學校法制教育工作總結5篇

寫工作總結就是回顧我們以往的工作經歷，認真對待才能發現自己的不足，為了能夠記錄自己工作中的一些經驗，大家可以將工作總結寫好，下面是本站小編為您分享的學校法制教育工作總結5篇，感謝您的參閱。

學校法制教育工作總結篇1

12月4日，在第__個法制宣傳日到來之際，由校學生團體聯合會、青年法學社主辦的“大力弘揚法治精神，共築偉大中國夢”的“12.4”法制宣傳日普法宣傳活動在東校區北園廣場和安徽財經大學商學院思源樓廣場同時舉行。與此同時，利用網路、微博等新媒體開展普法宣傳也同步進行。

活動現場，擺放了典型案例分析宣傳板、懸掛有憲法頒佈31週年以及__屆三中全會關於建設法律中國、維護憲法法律權威等重要論述的相關圖片和宣傳資料，吸引了大批師生駐足觀看。法律諮詢臺前，普法宣傳人員向過往師生髮放普法宣傳單，義務為師生介紹法律知識，解答法律困惑。在感想交流牆上，同學們紛紛記錄下對展示案例的思考和感悟，表達了對法制文明社會的美好憧憬和期待。在法律知識有獎競答環節，同學們積極參與互動，現場氣氛熱烈，組織者親手製作的法律知識明信片和精美書籤成為現場炙手可熱的獲勝獎品。在博雅樓模擬法庭舉辦優秀法律電影展播，進一步加深觀眾對法律知識的瞭解和理解。

本次普法宣傳活動，通過張貼海報、現場講解、口述宣傳、問卷調查、現場簽名、法律諮詢等形式，慶祝我國憲法頒佈31週年，弘揚社會主義法治精神，宣傳黨的__大關於全面推進依法治國的戰略部署，宣傳全面推進依法治國基本方略，堅持依法治國、依法執政、依法行政，共同推進法治國家、法治政府、法治社會一體建設。同時對深入開展法制教育、加快建設社會主義法治國家、弘揚社會主義法治精神也具有重要的宣傳意義。此次活動，既增強了我校師生的法律意識，又鍛鍊了法學專業學生理論聯絡實際，學以致用的能力。

學校法制教育工作總結篇2

按照市委宣傳部、市司法局等聯合下發的檔案要求，為深入貫徹黨的xx大和xx屆四中全會關於法治建設的精神，切實開展好20xx年12·4全國法制宣傳日活動，以全面落實五五普法規劃，進一步推動我校普法、依法治校工作的深入開展，更好地促進法治學校建設、服務學校科學發展，根據蘇州市教育局《關於開展20xx年12·4法制宣傳日法制宣傳活動的通知》精神，我校開展12·4法制宣傳日的一系列活動，有如下心得：

此次法制宣傳日主要工作在於：大力宣傳我校全面落實依法治校基本方略，積極推進依法治校程序的重要舉措，宣傳推進法治校園建設的重大成就，宣傳我校在制度建設等方面的重大發展，宣傳我校在提高師生法律素質、提高全校法治化管理水平方面的重大發展。

深入宣傳憲法和國家基本法律制度，推動全校進一步形成知法懂法、遵紀守法的濃厚氛圍。積極開展與學校發展、師生成長密切相關法律法規的學習宣傳，著眼於服務學校科學發展、發展好每一位教師、教好每一位學生。

進一步加強維護校園和諧穩定、促進公平正義等相關法律法規的學習宣傳，推動法治理念進學校、進課堂、進頭腦。

通過培訓，使我進一步認識到法制培訓的必要性和重要性。通過培訓，使我進一步地意識到自身的不足。通過培訓，使我進一步運用所學知識提高工作能力和方法。通過培訓，使我進一步牢固樹立正確的人生觀和價值觀。

現代社會是知識競爭的年代，只有不斷學習，不斷掌握新的知識，才能到達新的高峰。這次培訓就給了我們一個非常好的學習平臺，營造了我要學、認真學的良好學習氛圍。

學校法制教育工作總結篇3

依據上級指示精神，今年我校開展了轟轟烈烈的法制教育活動，使全體師生的.法律意識不斷加強全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩妥地推進依法治教的程序。把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業健康、協調的發展。為維護社會穩定，促進建設平安榮成，構建和諧社會創造了良好的法制環境。

