大隊輔導員述職報告5篇

大隊輔導員述職報告5篇

述職報告具有彙報性、總結性和自評性的特點，是上級主管部門考核、評估、任免、使用幹部的依據。以下是本站小編整理的大隊輔導員述職報告5篇，僅供參考，歡迎閱覽。

大隊輔導員述職報告(一)：

一年來，本人在做好六年(2)數學教學工作的同時，力求做好學校少先大隊輔導員工作，始終把少先隊工作看作一項事業，認真學習，努力工作，進取為學校工作獻計獻策。在生活中克服困難，堅持工作，認真聽取教師們的意見和提議，提高工作質量。

經過一年的努力，在各位教師們的支援配合下，充分發揮少先隊組織進取、開拓、自立、創新的作用，不斷加強和深化少先隊自身建設，在實踐中不斷提高自身的覺悟，開創了少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。下頭就一年來的主要工作作簡單的回顧：

一、在常規工作方面，我校少先隊每學期都有工作計劃、總結，各類檔案、制度、資料、考評都能管理的較好。

我校的少先隊建隊率、入隊率、紅領巾、隊幹標誌佩帶率都達100﹪少先隊員能掌握基本的隊的知識和禮儀。大隊委每週有一次大隊會議，中隊委每月有一次中隊會議，基本上都是由隊幹自我組織、自我策劃，從中鍛鍊了隊乾的本事。

二、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1.加強輔導員的隊伍建設。輔導員自身的素質，具有舉足輕重的作用。要規範學生的行為，首先要規範自我的行為;提高學生的素質，首先要提高自身的素質。所以我校積級引導中隊輔導員參加各級各類學習培訓，並經過中隊會、班隊會互幫互學，努力為中隊輔導員的學習、工作創造良好的環境和條件。

2.加強少先隊陣地建設，重新改組了紅領巾廣播站，每一天中午都有一個播音專欄，以此來宣傳日常行為規範教育、誠信教育、禮貌禮儀教育、學會感恩教育等活動，促進學生和諧健康成長。

3、經過舉辦故事大王、朗讀比賽，選舉產生了新的播音員。並在實際工作中指導朗誦技巧，提高播音員素質，及廣播實際效應、指導播音員重新佈置了廣播室。

5、重新調整成立了學校紅領巾禮貌督導隊。進一步做好培訓工作，充分調動隊員當好值日隊員的進取性，輪班講清講明值日的要求，反饋禮貌督導隊的檢查情景，讓紅領巾執勤隊的工作更細緻。

6、升旗儀式更加規範有序。

(1)為了使每一次的升旗儀式都能給學生帶來心靈的震撼，每學期初，大隊部根據學校的活動以及每週的節日等情景，安排好每週國旗下演講的人員，選擇好國旗下講話的資料，每週一之前，做好督促提醒工作。

(2)升旗手做好二級培訓。開學前一週，大隊部要求高年段班級各選出六名光榮的升旗手，並做好相關的培訓工作，使各升旗手都能明確旗手的職責，瞭解升旗的一般要領。並且做好輪值表。要求升旗手按輪值表升(降)好旗。

三、強化隊員思想品德教育，培養良好禮貌禮儀習慣。

1、國小生求知慾旺盛、可塑性大、模仿性強、是構成良好行為和品德的最佳時期。為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《國小生日常行為規範》、《學生在校一日常規》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，經過集會紅領巾廣播室及時表揚好人好事、批評不良現象，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評資料中。今年，兩操、清潔衛生、佩帶隊標誌、打架罵人等專案被納入了“流動紅旗”評比。還經過家長會，讓家長了解學生在學校時的常規要求，進取配合學校共同抓好養成教育。

2、根據少年兒童的年齡特點，經過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。利用教師節、國慶節、少先隊建隊日、重陽節、元旦等有利契機，經過舉行隊活動，國旗下的講話，新隊員入隊儀式等形式生動的活動，在學生中深入開展愛國主義教育，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3、大力開展國小生安全教育，抵制不良風氣對學生身心的侵害，鼓勵並組織學生進取參加有意義的社會實踐活動，不做危險遊戲，不讓閒雜人員進入學校，自覺遵守交通，珍愛生命，並且舉行平安學校安全知識競賽等，增強學生的安全意識。到了清明節，指導少先隊組織、帶領學生打掃烈士墓，進行革命傳統教育;充分利用綜合實踐活動，讓學生了解家鄉的變化，感受改革開放帶來的巨大變化，培養學生從小關心國家大事熱愛祖國、熱愛家鄉的思想感情。

