國小節日活動總結8篇

為了提升我們的活動經驗，一定要將活動總結寫好，活動完了還是要通過寫活動總結來進行復盤，下面是本站小編為您分享的國小節日活動總結8篇，感謝您的參閱。

國小節日活動總結篇1

中國傳統節日，凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導國小生進一步瞭解和感受中華傳統節日文化，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，我校大隊部組織開展了做一個有道德的人活動，以端午節的文化內涵為核心，開展了各項活動。通過各種活動的展開，讓學生了解中華民族的傳統文化，增強學生對祖國、對家鄉、對人民的熱愛之情。

1、為了更好的完成活動任務，收到優良的活動能夠效果，我校高度重視，精心策劃，首先進行宣傳，為活動的開展打下了堅實的基礎。

2、開展豐富多彩的活動，營造了濃厚的節日氛圍。我們通過班會、國旗下的講話等形式，對我國的傳統節日——端午節及其意義，充分弘揚中華民族優秀文化。

3、我們開展了以我們的節日•端午節—做一個有道德的人為主題的端午節手抄報創編活動。同學們通過閱讀書籍和上網查詢，瞭解了端午節的相關知識，並配以插圖、剪貼畫，製作了一張張美觀大方的手抄報。通過本次活動，同學們加深了對端午節的認識，進一步瞭解了我國的傳統節日和過傳統節日的意義，更加認同、喜愛傳統節日，進一步增強了他們的愛國愛鄉情感，提高了科學文明素養，弘揚和培育了民族精神。

4、開展了中華經典誦讀活動。各班利用班會課，組織了學生參與端午民俗詩歌、屈原詩詞、歷代經典愛國主義詩篇誦讀活動;利用展版向學生推薦了好書《少年文摘》;利用全校讀一本好書，邀請書商來校推薦適合兒童的書目，並設點讓學生閱讀和購書，學生讀書的熱度高漲。

5、因為開展走訪道德模範和道德模範進校園活動定於6月9日，所以學校只在校會上與學生進行了宣傳發動，向有道德的人學習，向美德少年學習。

6、結合學校德育主題爭做美麗學生爭做美麗教室進行了五月份美麗學生和美麗教室的評比活動，促進了學生和教室的健康成長。

國小節日活動總結篇2

一年一度端午至，又是龍舟飛渡時,我校學生已經將傳統節日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地瞭解、喜愛傳統節日，進而提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以"我們的節日·端午"為主題的文化教育活動。現小結如下：

一、主動營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識"端午節"的有關知識。

學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方法進行了廣泛宣傳有關"端午節"的知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、網際網路以及向長輩和他人請教等多種途徑，蒐集有關端午節的由來，瞭解這一傳統節日的相關知識。

二、開展各種的活動，豐富"端午節"內容。

1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。

端午節前夕，佈置學生通過書籍閱讀和上網查詢，瞭解端午節的相關知識，並在班會上進行交流學習。我校利用少先隊活動課開展"我們的節日·端午"系列主題活動。為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開展專題活動：一年級以講故事大賽為主題，讓大家對端午節產生了濃厚的興趣。二、三、四年級以"迎端午誦讀比賽"為主題，引導學生了解歷史，熱愛生活;五、六年級重點講解端午節的由來、習俗，誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節的典故等端午節知識，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。主題活動之後，有的中隊佈置了假期親子活動，讓學生在端午節當天向長輩學習粽子的各種製法。自己動手製作粽子，感受著民俗文化。有的中隊以"我們的節日·端午"為主題，畫一張手抄報……

2、網上學習，傳承傳統文化此外，學校還組織開展"我們的節日"網上主題活動，動員學生參與由"中國文明網"開設的"我們的節日·端午"主題活動，主動參加"我們的節日·端午"相關節日和愛國知識的網上學習，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人。

3、倡導健康防疫，開展除塵活動。

古人把五月端午稱作"衛生月"，廣插艾草，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校宣傳健康防疫知識，開展環境衛生教育、健康教育，淨化校園及生活環境，並組織學生到社群進行衛生清潔活動。

在本次活動中，我校充分利用"端午節"這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、瞭解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱度。

國小節日活動總結篇3

秋風徐徐引丹桂，重陽九九送溫暖。根據教體局相關檔案精神，農曆九月九日是我國傳統的老人節、敬老節。為了弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，體現黨對老同志的關心愛護。在這個特殊的日子裡，我們黑泉鄉中心國小舉行了主題為“九九重陽節，濃濃敬老情”的慶祝活動。紮紮實實地在重陽節期間做好了有關敬老愛老工作，現將工作情況作如下彙報：

一、深入開展敬老宣傳，唱響尊老敬老主弦律

通過主題班隊會、國旗下講話等形式，廣泛宣傳了老齡工作的方針政策，同時進一步大力宣傳了廣大老年人對社會、對家庭、對當地經濟建設所作的貢獻和老有所為的先進典型，提高人們對老年人重要地位的認識。

利用“少先隊專欄”的宣傳欄，向同學們展示十月的紀念日。在這片天地中，我把十月重要的紀念日都一一標示出來。同學們上學，放學，課間活動中留意專欄的內容，對十月的一些重要日子也有所認識，加深了師生的知識面。其中，農曆九月初九-重陽節，赫然標明。提示同學們這個中國的傳統敬老節日。

發揮校園師生的宣傳的作用，廣泛宣傳有關"九九重陽節"內容的資料。宣傳資料中有些是我為同學們提供的，有些還是同學們自己蒐集來的。在這個過程中，蒐集與宣傳都加深了同學們對“尊老、敬老、愛老”的認識和展開活動的準備。

營造“尊老、敬老、愛老”的氛圍。在全社會都倡導“尊老、敬老、愛老”的大氛圍中，校園中對學生的教育更應加強。校園的宣傳畫中“尊老、敬老、愛老”內容的設計，把尊敬老人的這一傳統美德展現在校園中。各中隊輔導員的諄諄教誨也時時影響著隊員們，所以，發揮輔導員的教育潛能，在課上課下讓隊員們多瞭解社會，觀察生活，從電視媒體中看社會的動態，瞭解當今的社會風貌。從中知道現今社會正朝著老齡化發展，老年人數的增多，是社會的一大焦點，也是生活中面臨的一大問題。今後，老人在生活中的地位已不容忽視，尊敬老人已經是一種時尚，被廣大青少年所傳承。在校園中張貼宣傳畫，出示一些資料，請校長為同學們講一講“尊老、敬老、愛老”的先進事蹟，號召同學們多瞭解身邊的這些尊敬老人的人和事，寫一寫身邊的“尊老、敬老、愛老”的事蹟。

二、賞重陽經典詩詞，揚敬老傳統美德

各學校通過校園紅領巾櫥窗，重溫重陽經典詩詞，宣揚敬老愛老的中華美德。提高學生朗誦詩詞的能力，使學生對詩詞朗誦增添了新感悟。

三、積極組織學生開展敬老愛老活動

（1）開展“家書寄真情”活動：由班主任組織指導學生給父母寫一封信。

（2）開展“清茶表孝心”活動：讓學生回家給爺爺奶奶、爸爸媽媽獻上一杯茶，做些力所能及的家務。

（3）開展“重九共登山”活動：利用週末與爺爺奶奶、爸爸媽媽登山。

（4）開展“禮讓老人”活動：外出乘車時，為老人讓座；在其他有老人在的活動場所，讓老人先活動。

（5）開展“頌重陽詩篇”活動：由班主任利用班會組織學生舉行重陽詩詞朗讀比賽。

同時在國慶、中秋雙節假前，全鄉各校就利用校、班會時間，向全體同學發出倡議:為你身邊的老人送一句溫馨祝福的話，幫他們做一件力所能及的事，以你的幽默讓老人開心地笑一笑，以此來盡一份晚輩的孝心。假期到校後，許多隊員把他們的假期生活中有益義的事說給輔導員聽，其間，為老人做的好事也讓隊員們津津樂道。如:和爺爺一起包棒子、說笑話；幫奶奶疊衣服、晒被子；在老人堆裡給他們說一個新鮮的笑話，逗他們開心一笑等等。這些，都是同學們生活中和老人已度過的開心瞬間，在這之中也正凝聚了他們對老人的一片孝心。

四、開展重陽慰問老教師活動

我們中心校一直很重視退休老教師的生活。每年定期慰問老教師，並經常邀請教師代表回校參觀、談心，為校發展獻謀劃策、發揮餘熱。10月13日上午，中心校校長王大軍帶領總支班子成員來到三位退休老教師家中慰問，送去黨對老教師的關懷和溫暖。三位老教師非常激動而高興，“謝謝學校全體師生還記著我們！”一句樸實的話表達了老教師的感激的心聲。

在本年度的重陽敬老活動中，從先期的宣傳到活動的過程，再到結果都在學期的計劃中有所體現。在組織活動中加大宣傳力度，調動師生的積極性，籌集可利用的人力，物力資源，為活動的效果做好準備。活動中我還注意總結活動的一些花絮，如：隊員在重陽節當天給老太太讀重陽節的來歷，和她老人家談社會老齡化的問題，老人很驚喜。一位隊員的爺爺收到了孫子寫給他的信，高興的和輔導員談起此事，也很欣喜。從這些小的事例中，我們看到了孩子對老人的一片孝心，也備感欣慰。今後的活動中，讓學生髮揮他們的想象力、創造力，參與生活，瞭解生活，豐富他們的經歷，從中感到校園活動的樂趣。

