關於粥的工作總結優質8篇

除了記錄工作成果工作總結還可以涵蓋個人職業目標和發展計劃以展示未來的職業規劃，工作總結是一個持續改進的過程通過不斷學習和調整來提高工作效能，以下是本站小編精心為您推薦的關於粥的工作總結優質8篇，供大家參考。

關於粥的工作總結篇1

生物學是一門以實驗為基礎的`自然學科。實驗教學可以幫助學生形成概念、理解和鞏固生物學知識，培養學生觀察現象、提出問題、分析問題和解決問題的能力；幫助學生掌握一些常用的生物學實驗的基本技能，培養學生實事求是、嚴謹細緻的科學態度和科學方法。因此，生物實驗教學是生物教學中的一個重要部分。本學期的生物實驗教學總結如下：

一、指導思想方面

認識到新課程標準的總要求，明白生物實驗的重要性和意義，強調了“倡導探究性學習”、“提高學生的生物科學素養”，從而樹立“生物實驗是培養能力的主要途徑”思想。

二、實驗教學方面

1、強化認識、嚴格要求

在進行學生實驗教學時，經常聽到老師反映：實驗課堂一片混亂，學生常常是馬虎應付，鈴聲一響學生不歡而散；交實驗報告時，他們就按課本上的理論知識填寫實驗報告；還有的學生在規定時間內完不成實驗專案，就抄襲他人的實驗結果，或憑猜測填寫實驗結論等等。因此，為能達到實驗教學目標，本人在生物實驗教學過程中，做到：一方面加強對學生認識教育，使學生懂得實驗的重要性，認識到實驗是培養能力的重要途徑；另一方面嚴格要求學生做到：

①課前預習，進入實驗室前要交預習報告；

②實驗時，安靜——不準吵鬧、走動；

③下課時，必須交實驗報告。提高實驗教學技能，樹立嚴謹細緻、認真科學的態度，要尊重客觀規律，實事求是，實實在在地引導學生完成實驗教學的任務，才能達到理想的目的。

2、多做實驗、多指導

雖然本校開設生物實驗，多有不方便——儀器裝置較差、離實驗室較遠、班級人數多。但為了學生的發展，本人還是盡力地結合學校情況多帶領學生到實驗室做實驗，不厭其煩地指導學生，處處、時時、事事起到言傳身教，嚴格做到實驗課的“備、教、導”是上好實驗課不可或缺的基本環節。因為，只有教師教得紮實，學生才能學得牢固。

3、勤考查

通過實驗考查，促使學生認真預習、複習、掌握實驗。及時發現問題，加強個別輔導，做到人人過關。

在今後的教學中，我將團結全校廣大師生，全面貫徹黨的十六大精神，與時俱進，加強學習，堅定不移地推進課程改革，全面發展學生素質，在教育事業中描繪出自己的一片藍天！

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩教師對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鑽研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我並不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，並且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到衝擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以後必須努力克服，研究方法，採取有利方法解決當中困難。

在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老教師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，徵求他們的意見，改進工作。

在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。

要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。

佈置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到網上搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

經過將近半年的努力，取得了一定的成績。但我明白到這並不是最重要的，重要的是在以後如何自我提高，如何共同提高學生的生物水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。

關於粥的工作總結篇2

今年以來，興義鎮綜合執法大隊按照省、市、縣城鄉環境綜合治理工作的決策部署，在鎮黨委政府的領導下，以城鄉環境“四化”為目標，以“七亂”治理為突破口，通過“塑風貌、抓典型、重常態、建機制、促長效”等措施，持續深入推進環境治理工作。現將我鎮今年城鄉環境綜合治理工作總結如下：

一、加強組織領導，明確工作目標

為紮實抓好城鄉環境綜合治理工作，興(20xx年 通用個人工作總結)義鎮成立了以鎮長黃學平為組長、副鎮長王婧輝為副組長、相關部門負責人為成員的城鄉環境綜合治理工作領導小組，下設辦公室，全面負責城鄉環境綜合治理的規劃、部署、協調、檢查督促和考核。

