可可簡歷網2021最新輔導員述職報告
述職報告9.94K
輔導員是學生思想政治工作的骨幹力量,專職從事學生思想教育和行為管理工作,是教師隊伍的重要組成部分，下面是本站小編收集整理的輔導員述職報告2篇範文，歡迎借鑑參考。 ![2021最新輔導員述職報告]( "2021最新輔導員述職報告")
尊敬的各位領導、老師：
今天很榮幸有機會，將自己一年來的工作，向各位予以彙報，希望各位批評指正。
我的報告將分四個部分來進行
一、加強學習，提高自身素養與能力
二、科學管理，培養全方位人才
三、眾志成城，打造高素質團隊
四、勇於探索，將思政工作進行到底
一、加強學習，提高自身素養與能力。
教育者必先受教育，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。大文學家韓愈說過：“師者，傳道、授業、解惑也”，如果我們不具備一定的業務知識，就不能向學生傳道、授業、解惑，就不能教會學生生存的技能。而且工作起來就會顯得缺少說服力，解釋問題的時候就會不那麼自信，處理問題的時候就會顯得蒼白無力，這樣就很難難以取信於學生，受到學生的敬重。記得我剛參加工作，對業務知識還未掌握的非常紮實。
輔導員不僅需要一定的專業知識，而且也需具備語言、心理、思想、政治、等多方面的知識技能理論與實踐相聯絡，不斷地學習、工作並不斷積累經驗，一方面隨著社會大環境的不斷變化要時刻研究掌握當前形勢下青年學生的思想狀況；另一方向，也要經常學習更新專業知識，這樣才便於和學生溝通，更能瞭解學生的需要。所以，我們應調整好工作方法，不要被繁雜的事務性工作淹沒，對新事物新知識保持關注，不斷充實自己，就會對任何新情況應付自如。
二、科學管理，培養全方位人才
1、班級建設-輔導員揮灑汗水的主陣地
班級是學院組織構成中基本的構成單位，良好的班級學風，能夠帶動全班的工作開展，從而形成良好的系風。在班級管理中，班級幹部是整個班級活動的中心，應充分發揮調動班幹部、班級黨員的模範、橋樑作用；主動工作意識。並經常督促學生幹部加強自身修養，處處以身作則，刻苦學習，努力工作，切實以實際行動給全班全系同學作出表率。通過班級學風調研、瞭解班級狀況。在班級建設中建立溝通平臺豐富交流形式，利用QQ、空間等方式。針對班級的貧困生要給予積極地關心幫助，通過這些形式，增加班級的凝聚力。
2、特困生幫扶-學生安全穩定的新領域
貧困生工作一直是我係學生工作的重點內容。
一方面，我們在新生入學的時候就給貧困生相應的照顧，針對特殊家庭的學生，允許其緩交學費，同時建立貧困生檔案，想盡一切辦法，推薦勤工助學崗位和聯絡家教等，解決其生活上的燃眉之急。找貧困學生經常談心，召開貧困生座談會，瞭解他們的家庭及日常生活狀況，關注心理健康。通過榜樣作用，幫助他們樹立自信自強的觀念，如07法律班畢業生薑春媛做報告。並利用家訪的機會，走到學生家中對學生進行了解。
一方面，根據學院貧困生認定辦法，對166餘名持有貧困證明的學生重新認定，特困49人、貧困117人，根據學院給的指標，國家勵志獎學金15人；國家一等二等助學金124人，覆蓋率83.7% 。
3、風紀管理-隊伍健康發展的有力保障
狠抓學風，營造良好的學習氛圍，大學學風是一所大學中治學讀書、做人的風氣，是一所大學之所以成為大學的根本所在，是—所大學的靈魂和氣質，是一所大學立校之本。為抓好學風，與授課教師密切聯絡，瞭解學生學習動態，對同學們反映的各種問題和困難，給予高度的重視並積極協調解決
努力提高學生寢室衛生水平，構建和諧的生活環境，將寢室衛生當做規範學生生活習慣的突破口，促進團隊素質整體提升
4、注重心理疏導-我們必須關注的重要問題
80、90後學生心理成熟早、而又受到社會複雜關係影響，伴隨心理疾病的發生率逐漸提高，各類心理異常問題的比例日趨上升。
