全體同學發出活動倡議。

2.利用班會課時間，組織學生觀看《厲害了，我的國》視訊，各班可以上交一些觀後感。

3.精心設計假期“致家長一封信”，家校聯合形成合力。

4.佈置符合學校實際，學生特點的活動：手抄報評比。

5.為了慶祝祖國母親的生日，我校舉辦了“誦讀經典詩文，歌唱偉大祖國”詩歌誦讀比賽。

二、通過日常教學滲透愛國主義教育

在學校日常教學當中，向學生滲透愛國主義教育，在潛移默化當中為學生樹立愛國主義思想。自發出活動倡議以來，學生參加積極性高，黑板報極為豐富。

三、聯絡實際求實效，活動取得圓滿成功

在學校領導的高度重視和廣大師生的積極參與下，此次活動落到了實處，收到了實效。通過本次活動，提高了全體師生的愛國熱情，增強全體師生的民族自尊心、自信心和自豪感，引導學生樹立了遠大理想信念，繼承了中華民族的傳統美德，培養了學生的愛國責任感等優秀品質。今後，我校還會舉辦更加豐富的活動，培養“三愛三節”的陽光白小好少年。

評優秀活動總結篇3

一、活動目的：

我們邀請了計算機系09級2班的周亞嵐學姐來我班進行演講，她是20xx-20xx學年國家勵志獎學金獲得者。通過講述她的個人經歷，即用一件件小事，來襯托出要成為一名優秀大學生所應具備的條件。通過她的演講，為同學們樹立了榜樣，讓同學們知道一個優秀大學生的真正含義所在，並懂得如何去實踐，讓同學們對現在的路和未來的路有自己的思考。

二、團日活動主題:優秀大學生事蹟報告

三、活動時間：20xx年12月4日

四、活動地點：政法系e1b620

五、團日活動形式：現場提問解答疑惑、勵志歌曲表演環節、分組討論，模擬辯論賽等。

六、主持人：劉冬雲，張茜，田秀萍，樑馨允

七、參與人員：10級思政班全體成員；特約嘉賓：吳桂鴻老師，計算機系09級2班周亞嵐學姐

八、活動流程：

1．出席活動的全體同學準時到達620教室。

2．團日活動主持人發言，講明活動的主題及目的，宣佈主題團日活動開始

3.活動開始，

①首先，主持人開篇致辭，引入今晚“優秀大學生事蹟報告”的團日活動主題，歡迎嘉賓與全體成員到場。

②其次，由計算機09級周亞嵐學姐進行演講，並就如何成為一名優秀大學生進行提問。

③然後，有彭敏、向有志同學演唱《我的未來不是夢》。

④隨後，主持人通過講述一個關於殘疾大學生勵志故事，來吸引聽眾，感染聽眾，並引起同學們強烈的共鳴，意在說明一個優秀大學生必須具有堅強的意志。

⑤接著，進行了以模擬辯論賽的方式進行了素質拓展訓練，

⑥最後，由班主任對本次團日活動進行總結。

九、心得感悟

總的來說，這次團日活動準備充分，活動紀律良好。存在的一點不足是：板報設計不是很新穎。雖然有瑕疵，但是，班級中的每一個成員都積極參與這次團日活動，沒有一個同學缺席。作為一名優秀大學生，學習是學生的天職，我們既要有獨立思考的能力，又要有自主學習的能力。還要積極參加各級各類活動，以獲得全面發展，同時要有善良高貴的道德生活。熱愛生活，熱愛生命。

政法系10級思政班

20xx年12月4日

評優秀活動總結篇4

當落日的餘暉揮灑在身上時，我們也許會情不自禁地發出這樣的感慨：夕陽無限好，只是近黃昏。也許這只是“為賦新詞強說愁”般的感慨，因為我們正處在人生美好的青春年華，是初升的太陽，根本無法體會和了解已近暮年的孤獨和悲涼。老人們，尤其是那些沒有親人在身邊的孤寡老人，他們有的沒有老伴相伴左右，有的沒有子女的照顧、盡孝，風燭殘年的他們，承受著年齡與疾病的摧殘折磨，身心疲憊。生活，對於他們來說，沒有任何希望。