我們還通過上述形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現了我校師生尊老敬老的精神風貌，營造出了敬老、親老、愛老、助老的社會風尚；感受到了古典詩詞的魅力，加強了對傳統習俗的瞭解，增強了對老人的敬愛之情，豐富了校園文化生活。進一步激發起全體師生孝老愛親的內在自覺，並由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立起了對社會的責任感和歷史使命感，使大家自覺積極投身到當前的和諧社會建設中來。

國小節日活動總結篇4

清明節是我國人民祭奠先烈、先人、先賢的節日。為了加強對學生的革命傳統教育和愛國主義教育，深入貫徹落實黨十七大提出的弘揚中華傳統文化，建設中華民族共同精神家園的要求，更好地運用傳統節日弘揚民族優秀文化傳統，根據區教育局《2019年xx區中國小“我們的節日·清明節”主題活動方案》的檔案精神，我校利用清明節前後這一教育契機，結合實際情況，教育引導學生緬懷先烈、繼承遺志，弘揚傳統文化，在學生中組織開展“紀念先人、緬懷先烈”為主題活動內容，形式多樣的清明節愛國主義教育活動，現將活動情況總結如下：

一、利用升旗儀式。

用紅領巾廣播站，以國旗下講話、校內廣播的形式對學生介紹了關於清明節的來歷、有關先烈的事蹟介紹等，號召大家向革命英雄學習。通過講話學生知道了革命先烈們的感人事蹟，紛紛表示要繼承先烈遺志，奮發學習，立志成才，愛國愛鄉，學好本領。

二、我校各班出好了一期清明節專刊。

板報內容豐富，以清明節緬懷先人，烈士為主題，紀念這個有著深遠意義的日子。

三、舉行了一次主題班隊活動。

以班級為單位開展了“清明·紀念革命先烈”主題班隊活動，孩子們講革命先烈的精彩故事，朗誦膾炙人口的抗戰詩歌，親手製作小白花等。在活動中，孩子們瞭解了一段段感人的故事、一位位偉大的感人事蹟，讓學生了解革命先烈為新中國的解放事業浴血奮戰的動人事蹟，學生們體會到今日幸福生活的來之不易勵志網/，使他們真正明白了沒有無數先烈的拋頭顱，灑熱血，就不會有今天的幸福生活，從而不斷激勵自己珍惜今天，把握明天。使他們心靈受到震撼，增強民族自豪感和責任感，繼承先烈遺志，好好學習，天天向上。

四、開展“清明節”社會實踐體驗活動。

在清明節前夕，組織我校六年級師生來到了柳州市西山革命烈士陵園，祭掃、悼念烈士墓、烈士碑等各類烈士紀念建築物，邀請柳州市銀山消防中隊戰士為隊員講述韋必江烈士事蹟，尋找烈士偉人的足跡。通過本次祭掃烈士墓活動，少先隊員們的心靈又一次受到了啟迪，激發了強烈的愛國熱情，他們暗下決心踏著革命先烈的足跡，努力學習，奮勇拼搏，在革命先烈愛國精神的感召下健康成長。

五、是開展了“網上祭英烈”活動。

全校共有120餘人次參加了此次活動，在老師的指導下，學生們登陸道xxx等重點新聞網站，在搭建的“網上祭英烈”互動平臺上紛紛發表了祭奠感言，表達了對先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬仰之情。為此，中高年級的同學們還將參加清明祭先烈的活動的感受以日記形式記錄了下來。

通過本次“我們的節日·清明節·緬懷革命先烈，傳承優良傳統”主題活動，全體少先隊員的心靈又一次受到了啟迪，培養了學生的愛國主義情懷，激發了強烈的愛國熱情，讓學生珍惜現在來之不易的生活，踏著革命先烈的足跡，更加主動、勤奮地投入到今後的學習和生活中去。

國小節日活動總結篇5

在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節，xx市xx縣xx國小迎來了又一個重陽佳節。為了讓離退休教師度過一個愉快的節日，10月xx日，xx國小工會和學校行政在校園舉辦“九九重陽”慶祝活動。現總結如下：

活動舉行退休教師座談會。學校校長楊xx發表致辭。他代表學校支部、行政、工會及全體師生，向全體離退休教師致以節日的問候和祝福，感謝離退休教師為學校發展付出的辛勤勞動，他說，沒有老教師們的艱苦奮鬥，就沒有我們今天的發展成就，學校的發展需要得到各位退休老教師的關注和指導，希望老前輩常回學校看看，繼續發揮餘熱，對學校的建設和發展多提寶貴意見，並衷心祝願所有離退休老教師生活幸福、健康長壽。楊彪還對所有離退休教師的生活情況作了瞭解，告訴退休教師們如果有什麼苦衷找學校，學校一定盡所能及的予以幫助。

很多退休教師深有感觸地說，我們雖然退休多年了，但學校領導仍然牽掛著我們，關注我們的健康，關心我們的生活，讓我們依然享受著黨和組織的陽光雨露，我們很感激，我們也衷心祝願在崗老師們身體健康，工作順利，祝願櫸溪國小明天更加美好。

工會主席敬xx以及部分領導也參加了座談會。會上各位領導向退休教師致以節日的問候和真誠的祝福，對他們為學校做出貢獻表示感謝，並衷心祝願學校老一輩建設者們身體健康，節日快樂，生活幸福。

會後，還組織離退休老教師參觀學校校園，共同感受學校的新變化。中午，全校離退休教師歡聚一堂，進行了聚餐活動，整個重陽節活動洋溢著和諧、喜慶的氣氛。

據悉，通過開展這樣的慶祝活動，不但讓老同志們感受到了學校的溫暖和關懷，更讓他們度過一個溫馨快樂的重陽節，衷心希望這些老同志們，以及天下的老人們都有一個老有所為，老有所樂的晚年生活。

國小節日活動總結篇6

運管309-2團支部精心籌辦的20xx“濃情中秋，情繫你我”中秋晚會於20xx年9月22日晚7：30分至9：45分在學院流媒體二號教室成功舉辦。這是為了增加同學們之間的情感，打造一個共同進退、團結互助的班級，讓同學們度過一個愉快的中秋晚會而策劃的。在班團委的每一位幹部的共同努力，以及全體同學的積極配合下，晚會取得了圓滿的成功。

當晚出席我班中秋晚會的有系書記黃華黃書記、系學工辦主任張主任、兩任班主任以及輔導員老師和系學生會的學長學姐們。

晚會在何佩、朱環宇兩位出色主持人的開場白講話中拉開帷幕了，表演節目開始前黃書記為我班本次晚會發表講話，黃書記對我班的晚會給予了高度的肯定，並對我班提出建議以及對我班的期待，我班以熱烈的掌聲迴應黃書記的期待，以表示我班的決心。

節目表演在掌聲之後正式開始了，最先上場的是由本班實力派“喜劇演員”劉釗等同學帶來的小品《劉犀利賀中秋》，這個搞笑新穎的節目為晚會現場提高了氣氛。

動感的旋律洋溢著青春的朝氣，一群衣著亮麗的俊男靚女們開始了t臺秀，養眼的展示又將氛圍推上了另一個高潮！接下來由女生寢室506帶來的方言版《水調歌頭》極具特色，讓同學們一起沉浸在中華語言的博大精深中！眾多的節目讓大家似乎都忘記了自我，每個人臉上都洋溢著幸福的笑臉。可以說這次晚會的目的達到了！節目中間還穿插遊戲互動環節，同學們都很踴躍地參加，其中有情境演繹、有獎競猜、抱抱團、踩氣球等遊戲，其中踩氣球的氣氛最高，氣球的爆破聲中夾帶著同學們的歡笑聲和吶喊加油聲，場面非常熱鬧，晚會持續近兩個半小時，豐富的節目形式、大氣的演繹風格、輕鬆的節目不時贏得同學們的陣陣掌聲。讓同學們一起沉浸在中華語言的博大精深中！眾多的節目讓大家似乎都忘記了自我，每個人臉上都洋溢著幸福的笑臉。可以說這次晚會的目的達到了！節目中間還穿插遊戲互動環節，同學們都很踴躍地參加，其中有情境演繹、有獎競猜、抱抱團、踩

氣球等遊戲，其中踩氣球的氣氛最高，氣球的爆破聲中夾帶著同學們的歡笑聲和吶喊加油聲，場面非常熱鬧，晚會持續近兩個半小時，豐富的節目形式、大氣的演繹風格、輕鬆的節目不時贏得同學們的陣陣掌聲。

在節目的最後兩任班主任都對這次晚會給予了很高的

評價，同時也送達了他們最真摯的中秋祝福，也寄寓了很大的厚望，相信在班主任的領導下，班委會的支援下，同學們的配合下，我們二班一定會更加出色的！

在節目的最後兩任班主任都對這次晚會給予了很高的

評價，同時也送達了

他們最真摯的中秋祝福，也寄寓了很大的厚望，相信在班主任的領導下，班委會的支援下，同學們的配合下，我們二班一定會更加出色的！

這場晚會總體來說是很成功的，但還是有些許的不足之處，首先，節目的標誌圖案沒有貼好，準備得有點不充分。其次，場內秩序沒能得到很好的保障，這些都是我們存在的不足之處，希望下次能夠改進。

