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精選七年級英語教師的教學工作總結

對於一名國中生來說,七年級是特別重要的一學期,所以教師一定都會努力工作的,那麼在這段期間都有著怎樣的總結呢!下面是本站小編為大家整理的精選七年級英語教師的教學工作總結,僅供參考,歡迎大家的參閱。

精選七年級英語教師的教學工作總結
       精選七年級英語教師的教學工作總結1

在全面實施素質教育的今天,新課程又一步步走進了學校,走進了課堂。這對我富有歷史責任感和專業追求精神的老師來說,提出了更高的自身素質的要求。於是,我開始反思和總結本學期的教育教學工作,汲取經驗,揚長避短,以期待在教學這方淨土中再進行發明性勞動,描繪新課程絢麗多彩的“教學景觀”。

一、忠誠與執著是我的工作信念

教育需要思想的支撐。我一直擁護中國共產黨的領導,忠誠於黨的教育事業,專業思想穩固,思想素質過硬。作為“人類靈魂的工程師”,肩負著培養社會主義建設者和接班人的重任,我堅持“捧著一顆心來,不帶半根草去”的無私例文精神,“愛滿天下”的寬廣胸懷,以和一貫身體力行,為人師表的高尚品德去感化人;以正確的人生觀、價值觀和世界觀,以和深厚的文化積澱去教育人,以便讓學生更多地親身體驗、感悟、理解、領會受教育的內在道理和思想,實現教育的優化。學校是我的家,校興我榮,校衰我恥。多年來,我積極配合學校各項工作,顧大局、識大體,對工作兢兢業業,任勞任怨、大公無私、嚴於律已。在教學中以“教師職業道德”為準繩,執行各項教育方針和政策,遵紀守法,嚴格執教

二、敬業與愛崗是我的工作態度

我熱愛自身的事業,從不因為個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自身份內的工作。在教育工作中,我積極參與教研組的教研活動和學校組織的例會,積極參與工會活動、升降旗儀式。在我工作期中,沒有缺席、遲到、早退和病事假的發生,嚴格遵守了學校的各項規章制度。

三、教學與教育是我的工作中心

細心做好培養尖子生的工作,狠抓“兩頭促中間”。從進入中學七年級起,就非常關注“兩頭”的學生平時的作業和檢驗情況,把他們平時的錯題都記錄好,分析他們的知識漏洞和缺陷,和時找他們進行補差補缺,多關心、鼓勵後進生。從課堂、作業、檢驗或其他方面注意他們的學習狀況和學習態度,鼓勵他們樹立起信心,努力克服困難,從不拋棄他們。在整個學習過程中,雖然學生是主體,但他們很需要得到學校老師與家長的理解、支援和鼓勵。因此,我們要密切關注每位學生的學習狀態,多與學生談心,瞭解他們的所需、所想。當他們取得進步時,我們要在公開場所大力褒揚;當他們退步時,我們要找個別來談心,找出原因,指導他們解決。建立競爭機制,每次檢驗、考試後,都有意識地激發學生上進的熱情。老師在每次檢驗、考試前給每位學生都定出一個目標(即要達到的具體分數),鼓勵他們向目標努力邁進,對於達到目標者,老師給予適當的獎勵,努力使他們目標向前,鬥志高昂。

四、成果與缺乏是我的工作動力

教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不時的變化。作為有責任感的教育工作者,必需以高度的敏感性和自覺性,和時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作。當然,取得成果的同時也出現了許多缺乏之處,為了完成我們肩負的神聖歷史使命我特擬出了措施如下。

改進措施:

1.多與學生溝通。經驗缺乏,教學技巧性不強,難免會有學生聽不懂,多些主動和學生進行溝通,瞭解學生掌握知識的情況非常重要,這樣有利於針對性的對學生進行教育,無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況,只有溝通、瞭解,才幹更好地解決各個班級的不同問題。另外,有些學生基礎較好,加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。

2.注重組織教學,嚴格要求學生。大區域性學生的學習基礎較差,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”。這些學生已經形成了厭學的習慣,頂多是完成老師安排的作業就算了,有些甚至是剽竊的,對於容易掌握的內容他們也不敢沾染,所以必需嚴格要求他們。由於學生缺乏學習自覺性,所以上課時間是他們學習的主要時間,教師應善於組織、調動學生進行學習,更充沛地利用好上課時間。

3.注重打基礎。由於英語是七年級學生初次接觸的一門新鮮課程,上課時多以簡單的口語知識作為切入點,讓學生更易接受,從熟悉的內容轉到新內容的學習,做到過渡自然。對於學過的內容也可能沒有完全掌握,則可以花時間較完整地複習學過內容,然後才學習新知識。作業的安排也以基礎題為主。

4.運用多種技巧教學,培養學生學習英語的興趣。對於七年級的學生來說,英語是一門新鮮課程,大區域性學生開始學習興趣都很高漲,“興趣是最好的老師”!教師應利用學生熱情好奇的這一特點,從日常生活中的口語動身,嘗試用英語與學生對話,或用趣事吸引學生注意力,引發他們的興趣,使學生對本課程發生興趣。並且,在教學中要運用多種教學手段,注意聽力與口語的訓練。

在這一學期的教育教學工作中,我兢兢業業,盡職盡責地完成了自身的本職工作,在教學工作中取得了一定的.成果。但由於經驗缺乏,教學工作還有待於改進,在以後的教學工作,我將不時總結,虛心學習,努力提高自身的思想道德素質和教育教學水平。