（1）真心交流，全方面瞭解情況
（2）與家長溝通，把握學生性格特點
（3）聯合班委會及時反饋相關資訊
（4）心理老師保持密切聯絡
三、眾志成城，打造高素質團隊
1、學生會隊伍建設
學生會，是現在學校中的組織結構之一，是學生自己的群眾性組織，是學校聯絡學生的橋樑和紐帶。
為強化學生會隊伍的建設，充分發揮了學生幹部的模範帶頭作用。定期召開學生會成員工作會議，及時佈置工作，認真貫徹學校要求。並經常督促學生幹部加強自身修養，處處以身作則，刻苦學習，努力工作，切實以實際行動給全系同學作出表率。這樣學生才會自覺接受學生會的領導、督促和檢查，積極支援學生會的各項工作。
針對學生關心的黨員發展、幹部選拔、獎助學金髮放等敏感問題，學生會開展班級“優秀學生推選”工作，將涉及學生切身利益問題最大化的做到民主、公平、公正、公開；推選後通過談話調研。真正落實了 “尊重學生，以學生為中心”的工作方針。
2、體育隊伍建設—展示文經風采 ，共建和諧校園
為豐富學生的業餘生活，以院級活動為載體，積極開展各項體育活動，為取得好成績，體育部精心選拔隊員、組建隊伍，指導教師無私奉獻，全體隊員不懈努力。在我院第十一屆運動會中，我係取得了開創歷史的成績，男子總分第二名，女子總分第二名，男女總分第二名，並獲得體育道德風尚獎。
四、勇於探索，將思政工作進行到底
我工作中的不足：
1、不能嚴格按輔導員職業化的標準和專業化的方向來充實提高自己；
2、工作中會偶爾有些急躁情緒和懶惰的心理；
3、工作缺乏大局觀念和戰略眼光；
改進的方面
1、細緻耐心的工作態度
2、靈活多變的工作方式
3、嚴謹務實的工作思路
以上即是，我一年來的工作彙報，望領導給予指導。
篇二：輔導員述職報告
尊敬的各位領導，同事們：
上午好！我是來自機械工程學院的XXX。我述職報告的題目是《恪守職責、注重創新、全面提升學生工作水平》。2008年XX大學畢業以來，我一直在機械工程學院從事學生教育與管理工作。2009年8月院系調整之前，所帶的學生為電自、自動化、機電專業共11個班，438人；調整之後，所帶的學生為機自、材料、工業設計專業2009級新生，共計7個班，187人。下面，我將從四個方面進行述職：
第一，行為世範、為學生起到表率作用
榜樣的力量是無窮的`，作為一名黨員、作為和學生朝夕相處的輔導員，我首先做到嚴於律己，軍訓期間無一日遲到早退，在操場陪學生一同訓練，平時時刻注意自己的言行，用自己舉手投足的魅力和風采影響學生；其次，我積極參加各種活動，如學校工會組織的教工作品展覽等，以自己的實際行動激勵學生多參與各種活動和社會實踐，培養自己的能力；再次，我爭做管理研究性人才，參與校級科研專案2項、校級教研專案1項、發表省級論文1篇、參與著書1部、曾獲09年校思想政治工作年會論文評選二等獎、講授全校性公選課《臺灣文學作品賞析》1門，為學生起到了表率作用，鼓勵了他們深入研究專業知識。
第二，科學管理、培養學生的現代公民-意識
培養大學生的現代公民-意識，是我們高校學生工作幹部的重要課題。為此，我著力在三個方面做出了革新性的工作：
一是，在班幹部、團支部的選拔和任命上，為積極營造公開、公正、公平的環境，培養學生公開、公正、公平的意識，實現“人盡其才、人盡其用”的理念，我在班內公開選舉：讓學生自主提名、公開競癬當場唱票，根據學生的唱票結果組織班委會，使選出的班幹部能夠切實代表學生的意願，受到了學生的普遍認可。
二是，為使學生工作規範有序，我制訂了本年級班委會規章制度，建立班級幹部、年級班幹部例會制度，明確幹部的工作職責，及時發現和解決班級內部的問題，使班級內部、班級與班級之間形成朝氣蓬勃、競爭協作的良性發展局面，使每一位幹部都能各司其職、得到鍛鍊和發展。
