2022年語文教師工作總結報告

為做一名優秀的語文教師，相信大家在平時工作中，一定都有不少收穫吧！那麼工作總結應該怎麼寫呢！下面是本站小編為大家整理的2022年語文教師工作總結報告，僅供參考，歡迎大家的參閱。

2022年語文教師工作總結報告1

時間過得真快，一個學年又結束了。回顧一學年來的教學生活，雖然忙忙碌碌但卻感到很充實，雖然有時感到疲勞但卻時常享受著工作的幸福……因為在與那群可愛的孩子的共同努力下，我們都成長了許多。下面我將本學年的工作作如下總結：

一、政治思想方面。

認真貫徹執行黨的教育方針，服從組織分配，為人師表，兢兢業業，任勞任怨，積極做好教書育人工作，在自己的崗位上，處處嚴格要求自己，積極參加各種培訓、學習，提高自己的知識水平和業務能力，不論何時何地都以教育教學工作為重，時刻為培養新世紀人才而勤奮工作。平時我認真地備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

二、履行崗位職責方面（教育教學方面）。

這學期，我擔任二（2）班的語文教學工作，平時我圍繞學生這個中心，讓課更吸引學生，力求每一節課，每一篇教例，每一個環節，每一次教後反思，都有自己的思想。面對好動、調皮學生較多的現象，我學會了耐心，積極做好他們思想工作，並主動與家長聯絡、溝通，保證他們的學業不放鬆、不掉隊；對於學困生，我注重個別輔導，常常利用課餘、放學時間進行耐心說教。實踐證明，經過我的不懈努力，他們都取得了長足的進步和發展。

在孩子獲得進步的同時，自己的教學水平也有了提高。在縣青年教師教案設計比賽中設計的《泉水》教案獲二等獎。作為二（2）班的班主任，我關心愛護我們班的每一個孩子，噓寒問暖。平時，注意常和孩子們談心，及時瞭解孩子們的學習、生活狀況，盡力地幫助孩子們解決困難；為了使自己更好得做好班主任工作，我積極訂閱班主任雜誌，並注意聯絡實際，學以致用。另外，本學年我還有幸參加了海鹽縣第三期骨幹班主任培訓並順利結業，期間我聆聽了許多專家的講座，受益非淺！

三、文化知識專業和業務能力方面。

為了，使自己在教學上有所進步，這學期我訂閱了《國小作文創新教學》、《教學月刊》、《語文教學通訊》等雜誌，平時一空下來就積極學習雜誌上優秀教師的先進經驗。在學習的同時，我積極撰寫教學反思及教學論文，論文《中等生如何才能讓你神思飛揚》獲得省三等獎；《抓住關鍵詞句設計有效的語文實踐活動》和《讓課堂充滿生命活力》獲得縣教育學會論文評比二等獎；課題《濱海新區“失地農民”子女家庭教育問題的分析與對策研究》通過結題；並積極撰寫了新的課題《國小低年級開展小組合作寫話的實踐與研究》另外我參加了縣團委組織的“書香潤海鹽”演講比賽，獲得二等獎。這些成績的取得，使自己深受鼓舞。

四、工作實績。

一學年來，由於自己和孩子們的共同努力，在校基礎知識比賽中分別獲二等獎；在寫字比賽中獲第二名。

五、存在問題及努力方向。

由於忙於應付日常的繁忙的教學工作，開拓創新意識不夠，而且總感覺到每項工作都是由於有任務分配下來，不得不去完成，缺乏工作的主動性。鑑於此，今後工作中，我將不斷完善自我，爭取當一位優秀的教師。

2022年語文教師工作總結報告2

光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了，學生也到了該與我分離的時刻，帶著一份不捨，回顧這一學期自己的教學工作，學生的點滴進步讓我無比欣慰，學生的成長也記在心中。現對自己一學期的教學工作總結如下：

一、狠抓基礎知識和基本技能。

由於我班學生屬於兩極分化型的，要想讓整個班級考出理想的成績，必須先在基礎知識上下工夫。為了紮實學生的基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對症下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。

比如，在書寫方面，我大力強調規範，要求行款整齊，字跡工整，並努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用、對近、反義詞的積累、文中重點詞句的理解等，我都逐一帶領學生理解分析，並在總結出正確解釋後加以強調，以提高學生的基本技能和語文能力。

二、做好學習方法的指導。

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過於方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。有的同學為什麼老是玩，可成績卻不錯，這是為什麼呢？首先，我要求學生上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然後還要及時複習。有人說，聰明與否，在於是否思考。這是很關鍵的，我著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。方法多，但要適用，易行，便於操作，還要督促學生堅持。

三、做好轉困工作。

針對我們班學困生較多的情況，我狠抓學困生，給學困生“開小灶”、“結幫扶對子”，每課跟進，要求生字詞語過關。既嚴格督促，又給與他們及時的鼓勵，使他們重拾學習的信心。有多名學生轉化了學習態度，成績雖提高遲緩，卻讓我看到了希望，心中為他們的進步暗自高興，從他們臉上的笑容，也能感受到他們內心的喜悅。

四、突出章節過關。

本學期的教學內容分為六個單元。在每個單元的教學任務完成之後，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題，及時解決。對確實困難的學生進行耐心細緻的個別教育，使之掌握，並能運用。由於抓好了章節過關，本期學生的學習成績普遍有了提高。

五、拓展知識視野。

語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之後才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。

1、優秀文段朗讀。通過學生自主搜尋優秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收穫了許多東西。

2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學生的詞彙積累有了明顯的增多。

3、開展各種語文活動。如辯論、演講、小表演等等。學生在活動中增長了知識，訓練了動腦、動口、動手的能力。在這個學期中，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高，這和經常開展語文活動是分不開的。

六、抓全面複習迎畢業考。

在五月份就結束了新課的教學工作，近兩個月的複習我先制定了詳細的複習計劃，還跟上屆有經驗的老師請教複習方法，做到了心中有底。在複習中，我從第十冊課本出發再到全面分類複習國小課本中的重點知識最後再回歸第十冊課本的順序，對學生進行有層次有針對性的複習，學習一直保持較高的情緒，認真、仔細的掌握每個老師講到的小環節。通過複習班級的成績雖不是很優秀，也縮近了其他班級的距離，有不少學生在年級中還名列前茅，雖留有遺憾，我也能比較欣慰的送走與我相處了五年的孩子們。

在本期的教學中，學生的語文興趣得到了激發，語文基礎知識得到了提高，語文能力得到了增強，為他們中學的學習打下了基礎，願他們在以後的學習中能更上一層樓。

2022年語文教師工作總結報告3

作為一名剛剛踏上教師職業的新人，有許多的不足，但我努力讓自己做到最好，成長成一名合格優秀的老師。本學期，我適應新時期教學工作的要求。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有打算，有組織，有步驟地開展。

一、認真備課

不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的型別，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式及時間部署都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的籌備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。

二、增強上課技巧

提高教學質量，使講解清晰化，條理化，精確化，條理化，精確化，情緒化，活潑化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特殊注意調動學生的積極性，增強師生交換，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得高興；注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學活潑口動手動腦儘量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂於上課了。

三、虛心請教其他老師

在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的長處，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的看法，改良工作。

四、真批改作業：安排作業做到精讀精練

有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集材料，對各種輔助材料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，剖析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程湧現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改良教學方法，做到有的放矢。