2024學校工作總結7篇

優秀的工作總結可以提高我們的思想認識，也能確保我們後續工作的展開，工作總結是對自己工作中的經驗和教訓的總結和歸納，可以避免重複犯錯，以下是本站小編精心為您推薦的2024學校工作總結7篇，供大家參考。

2024學校工作總結篇1

參與了有幸參與了縣教育局組織的第九期國小校長培訓班的學習。培訓中，帶著對事業的追求、對工作中的困惑、對教育未來的美好神往。通過“理念、管理技能、視野”等方面的專題培訓，從眾多的權威、同行那裡汲取了中國教育當前最先進、科學、實效的思想與資訊，使自己的思維方式、思考問題角度、分析問題的思路得到拓寬，深刻領悟了思想與思想的交流過程”就是一個靈魂喚醒另一個靈魂的過程”智慧與智慧的碰撞過程”就是一個心門開啟另一個心門的過程”深刻含義，學習的過程中感受著幸福與洗禮，洗禮中體驗著收穫與快樂。效果與收穫頗多，簡單總結如下：

結識了一些有修養、學識造詣很深的學者和老師：

學習期間。李.等知名校長，班長、學委、生活委員等我好同學…感嘆他學術造詣高的同時，自己收穫著思想與理念，學習中逐漸感受到對知識的渴望，講座高屋建瓴、廣博精深又深入淺出，理論與實踐結合緊密，發人深省。具有的執著不屈的辦學精神、相容幷包的辦學思想、銳意創新的辦學態度，足以讓我受用終生。

讓我看到一些名校的辦學底蘊和文化氛圍：機關一小的校園文化，2學習期間。東胡二小、湖濱學校的課堂教學，都給我留下了深刻的印象，覺得每次學習觀賞都是不虛此行。通過觀賞機關一小的校園文化建設，使我進一步明確了校園文化建設，凸顯學校特色，提升學校競爭力的基本途徑，並不是做”花瓶，而是提升內涵。個系統工程，需要整體安排全面考慮，需要從細處入手，通過細節求實效。通過聽湖濱學校和東胡二小的4節課，使我深刻地感受到學校辦學底蘊的積澱不是一朝一夕就能完成，需要一定時間的歷練，正如教師的課程改革理念一樣，需要耐久不間斷的培訓打磨才幹入心入腦，教師的基本功更是需要周而復始的鍛鍊才幹堅實。

讓我感受了異地培訓觀賞學習的異樣效果和無窮魅力。11月我21位培訓學員在班主任付老師的帶領下，3學習期間。前往課程改革的前沿山東濟南青島孔子故里曲阜。10天的學習，學得開心愉快！濟南市長清區實驗國小潘校長所做的實施精細管理，打造品牌學校》泰安師範附屬國小周校長所做的走內涵發展之路，辦優質特色學校》曲阜實驗國小馬校長的文化發展學校，特色鑄就品牌》以及國小薛校長的揚科研風帆，創學校特色》等專題報告，圍繞學校的辦學思想和治校理念，結合學校工作實際，展示了學校的亮點和特色。給我每個學習者很大的體會，引發了結合本校工作進行了深入思考，進一步體會到一個好校長就是一所好學校”至理名言總結的精妙之處。異地的先進經驗和辦學思想拓寬了視野，通過溝通交流，南北方思維火花的碰撞，定能綻放出耀眼的焰火。

多想再在一起交流學習、多想再在一起溝通了解，培訓班即將結束了但我有太多的不捨。這種集中授課和外出考察學習的方式，聯絡實際研討、觀賞、考察借鑑，實踐總結提高的模式，十分符合校長們特點和需求的方式。本次培訓內容的設計和選定注重突出專題性、針對性、時代性和前瞻性，使校長們真正學習到最先進的教育理念、最新的教育資訊、最有價值的教育改革和管理經驗，真可謂取到真經”

