會計實訓工作總結精選三篇

工作不為權勢所困住，堅持努力工作，把好參與基層關，增強我們的責任感。那麼關於相關的總結該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的會計實訓工作總結範文三篇，供大家參考。

會計實訓工作總結

實習時間：20xx年1月20日——20xx年2月20日

實習地點：灌南新冠酒業有限公司

實習目的：掌握出納會計的工作，其中有記賬憑證的製作，記賬憑證的釘制，現金支票的填寫，銀行對賬單的記錄等等。

一、關於記賬憑證的釘制

一個月的憑證都製作完畢後，必須裝訂這些排序了的憑證，以便於存檔儲存。一般上個月的憑證要在這個月的月初開始裝訂，具體方法如下：

按憑證的多少用適當的厚度弄成一捆後，用裝訂機在憑證的左上角釘三個小孔，然後用白色裝訂線把憑證冊牢牢的裝訂好，裝訂成冊以後在封面上寫上日期和冊書，封面一般是用牛皮紙製作而成，比如本月共XX冊，本冊是第XX冊。然後，記錄憑證頁數，比如本冊自第XX號至第XX號，共XX張，之後一定要蓋會計主管的人名章和裝訂人人名章。然後要製作會計憑證檔案，這個是用來裝那些憑證本便於儲存的，一般一個會計憑證檔案裡裝兩個憑證本。會計憑證檔案也是用牛皮紙製作而成的，首先要蓋單位章，填寫理當日期（年，月），然後填寫冊數，比如本月共XX冊，本盒是第XX冊。之後要填寫憑證號數，比如自XX號至XX號，最後要蓋上裝訂人員的人名章。

二、關於現金支票的使用方法

填寫現金支票時，金額不能少於100元，低於100元的用庫存現金支付。填寫現金支票從存根聯填起，存根聯的日期、金額都使用小寫填寫，填金額時要加人民幣符號。收款人要填全稱。

填寫正聯時，日期要使用大寫，1-9月份前要加零。如：7月就填零柒月。10-12月份前要加壹。如：10月就填壹拾月。

填寫時現金支票時，必須要素齊全、內容真實、數字正確、字跡清晰，不潦草，不錯漏，做到標準、規範，防止塗改。簽發支票應使用墨法或碳素墨水填寫，未按規定填寫，被塗改冒領的，由簽發人負責。支票大小寫金額和收款人不得更改。其他內容如有更改，必須由簽發人加蓋預留銀行印鑑之一證明。填寫完畢後，蓋上財務專用章、法定代表人章。蓋章時不可蓋反，不可有模糊，塗改的現象。最後，將存根聯留下做賬，正聯交給收款人。

三、制銀行餘額調節表

先從與自己企業發生經濟業務的的銀行取回餘額調節表，銀行對賬單的借貸方的發生額和企業銀行日記賬的借貸的發生額正好相反。銀行對賬單的借方發生的經濟業務在企業銀行日記賬的貸方，銀行對賬單的貸方發生的經濟業務在企業銀行日記賬的借方。用銀行對賬單與企業的銀行日記賬進行核對，當同一筆經濟業務在銀行對賬單和企業的銀行日記賬都發生時，將兩方都做上記號，證明此項業務已核對完畢。()將剩下的只在一方顯示的經濟業務編到銀行餘額調節表中。

1、銀行餘額調節表中分為兩方。一方為銀行對賬單，一方為企業銀行日記賬。

2、將銀行對賬單上的最後餘額，入銀行餘額調節表中銀行對賬單的餘額。將企業銀行日記賬上的最後餘額，入企業銀行日記賬的餘額。

3、最後銀行對賬單上顯示的餘額是當日可挪用的銀行存款。

以上是我在這家公司實習一個月的部分工作內容。在兩個月的實習工作中我大概掌握了基本的財務實際操作工作，瞭解了公司的財務工作流程。這些財務工作雖不是很難，但是需要認真的工作態度，嚴謹的工作作風，稍有不慎就會為公司帶來不可彌補的巨大損失。這兩週的實習過程讓我得到了前所未有的寶貴的財務實踐經驗，得到了在課堂上所得不到的許多實踐知識，讓我受益非淺，也為我以後的工作打下了堅實的實踐基礎。

會計實訓工作總結

時間過的真快，轉眼間兩週的實訓時間就過了，在過去的兩週內我在廊坊市卓越檢測公司進行了為期十天的實訓工作。通過這段時間的切身實踐，不但使我體會到了將會計理論實際應用於會計實務操作中的重要性，更令我學會了一些如何在社會中為人處事的道理。

