國中教師教學工作總結範本

一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了，回顧堅強走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，這也意味著，又要準備開始寫工作總結了。那麼你有了解過工作總結嗎?為了方便大家，一起來看看吧！下面本站小編給大家分享關於國中教師教學工作總結範本，歡迎閱讀！

國中教師教學工作總結範本1

本學期本人主要擔任七年級年級主任和七、八年級共六個班的思品教育教學工作，另外是學校舞蹈協會的會長。

首先，擔任七年級年級主任工作，我覺得自己做得最用心的事情：

（一）、對青年教師的關心與培養。

本學期，我們七年級組的工作思路是以各種活動為載體，培養一支會做人、能做事、幸福指數高的教師團隊。措施：

一是發揚青年教師們謙虛好學的品質。

年青大學生們學識淵博，但畢竟剛走上工作崗位，教育教學經驗不足。對此，按照學校對青年教師培養措施，時時提醒青年教師認真備課，積極聽課，虛心請教，隨時交流。

二是肯定青年教師的成績，培養青年教師的自信。

每位老師都有優點、特長，利用每週學校例會、年級組例會，年級組QQ群等時時對教師們進行鼓勵、表揚。通過召開青年教師座談會和茶話會，讓青年教師自己認可自己，看到自己的成績，肯定自己的價值。敢於放手讓青年教師獨擋一面的開展工作，領導作指導，其他教師捧場。

三是正確理解並充分利用好學校組織的各項活動，培養團隊精神，提升幸福指數。

今年學校科學完備的“優秀團隊建立”方案出臺了。利用優秀團隊建立活動培養每位教師的責任心、集體榮譽感。年級組為每位教師安排了與教學本身沒有多大關係，但是青年教師特長的具體任務，讓教師發揮自己的特長，培養情趣，展示才能，也為集體做出自己的貢獻。每週例會時每個團隊的建立分數公佈，根據教導處、德育處等記載的情況，年青教師在工作中出現的失誤還是多些。但我們的口號是“不怕犯錯誤，不怕別人指出錯誤，誠懇的接受別人的批評指導，虛心的改錯，在錯誤中成長”。教師們發現了問題，能迅速改正，而且老師們自尊心強為團隊負了分感到不好意思。這也促使我平時多檢查多提醒老師們的工作是否做到了位。藝術節活動中，每班成立了以班主任為核心的指導團隊，大家緊緊圍繞在班主任周圍，獻技獻策，甚至親自動手做準備。每個年級組出一個集體節目，為了這個節目的精彩，全體成員多次在一起商討劇本，修改劇本，利用休息時間，晚上睡覺時間，甚至是放大周時間在校一起排練。大家在一起拉進了距離，增進了感情，凝聚了人心。最終節目很出彩。學校組織了多個協會活動，在各個健身活動中大家相互關心、相互幫助，在身心愉悅的氛圍中工作，感到很溫暖，很幸福。尤其在各項活動中年長老師的榜樣帶頭作用，讓年青教師感受到了我們學校正能力的傳遞。

四是對青年教師給予最真誠的人文關懷。（關心衣食住行、關注個人問題、包容性格差異等）

總之，通過一系列的活動，通過組織者用心良苦的組織活動，讓青年教師們在會做人的過程中能做事，幸福生活，快樂工作。

（二）、對學生的教育方面

七年級組組織開展了多項活動，以活動增強競爭力，以活動促進發展。如優秀暑假作業評比表彰，寢室床鋪整理比賽，語文漢字聽寫大賽，數學計算題比賽，七年級青春期教育講座，共青團納新知識講座，特困學生幫扶等。（七年級組愛好攝影者多，每項活動都留有精彩圖片。）

（三）、舞協工作盡力，再忙也要帶頭。

二、本學期完成得不滿意的工作及原因分析

七年級的內務整理還要加強，習慣培養還要加強。原因是：1、如內務整理方面，班主任都是新手，我也考慮不周全，在思想上也覺得內務整理方面有宿舍管理員，不需要我們過多的指導，開學一個月內也沒有天天親自去檢查，以至於沒有及時發現問題及時糾正。七年級綜合寢室做得很不好，在綜合寢室學生安排上班主任沒有經驗，將不好管理的學生都放在綜合寢室裡，同時班主任對綜合寢室的管理也在你指望我，我指望你，成為管理中的漏洞。

2、對學生習慣培養方面，我雖然反覆強調要先緊後鬆，但具體怎麼做，把握好怎樣的度，新老師新班主任也沒有經驗，老教師的做法年青教師也不能在短時間內接受並運用。我自己的精力、能力有限，沒有跟蹤做好指導。再就是面對新學校、新工作、新學生，我們也有老師沒有把自己看作一個新老師，虛心學習不夠，自尊心過強，不能正確對待別人的建議，沒有找到自己在工作、團隊中的位置。同時，班主任與科任老師之間的溝通、協調不夠。沒有充分發揮班主任的“磨心”作用。對青年老師的關心、幫助上，個人的能力有限，還要尋求學校等上級部門更多的幫助。