由工商管理系市場營銷協會發起的“夕陽我先行”公益性活動，得到了許多同學的支援，並自願的作為志願者加入到此次活動中來。3月27日，活動在龍湖鎮老年活動中心成功舉行，活動過程中，同學們幫老人做家務、和老人聊天、表演節目、體驗他們的生活、進行棋牌友誼賽一系列的活動拉近了老人和我們的距離。

老人們慈祥的面容永遠那麼親切，有一種像自己親爺爺奶奶感覺。

這樣，他們對我們是對親孫一樣疼，一樣給於鼓勵。年邁的他們卻擁有一顆年輕的心，嚮往美麗的.生活。他們喜歡和我們在一起娛樂，接受歡樂的喜禮。我們的活躍帶動著他們的心，我們的青春牽動著他們的回憶。在這溫馨的場景裡，他們用熱烈的掌聲表達他們的歡喜，用自己拿手的節目出納達他們的年輕。他們喜歡這樣的聚會，喜歡這樣的歡笑。在那裡他們從不掩飾，把自己裸露的心展現得淋淋盡致。經過這次“慰問老人”活動，讓我們更深刻的瞭解到老人們需要什麼。他們有權利享受美好的生活，有權利得到社會的關愛。他們的心永遠停留在青春時代，生活也是充實的。我們祝願天下所有的老人身體健康，老有所養，老有所依，老有所樂，老有所愛。

通過參加“關愛老人”活動，讓我感悟頗多。它不僅使我們的思想變得更加成熟、心志得以成長，還讓我們有機會把理論與實踐相結合；它不但有利於淨化人們心靈，而且還有利於社會責任感的增強。通過這次活動，在情感態度價值觀上，培養和提高了我們的愛心意識、奉獻精神和社會責任感，激發出關愛他人、奉獻社會的強烈意識；知識上，豐富了關愛社會、助人為樂的知識和本領，積累了社會經驗，開闊了視野、增長了才幹；能力上，培養和提高了關愛他人奉獻社會，感恩父母的實踐能力和主體參與、團結協作的能力；思想覺悟上，全面提高了思想道德素質，提高了思想覺悟，立志成為“四有”新人。現在的社會生活是高節奏的，人們匆匆忙忙的工作和生活著，在追求高質量的明天的同時，卻往往遺忘了許多東西，忽視了老人內心的需要。有的老人家裡什麼都不缺，他們面對的只是精神上的寂寞與空虛，步入老年的他們，更需要社會、家庭、子女對他們的呵護和關愛。人人都有夕陽之時，都會年老體衰，都渴望得到大家的關愛。關愛老人，讓我們從點滴做起，用實際行動去解決老人生活中的實際困難，表達我們對他們的關愛之情，哪怕微不足道。

評優秀活動總結篇5

20xx年5月16日早上，xx社群聯合xx家和xx舉辦了一場主題為“花young青春 激情綻放”五四青年節水果拼盤活動，藉此活動促進青少年、青年人發揮創新思維，讓他們能夠找到一個展現自己的創意想法的機會，同時也可以鍛鍊他們解決問題的能力。

活動開始主持人首先通過三人四足、四穿九、踩報紙等遊戲活動為比賽前熱身，同時促進參加者相互協作，解決問題完成任務的能力，為接下來的比賽中提高了團隊合作的默契，水果拼盤比賽開始，賽場上果香四溢，色彩鮮豔的水果在參賽者的巧手下變成富有創意的藝術品。而作品所散發出的藝術感染力則激發了參加者們的審美情趣和無限想象力，本次活動除了鍛鍊了參加者的觀察能力和動手實踐能力外，還鍛鍊了參加者的求異思維、創新精神，同時也鍛鍊了參加者的團結合作、互幫互助的精神。

通過本次活動，以五四青年節為契機展示社群青年活力，引導青年朝氣蓬勃、培養青年團隊合作能力，向社會傳播正能量。

延伸閱讀

五四青年節活動進行的非常順利，心中一定感慨萬千，有很多想說的，所以我們要開始寫青年節活動總結了，總結可以從行動中學到經驗教訓，並將其進行改進。那麼五四青年節活動總結您知道該怎麼寫了嗎？考慮到您的需求，以下是工作總結之家小編精心準備的“5.4青年節弘揚五四精神傳播正能量主題活動總結”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今年是“五四”運動xx週年，在今年的五四青年節，xx區區委舉辦了“凝聚正能量，率先奔小康”活動，我xx學院xx志願者聯合會有幸參加了此次活動。