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中秋節活動接近尾聲，想必通過這次活動大家都收穫頗多，那麼我們趕快把這些書寫成學校中秋節活動總結吧，我們在寫總結時必須要有具體的內容，有詳細的分析結果。怎麼寫學校中秋節活動總結才不會千篇一律呢？下面是工作總結之家小編為大家整理的“2023學校開展中秋節活動情況總結與反思”，僅供參考，希望可以幫助到您。

為了歡慶我國中秋傳統佳節，藉此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，在少先隊大隊的組織安排下，區學校街國小開展各種形式的主題活動。通過這些活動，讓同學們瞭解了許多關於中秋的古詩詞，瞭解了中秋的來歷和有關中秋的故事傳說，通過對中國傳統節日的瞭解，增強了我是中國人，說中國話，過中國節的愛國情感。活動總結如下：

“佳節繪月”——繪畫評比以“我們的節日——中秋節”為主題開展繪畫比賽，讓學生們充分發揮想象，大膽創新，評選出的優秀作品在全校進行展覽，並對作者進行表彰。

佳節讀月——主題誦讀“一年月色最明夜,千里人心共賞時”，中秋節的最大意義是“團圓”，在古代文人墨客筆下對中秋佳節做出了最好的詮釋。為此，學校組織學生蒐集、誦讀有關中秋的經典詩詞，在各班舉行一次中秋主題誦讀會。

佳節憶月——交流展示組織學生蒐集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經過精心設計，展示在教室佈置及黑板報中。在學校大廳設一面“寄情”牆，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想表達的感恩之情寫紙上並貼在牆上。

佳節賞月——實踐活動開展一次“小小月餅寄深情”慰問活動。學校對各班留守和家庭困難的學生進行一次中秋家訪。由校領導和班主任組成的四個小組，利用午休時間分別為8名學生及家庭送去學習用品和中秋月餅。班主任老師針對學生在校情況跟家長做了詳細溝通。家長們對學校送去的關心和祝福紛紛表示感謝。通過本次活動，校領導對學生家庭情況做了詳細瞭解，韓曉龍校長表示，一定要在學習和生活上多關心這些孩子，盡我們所能的為他們提供良好的學習條件，也希望更多的人能關注這些留守兒童和貧困學子們。通過一系列活動的開展，使同學們不僅瞭解到了更多有關中秋節的知識和經典詩詞，讓學生對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的瞭解和熱愛，而且大大地激發了學生們熱愛祖國、熱愛家鄉的思想感情，增強民族自信心和自豪感，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。

中秋節是我國的傳統節日，而今年的中秋節又與教師節相近，為了豐富全校師生的生活，同時讓廣大師生體會到學校大家庭的融融氛圍，加強各中隊的團結意識，我校分年段開展了豐富的活動。

一、開展集中宣傳

9月升旗儀式，我校六年級一班學生伍思宇作了“我們自己的節日——中秋”主題演講，詳細介紹了中秋節的由來及紀念方式，對學生進行了傳統文化的普及。回到教室後各班分別又對中秋節的慶祝活動做了補充，要求全體學生，瞭解傳統、尊重傳統、傳承中華民族源遠流長的文化。

二、利用黑板報進行宣傳

中秋節前，學校少先隊開展大力宣傳，要求各班都要精心設計一期黑板報，通過板報來對同學進行宣傳，讓同學更加深刻的瞭解我們國家的傳統文化。

三、開展形式多樣的主題班會

今年的中秋節與教師節相隔一天，六年級的同學便利用主題隊會的時間開展了“感恩教師節”的主題隊會。主題隊會上，同學們深情講述了對自己的關懷。用自己動聽的歌聲，深情的朗誦來表達自己對老師的無限感激之情，與老師一同度過這個難忘的教師節。

四、五年級的同學以誦讀傳統經典詩句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節，誦讀內容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學們一邊品嚐月餅一邊觀看錶演。通過本次班會同學們不僅瞭解到了更多的中秋節知識、習俗，而且也使同學們懂得了感恩回報，對學生進行了很好“感恩”教育，從而激發同學們去努力學習，用更好的成績回報家庭、社會對自己關愛之情。

三年級的同學在中秋節想到的是跟自己的老師一起度過。他們帶來了自己製作的小卡片，鮮豔的花朵。他們要用這些小禮物感謝老師對自己的細心教導，在這團圓的節日裡他們和老師一起歡歌。

一、二年級的小同學們也在學校裡度過了一個快樂的中秋節。老師細心的向他們介紹了中秋節的由來，還給他們介紹了月餅。孩子們也從家裡帶來了各式各樣的月餅，他們走上講臺向同學們介紹自己的月餅，還將自己的月餅同自己的同學一同分享。

通過“我們的節日——中秋”主題活動的開展，豐富了中華民族傳統節日的內涵，同時也進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情！增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。一年一度的中秋佳節如約而至，12級應用心理學班舉行了一次傳統而不失精彩的中秋主題班會。

在制定活動方案的時候，班幹們都很認真，他們甚至工作到晚上9點，而且沒有一絲怨言。為了購買活動所需的獎品，一些同學不顧塞車帶來的煩惱。主題班會以一首歌開始，班長華麗的辭藻點燃了活動的激情，而後精彩的遊戲更是將活動的氣氛推上了高潮!最後是全班同學的大合唱，雖然說我們的聲音不是很好聽，但是在這優美的旋律下，我們愉快的結束了此次班會。

本次班會雖短，卻很有意義，反響很好，充分體現了我班同學積極參與集體活動的積極性。並最終取得了很好的效果，達到了預期的目的。同學們很好地享受班會的快樂，也學到了很多，不僅增進了同學之間的瞭解，也讓他們對彼此的感情多了一層，讓同學們感受到了一個班集體的溫暖，使他們更加珍惜今天的學習環境和條件，努力的學習。

9月22日，也就是中秋節當天，我們班的每一個同學都激情四揚，期待著準備已久的中秋節活動的開展。由於班級活動比較少，大家在一起痛痛快快玩的時間比較少，再加上進入大三以後就很忙了，就沒有那麼多的機會在一起狂歡了，因此每個同學都非常期盼著這次活動。放下所有的壓力與煩惱一起去唱歌，在自己的兄弟姐妹面前充分展現自己的才華也是很鼓舞人心的。

下午，我們班一行人到了紫荊山附近的a gogo ktv。在我班“歌王”永哥的主持下，一場狂歡瘋狂開始。在永哥一首深情的領歌后，在座的每位同學都踴躍獻唱，極大的活躍了氣氛。剛開始，一些男同學，唱歌還不太好意思，沒一點男子漢的樣子。隨著氣氛的愈加活躍，大家也真正的狂歡起來，跑調的，狂吼的，反正沒幾句上調的，越唱越高興啊。出乎意料，後來還誕生出來幾個麥霸，吼得想要人命啊。靦腆一點的就坐著聽別人唱著歌，喝著啤酒，吃著月餅，其樂融融，就像一家人一樣。

笑的時光總是過得那麼快，一轉眼的時間，活動就接近尾聲了。雖然意猶未盡，但還是戀戀不捨地離開了。這次活動增加了我們同學之間的相互瞭解和情誼，意義非凡!

20xx年9月19日，我班順利在模擬法庭舉行了主題為“薪火相傳共度中秋”的換屆儀式暨中秋晚會，活動給新學期注入了活力，再一次拉近了班內同學的距離。

晚會雖然成功舉行，並且效果也挺好，但是還是存在很多的問題，總結如下：

首先是前期的準備工作出現了很多漏洞。由於晚會以小品為主，所以小品的準備很重要，但是小品的劇本出來得比較遲，拖慢了整個排練及其它的準備工作的進度。特別是錄音和彩排的問題，由於每次都沒能人齊，所以錄音遲遲不能完成，彩排也拖到了活動當天前2個小時才進行，大大地影響了整個小品的質量。而視訊的製作也比較趕，更沒有準時出場。另外是主持人的問題，由於晚會是設定在一個大背景之下，所以主持也就是皇上（子聰）和大內總管（培力），但是我沒有儘早跟他們說清楚，導致他們對流程不熟悉，力不從心。還有一個重要問題是，我們沒對晚會進行具體的經費預算，以致最終的活動經費有點多，不過跟去年經費相差這麼多也是有原因的，就是多了買月餅這份錢和抽獎環節花得多了一點。

其次是當天晚會的效果，還是出現了一些比較冷場的環節，特別是舊班幹玩遊戲的那個環節。這是我們考慮欠佳所導致的，部分原因是場地較大，聽不清楚主持人聲音。另外，有些同學也反映“開口中”這個環節太長，顯得晚會有點單調。我在這裡解釋一下，這個環節的亮點是懲罰方式，所以不想浪費了想好的懲罰。不過我也認同同學們提出的問題，在日後的活動中我們會吸取教訓的。而在晚會開始之前，讓各位同學等了這麼長時間，我再次感到很抱歉。這裡，我不能包容我們兩個班委犯的錯誤，這是我們對同學們承認我們工作錯誤的方式。我希望我們十個班委以後無論做什麼工作，一定要謹記自己的職責，謹記一切以班級利益為首。同時，我也希望各位同學能大膽指出我們工作的錯失。

另外，晚會的跟蹤記錄工作也沒做好。相機不夠，因此視訊比較多，照片就很缺乏。活動前，我們也沒有及時寫好通訊稿，以致錯失了一個宣傳我們班的機會。活動後，我們在收集照片視訊的工作上也比較慢，缺乏時效性。

