精選國中八年級的物理教學工作總結5篇

隨著國中八年級這一學期即將結束了，物理教師一定都從中收穫頗多，那麼是時候都來寫一篇工作總結了。下面是本站小編為大家整理的精選國中八年級的物理教學工作總結，僅供參考，歡迎大家的參閱。

精選國中八年級的物理教學工作總結1

時間匆匆而過，又是一個學期過去了，回顧這一學期的教學工作，有滿意的地方，也有感到不足的方面，現在本學期的教學總結如下。

這一學年來，在學校領導和各位老師，特別是同物理組的老師的幫助下。我積極進取，認真做好教育教學工作，不斷的提高自己，努力當好一名普通的教師！

在平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級檔案，堅決執行學校裡下達的相關方針政策。同時關心國內外大事，注重政治理論的學習，配合組裡搞好教研活動。服從上級領導的安排，人際關係融洽。認真積極完成學校裡給於的任務。

在教育教學方面，我嚴格要求自己。我認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、認真備好課。本著根據新課標，把握教學大綱的情況下，充分利用各教學參考用書和優秀的教案，突出各章節的重點、難點，寫出較為完整而詳細的教案。體現新課程的要求和訓練學生的素質要求。

2、充分利用課堂40分鐘，上好每一節課。每節上課前，我都把知識要求、重點告訴學生，讓學生帶著目的看書，在對課本知識瞭解的基礎上，精講重點，突破難點，併力求語言的生動性。依據新課改大綱要求和學校的教學總模式“情—導—探—評”，結合物理學科的特點，展開“科學探究——課堂合作交流”為主的高一新課改物理教學模式，並穿插物理科學前沿的新技術發展方向，培養學生探究能力、合作能力，交流總結、獨立能力、科學創新能力等素質能力。

3、鞏固複習強化教學成果。由於課本內容多，單*課堂講課難以把握知識內容，而且知識的遺忘性較大，而相應的有關練習缺乏，為了幫助學生對所學知識有更深一步的理解、鞏固，我們高一物理集備組查詢資料，實施學校的精神：小測、練習、周練，並回收檢查、批改、督促學生認真完成，然後詳細講解，提高學生分析、解決問題的能力。

4、培優輔差，增強素質能力。針對學生的不同情況，利用晚修和導師制時間，為學生釋疑解難，對學生進行個別輔導。同時加強對學生的心理健康教育，對學生成績較好的強化部分練習，增加知識廣度和深度，而對成績較差的學生，進西行鼓勵、指導，提高他們的自信心。

明年，新的挑戰又在擺在我們面前，據說是將有一個新的教學模式在我們市裡展開。我將繼續不懈努力，積極進取，奮勇向前，爭做一名合格的人民教師。

精選國中八年級的物理教學工作總結2

本期所任八年級（1、2、3、4班）的物理課程，用人教版新教材，在新課改課標下，新教材提出了新的教學目標和要求，賦予了教師新的教學理念。我在教學中按新課標要求結合傳統教學模式實施因材施教，注重提高全體學生素質教育，並對個別學生加以輔導，同時結合已有的理論知識和學生實際情況，聽取了其他老師的諄諄教誨，我更加努力，儘自己最大努力幹好本質工作。就本學期教學工作來看，仍有許多不足，現小結如下：

本學期，我擔任八年級1、2、3、4四個班的物理教學工作，總體上來說學生上課不專注，基礎較差，學習不自覺，學生接受能力差，新學科教學進度緩慢，開展實驗教學難度較大。我堅持按照備教材，備學生，備方法的環節注重自身學習和鍛鍊，找準方法，堅持在上課周前把課備出、備好，並參考許多相關資料，認真思考，結合學生情況不斷修改，總結出最終適合本校學生教學的教案和教育教學方法。

在課前，我常把自己已經備好的教案同優秀教師和其他有經驗的同事共同探討研究，課前認真和相關班主任探討班上情況，充分了解學生狀況，結合相關班級實際情況改進其中的不足，讓教案真正為教育教學起到預見性和指導性作用，做到教學中有的放矢，同時我常去聽某些教師的課，從中吸取經驗和教訓，找準教學突破口，抓住學生的薄弱環節，開展利於本班教育教學的教法讓學生從中獲益。從學生的基礎情況和本學期的教學情況來看效果較好，學生的自主學習和控討能力都有較大的進步。

另外，物理是一門實驗性和實踐性相結合的學科，也是注重能力培養的學科，除了讓學生完成一定數量的實驗以外，還組織了學生進行相應的實踐活動，培養學生的物理思維和學習興趣，提高學生動手動腦的能力，同時也完成了許多能夠完成的小實驗。