今天得天氣並不算好，一上午都下著雨，但是這並沒有澆滅我們xx志願者熱情的心。在政府廣場上，我們認真聽了xx區區委書記xx同志的講話，xx書記要求我們青年人要有一個崇高遠大的夢想、要敢作敢為、想好了就要去做。其中一番話讓我們感悟甚深，他說：“做為一個年輕人，我們也許會迷茫，但是我們卻不應該彷徨，不應該停下我們前進的腳步，我們應該努力去對這個社會做出自己的貢獻。”的確，我們要對這個社會做出貢獻，得到社會的認可，就必須學會奉獻。

下午的趣味運動會我們xx學院有幸拿到了第一名，在這次趣味運動會上，所有的專案都講究一個團隊合作，及其考驗團隊精神，看著我們的團隊表現出的那種合作精神，我們深感欣慰與榮耀，在我們獲得第一名的那一刻，我感到我們的付出與奉獻都是值得的。

在這次活動上，我們xx人所表現出來的那種奉獻、進步、互助和友愛，深深打動著我，我們敢於擔當，勇於奉獻，不怕風雨，不懼勞累，困難不能使我們屈服，我們xx人都是好樣的，我為自己能加入這個有愛的組織感到自豪！

五四青年節，我們迎來共青團xx職業中等專業學校委員會藝術部分團委團員代表大會，在這次大會的意義是為了加強各部、各班團的基層團組織工作建設，完善團的組織結構，圍繞校團委中心工作，加強政治宣傳和思想教育，成立各部分團委。

今天是第一次分團委代表開會的召開，在本次會議上，我們將選舉分團委書記、副書記各一名組成分團委委員會。

本次大會主要過程是：通過大會選舉辦法來選舉分團委書記，副書記，分團委委員，在這次大會中各個候選人分別是xx。候選人們分別上臺競演，表達個人的優勢和為同學們服務的態度。

通過分團委委員會候選人、監票人、總監票人、計票人、總計票人名單，來評選各個委員。經過團員代表們的投票，評票結果為劉xx老師為團委書記，xx學生會副書記，xx為組織委員，xx為宣傳委員。

希望通過這次大會，我們能以身作則，做好規範成為學校的模範標兵。

為繼承和發揚“五四”精神，傳播志願服務良好社會風尚，5月4日，xx街道xx社群的青年志願者走進轄區低保家庭開展五四青年節愛心志願服務活動。

社群的工作人員和志願者們來到低保老人家中，有的整理雜物，有的擦地，有的刷碗，把老人家裡的客廳、廚房、衛生間收拾地整潔乾淨，讓老人的心裡和屋裡都亮堂了起來，老人對志願者表示了感謝。在臨走前，社群工作人員給老人煮了一碗雞蛋麵，叮囑老人要注意身體健康，有困難及時與社群溝通聯絡。

xx社群的青年志願者表示，通過參加此次愛心志願活動，用自己的實際行動詮釋了“扶老、助殘、救孤、濟困”的志願服務宗旨，同時也拉近了青年志願者與社群居民的距離，增強了青年志願者的社會責任感和使命感。

為紀念五四愛國運動，傳承與發揚五四愛國精神，在五四青年節來臨之際，xx街道xx社群在轄區xx中組織開展“紀念五四運動一百週年彩繪文化衫”五四青年節活動，旨在讓轄區青年團員在享受趣味的同時感受五四精神，進一步增強愛國意識。

活動一開始，xx社群團支部負責人向青年團員介紹了五四青年節的歷史由來和精神，“我們現在的幸福生活來之不易，我們更要好好學習。”現場青年團員在聽完介紹後說道，革命歷史不容忘記，光榮傳統你我傳承，通過青年團員的繪畫我們看到了鮮紅的團旗我、們看到了綠水青山、我們看到了青年團員的五四精神。

20xx年5月16日，為團結社群團員，加強溝通，把xx社群團支部凝結成一支有組織有紀律有愛心的青年隊伍，我團支部組織了題為“青春風華·活力無限”的五四青年節活動，主要活動專案有拓展運動、集體燒烤、頒發紀念品等。參加本次活動的團員有145人，包括高階中學xx戶籍的高中學生、大學或大專畢業的青年團員、“兩新”組織團支部青年團員代表、在冊老團員、xx社群團支部骨幹。此外，我們還安排了17名工作人員隨同參與。