活動已經圓滿結束了，這些工作離不開一群辛苦的工作人員，在最後，我要感謝他們的辛勤付出。感謝全體新舊班委的表演，感謝子聰和培力擔任主持，感謝xx做的視訊，感謝xx為我們操控ppt，感謝構思劇本的xx和我，感謝做ppt的我，感謝為遊戲環節精心準備的xx、xx和我，感謝剪輯音訊的xx，感謝購買物資的xx、xx、xx、xx和我，感謝創意百分做道具的xx，感謝負責拍攝工作的xx和xx，感謝派發食物的xx和xx，最重要還是感謝積極參與的每一位。希望大家都喜歡這個晚會，以後我們將會一如既往地做好每個活動。

懷著無比輕快的心情，我們迎來了一年一度的中秋佳節。中國的傳統節日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，她的形成過程，是我們中華民族歷史文化長期積澱凝聚的過程。包括中秋節在內的中國傳統節日，是代代中國人貢獻給世界和未來的文化財富。

為了歡慶我國這個古老的傳統佳節，更為了藉此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，在校領導的組織安排下，我班成功開展了“享中秋之樂，慶大家團圓”主題班會。

中秋節有悠久的歷史，和其它傳統節日一樣，也是慢慢發展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載。

通過一系列活動的開展，使同學們不僅瞭解到了更多有關中秋節的知識和故事傳說，讓學生對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的瞭解和熱愛;而且也使同學們懂得感恩回報，對全體學生進行了很好“感恩”教育，從而激發同學們去努力學習，用以報答父母恩情。

這次班會給同學們留下美好深刻的回憶，這次慶中秋主題班會讓我們今後更加緊密地團結在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。

中秋節是我國的重要傳統節日，是感知傳統文化、弘揚傳統美德的良好時機。為進一步弘揚中華優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，唱響“我們的節日”這一主題，根據市局精神和鎮文明辦要求，學校組織開展“我們的節日——中秋”主題活動，營造喜慶熱烈、文明祥和的社會環境，豐富學生精神生活做好學校應有的貢獻。

一、中秋故事會：

一年一度的中秋節來到了，xx中心國小大隊委們利用晨會時間給低年級小弟弟小妹妹帶去了故事——關於中秋的民俗故事。“嫦娥奔月”“吳剛伐桂”……一個個關於中秋的民間故事、神話傳說，通過故事團的精彩演繹，讓孩子們插上想象的翅膀，飛向了令人神往的月宮，愛上了充滿神祕色彩的圓月，也愛上了人人企盼的中秋佳節。

二、美味齊分享：

為了迎接中秋佳節的到來，三年級的孩子們上了一堂別開生面的公民素養課。每個孩子都帶上了自己喜愛的月餅，大家在一起聊傳說、說習俗、賞古詩、吃月餅，美味一堂，收穫滿滿。

三、巧手繪中秋

學校組織開展了中秋小報製作比賽：學生利用雙休日製作完成，在各年級評比的基礎上，進行校級評比。學生作品精彩紛呈，圖文並茂。通過小報製作幫助學生了解祖國民族文化。

農曆八月十五是我國重要的傳統節日“中秋節”。為使廣大師生更多地瞭解中華民族傳統節日的文化內涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統節日的文化內涵，使學生在活動中感受到中華民族的優良傳統。近日，我們開展了豐富多彩的弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋主題活動。

一、誦讀比賽和課前演講。

9月20日下午，我們部隆重舉行了主題活動，以班級為單位進行讀中秋美文賞讀活動。課前演講周主題以“中秋”為中心，對學生進行中秋知識的普及。

二、開展了“知中秋，話傳統”手抄報評比活動.

與此同時，我們還組織開展了手抄報評比活動。活動中同學們精心設計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節。繪圖過程中，孩子們小組間團結合作，利用周圍圖書資源蒐集有關中秋節傳統文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來、風俗習慣、燈謎等傳統文化。

活動中，我教學部還結合自身實際情況，利用黑板報、宣傳欄、主題班會等形式，精心設計內容，廣泛宣傳傳統節日，營造出了濃厚的民族節日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統文化。

三、開展了“知中秋，話傳統”主題班會。

我校還開展了中秋傳統主題班會。活動以智力比拼的形式進行，老師巧妙地將有關中秋節的來歷、傳統習俗、詩歌等以智力題的形式呈現給各小隊，採用比賽的形式。看哪個小隊對中秋節的知識瞭解的最多。獲勝者老師給大家分發獎品——圓圓的月餅。同學們驚奇地接受這節日的禮物。品嚐著甜甜的月餅，分享著節日的祝福。

四、宣傳中秋節的相關文化，感受到了中秋節的美好氛圍。

此之外，各個班級利用班會，通過中華經典誦讀、小品等活動，讓同學們知道了中秋節的風俗習慣，感受到了傳統節日所蘊含的深厚文化內涵。

總之，通過弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統節日的內涵，同時也進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。

中秋節是我們國家的傳統節日之一，學校在節日都會舉辦一些活動，讓我們學生跟老師們一起慶祝這個節日。學校是借這個機會讓我們知道一些跟這個節日有關的習俗和知識，讓我們更加的瞭解自己國家的傳統節日和文化。在這個活動結束之後，我知道了很多跟中秋節有關的知識，也知道了各地的不同的習俗。

我們從小就聽說過關於中秋節的一些傳說，比如“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥”和“吳剛伐桂”這三個故事。這三個是我們聽說過最多的，也是我們最熟悉的。我小時候還很單純的相信了月亮上有玉兔和嫦娥，但在長大之後，學習了很多的科學之後，就知道這些故事只是傳說了。以前中秋節我只知道月餅有什麼口味，知道有關中秋節的傳說，我是在學校舉辦的一次次活動中知道的有關中秋節的知識越來越多。在這一次的活動中，學校組織了很多有趣的活動，讓我們在愉快的範圍之中學習知識。

學校舉辦的活動表面上看起來只是師生的娛樂活動，但還是有著教育的意義的。今年學校的活動分為了兩個部分，一個是全校的活動，一個是主題班會。學校的活動主題是“知中秋，賀中秋”，也分為了三個部分，一個是演講比賽，一個是黑板報比賽，一個是手抄報比賽，都是以中秋節為主題的，這三個活動能夠讓我們更加的瞭解中秋節的知識。

這一次的主題班會我們班的班幹部準備了很久，比以往的主題班會更加的有趣。這一次的班會中有“中秋詩詞背誦比賽”，就是背跟中秋節有關的詩詞，誰背的多誰就贏了。這個活動讓我瞭解了很多跟中秋節有關的詩詞，有我以前學過的，比如蘇軾的《水調歌頭》中的“但願人長久，千里共嬋娟。”也有我從來都沒有聽過的，比如蘇軾的另外兩首跟中秋節有關的詩《念奴嬌·中秋》和《中秋見月和子由》。我們班的文娛委員還準備了一個節目，表演了中秋節有關傳說，讓我們更加的瞭解中秋節的傳說，印象也更深刻了。在班會上，採購了各種各樣口味的月餅，我對中秋節的瞭解更多了。

我覺得學校舉辦這些跟節日有關的活動是非常的有意義的，讓我們學生更加的瞭解這些知識，弘揚了中華傳統文化。遺憾的是這一次的活動我沒有參加一個專案，所以下一次的活動我想要親身的參與進去。

悠悠中秋風融融團圓情。河山實驗學校以中華民族傳統節日――中秋節為契機，開展了以“我們的節日中秋”為主題的系列活動，意在讓學生們在豐富有趣的實踐活動中更深入地瞭解我國的傳統風俗，傳承民族文化。

慶中秋主題班會

同學們蒐集與中秋節相關的資料，並在班內交流，瞭解中秋節的來歷與含義，瞭解全國各地過中秋的習俗，並從中解讀傳統節日在生活中的韻味。各班開展以“悠悠中秋風，融融團圓情”為主題的班會。

詩情畫意畫中秋

用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節，利用周圍圖書資源蒐集有關中秋節傳統文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來、風俗習慣、詩文等傳統文化。

慶中秋手抄報展示

通過摘抄有關中秋節的詩句、詞等，開展書法展示活動，進一步瞭解中國傳統文所蘊含的豐厚底蘊，激發學生的愛國情感。

慶中秋書法展示

開展一次“小小月餅寄深情”活動，為爺爺奶奶送上一塊月餅，為爸爸媽媽幹一些家務，為老師精心製作了節日賀卡。讓學生在活動中不斷親身體驗，感受父母長輩的不易，養成尊敬長輩，孝順父母的善良之性。鼓勵學生為父母製作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福.

