大學生新聞專業頂崗實習總結五篇

大學生新聞專業頂崗實習總結

　　每個大學生進入社會都有有一個過渡期，那就是大學實習期，這個時間也是剛出社會的朦朧時期，對外面的新鮮事物很感興趣，下面是本站小編為大家整理的大學生新聞專業頂崗實習總結範文5篇，希望能幫助到大家！
 

大學生新聞專業頂崗實習總結1

　　20__年7月底到9月底，我在包頭日報社實習了兩個月。

　　第一次進晚報的時候，趙永峰老師作為我的指導老師，向我簡單介紹了晚報的一些情況。他的隨和，慢慢讓我不再那麼緊張，我慶幸自己遇到了一位好記者、好老師。後來因為種種原因，我又到日報實習，日報的李岸老師、李丹老師都帶過我。在實習過程中，不管是在新聞業務上，還是在與人交往中，抑或是自己的個人生活上，這三位老師都給了我很多指導和幫助。

　　因為甲型H1N1流感的原因，實習在9月23號結束。兩個月的實習中，有酸甜、有苦辣，有過絕望、又充滿希望，猶豫過、也堅持著。兩個月的實習，讓我學到了很多，收穫了很多。

　　關於知識

　　實習期間，我寫的第一篇稿子是《借賣雞蛋換假錢老漢損失200元》。很短的一則小訊息，只需把事情說清楚就可以。但是我在寫的時候，由於心裡充滿了對騙子的憎恨和對那位老人的同情，不由自主地就在文章末尾發表了一下看法，抒了一下情。後來經過趙老師的批改，我才記起訊息就應該是純粹的訊息，而不應該加入自己的主觀評價。其實這些以前在課本上是學過的，而且是最基礎的知識，但是用的時候，就早已把課本拋諸腦後了。只是一味按照自己的意願來寫，肯定是要出錯的。

　　所以在以後的實習中，我常常想起課堂上老師講過的知識，雖然並不一定能用到，但要用的時候，至少可以出現在腦海中。把理論應用於實踐中，才是最重要的，也是我們學習理論知識的目的所在。

　　關於細心

　　實習教會我，光勤快是不行的，還得細心、負責。有一次給李老師掃描東西，由於之前沒問好，我誤以為他著急要，掃描完後看也沒看就從系統裡直接傳給了他。但事實證明我錯了，我應該先檢查一遍，至少把錯字改正過來再傳給他，可是我就掃描只掃描，不只是不細心，還是態度不嚴謹的表現。這樣的錯你可以犯一次，但不能犯第二次，更決不能犯第三次，幾次這樣的錯誤下來，就不會再有老師願意讓你幫忙，不讓你幫忙了，你還指望自己能從他那學到什麼?持著這樣的態度，你還指望自己能學到更多嗎?有一次接熱線，是一起交通事故。掛了電話之後便接著寫了篇稿子。拿給趙老師看的時候，他皺起了眉頭，問了我很多細節，關於受害人躺在路的什麼位置、受傷情況，事故發生的路段狀況等，我都不知道，趙老師又打電話過去問，並一一核實我的文字，最後才定稿。我才忽然發現，在事件新聞裡，細節如此重要，它才是你這篇文章的眼睛。而要寫出一篇好文章，記者的細心是如此重要。

　　關於感悟

　　實習中，讓我感悟很大的兩句話是“不要太看重自己”和“一定要看重自己”，聽起來似乎明顯很矛盾的兩句話，其實並不矛盾。從我理解的來看，“不要太看重自己”是說在跟指導老師學習的過程中，當你因錯而受到批評時，不要覺得丟了面子，失去了自尊，把自己看的那麼重要。對於你實習的那個單位來說，你只是一個小實習生，沒有什麼了不起，因錯而受到批評，是理所應當，難道還要像在家、在學校時那樣，處處養尊處優，處處讓人家說你有能耐?要知道，出去了，你就是踏上了社會。你就是一個真正的社會人。因被批就自暴自棄，怨天尤人，甚至覺得全世界的人都不給你面子，都在和你作對，那麼，你錯了。你只是個實習生，始終都記住這麼句話：“不要太看重自己”。另外，在你單獨出去採訪某位領導的時候，這兩句話都可以用到。假如你的採訪涉及甚至危害到被採訪單位的利益，那麼他拒絕你的採訪就很正常，這種拒絕也許是客氣的，至少他會用別的話來搪塞你；但有的時候卻不那麼地道，他會直接把你從門裡推到門外，甚至嘴裡說著髒話，罵著你這個當記者的。這個時候，你該怎麼做?首先，“不要太看重自己”，假如你因對方的態度而暴躁而生氣的話，那麼你是自己在懲罰自己，給自己找罪受，沒必要。要知道，他罵的不是你，任何人去採訪，都會受到同樣的待遇，不要把他的髒話當一回事，假裝自己的耳朵被堵上了，聽不到任何難聽的聲音，