深深感到自己作為教學校長的責任，通過培訓觀賞學習。一定要努力工作，本校教師隊伍建設下功夫，做到以下幾點：

協助他制定、選擇適合自身發展的路徑。通過協助使學校每位教師們找準位置，量體裁衣”促進教師教師主動發展。將根據教師不同特點、需要。發揮好個人才能，享受到育人快樂，體驗事業勝利。

協助教師快速發展。教師在發展過程中會遇到不同問題，指導、服務到位。因此我將協助校長為教師尋找專家，適時地給予教師理論、實踐等多方面的指導，對於教師中好的經驗、方法及時要鼓勵總結推廣，對於存在問題協助分析解決，還要給教師發明機會、提供舞臺展示才氣，體驗勝利的喜悅。

深化教師發展。發明努力工作的氛圍，加強團隊建設。敬業的氛圍。使教師在互相協助中進步、互相激勵中前行。

推動教師跨越發展。要想教師跨越發展，強化教師培訓。必需解決教師的教育教學觀，進一步轉化教師的觀念。而觀念的轉變不是一個一蹴而就的過程，需要時間和反覆磨合，需要要有一個逐步認識和接納的過程。任何一項工作或事業的勝利，無一不是重在落實，貴在堅持，因此我將定期組織教師培訓，提升素質促進轉變。

並將在今後的工作中化作源源不竭的動力，培訓即將結束了但我所學所思所感將延續到工作中去。理想猶如天上的星星，猶如水手，雖不能達到天上，但是航程可憑藉它指引”期盼著，未來的優質教育行列裡，有你有我一起攜手同行。

2024學校工作總結篇2

一學期來，保衛科在學校的領導下，各年級、班級、及全體師生的積極配合下，通過全科工作人員的努力，圓滿地完成了本學期的安全保衛工作，現將具體工作報告如下：

一、主要工作：

1、抓好節假日值班工作。強化了門衛值班職責。繼續抓好學生乘車排隊上車秩序。學校學生放學回家乘車問題上，每天都安排了4個人組織學生排隊乘車，預防追尾堵塞交通，防止交通事故的發生。

2、認真抓好學生宿舍的管理工作，確保住校學生的人身、財產安全。創造健康衛生的休息生活環境。一學期來，學生宿舍在保衛科的管理下，沒有發生人身安全事故和重大財產損失案件。充分發揮寢室管理員的作用，堅持24小時值班，堅持每日衛生清掃和學生衛生值日製度，及時處理住校學生中發生違紀事件。管理工作基本做到，及時發現問題、及時彙報、及時處理，大事不過夜，釋出安全預警10條，維護了學生宿舍的安全和穩定，做好大學聯考、會考期間的住校生服務工作。

3、妥善處理各年級，班級發生的各種打架鬥毆、敲詐勒索、搶劫案件。將各種安全隱患消失在萌芽狀態。本學期保衛科處理學生打架案件8起、敲詐勒索案件6起、配合梅園派出所偵破搶劫案件1起，召開專門的安全工作會議2次，繼續做好安全資訊員的報告制度。

4、做好各種矛盾的調解、處理工作。

學校是青少年的集中地,也是案件的多發地。未成年人由於缺乏自控能力，一點小事容易引起打架鬥毆事件，如處理不當矛盾進將會進一步激化。本學年處理學生打架案件10餘起，將多種矛盾化解到最低限度。

5、繼續強化保衛科值班巡邏制度。抓好校園及周邊治安環境整治，自開學以來，保衛科加強校園值班巡邏，校園及周邊基本上杜絕了社會閒雜人員到校門口尋釁滋事、打架、敲詐案件的發生，周邊環境有了明顯的好轉，維護了校園的穩定。

6、對門衛保安做了充實調整。

7、全校緊急突發事件演練，平安有序。

二、存在問題：

1、本學期治安狀況良好，學校消防裝置、設施存在安全隱患，滅火器已過期達二年之久。需及時更新消防裝置。

2、學生翻爬912圍牆的現象嚴重，學生上網受到人身安全侵害的事件應引起重視。

三、工作建議

校園安全任務仍然重，必須警鐘長鳴、常抓不懈。今年是我國國慶60週年的大喜之年，因此下半年的安全防範任務重，面對新情況、新問題務必保持清醒頭腦，強化值班值日工作，強化安全責任意識，大力加強安全宣傳教育，創造一個安全和諧的校園治安環境。