二、強化隊伍建設，實行問題管理

一是堅持每週召開工作例會不動搖，總結工作開展情況，查詢不足及時研究對策，促進工作態度和工作作風的改進。二是每季度對全體隊員實行無記名打分，落實“末位淘汰制”。三是建立問題庫，及時整改督辦、交辦事件及工作中發現的相關問題。截止目前均按時回覆各上級部門，整改回復率100%。

三、健全管理制度，促進長效機制

我大隊把建立健全長效機制作為推進環境治理工作深入持久開展的重要保障，先後制定了《興義鎮20xx年村(社群)城鄉環境綜合治理督查辦法》、《興義鎮綜合執法大隊內部管理制度》、《興義鎮保潔員管理制度》、《興義鎮綜合執法大隊公車管理制度》等一系列制度。建立了責任落實、督查問責、考核獎勵、工作保障“四位一體”的工作機制，有力的促進了我鎮城鄉環境綜合治理工作的常態化和長效化。

四、完善基礎設施，提升城鄉面貌

今年以來，我執法大隊加大對城鄉環境基礎設施的維護，共處理被盜、損壞窨井蓋、水篦子等市政設施280餘個，對新崇路、興盛街、羊馬河綠道沿線更換垃圾桶200個、果屑箱120個，垃圾桶點全部實現標準化、景觀化管理。

五、落實整治措施，開展各項工作

興義鎮綜合執法大隊以三個“狠抓”為重點，切實將上級的各項要求和我大隊的具體部署落實在行動上、體現在工作中。

(一)狠抓政策宣傳，為環境整治工作營造和諧氣氛

一是聯合各村(社群)通過召開村組幹部會、群眾會，認真宣傳城鄉環境綜合治理的目的和意義。二是通過每兩月一次的宣傳活動以及標語和宣傳資料將治理內容和相關要求宣傳到千家萬戶。

(二)狠抓衛生保潔工作，多方加大城鄉環境綜合整治力度

衛生保潔工作中，我大隊不斷建立健全環境衛生管理制度，組織力量對轄區道路沿線可視範圍、河道沿線、道路周邊、小區院落等地區的環境衛生進行集中治理，一年來，清除積存垃圾及雜物80餘噸。

(三)狠抓專項整治，為城市管理工作提供長效保障

1、車輛亂象專項整治行動。我大隊採用城管、交通協警聯合執法的形式，截止目前共整治亂停亂放車輛15000餘輛/次，現場鎖車923輛/次，勸導非機動車亂停亂放行為8500餘輛/次。

2、店招廣告專項整治行動。重點對我鎮新崇路、成新蒲快速通道、場鎮、及沿線的商招店招、戶外廣告等進行清理整治和，今年以來共整治違規廣告600餘處，規範落地招牌1500餘次。

3、揚塵治理專項整治行動。我大隊加強了對轄區建築工地的規範管理，並且加強了全鎮道路、綠化沖洗降塵作業，今年以來共出動灑水車1000餘臺次，人員300餘人次。

4、各類市場專項整治行動。我鎮綜合執法大隊參照xx縣標準化農貿市場建設標準，加強對我鎮場鎮及王巷子農貿市場監督管理，今年以來共規範出攤佔道行為1820餘次，清理牛皮癬800餘處，有效維護了我鎮市場的正常經營秩序和衛生環境。

六、取得的成績

(一)建立省級“五十百千示範工程”顯成效

自省級“五十百千示範工程”申報工作開始，興義鎮綜合執法大隊高度重視，對全鎮市政設施、環衛設施、交通設施、園林綠化、河道、農村溝渠、農村院落等進行專項整治，提升了有興義鎮整體形象，5月份成功通過了“五十百千環境優美示範鎮”驗收。