　　假設自己又一次見識瞭如此這般之人。其次，就是“一定要看重自己”，不要因為自己只是個實習生，看起來像個孩子，而失去了原本該有的勇氣和信心。採訪的時候，你就是記者，他說髒話，他拒絕採訪，你也還是記者，把自己的角色定位在“記者”上，不管被採訪者是任何人，不管被採訪者是什麼樣的行為態度，你都要先自己看重自己，自己都輕視自己，怎能引起別人的重視?在此還值得一提的是，當你的採訪物件是高官領導時，你要“看重自己”，不能在他面前畏縮，覺得低人一等；而當你的採訪物件是一般的普通市民時，則要“看低自己”，不能自高自大，自以為是，以平和親近的態度去接近她，才能問得你想要的答案。

　　關於機會

　　有一次，劉編輯打算派一個姓付的實習生去參加在包鋁舉行的“科學發展大講壇”宣講活動，恰巧被叫的那位女生沒去報社，而恰巧我就在旁邊。劉編輯問：“一個人怕嗎?不怕就去，怕就換別人去。”其實當時還真是有點害怕，但我還是很堅定地告訴她：“不怕！讓我去吧。”這是劉編輯給我的一個機會，也是我自己給我的一個機會。事實證明，我是可以的。那天早上，我早早地到市政府等候，給一位市紀委的趙老師打電話告訴她我是日報派來的記者，然後等車，然後再一起去包鋁。唯一有些遺憾的，是“沒問”。一開始劉編輯給我的紙條上是寫清了去包鋁的，但我根本沒注意到，只知道是最後要去的那個地方，就抱著去哪無所謂的態度，反正是跟著別人。雖然並未因沒看到“包鋁”而誤事，但是從住處到市政府，的確是走了很長一段路，如果我事先知道是去包鋁的話，就可以少走不少彎路。所以，不清楚、不確定的時候，就多問，給自己一個“問”的機會，沒人會因為你的多問而厭煩生氣，哪怕問的問題真的.很憋人，引起別人的不滿，也要問，因為這總比你做錯事情的好。

　　關於採訪

　　關於採訪，我們的不少專業書裡都有著詳細而系統的描述。新聞書上將採訪步驟一一羅列，告訴你第一步要怎麼樣做，第二步要怎麼樣做，但真正實踐起來，好像並不是按部就班就萬事大吉的，它需要的是很多人性的東西。

　　總結了很多采訪，包括會議性新聞，發現其中的規律，那就是關鍵人物的關鍵話語和批評報道性語言，是一定要記錄下來的。在文章中如何引用被採訪人的話語，如何把採訪的資訊變成背景，如何對第一、第三人稱進行正確的轉換，是有很大學問的。

　　尤其像我，幾乎是第一次真正的實習，很好的一個方法就是把要說的話都寫在筆記本上，像開場白中的自我介紹及採訪意圖。有時走在路上的時候嘴裡就開始唸叨，唸叨到時怎樣介紹自己，怎樣開場，怎樣提問題，並假設他會怎麼回答，從不同的回答中又能否找出不同的問題和亮點，儘量不讓口誤、忘詞出現在採訪過程中，這也是緩解緊張的一個好方法。每次進門前，我也都會給自己打氣，告訴自己不要緊張，自己一定可以。每當一次採訪成功結束時，我出了門便會大大地鬆一口氣，給自己一點誇獎，一點鼓勵。趙老師還教給我如何把握循序漸進的發問節奏，那就是最重要的問題儘可能不要放在第一道。如此安排，是因為記者會在採訪前做好準備，但被採訪者往往是毫無預警的“被突擊”。所以在採訪剛開始的時候，先給被採訪者一個緩衝的時間，先用一些簡單問題讓其先“熱身”，製造時機讓採訪漸入佳境。而在問題的設定上，也應遵循由淺入深、由易至難、由小到大的方式推進。這些在課本上都可以找到，只是用的時候，要靈活多變，根據被採訪者的回答發現新的亮點。

　　另外，在完成採訪後，要儘快完成稿件的撰寫，以保證稿件內容的真實與準確，不至於過了段時間再寫，還要問自己“這是什麼意思?當時被採訪者是怎麼說來著?”。而且儘快完成工作，不但能讓心裡的一塊石頭落地，更會為自己高效的工作狀態感到驕傲，累積自信。

　　一個人出去採訪的時候，因為只知道採訪物件的大體位置，總是會提前一些時候到，寧願找到後在門外等一會，也一定不會錯過了約定的時間。印象比較深刻的採訪，有就“南寧‘訓練營’鄧森山的死亡”對著名心理學家李紅霞老師進行的採訪，有就活禽經營市場的管理對工商局王科長進行的電話採訪，因為在採訪之前我都在網上查閱了相關資料，所以採訪的時候還感覺有話可說，並能從他們的回答中再發現新的亮點，採訪前的準備，必不可少。《網路中的迷失與同歸》《活禽攤點亟待整治》也成為我認為比較好的文章，因為那裡包含著我的心血。