2024學校工作總結篇3

後面還有多篇學校工會工作總結！

20xx年度，我校工會在上級教育工會及學校領導的正確領導下，緊緊圍繞學校的教育、教學工作，加強教職工的師德修養，紮紮實實開展師能大練兵活動，增強全體教職工的民主管理意識，關心教職工生活，進取開展各種有益活動，增強凝聚力，充分調動教職工的進取性，進一步提升了我校工會的工作本事。現將本年工會工作總結如下：

一、提高教師素質，加強隊伍建設

1、深入學習黨的關於教育的各項方針政策。認真學習習主席教師節前夕在北師大同師生座談時的講話精神，要求教師爭做“有夢想信念，有道德情操，有紮實學識，有仁愛之心”的好教師，結合學校實際情景，創造性地開展各項工作。

2、加強師德教育，切實提高教師的師德修養。深入開展“爭做人民滿意的好教師”活動，向教師印發學習材料，包括黨政領導在教師節的講話，教育方面的法律、法規，優秀教師的典型事蹟等，組織教師認真學習，並寫好學習筆記。引導教師填寫好教師專業發展三年規劃，並在醒目的位置展出。開展“三評”活動，經過學生評教師、教師評校長、社會評學校，廣泛徵集各方面的意見和提議，更好地開展工作。開展師德演講及師德徵文活動，進一步深化認識，統一思想，凝聚力量。認真開展20xx年學校行風應對面評議會，邀請人大代表、政協委員、家長代表到校評議。有效改善行風建設中的缺點和不足。評出20xx年最滿意人民教師，經過民主測評，我校推薦席玲玲、任娟娟、石登峰、楊巨集斌、石曉豔等位優秀教師。我校建立健全師德師風考核制度，把師德作為考核教師工作的重要資料，職務聘任和績效考核的重要依據。

3、多措並舉，促進教師專業化成長。學校工會不僅僅加強了教師師德師風教育，提高了教師的職業道德素質，同時更注重培養教師的教育教學本事。開展結對幫扶活動，實施青藍帶動工程，開學之初即舉行拜師活動，讓骨幹教師、學科組長和新任教師結對子，開展一幫一，一對紅，實施捆綁考核，增強結對幫扶效果。舉行解說教材活動。為了促使教師深入研讀課標，系統把握教材，在全體教師中間舉行解說教材活動。為促使教師認真落實教學常規，學校舉行教師業務展評活動，展出教師的教案、學案、聽課記錄、中招必備、作業批改等，經過展評，有力地促進教師常規工作的落實。開展“一師一優課，一課一名師”高效課堂賽課活動，根據教體局的統一安排，我校深入開展此項活動，廣泛動員，全員參與，經過賽課、評課，有力地促進課堂教學，提高教師素質。採取“請進來”和“走出去”的方式，開闊教師視野，更新教育理念，到達相容幷蓄，鞏固提高的目的。本學年我校邀請高巨集群先生到校作報告，全體教師受益匪淺。組織教師赴靈寶市一中、市二中聽課學習，和五畝一中、靈寶市三中開展同課異構活動，經過以上舉措，教師的業務素質大幅度提升，構成了各自的課堂教學特色，充分展示課堂教學魅力。

二、堅持校務公開，發揮工會監督功能

1、堅持校務公開，實施民主管理。學校工會全面貫徹、執行教育工會關於“校務公開”的意見精神，進取組織實施學校校務公開。對教師關心的熱點問題第一時間進行了公開：學校經費，學校每週工作安排，收支、支出明細賬，學校各種方案制度，評優晉級、教職工年度考核、教師獎勵性績效工資分配情景。還有學生家長關心的問題：“一補”學生推薦花名冊、三好學生及優秀學生幹部等進行了校務公開。