三是，在常規性工作方面，我也用同樣的思路，刻意培養學生的公民-意識。如，在助學金評定、勤工助學崗位等方面，我從學生切身利益出發，由班級評議小組按照標準公開評定、提交名單，對於評定結果，我所帶的187人中沒有一位同學提出異議。
第三，強化學風、為學生的成才創設良好氛圍
為使班級形成良好的學風，我嚴格要求每個班級做好出勤記錄，對於缺課的同學我逐個談話，及時給予教育和幫助；並且每班針對自己本班實際情況，制訂實施切實可行的學習方案，如一幫一、小組互助、每週末學委及課代表集中答疑等，使每個班級都形成了各自的特色，促進了良好學風的形成。
第四，關注思想、為建立和-諧校園盡心盡責
一方面對於貧困生、身心健康存在問題的學生，我重視對他們的關心和幫助，採取面談、電話、手機簡訊、QQ等多種方式，深入學生內心、全面瞭解情況，並及時與家長溝通，共同促進學生成長；另一方面，作為學生支部書記，大力加強黨員、積極分子的思想政治教育，有意識進行培養和指導，發揮其先鋒模範作用。
在今年的甲流爆發期間，部分學生由於被隔離、不能隨時回家等原因產生了一定的心理波動，我從家裡拿來了棉被為學生取暖，並多次到校醫院、隔離間探望學生，隨時與學生電話溝通聯絡，讓學生在身體和心靈上感到了溫暖。
針對今年新生中外省學生多這一特點，我在分班、分寢室時注意南北方學生的分配比例，合理佈局；平時注重通過豐富多彩的活動促進學生的交流與溝通，如重陽節茶話會、系列主題班會、新生素質拓展訓練、班級文化建設評比等等，使外省的同學很快融入到集體中，同時也加強了班級內部的團結。
除此之外，抓住建國60週年和校慶30週年契機，積極引導學生開展愛國、愛校系列活動，增強了學生的凝聚力、向心力。
成績只能代表過去，辭舊迎新，展望未來，今後我將以更高的熱情、更強的責任意識、更堅定的信念，全面提升工作理念、全速提升工作質量、全力提升工作檔次、全心服務學生工作，為院系和學校的學生管理工作作出自己的最大努力！以上是我個人述職，敬請各位領導和同事批評指正。
謝謝大家！
尊敬的各位領導、老師：
今天很榮幸有機會，將自己一年來的工作，向各位予以彙報，希望各位批評指正。
我的報告將分四個部分來進行
一、加強學習，提高自身素養與能力
二、科學管理，培養全方位人才
三、眾志成城，打造高素質團隊
四、勇於探索，將思政工作進行到底
一、加強學習，提高自身素養與能力。
教育者必先受教育，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。大文學家韓愈說過：“師者，傳道、授業、解惑也”，如果我們不具備一定的業務知識，就不能向學生傳道、授業、解惑，就不能教會學生生存的技能。而且工作起來就會顯得缺少說服力，解釋問題的時候就會不那麼自信，處理問題的時候就會顯得蒼白無力，這樣就很難難以取信於學生，受到學生的敬重。記得我剛參加工作，對業務知識還未掌握的非常紮實。
輔導員不僅需要一定的專業知識，而且也需具備語言、心理、思想、政治、等多方面的知識技能理論與實踐相聯絡，不斷地學習、工作並不斷積累經驗，一方面隨著社會大環境的不斷變化要時刻研究掌握當前形勢下青年學生的思想狀況；另一方向，也要經常學習更新專業知識，這樣才便於和學生溝通，更能瞭解學生的需要。所以，我們應調整好工作方法，不要被繁雜的事務性工作淹沒，對新事物新知識保持關注，不斷充實自己，就會對任何新情況應付自如。
二、科學管理，培養全方位人才
1、班級建設-輔導員揮灑汗水的主陣地
班級是學院組織構成中基本的構成單位，良好的班級學風，能夠帶動全班的工作開展，從而形成良好的系風。在班級管理中，班級幹部是整個班級活動的中心，應充分發揮調動班幹部、班級黨員的模範、橋樑作用；主動工作意識。並經常督促學生幹部加強自身修養，處處以身作則，刻苦學習，努力工作，切實以實際行動給全班全系同學作出表率。通過班級學風調研、瞭解班級狀況。在班級建設中建立溝通平臺豐富交流形式，利用QQ、空間等方式。針對班級的貧困生要給予積極地關心幫助，通過這些形式，增加班級的凝聚力。
