野外實習目的通用7篇範文最新

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野外實習目的1
　　動物學野外實習使學生從課堂走向自然，在千姿百態的自然界中去了解形形色色的動物種類及生態習性，這是比課堂教學更為複雜、生動的學習方式，它是對理論知識的驗證和鞏固，是培養學生理論聯絡實際的重要環節。
 
通過野外實習，使學生鞏固和提高課堂所學知識，瞭解野外工作的基本步驟，練習觀察動物的生活習性及其與環境的關係，初步掌握野外研究工作的方法;掌握各類動物標本的採集、測量、製作和儲存的方法，學會使用檢索表鑑定動物種類，認識常見的代表動物;瞭解動物資源與人類生存和發展的關係，增強環境保護的意識，同時鍛鍊獨立工作的能力，培養團結協作的精神。
 
 
野外實習目的2
　　通過野外實習，使學生鞏固和提高課堂所學知識，瞭解野外工作的基本步驟，練習觀察動物的生活習性及其與環境的關係，初步掌握野外研究工作的方法;掌握各類動物標本的採集、測量、製作和儲存的方法，學會使用檢索表鑑定動物種類，認識常見的代表動物;瞭解動物資源與人類生存和發展的關係，增強環境保護的意識，同時鍛鍊獨立工作的能力，培養團結協作的精神，野外實習的目的和意義。
 
野外實習目的3
　　1． 繼續學會利用地形圖進行野外定點；學會野外讀地質圖、地形圖；進一步掌握野外利用羅盤測量方位、產狀、地形坡度以及野外定點的技能。
 
　　2． 學會掌握野外地質和地貌剖面的觀察、記錄和分析方法；能夠識別基本的岩石型別，對地層進行分層劃代；觀測褶皺、斷層等基本地質構造，並學會進行定量半定量的量計工作；能識別基本的地貌型別，並根據地形圖和野外測量對地貌體進行定量量計。在此過程中應將野外實習內容和課堂知識有機地結合起來，既達到加深和鞏固的目的，又達到延伸和擴大的效果。
 
　　3． 在野外觀測的基礎上進行綜合分析：根據地層層序、接觸關係、構造特徵等分析區域地質演化歷史；根據地貌形態、沉積物特徵、侵蝕與切割的關係等分析地貌的成因及其演化歷史。
 
　　4． 掌握基本的野外工作方法；掌握根據野外觀測資料和收集的前人資料進行綜合分析和思考的能力；培養嚴謹認真的科學研究精神。
 
野外實習目的4
　　自然地理專野外實習目的：
 
　　野外實習是我們自然地理專業學習的重要環節之一，在韶關地區進行對於地質和地貌的野外實習是學習自然地理學及地質學的重要環節之一，一方面可使學生加深理解和鞏固課堂上所學的理論知識，另一方面通過實習，初步掌握野外工作方法和相關技能，並在實習中培養學生獨立觀察和分析地貌現象的初步能力和嚴肅、嚴格、嚴密和實事求是的科學修養，為將來參加地理調查或科研奠定基礎，也為今後的專業學習提供實踐動力。
 
　　自然地理專野外實習意義：
 
　　在學完了大一的相應地貌地質基礎知識，我終於有機會把它應用於實習中，但是在實際情況中，我們看到的地質地貌基本都不是它的原始樣貌。由於受到多種因素干擾，特別是人工開鑿挖取山體，導致其受到了破壞。所以我們在鑑定考證某種地質地貌時，要謹慎細微的從多方面觀察，才有可能判斷正確。理論知識是進行戶外拓展的前提，但是不可生抄照搬，需結合具體場景綜合考慮。而且，野外實習是一種苦力活，考驗的不單單是應用實踐的能力，更是對意志信念力的磨練。至今在乳源大峽谷爬的那個1368級階梯攀爬過程仍歷歷在目，雖然中途真的筋疲力盡，但是登到了最頂級，那種喜悅那種快感難以言語。那是意志力的勝利勳章。
 