2、參與學校的決策。工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛徵求意見，不斷修改完善，保證實施效果。對教職工評優、評先、職稱評定等採取民主評議，並將結果在公示欄進行公示。績效工資的試行方案、年度考核方案、班主任月考核結果、教師月考核情景、各級先進推薦等。

三、營造和諧工作氛圍，關注教師身心健康

1、學校領導時時刻刻把教師們的事情放在心上，經常瞭解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把領導的關心和愛護送給每一位教師。今年來為教師們做了較多的工作。如：為教師每週發放通勤車，方便教師出行。在現有條件下想方設法提高教師伙食質量，改善教師生活待遇。加強基礎設施建設，改善教師工作條件，為教師備課室安裝空調，配備微機等。“在三八婦女節”來臨之際，為全體女教師送去祝福，讓她們感受幸福、感受關懷，開展節日健身活動，經過教師籃球賽、羽毛球賽、跳大繩等活動，活躍學校文化生活。我校將還每週二、週四午時最終兩節課，作為教師活動健身時間，學校及時供給活動器材，舉行各種活動，有力的增強了教師的身體素質。

2、進取關心教職工的生活，開展送溫暖活動，組織慰問困難教職工和生病教工，教職工的紅白喜事，學校工會總是會同領導一齊在第一時間上門慰問和祝賀，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。

3、廣泛開展學校文化體育活動，增強凝聚力，愉悅教職工身心：如開展了教職工乒乓球球比賽，“我運動、我健康、我歡樂”教職工冬煅活動等。總之，豐富多彩的活動，不僅僅陶冶了身心，增強了體魄，還增進了同事間的情誼，為全體教職工營造了一個寬鬆和諧歡樂的工作氛圍。

4、開展困難教職工資助活動。本年度我校開展資助困難教職工活動，讓每位教師感受到學校的溫暖。我校及時資助李荃娥、袁剛鎖兩位教師，幫忙其渡過難關，重拾生活信心。

回顧過去的一年我們取得了較為優異的成績，但還存在一些問題和不足。我們將進一步更新理念，加大工作落實力度，進取為教職工謀福祉，凝聚力量，鼓舞幹勁，促進學校跨越式發展。

2024學校工作總結篇4

根據上級檔案精神，為加強我校環境教育，增強國小生的環保意識，進一步搞好我校校園環境綠化建設工作，進一步建立良好的育人環境，現將我校綠化工作總結如下：

一、校園情況

學校佔地 平方米，現有綠化面積 平方米，綠化率 ％，校園綠樹成蔭。

二、加強領導，高度重視

一直以來，學校領導十分重視校園環境建設，強調“環境育人’的重要性，成立了學校綠化工作領導小組，形成了“一把手校長親自抓，分管校長負責抓，職能部門具體抓”的工作機制，按照規模發展，重在實效的發展思路，做到分工明確，全面開展綠化工作。

三、加大宣傳，強化意識

我校結合各學科對學生滲透了環境教育、生態教育，還利用紅領巾廣播站、主題班隊會、宣傳欄、板報等形式，結合植樹節、世界森林日、世界地球日等重要活動日開展系列宣傳教育活動。少先隊大隊部向全體師生髮出了植樹綠化的倡議，學生還自制了愛護樹木花草的廣告牌。全校6箇中隊召開了植樹節主題隊會，紅領巾廣播站進行了植樹周宣傳。這些活動增強了學生的主人翁責任感，提高了學生環保知識、生態知識和綠化知識，培養了他們自覺愛護樹木花草的高尚品德，使全校師生員工充分認識到學校綠化是國土綠化的重要組成部分，是加強學校育人環境建設和校園文化建設全面推進素質教育的需要。

四、具體落實，注重效果

在整個綠化美化工作中，學校充分結合現有佈局、地形實際，走一條有利於教育教學工作，陶冶師生情懷，真正營造出緊湊、活潑、美麗的環境，集教育、遊憩於一體的活動空間，以種植環保型樹種為主，選用適合當地生產條件的花草樹木和節約型的草坪，充分發揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現出辦學特點和突出個性化特點，根據學校的佔地實際，做到花草、樹木高矮搭配，錯落有序。為保持學校的持續發展，學校加大綠化投入，對校園綠化進行了優化改造。