　　關於思路

　　很多同學都知道，一篇好的文章，肯定是既有其閃光點，又深入民心，且文章敘事角度豐富，像講故事一樣。但我們又是怎樣去採訪的呢?是不是在得到採訪任務後，跟著老師外出，一邊觀摩一邊記錄採訪內容，回到報社把聽到的語句敲入電腦，就算完成了採訪工作。事實上這種行徑是不可取的，既浪費了與採訪物件交流的機會，又忽略了與指導老師的及時溝通，不能表達你自己的觀點，久而久之，就變得沉悶，變得隨波逐流。

　　一篇好的文章，其結構和思路應該在你去採訪前就有一個框架，而不是依據你的材料來定寫作的框架。這個框架就是敘事的結構，是你對新聞主題報道的最主要的表現，只有先確定好了這個總的邏輯，你才能在採訪的時候獲得你最想要的東西，否則你就會發現，採訪做得很深入，但到時真正能用的，卻沒有多少。在採訪的過程中，一定要讓被採訪者在這個邏輯框架中去談問題，這樣才能得到你想要的答案，才能使寫出來的文章有血有肉有骨頭。

　　關於網路

　　我們常說：“天下文章一大抄”，如果真能夠抄好了，也不能不說是你的能耐。然而我們要抄的，決不是人家的內容，而是學習人家寫作的形式，學人家怎樣謀篇佈局。尤其是我們實習生，剛接觸媒體不久，對於怎樣佈局一篇文章也許並沒有很大的把握，這個時候我們就可以在搜尋網站上搜尋與採訪主題相關的資訊，學習其報道方式，也可以建立資料夾存檔，已備後來之用。然而我在實習的過程中，由於機房本身機子少，而且編輯要用，所以沒有很好地利用網路，沒有重視資訊的蒐集，這是我在實習中很大的一個缺陷。多看看其他媒體對同類事件的報道，不但能讓你明確採訪意圖，還能豐富你對新聞事件的看法，從而引出更多的疑問。

　　結束，亦是開始

　　人生是一條有無限多岔口的長路，永遠在不停地做選擇。最小的選擇，往往是選擇往右走、往左走，選擇說不一樣的話，選擇在不同的時間出發、不同的時間到達，選擇去不同的地方吃飯，每一個選擇都很小，然而每一個選擇又都決定著你的命運，決定著下一刻會有什麼事情發生在你的身上。生命不可承受之情，就在於沒有重來的機會。你是不是常說，如果當初如何如何，現在就不會怎樣怎樣生命中哪有那麼多的如果。其實每一個岔口的選擇並沒有真正的好與壞，只要把人生看成是自己獨一無二的創作，就不會頻頻回首那當初所作出的決定。

　　兩個月的實習就這樣悄無聲息地流逝，大學四年生活也已接近尾聲，離開大學的圍城生活，已漸漸變得順其自然，我們即將成為一個真正的社會人，真的就要真槍實彈地幹起來，而不是小打小鬧，和同學間所謂的矛盾，也立刻變得那麼微不足道。

　　只是一直以來，可能是我太木訥，和報社裡其他記者的溝通並不是很好，確切地說，是我沒有主動去和他們溝通，按李老師的話來說，就是太膽小，說什麼話，做什麼事，都要考慮到別人的想法感受，會很累，可是我只是個實習生，如果一味按照自己的意願去說去做，肯定是不可行的。也許，我該學著，在條件允許的情況下，再多說一點，多做一點，再膽大一點，活潑一點！

大學生新聞專業頂崗實習總結2

　　已經大四，即將畢業的我進入了廣電局進行畢業實習，我和我們專業的同學們都非常珍惜這次機會，同時也非常的忐忑。畢竟是一個新聞媒體行業，容不得絲毫馬虎，我們都是還沒有畢業的毛頭小子，難免會畏手畏腳，不敢放開手腳的融入實習工作中。但是指導老師和廣電局的領導給了我們莫大的鼓勵和信任，讓我們放開手腳大幹一場，把我們的想法表達出來。他們說新聞業需要新鮮血液，需要我們這樣充滿青春的力量。打消了顧慮，我們開始融入其中，漸漸熟悉了，發現我們完全可以做好。回顧走過的點點滴滴，讓我親身體會到作為一個新聞工作者的艱辛，也讓我對新聞這個行業有了新的認識。這次寶貴的實習經歷，不僅增長了我的社會閱歷，拓寬了我的社會實踐面，也提高我的新聞採學寫習能力。

