人保局生態文明環境保護戰略總結
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一、充分生態文明和環境保護工作的重要意義
生態文明和環境保護是黨中央、國務院關於推進生態文明建設和環境保護工作的一項重大制度安排,同時也是我縣加強環境保護、改善生態環境質量、推動綠色發展的重要手段。
二、加強生態文明和環境保護工作的組織領導
成立以教育局局長為組長,分管副局長為副組長,各校校長為成員的的縣教育系統生態文明和環境保護工作領導小組,實現“黨政同責、一崗雙責”,切實加強對環保工作的組織領導。
三 開展生態文明和環境保護工作情況
1.科學改造和建設校園環境,在校園改造和建設上,按照生態文明建設的要求,對學校建設提出了具體要求,根據學校實際情況,在深入調查研究和充分徵求意見的基礎上,做好校園整體規劃,做到分步實施,逐年完善,並按教學區、生活區、運動區基本分開的原則開展建設。同時加強校園綠化工作,學校除校舍,道路、運動場外,其餘空地一律綠化,見縫插針,努力增強綠色面積,讓學校樹木成林,綠樹成蔭。
2.全面落實節能減排工作,主要分二個方面,一是在辦公室基本建設中落實節能減排工作,在專案立項時,根據相關部門要求做好節能登記表;日常工作中注重節能減排,主要在以下方面,將建設節約型單位擺上重要議事日程,積極參與建設節約型單位,牢固樹立節約意識,倡導節約文明,形成“節約光榮、浪費可恥”的新風尚。通過宣傳欄、廣泛宣傳建設節約型各部門的重要意義,普及節能知識,介紹節能方法,節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙,節約資源、保護環境。在全校營造建設節約型學校的濃厚氛圍。
3.結合各種各樣系統實際,以建設生態文化為主線,廣泛宣傳生態文明主流價值觀,把生態文明教育作為素質教育的重要內容,將生態文明納入綜合教育課,廣泛開展以節能低碳為主要內容的課堂主題教育和社會實踐。四、今後生態文明和環境保護工作思路 繼續加強組織領導,建立嚴格的規章制度,落實工作責任制,加強節能環保知識教育,加強環保意識,將節能、節水等教育內容,以靈活多樣的形式,納入學校課堂教學,全面採取節能減排措施,開展節能環保社會實踐活動,營造節能減排文化。
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