在學習物理的過程中，起初大多學生都感覺有難度，我會從多方面對學生的學習情況進行評價，用讚賞的眼光看學生，用欣賞的態度對特學生，使學生充分感到自己實實在在的是在學校裡學習和成長。對有困難的學生耐心的輔導和幫助，引導學生積極學習，鼓勵他們大膽參與課堂學習。

以上是我對本學期教學情況的基本總結。總之，在這一學期中，按照新課標要求，雖積極認真落實學校教育教學常規，努力完成教育教學工作任務，按時完成教學目標要求，讓學生獲得了較好的學習效果，但在講課過程中我也看到了很多不足的地方，如實驗儀器的缺乏、自己教學經驗的不足，造成了許多演示實驗現象不明顯等情況。為了今後教學的順利地進行，我將一如既往地繼續努力學習，提高自身素質，把心思放在學生身上，處處為學生著想，做好本職工作，並爭取更好的成績，在以後的教學中也會不斷的努力和進取，力求精益求精。

精選國中八年級的物理教學工作總結3

一學期來，我時時嚴格要求自己，積極參加學校的各項政治、業務學習活動；在工作上發揚了一貫的任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛，互相幫帶，並能虛心向有經驗的教師學習；對待學生則愛護有加，但決不放鬆嚴格要求。這一切行動，都源於一個思想上的目標——我要做一個優秀的人民教師，做一個社會滿意的教師。

我擔任了的是八年級1、2、3班的物理教學課程。為了滿足學生的需要，我在認真備課、上課之餘，還儘可能地利用了大量的休息時間來自學各類知識，以提高自身素質。多看參考書，各取精華所在。根據學生的實際情況，我儘量抽時間去聽有豐富經驗的老師的課，並向他請教該課要注意的地方，向他學習教法。從中獲益匪淺，這使我在往後的日子裡更注重聽課了。我基本上了解我所教的三個班的情況，包括熟悉學生的姓名，座位情況。向班主任瞭解整體和個體的基本情況，除學生的家庭，思想等情況外，在教學過程()中，儘量使講解簡單明瞭，摸清學生的思維方式，加強學生對知識的掌握。我利用空堂的時間，除了聽物理科的課外，還聽其它科的課，包括語文，數學，英語等，從中學習不同的教學方法及在課堂上如何管理學生的辦法。在教學的過程中不斷總結經驗。在教學中，上課讓課堂氣氛儘量活躍，通過利用課後時間，找課外書，找有關物理小趣味的內容閱讀。而且在講課時不斷調整自己的講課技巧，盡力活躍課堂氣氛，讓學生在輕鬆，歡愉的氣氛中學習。為了減輕學生的負擔，我儘可能減少作業量，把大多的練習放在課堂上，一來可以在課堂上及時鞏固知識，二來可以從學生的練習中及時得到反饋並補救。這也可以避免少部分學生抄作業的習慣。對於交上來的作業我都會爭取在該班上下一節物理課前批改完畢，發下去。在批改過程，不止單單寫上一個批語，還會把學生錯的地方圈起來，對於問題較多的地方會及時評講。對於個別基礎較差的學生，利用課餘時間進行個別輔導。這些成績較差的學生大多基礎不好，所以必須有耐心，細心地進行指導，在這個過程中，不斷讓給學生樹立信心。學生只要有進步，我就不斷的鼓勵，幫助他，在每一次測驗中，增加基礎題，降低學習難度，不斷增強了學生學習物理的信心。

教育事業是一份良心的工作。總之，在這一學期中，按照新課標要求，雖積極認真落實學校教育教學此文轉自常規，努力完成教育教學此文轉自工作任務，按時完成教學目標要求，讓學生獲得了較好的學習效果，但在講課過程中我也看到了很多不足的地方，如實驗儀器的缺乏、自己教學經驗的不足，造成了許多演示實驗現象不明顯等情況。為了今後教學的順利地進行，我將一如既往地繼續努力學習，提高自身素質，把心思放在學生身上，處處為學生著想，做好本職工作，並爭取更好的成績，在以後的教學中也會不斷的努力和進取，力求精益求精。當然，如何減小兩極分化；怎樣更好的提高學生學習興趣；怎樣提高課堂教學效率等仍值得探索。

精選國中八年級的物理教學工作總結4

本學期，在學校各位領導和老師的熱心支援和幫助下，我在認真做好教育教學此文轉自工作，積極完成學校佈置的各項任務等方面做了一定的努力。下面我把這一學期的工作做簡要的彙報總結。

一、工作態度

平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級檔案，關心國內外大事，注重政治理論的學習。配合組裡搞好教研活動。每週按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關係融洽。對學校安排的各項工作，盡最大努力保質保量的完成，從沒有出現因為個人的工作，而影響年級、學校的工作，時時處處以大局為重，把工作房在第一位。