在開展拓展運動過程中，團員們爭當優先，發揮主動性，發揮創造精神，積極團結組內成員。在每一個活動上，他們都團結一致，有困難大家一起商量解決，體質強的幫助體質稍弱的，堅決不落下任何一位組員。同時，在開展組與組之間的競爭時，他們表現出強烈的好勝心，每一位組員都希望戰勝別的隊伍，都想取得最終的勝利。我們這次舉辦拓展運動的目的，就是要讓各位團員團結在一起，互相認識，互相幫助，發揮年輕人特有的創新和不服輸的精神。團員們玩得盡興，也創造了友誼！

在燒烤活動上，團員們分工明確，有計劃、有目的地準備各項工作。由於大家都是青年，共同話題比較多，燒烤場上笑聲、歡鬧聲不絕於耳。大家有說有笑，盡情分享生活、學習、工作中的苦與樂。主持人也大力搞活現場氣氛，邀請團員獻歌獻藝，展現青春風采，展現個人魅力。

最後，我團支部為已達退團年齡的老團員頒發紀念品，以表彰他們為團支部做出的貢獻。捧著手中的紀念品，團員們感慨團支部的巨大發展，也希望團支部在新團員的共同努力下，繼續創造輝煌。此外，我們還邀請老團員加入xx社群志願者(義工)服務站，以志願者的名義繼續為團支部服務，繼續與團支部這個大家庭同甘共苦。“兩新”組織樺櫳團支部和富邦團支部也一起祝賀了這些老團員，並感謝xx社群團支部組織的這些活動，表示今後將繼續支援xx社群團支部組織的活動，一起歡樂，一起創造輝煌。而此時，整個活動也推向了高潮，大家載歌載舞，盡情演繹青春的風采。

在五四青年節到來之際，為了繼承和弘揚五四運動的愛國主義精神，引導廣大青年教師堅定中國特色社會主義理想信念，xx市第十一國小組織青年教師們行動起來，開展了“承五四精神，揚教育風采”系列活動。

青年志願服務活動圍繞校內環境和校園周邊主要幹道、小區、廣場，採取分片包乾、劃分責任區、分類集中行動等方式開展。活動中，志願者們手持勞動工具，認真細緻地打掃衛生、撿拾白色垃圾、擦洗欄杆、垃圾箱、宣傳欄，掀起了志願服務活動的熱潮。

師德演講比賽在學校五樓會議室舉行，青年教師們妙語如珠、神采飛揚，精彩的演講贏得了臺下觀眾們的陣陣掌聲。

此次活動的開展，展現了xx市第十一國小青年教師們積極向上、青春活力的精神風貌。老師們紛紛表示，在今後工作中，他們將繼續保持愛崗敬業、勇挑重擔、踏實工作的優良作風，用自己的實際行動踐行和傳承“五四”精神。

時間過的真快，五四青年節活動馬上就要結束了，我想大家在活動中一定有非常難忘的經歷，是時候靜下心來好好寫青年節活動總結了，我們在寫總結時必須要有具體的內容，有詳細的分析結果。那麼五四青年節活動總結怎麼才能發揮它最大的作用呢？下面是工作總結之家小編為大家整理的“2023五四青年節弘揚五四精神活動總結範文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

為凝聚社群青年的智慧和力量，不斷豐富社群青年組織活動，在“五四” 青年節到來之際，xx街道各社群組織社群青年志願者開展了“五四” 青年節美化社群環境志願服務活動，社群青年志願者積極參與，以實際行動慶祝自己的節日——五四青年節。

青年志願者們對轄區樓院樓道亂貼亂畫進行集中清理。活動中，志願者有的清理貼上物，有的打掃樓道，有的清理樓梯扶手，有的清理花園雜物......，通過活動還給了社群居民一個乾淨整潔的人居環境。

通過此次活動，志願者們用自己的行動踐行了“五四”精神，發揮了青年主力軍的作用。把青年志願者的奉獻精神和愛心傳遞給大家，塑造良好的青年形象。期待有更多的青年志願者行動起來，為建立和諧社群做出應有的貢獻。