　　“筆尖擔道義，妙手著文章”是對新聞工作者的讚美，同時也是一份責任。新聞內容不容造假，而且要貼近民眾，要敢於揭露醜陋面，宣揚正義。我們畢竟市實習生，所以從事的工作都是從最簡單的開始，但我們牢牢記住了廣電局領導們的教導。這次實習我不僅參與了採訪的實際過程和寫作，也開拓了視野，見識社會各界人士工作言談。對於同一個事件，怎樣抓住事件的關鍵，簡明扼要地表達出自己的觀點，良好的文字能力是首要的。而新聞稿的寫作必須是有時間、地點、人物、事件。必須交代起因、過程、結果。這些我們雖然在大學期間在課本中無數次提到，但是真真實踐起來卻慌了手腳，新聞講究時效性，我們在學習的散漫作風完全無法適應新聞業快速高強度的作業。我們為此吃了不少苦頭，但我們最後還是客服了。新聞業務能力方面，為優秀的新聞報道必須具備三個要素：好的新聞題材，好的採訪技巧，好的寫作手法。同時，我們要時時刻刻留意身邊的十五，洞察一切有價值的新聞循序，透過現象抓住事物的本質，這樣才能寫出好的新聞來。而這是我們在學校無法學習和鍛鍊的，我很慶幸我有機會參加這次實習。

　　除此之外，工作時一定要一絲不苟，認真仔細。對待每一條新聞審稿一定要小心謹慎，不容有任何的失誤，否則就會會影響廣播播出的新聞質量，嚴重地甚至損害到新聞的公信力。因此認認真真地做每一件事情就顯得尤其重要。新聞業不像大家想的那樣每天都風風火火的，其實日常工作是比較繁瑣、枯燥的，我們在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進工作方法，提高工作效率。虛心的向人學習，細心觀察身邊的事物，及時的與他人溝通。

　　此次實習雖已結束，時間也不長，但不得不說這是我人生中具有重要意義的一次經歷。它使我看到了自己的不足，同時鍛鍊了我各方面的能力，提高了我的綜合素質。這對我今後的學習和工作將產生積極的影響。但是不管將來會怎樣，我都會將這次實習所學到的經驗和知識帶入到以後生活工作中。在此，我要感謝實習單位和指導老師不吝賜教和大力幫助。有了你們的精心呵護，我才能茁壯成長。你們的教導將成為前進的動力，讓我有足夠的勇氣走出一條屬於自己路。

大學生新聞專業頂崗實習總結3

　　第一次踏進__電視臺《___》辦公室的門時，我的心情是忐忑的，因為我不知道我會遇到什麼樣的突發狀況。出乎我意料的是，我在這裡不僅生活得很快樂，而且還拿到了社會必備的四把金鑰匙。

　　第一：真誠

　　真誠，是人與人之間交往的基石。第一天去電視臺實習，我懷著惴惴不安的心情，之前聽過很多關於實習生的傳聞，說他們在單位要麼被當成透明人，要麼就淨幹些雜活，於是有點擔心自己會和他們一樣。踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我擔心變成“透明人”的事情根本沒有發生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也願意把工作分配給我。其實，不僅待人要“真誠”，對事也要“真誠”。節目組的攝像師在製作《___》主題曲的MTV時，有幾個鏡頭總覺得不滿意，但又想不出好的修改方法。我於是把自己的意見誠心誠意的提出來。沒想到，他竟欣然的接受了。從那以後，每次編輯剪片，都會找我去看片子提意見，她曾告訴我，我提的意見和建議很中肯，非常有用，把我心裡美的啊，因為我看到了自己的價值。真誠，讓我走出了顯示自身價值的第一步。

　　第二：溝通

　　有溝有通社會才會和諧，有溝有通，人際關係才能和諧，有溝有通，判斷才能客觀。這是我從《___》導演身上學到的。“你知道他，但你記住他的名字嗎?你認識他，但你瞭解他嗎?”“你能將人和名字對上號嗎了”導演從我手中接過《___》集訓人圍選手的名單，劈頭一問。我被問了個啞口無言。天啊，30多名來報到的選手，怎麼可能一一記住他們的名字?而且導演讓我負責的是選手的簽到，又沒我熟悉選手，我心裡嘟膿著。導演沒再說什麼，只見他把名單和選手熟練的對上號，還和他們天南地北的侃。後來我瞭解到，其實導演和各位選手之前也只見過一次面而已。之後，我們帶選手上陽春集訓。每晚我們都要開工作會議，對各個選手進行評價，討論誰更適合進入決賽。有時，對某個選手的看法，我和導演會有很大不同，但我總堅持自己是對的。回廣州後，導演寫了一份對選手的性格囊括和總體評價，我總覺得其中一兩人的性格並非他們說的那樣。再後來，首發陣容踏上絲綢之路的征程，在比賽中，各人真面目顯露，我這才發現，導演看人真是看準了，每個人的表現正如他評價中所說的那樣。我不得不佩服他。我和他與選手的接觸時間是一樣多的，為什麼他比我更瞭解選手呢?答案很簡單，他對選手進行了大量的採訪，平常一有機會就與選手聊天。我終於明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。瞭解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。