通過活動，同學們的動手能力得到提高，也豐富了學生的學習文化生活，傳承了中華優秀傳統文化，加深了他們對中華優秀文化的理解，增強了孩子們的民族自豪感和愛國主義情懷。

中秋佳節，是最和諧、最美滿、最具詩情畫意的節日;是啊，八月十五，也是最浪漫、最深情、最富人情味的時刻。在這樣一個多情的中秋佳節，雖然如水的月光還沒有灑在窗外，可是已經有夥伴們已經迫不及待的要把不一樣的月光，不一樣的祝福帶給我們了。看我們五年級全體師生在六樓多功能室成功舉辦了“創意中秋，情滿校園”活動。他們用自己雙手為親人、朋友拼擺出一份誠摯的祝福。

伴著音樂，師生齊誦蘇軾的《水調歌頭》，拉開了活動的序幕。一首千古絕唱，道盡人間真情。在這清風滿月丹桂，月圓人圓事圓，相聚相親相愛，分享和諧喜慶的時刻，活動正式開始，一會兒工夫，孩子們的拼盤裡就擺滿了各色的月餅、水果，有黃色的香蕉片、橙色的桔子瓣、紫色的葡萄粒等等；同學們不甘示弱，個個身懷絕技，有的將火龍果皮雕成了精美的圖案，有的將黃瓜片切成薄如蟬翼的裝飾瓣，有的將蘿蔔削開如含苞待放的花。孩子們展開想象的翅膀，將手中的月餅和水果部件巧妙的加以組合拼放在盤中。短短的十幾分鍾過後，在同學一雙雙巧手下，一盤盤另人饞涎欲滴的水果、月餅拼盤瞬間展現在參會領導和老師們面前。水果月餅拼盤獨具匠心，令人眼前一亮，如：“花好月圓”、“天涯共此時”、“中秋快樂”等眾多顏色鮮豔、造型獨特拼盤堆砌出了一幅幅風格迥異、富含意義風景。在活動中，同學們積極主動向參加的領導，老師們介紹自己的作品，交流中親切自然，大方得體，受到校領導的一致好評，同學們的口語交際能力在本次活動中也受到了鍛鍊！

此次“創意中秋，情滿校園”活動，形式別具一格，進一步弘揚傳統美德、美食文化,進一步豐富校園文化生活，營造良好的校園文化建設,開拓了學生的思維和創造力，提高了學生的實踐創新能力，提高學生的綜合素質，促進了校園精神文明建設。

花香鳥語迎中秋，月圓人圓情更濃！金秋九月，中秋佳節之際，我校舉行了“我們的節日中秋”系列主題活動。在大隊委和中隊委的組織策劃下，同學們踴躍參與本次活動，取得了良好效果。本次活動共分為三個部分：

一、中秋讀月

1、國旗下講話——“但願人長久，千里共嬋娟”。給學生講述關於中秋節的來歷，並且倡議每位同學節日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事；“人圓”——給在無法團聚的遠方的親人發一條節日祝福簡訊；“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統一立下壯志。

2、蒐集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，晨會課各班開展有關的活動。

二、中秋憶月

1、各中隊組織學生蒐集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，展示在教室佈置及黑板報“特色板塊”中；

2、各中隊完善班內“心願”牆，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節日祝福寫在“心”上。

3、各中隊舉行一次中秋詩會，主題為“傳承經典誦中秋”。蒐集、誦讀有關中秋的經典詩詞，在誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼。

三、中秋賞月

1、開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動，鼓勵學生為父母製作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。

2、開展“快樂體驗暖中秋”志願者活動，學生利用中秋節小長假給長輩送月餅，送溫暖，並寫下體驗日記。

3、“月兒圓圓畫中秋”：五、六年級節假日完成一份以“中秋”為主題節日小報。

通過本次活動，同學們深入瞭解了中秋節是我國千百年來傳統的節日，是中國人團圓的節日，是家庭的節日，是具有中國特色幸福的節日，我們在節日裡品嚐著象徵著團圓的月餅，講述著中秋的故事，團圓的人兒思念著沒有團圓的親人，賞月吟詩吟頌著"但願人長久，千里共嬋娟"的千古名篇。使學生在知識上擴大視野，在情感上產生共鳴，在心靈上相互溝通。理解中秋節是中國人情感的節日，團圓的節日，感受親情與友情，理解中秋不僅僅是一個節日，更是一種文化的現象。

為弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園，強力促進社會主義核心價值體系建設進校園，豐富未成年人精神文化生活，根據有關精神，在我城區國小中學校廣泛開展我們的節日中秋節主題活動。現就活動總結如下:

學校通過收集地方中秋習俗、經典誦讀、動手製做、板報宣傳、中隊主題會、中秋慰問、品月餅、賞圓月等豐富內容的形式多樣活動方法，讓學生更易瞭解中秋節的來歷，瞭解中秋節的相關文化，過好中秋節，體會、感受*傳統文化的魅力。

一、幫助學生了解中秋傳統文化。

1、學校通過佈置學生自行了解的方法，讓學生主動去了解中秋節文化，瞭解本地中秋節的特性，為教室舉行中秋知識主題班會做準備。實驗學校開展了習俗調查，月餅調查等活動，為在中秋知識共享，傳遞中秋思念主題班隊會做準備，收到較好的成效。

2、進行我們的節日中秋節國旗下講話。學校利用升旗儀式活動進行主題講話。

3、板報宣傳，讓學生多渠道瞭解中秋傳統文化知識。西路學校政教處佈置各班進行教室黑板報的製作，要讓學生們瞭解節日的來由，該校團支部還製作了一版專題板報;石柱嶺國小大隊部舉行中秋節話中秋為主題的黑板報活動，讓學生在喜迎中秋的氛圍中進一步瞭解*的節日文化。

二、幫助學生過好中秋節。

1、中秋節是人們盼望團圓、思念親人這情感的寄託節日，是一個以親情為主幹線的節日。石柱嶺國小通過給學生布置給長輩一片孝心、給親人一份關心的作業形式，讓學生給親人送上一份節日的問候。學生們在家裡做力所能及的事、主動說感謝父母的話、練習給親人發慰問短息、學習發節日祝賀電子郵件等形式，給父母帶去了很多驚喜。

2、品月餅、賞圓月，是傳統節日的主要內容。部分學校通過班會課，開展師生共享月餅、共談中秋習俗、共品月餅的香甜等活動來感受中秋節日的快樂。白沙國小開展品月中隊會，邀請與該校結對的區直機關青年志願者們到會共慶佳節。蘇圩中學是農村寄宿制學校，由於第二天早上7點半按時上課，所以很多老師都提前回校。為了讓全體的教職工過一個喜慶祥和的中秋節，增加教職工之間的交流，學校舉行中秋之夜茶話會在羅校長的組織下，由學校工會安排開展全體教職工的中秋之夜茶話會。晚上8點鐘，皓月之下的*場上，茶話會拉開了序幕。教職工歡聚一堂，一邊品月餅賞月，一邊交流中秋話題，在歡快的交談中，達到拉近了同事間的距離，增進了彼此間的感情，更有利於*校園建立。

3、賞花燈也是中秋節的一個內容。通過組織學生動手學做制花燈的活動，讓學生更有興趣參加花燈的觀賞。實驗學校組織五六年級的同學製作手工花燈，學生興高采烈，一派節日的快樂氣氛;國小作品展示在學校宣傳櫥窗裡，成了校園裡一道特別的風景，不時引來學生和父母的觀看，也得到城區領導的讚賞。

三、幫助學生體會、感受傳統文化內涵。

開展經典誦讀，感受經典文化。部分學校開展講民俗故事、經典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來釋解傳統節日的內涵，感受傳統節日的魅力。*南路國小開展月到中秋分外圓的詩歌朗誦與中秋傳說、小故事的表演結合起來的主題活動，大大地激發了學生對中秋節濃厚的興趣。

篇一：中秋主題活動總結

“月到中秋分外明”。為使全體師生更好地瞭解中華民族傳統節日的文化內涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統節日的文化內涵，使學生在活動中感受到中華民族的優良傳統。近日，港口學校精心安排，組織開展了豐富多彩的主題活動。總結如下：

一、高度重視，落實職責

傳統節日是中國文化的重要組成部分，結合傳統節日誦讀經典，將對民族的

文化產生強烈的認同感和自豪感。我校歷來把傳統節日作為豐富師生精神文化的一個重要抓手。此次，學校由分管領導謝元華校長牽頭，德育處、團委具體負責，認真開展了各項活動。

二、精心組織，活動豐富

（一）開展了“經典誦讀比賽”。

9月18日下午，我校舉行了主題為“我們的節日——中秋，經典誦讀比賽”。全校以班級為單位參賽，精心選擇吟詠中秋的詩文名篇，或獨誦、或合誦。在古韻悠悠的琴聲中，大家用誦讀經典的方式來紀念傳統節日，感受傳統文化。

（二）組織了手抄報評比活動。

學校組織開展了“知中秋，話傳統”手抄報評比活動。活動中孩子們精心設計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節。孩子們小組間團結合作，利用周圍圖書資源蒐集有關中秋節傳統文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來、風俗習慣、詩文等傳統文化。

（三）開展了“中秋詩詞賞析會”。

學校組織部分愛好文學的青年教師，於節前開展了“中秋詩詞賞析會”沙龍活動。與會的教師們就蘇軾的《水調歌頭》和李白的《月下獨酌》展開探討，從詩詞的思想內涵到表現手法，暢所欲言，感悟古人在中秋濃郁的思愁與豁達的心胸。此次沙龍活動，既貼近“中秋”的節日主題，又藉此重溫文學經典，讓學校更增添了濃濃的文化氣息。

（四）開展了“中秋獻愛心”活動。

圍繞學校一直堅持的“河陽孝文化”，我們利用中秋節，在學生中廣泛開展了“中秋獻愛心”活動。學生們積極參加，有的為爺爺奶奶送上一塊月餅，有的為爸爸媽媽幹一些家務，有的為老師精心製作了節日賀卡。小小的一些舉動，卻蘊含了孩子們純真的孝順之心。開展此次活動，就是希望學生能在不斷的親身體驗中，感受父母長輩的不易，養成尊敬長輩，孝順父母的善良之性。