三、在思品教育教學方面

1、認真備好七、八年級的思品課，製作PPT，嘗試編寫導學案。並將備課內容與另外兩個非專職的思品老師分享。

2、虛心學習。本學期認真完成遠端非學歷培訓任務，參加一次宜昌市組織的思品研修活動，積極向身邊的老師學習，實際聽課47節。

3、物化成果。本學期共撰寫教育教學部落格5篇。

國中教師教學工作總結範本2

時間飛逝，轉眼間又是新的一年。期末又到了，回想當班主任的半年時光，真是酸甜苦辣應有盡有，真可謂是有滋又有味。在這一學期，我擔任七年級__班的班主任。我班是一個由58名學生組成的集體，其中住校生51名。我已經和他們朝夕相處了一個學期，本著誠心誠意對每位學生負責的態度，較圓滿地完成了一個學年度的班主任教育教學工作。

一、思想工作是各項工作的根本

學生們正處於人生觀世界觀形成時期，每位同學對世界的認識，對人生價值認識各有不同看法，在班級中總會出現這樣那樣的問題。我做到及時瞭解班級情況和每位同學表現，注重說服教育，以理服人，讓學生充分認識到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點兒，也要處理好學生的思想波動，避免學生產生牴觸情緒，影響學習。發掘學生的閃光點，提高學生的自信心，讓每一位學生都能看到自己出色的一面。

二、認真落實學校各項活動，在活動中增進班級凝聚力

我班人較多，並且住校的學生較多，為了讓全體同學團結一致，經常配合學校舉辦各種活動，儘可能的讓全體同學打成一片，擰成一股繩。所以不論是什麼活動，我都組織學生認真對待，同時爭取取得優秀的成績。我覺得，這對於好多國中生散漫，根本不參加班級活動的同學來說，是一個大進步，也是良好的班風帶給他們的影響和力量。

三、認真組織教學，和任課教師及時溝通

我們班是普通班級，絕大部分的學生底子薄、基礎差。有些同學厭學情緒嚴重，身在曹營心在漢。為了改變這種現狀，我從學生著手，同時及時和科任教師溝通，激發學生的學習熱情，反過來激發科任教師的教學動力。這樣互相促進，在本學期期末階段班級學習氛圍濃，許多同學互相督促，提醒，在期考試中有些同學的成績明顯提高，各科不及格的人數有所降低。

四、規範管理，制度嚴明

主動貫徹落實學校各個階段和突發性的工作要求，做到堅決服從、部署到位、落實有策，經常性抓好班級管理中的組織、協調、督促、檢查工作。在深入學生的學習、生活和活動中及時瞭解、關心、教育並且督促其良好習慣的養成，同時發揮教師的言傳身教之示範效果。

儘管我班取得了一些成績，但不可否認，需要改進的地方還有很多。在今後的班主任工作中，要更注重學生的思想動態，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。

國中教師教學工作總結範本3

一個學期很快結束了，在領導和各位老師的關心和幫助下，順利走過了一學期。現在就把一學期的工作情況總結一下。

一、做好學生的思想工作，培養良好的道德品質

對七年級新生，必須先規範學生的行為，提高學生素質，與其他班主任一樣，經常性地加強對學生的集會，晨讀、課間操，衛生清潔保持工作等督促檢查，經常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學生的學習和紀律狀況在深入學生的學習，生活和活動中及時瞭解，關心、教育並且督促其良好的習慣養成。

我當班主任力爭做到兩點：

尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發展，為孩子的成長創造一個愉快的心理運動空間；

善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對於優等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。我班的周琦同學各方面表現相當不錯，是一個品學兼優的學生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發言。針對這一點，我找她談心，幫她找原因並鼓勵她大膽發言。在我上課時，有意找她回答問題，並適當給以鼓勵，鍛鍊她的膽量。通過這樣的鍛鍊取得了一定效。

二、加強班級管理，培養優秀的學風與班風，鼓勵學生參與各項活動

班裡制訂的各種規章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話，就會力不從心，這時候就要發動班幹部的作用，讓學生做學習的主人，班級管理的主體，培養自我管理意識和自主學習的能力，值日班幹部每天輪流等級考勤，維持紀律等，並利用班會或業餘時間經常開展一些豐富多彩的活動。在另一方面，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣，勤跟班，使班風正，學風濃。

鼓勵學生參與各項活動：如積極參與學校組織各項活動，積極報名參加校運會，拔河比賽取得了第二名；20乘50接力第三名；廣播操比賽第四名；語文課本劇表演三等獎，等等。這些集體活動都要學生齊心協力，一起來完成。

三、建立良好的和諧的師生關係，在愛心中與學生一道成長

老輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”所以平時我注意與學生交朋友，談心，在學習上給予關心與愛護，在精神上給予鼓勵與支援，使學生感到老師的溫暖，從而“親其師，信其道。”與此同時，我還注意培養他們同學的友愛之情，營造融洽和諧的人際關係，使同學們之間親如手足。

1、教育學生努力學習，完成學習任務

學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養成良好的學習習慣，提高學習成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。

2、關心學生身心健康，促進學生全面發展

要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才幹。

四、重視與家長的聯絡，雙向管好學生

學生與進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好的全面瞭解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯絡，進行友好交往。贏得了家長的信任，鼓勵和支援。同時對家長提出要求：為孩子在家裡創造必要的學習環境，為孩子做好榜樣。

五、積極主動地和各科教師聯絡，協調學校各方面的教育力量，發揮如紐帶作用

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，在這方面，我平時注意道多教育學生，要有禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

六、存在的不足，需要改進的地方

1、期末複習階段後進生狀態很不好。以後要多注意複習階段學生的心理輔導與思想教育。

2、學生儘管上課看起來似乎很認真，但是聽課效率仍然不高。

在今後的班主任工作中，要更注重學生的思想動態，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。