　　第三：講究條理

　　生活中講究條理只為有一個好心情，學習中講究條理只為有一個高效率，工作中有條理卻關乎到方方面面。“做什麼事情都要有條理，”這是編輯給我的忠告。這絕不是一句空話。做《___》的宣傳工作，如果不講究條理，一定會讓你忙得手忙腳亂卻效率低下。記者來了，就要為其準備資料，有時他們會再要多一些資料，就要著手再準備；播放宣傳片和節目，就要和其它部門協調，還要把帶子錄給他們，每個部門都要送帶子，有時還有錄不同的版本；每星期還要挑選精彩的照片發給網路部，還要寫上文字資料；電視臺某部門要去香港宣傳《___》，我們又不得不準備必要的資料給他們；做節目的宣傳畫，又少不了一陣忙乎的了……文稿、圖片、照片、宣傳冊、帶子……一大堆資料，試想一下，如果把它們隨便往櫃子裡一放，若急著找某個具體時間拍攝的帶子，或某個鏡頭，或某個選手某天的照片，你會怎麼辦?可能只是翻箱倒櫃地亂找一通吧。但如果之前就按照一定順序一定條理把各種資料整理好，一切就容易多了。其實，其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領域頗有成就的中大師兄講過這麼一個故事：他當部門經理時，總裁驚訝於他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。”總裁於是把這種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。養成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。

　　第四：激情與耐心

　　激情似火，耐心似冰，火與冰貌似不可相容，實際卻不然。節目組一位讀新聞出身的導演說，假設你從事報業投入的是100%的精力，那麼，若你從事電視業，就必須投入150%的精力。我見證了這種150%的精力的投入。電視節目製作不是一件輕鬆的工作。就拿製作一集20分鐘的《___》為例，首先要看前方拍攝的20盒帶子合計600分鐘；然後把鏡頭採集進電腦；繼而進行剪片的重大工作，這是創意的活，費腦力，鏡頭需要不停的修改：繼而還要編輯音樂、配音、上字幕，做完這一集至少需要幾天的時間，為了完成進度，節目組的同事們有時每天就睡3小時，工作起來不知外面是白天還是黑夜，也忘了到底是星期幾。如果沒有激情，他們不可能心甘情願的付出如此巨大的精力，而且這種日夜顛倒的日子要持續幾個月；如果沒有耐心，他們不可能在電腦前一坐就是一天，就為了讓幾個鏡頭更精彩，也不可能每一集都精心修改，一遍又一遍。我佩服他們。我私下問過幾個電視人，他們坦言工作很辛苦很累，但感覺很快樂，心裡很滿足。其實，不管在哪個行業，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，願意為共同的目標奮鬥；耐心又讓我們細緻的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到。

　　電視臺的實習使我受益匪淺，作為一名新聞人我要學習的東西還是很多的，前進的道路上我會集各家之長補己之短，把更多的精彩節目帶給受眾。

大學生新聞專業頂崗實習總結4

　　通過這一個月的實習認知，我對學習和生活有了新的認識和打算。應該說這整個過程就象海綿吸水一樣，是個大量吸收的過程。但是短短的一個月的時間，不可能說學到所有的技術和能力。老師說得對，大二的實習機會最重要的不是說要學怎樣的寫新聞，而是要看到在資訊發達的社會，作為一個媒體人是怎樣做的或者作為，是怎樣做新聞的。我覺得很有道理。每一天，我都會記錄下自己看到的學到的和自己的感觸，因為我覺得記錄是一種習慣，一種姿態，可以讓自己在停留的時候回頭看看自己做了什麼，也因此會有更加明確的方向。

　　一、心態的蛻變和新的姿態

　　對於我來說，我並不想詮釋一個月的實習生活帶給我有多少翻天覆地的變化，我覺得它帶給我的收穫是心態的蛻變，是一個從茫然到理性，幼稚到成熟，虛幻到現實的變化的過程。坦白地說，剛進實習單位的時候，當我被介紹給各個部門的時候，我是很害怕的。因為我知道我和他們不是在一條起跑線上，我迷茫的是我該做些什麼，每天準備些什麼。當我看到帶有隔檔的辦公室裡常見的那種安靜時，我懷疑我該怎麼繼續來這之前的那一腔熱血。但是此刻我把實習理解為一種心理的適應過程。我必須適應，因為我需要帶著這份經歷和感受在兩年後踏上這個舞臺。