20xx年5月16日，為團結社群團員，加強溝通，把xx社群團支部凝結成一支有組織有紀律有愛心的青年隊伍，我團支部組織了題為“青春風華·活力無限”的五四青年節活動，主要活動專案有拓展運動、集體燒烤、頒發紀念品等。參加本次活動的團員有145人，包括高階中學xx戶籍的高中學生、大學或大專畢業的青年團員、“兩新”組織團支部青年團員代表、在冊老團員、xx社群團支部骨幹。此外，我們還安排了17名工作人員隨同參與。

在開展拓展運動過程中，團員們爭當優先，發揮主動性，發揮創造精神，積極團結組內成員。在每一個活動上，他們都團結一致，有困難大家一起商量解決，體質強的幫助體質稍弱的，堅決不落下任何一位組員。同時，在開展組與組之間的競爭時，他們表現出強烈的好勝心，每一位組員都希望戰勝別的隊伍，都想取得最終的勝利。我們這次舉辦拓展運動的目的，就是要讓各位團員團結在一起，互相認識，互相幫助，發揮年輕人特有的創新和不服輸的精神。團員們玩得盡興，也創造了友誼！

在燒烤活動上，團員們分工明確，有計劃、有目的地準備各項工作。由於大家都是青年，共同話題比較多，燒烤場上笑聲、歡鬧聲不絕於耳。大家有說有笑，盡情分享生活、學習、工作中的苦與樂。主持人也大力搞活現場氣氛，邀請團員獻歌獻藝，展現青春風采，展現個人魅力，

最後，我團支部為已達退團年齡的老團員頒發紀念品，以表彰他們為團支部做出的貢獻。捧著手中的紀念品，團員們感慨團支部的巨大發展，也希望團支部在新團員的共同努力下，繼續創造輝煌。此外，我們還邀請老團員加入xx社群志願者(義工)服務站，以志願者的名義繼續為團支部服務，繼續與團支部這個大家庭同甘共苦。“兩新”組織xx團支部和xx團支部也一起祝賀了這些老團員，並感謝xx社群團支部組織的這些活動，表示今後將繼續支援xx社群團支部組織的活動，一起歡樂，一起創造輝煌。而此時，整個活動也推向了高潮，大家載歌載舞，盡情演繹青春的風采。

今年是“五四”運動xx週年，在今年的五四青年節，xx區區委舉辦了“凝聚正能量，率先奔小康”活動，我xx學院xx志願者聯合會有幸參加了此次活動。

今天得天氣並不算好，一上午都下著雨，但是這並沒有澆滅我們xx志願者熱情的心。在政府廣場上，我們認真聽了xx區區委書記xx同志的講話，xx書記要求我們青年人要有一個崇高遠大的夢想、要敢作敢為、想好了就要去做。其中一番話讓我們感悟甚深，他說：“做為一個年輕人，我們也許會迷茫，但是我們卻不應該彷徨，不應該停下我們前進的腳步，我們應該努力去對這個社會做出自己的貢獻。”的確，我們要對這個社會做出貢獻，得到社會的認可，就必須學會奉獻。

下午的趣味運動會我們xx學院有幸拿到了第一名，在這次趣味運動會上，所有的專案都講究一個團隊合作，及其考驗團隊精神，看著我們的團隊表現出的那種合作精神，我們深感欣慰與榮耀，在我們獲得第一名的那一刻，我感到我們的付出與奉獻都是值得的。

在這次活動上，我們xx人所表現出來的那種奉獻、進步、互助和友愛，深深打動著我，我們敢於擔當，勇於奉獻，不怕風雨，不懼勞累，困難不能使我們屈服，我們xx人都是好樣的，我為自己能加入這個有愛的組織感到自豪！

5月4日下午，為進一步弘揚“五四”精神，深入開展愛國衛生活動，美化轄區環境，民生社群組織轄區青年及團員志願者30多人，開展了環境衛生整治活動。

活動現場，大家手拿掃把清掃社群廣場垃圾，有的志願者用抹布清理樓道扶手上的灰塵，並清理掉樓道髒亂雜物，有的手拿垃圾袋拾撿地面上散在的垃圾。志願者們在清潔垃圾的同時，向群眾宣傳環境意識，讓居民保護環境、愛護環境。清理轄區衛生環境，雖然很髒很亂，志願者們臉上也都流著汗水，但看到乾淨、煥然一新的社群環境，大家都高興地笑了。志願者高冕說；“為轄區環境出分力，我很開心，用文明塑造自己，影響他人，我很自豪。通過這次活動，讓我度過了一個有意義的青年節。”