總之，通過弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統節日的內涵，同時也進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情！增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。

為弘揚優秀傳統文化，推進社會主義核心價值體系建設，唱響“我們的節日·中秋”這一主題，按照中央文明辦發出的《關於組織和開展“我們的節日·中秋”主題活動的》要求，我校於中秋節前，在全校廣泛開展了以“我們的節日·中秋”為主題的中秋節主題活動。活動突出思想教育內涵，大力弘揚社會主義主旋律，把愛國主義教育貫穿“我們的節日·中秋”主題活動始終，現將活動總結如下：

1、學校充分利用國旗下講話、手抄報等宣傳教育形式，介紹中秋節的節日民俗，挖掘中秋節的文化內涵，普及中秋節知識。使學生知道中秋的來歷和紀念的意義，深切地感受到中華優秀傳統文化的博大精深。

2、開展中華經典誦讀活動。低年級由家長幫忙蒐集關於中秋的童謠、故事、詩詞，語文老師指導學生唱童謠，吟詩詠句，通過詩文賞析，感受大自然的美景。同時讓學生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關的詩文，這樣不僅讓學生記住名篇佳作，更重要的是讓學生明白一個道理，養成一種品質，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。

3、認真開展“我們的節日·中秋”實踐活動。我校德育工作始終以加強愛國主義教育、民族精神教育為主線，家校聯絡，抓住重大紀念日活動，採用少年兒童喜聞樂見的活動形式廣泛開展德育教育。中秋節期間，學校分低、中、高年級組織開展了一系列與中秋有關的主題活動。製作賀卡、手抄報、月餅盒再利用、徵文比賽等。

通過這些豐富多彩的活動，營造了節日的氛圍，感悟團圓、和諧的幸福，表達了濃濃的愛國思鄉的情懷。也使同學們在活動中感受到了中華民族的優良傳統，對傳承中華民族優秀傳統文化起到了積極的作用。

一年一度的中秋佳節來臨了，在我們中國人眼裡，這可是非常重要的節日。為進一步提高學生對傳統節日的認知，引導同學們尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，提升同學們的綜合素質。我係組織各班舉行“我家的中秋節”主題班會。

各班班主任組織同學進行對傳統文化的深入瞭解，向同學們詳細講解中秋佳節的意義及來源，並要求同學記錄自己家的中秋節，同學們之間互相介紹自己家鄉的中秋節風俗，假期結束後，同學們互相交流了自己家過中秋的情景。大家都深深沉浸在節日的濃厚氛圍中。本次班會後動圓滿舉行，有利於弘揚中華傳統文化，促進同學之間的交流，增強同學們的民族歸屬感。是一次充滿文化氛圍的活動。

中秋節就要到來了，有些地方為了慶祝中秋節的到來，營造節日氣氛，會舉行一些關於中秋節的活動，那麼大家知道關於中秋節開展做月餅活動總結該怎麼寫嗎?下面是工作總結之家小編為大家整理的最新2023中秋節開展做月餅活動總結，希望能夠幫助大家，歡迎大家閱讀。

為在我國傳統節日——中秋節那團圓美滿的氛圍中融入人文關懷、愛國情懷、“中國夢”精神，進一步提升我校師生思想道德和精神文明素質。我校認真開展了“我們的節日·團圓中秋”主題活動，活動取得了良好的成效，現將有關情況總結如下：

一、主題思想明確，活動安排周到

為有效開展此次中秋節活動，學校成立了以校長為組長，各年級主任為成員的活動領導小組，並召開專題會議，全面部署該項工作。會議形成了以 “主題閱讀”、“交流展示”、“實踐活動”、“交流彙報”等四個階段為主線的“我們的節日·團圓中秋” 主題活動方案， 並首次採用班級活動試點制，選擇部分班級為活動試點，精心安排，以點帶面，進一步營造團圓和諧的良好氛圍。同時，要求各年級主任根據各年級心理特徵安排相應的活動，提高學生的廣泛參與度。此外，為保證中秋活動質量，指定少先總隊對學校活動進行全面檢查，確保活動保質保量。

二、突顯團圓特色，活動精彩紛呈

為進一步營造中秋團圓和諧的溫馨氣氛，我校緊緊圍繞“團圓”主題，打造特色活動。

“佳節讀月——主題閱讀”活動作為第一階段安排，主要目的是讓學生廣泛知曉中秋節來歷，傳承中華文化，機房愛國情感。通過舉辦一次經典讀書後，朗讀中秋故事、詩歌、書籍，品賞中秋經典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼，顯得其樂融融。

“佳節憶月——交流展示”活動作為第二階段安排，舉行一次中秋主題班隊會，開展“感佳節 寄情思”網路宣傳等交流展示活動，進一步鍛鍊學生的言語表達，發動廣大師生開展網上詩詞美文、名片佳作賞析、手機簡訊傳箴言等活動，引導用各種文學方式表達對中秋、對中華傳統節日的理解和感悟。

開展“佳節賞月——實踐活動”第三階段活動，通過“小小月餅寄深情”，親子互動活動，開展“快樂體驗”志願者活動以及“你最難忘的中秋”感悟續寫，促進學生在活動參與中尋找到人間真善美，增加與身邊的同學、朋友、長輩等相互間的情感，提高學生道德文化素養。

“佳節思月——交流彙報”作為第四階段活動，目的旨在通過回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。

三、學生積極參與，活動成效顯著

活動安排精彩紛呈，贏得了學生們的廣泛參與。以四年級二班為例，組織的中秋主題班會，學生們積極舉手，踴躍參與，“每逢佳節倍思親”。“明月幾時有，把酒問青天。”學生們對於經典詩句朗朗上口，讓大家對中秋又多了份認知。

班會活動後，組織開展了一次中秋月餅diy活動，在活動中，學生們自己親手動手製作月餅，雖然有時候月餅做出來會呈現出“大饅頭”形狀，但是他們製作月餅的認真勁可是相當的執著當他們看到自己做的月餅成型後，都會心的笑了，他們將做好的月餅送給小區的爺爺奶奶，並向他們送上節日的祝福。

學校通過舉辦一系列的中秋活動，切實提高了學生的尊重長輩、和諧相處的思想覺悟，不斷融入人文關懷、愛國情懷、“中國夢”精神，進一步提升我校師生思想道德和精神文明素質。學校將繼續借助活動載體，不斷拓寬學生對於社會認知感的渠道，努力培養學生成為積極投身和諧社會建設，創造“中國夢”的未來棟樑。

一年一度的傳統活動——中秋節大班做月餅活動又開始了。雖然自己有點缺少新鮮感，但孩子們看到周老師正在分月餅皮和餡時，還是很激動。把我的情緒也調動了起來。我就著孩子看到的事情，向他們隆重介紹了周老師正在做的事情，告訴他們怎麼稱重量，為什麼要精確地分月餅皮和餡，滿足了他們的好奇心。然後，在周老師和阿姨做準備工作時，我和孩子們一起講了中秋節的事情。小朋友已經瞭解到的'是中秋節吃月餅、看月亮和奔月的故事。聖妍還說到了“賞月”這個詞語，正好讓小朋友學一學。說到吃什麼月餅時，孩子們很踴躍，各種餡都有，還有鮮花餡的，我也沒吃過。而關於奔月的故事，小朋友知道有個女神仙吃了長生不老藥，到了月亮上去，月亮上還有小白兔、桂花樹什麼的，還有人說看見過月亮上真的有，估計是聽了故事後對月亮上的陰影產生了想象。我把嫦娥奔月的故事flash放出來讓他們邊看邊說，再強調了這只是古代人編的故事，有很多種說法。還結合現代人去月球考察的事情，說其實月亮上沒有人和兔子，小朋友也能理解。

活動的高潮就是做月餅。我讓小朋友看了工人加工月餅的視訊片段後，用語言介紹了一下月餅皮先搓圓再壓扁，最後把豆沙餡放在圓餅皮中間，把皮向餡靠攏，用手指輕撥，直到餡都被包住看不見為止。周老師又示範了一下月餅皮可以做成一個碗，把餡放進去的方法。小朋友做的時候，大多數小朋友習慣於把皮子壓扁，再包餡。有的孩子比較會控制手中的力道，把邊上比較厚的皮子撥到有餡露出來的地方。有的孩子見餡露出來了很著急，把皮子用力壓上去，反而擠出了更多餡。有的孩子一見上面包住下面露餡，馬上叫老師幫忙。有的孩子完全包好了也不自信地讓老師看。最後終於都包好了，多數孩子用模子壓了一個月餅，再自己雕花做了一個，牙籤比較細，雕花不明顯。有小朋友用牙籤的側面壓出長條的花紋，邊上的孩子見效果不錯也學著樣。多數人雕了中心交叉的直條花紋，有人雕了笑臉，也有人雕了小麻點，感覺創意不多，更象幼兒遷移運用了餅乾上的花紋，但成功率還比較高。