在農村實用技術培訓中。充分利用學校及遠端教育裝置，對農技校學員進行全員培訓，把適用技術推廣到每家每戶，保證提高農民的科技含量，每家每戶要有1—2名科技明白人，為經濟再上新臺階做出鋪墊。

兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”只是古代讀書人的美好意願，它已經不符合現代大學生的追求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己儘可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園裡一道亮麗的風景。顯然，大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發生著改變。

軍訓是以後緊張的學習生活的起點，通過軍訓，學生普遍增強了體質，磨練了意志，鍛鍊了抗挫品質，培養了團結協作精神，形成了良好紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養來規範自己。通過軍訓，增進了師生之間的瞭解和情感的溝通，較快地形成了一種積極向上的良好班風和班級凝聚力。

許可Email營銷是在使用者事先許可的前提下，通過電子郵件的方式向目標使用者傳遞有價值資訊的一種網路營銷手段。通過郵件進行營銷，目的性更強，也可以減少廣告對使用者的滋擾、增加潛在客戶定位的準確度、增強與客戶的關係、提高品牌忠誠度等。

完美的教學是精心預設的結果。然而，實驗的多變性又常常促生靈感的閃現。教師若能敏銳捕捉那些稍縱即逝的智慧火花，準確把握“意外”帶來的教育契機，將使教學出現精彩的生成。

根據學校安排我於20xx年xx月xx日到武漢第xx建築公司武漢xxx專案部進行建築施工實習，這是一個讓我瞭解施工現場的好機會，讓我更深一步的瞭解理論與實際的差別。

正所謂“百聞不如一見”，經過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認識基本上只是侷限於課本的範圍之內，這就導致我們對會計知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！這些都是十分有害的，其極大地限制了我們會計知識水平的提高。雖然我們已經歷了會計模擬實驗的磨礪，但那畢竟只是個虛擬的業務處理程式，其與實際的業務操作相比還是有一定的差距的，這是會計模擬實驗所替代不了的，是要我們“走出去”才能學到的。

課本上所學到的理論知識只是為我們的實際執業註明框架、指明方向、提供相應的方法論，真正的執業技巧是要我們從以後的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥於課本，不可純粹地“以本為本”，而應在遵從《企業會計準則》與《企業會計制度》的前提下，結合本企業的實際情況可適當地加以修改。這就將從課本上所學的理論知識的原則性與針對實際情況進行操作的靈活性很好地結合起來。如課本上及會計模擬實驗中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉帳憑證三類憑證，但我所在的卓越公司就根據自身業務相對簡單的特點考慮，而將三類記帳憑證都統一為一種型別的記帳憑證。

更重要的是，我在此次實踐中深刻地體會到了會計電算化的重要性與便捷性。由於電腦技術的快速發展及電算化理論的普及，現在，大部分的企業都已採用電算化記帳。這就要求我們能將會計知識與計算機知識很好地相結合起來，一旦熟練掌握了會計的電算化技術，那將大大地簡化會計帳目的處理程式，從而最終將會計人員從煩瑣的手工記帳工作中解放出來。只要企業實現了電算化，企業的會計人員只需將每筆業務的相應會計分錄輸入電腦之中，之後電腦便會自動生成記帳憑證、明細帳、總帳以及報表會計資料，從而極大地節約了人力，提高了企業會計部門的工作效率。

在此期間，我還粗略地瞭解了公司的會計組織的設定情況，讓我切身瞭解到企業會計部門是如何進行內部控制及會計職權適當分離的，這一點對於任何企業來說都算得上是至關重要的，且是必須牢抓的。

限於時間的不足，我只在該公司實習了短短的十天。雖說時間很短，但其中的每一天都使我收穫很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些會計知識的理解，從而真正做到了理論聯絡實際；更讓我學到了很多之前在課堂上所根本沒法學到的東西，這對於我的學業，乃至我以後人生的影響無疑都是極其深遠的。

我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業後的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識。

會計實訓工作總結

兩週的實訓在今天畫上了圓滿的句號。實訓讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識並加以綜合提高，學會將知識應用於實際的方法，提高分析和解決問題的能力。