二、教學工作完成情況

一學期來，積極參與上級主管部門和學校組織的各種業務理論學習、按時參加集體備課，合同課教師一起研究每節課的特點，重點難點，找出對應的突破點，力爭讓每節課都收到最為滿意得效果、這學期我們同科教師之間展開互相學習的活動，每個人至少講兩節校內公開課，互相取長補短，並互相幫助共同得到了提高。在做好本職工作的同時，還積極參加上級部門組織的教學研討活動或會議，並認真作出筆記，作出評價，做到了在學習中提高，在活動中學習。

三、教學常規的完成情況

本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學此文轉自任務。在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細緻的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。並注重參閱各種雜誌，制定符合金山橋開發區中學學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，並不斷歸納總結提高教學水平。

2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。

3、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時瞭解學生的學習情況，並有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課，注意學習組裡老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本學期平均每週聽課二到三節，尤其是在市一中參加的省優質課的評比對自己的教學促進很大，使我瞭解了現在物理教學的動向和發展趨勢。平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。

5、注重教育理論的學習，並注意把一些先進的理論應用於課堂，做到學有所用。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，從而更促進了物理教學。

6、加強與備課組老師的合作，團結共進，精誠協作，經過一個學期的努力，二（1）、二（2）、二（3）3個班的物理成績都取得了一定的進步。其中，二（1）班的進步更為明顯，每次考試成績總是不斷進步。但還需進一步提高。

四、為提高課堂教學的有效性構建高效課堂採取的措施

在平時的上課過程中，非常注意調動學生的學習積極性，根據不同班級的情況，調整上課思路和上課方法，針對不同同學的情況，採取不同的方法，有的放矢，努力保護學生的積極性，和創造性，力爭使每個同學都能得到發展的空間。1、2班學生比較認真能主動完成老師佈置得作業，但是創新能力還需要繼續鍛鍊，所以，在1、2班上課時，注重鼓勵學生大膽發言，積極參與開發學生的動手能力。3班同學思維比較活躍，但是總的來說，學習不踏實，所以，在平時的上課過程中，注重鞏固練習，及時讓學生髮現自己的不足。

五。成績只代表過去，需繼續努力

成績屬於過去，儘管上一學期從各方面都取得了一定的成績，但是，同時也存在一些不足之處，而且隨著時間的推移，學生、社會也將會向老師進一步提出更多更高的要求，這就要求我們，在以後的工作的過程繼續保持過去的優勢改正不足，不斷學習，開拓創新，力爭找到更為合適這些學生的更加有效的方法。

精選國中八年級的物理教學工作總結5

整體回顧一學期的教學，感觸如下：

一、日常教學

忙於新課的進行，對學生掌握情況的落實不夠到位，基礎題過關次數較少。

對於平行班學生，從剛開始的全班要求，到後來的班級個別學生不聽從管理，再到以班級管理花費精力、大部分學生學習主動性差為理由而逐漸將自己的關注面縮小為班級前十幾名，對其他學生的要求僅為只要不影響課堂秩序就行。正是因為這樣，導致很多學生成了“南郭先生”，上課成了裝樣子。

對於平行班學生，管理僅限於老師，沒有充分發揮學生的能量，導致自己課堂效果、課下知識點落實情況都不太理想。

對於課堂上提問不過關的學生，我認真進行了落實統計，但“幸福賬單”的還賬率極低，這和我沒有及時反饋給學生“欠賬人”和“欠賬內容”有關。

二、複習階段

在僅有的2周複習時間內，實驗班考了兩套綜合卷，平行班沒有進行綜合考試，但對比其他學科老師在複習階段進行考試-評講-考試-評講的迴圈模式，就教學成績來說，“考試-評講”的效果更好一些。

三、教學啟發：

1.讓學生做的題，能以考試來進行的就儘量以考試方式，並且老師要全批全改，在班裡公佈成績，以達到讓進步的學生獲得肯定，退步學生能夠反思的效果；

2.期末複習時，要讓學生多考試，以適應考試狀態，同時在試卷講評時要精講易錯點（學生老師講解為主，老師總體點評），同時要注意相關知識點的延伸；

3.以後的教學中，要關注班級全體學生，針對學生的具體情況

提出合適的問題，讓每個人都能積極參與到課堂中來；

4.在以後的教學中要充分依靠課代表的力量，對於課前知識點提問不過關的學生，課下要給課代表背誦對應知識點，下次上物理課前沒有落實到位的注意後續的追蹤落實；課堂上提問不會的學生，老師要注意課下的持續關注，儘可能下次上課之前通過學生互助、教師輔導等方式幫這些學生解決疑問點；

四、教師個人專業成長

在這一個學期裡，堅持每天利用碎片化時間進行閱讀，運用網路、手機、電視等開闊自己的眼界。對八年級的物理知識重新進行整理、歸納，並形成較為系統的電子版的學科知識。

在教案方面，仍有提升空間，需要進一步修改、完善。