1、抓好衛生工作，淨化校園環境，落實並強化衛生掃除、檢查制度，衛生區每日定時清掃並隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、菸蒂、果皮等雜物；牆壁、牆角、天花板沒有蜘蛛網，學校門窗、桌椅、樓梯及其它建築設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛生死角。

2、校園綠化體現一定的文化內涵，做到點面結合，花草樹木佈局錯落有致、疏密合理。

3、對校門口、樓後等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪、花圃進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環境綠化的枯枝敗葉，並新栽了不少樹，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。

4、在加強校園綠化美化工作的同時，養護好花木，為了進一步

管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。

面對學校的發展，我校在綠化工作要提高、確保綠化質量與檔次，綠化工作任重道遠，我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點出更美的明天。

今後，我們要把校園綠化工作當作一項持久的工作和任務，長抓不懈，集中財力，積累跨越，努力抓出成效。

2024學校工作總結篇5

我們的目標創造一個鳥語花香、綠樹成蔭、環境幽雅的校園環境，可以陶冶師生員工的思想情操，激勵他們工作熱情和學習熱情，因此，加強校園綠化建設，對推動學校其它工作開展有極其重要的意義。鄭州一中實驗分校在市教育局的領導下，歷來把校園綠化工作列為學校重要議事日程之一，精心組織，周密安排，認真落實義務植樹及綠化美化工作，經過師生員工幾年的艱苦努力和辛勤勞動，基本上達到了預期目標。

一、加大宣傳，提高認識。

校園綠化的實質，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學校政體處領導積極利用班會時間向學生宣傳綠化工作的重要性，定期刊出綠化工作板報，開展“綠化校園，美化環境”的主題宣傳活動，組織學生參加義務植樹活動，增強了師生的綠化意識，環境意識和生態意識。

二、加強領導，明確責任。

組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。學校成立有校園綠化工作領導小組，張時今校長為組長，副組長由吳建財副書記擔任，成員有總務處主任張志猛、政體處主任張秀芬以及辛裡平、楊建國、楊海燕、各班班主任組成。張時今校長是學校綠化工作第一責任人，吳建財副書記主抓學校綠化工作，張志猛主任具體負責學校綠化規劃的實施工作，張秀芬主任具體負責宣傳、教育工作。綠化領導小組堅持“綠化美化、景點設定和基建工作統籌考慮”的思想，定期召開會議，總結經驗，研究佈置工作，制定綠化計劃。在隊伍建設方面，總務處作為職能部門，專門聘請了花工楊海燕同志負責綠化工作，為我校搞好校園綠化工作創造了必要條件。在校園綠化實踐中，學校領導身先士卒，帶頭實幹，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺愛護花草樹木、園林設施、愛護環境的素質，這對我校搞好校園綠化工作起到了促進作用。

三、加強管理，保護成果。

1，按照班級清潔區的劃分，將學校綠地也分包到班。凡在清潔區的樹木花草，由學生按時澆水，除草，並做好看管工作。

2，總務處每年定期對綠地、花草樹木打藥、修剪，有效防止病蟲害。

3，建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。

4，設立標誌牌，專人給樹木掛牌管理。

5，鼓勵教職工捐花種樹。

6，建立賠償制度。

四、加大投入，形成亮點。

在校園綠化方面，學校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎上，今年又在主教學樓天井院中栽桂花樹四棵，校園中種香樟樹四棵，紅楓100株，植草坪300平方，養草花300盆。

校園綠化是學校後勤管理水平高低的重要標誌。經過我們的努力，如今的鄭州一中實驗分校校園，充滿了欣欣向榮，花團錦簇的麗景：蔚明園中，曲徑迴廊通幽處，小橋湖水伴書聲。書香苑裡，爬牆植物長得好，滿眼碧色人愛瞧；古樹名木受保護，駐足留影好去處。總務處景點房，青藤染綠花隔牆。