5月4日是著名的五四運動紀念日，也就是屬於全國青年人的節日五四青年節。在五四青年節到來時，就可以舉辦相關活動，讓節日過得更加有意義。我們現在要花點時間把今天的五四青年節活動總結給寫好了。任何一個人都是在不斷地實踐與總結中提升自我的。只是，很頭疼的一件事是，我們的五四青年節活動總結應該怎麼寫啊？工作總結之家小編特地為大家精心收集和整理了“社群弘揚五四青年節主題活動總結”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

為了凝聚團員青年的智慧和力量，不斷豐富社群團組織活動，在4月26日-5月4日“五四”青年節期間，xx街道xx社群團支部組織開展了“五四”青年節團員系列活動，社群青年團員積極參與，以實際行動慶祝自己的節日——五四青年節。把青年團員的奉獻精神和愛心傳遞給大家，促進區域化團建聯盟發展，加深青年間的瞭解與溝通，塑造良好的青年形象。

一是開展青少年愛國主義教育活動。xx街道xx社群團支部組織青少年十餘人觀看愛國主義教育電影《建黨偉業》，原本喧鬧不停的孩子們在這一刻異常的安靜。愛國主義教育，不僅讓青少年們重溫了黨的光榮歷史，緬懷了革命先烈，還以寓教於樂的形式對孩子們進行革命傳統和愛國主義教育，幫助大家加強思想道德修養，同時為他們提供了一道“綠色”健康的文化大餐。

二是開展青年團員趣味運動會活動。為繼承和發揚“五四”精神，進一步團結社群青年團員為建設和諧社群貢獻青春和力量。xx社群團支部組織轄區青年，參加了“弘揚五四精神展現青春風采”趣味運動會。“加油！加油！往中間吹，往中間吹……”“快！快！快……”xx社群活動室內格外熱烈，掌聲、喝彩聲、歡呼聲一片。趣味運動會，激發了社群團員青年的青春活力，鍛鍊了團員青年的身體素質，增強了彼此之間的團結協作意識，豐富了大家的文體生活。

三是以“城市管理品質提升年”為契機，開展五四青年節志願服務活動。社群工作人員和大學生志願者們步行來到附近共享單車公交站點，志願者們將東倒西歪的共享單車扶正，擺放整齊，並勸阻亂停放居民將單車停放在規定位置，並向居民宣傳倡導文明共享、綠色出行的理念。同時青少年志願者來到空巢老人家中幫助打掃衛生、擦玻璃，為空巢老人家庭營造乾淨整潔的居住環境。

四是開展“一學一做”團學課堂活動。xx社群團支部以“五四”青年節為契機，聯合xx師範學院數學與統計學院分團委合作開展“一學一做”團學課堂活動，社群市民學校內坐滿了前來上課的青年團員和少先隊員。大學生團員志願者精心準備了團學課件ppt，帶領他們瞭解中國共青團的成立、團徽的由來、以及入團要求和團員的權利、義務並對照《團章》進一步學習團的基本理論和基礎知識。“一學一做”團學課堂的開展，不僅提高了青年團員及未成年人的思想覺悟與理論水平，同時加強了社群共青團和高校共青團的合作，為今後社群團工作的開展奠定了基礎。

xx社群團支部緊緊圍繞“黨建帶團建”這條主線，在五四青年節系列活動中，青年志願者們用自己的行動踐行了“五四”精神，加深青年間的瞭解與溝通，發揮了青年主力軍的作用，為社群“城市管理提升年行動”做出應有的貢獻，更好地促進區域化團建聯盟發展。

夢想，猶如一陣風，吹向未來；夢想，猶如一艘船，飄向遠方；夢想，猶如一盞燈，點亮明天。5月2日我們懷揣著夢想參加了由xx區團委主辦，xx建設協辦的“飛揚吧青春”“凝聚正能量，率先奔小康”五四青年節系列活動。

此次活動舉辦得非常成功，從活動前期到活動期間再到活動後期的工作都開展得井然有序。不管xx區政府的工作人員，還是xx學院的青年志願者都積極參與每一個活動環節。此次活動讓我們真正地懂得了五四青年節的真諦，同時我們以xx學院團委榮獲第一的榮譽證明了我們是優秀的青年志願者。