一、統一思想、明確目標、深入開展法制教育宣傳月活動

根據全市教育系統法制教育宣傳月的工作目標，我們認真制定了活動月工作計劃，統籌安排、強化管理，採取多種形式開展法制宣傳教育。對於學校內部我們重點圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規組織全體師生認真學習，反覆研討，不斷提高法制意識和法律水平通過學習全校廣大師生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在法制教育宣傳月活動中我們重點做了以下幾方面的工作：

一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設。學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導主任、班主任、共青團輔導員、法制教育宣傳員等同志為成員的普法領導小組，學校的領導親自掛帥把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置。建立了以校長室為龍頭、以教導處為主體、以法制教育教師、班主任為骨幹，以共青團組織為依託的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網路體系。學校加強了與當地公安、交通部門的聯絡在當地專職法制教育工作者的指導下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導員，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。

二是加強法制宣傳陣地建設。我校充分發揮校紅領巾廣播臺、校報、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開闢專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、護法依法辦事。

三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面採取通讀法律、法規原文與專題輔導相結合的集中學習與分散學習相結合等學習形式，不斷提高學習的效率。我們由法制教育輔導員有計劃的利用活動的時間，對各班輪流進行輔導；另一方面有計劃、有針對性地開展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。3月學校進行法制教育宣傳月活動動員大會；4月學校進行法制教育主題班報評選活動；5月學校進行了做守法小公民手抄報比賽；9學校開展做守法小公民演講比賽；學校還在10月進行了做守法小公民法律知識競賽。

二、團結協作，普法、依法治校工作取得顯著成效

隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強。依法治教、依法治校的水平明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規範化的法制軌道，為學校事業健康、快速、協調發展發揮了積極的作用。

我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住青少年學生的思想脈搏，採取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。

加強合作，注意法制教育的社會性，對青少年進行法制教育不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力才能保證教育效果。因此學校積極協調社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。一是邀請當地政法工作者到學校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育；二是爭取當地執法機關和村委的配合對學生在社會的守法情況進行監督；三是通過致家長的一封信等形式與家長建立聯絡，提高家長的素質，爭取家庭的支援，加強對學生的教育和管理20xx年學校法制。在學校內部，則充分利用各種宣傳手段，發揮少先隊等教育陣地的作用。充分利用課堂、紅領巾廣播臺、學校櫥窗、班級黑板報、晨週會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果由於校內外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識。

學校法制教育工作總結篇4

我校依然把加強對少年兒童的法制教育、預防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設、中國小生日常行為規範教育的治理規劃之中，廣泛動員教師、學生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪的增長勢頭。本學期，我校在預防學生違法犯罪工作中，結合xx普法工作，全面貫徹了法制教育的各類檔案，法制教育取得了一定成效。現就我校本學期的法制教育工作作如下小結：

一、強化領導、認識到位，制定宣傳教育齊抓共管的機制，為做好學校法制教育提供重要保障。

我校法制教育主要由少先隊組織實施，動員組織學校教師、家長積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。並將學校法制宣傳教育列入教師的考核目標，形成了統一規劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責任;從組織領導、健全制度、注重教育內容和方式方法等方面法制教育進行佈置，動員社會各界參與，形成了較濃厚的氛圍。聘請法制副校長，舉辦專題法制講座，講解相關的法律法規。經過多年的實踐，我校建立健全了學校法制教育的領導體制和工作機制，形成了校長監督、司法行政部門指導、德育處組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育，預防學生違法犯罪的重要保障。

二、以充分利用好學校主陣地的資源，加強法制宣傳教育。

以學校為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生學習和生活相關的法律法規得到廣泛普及。充分利用課堂進行法制教育，組織學生認真學習了《九年義務教育法》、《國旗法》、《國徽法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環境保護法》等法律法規。通過講解這些法律、法規，使學生了解了我國法制體系，增強學生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己。同時，利用電視、黑板報、等陣地對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過這些陣地向學生進行宣傳的，通過組織學生觀看法制電視節目，閱讀法律書籍，使對學生的教育內容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。

