國小綜合治理工作總結
為建立一個良好的社會秩序和安定團結的社會環境,全社會都需要參與綜合治理工作,學校綜合治理工作尤為重要,因為在孩子幼小的心靈裡撒下遵守社會公德、遵紀守法的種子,長大必將會有一定的收穫,為此我們學校加大了綜合治理工作的力度,收效頗佳。現將上半年的綜合治理工作彙報如下。
一、提高認識,加強領導
為提高全體教師對學校綜合治理工作的認識,開學初學校就專門召開了綜合治理方面的專題工作會議,佈置工作計劃,落實領導責任,明確工作任務,落實好考核的各項制度。學校評優,如果綜合治理出了問題,實行一票否決,發生重大事故的追究當事人及領導的責任。
二、建立健全綜合治理的各項規章制度
1、例會制度:每月綜合治理工作小組都開一次碰頭會。每月都要向學校綜合治理領導小組彙報綜合治理工作情況,實行重大事故報告制度。
2、學習制度:本學期我們把學習法律知識納入了教師政治學習計劃之列,組織全體教師學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教育法制概論》部分章節,學習《學生傷害事故處理辦法》。學生每週一的晨會時間定為法制教育時間。
我們在教師中開展的法制教育要求從加強師德入手,組織教師認真學習了《中國小教師職業道德》,在評選先進時實行師德入圍的辦法,即不被學校認定師德合格的教師其他方面工作沒有評優資格。這種做法給與教師很大觸動,教師師德表現明顯提高。為了更好的教育學生,我們聘請了Xx派出所治安民警Xx同志為我們的法制副校長,經常來校參與指導工作。上半年共做法制報告二場,受教育一千一餘人次。
3、檢查制度:
定期檢查校舍、門窗、線路和消防設施並及時維修。
三、通過多種渠道加強對學生的法制教育
1、發揮法制副校長作用,普及學生法律知識。
2、分年級分層次在學生中開展法制教育活動。
3、在貫徹《國小生日常行為規範》內容時擴充套件學生法律知識。夏季對 學生進行防溺水、防中毒,冬季進行防摔傷、防煤氣、天然氣中毒教育。
4、切斷可誘發學生違法違紀的途徑。
國小生辨別是非能力不強,特別是學生看不健康影片,瀏覽不健康網站對其危害極大,為此我們採取了相應的措施。
例如:組織學生觀看愛國影片,看完以後要求各年級學生寫觀後感,以此提高學生的道德水平。
在學生中開展消費教育,幫助孩子樹立正確的消費意識,讓孩子瞭解父母的艱辛。
四、綜合效果
一年來在教育主管部門的正確領導下,在全體師生的共同努力下,我校各方面情況較好,無一起火災,無一起交通事故,無一例被盜、中毒事件,無一例溺水及其它重大事故,無一人越級上訪,師生中無違法犯罪現象,無吸毒,無--功參與者。學校教學秩序良好,學生中好人好事層出不窮,教師勤奮敬業,務實爭先,學校面貌煥然一新。
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