　　我接觸了電臺的很多，還有dj主持人，在和他們交流的點點滴滴中，我收穫很多。以前雖然知道自己有很多的不足和缺點，但是那是感性的，而且經常被自己的一句“我還是個學生”填充了這個“凹洞”。而現在我開始重新認識自己，開始學會思考。雖然是實習，但是我能感受到一種壓力。我希冀成為這裡的一個女主人，但是我要付出的遠沒有以前想的那麼簡單。我開始把我的理想具體化，現實化。我想要的生活也因此有了方向，也更加明確了我的下一步該做什麼。我覺得這是我這次實習中獲得的最有價值的東西。

　　二、對理論知識新的認識

　　我雖然是新聞專業的學生，但是一直以來，我認為學校學習的新聞理論知識和業務知識是沒有什麼用的，甚至覺得學不到什麼東西，一切只是為了考試去的。但是實習之後，我發現理論和實際是息息相關的，如果沒有理論知識做基礎，那麼可能連自己現在在幹什麼都不知道。其實在學校學習的理論知識已經潛移默化地融入到了實踐中，特別體現在指導我們如何去做和採訪活動的操作上。只有瞭解了理論基礎，才不會對眼前的活動手忙腳亂，不知所措。這是新聞專業的實習生較其他專業的實習生的一個優勢，也是我的優勢。所以我認為在學習了理論知識的同時要注意鞏固，不要埋沒自己的優勢。

　　三、勿以事小而不為

　　我記得剛進單位的時候，__老師交給我個任務，就是為她早上直播的《早班車》找新聞。因為這個節目的內容不僅僅播的新聞，還需要從各大網站攝取一些“含金量”比較高的實事新聞來填充。但是那個時候我心理很不願意，我認為自己不是“廉價勞動力”，這些“粗活”不值得我去做。但是後來我發現如此“簡單”的活做起來也不是那麼容易，猶如大海撈針，哪“根”才是真的“針”呢。第一次我選出來的那些新聞素材對比老師選出來的，還真是“大異小同”。我便認真研究老師的方案。發現老師找的新聞有四個特點：

　　1、是當天頭條或者是紅字標題的；

　　2、政治新聞、經濟新聞、社會新聞的比例穩定且都是要聞；

　　3、對受眾群關心的房產、股市等動態報道不少；

　　4、和交通有關的一些新聞（我們是交通頻道）。

　　如此“小”的事情卻蘊涵著大道理：找新聞要從受眾的角度去找，才能贏得的受眾。於是我開始順著老師的思路去找新聞。漸漸的，我找出來的新聞和老師的是“大同小異”。最後，老師放心地將這個方案全部交給我去做。每天我有空就找，這大大提高了我對新聞的敏感性和素養。而且在這個找與篩選的過程中，我的知識面得到了很大的擴充，真是受益匪淺。所以我覺得不管什麼事情，勿以事小而不為，它總有它“為”的原因。

　　四、“準備的時候要充分，操作的時候把要自己放在底線上”

　　其實這是__老師（我的播音老師__）的一句話，它給我的印象非常的深，對我的幫助也很大！那是我第一次上直播節目（是__老師主持的《汽車cd》欄目）。在整個節目的製作過程中，我有好幾次因為過於緊張而卡住，幸虧__老師及時補救才沒有影響直播。在下節目後，__老師給了我很多建議。其實很多人和我一樣，在嘗試第一次的時候總是擔心會把事情搞砸，缺乏自信因而退縮。__老師告訴我，要做一個把自己放在底線上的人。最低底線無非是把事情搞砸了，那又怎麼樣呢。

　　通過這個來給自己信心和勇氣，但是準備的時候要認真充分。這些話在給我第二次上節目的時候帶來很大幫助。我需要這種“最低底線”帶給我一種淡定。我個人還覺得這句話不僅在社會實踐中適用，它也適用於我們的學校生活。從廣義上講，大學的四年是一個積累沉澱的過程，相當於進入社會前的準備工作，需要充分。從狹義上講，我們具體面臨的每一場考試就是一個操作的過程，不能太緊張，要有底線意識，而這一切是以充分的準備為基礎的。這是我在實習播音主持中的一點點感悟。

　　五、外出採訪給我的點滴感受

　　實習前期，我基本上每天都在外面和老師一起“跑新聞”。為了讓我有的鍛鍊機會，電臺給我安排了路家兄妹中的3個老師帶我。所以那時候除了中午找新聞的時候能在辦公室看到我，其他時間基本上都在外面，使我有了很多“見世面”的機會。

　　1、對行內知識要懂，對行外知識要明

　　因為我是在交通頻道實習，大部分時間和交通方面的人打交道。而我發現對於交通方面的知識十分的缺乏，以致於在很多方面顯得棘手，採訪的深入也會受到限制。我對交通方面的知識是後來在實習期間收穫的，這是個教訓。我覺得以後應該在接觸一個新媒體之前就要對這個行業有關的東西有所瞭解。而且對行外的知識也要了解幾分，因為很多東西是相通的。