雖然我們在綠化美化工作中取得了一定的收穫，但離花園式單位還有不小的差距，今後我們將再接再厲把綠化美化工作推向新高度。

2024學校工作總結篇6

彈指之間，xxxx已經過去了，過去的一年，在學校各部門領導的關心指導和同事們的支援幫助下，在我的辛勤工作下，圓滿的完成了這一年的工作，完成了領導交辦的各項任務，自身在各方面都有所提升，但也有不足，需要將來不斷學習、不斷積累工作經驗，運用所掌握的知識彌補自身還存在的缺陷。現將這一年的學習、工作情況總結如下：

踏實的工作態度：一學期來，我堅持工作踏實，任勞任怨，自覺維護復興形象，妥善的做好本職工作，儘量避免工作中出現任何紕漏。

後勤工作是屬於服務性質的工作，且比較繁雜。

1、每天我都認真做好各項服務工作，以保障教務處、政教處、辦公室、財務處及物業部門工作的正常開展。

2、後勤日常的工作內容比較瑣碎，需要細心、謹慎，且不能疏忽大意，更不能馬虎潦草。在我處室主任馮主任的指導下，我建立了當日工作記錄。我將當天的工作列入到記錄裡，一項一項的去完成，以免出現遺漏現象。

學校後勤管理不但要重視開源，而且更應注意節流，勤儉辦學是學校後勤工作的基本方針。在目前財政尚不充裕、教育經費不足的情況下，固然要重視能力投資，根據需要與可能，千方百計爭取財政增撥教育經費。不過對於學校自身來說，與其努力向上級爭取更多的教育經費倒不如致力於提高已有經費的使用效率。這就是要求一方面計劃用錢，真正把錢用在刀刃上，另一方面必須重視節約物力，做好校產的保管，維修工作，大力提高校產的使用率，延長校產的使用年限，加速校產使用的週轉率。這樣，就需要後勤人員為之付出行動。

作為倉庫管理員，我一直根據我校的後勤法規制度行事，時刻做到工作井井有條，發放物資時根據採購申請單發放，本著誰申購誰領用的原則辦理出庫手續。對庫存物資做到心中有數，物品分類擺放，整理清楚。控制好常用消耗品的庫存情況，及時上報。

我清楚的記得，在招生後的教師培訓中，餘慧斌校長說了一句話：“傳統的教育是學生走進學校，未來的教育是學校走向學生。”學校行政工作做的如何，將直接關係學生的學業乃至身心健康，關係到學校教育、教學工作的正常開展。為此，還有以下幾個方面是我一學期以來的重點工作：

1、結合政教處人員和物業部人員定期對校園內所有的電源線進行檢測，看是否漏電。教室內的開關、電扇、空調全部進行檢查，看是否存在不安全隱患。

2、結合財務部人員定期對校園內固定資產進行盤點。

3、每天檢查日常用電情況。

當然後勤工作是繁瑣的，除了這些重點工作之外，後勤工作涉及日常工作的方方面面，換句話說，除去各職能處室工作以外的所有工作都要由後勤來完成。教學需要什麼，後勤就要提供什麼。如教學儀器，桌凳，老師的辦公設施，電教裝置等，結合物業人員維修損壞的用品等，建立教學所需裝置、師生生活用裝置等。是各部門之間傳遞的紐帶。

兩個學期結束，我更意識到，做好以上這些工作的同時，我更應該加強我的服務意識、擴大服務領域、提高服務質量和服務水平，端正認識、擺正位置，才能不斷增強後勤保障能力。如果做的不好，就會影響正常工作的開展，要遵謹領導指示，不亂幹，不瞞幹，按照要求做到恰到好處。服務意識到位，才能有超前意識，做到思想快半拍，工作快半拍，預測和把握工作重點，早作了解，適時提醒，始終做到工作執行有序，有的放矢。