(二)推進農村生活垃圾分類處理示範點建設

在縣城管局的指導下，興義鎮綜合執法大隊將不二果園子社群作為農村生活垃圾分類處理示範點，以此帶動了全鎮農垃工作全覆蓋。我鎮農垃工作的執行模式取得了明顯成效，接受了成都電視臺、新津電視臺的正面報道，並且得到了省、市、縣各級領導的好評和肯定。

(三)迎檢次數及取得的肯定

今年以來，興義鎮綜合執法大隊集中精力、集中人員，全面開展了迎接上級領導參觀調研及各類測評工作的環境保障工作。截止目前，執法大隊圓滿完成各類省市縣領導調研及現場會、測評。接待工作達200餘次，如：3月6日省治理辦的五十百千環境優美示範鎮測評、5月22日不二果園子社群農垃分類啟動儀式、6月9日財富論壇世界500強新津行、10月22日省文明城市建立測評等等。

同時，我執法大隊的每一次保障工作中，還負責安全保障、環境保障和交通保障等方面的工作，受到了各級領導的好評與肯定，充分展示了我執法大隊的規範化隊伍形象。

通過前期環境整治工作的開展，興義鎮城鄉環境綜合治理工作已取得階段性成效，下一步，我鎮將繼續按照縣委、縣政府的安排部署，在鎮黨委、政府的指導下，進一步加強鎮域環境的管理水平，切實鞏固環境整治的工作成果，建設更加整潔優美的生態環境。

關於粥的工作總結篇3

20__年已經過去一年了，20__年第一季度我走訪了淮南市中燃公司，淮南市國土局，淮南市供電公司，淮南市消防支隊等27家單位，其中增加了淮南民政局，淮南供電公司工會，電建二公司等7家業務單位。20__年第一季度團購部購物卡實現銷售2330萬，同期對比上漲了80%，實現了20__年的開門紅。我個人實現銷售268萬元，其中購物卡銷售228萬元，商品團購銷售40萬元(百貨商品銷售13萬元，家電商品銷售22萬，超市商品銷售5萬)。

通過過年期間對各個單位的走訪接觸以及團購部售卡的工作，發現了一些問題需要解決：

1、年前拜訪原有或重點業務單位缺少有意義有吸引力有價值的小禮品，致使拜訪工作有點尷尬和開展團購工作有點被動。

2、團購部人員配置與淡旺季工作強度效率相矛盾，團購部就我一人，淡季還能應付的過來，但是隨著業務單位的增多以及業務量的加大，主要精力還是放在了接待工作上了，想在去發很多精力去拓展業務單位有點力不從心。

3、購物卡銷售過程中有一些細節問題導致售卡效率較低，比如發票打欠條，累計登記等。細節決定效率，一筆購物卡銷售的過程從登記卡號，然後找累計開戶名，辦理累計登記，然後開發票或者打發票欠條，再加上都是手寫，沒有固定的格式表格參照，一套過程下來估計得十分鐘，效率很低。

綜上所訴的幾個問題，我提出我的想法，但也需要公司領導給與解決或支援：

1、我們的禮品雖然有，但沒有獨特的有意義的禮品，考慮到費用問題，我想，象暖腳寶，煮蛋器，電飯盒，按摩器之類的小家電都可以啊，包括電影票也可以，精神上的享受啊，單個成本在四五十元左右。

2、售卡處擴大後，售卡人員是否可以定崗由專人銷售，人員歸團購部，這樣財務，團購和售卡能減少一些溝通環節，也可以大大提高售卡效率。

3、一些細節工作如果有一定表格進行登記，減少人工書寫，可以節省一些時間，比如購物卡登記，發票欠條，顧客累計登記一式兩份，這樣可以減少售卡人員的書寫時間以及累計開戶名查詢時間，還可以減少返利累計與顧客扯皮的可能性，還提高了售卡效率，可以說是一舉幾得啊。

通過年關的工作，可以看出購物卡的銷售是突飛猛進的，購物卡銷售從20__年第一季度的1292萬到11年第一季度的2330萬，增長了80%，實現了11年度的開門紅，但購物卡的銷售還是潛力巨大的，我會頂住壓力盡我所能把團購工作做好，希望領導給予監督指導。

