帶軍訓活動總結優秀6篇

活動總結是我們不斷進步的一部分，通過總結經驗，我們可以更好地應對未來的挑戰，通過活動總結，我們能夠更加清晰地認識到自己的優勢和不足，下面是本站小編為您分享的帶軍訓活動總結優秀6篇，感謝您的參閱。

帶軍訓活動總結篇1

在參加軍訓以前，我對軍訓始終是保有一種恐懼和厭惡的心理的。因為以前聽哥哥姐姐們說過：軍訓時度一日如度一年，並且身體接受者鋼鐵般的折磨，教官更是如“極度冰點”一樣殘酷。可經過這短短三天的軍訓體驗，使我對它有了新的認識。我認為，這次軍訓雖說是苦，但其中的的道理真是耐人尋味：軍訓是對我們人生一次的洗禮，是對我們的一次磨練，更是對自我的一次挑戰!對於以前從沒有進行大型鍛鍊的我，這次軍訓可是讓我疲憊不堪，身體每天都在”超負荷“，但我也從中獲得了不小的收益。比如：平時走路我總是駝背，但通過這幾天的軍訓，我改掉了這個壞毛病，從此走路挺胸抬頭;再有就是我平時很少鍛鍊，軍訓不僅鍛鍊了我的身體，還是我對運動產生了極大的興趣，多以我決定每天早睡早起，鍛鍊身體，為大學更艱苦的軍訓生活做準備!

其二，和我關係好的或是非常瞭解我的人都知道我是一個知難而退，總想打退堂鼓的膽小鬼。但是通過這次軍訓對我的鍛鍊，我克服了這個弱點：記得第一天軍訓時，我們練習的是站立，也就是站軍姿。因為是陰天，所以上午幾乎沒吃什麼苦。可是到了下午，天空上出現了“太陽當空照”的情景，再加上上午的訓練，我的神有些吃不消：腳底下鑽心的疼痛使我搖搖晃晃的站著，頭部的水汽足夠能形成一場比八月中旬還猛烈的的“特大強降雨了”。但看看同樣深受磨難的“戰友”們，我便對我的退縮產生了質疑：同樣是學生，同樣的年齡，他們都行，我為什麼就不行?想到這，我便有了堅持下去的決心，決心一定要站好高中的第一班崗，一定要圓滿完成這“高中第一課”!

在學校的操場上，有我們的汗水，有我們的歡笑，更培養了我們今後在高中生活所要用到的那種吃苦的精神.軍訓結束了，結束意味著新的開始，真正的挑戰警鐘此時已響徹心中!

帶軍訓活動總結篇2

頂著烈日，我們開始了為期十八天大學新生軍訓。

我們是初入大學的學子，就意味著必須接受軍訓考驗。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰，一種對自我的挑戰。這十八天，我們都是離開溫室的花朵，要學會自力更生，獨自面對生活。要做到這一切，我們必須改掉常日嬌氣的習性，從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來接受陽光的洗禮，面對種種的考驗，學會吃苦！

軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的。教官說，不嚴格的軍訓是鍛鍊，而嚴格的則是磨練。

在軍訓中，的確很苦很累，苦在腳上磨出的泡，苦在踢正步而麻木的腿，苦在站軍姿時痠疼的背，苦在烈日下黑黝黝的臉頰……軍訓如此的苦，我當然也有退縮的時候。但每我當我的腦海中響起“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的鏗鏘口號，意志都讓我堅持了下來。都說人的意志是可以戰勝身體的，的確。軍訓就是一種人生體驗，是一個磨鍊意志的良機，是一個戰勝自我的過程。半途而廢，意志薄弱對於我們來說都是一種恥辱。現在回想起來，當初的忍耐與堅持何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？

其實軍訓也並非是常人心目中的魔鬼訓練、灰色的詠歎調。緊張忙碌的軍訓之餘，我們一同感受軍歌的嘹亮，傾聽演講的激昂，享受同學們表演的樂趣，分享室友們的生活小事……

軍訓給我最美好的印象就是是同學之間純潔的充滿人情味的關係，這十八天讓我們充分了解彼此，互幫互助，相互關心，讓我們瞭解到各種各樣的同學的多才多藝。與室友的十八天朝夕相處也讓我們學會自立，自理，懂得怎樣與他人磨合，懂得欣賞他人的優點……

十八天的軍訓，對於每個人都有不一樣的滋味。而對於我，軍訓已經超越了其本身的單純上的意義，它已經成為一種寶貴的難得的一種經歷，紮根在我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經成為一種力量，支撐著人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。這一切，才是綜合實踐活動的真正意義所在！

