弘揚和培育民族精神月活動總結
民族精神是一個民族的脊樑,是一個民族信心和力量的源泉,是一個民族的生存之本。我校根據本校實際,結合《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2011-2020年)》的學習貫徹,按照《中國小開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的具體要求,大力倡導開展“中國小弘揚和培育民族精神月”活動總結“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規範,使民族精神教育、道德教育滲透到學校教育的各個方面和各個環節,全面深入的開展第七個“弘揚和培育民族精神月”活動,現將活動情況總結匯報如下:
一、以領導為核心,層層落實各項工作。
我校在接到縣教育局檔案後,高度重視,立即進行了研究、佈置、落實。學校成立了以副校長蔡茂宇為組長的活動領導小組,就活動宗旨、機構組織、活動要求等制定了詳盡的實施方案。並於9月13日星期一早晨利用國旗下講話的機會召開了“弘揚和培育民族精神月”活動動員大會。會上團委書記作了動員講話。
在整個活動中,無論從時間安排、活動組織等各個方面,都傾注了學校領導的大力支援和高度重視,分管領導蔡校長,在開展活動的這段時間,經常與班主任老師一起交流、研究,耐心傾聽意見,及時協調解決。在這種良好的氛圍中,我校開展的“弘揚和培育民族精神月”活動,得到了健康的發展,取得了良好的預期效果。
二、以各項活動為載體,進行民族精神教育。
1、開展一次優秀主題班會的評比。
學校嚴格按照縣教育局要求,圍繞“弘揚和培育民族精神”教育這一主題,根據學校實際,結合抗美援朝精神、雷鋒精神、抗擊“非典”、載人航天等多種精神在全校開展了“弘揚和培育民族精神”主題班會。對班級提出了不同的要求,力求使這次活動主題鮮明,內容豐富,體現與時俱進精神,做到人人蔘與,人人實踐。比如八年級一班組織了“中國人民是不可戰勝的”講故事比賽,七年級、二班組織了我講偉人的故事活動。
2、深入開展愛國主義教育活動。利用教育部入口網站提供的《五星紅旗》、《走進新時代》、《形勢教育大課堂》等專題片,開展愛國主義教育,培養學生對偉大祖國的深厚感情,引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念。
3、深入開展中華傳統美德和革命傳統教育。我校結合紀念抗戰勝利65週年、玉樹抗震救災、抗洪搶險等重大事件對學生開展中華傳統美德和革命傳統教育,幫助學生了解中華民族的歷史和優良傳統,引導他們弘揚和繼承中華民族的傳統美德和革命傳統精神。
4、對學生儀表進行了一次專項教育。
中華民族自古以來視樸素為傳統美德,而視奢侈為庸俗墮落。在中國曆,眾多的革命先輩艱苦樸素的生活作風,曾是眾口皆碑的典範,艱苦樸素已經成為社會的良好風尚,人人視樸素為美德。而隨著時代的變遷和社會的發展,一些所謂“新潮”的思想,不容置疑的也“衝擊”著中學生的頭腦。為了培養學生艱苦樸素的作風和勤儉節約的精神,學校把每學期開學第一個月定為儀表儀容強化月,對全校學生進行了儀表專項教育,要求全校同學發揚艱苦樸素的優良傳統,必須著校服到校上課。經過儀表整頓,我校學生已經養成良好著裝習慣,紛紛表示要保持樸素的生活方式,讓中華民族樸素的傳統風尚永放光輝
5、組織參與《開學第一課――我的夢中國夢》系列活動,讓學生暢談“我的夢中國夢”,對學生進行理想信念教育和愛國主義教育,引導學生將個人的理想與祖國的發展緊密聯絡起來,立志為中華民族偉大復興發奮讀書、貢獻力量。
總之,通過活動的開展,進一步加強青少年弘揚和培育民族精神等方面的思想道德教育,更好地幫助他們瞭解祖國的歷史和文化,瞭解祖國的過去和未來,增強對祖國,對民族的熱愛,樹立起遠大的志向;更好地幫助他們自覺的把自己的成長同祖國的命運結合起來,從規範自己行為習慣做起,培養良好的道德品質和文明行為,提高自身的基本素質,更加清楚的認識到自己肩負的歷史使命。
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