關於粥的工作總結篇4

時間如梭，新年的鐘聲即將敲響。20xx年將告別它的光輝，新的一年從容而至。在這個辭舊迎新之際，第一次嘗試把自己在這一年來的行動用語言表達。下面我就做個簡單的總結。

一、統計工作

每日做好生產一線職工的個人產量與次品資料的彙總與登記，並間斷性地抽查相關資料是否準確;每月彙總並公佈職工的出勤、個人產量、次品等。做好產量月報表上報生產經理和財務部門，包括生產車間和包裝車間;每月月底進行一次徹底的盤庫，主要有原材料、輔料、半成品、成品。整理分析資料後上交財務部等相關部門。

每月將生產部各種人員流動情況及考勤，獎罰，請假等資料彙總上報行政人事部;協助人事部門招聘、登記求職人員資訊，刊出宣傳櫥窗;配合生產部發布和修改各類制度、通知、考核等;自從公司實行免費餐以後，每日進行就餐人數統計;年底將部分資料用表格的形式進行彙總與分析。

二、今後的工作計劃

努力完成本職工作之餘，學習更多有關財務、統計方面的知識，以提升自己專業學識。積極參加一些和專業有關的培訓，有效提高對統計資料的準確性，並做好資料的登記與分析。

三、總結經驗與不足之處

在原有的各種統計報表基礎上，對一些沒有實際意義的表格作了改進，並對統計數字的準確性進行了加強。但也存在著不少問題，尤為突出的是“食堂就餐人數的統計”問題。由於如今在廠職工按部門劃分，人員變動情況很難在同一時間最準確地掌握，給每日的上報帶來很大的麻煩。為此經過一系列的改進與調整，我們將專屬部門專職人員上報簽字認可，希望能夠起到更準確更及時的統計。由於統計人數出現差錯，為此我也做了檢討。有人反映人數統計方面存在問題，那是否職工產量也是如此。關於這個問題是我統計中的疏忽，但產量我可以大膽地說，不是的正確，卻有99%的準確!工作中經常會出現這樣那樣的問題，我們要勇於正視錯誤，並且解決錯誤。有則改之，無則加勉。

回顧過去，20xx年是個不平凡的一年，是我職業生涯的一個重要轉折點。寶光給了我鍛鍊的舞臺，使我取得了不少的收益。這些成績是離不開領導的信任和支援，離不開車間各道質檢的共同努力。在此我要感謝各位對本人工作的支援!過去的成績只能說明過去，未來的日子還是要靠我們共同的努力去實現。一份耕耘，一份收穫，我相信寶光的未來會更加輝煌。

關於粥的工作總結篇5

本學期本人擔任八年級文科班的地理教學工作。為了抓好教學，本人本著認真負責的工作態度，課前認真備課，上好每一節課，督促學生及時完成作業並複習，使學生能較好地掌握教材的基礎知識和基本觀點。具體主要是做好以下幾項工作：

一、提高教學質量，上好每一堂課。為了上好課，我課前做了下面的工作：

1、今年是我校實施新課程教學的第三年，為了把自己的教學水平提高，我堅持課前閱讀《中學地理教學參考》，《地理教學》，《地理教育》等書籍。在備課過程中認真分析教材，鑽研新課標，根據教材的特點，如教材的結構，重點與難點，和學生的實際情況設計教案。

2、瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的。預防措施。

3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

二、重視課堂管理。

做為一名教師，我十分清楚課堂管理的重要性。我深知，有了一個科學的課堂管理，那教學就等於成功了一半。為此，我十分重視課堂管理，在課堂上向45分鐘要質量。一般我一進課堂，就以自身飽滿的情緒影響全體學生，使學生們也能以飽滿的，高漲的情緒來上的我課，然後抓緊學生精力最集中的時間把本節課的重點學習完，把難點剖析清楚。接下來學生的精力開始渙散了，課堂秩序有些不穩定了，這時我來個地理小故事或小幽默，改變一下課堂氣氛，待學生精力又集中時，及時把重點，難點鞏固。至於簡單易懂的知識，我一般是讓學生相互討論來完成，這樣學生的積極性很高，效果也不錯。