當小朋友看到自己做好的月餅送出去時，臉上充滿了期待。希望下週當他們拿到月餅時能認得出自己的作品。

中秋節開始，可以請小朋友每天觀察一次月亮，隔天來記錄，如果能堅持一個月，應該挺有意思。

一年一度的傳統活動——中秋節大班做月餅活動又開始了。雖然自己有點缺少新鮮感，但孩子們看到x老師正在分月餅皮和餡時，還是很激動。把我的情緒也調動了起來。我就著孩子看到的事情，向他們隆重介紹了x老師正在做的事情，告訴他們怎麼稱重量，為什麼要精確地分月餅皮和餡，滿足了他們的好奇心。然後，在x老師和阿姨做準備工作時，我和孩子們一起講了中秋節的事情。小朋友已經瞭解到的是中秋節吃月餅、看月亮和奔月的故事。聖妍還說到了“賞月”這個詞語，正好讓小朋友學一學。說到吃什麼月餅時，孩子們很踴躍，各種餡都有，還有鮮花餡的，我也沒吃過。而關於奔月的故事，小朋友知道有個女神仙吃了長生不老藥，到了月亮上去，月亮上還有小白兔、桂花樹什麼的，還有人說看見過月亮上真的有，估計是聽了故事後對月亮上的陰影產生了想象。我把嫦娥奔月的故事用flash放出來讓他們邊看邊說，再強調了這只是古代人編的故事，有很多種說法。還結合現代人去月球考察的事情，說其實月亮上沒有人和兔子，小朋友也能理解。

活動的高潮就是做月餅。我讓小朋友看了工人加工月餅的視訊片段後，用語言介紹了一下月餅皮先搓圓再壓扁，最後把豆沙餡放在圓餅皮中間，把皮向餡靠攏，用手指輕撥，直到餡都被包住看不見為止。x老師又示範了一下月餅皮可以做成一個碗，把餡放進去的方法。小朋友做的時候，大多數小朋友習慣於把皮子壓扁，再包餡。有的孩子比較會控制手中的力道，把邊上比較厚的皮子撥到有餡露出來的地方。有的孩子見餡露出來了很著急，把皮子用力壓上去，反而擠出了更多餡。有的孩子一見上面包住下面露餡，馬上叫老師幫忙。有的孩子完全包好了也不自信地讓老師看。最後終於都包好了，多數孩子用模子壓了一個月餅，再自己雕花做了一個，牙籤比較細，雕花不明顯。有小朋友用牙籤的側面壓出長條的花紋，邊上的孩子見效果不錯也學著樣。多數人雕了中心交叉的直條花紋，有人雕了笑臉，也有人雕了小麻點，感覺創意不多，更象幼兒遷移運用了餅乾上的花紋，但成功率還比較高。

當小朋友看到自己做好的月餅送出去時，臉上充滿了期待。希望下週當他們拿到月餅時能認得出自己的作品。中秋節開始，可以請小朋友每天觀察一次月亮，隔天來記錄，如果能堅持一個月，應該挺有意思。

9月x日是我國重要的傳統節日“中秋節”。為使廣大師生更多地瞭解中華民族傳統節日的文化內涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統節日的文化內涵，使學生在活動中感受到中華民族的優良傳統。珠溪鎮玉灘中心國小開展了豐富多彩的弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋主題活動。

為了歡慶我國這個古老的傳統佳節，更為了藉此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，在學校領導的組織安排下，各班成功開展了以“歡慶中秋”為主題的班會。在這個主題班會活動中，我們學校的每個班都佈置了充滿節日氣氛的活動室，老師和同學們一起安排了豐富多彩的節目，同學們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節的來歷;古詩詞誦讀比賽;中秋經典故事;中秋歌舞表演;猜燈謎;說中秋佳節祝福語和吃月餅等多種形式，瞭解了中國節日，表達了對親人的思念之情，增強了我是中國人，說中國話，過中國節的愛國情感。主題班會給同學們留下美好深刻的回憶，這次慶中秋主題班會讓我們今後更加緊密地團結在一起，更加友好快樂地相處，讓同學們知道了中秋節的風俗習慣，感受到了傳統節日所蘊含的深厚文化內涵，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。學校也對這次慶中秋主題班會評出了一二三等獎各2名。

同時在中秋中秋之前，學校就大力宣傳中秋節的相關文化，讓孩子們感受到了中秋節的美好氛圍。學校廣播站則播出了學生們精心準備的中秋特別節目——我們的節日—中秋節。播音內容有中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節的相關文化，感受到了中秋節的美好氛圍。

學校開展了關愛留守兒童的活動。在這團圓的日子裡，留守兒童的爸爸媽媽在外地工作，孩子們不能和自己的父母團聚，所以領導還特意組織留守兒童過了一個愉快的中秋節，組織了豐富多彩的節目，還品嚐了香甜的月餅，讓孩子感受到了集體大家庭的溫暖和學校領導對他們的關愛。

總之，通過弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統節日的內涵，同時也進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。

中秋節是中國傳統節日，因此在中秋節到來時就可以舉辦活動來慶祝，在活動結束後，就可以看看本次活動情況，看看活動中還有哪些可以改善的。中秋節活動總結要怎麼寫才比較好呢？以下是工作總結之家小編收集整理的關於傳統節日中秋節的活動總結幼兒園，僅供參考，大家一起來看看吧。

在我們中秋佳節來臨之際，諾寶幼兒園全園上下沉浸在歡樂與幸福中。幼兒園策劃並舉辦了一系列豐富多彩的慶祝活動。

活動一：“慶中秋親子自制燈籠”比賽

為了歡度中秋，營造濃濃的節日氣氛，幼兒園開展了“慶中秋親子自制燈籠”比賽活動。家長和孩子共同參與，發揮聰明才智，利用各種各樣的環保材料製作出創意無限的中秋燈籠，有一次性杯做的麻花燈籠，利是封做的菱形燈籠，有廢舊盒子做的五彩燈籠，有柚子皮做的娃娃燈籠!各種各樣的燈籠別具匠心、色彩鮮明、造型巧妙，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗，不僅讓孩子們感受到與家長一起製作燈籠的樂趣，還能體驗到變廢為寶的驚喜，引來了家長與孩子們的駐足觀看與聲聲讚歎。

活動二：“慶中秋”遊園活動

為了進一步感受中秋節的快樂，感受幼兒園生活的快樂。同時也為了培養幼兒與他人合作與交往的能力，體驗到合作與交往的快樂。我們在9月5日上午10點舉行了“迎中秋遊園活動”。活動中孩子們充分的體驗到了諾寶幼兒園這個大家庭的團圓和快樂.

活動三：“慶中秋”快樂自助餐活動

為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個愉快而有意義的迎中秋活動，我園在9月5日上午11點舉行了“迎中秋”快樂自助餐活動，在活動前由黃主任給孩子們介紹了中秋節的`來歷，激發幼兒對其有深厚的興趣及探究慾望。

隨著快樂的歌聲響起，快樂自助餐活動正式開始啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進餐過程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食，享受著自助餐的樂趣。

金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節來臨之際，我們小班組成功舉辦了"團團圓圓慶中秋"活動。主要以"快樂"為中心點，讓幼兒體驗幼兒園這個大家庭的團圓與快樂，激發幼兒樂意上幼兒園的美好情感。

在9月27日下午2：00正，我們進行主題慶祝活動，利用本學期增添的電腦與觸膜電視，老師做了ppt，讓家長與孩子知道中秋節的來源、中秋節為什麼吃月餅、各地如何慶祝中秋等，各班還用不一樣的活動形式來進行慶祝，小班組的親子作畫《水果寶寶》;中班組親子製作《水果娃娃》;大班組親子製作《水果拼盤》;在整個過程中，每個孩子與家長都非常積極投入到每個環節裡。在大家的歡聲笑語中開展得很順利，在這裡非常謝謝各位家長朋友對我們工作的支援。因為在活動中我們看到了你們充分的準備、積極的參與，你們別出心裁的創意也令孩子們格外開心和快樂，也讓孩子在活動中學習到各種各樣的技能，提升了濃濃的親子情。

參與是一種快樂，創造是一種享受，合作是一種幸福。通過此次活動，提高了幼兒的動腦、動手操作能力和想象創造力，同時也進一步增進孩子與家長的親子感情，有效促進了家園聯絡。

金秋送爽，丹桂飄香。在這個碩果累累的季節裡，我們迎來了祖國的六十七歲華誕。為了讓幼兒體會節日的歡樂氛圍，瞭解祖國的偉大，培養幼兒的愛國情感，起點幼兒園全體師生開展了“迎中秋，慶國慶”系列主題活動。

根據幼兒園幼兒年齡特點，各班開展了不同的慶祝活動

活動一：環境創思活動。全體總動員：起點幼兒園永康園全體師生觀看《月亮姑娘做衣裳》動畫片，讓幼兒明白月亮的陰晴圓缺額的動態變化。

活動二：幼兒作品展。幼兒園中班、大班、學前班的小朋友分別用紙漿泥做出了月餅、水果盤、月餅盤作品。另外有中班和大班老師輔導幼兒做出了手工國旗《做國旗》和繪畫作品《畫祖國》，及學前班的小朋友在家長的輔導下仿編了詩歌《我的祖國真美麗》。

活動三：56個民族郵票展。收集了56個民族的郵票，讓幼兒懂得56個民族是一家人。從小培養愛國精神，做到相親相愛。

活動四：教師“手抄報”大評比。全體幼兒教師精心準備了自己親手製作的手抄報，主題一中秋、國慶為主。發揮自己的創思和現象，做出最傑出的作品。

活動五：小小搶答會。組織幼兒參與關於中國常識問答題，讓孩子更多的瞭解中國、更詳盡的瞭解滿幸福感和成就感。

經過這一系列的活動，孩子進一步瞭解我們的祖國，更愛我們的祖國媽媽。

中秋節是我們傳統的民俗節日，弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。時值中秋節的來臨，___中心幼兒園為了讓孩子通過中秋節的一些風俗習慣，感受我國民族文化的豐富，進行了民族傳統文化教育的實踐活動。