2、特困生幫扶-學生安全穩定的新領域
貧困生工作一直是我係學生工作的重點內容。
一方面，我們在新生入學的時候就給貧困生相應的照顧，針對特殊家庭的學生，允許其緩交學費，同時建立貧困生檔案，想盡一切辦法，推薦勤工助學崗位和聯絡家教等，解決其生活上的燃眉之急。找貧困學生經常談心，召開貧困生座談會，瞭解他們的家庭及日常生活狀況，關注心理健康。通過榜樣作用，幫助他們樹立自信自強的觀念，如07法律班畢業生薑春媛做報告。並利用家訪的機會，走到學生家中對學生進行了解。
一方面，根據學院貧困生認定辦法，對166餘名持有貧困證明的學生重新認定，特困49人、貧困117人，根據學院給的指標，國家勵志獎學金15人；國家一等二等助學金124人，覆蓋率83.7% 。
3、風紀管理-隊伍健康發展的有力保障
狠抓學風，營造良好的學習氛圍，大學學風是一所大學中治學讀書、做人的風氣，是一所大學之所以成為大學的根本所在，是—所大學的靈魂和氣質，是一所大學立校之本。為抓好學風，與授課教師密切聯絡，瞭解學生學習動態，對同學們反映的各種問題和困難，給予高度的重視並積極協調解決
努力提高學生寢室衛生水平，構建和諧的生活環境，將寢室衛生當做規範學生生活習慣的突破口，促進團隊素質整體提升
4、注重心理疏導-我們必須關注的重要問題
80、90後學生心理成熟早、而又受到社會複雜關係影響，伴隨心理疾病的發生率逐漸提高，各類心理異常問題的比例日趨上升。
（1）真心交流，全方面瞭解情況
（2）與家長溝通，把握學生性格特點
（3）聯合班委會及時反饋相關資訊
（4）心理老師保持密切聯絡
三、眾志成城，打造高素質團隊
1、學生會隊伍建設
學生會，是現在學校中的組織結構之一，是學生自己的群眾性組織，是學校聯絡學生的橋樑和紐帶。
為強化學生會隊伍的建設，充分發揮了學生幹部的模範帶頭作用。定期召開學生會成員工作會議，及時佈置工作，認真貫徹學校要求。並經常督促學生幹部加強自身修養，處處以身作則，刻苦學習，努力工作，切實以實際行動給全系同學作出表率。這樣學生才會自覺接受學生會的領導、督促和檢查，積極支援學生會的各項工作。
針對學生關心的黨員發展、幹部選拔、獎助學金髮放等敏感問題，學生會開展班級“優秀學生推選”工作，將涉及學生切身利益問題最大化的做到民主、公平、公正、公開；推選後通過談話調研。真正落實了 “尊重學生，以學生為中心”的工作方針。
2、體育隊伍建設—展示文經風采 ，共建和諧校園
為豐富學生的業餘生活，以院級活動為載體，積極開展各項體育活動，為取得好成績，體育部精心選拔隊員、組建隊伍，指導教師無私奉獻，全體隊員不懈努力。在我院第十一屆運動會中，我係取得了開創歷史的成績，男子總分第二名，女子總分第二名，男女總分第二名，並獲得體育道德風尚獎。
四、勇於探索，將思政工作進行到底
我工作中的不足：
1、不能嚴格按輔導員職業化的標準和專業化的方向來充實提高自己；
2、工作中會偶爾有些急躁情緒和懶惰的心理；
3、工作缺乏大局觀念和戰略眼光；
改進的方面
1、細緻耐心的工作態度
2、靈活多變的工作方式
3、嚴謹務實的工作思路
以上即是，我一年來的工作彙報，望領導給予指導。
篇二：輔導員述職報告
尊敬的各位領導，同事們：
上午好！我是來自機械工程學院的XXX。我述職報告的題目是《恪守職責、注重創新、全面提升學生工作水平》。2008年XX大學畢業以來，我一直在機械工程學院從事學生教育與管理工作。2009年8月院系調整之前，所帶的學生為電自、自動化、機電專業共11個班，438人；調整之後，所帶的學生為機自、材料、工業設計專業2009級新生，共計7個班，187人。下面，我將從四個方面進行述職：