我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結合;法制教育與思想品德教育、學生日常行為規範教育相結合;普法教育與依法執教相結合;課堂教育與課外教育相結合;形成了我校的法制教育特色。

三、結合學生特點，組織學生開展各種活動，做到內容豐富，並堅持教育形式多樣化，寓教於樂，注重實效。

緊密結合學生特點，緊扣時代主題是我校法制教育取得良好教育的關鍵。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢。現階段學生的生理、心理成熟早，自控能力較差，存在&l世界唯我獨尊&r的不良心理。針對這些特點，我校法制教育有針對性地開展了一些活動，結合學生特點，根據講解的法律條文結合學生身邊典型案例進行講解，深入淺出、淺顯易懂，學生容易接受。

舉辦普法&l黑板報、手抄報&r比賽活動。讓學生自主動手，培養了學生創造能力，同時也受到法制教育，激發學生守法的自覺性。

通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規得到基本普及。並組織學生積極撰寫徵文，激發了學生學法用法的積極性。比如通過升旗儀式，開展國旗法教育，提高學生愛護國旗的意識。再如，召開了主題為&l思想道德教育和法制教育&r的主題班會，以案講法，以事論理，提高學生法制教育意識

學校法制教育工作總結篇5

我們根據上級部門普法規劃的要求，以依法治國方略為指導，以深化教育改革、推進依法治教程序為中心，密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩妥地推進依法治教的程序，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業健康、協調的發展，為維護社會穩定，促進全市兩個文明建設，創造了良好的法制環境。

一、注重法制宣傳教育工作隊伍建設。

學校成立了以校長為組長，政教主任為副組長，教導處、少先隊、總務處等同志為成員的普法、執法領導小組。學校的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以政教處、教導處為主體，以班主任、思品教師為骨幹，以黨、團、隊組織為依託的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網路體系。學校加強了與當地公、檢、法部門的聯絡，在當地專職法制教育工作者的指導下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導員，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。

二、加強法制宣傳陣地建設。

我校充分發揮校廣播臺、校報、黑板報及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開闢專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。

三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。

為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面採取通讀法律、法規原文與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合等學習形式，不斷提高學習的效率；另一方面，有計劃、有針對性地開展多層次法律知識競賽、演講比賽、文藝調演及法制宣傳日等有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。此外，學校都把法律常識教育納入必修課內容，做到大綱、教材、教師、課時四保證，同時還做到法制教育與紀律常規教育相結合，校內教育與校外教育相結合，正面引導與反面典型教育相結合，法制教育與弘揚美德相結合，依法治校與加強學校精神文明建設相結合，提高了法制教育工作的實效。

我們加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學生學法、用法、守法的觀念和意識。

我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住青少年學生的思想脈搏，採取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。

1.加強合作，注意法制教育的社會性。

對青少年進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，學校積極協調社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。一是邀請當地政法工作者到學校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育；二是爭取當地執法機關和村組的配合，對學生在社會的守法情況進行監督；三是建立家長教育委員會，成立家長學校，提高家長的素質，爭取家庭的支援，加強對學生的教育和管理。在學校內部，則充分利用各種宣傳手段，發揮黨校、團校、少先隊等教育陣地的作用，加強對學生的法制教育。由於校內外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現象一直保持0記錄。

2.針對實際，強調法制教育的層次性。

針對學生的年齡層次和個性特徵，各校在教育內容和方式上注意了層次性和針對性。例如學校學生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步瞭解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。堅持在新生中普遍開展軍訓活動，學習國防知識，增強國防觀念，培養良好習慣，收到了較好的效果。

3.普治並舉，突出法制教育的實踐性。

對青少年進行法制教育，使他們學法、懂法，形成認知基礎，這固然是必要的，但學法必須與守法相結合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流於形式。因此，在法制教育過程中，學校積極引導青少年學生自覺運用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如,結合學習《國旗法》，學校嚴格執行升降國旗制度，並以此作為愛國主義教育的重要形式，使每週莊嚴而隆重的升旗儀式成為學校對學生進行愛國主義教育的又一重要途徑。由於突出法制教育的實踐性，我校學生的守法意識明顯增強。