總之，這一年來學校後勤部門從維護學校利益出發，時時處處以主人翁精神，以“務實高效”的工作作風，以“眼口勤，心善思，手腳快”的工作狀態，高效管理，優質服務。把培訓中田校長傳達給我們“追求卓越，求真務實”的校訓銘記在心。過去的一年，在校長和校委會的領導下，學校後勤工作做出了一點成績。xxxx年已經來到，學校還將面臨著艱鉅而複雜的工作任務，我有信心把工作做的更好，為學校再上新臺階貢獻力量！

2024學校工作總結篇7

安全工作是學校的重中之重工作，是維護學校教學秩序、確保師生生命財產的安全、責任重於泰山。按照“平安和諧校園”與上級有關檔案精神要求，聯校以“安全第一、預防為主”為安全工作方針，堅持“以人為本、生命高於一切”的教育理念，把安全工作落到了實處，確保了學校工作的順暢進展，切實提高了安全教育的實效性。為了總結經驗，發現問題，理清思路，強化措施，消除隱患，杜絕事故的發生，現就聯校安全管理工作進行如下總結：

一、一年來的工作

（一）、規範安全管理

加強領導，健全機構，落實工作責任制，制定“平安和諧校園”工作計劃、責任追究制和各種突發事件應急處置工作預案。定期召開安全工作會議，堅持“誰主管，誰負責”的原則，校長親自抓，使安全工作制度化、規範化。聯校與各學校、學校與班級簽訂了安全責任書，實行領導承包，教師包片，做到不定期檢查和隨時檢查相結合，並建立了安全考核獎懲細則，努力使安全管理做到精細化、具體化、網路化。

（二）、營造安全氛圍

聯校積極淨化外部環境，整治學校周邊治理環境，使學校、家庭、社會密切配合、通力協作，建立了切實可行的學校安全防範體系。充分利用校園網、校廣播室、宣傳專欄、國旗下講話、黑板報、大小會議等陣地宣傳安全知識，以及開展講座、主題班會等多種形式活動，對教職工和學生進行安全方面的教育，宣傳安全法律法規等知識，讓全校師生人人重視安全工作，真正做到人人負責，責任明確。

（三）、開展安全活動

1、舉辦安全教育專題活動

教育學生關心家居安全，保管好鑰匙，注意用電、用火、用氣的安全，防止意外事故的發生。交通安全教育：教育學生要自覺遵守道路交通安全法，不準在馬路上騎自行車和活動，注意善於自我保護，警惕違章車輛傷害自己。防火安全教育：注意防火，嚴禁燃放煙花爆竹，防止火災事故和傷害事故的發生。防溺水事故教育：教育學生不要到河、池塘邊玩耍，防止溺水事故的發生。防傳染病教育：教育學生養成良好的生活習慣和衛生習慣，少去人多、人流複雜、傳染病多發的地方和場所，不要隨便亂吃不健康的食物。加強督導教育：教育孩子不要吸菸、酗酒、出入網咖、遊戲廳等場所，防止不良習慣的養成。這增強了學生的安全意識，提高了他們的防範自護自救能力。

2、加強衛生與飲食安全管理

聯校成立疫情處置領導小組，制定突發事件應急預案，實行疫情報告、疫情分析等特殊制度，對學生進行衛生與飲食教育，通過舉辦圖片展、演講賽、觀看光碟、寫一篇衛生與保健作文等活動，加強體育鍛煉，增強學生體質。各學校教育學生加強自身衛生與飲食，不到小食品攤點買東西吃，不喝生水，嚴防群體性突發事件的發生。

3、強化常規安全教育活動

安全教育做到“四落實”，每週安排一課時進行安全教育，做到教師安全備課、教學安全主題、課時、教材的落實，利用好安全教育讀本，有關學科要滲透安全教育內容，班主任時時記錄工作日記，寫好“特殊學生群體”的管教日記，確保安全教育的內容落到實處，實效性有明顯提高。

4、定時開展安全自救演練

聯校要求各學校結合自己的特點，開展了以“自我防護、自護自救”為主的`安全自救演練活動。制定自然災害意外事故應急處置方案，應急預案內容全面，責任到人，操作簡單，內容充實。對教師和學生進行演練前的培訓，如遇到地震、龍捲風等惡劣天氣時，能採取什麼樣的方式和方法保護自己，避免受到人身傷害，儘量減少損失等，以提高了學生自救能力。