四、少先隊活動

少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來、動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著生長的茁壯。少先隊就是經過各種活動，使隊員在活動中得到體驗、得到鍛鍊、得到提高。

1、九月份開學第一天，舉行了歡迎新生的開學典禮，精心組織每一次晨會活動，9月10日教師節，組織了少先隊員為教師獻詞活動，表達了同學們對教師的一片深情，並在中秋節來臨之際，開展“迎中秋、慶團圓”主題班隊會活動。

2、十月十三日是中國少年先鋒隊建隊日，我早已將這有意義的紀念活動列入工作日程，並提前作好各種籌備工作。開展一系列活動來慶祝這重大的歷史時刻

⑴、少先隊大隊委競選活動：首先由各中隊推選出大隊委候選人，再經過晨會、廣播站、宣傳欄、學校宣傳海報讓同學們瞭解大隊委員的事蹟，再利用班會課全校收看大隊委競選錄像，進行全校投票，最終推選出11名大隊委員擔任大隊各項職務。

⑵、一年級新隊員入隊：由個人申請，中隊稽核，大隊批准，共有80名新同學在建隊日加入了少先隊組織。

⑷、為切實加強少先隊工作，規範學生禮儀，進一步增強少先隊組織的號召力、凝聚力，增強少先隊員的光榮感和使命感，根據中心國小檢閱要求，於2014年11月進行隊章、佩帶紅領巾、隊標誌，隊禮、隊儀、佇列展示，評出一、二、三等若干名，並在會上進行表彰。

3、為促進學生行為規範的內化，切實加強學生禮貌禮儀教育，按照中心國小的有關要求，我校開展禮貌之星的評比活動，每週評出禮儀之星、提高之星、禮貌之星、學習之星、閱讀之星若干名。

4、為使學生更好地瞭解雷鋒精神，踐行雷鋒精神，於2014年3月初，我校將學雷鋒活動與學生閱讀及實際行動結合起來，在課堂上經過閱讀、網上了解雷鋒事蹟，經過關注身邊的環境來傳承雷鋒精神。

5、為加強對學生的法制教育，提高青少年學生的法律意識和自我防範意識，營造禮貌守紀的和諧學校，2014年3月31日午時，我校邀請綜治副校長蘇成東到校作法制教育專題講座。

五、不足和來年打算在取得成績的同時，但在工作中也存在不足之處：

1、努力完善紅領巾廣播站的建設，播音員素質不強。其中有小部分播音員態度不夠端正經幾次批評指正仍未見有明顯的改變，所以，新學期要繼續做好小播音員的選拔和培訓。

2、“紅旗班級”評比還要繼續堅持，併力求使評比更具有操作性，可比性和公平性。

3、繼續開展“雛鷹爭章達標”活動並努力使此項活動活動化，制度化。

回顧本學期的工作，我付出了很多，也收穫了很多。一年來不但讓我體味到了在學校內外奔波忙碌的艱辛，更讓我領悟到了走進學生內心世界的歡樂與感動。在今後的工作中，我將一如既往地對待每一項工作，奮勇拼搏，展現自我，努力開創學校新局面。

大隊輔導員述職報告(二)：

一年來，本人在做好六年(2)數學教學工作的同時，力求做好學校少先大隊輔導員工作，始終把少先隊工作看作一項事業，認真學習，努力工作，進取為學校工作獻計獻策。在生活中克服困難，堅持工作，認真聽取教師們的意見和提議，提高工作質量。

經過一年的努力，在各位教師們的支援配合下，充分發揮少先隊組織進取、開拓、自立、創新的作用，不斷加強和深化少先隊自身建設，在實踐中不斷提高自身的覺悟，開創了少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。下頭就一年來的主要工作作簡單的回顧：

一、在常規工作方面，我校少先隊每學期都有工作計劃、總結，各類檔案、制度、資料、考評都能管理的較好。

我校的少先隊建隊率、入隊率、紅領巾、隊幹標誌佩帶率都達100﹪少先隊員能掌握基本的隊的知識和禮儀。大隊委每週有一次大隊會議，中隊委每月有一次中隊會議，基本上都是由隊幹自我組織、自我策劃，從中鍛鍊了隊乾的本事。