此次活動以xx書記的致辭拉開序幕，他告訴我們“作為一名青年，我們要有夢想，有了夢想，確定了方向，我們就要立刻行動。”在政府廣場上，我們也聽到了xx區區委書記xx書記對於當代理想青年的詮釋。活動在一陣陣掌聲中越來越精彩，接著就是下午的趣味運動會。參賽隊很多，運動會的專案也很多。儘管天空下著小雨，但這點小困難也沒有消損參賽隊員志在必得的銳氣。

其中第一個專案是袋鼠跳，選手穿著麻袋從起點跳到終點，然後將麻袋交給在終點的選手，在終點的選手穿上麻袋跳回起點，將麻袋脫下交給下一個選手，以此類推。在這個遊戲中，我們xx學院的代表隊表現優異，以驚人的速度遙遙領先，為接下來的比賽打下良好的基礎。在比賽中xx學院的志願者團結協作，互幫互助，最終以優異的成績完成了比賽。

此次活動雖很成功，但也有不足之處。任何事情都有兩面性，此次活動我們代表隊得到大家的好評，但同時也有一些志願者毫不知情這個榮譽背後的付出場面。我個人覺得活動還欠缺宣傳，沒有真正做到讓每一個人參與五四青年節活動。但這些失誤會讓我們牢記細節決定成敗，在以後的活動中xx青年志願者聯合會一定會揚長避短，讓志願者之路越走越遠。

這次活動上，我們所表現出來的那種奉獻、進步、互助和友愛，證明了青春的旋律在時刻撥動著，青春的路上，有你、有我，我們敢於擔當，勇於奉獻。此次活動不僅使我們感受到了青春的魅力，更是感受到了xx人的團結友愛。

xx年，在街道團工委的正確領導下，緊密圍繞團工委的工作部署，結合我社群團支部實際，認真落實團工委各項任務，現將五四青年節活動總結如下：

一、以活動為重點，構建以社群青年活動為總攬的社群共青團工作體系。

立足社群，以切實服務於青年成長成才為目標，以活動為依託，動員和帶領廣大青少年積極開展社群共青團活動，今年初，社群團支部參加了街道團工委組織的xx拓展計劃活動，增強了團支部之間的溝通和了解，開闊了眼界，增進了彼此之間的友誼。在xx街道團工委“三五”學雷鋒系列活動中，社群團支部開展走訪社群孤寡老人，幫助老人解決日常生活中的困難和問題，並積極熱心地詢問他們最需要關心幫助解決的困難，營造“真心關愛，共建和諧”的良好氛圍。另一方面結合社群實際，開展組織團幹、社群青年參與“xx”演唱會活動，進一步提高社群青少年的綜合素質。

二、結合街道“學業、就業、創業”工程，提高創業就業觀念。

圍繞青少年在學習、生活、成長中團結互助、愛心幫困等優良品質的培養，結合街道“三業”工程實際，社群團支部深入開展xx街道生源畢業生成長促進會，為待業青年開展技能培訓，幫助青年掌握就業技能，推薦社群生源畢業生參加街道創業、就業推介會、“農轉居”大專班學習及xx區戶籍居民企業安全主任等培訓，引導青年轉變就業、創業觀念。

三、存在的主要問題

1、團建工作覆蓋面較少，團員意識談化。

2、社群團支部的核心作用沒有很好地發揮。

3、團支部意識不強，參與團支部活動主動性不夠，影響共青團開展工作。

回顧一年來的工作，街道團工委實實在在地為廣大團員青年做了有意義、有價值的工作，默默地為廣大團員青年服務，奉獻著一顆顆赤誠之心，我們堅信，在街道團工委的大力支援下，在社群團員青年的團結協作，一定會把社群團支部的工作做得更好，再上新臺階！

為進一步提升青年志願服務理念，弘揚志願服務精神，倡導時代新風。近日，xx街xx社群積極組織開展五四青年節志願服務活動。

活動中，志願者們手拿掃把、夾子等工具，對小區樓道、綠化帶和衛生死角衛生問題進行了清理，經過青年志願者們相互配合和不懈努力，小區面貌煥然一新，還居民一個嶄新的居住環境。