人生道路上，應該印滿自己的腳步，即使那路到處佈滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得自己去踩、去踏、去摸索、去行進！我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。感謝軍訓，在我的成長之路上刻下一個永不會磨滅的深刻的腳印，它正指向勇敢與堅強

帶軍訓活動總結篇3

當貓咪又響起了早餐鈴時，當鸚鵡又站在杆上唱歌時，當鬧鐘又開始跳舞時，我迷迷糊糊地坐起來，睜開了睡意朦朧的雙眼，起床了。簡單地吃過早餐後，我便匆匆忙忙地趕到學校，坐上了由學校開往餘杭長樂教育基地的大巴，開始了我的學軍之旅……

經過1小時33分鐘後，我們終於到達了目的地。教官們身著迷彩服，肩上佩戴著士官軍銜，頭戴一頂軍帽，領著我們去拿迷彩服、分寢室。

軍訓的第一天，是最艱難的一天，也是最累的一天。在簡單的整頓和午休過後，我們的軍訓活動正式開始了。在炊樂園裡，我們站成4列，每列約9人。教官先教我們站軍姿：“昂首挺胸，收腹，腳後跟併攏，用腳尖站立!”我們憑著頑強的意志與時間對抗著，但時間卻像一個調皮的孩子，慢慢地往前移：一步、兩步——滴答、滴答……許久之後，我們終於盼到了休息時間，同學們都不約而同的伸伸已經麻木的腳，一_坐在水泥地上休息了。

傍晚，我們舒舒服服地沐浴後，開展了學習軍歌的活動。“團結就是力量……”，響亮高昂的歌聲從軍校傳出，在山谷迴盪，由近而遠，由遠而近……

“嘀——嘀嘀——”刺耳的鈴聲在耳畔迴響，叫我們非起床不可。想到自己已是一名小軍人，我便一下子從美夢中醒來，起床，穿衣，洗漱，整理內務……軍訓的生活再一次緊張有序的開始了。經過這兩天多的訓練，我們的身姿變得挺拔了，聲音變得洪亮了，做事兒也變得更有序了……我突然意識到，這樣的軍訓其實挺有意義的。

軍訓的生活是苦的，但一想到那些辛苦而摸摸無聞的農民伯伯，我們這點苦又算得了什麼呢?只要我們表現得好，還能多休息，多做遊戲，兩個排一起快樂的拉歌……苦中作樂，耐人尋味。

我從沒想過在這樣的活動中請假，因為這些活動讓我懂得不少。原本我們家早已打算在這幾天去西藏玩，但爸媽寧可浪費兩張幾千塊錢的機票也支援我來參加軍訓。我也認為在軍訓中學到的知識、學會的能力、悟出的道理遠比兩張機票更值錢!

軍訓的日子值得回味，也回味無窮，在此我也想向解放軍叔叔們道一聲：“您們辛苦了!”

帶軍訓活動總結篇4

人的一生軍訓是很難得的，可是軍訓也是一樣苦差事。

我還清清楚楚地記得軍訓的那三天的一幕幕：第一天天氣很熱，教官教給了我們軍姿、蹲姿、跨立；第二天和第三天大家都站了好長時間的軍姿，還學了停止間轉法和起步、踏步與立定。同學們表現得都很出色。

俗話說得好：“一份耕雲，一份收穫。”大家服從命令，聽指揮，最終在最終一天會操時取得了優異的成績。而這對我來說，這份收穫主要是精神上的一份大收穫。

這次軍訓活動使我深深地體會到了生活充滿艱難、坎坷，可是隻要認定目標，步步踏實，堅持不懈地努力，就必須能取得成功。正如馬爾頓說的：“具有偉大的夢想，出以堅決的信心，施以努力的奮鬥，才有驚人的成就。”我們做什麼事都要勇往直前，不能退縮，不做困難的奴隸，要做困難的主人。

人生就是碰釘子，碰一回釘子，長一分見識，增一分閱歷，做的事愈多，碰的釘子愈多，意志就愈堅強。沒有碰過釘子的人，必是沒有做過事的人。可是，聰明的人能因別人碰釘子，增見識長閱歷。糊塗的人雖然碰了釘子，還不明白是怎樣碰的，必待左碰右碰，碰得體無完膚，才明白釘子的.厲害。人生也就如一道陡峭的山坡。大家都在樊爬，都期望看到山頂亮麗的風景，而有人走到半山腰因路程茫茫而放棄；有人不斷進取，不斷樊爬，最終看到了亮現的風景線，實現了自我的夢想。