二、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1.加強輔導員的隊伍建設。輔導員自身的素質，具有舉足輕重的作用。要規範學生的行為，首先要規範自我的行為;提高學生的素質，首先要提高自身的素質。所以我校積級引導中隊輔導員參加各級各類學習培訓，並經過中隊會、班隊會互幫互學，努力為中隊輔導員的學習、工作創造良好的環境和條件。

2.加強少先隊陣地建設，重新改組了紅領巾廣播站，每一天中午都有一個播音專欄，以此來宣傳日常行為規範教育、誠信教育、禮貌禮儀教育、學會感恩教育等活動，促進學生和-諧健康成長。

3、經過舉辦故事大王、朗讀比賽，選舉產生了新的播音員。並在實際工作中指導朗誦技巧，提高播音員素質，及廣播實際效應、指導播音員重新佈置了廣播室。

5、重新調整成立了學校紅領巾禮貌督導隊。進一步做好培訓工作，充分調動隊員當好值日隊員的進取性，輪班講清講明值日的要求，反饋禮貌督導隊的檢查情景，讓紅領巾執勤隊的工作更細緻。

6、升旗儀式更加規範有序。

(1)為了使每一次的升旗儀式都能給學生帶來心靈的震撼，每學期初，大隊部根據學校的活動以及每週的節日等情景，安排好每週國旗下演講的人員，選擇好國旗下講話的資料，每週一之前，做好督促提醒工作。

(2)升旗手做好二級培訓。開學前一週，大隊部要求高年段班級各選出六名光榮的升旗手，並做好相關的培訓工作，使各升旗手都能明確旗手的職責，瞭解升旗的一般要領。並且做好輪值表。要求升旗手按輪值表升(降)好旗。

三、強化隊員思想品德教育，培養良好禮貌禮儀習慣。

1、國小生求知慾旺盛、可塑性大、模仿性強、是構成良好行為和品德的最佳時期。為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《國小生日常行為規範》、《學生在校一日常規》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，經過集會紅領巾廣播室及時表揚好人好事、批評不良現象，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評資料中。今年，兩操、清潔衛生、佩帶隊標誌、打架罵人等專案被納入了“流動紅旗”評比。還經過家長會，讓家長了解學生在學校時的常規要求，進取配合學校共同抓好養成教育。

2、根據少年兒童的年齡特點，經過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。利用教師節、國慶節、少先隊建隊日、重陽節、元旦等有利契機，經過舉行隊活動，國旗下的講話，新隊員入隊儀式等形式生動的活動，在學生中深入開展愛國主義教育，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3、大力開展國小生安全教育，抵制不良風氣對學生身心的侵害，鼓勵並組織學生進取參加有意義的社會實踐活動，不做危險遊戲，不讓閒雜人員進入學校，自覺遵守交通，珍愛生命，並且舉行平安學校安全知識競賽等，增強學生的安全意識。到了清明節，指導少先隊組織、帶領學生打掃烈士墓，進行革命傳統教育;充分利用綜合實踐活動，讓學生了解家鄉的變化，感受改革開放帶來的巨大變化，培養學生從小關心國家大事熱愛祖國、熱愛家鄉的思想感情。

四、少先隊活動

少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來、動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著生長的茁壯。少先隊就是經過各種活動，使隊員在活動中得到體驗、得到鍛鍊、得到提高。

1、九月份開學第一天，舉行了歡迎新生的開學典禮，精心組織每一次晨會活動，9月10日教師節，組織了少先隊員為教師獻詞活動，表達了同學們對教師的一片深情，並在中秋節來臨之際，開展“迎中秋、慶團圓”主題班隊會活動。

2、十月十三日是中國少年先鋒隊建隊日，我早已將這有意義的紀念活動列入工作日程，並提前作好各種籌備工作。開展一系列活動來慶祝這重大的歷史時刻

⑴、少先隊大隊委競選活動：首先由各中隊推選出大隊委候選人，再經過晨會、廣播站、宣傳欄、學校宣傳海報讓同學們瞭解大隊委員的事蹟，再利用班會課全校收看大隊委競選錄像，進行全校投票，最終推選出11名大隊委員擔任大隊各項職務。