5、嚴格安全檢查活動

每週定期召開一次安全工作會議，佈置安全工作的重點任務，成立了“安全檢查”領導小組，有專人去檢查落實的安全工作。制定了檢查活動方案，精心組織，周密部署。採用“學校常查、自查，專項檢查，全面排查”的方式，深入開展全方位、多層次的“拉網式”檢查，對存在的問題及時整治。每週一總結，每週一評比，月底進行總評，學期末在學校綜合評估工作中進行獎懲。

二、採取的措施

1、建立健全安全組織。成立安全工作領導小組，明確責任目標，定期召開學校安全工作排程會議，定期檢查學校安全工作。

2、積極完善安全制度。

（1）建立健全隱患整改、保衛值日、防火防盜、器材檢查、健康體檢等規章制度。

（2）簽訂安全目標責任書。

（3）實行安全責任追究制。進行普法教育，積極探索心理、健康教育方法。

3、開展活動促進落實。

4、自排自查及時整改。採取定期和抽查相結合的方式，對各校安全工作進行指導性檢查，落實學校巡邏守護制度，做到24小時不失控。

5、加強檢查指導，做好總結，及時獎懲。

三、取得的成績與經驗

明確了“安全第一、預防為主”的安全工作方針，樹立了“加強安全管理、確保學校平安，保持穩步發展”的管理理念，提高了學生的安全意識和自救自護能力，加大了課堂教學滲透安全教育的探究，以現代教育技術和實踐活動為主要手段，主動開展安全教育，切實提高安全教育工作的實效性。投資購買了滅火器，對危房進行查封改造，沒有一例師生違法違規事件發生，學校安全管理方法得到創新，探索出學校、班級安全管理方式，聯校被鎮黨委評為“綜合治理先進單位”。

四、存在的不足

雖然我們在安全方面做了一些工作，取得一定的成效，安全工作得到加強，但是學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻，安全工作的難度越來越大，仍然存在著一定的問題。

1、安全教育。完小開設健康、心理、法制、安全等教育課課時不足，應多開展安全教育講座，充分利用現代化教育教學手段教育學生。

2、周遍環境。雖然有關部門對學校周遍環境進行了集中綜合整治，周邊環境有了明顯的好轉，但是，個別學校周邊仍有小食品店，還存在食品安全隱患。社會上的不穩定因素對師生安全也有一定影響。

3、問題學生。現在“留守兒童”越來越多，缺少家長教育的教育，且缺乏生活經驗，另外一些學生性格孤僻，自我保護意識和安全防範能力低，這大大增加了學校安全工作的難度。

4、學校基礎設施。有些學校線路老化，飲水設施不衛生，體育器材生鏽等，以後應加大排查力度，堅決整改。

5、消防安全。滅火器材少，應增加投資購買相適應功能的滅火器，多設定安全標誌，樓房安裝應急燈。

6、應急演練。制定結合學校實際的應急預案，每學期真正組織一次消防、交通等應急演練，增強師生的自救自護能力。

五、今後工作重點

聯校加大安全管理力度，完善制度和防範措施，以預防為主，建立起全方位的安全防護保障體系。

1、將安全教育列為素質教育的重要內容。拓寬教育渠道，豐富教育內容，及時對師生進行安全等教育。

2、建立完善的應急預警機制。各學校根據自己的實際情況，制定突發事件應急預案，規範預警機制，加強預演，發現問題，及時總結，材料入檔儲存。

3、加強師生心理健康薄弱知識教育。對心理上出現問題的學生，要積極疏導化解。對有缺點的學生，做好他們的思想工作，不能歧視。對於“留守兒童”為他們提供生活和學習上的幫助。

4、加強學校、家庭、社會“三位一體”的安全教育管理網路，經常與家長聯絡，為學生的健康成長創造良好的環境。