這次軍訓使我認識到了以前的很多不足，也使我對人生有所感悟。以後，我要做暴風雨中那株堅強的小草。

軍訓將成為我人生道路中最完美的一段小插曲。

帶軍訓活動總結篇5

20xx年暑假的7月中旬能夠說是最熱的幾天，我迎來了平生第—次軍訓。以前聽高年級的同學講，他們的軍訓就如魔鬼訓練—般，整天在太陽底下晒啊晒的;如果下了雨，還得淋著雨繼續訓練……沒等他們說完，我已經對軍訓的場面“瞭如指掌”了。

那天我懷著忐忑不安的心境來學校報到，心裡對軍訓一詞感到有些恐懼，於是苦中作樂，強迫自我開心起來。

第一天的軍訓看似挺簡單，只要費費口舌就能夠。可是如果真的要做到還得花—些“精力”。江澤民同志的幾句誓詞對我們來說將它背誦並不難。之後就開始練我們的嗓音，大家開始喊誓詞，看哪個班喊得響，我們班還真不賴，大家齊心協力，竟然喊的最響，教官見我們有好成績，也就不再讓我們繼續喊，讓我們養精蓄銳，準備下一專案的“勝利”。軍訓就這樣開始了。

第二天，我們個個領了軍服，頭戴一頂軍帽。嗨，別說，還真像個小兵，穿上軍服，神氣多了，一個個雄赳赳，氣昂昂的，精神飽滿，真可謂是英姿颯爽。那幾天天氣雖然很熱，但我們在樹陰的保護下，絲毫沒有損傷，只是比平時多流了幾滴汗水而已。晚上，教官們不辭辛苦，繼續給我們上課——折棉被。折被子似乎是一件很簡單的事情，在家只需要把被子疊起來就能夠了。可是軍人折的被子可不能與我們平時折的相提並論。他們折的被子是稜角分明，整整齊齊。被子想要折成這種模樣，可是得要掌握一些要領的。就在教官們演示時，同學們個個目不轉睛，生怕看漏了哪—點。教官們耐心地講解，我們也認真地學。功夫不負有心人，我們折的被子還真不錯，都能掌握基本的要領。

軍訓中我學到了很多新的知識，端正了自我的站姿等。雖然，軍訓一眨眼就過去了，但它此刻還讓我記憶猶新，彷彿—切就發生在眼前，好像剛剛結束一樣，因為這是我第一次軍訓。都說難忘的都是第一次，這句話說得—點都沒錯。

帶軍訓活動總結篇6

一、對開展軍訓工作的認識

軍訓作為學校教育的一種特殊形式，是學校德育工作的主要內容之一，也是在學校進行國防教育必不可少的有效方式。是加強學生素質教育和思想道德教育的有效形式。學校的國防教育是全民國防教育的重要組成部分，學生的國防教育是全民國防教育的基礎，又是實施素質教育的重要內容。持久、深入地開展軍訓活動，在培養和提高學生綜合素質方面發揮著其他教育形式不可替代的作用。對提高學生國防意識、振奮民族精神、激發愛國熱情、增強民族責任感具有重要的意義。它關係到國家安全和民族前途，關係到青少年能否成為祖國和人民所需要的合格接班人。軍訓有利於培養同學們愛國主義、集體主義精神;有利於磨練同學們的意志品質，培養艱苦奮鬥、吃苦耐勞的作風，增強戰勝困難的信心和勇氣;有利於同學們組織性、紀律性的提高和身體素質的增強。

基於以上認識，我校多年以來的軍訓工作一直是認真落實，學校有軍訓的領導小組，有承訓的共建單位，多年以來一直這樣做，在學生中形成了習慣。

二、我校開展軍訓工作的基本情況和取得的成果

1、為了加強對學校軍訓工作的領導，切實做好學校軍訓工作，學校成立軍訓領導小組。有後勤保障小組。

組長：王國巨集 紀春玲

副組長：劉少武 李玉紅 宋立新

負責人：張劍 王洋 孫立波及班主任

後勤：吳志民 白玉泉

1、有承訓共建單位：區武裝部 消防隊 交警隊

2、有區級領導監督、檢查：區教文體廣局領導負責監督檢查

3、軍訓的形式和時間

我校軍訓主要採取兩種形式：

一是暑假集中軍訓一週

二是利用區內或市內集中組織的素質教育基地實踐活動時間(3-4天)