每個班級都通過故事、圖片、月餅等直觀教具，讓幼兒初步獲得相關知識。小班的小寶寶共同欣賞了關於中秋節的一些傳說，如中秋節的來歷，有關中秋節的兒歌等。中班的孩子從家中帶來了月餅和同伴一起分享節日的快樂一邊畫月餅、做燈籠;大班的小朋友則老師們還通過有趣的謎語、豐富的遊戲、李白的古詩從而讓孩子更多的瞭解中秋節的來歷與典故，知曉中秋節的許多趣事。

中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多;___中心幼兒園的中秋節主題活動，從創設孩子的生活環境到發動幼兒和家長一起收集有關中秋節風俗習慣的資料如親子環保製作的燈籠等一系列活動的開展不僅讓孩子們瞭解了中國傳統節日的許多習俗，更讓孩子學會了分享、體驗了活動帶來的樂趣，這些活動提高了孩子們對我國民族傳統文化的興趣，也體驗到幼兒園大家庭團圓、分享的快樂，並加深了對祖國的熱愛之情。

在我們的學校裡，多數孩子都過著衣食無憂的幸福生活，但是也有個別學生因為各種原因而生活貧困。

適逢中秋佳節，為了幫助這些貧困兒童解決一些生活上的困難，讓他們能感受到學校這個大家庭的溫暖，讓“愛”的樂章在每個貧困孩子的心中奏響，讓他們健康成長，增強他們生活和學習的信心，也為了啟迪全校的少先隊員對貧困的認識，意識到還有很多貧困的小朋友生活困難，培養他們“關愛他人從身邊做起，從點滴做起”的意識，培養有愛心的人，成就大家高尚的人生，同時也為了教育廣大的少先隊員珍惜眼前的美好時光和學習機會，我校少先大隊在_月_日開展了“手拉手獻愛心”——情繫貧困學生捐助活動。

此活動少先大隊從__月__日就開始著手準備了。首先是大隊部發出了“手拉手獻愛心”活動倡議，然後各中隊輔導員利用班隊會課向隊員介紹貧困兒童的情況，進行獻愛心活動動員教育。此次活動得到了全校領導、老師和同學們的大力支援，僅三天時間，全校學生就捐衣物233件、現金233.00元、本子627本、鉛筆和鋼筆442支、筆袋9個、直尺8把、水彩筆3盒，此外還有帽子、牙刷、圓規、鞋子等，獻出了隊員們的顆顆愛心!

考慮到學生的自尊心，我們進行了小範圍的捐贈活動。11月12日，在我校的會議室舉行了由我校部分領導和18名貧困兒童參加的“手拉手獻愛心”——情繫貧困學生捐助活動。學校根據貧困生的年齡、性別、家庭實際情況等，將隊員們捐贈的東西分成了18份，分別捐贈給了18名貧困兒童。看到他們感動的、開心的笑臉，我們真是感到欣慰，也別有一番滋味在心頭!

此次活動開展的非常成功，以後我們會繼續開展此類活動，努力使所有的孩子們都能在我們毛家店國小這個幸福的大家園裡健康快樂的成長!

幼兒園為了迎接中秋節的到來，特此舉辦了一場中秋節的活動，活動主題是“歡慶中秋，共團圓”，活動舉辦很成功，因而在此為這個活動做如下的一個總結：

這次活動，是為中秋而準備，首先我們是把園內的環境精心佈置了一番，讓整個幼兒園看上去有中秋的氛圍，我們在園門口掛上了一排的燈籠，讓節日氣氛更加濃厚。我們把整個大環境佈置好了後，就由各班班主任和老師分別佈置班級環境，這樣更好的迎接幼兒們。在我們把裝飾都佈置好了後，就給各班的家長下發的活動的通知，邀請他們來園做客，一起過一個不一樣的中秋。

活動當天，我們誠摯的邀請了家長和孩子一起參與活動。在活動中，我們有家長和孩子共同做月餅的環節，還有猜謎語的活動，另外還有製作花燈寫祝願的活動，最後就是中秋晚會，由老師、幼兒和家長一起合作完成。

在家長和孩子做月餅的環節中，孩子很感興趣做月餅，極力的參與進去，從糅合麵粉到最後成型，孩子也都有去做，這很好的讓幼兒學習到月餅是怎麼做出來的，知道做一個月餅有多少的步驟，更能夠讓家長與孩子有更親近的關係，本身在這樣的節日裡就該是一家團圓的，這一個環節不僅能讓孩子學到關於月餅的知識，還能與家人的關係能在親近一些。在這環節的最後，能夠吃到自己做的月餅是多麼開心的事情，是自己的勞動成果。

在活動裡的猜謎語環節，我們收集了很多關於中秋的謎語供幼兒和家長一起猜，猜對謎語還有獎勵拿，讓幼兒的積極性變得更大了。對中秋節這一個傳統節日有更深的瞭解。通過猜謎語，幼兒對中秋這個傳統節日有更深的認識。

最後就是中秋晚會的舉行，早在半月前，就已經在準備節目了，大家一起坐在操場上欣賞美麗的舞姿和美妙的歌聲，還有關於中秋詩歌的朗讀，場上一片熱鬧。讓這個中秋佳節變得更加的完整，大家都一起參與到裡面去。這個節日是園裡的老師和每一個幼兒家庭一起度過的，成為了我們每一個人獨特的記憶，也是讓我們會永久的記憶的一天。這次中秋讓我們大家團圓在一起，過了豐富又美好的一天。我相信經過這個活動，幼兒對中秋的瞭解更加深刻，也懂得了中秋這個節日是團圓的日子，成為孩子心中一個特別的節日。

國小節日活動總結篇7

“百善孝為先”是我們中華民族的傳統美德，為了迎接重陽節這個特殊的日子，培養孩子從小敬老愛老的美德，x中心國小以豐富多彩的活動為載體，把重陽敬老活動引向深入。

一、開展以“愛在重陽行動”為主題的走進敬老院慰問老人感恩教育活動。x月x號下午，學校少先隊員代表及部分教師代表，手捧慰問品，帶上打掃工具，來到敬老院。他們通過志願服務，溫馨祝福，幫老人捏背捶背等實際行動讓老人們感受到來自社會的關懷和溫暖。

二、各班召開一次以重陽敬老為主題的主題班(隊)會。充分發揮全體學生的積極性和創造性，讓他們在活動中得到活生生的尊老敬老教育。

三、發動學生為老人做一件好事。通過國旗下講話、班會向全體學生髮出倡議，為身邊認識和不認識的老人做一件力所能及的小事，併力爭形成習慣，讓全社會的老人都沐浴在溫情之中。

四、要求全體學生在重陽節前後為家中的老人送上一份有意義的禮物。禮輕情意重，鼓勵學生通過自制賀卡、合影留念等方式表達自己對老人的孝敬之心。

x國小旨在通過這一系列活動的開展，營造濃厚的尊老孝親的文化氛圍，弘揚中華民族尊老敬老的美德，使全校師生受到教育和感染。使學生們深刻領悟孝敬長輩要從自我做起，從小事做起，用實際行動促進家庭幸福和社會和諧。

國小節日活動總結篇8

中秋節期間，我校把走訪慰問離退休教師工作列入議事日程，學校自接到上級關於慰問離退休老幹部的通知後，學校領導和相關人員認真組織本次活動，弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，學校根據具體情況進行慰問，把領導的溫暖關懷送到6位離退休教師家中。

我校有6名退休教師，且居住分散，有少部分人年齡較大不能行走，針對以上情況，校領導利用中秋節前幾天時間對離退休教師進行慰問。向他們傳遞了上級領導和校領導的溫暖關懷，組織對他們以前所作的貢獻是肯定的，對他們的付出表示真誠的感謝。

在走訪慰問中，我校領導向各位離退休教師通報了我校的工作計劃，重點介紹我校過去的教育教學發展情況和未來的發展規劃，傾聽了離退休教師的意見和建議。以走訪慰問為契機，加強與離退休教師的思想溝通，準確掌握離退休教師的思想動態，對離退休教師提出的意見和建議，慰問組都認真聽取，對離退休教師提出的困難能當時解決的全部當場解決，當場不能解決的都及時給予解釋說明，鼓勵離退休教師發揮自身優勢，以實際行動在構建和諧社會，建設新灤縣中發揮積極作用。同時勉勵離退休教師積極養老，科學養老，鼓勵家庭子女盡心盡孝，使離退休教師健康長壽，歡度晚年。

通過慰問交談，離退休教師對我校的發展和建設充滿了信心。通過慰問交談，組織和離退休教師之間有了進一步的瞭解，相互之間增進了感情。

本次中秋節慰問校領導高度重視，堅持把走訪慰問離退休教師和解決離退休教師的實際問題相結合，作為落實黨的十八大精神，深入學習黨的群眾教育路線實踐活動，讓離退休教師感受到他們雖離開工作崗位，但黨和組織還記住他們的，他們的貢獻永遠裝在黨和人民的心中。