我們以xx公司為實訓資料，通過用友軟體建立一套系統管理，對總賬系統、固定資產系統、工資管理系統以及其他子系統有了一個比較全面的認識。之前的《會計電算化》課程都是跟著老師一步一個腳印地做，會與不會連自己都評判不了，而這次實訓則截然不同。開啟《會計電算化實訓教程》，目錄的上篇就是用友軟體的的實訓部分，也就是我們要求實訓的內容。總觀目錄，其內容分為十六個部分，如管理系統、基礎設定、總賬初始化、憑證處理等。憑著這些文字及其解釋，我們開始了自己的工作。

不做不知道，一做嚇一跳。單槍匹馬上陣還真是為難，錯誤百出。首先，是會計科目。開始時根據資料增加和修改會計科目，等到填制憑證時才發現要新增會計科目，更換操作員再進入“基礎資料”，然後更改。增加的明細科目，會把總賬科目的金額過渡到明細科目中。第二，在錄入憑證時，有的關係到應付賬款、應付票據、應收賬款、應收票據的會計科目的使用，則會出現該“科目系統受控不能應用”。這時我們應該調出會計科目然後找到該科目修改此科目把受控系統去掉，這時就能使用了。出納簽字時沒有符合條件的憑證，憑證稽核後，進行出納簽字時出現了“沒有符合條件的憑證”，原來是因為在定義憑證時沒有設定該項內容。第三，輸入銀行對賬單時，日期不是超出範圍就不符合要求，經過老師指點才發現，進入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。最後，在生成報表時遇到的問題更多，很多數都不平，我們只好逐筆查詢錯誤並對正明細賬，發現確實錯了後不得不進行反記賬、取消稽核取、消出納簽字進行修改。然後再出納簽字、稽核、記賬。再檢視報表中的資料是否正確。“實踐是檢驗真理的唯一標準”。通過自身實踐，重新過濾了一遍所學知識，讓我學到了很多在課堂上根本不會體驗到的知識。並且，經過自己的研究和老師的指導後，也打開了視野，增長了見識，收穫頗豐。同時對於一向都比較粗心的我來說，也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者並非我以前想的那麼容易，最重要的還是細緻嚴謹。總之，此次實訓，我深刻體會到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會計人員，不僅要求手工記賬，還要求掌握會計電算化，並能很好地運用到實際工作中。實訓培養了我們分析經濟業務，並根據經濟業務進行會計電算化制單、記賬、成本核算、報賬的能力；提高了我們電算化會計實務處理能力；加強了我們的分析經濟業務並進行正確核算、成本計算等實際會計操作能力。使我們真正具備會計崗位所應具備的分析、判斷和操作能力，為走上工作崗位打下堅實的基礎。

實訓體會

白駒過隙，時光飛逝。轉眼這一學期即將結束，通過這學期《會計電算化》課程的實訓和學習，我對電腦的操作有了更深的認識以及深刻體會到跟緊科技步伐的重要性，從ERP軟體中有了許多的收穫，如下：

1、建立企業的賬套中掌握賬務處理系統的啟動與退出、企業財務人員的新增、修改、刪除等操作、新賬套的建立、修改、刪除等操作、財務人員的分工操作等；

2、基礎檔案設定中瞭解企業門戶的含義與功能、掌握企業門戶的啟動與退出、基本資訊的修改與設定、基礎檔案的錄入、修改方法等；

3、總賬系統初始化中瞭解總賬系統的含義與功能、掌握總賬系統的啟用與管理、總賬系統規則、科目、輔助賬的設定、現金銀行科目的修改刪除、錄入和修改科目的期初餘額，輔助賬的期初餘額的錄入等；

4、日常賬務處理中瞭解日常賬務處理有哪些內容、掌握填制的憑證方法、憑證的修改方法、刪除憑證的方法、憑證的稽核、記賬的方法等；

5、月末處理中瞭解月末處理的內容、掌握月末自定義轉賬憑證的定義與設定、月末期間損益憑證的定義與設定、月末轉賬憑證的生成、稽核、記賬等；

6、會計報表中瞭解報表軟體的功能、掌握報表格式的設計、報表計算公式的編制、報表的資料管理、編制資產負債表的方法等。

通過這次的實訓和學習我發現自己有許多的不足，如下：

（1）比如自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；所以每一步都認真仔細地做，出一點錯誤可能會導致最後的結果不對；

（2）雖然在實訓過程中，每筆業務的分錄都會校對，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今後還得加強練習；

（3）繼續加強自己的專業知識，得繼續加油努力地學習。現代社會是不會要一個一無是處的人的，所以作為在校會計專業的大專生，現在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質，提高自己會計專業的能力。總之，這學期實訓為我提供了與眾不同的學習方法和學習體會，從書本中面對現實，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。