第一，行為世範、為學生起到表率作用
榜樣的力量是無窮的`，作為一名黨員、作為和學生朝夕相處的輔導員，我首先做到嚴於律己，軍訓期間無一日遲到早退，在操場陪學生一同訓練，平時時刻注意自己的言行，用自己舉手投足的魅力和風采影響學生；其次，我積極參加各種活動，如學校工會組織的教工作品展覽等，以自己的實際行動激勵學生多參與各種活動和社會實踐，培養自己的能力；再次，我爭做管理研究性人才，參與校級科研專案2項、校級教研專案1項、發表省級論文1篇、參與著書1部、曾獲09年校思想政治工作年會論文評選二等獎、講授全校性公選課《臺灣文學作品賞析》1門，為學生起到了表率作用，鼓勵了他們深入研究專業知識。
第二，科學管理、培養學生的現代公民-意識
培養大學生的現代公民-意識，是我們高校學生工作幹部的重要課題。為此，我著力在三個方面做出了革新性的工作：
一是，在班幹部、團支部的選拔和任命上，為積極營造公開、公正、公平的環境，培養學生公開、公正、公平的意識，實現“人盡其才、人盡其用”的理念，我在班內公開選舉：讓學生自主提名、公開競癬當場唱票，根據學生的唱票結果組織班委會，使選出的班幹部能夠切實代表學生的意願，受到了學生的普遍認可。
二是，為使學生工作規範有序，我制訂了本年級班委會規章制度，建立班級幹部、年級班幹部例會制度，明確幹部的工作職責，及時發現和解決班級內部的問題，使班級內部、班級與班級之間形成朝氣蓬勃、競爭協作的良性發展局面，使每一位幹部都能各司其職、得到鍛鍊和發展。
三是，在常規性工作方面，我也用同樣的思路，刻意培養學生的公民-意識。如，在助學金評定、勤工助學崗位等方面，我從學生切身利益出發，由班級評議小組按照標準公開評定、提交名單，對於評定結果，我所帶的187人中沒有一位同學提出異議。
第三，強化學風、為學生的成才創設良好氛圍
為使班級形成良好的學風，我嚴格要求每個班級做好出勤記錄，對於缺課的同學我逐個談話，及時給予教育和幫助；並且每班針對自己本班實際情況，制訂實施切實可行的學習方案，如一幫一、小組互助、每週末學委及課代表集中答疑等，使每個班級都形成了各自的特色，促進了良好學風的形成。
第四，關注思想、為建立和-諧校園盡心盡責
一方面對於貧困生、身心健康存在問題的學生，我重視對他們的關心和幫助，採取面談、電話、手機簡訊、QQ等多種方式，深入學生內心、全面瞭解情況，並及時與家長溝通，共同促進學生成長；另一方面，作為學生支部書記，大力加強黨員、積極分子的思想政治教育，有意識進行培養和指導，發揮其先鋒模範作用。
在今年的甲流爆發期間，部分學生由於被隔離、不能隨時回家等原因產生了一定的心理波動，我從家裡拿來了棉被為學生取暖，並多次到校醫院、隔離間探望學生，隨時與學生電話溝通聯絡，讓學生在身體和心靈上感到了溫暖。
針對今年新生中外省學生多這一特點，我在分班、分寢室時注意南北方學生的分配比例，合理佈局；平時注重通過豐富多彩的活動促進學生的交流與溝通，如重陽節茶話會、系列主題班會、新生素質拓展訓練、班級文化建設評比等等，使外省的同學很快融入到集體中，同時也加強了班級內部的團結。
除此之外，抓住建國60週年和校慶30週年契機，積極引導學生開展愛國、愛校系列活動，增強了學生的凝聚力、向心力。
成績只能代表過去，辭舊迎新，展望未來，今後我將以更高的熱情、更強的責任意識、更堅定的信念，全面提升工作理念、全速提升工作質量、全力提升工作檔次、全心服務學生工作，為院系和學校的學生管理工作作出自己的最大努力！以上是我個人述職，敬請各位領導和同事批評指正。
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