4、軍訓的意義

(1)、幫助青少年從小樹立正確的國防觀念，增強國防意識。

(2)、進行中國近代史、現代史教育，國史、軍史的教育，幫助同學們瞭解中國人民革命的歷程，激發學生的愛國熱情和獻身精神。

(3)、進行科技強軍、國防軍事形勢教育，增強學生掌握科學文化知識，報效祖國的責任感、緊迫感。

5、軍訓的內容：

(1)、進行軍事化訓練，強化體能，培養學生的組織紀律觀念和頑強的意志。

(2)、向青少年普及國防軍事知識，瞭解重大國防事件，居安思危，幫助學生樹立憂患意識。

(3)、軍歌的學習，增強同學們的集體主義意識和團結協作的作風。

6、我校開展軍訓工作的基本情況和取得的成果：

我校現有29個教學班，1500餘名師生員工，是一所年輕而又現代化的區內標準化國小，近幾年來，學校以改革為動力，以科研為先導，積極探索現代規律，教育教學質量逐年提高，學生的行為習慣越來越好。家長滿意率非常高。這和學校的軍訓工作是分不開的，中高年級學生參加軍訓活動，不但有利於他們身體的強健，而且鍛鍊了他們的意志力，為他們圓滿完成國小的學習任務並能以良好的狀態升入國中打下了基礎。

近年來，我校在上級武裝部門的指導下，立足現實，著眼未來，以“強健意志體魄，加強學生的國防意識、普及國防知識”為總體目標，以爭創“國防教育先進學校”為動力，認真開展了豐富多彩、富有成效的軍訓活動，做到了制度完善、措施有力、落實到位，效果明顯，使我校的軍訓教育工作紮實有效的向前推進!

在過去幾年的軍訓工作中，我校與共建單位互相配合，圓滿的完成了預期的軍訓目標。可以說此項工作得到了上級領導的大力支援和認可，也受到了家長和學生的歡迎。

軍訓過程中教官們盡職盡責，以出色的組織能力、嚴明的組織紀律和過硬的軍事素質，展示了人民子弟兵的良好形象。在訓練過程中，學校的領導以及各班班主任都給予了軍訓活動大力的支援。在軍訓期間，同學們以解放軍戰士為榜樣，嚴格訓練，不畏氣候地變化，對每一種軍姿都認真領會，反覆訓練，做到隊伍行列整齊，步調一致，嘹亮的喊號聲、迴盪在操場上。大多數同學都能嚴格要求自己，完全按照教官的要求，一切行動聽指揮。儘管有的同學身體素質不太好，但是，他們仍然咬緊牙關，堅持訓練。

通過軍訓，同學們的精神面貌發生了可喜的變化，組織紀律性、團結協作精神有了明顯的提高。同學們在軍訓中的表現，初步展現了我校學生的精神風貌，這是對學生們今後成長的一個良好的開端，我們相信，通過這樣的軍訓，對同學們今後的學習和生活必將產生深遠的影響。

三、實施軍訓後的強化

1、利用升旗儀式，結合國內外重大時事，對學生進行有國必有防、落後就要捱打的教育。

2、通過紀念日，舉辦演講會、故事會、進行革命傳統教育，樹立建設強大祖國的思想。

3、通過主題班會的競賽和手抄報展強化學生的國防意識

4、利用學校班班通裝置，定期放映革命戰爭題材的影片，提高國防教育的吸引力，增強同學們對國防的感性認識。

5、積極向師生推薦有關國防教育方面的刊物和書籍，組織學生閱讀，定期舉辦讀書會和讀書筆記展。

6、通過大講堂邀請關工委領導和社群“五老代表”講黨史、隊史。

7、利用軍訓取得的成績，在學生的大課間活動中和廣播體操中進行佇列的實際應用。

綜上而言，軍訓工作可以說不單單是對學生進行軍事教育和軍體訓練，她還有許多教育功能：可以培養學生學會做人，學會學習，學會創造，學會合作，學會勞動，學會健體，學會審美;可以讓學生從小接受愛國主義、集體主義教育，接受共產主義信念教育、法制教育，養成良好的行為習慣和生活習慣，培養基礎道德，使他們真正成為合格的建設者和接班人。近幾年來，由於我們把學校的常規教育與軍訓教育機制相結合，從培養學生的團隊精神、規範行為和勤奮學習的良好作風入手，進而促進學校優良校風形成、促進我校學生自主教育的更好實施，學生的綜合素質明顯提高，我校軍訓工作的成功實踐證明，在國小開展軍訓工作，不僅是實施素質教育的有效手段，更是培育新世紀鋼鐵長城捍衛者的主要渠道。