國小六年級數學教師工作總結三篇
一名教學教師都是要具備較高的專業能力,相信你在六年級一學期的教學中一定都有所收穫,那麼是時候來寫一篇工作總結了。下面是本站小編為大家整理的國小六年級數學教師工作總結三篇,僅供參考,歡迎大家的參閱。
國小六年級數學教師工作總結一
簡單全面貼近實際的一篇期末總結:一年教學時光過去了,回顧20__這一年過得很平凡。此時,心裡莫名地感到壓力,歸咎其原因總覺得自己沒有太多的收穫。
對於我的個人工作總結,我將從以下幾個方面談起:德、能、勤、績、不足、目標等幾個方面談起。
一、德
教學方面:本人思想端正,工作態度好
師德方面:自覺遵守職業道德,熱愛學生,為人師表
為人處世方面:團結同事,互相學習,共同發展
二、能
1、認真學習教參,備課,設計教學流程,寫好教學反思。
2、批改作業方面,時間充足時全改全批。
3、認真學習學校安排的每一次政治學習。
三、勤
1、工作量飽滿。
2、從不遲到、早退,堅持“沒事兒不請假,有事兒少請假”。
四、績
在這學期的期會考試中,我所教的六(3)班優秀人數8人,平均分57.68分;六(4)班優秀人數8人,平均分52.79分。在這次的期末考試成績中,六(3)班優秀人數18人,平均分69.7分,六(4)班優秀人數14人,平均分63.37分。對比期中成績,期末的時候每個班的優秀人數分別增加10人和6人,平均分分別提高12分和10分。總體來說,學生的數學成績還是有所進步的。
另外,正是由於一如既往踏實的工作,這學期我也獲得了屬於自己的收穫,如下:
1、20__年,在二七區國小數學優質課評比活動中,獲得優質課一等獎。
2、20__年,在鄭州市教育部落格大賽中,獲得團隊優秀獎。
3、20__年,所帶課程超市《小眼睛看世界》獲得學校“優秀校本課程”優秀校本課程,同時被評為“優秀輔導教師”。
4、20__年,我參與的《國小創客機器人的發展研究》課題,成功結題,並獲得二等獎。
五、不足
自身原因:懶散
外界原因:人才輩出 科學技術
現在工作已經三年半的時間,在這三年的時間裡,學校迎來了一批又一批的新老師,在這些新老師身上我看到了精力充沛、學習力強,讓我們有一種拍在沙灘上的感覺。
另外,這個時代是一個資訊和科技高速發展的時代,這個時代要求老師也要掌握一些技術手段整合到教學中,使得自己的教學效果更高效。
六、目標
目標,也是我對下學期的展望。
努力提高自己
1、多讀書,提升自己的生命質量,做一個高雅的人。
2、繼續堅持寫部落格,記錄自己的教學生活。
3、虛心請教,取人之長,補己之短,提高班級管理效率。
4、多向有經驗的教師學習,多觀看教育專家的課堂實錄,努力提高教學技能。
5、在這個小升中的關鍵階段,多關注學生的學習和生活,幫助學生成長,讓儘可能多的學生走出校園的時候不留遺憾。
國小六年級數學教師工作總結二本人本學期擔任六(1)(2)兩班數學課教學。一學期的工作已經結束,為了總結經驗,尋找不足。現將一學期的工作總結如下:
一、加強學習,提高思想認識,樹立新的理念。
堅持每週的政治學習和業務學習,緊緊圍繞學習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰,又是機遇。將理論聯絡到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、通過學習新的《課程標準》,使自己逐步領會到“一切為了學生的發展”的教學理念。
樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構建了一種民主和諧平等的新型師生關係,使尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性,自主性的培養與發揮,收到了良好的效果.
三、教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。
一學期來,在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規律,充分運用學校現有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現在:
四、備課深入細緻。
平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,並不斷歸納總結經驗教訓。
五、注重課堂教學效果。
針對八年級年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。
堅持參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一起討論教學問題。聽公開課多次,自己執教二節公開課,尤其本學期,自己執教的公開課,學校領導和教師們給我提出了不少寶貴的建議,使我明確了今後講課的方向和以後數學課該怎麼教和怎麼講。
在作業批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時瞭解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
六、工作中存在的問題:
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活,不能吸引學生學習,對學生的引導、啟發不足。
3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導.
4、差生末抓在手。由於對學生的瞭解不夠,對學生的學習態度、思維能力不太清楚。上課和複習時該講的都講了,學生掌握的情況怎樣,教師心中無數。導致了教學中的盲目性。
國小六年級數學教師工作總結三本學期,本人擔任六(7)、(8)班數學課教學工作。一學期來,本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設,提高師德水平為重點,以提高教育教學成績為中心,以深化課改實驗工作為動力,認真履行崗位職責,較好地完成了工作目標任務,現將一年來的工作總結如下:
一、加強學習,努力提高自身素質
一方面,認真學習教師職業道德規範,不斷提高自己的道德修養和政治理論水平;另一方面,認真學習新課改理論,努力提高業務能力,參加自學考試,努力提高自己的學歷水平。通過學習,轉變了以前的工作觀、學生觀,使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。
二、以身作則,嚴格遵守工作紀律
一方面,在工作中,本人能夠嚴格要求自己,模範遵守學校的各項規章制度,做到不遲到、不早退,不曠會。另一方面,本人能夠嚴格遵守教師職業道德規範,關心愛護學生,不體罰,變相體罰學生,建立了良好的師生關係,在學生中樹立了良好的形象。
三、強化常規,提高課堂教學效率
本學期,本人能夠強化教學常規各環節:在課前深入鑽研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;瞭解學生的知識基礎,力求在備課的過程中即備教材又備學生,準確把握教學重點、難點,不放過每一個知識點,在此基礎上,精心製作多媒體課件。備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學方法,利用多種教學手段,充分調動學生的多種感官,激發學生的學習興趣,向課堂45分要質量,努力提高課堂教學效率;在課後,認真及時批改作業,及時做好後進學生的思想工作及課後輔導工作;在自習課上,積極落實分層施教的原則,狠抓後進生的轉化和優生的培養;同時,進行階段性檢測,及時瞭解學情,以便對症下藥,調整教學策略。認真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,博採眾長,提高教學水平。一學期來,本人共聽課32節,完成了學校規定的聽課任務。
四、加強研討,努力提高教研水平
本學年,本人蔘加省級教研課題"開放性問題學習的研究"的子課題及縣級課題"開放性教學課型的研究"的子課題的研究工作,積極撰寫課題實施方案,撰寫個案、教學心得體會,及時總結研究成果,撰寫論文,為課題研究工作積累了資料,並積極在教學中進行實踐。在課堂教學中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進教學方法,在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時,大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試,充分發揮學生的主體作用,使學生的情感、態度、價值觀等得到充分的發揮,為學生的終身可持續發展打好基礎。
五、正視自我,明確今後努力方向
1、在課堂教學中充分利用多媒體課件,調動了學生的積極性,但對學生基礎知識的訓練不夠,致使課堂教學效率不高。
2、對知識點的檢查落實不到位。
3、對差生的說服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒有時時抓在手上。
4、教學中投入不夠,沒能深入研究教材及學生。
六、下學期改進的措施:
1、進一步加強對新課改的認識,在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時,努力提高課堂教學的效率。
2、狠抓檢查,落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,抓在手上。
3、加強學生的閱讀訓練,開闊學生的視野,拓寬學生思路,提高學生解決問題的能力;
4、採取措施,加強訓練,落實知識點。
5、加強對學生的管理教育,努力教學提高成績。
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