野外實習目的5
　　我國老一代自然地理學家都非常重視野外工作，他們在各自的
 
　　研究領域裡為發展自然地理學做出了重要貢獻。我國新一代自然地理工作者數理基礎比較紮實、思想敏捷、接受新事物快，如果再有豐富的野外調查經驗，思想上又重視野外工作，那麼就可以青出於藍而勝於藍，推動我國自然地理事業的發展，趕上或超過世界先進水平。老一代自然地理學家在不同場合曾多次勸告青年地理工作者要進一步加強野外工作，這應該引起我國廣大青年地理工作者的高度重視，尤其應該引起有志於投身自然地理科研或教育事業的青年學生們的度重視。
 
　　自然地理野外實習不僅可以培養和鍛鍊學生的獨立工作能力，而且還可以使學生領略到祖國的秀麗風光，瞭解我國的基本國情，有助於培養學生的愛國主義精神，使他們進一步樹立民族自尊心，增強社會主義優越感。野外工作不同於校園生活，有時需要爬山涉水、風餐露宿、早出晚歸，生活和工作條件比較艱苦，這有助於培養學生的吃苦耐勞、艱苦奮鬥精神。在自然地理野外實習期間，是以小組或小班為基層工作單位的，完成某項實習任務，要靠全體同學有組織、有紀律的共同努力，這有助於培養學生的集體主義精神，增強其組織紀律性。另外，在自然地理野外實習期間，師生同吃、同住、同工作，這有助於密切師生關係，為教師開展教書育人活動創造良好的環境條件。 總之，自然地理野外實習是自然地理教學不可缺少的重要組成部分，是自然地理學科建設和發展的需要，是培養有理想，有道德、有文化、有紀律的社會主義新型人才的重要環節，是全面貫徹執行黨的教育針的重要途徑之一。
 
　　地理科學的興趣，同時充分認識到地質實踐對環境科學的重要性。
 
野外實習目的6
　　植物學是一門內容十分廣博的學科，研究物件是植物各類群的形態結構、分類和有關的生命活動、發育規律、以及植物和外界環境之間多種多樣關係的科學。植物學的教學，除課堂講授、實驗室觀察各類植物標本、掛圖、幻燈、錄影等資料外，野外實習是植物學教學的一個不可缺少的組成部分。野外實習是掌握和鞏固課堂教學的基礎理論知識和基本實驗技能的重要環節，同時也是增強學生對自然界生物的認識、培養學生理論聯絡實際和獨立分析問題、解決問題等綜合能力的一個重要的教學環節。在野外學習動植物自然資源的種群分佈和分類知識，可以瞭解我國一些典型地區動植物的分佈、生活習性、生態及種類鑑別知識，同時培養學生對大自然的熱愛，以及培養學生利用和開發自然資源的興趣、拓寬思路、提高對生物多樣性的認識及環保意識均具有積極的作用。
 
　　為此，根據教學大綱的要求，我們生命科學學院組織XX級全體學生來到天堂寨進行為期半個月的動植物野外實習教學。動植物野外實習對於每個同學來說都是一次寶貴而又終身難忘的學習機會。
 
野外實習目的7
　　野外實習是《地質學與地貌學》課程教學的重要組成部分。而長途野外實習則是在短途野外實習的基礎上進行的，要求對野外現象和課堂教學內容有一個比較系統的認識，並在此認識上進行綜合分析，在培養野外工作能力的基礎上初步學會地學的一些基本思路和基本方法，提高學生的綜合分析能力。本次野外實習要求達到以下幾個方面的目的：
 
　　1． 繼續學會利用地形圖進行野外定點；學會野外讀地質圖、地形圖；進一步掌握野外利用羅盤測量方位、產狀、地形坡度以及野外定點的技能。
 
　　2． 學會掌握野外地質和地貌剖面的觀察、記錄和分析方法；能夠識別基本的岩石型別，對地層進行分層劃代；觀測褶皺、斷層等基本地質構造，並學會進行定量半定量的量計工作；能識別基本的地貌型別，並根據地形圖和野外測量對地貌體進行定量量計。在此過程中應將野外實習內容和課堂知識有機地結合起來，既達到加深和鞏固的目的，又達到延伸和擴大的效果。
 
　　3． 在野外觀測的基礎上進行綜合分析：根據地層層序、接觸關係、構造特徵等分析區域地質演化歷史；根據地貌形態、沉積物特徵、侵蝕與切割的關係等分析地貌的成因及其演化歷史。
 
　　4． 掌握基本的野外工作方法；掌握根據野外觀測資料和收集的前人資料進行綜合分析和思考的能力；培養嚴謹認真的科學研究精神。