三、虛心學習，提升自身的課堂教學能力。

一個教師最先被要求的往往是他的教學能力。教學能力的高低直接影響著學生們的健康成長。是做一個成功的教師，還是成了一個誤人子弟的教書匠？我毫不猶豫地選擇前者。多次的聽學校各位老師的公開課，讓我有了學習觀摩的機會，取其之長，補己之短；多次的組內教研活動，讓我有了檢查自己的時機。另外，本期學校與長沙市一中聯合辦學，因此，每次上課之前我對長沙市一中的教學課件認真的加以分析，結合學生的具體情況取其之長，使課堂教學更能貼近學生，"備好每一堂課；上好每一堂課；評好每一堂課；反思好每一堂課"成了我提升自身教學能力的途徑。

四、教學中注重培養、提高學生的地理素養。

這是八年級地理課程改革的一個重大特點，我在教學中經常圍繞這一主題來展開教學，發揮地理教育的功能。如：培養學生的綜合思維能力，培養學生科學的世界觀、資源觀和人口觀等。比如在講到"西藏是我國太陽能最豐富的地區"時，以課本中的地圖為素材，進行探究，並對課本知識進行了拓展。這樣，既培養了學生的地理讀圖分析技能，又發展了學生的綜合思維能力。又如：在講到"水資源對人類生存和發展的意義"時，著重教育學生：要珍惜和節約使用水資源，要保護水資源，以利於人類的可持續發展。

五、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作。

中學的學生愛動、好玩，有些學生缺乏自控能力。針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去；還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始。比如，對學生微微笑，說說笑，或者說說他的優點。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

以上我在本學期的工作總結，成績是肯定的，但還存在很多不足，需要我在今後的工作中，不斷努力，虛心學習，使自己的教學水平更上一層樓。

關於粥的工作總結篇6

一、自我要求總結

在教學工作中，我嚴格要求自己，努力做到以下幾點：

1、堅持聽課，認真學習師傅、徒弟和同組老師的教學經驗,完善自己的教學模式。

2、集體備課，學習備課技巧，認真備好每一節課，細心準備每一節課的教圖教具，圍繞教學總目標及按制定好的進度表上課，及時寫好一課一反思。

3、及時批改作業、有針對性講評作業。

4、細心觀察每個學生各種學習上的變化，及時瞭解學生的學習情況，並有目的的對差生進行輔導。

二、任教科目總結

本學期我任教的科目是：拼音、數學、寫字、手工和畫畫。

拼音教學的總目標是讓學生學習6個單韻母，23個聲母及兩拼音節的練習拼讀。在教學中，我鑽研教材，教具聯絡文字，採用圖畫教學法進行指導教學。每教一個字母都考慮學生怎樣才能記得牢固，學得靈活，同時讓學生進行觀察思考，培養學生自主探究的學習能力。在認記方面，主要採用形象記憶法和比較記憶法，讓學生記得靈活，不易忘記。學生一學期的學習，學生對學習拼音的有了濃厚的興趣，通過後兩週的複習檢測，學生已經能脫離圖畫快速識記和認讀字母，拼讀能力也明顯提高了。

數學教學以培養學生的智力開發為主，採用動手操作的體驗式教學，這學期除了認識並規範書寫1—10，經過學習，學生對數的認識更深刻了，書寫也更規範了。另外還重點學習了10以內數的組成和加減，經過一學期的指導，學生在學習中逐步養成了探究學習的能力與技巧，能根據組成規律自主探究操作，學法靈活、有效。可惜加減運算的操練較少，能力差的孩子對數的加減運算不能靈活操作。