　　2、自信、開朗、真摯

　　這是我參加採訪活動時給自己總結出來的要求。

　　在我選擇這個專業的時候，我就聽別人說過，這個職業需要很廣的交際圈。這次參加實習以後我真正體會這一點。“人不熟，誰會主動給你提供素材啊?！”是啊，朋友圈廣，哪裡有事哪裡就會主動打電話找你，這樣就不用擔心丟失了大事件。然而要有這樣一個成功的朋友圈需要自信、開朗、真摯為基礎。我在採訪的時候經常會臉紅，這是一種不自信的表現，這樣容易讓採訪物件產生緊張，影響採訪效果。所以接下來我需要加強這方面的鍛鍊。

　　3、訪前準備即臨時準備不可少

　　我已經學過《新聞採訪教程》，裡面有個引用“事先有研究、有準備，是採訪深入、效率高的關鍵”。在實際採訪活動中，我深刻感受到訪前準備的重要性。無論是哪個老師，在出訪前必定會通過各種手段瞭解採訪物件。舉個例子：8月6號，市一個聯合國維和戰士何誠剛載譽歸來。當時要做這篇稿子的是趙老師。因為接到通知很突然，對他在賴比瑞亞的情況不是很瞭解的老師立即下載了很多關於他一些資料，瞭解了他在賴比瑞亞的事蹟和生活。我們那次的採訪很成功，因為我們在瞭解他的資料以後，就有了採訪的側重點，避免了無謂的話題。

　　我們需要在平淡的事實中挖出吸引眼球的部分，不僅僅要靠平時的磨練，更需要對整個事件的“瞭如指掌”。

　　六、跟學習編稿的體會

　　跟周老師學習編稿的時間並不長，但是也發現了自己的不足。我寫的被採用的稿子基本都是改寫新聞的稿子，自己獨立寫的新聞稿被採用的只有一篇。從我個人觀點看，我們學生在不斷的觀察和學習中，發現一個好的新聞素材不難，難的是筆下的功夫。我在和周老師學習編稿的時候有這樣一個體會：拿個新聞素材改寫是很順手的。因為我學過《寫作教程》，知道訊息的寫法，加上我們改寫的稿子是用來播的，要求沒有報社那麼高。然而當我出去採訪回來要自己獨立寫稿的時候，就有點不知道從哪裡下手，哪些方面是該寫進去的重點，哪些方面又是可以捨去的。這是編稿的一個“上手慢”問題。所以我覺得需要在接下來的學習中注重動手能力的培養。

　　七、反思與打算

　　實習過程中點點滴滴和滴滴點點的真實和刻骨銘心讓自己經歷了一個逐漸成熟的心路歷程。知道自己在社會這個大座標軸上還在原點的左邊，需要加大馬力才能真正成為原點右邊的一份子。

　　這個月的實習，我參與了不同的活動，採訪、播音、參與策劃、編稿等，對領域內的各個崗位都有所瞭解，目的是為了更加了解媒體人。最重要的是真實地感受自己的差距和知道自己想要的生活。通過這次實習，我感受到了壓力，感覺要學的東西太多了，要彌補的東西也不少。我曾經覺得新聞專業沒有什麼好學的，尤其疏忽理論知識的學習。現在我發現其實我們新聞人每做一步，當中都有理論和業務知識的影子。而且知識面也是必要的。因為無論是採訪，還是採訪前的寒暄，都需要一定的知識面和對該行業知識的瞭解。雖然臨時準備很重要，但是也絕對不能忽視平時準備這樣的一個積累的過程。

　　從實習的開始到實習的深入，再到實習的結束，我進一步瞭解了自己，有了自己的一個理想定位，一個回校後現實的計劃打算。

　　1、努力學好專業知識，為走上工作崗位打下堅實的基礎；

　　2、課業外大量擴充知識面，提高自己作為一個準媒體人的素質和涵養；

　　3、樹立信心，抓住機會鍛鍊自己的膽量；

　　4、努力學好英語，儘快通過等級考試；

　　5、注意動手能力的培養，嘗試寫一些新聞稿子，多思考，多練習；

　　6、學好標準的普通話，參加等級考試；

　　7、學會吃苦，不完全依靠親人的力量；

　　實習結束了，我會帶著這份成果和收穫回到學校，做自己該做的事，為自己的將來加大馬力。

大學生新聞專業頂崗實習總結5

　　一、實習目的

　　實習是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環節，是學校學習向社會工作轉型的一大模組。搞好社會實習工作是很關鍵的，對一個學生來說是很重要的，從一個學生的成長過程來說，他經歷了無事可做的孩童時代，到學校裡忙碌的學生時代，再到以後的社會工作階段，而實習就像一個鏈子連著學習和工作。實習是學生把所學知識運用到實習中去的過程，學習的目的就是運用，就是去指導工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導實習，用實習去證明理論。所學的知識只有運用到實習中去，才能體現其價值。實習是一個鍛鍊的平臺，是展示自己能力的舞臺。