通過此次活動，激發廣大青年服務群眾、服務社會的責任感和使命感，彰顯當代青年風采，受到居民群眾的稱讚，同時把青年志願奉南精神和愛心傳遞給大家，為構建和諧社群打下了堅實基礎。

為傳承弘揚五四精神，激發幹事創業熱情，近日，在五四青年節來臨之際，xx社群組織廣大青年開展了“綻放戰役青春 堅定製度自信”主題團日活動，鼓勵青年努力奮鬥譜寫青春華章。

活動中，在社群工作人員的帶領下，廣大青年一起集中學習了xx。接著，xx社群青年志願者分享自己在新冠肺炎發生以來的所做所為及所想所感與大家進行了傾心交流，並以“學”“幹”“廉”三字勉勵廣大青年做好各項本分工作，即要“學”，學政治，學經驗，勤於學習，完善自我，樹立終身學習的理念。要“幹”，要務實重幹，踏實肯幹，任何工作都要爭先創優做一流。要“廉”，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，要清正廉潔，嚴格自我要求。

最後對該次活動進行了總結。我們廣大青年一代要繼續用行動證明，我們廣大青年不懼風雨、勇挑重擔，在黨和人民最需要的地方定會綻放絢麗之花。

評優秀活動總結篇6

養成良好的讀書習慣，掌握較好的讀書方法，是人生髮展的源泉!我校為了進一步引導學生正確面對豐富多彩的閱讀世界，為豐富學生的精神，為學生終身發展奠定基礎，提高學生的人生品位，提高學生閱讀效益。讓孩子們的身心得以健康成長。從學期初開始，課外閱讀活動在我校，轟轟烈烈地開展起來，自活動開展以來，我校學生品讀課外讀物已蔚然成風。我們結合區鎮的精神，立足於本校實際，開展課外閱讀活動，如今，我校課外閱讀活動開展將近一外學期了，現將本校課外閱讀工作總結如下：

一、課外閱讀開展的活動

1、依據不同階段學生的不同認知結構與心理特點;分年級制定課外閱讀目標,一二年級重在瞭解故事情節,受到思想教育;三四年級重在積累妙詞佳句,並學以致用,五六年級中在理解領悟。結合本校語文特色作業,一二年級寫日記，三四年寫讀書筆記(心得)，高年級寫讀後感，讓學生學以致用。

2、根據順德區國小分級閱讀參考書目的精神,對圖書室進行科學分類,為底、中、高年級推薦應讀書和可讀書。

3、學校建立班級圖書角,和好書交換站,為學生閱讀提供資源不盡的素材.班級圖書角由教師每週到圖書室借閱一次,使學生人手一冊;好書交換站由學生自備書,學生之間開展“好書換換看”活動,激發學生閱讀興趣.

4、改進課程計劃，讓學生有讀書的時間。

要想讓學生參與到讀書活動中來，必須有時間上的保證。為此們學校專門規定課外閱讀時間安排在午休，每週週末，和有時雨天的大課間時間;並提昌每個班級每週抽出一節課的時間做為課外閱讀課時間，在這一節課上教師可以與學生一起閱讀，也可以進行學生間的讀書交流，還可以對學生的讀書進行指導。總之要充分利用好這一節課外閱讀課時間，讓學生充分地閱讀，與人類的精神大師對話。

5、強化閱讀指導。

為了提高學生的閱讀水平，也為了給廣教師提供一個指導學生閱讀的平臺，我們組織教師圍繞怎樣開展課外閱讀進行交流、討論，互相學習，推進活動的深入開展。學期中舉行了一次班級讀書演講比賽、11月份"我愛我的祖國"讀書徵文活動和“如何指導學生進行課外閱讀”的經驗交流活動。讓教師以自己的行動帶動學生的閱讀，激發他們的閱讀熱情。

二、取得的成效

短短几個月實踐，我們已看到了課外閱讀帶給學生的無限魅力，積極地閱讀課外健康讀物能使學生文化修養更為深厚，生活視野開闊，促進了個性心理的健康發展，課外閱讀在我校已經生了根、發了芽，取得了很大的成效。

下個學期，我們準備繼續開展各種活動，採取各種有效措施，激發和引導學生讀好書的興趣，相信他們會真正愛上閱讀，迷上經典。我們相信只要我們堅持讓學生課外閱讀，就一定能濃厚讀書氛圍，讓校園書香四溢。