寫字教學主要指導學生認識常用的筆畫名稱並規範書寫。在指導書寫中，我首先指導學生進行觀察，在觀察中發現容易寫錯寫混的地方並將其視為“陷阱”，加深印象，提高警惕。其次在多次書空中識記筆畫名稱，方可進行練習書寫。最後的書寫練習我嚴格要求學生的握筆姿勢和寫字坐姿，多鼓勵，多表揚，培養學生寫字的信心和耐心。

手工和畫畫是這個年齡階段的孩子最喜歡的，為了滿足孩子繪畫的慾望，組內提前把一學期的繪畫內容設定出來，讓孩子根據內容發揮自己的想象進行再次創作，可以說這個學期孩子的繪畫作品更豐富、更成熟了。可惜在手工製作上我班孩子的剪、折能力還需要多多操作。

經過一學期的取經與磨練，自己又向前邁了一大步，在欣喜之餘，我也要反思不足，相信自己會做的更好!

關於粥的工作總結篇7

大班是在幼兒園的最後一年，這是孩子從幼兒園到國小之間的一個轉折期，也是孩子從遊戲階段向學習階段轉折的一個時期。為了孩子長遠發展考慮，我們教師一定要上好大班每一節課，尤其是英語課。

首先，創設情境，角色扮演。

英語作為一種語言，必須融於一定的情境之中。課堂表演就是要創造一定的語言環境，給孩子一份自由發展、自由發揮的天地。

5、6歲兒童玩角色遊戲時，對角色的興趣比對物的興趣濃厚，出現了一個主要角色和幾個有關的社會角色的關係。由於兒童的思維正在進一步向抽象化發展，因此在遊戲中較多出現用語言和動作來替代物體的行為。幼兒之間對替代物的一致認同程度提高，遊戲中發生爭執的情況減少。遊戲的主題除了來自於兒童的生活外，還來自於影視作品。在角色遊戲中能綜合自己所經歷過的各種生活內容，概括和創造性地再現一般的生活情景。例如我在教句型“may i have a look？sure，here you are。”時，讓幼兒互相邀請：x x x，please，然後進行對話練習，講的流利、標準、響亮的，全班幼兒以掌聲給予表揚，這樣幼兒的表演結果顯示他們不但會說，而且能配上自己的動作，表現得相當自然。於是在歡樂愉快的情境中學會了句型。

其次，表現與表達方式多樣化

這一年齡段的兒童表現慾望強烈，他們會用多種方式表達自己的想法。

幼兒年齡小，缺乏知識和經驗，抽象思維不夠發達，形象思維佔優勢，具體的、直觀的形象最能引起幼兒的注意。在教學時，我通常採用的直觀情景有實物、圖片、頭飾、玩具、簡筆畫。如在教學習用品pen、pencil、book、ruler等單詞時，直觀的實物出示尤為重要，只有通過直觀的演示與比較，幼兒才會迅速領會掌握；如教水果類單詞apple、pear、banana、melon等時，利用實物進行教學；如在教動詞sing、dance、draw、write等時，利用簡筆畫進行教學，幼兒往往會產生一種新鮮感，注意力馬上被吸引，有關的英文單詞幾分鐘內就能說出。這樣排除了母語作為中介，從而促進幼兒逐步利用母語的心譯過程。

再次，抓住時機，不斷複習鞏固。

教師注意利用教學的邊角料時間組織幼兒鞏固。如每日保育員分飯時、幼兒散步時、、離園前等零散時間組織幼兒複習一兩個單詞或句式，讓幼兒並不覺得是種負擔，並形成一種習慣。日積月累地複習，掌握的內容就不斷多起來。國中地理教師教學反思教師教學反思幼兒園教師教學反思

活動一開始我就開門見山讓幼兒認識了今年的日曆，我發現大部分孩子不認識，只有小部分孩子能說上來。於是我用講一個關於年的故事來吸引孩子的注意，果然孩子們聽到有

大班科學活動《認識日曆》，活動一開始我就開門見山讓幼兒認識了今年的日曆，我發現大部分孩子不認識，只有小部分孩子能說上來。於是我用講一個關於年的故事來吸引孩子的注意，果然孩子們聽到有故事，興趣馬上就來了。