　　通過實習，我們要努力提高動手的能力，在實習的過程中發現其不足，然後去反饋到學習中去，會更能提升自己的能力。新聞學，它主要是一門以實習為主的學科，它要求極強的動手能力，它所接觸的物件是包羅永珍的，是各具特色的，是真實的、新鮮的。真實是新聞的生命，實習給一個初學者提供了鍛鍊的機會，實習教會一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞資訊，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。這些只有在實習中才能深刻體會到什麼是抓"活魚"和"搶"新聞。實習是由課堂走向社會的第一步，如果能把第一步走好，以後的路自然會暢通。

　　到新聞單位去實習，主要是要鍛鍊自己的新聞採訪和寫作能力，掌握採訪的基本方法，掌握新聞及電視節目製作的基本流程，向那些有經驗的記者、編輯學習，交流經驗。深入現場去採訪，接近群眾，從群眾中來，到群眾中去。深刻體會，用真情寫出有生命力的新聞作品。

　　二、實習內容

　　新聞學的實習內容主要有以下幾個方面：

　　1、實地採訪

　　只有深入到現場去做實際調查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什麼是採訪?新聞採訪學的突出特點是實習性強，偏重於應用與操作。實地採訪是新聞的第一課，它是新聞資訊採集，新聞報道的第一步。

　　2、訪後寫作

　　新聞寫作是新聞製作的第二步，是對採訪中採集到的資訊、新聞事實做進一步加工製作的過程，是對採訪的進一步補充。親自動手採寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法，力爭做到"從群眾中來，到群眾觀眾去"，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，些一些老百姓關心的事。

　　3、編輯整理

　　當寫完初稿後，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最後一個環節，俗話說："文怕修改"，只有修改，才能寫出精闢的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的"靈魂"，可以通過素材的取捨，結構的安排和導語的構思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導語，熟練的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運用各種新聞語言。

　　三、實習收穫

　　在短短的實習期內，我深入到各地去採訪，真正的鍛鍊自己的採訪能力，提高了自己的提問水平，鍛鍊了心理素質。真正做到了不怯場，運用自如，現場處理靈活。在採訪後寫了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是訊息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態訊息、綜合訊息、人物訊息、評述性訊息、特寫性訊息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作，涉及到了經濟、社會等各個領域。深刻地認識到了作為一名記者應該具備哪些素質?體會到了記者的角色，怎樣才能做到記者的"識"、"才"、"學"，認識到了記者和編輯的關係。

　　通過這次實習，自己的社會實習能力大大地提高了，適應社會的能力強了，語言運用能力增強了，寫作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。

　　四、實習中存在的主要問題

　　通過實習發現，自己還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺，真是"書到用時方恨少"。學習涉及的面太窄，學到的知識太單一，沒有形成一個很好的體系。聯絡實際的能力太差，將學到的知識不能運用到實習中去，沒有一個知識儲備體系，用到哪學到哪。在採訪中，還容易犯一些低階的錯誤，一些先進的現代裝置的熟練運用能力還不夠，普通話水平不高。在今後的學習中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，儘可能完善自己。

　　五、對實習工作的建設性意見

　　實習主要是面向社會的過程，映儘量做到以下幾個方面：

　　1、儘可能多的讓每一個實習者走出去，到第一線上。只有走出去，才能看得遠，只有走出去，才能採集到更多的有價值的新聞資訊，到現場採訪是記者的本職工作。

　　2、儘可能擴大社會的接觸面，深入到廣大群眾中去。新聞所反映的是廣大人民的生活問題，所報道的是老百姓犯罪關心的問題，只有深入到每一個層面中去，才能寫出更加有特色的作品，才能擴大記者的知識面，開闊眼界，使報道更有特色。

　　3、在採訪，寫作，編輯等一系列過程中應當教會實習者使用先進的儀器，教會記者如何把握事件的閃光點。記者是一個雜家，應該懂得各種工具的使用，才能提高新聞製作的效率，提高高科技手段的運用能力，新聞單位映儘可能多的為每一位採訪者提供鍛鍊平臺。

　　4、記者應當在採訪寫作中打破陳舊的模式，要富於創新思維。新聞單位要鼓勵記者開拓創新，不要被一些陳舊的模式所束縛，要創新思維，更新觀點。

　　5、新聞單位要儘可能多的給每一位記者提供一個自己動手操作的機會。初學記者的經驗不足，應當更多地接觸一些新聞的製作過程，運用到實習中去，應該多動手操作。

　　總之，新聞是一種客觀的報道事實的學科，它具有真實性和新鮮性，時效性特強的學科，新聞更是注重實習的學科，所以應抓好實習中的每一個環節，深刻體會，認真學習。

　　實習，是非常重要的一步，在實習中提升能力，在實習中學習都是非常關鍵的，抓好實習，是關鍵的，邁好這一步，是步步高的前提。好的開頭是成功的一半。