以上總結,若有缺乏之處,懇請學校領導批評指正。

       精選七年級英語教師的教學工作總結2

本學期我擔任七年級的英語教學。由於剛剛調進xx國中,對新環境、新教材的教學要求知之甚少,加上多年未教七年級,教學上遇到前所未有的挑戰。因此,本人虛心請教同行、潛心研究教法、在實踐中摸索前進。經過一個學期的努力,學到了很多教學經驗,也取得了應有的成績。以下是對本學期教學情況的簡要總結。

一、培養英語學習興趣

英語作為一門外語,對大多數學生而言,既生疏又困難。在這樣一種大環境之下,要教好英語,就要讓學生喜愛英語,讓他們對英語產生興趣。為此,我採取了一些方法,如盡多使用多媒體裝置進行教學;開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;介紹英美國家的文化,生活故事;幫助班上的同學改英文名等等。使他們瞭解英語、喜歡英語,從而培養了學生學習英語的興趣。目前,我們班學生對英語學習的興趣始終穩定在較高水平。

二、認真備課、上課,改進教學方式、注重輔導學法

在集體備課的基礎上,我能自覺鑽研教材、研究學生,進行二次備課。雖然辛苦,但事實證明是值得的。

教態自然、講課生動、難易適中、照顧全部,課堂就能夠吸引住學生。本人能做到每天都有積極的精神狀態,讓學生感受到一種積極的學習氣氛。我能遵循聽說領先、讀寫跟上的教學要求,努力加大課堂訓練量,加快課堂節奏,切實提高課堂教學效率。除保證課堂效果之外,還需要讓學生課外多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我堅持到班輔導,發現問題及時糾正。課後堅持認真批改學生作業,發現問題及時解決。對部分不自覺的同學還採取強硬背誦等方式,以打好他們的七年級基礎。

三、做好“培優轉差”

按以往經驗,學生在英語學習進入一定階段後,會出現好差分化現象,尤其是7A教材開始啟用、學習難度加深以後。為此,我制定了具體的“培優轉差”計劃和目標,對這部分同學進行有計劃的輔導。例如我把這批同學分為三個組。

第一組是有一定基礎,但平時懶動腦筋不學的同學,對這些同學,我採取集體輔導,給他們分配固定任務,不讓他們有偷懶的機會,讓他們發揮應有水平。

第二組是肯學、但學習能力不強的同學。對這部分同學進行耐心指導,多加鼓勵,慢慢提高他們的成績;

第三組是紀律鬆散、基礎不好、學習又不認真的同學。對這部分人進行課餘時間個別輔導。由於實施了分類輔導,針對性強,效果比較明顯。

一個學期的努力效果如何,期末考試就是一種考驗了。無論成績高低,都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這並不是最重要的,重要的是這學期本人確實學到很多,重要的是如何總結得失,以期在下學期後做得更好。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續努力,多問、多想、多向書本、專家、同行學習,爭取更大的進步。

       精選七年級英語教師的教學工作總結3

忙碌、充實的一個學期又將過去,繁忙緊張的工作讓我又有了新的收穫與積累。面對新年新起點,為了更好地開展今後的工作,現對本學期本人教育教學方面的工作表現做一個總結性的回顧。

本人堅持以優秀共產黨員的標準嚴格要求自己,加強政治理論學習,與時俱進,以高度的責任感開展各項工作。嚴於律己,嚴格遵守學校的各項規章制度。在任何情況下都以工作為重。

1、 英語教學工作:本期我擔任七年級年級98、99兩個班的英語教學工作。這兩個班不少學生學習英語感到困難。為了不讓學生輸在起跑線上,我本著對學生負責,也對學生家長負責的態度,想盡辦法盡一切努力不斷改進教學工作,努力提高學生對英語學習的興趣和信心,培養學生良好的學習態度和學習習慣。在日常教學工作中,我努力做到了以下幾點。

①儘早熟悉學生並儘快走入他們的內心。從開學第一天起,我就堅持利用課間休息時間或午休時間找學生談心,從姓名到性格到英語學習基礎,對學生的基本情況用心瞭解掌握,平時俯下身主動與學生平等交流。這樣讓我贏得了大多數學生的尊敬與喜愛,成為學生眼中的良師益友。

②精心備課,精心製作多媒體課件並堅持使用,把課堂教學實效作為教學的首要,讓學生能夠享受到活潑、生動、開放、紮實的英語課堂。

③細緻批改作業並作詳細記錄,及時面批、講評與答疑。

④注重學生對基礎知識的落實。

一方面自己用心設計課堂習題,另一方面堅持每單元一聽寫,每課一背誦,並堅持逐一批改、記錄和督促。簡而言之,再苦再累也決不虧學生。此外,在搞好本職教學工作的同時,我還和其他科任老師團結協作。99班班主任曹老師是新班主任,新來我校工作,感到工作任務十分繁重辛苦。所以我常主動為她管理班級提建議、幫把手,共同為班級建設出好力。

2、 教研組工作:作為一名年輕的教研組長,我始終把握“虛心、踏實、勤奮、務實”的原則,凡事都要求自己先起表率作用。本期,我積極主動地帶領全組老師圓滿地完成了如下工作:

①發揮備課組力量,在七年級、九年級兩個年級開展了“新上崗、上新崗”老師的拜師聽課學習和上“彙報課”活動。我組上彙報課的老師和彙報課呈現以下特色:工作熱情,任勞任怨;虛心求教,精心準備;課件精美,敢於突破;導師引路,同仁互助;認真評課,客觀到位。

②組織骨幹教師教出“示範課”,為年輕教師教學起到引路作用。

③分別在三個年級開展英語單詞默寫競賽、英語詞句默寫競賽、英語閱讀競賽,利用多種形式的教學活動帶動學生的英語學習興趣,提升教學效果。

總之,我會將學校領導、同仁們的關愛和學生們的期待作為鞭策自己不斷進步的動力,讓自己的各項工作都精益求精。