活動的第二個環節是通過故事的形式，利用故事便於幼兒理解的特點，使幼兒喜歡、理解日曆。果然，這種方式大大的激發了幼兒參與活動的積極性，幼兒很容易就理解一年有365天，分別住在12個月裡，其中有的月是29天、30天、和31天。通過讓幼兒到前面來找年媽媽的孩子，幼兒參與的積極性得到了大大的提高，我發現孩子們掌握的較好，效果也不錯。

活動的第三環節是“乘坐火車去參觀”日曆展，由於孩子收集到的日曆只有4本，我把辦公室的日曆都用上了，可是由於日曆的種類不同，有兩組孩子使用的是檯曆，在找生日、節日時遇到了困難，此環節由於材料的短缺遇到了不小阻力。

從整個活動來看，我覺得用故事的形式把枯燥、複雜的內容變生動、簡單的方法真的很不錯，

值得在今後的活動中借鑑；還有材料的準備是一個活動能否順利進行的關鍵，在收集材料方面我們有時也確實遇到兩難的境地，值得我們進一步探討。

關於粥的工作總結篇8

時間不知不覺已經過了一年，在擔任__輔導員助理也將近一年了，在這一年裡我收穫的很多，在工作上，收穫了寶貴的經驗，在待人處事上，收穫了怎樣和各種人的交往經驗。以下就是我對這一年來的各個方面的總結。

剛開始擔任這一職務是心裡是興奮的，從來沒有接觸過這樣的工作，使我陷入了惘然和困惑中，於是不管做什麼事情都是很被動的，不過這樣的日子並沒有持續很久。我調整了心態，對待每件事都要主動，做事情要積極，突然一下子覺得大學其實是鍛鍊人的開始。

__校點名的任務，形勢與政策課程的點名，週末查人，等等一些事情，看起來是很簡單，但是真正做起來就難了，首先膽子是要夠大的，對待每個人的態度也是很重要的。我會吸取和借鑑別人的經驗來幫助自己做好這一些事情。再者和輔導員的溝通也是很重要的，只要溝通好了，才能更好的協助輔導員。在工作中最重要的是責任，輔導員所要求的事情就是對待學生們的一種責任，所以要認真的完成這些任務。

在這一年裡我學習到了很多，也從一些班幹身上看到一些問題，班幹身上還是存在團結這個問題，團結就是力量這句話從古至今，只要班幹團結了，班上就不會從在問題，所要求的任務也會準質量的完成，所以再接下來的時間裡我會協助每個班上的班幹討論這個問題，進而讓這一點完善。

一年的工作也有錯誤的發生，比如說交東西的不及時導致輔導員工作出現了問題，有時候偷懶留下的錯誤等等，讓我自己覺得這一年工作做的很不好。新的一年來了，我的計劃也會隨著經驗和教訓所改變。不管對待任何事情都要負起全部責任，一定努力做到，有時候並不能責怪別人工作的不認真，從自己做起，才能樹起榜樣。完善自己。每天都要跟輔導員溝通，瞭解輔導員的需要，和輔導員所說事情，處理好每一個小細節，盡善盡美。

首先，自己要學會團結，學會體諒，從工作中吸取做人的道理，及時傳達資訊，不能總是今日復明日。

其次，在點名這個工作發現了許多問題，許多班幹有遲到曠課的情況，包括我自己也有，所以我告訴自己要剋制，班幹們也要竭力剋制，做好自己。

再者，在學習方面我還不夠努力，比較貪玩，成績不突出，對於這一點我自己覺得很不好意思，作為輔導員助理，自己卻不學習，在新的一年要努力學習，綜合全面發展，只是我的目標，相信也會是全體__工程系同學們的目標，朝著這個目標要一起努力。

相信我自己會在新的一年將輔導員助理這一職務做得越來越好，也希望能得到同學們和輔導員的支援。