⑵、一年級新隊員入隊：由個人申請，中隊稽核，大隊批准，共有80名新同學在建隊日加入了少先隊組織。

⑷、為切實加強少先隊工作，規範學生禮儀，進一步增強少先隊組織的號召力、凝聚力，增強少先隊員的光榮感和使命感，根據中心國小檢閱要求，於2009年11月進行隊章、佩帶紅領巾、隊標誌，隊禮、隊儀、佇列展示，評出一、二、三等若干名，並在會上進行表彰。

3、為促進學生行為規範的內化，切實加強學生禮貌禮儀教育，按照中心國小的有關要求，我校開展禮貌之星的評比活動，每週評出禮儀之星、提高之星、禮貌之星、學習之星、閱讀之星若干名。

4、為使學生更好地瞭解雷鋒精神，踐行雷鋒精神，於2010年3月初，我校將學雷鋒活動與學生閱讀及實際行動結合起來，在課堂上經過閱讀、網上了解雷鋒事蹟，經過關注身邊的環境來傳承雷鋒精神。

5、為加強對學生的法制教育，提高青少年學生的法律意識和自我防範意識，營造禮貌守紀的和-諧學校，2010年3月31日午時，我校邀請綜治副校長蘇成東到校作法制教育專題講座。

五、不足和來年打算

在取得成績的同時，但在工作中也存在不足之處：

1、努力完善紅領巾廣播站的建設，播音員素質不強。其中有小部分播音員態度不夠端正經幾次批評指正仍未見有明顯的改變，所以，新學期要繼續做好小播音員的選拔和培訓。

2、“紅旗班級”評比還要繼續堅持，併力求使評比更具有操作性，可比性和公平性。

3、繼續開展“雛鷹爭章達標”活動並努力使此項活動活動化，制度化。

回顧本學期的工作，我付出了很多，也收穫了很多。一年來不但讓我體味到了在學校內外奔波忙碌的艱辛，更讓我領悟到了走進學生內心世界的歡樂與感動。在今後的工作中，我將一如既往地對待每一項工作，奮勇拼搏，展現自我，努力開創學校新局面。

大隊輔導員述職報告(三)：

各位領導、全體教師：

你們好!

此刻我將我校本年度少先隊工作情景作一個述職報告，請各位教師稽核。

一、首先，在基礎建設方面，我校有一間約36平方米的大隊部辦公室。

有一支能擔任日常隊務活動、升旗儀式及迎賓工作的10單元的鼓號隊。有一支能主持晨會、各類慶祝活動的主持人隊伍。有一支16人的國旗班隊伍，負責每週一至週五的常規升旗活動。我們的大隊板報每月都有一主題。

二、在常規工作方面，我校少先隊每學期都有工作計劃、總結，各類檔案、制度、資料、考評都能管理的較好。

我校的少先隊建隊率、入隊率、紅領巾、隊幹標誌佩帶率都達100﹪少先隊員能掌握基本的隊的知識和禮儀。大隊委每週有一次大隊會議，中隊委每月有一次中隊會議，基本上都是由隊幹自我組織、自我策劃，從中鍛鍊了隊乾的本事。

三、少先隊活動

少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來、動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著生長的茁壯。少先隊就是經過各種活動，使隊員在活動中得到體驗、得到鍛鍊、得到提高。

1、九月份開學第一天，舉行了歡迎新生的開學典禮。為了使新同學能更快的熟悉新學校、適應新環境。我們讓四年級的全體學生做一回義工，帶領新生跨入成功大門，幫忙他們抄課表、認識學校，讓一年級的小同學感受到了大團體的溫暖，同時也鍛鍊了四年級同學學會關心、學會幫忙。

九月份的節日比較多，我精心組織每一次晨會活動，9月10日教師節，組織了少先隊員為教師獻詞活動，表達了同學們對教師的一片深情，9月17日，組織了“紀念九一八、勿忘國恥”紀念活動，9月24日介紹了中秋節來歷，開展“迎中秋、慶團圓”主題班隊會活動。

開學初，我們將各班假期活動回執單收回，瞭解同學們在假期參加社群活動的情景，並根據社群反饋的資訊，評選出假期活動進取份子，並推選兩名擔當榮譽升旗手，充分肯定同學們的活動。

9月份還佈置了年級的義工活動計劃，參與了市教育局經典誦讀活動，主持了一年級家長會活動。

2、十月十三日是中國少年先鋒隊建隊58週年，我早已將這有意義的紀念活動列入工作日程，並提前作好各種籌備工作。開展一系列活動來慶祝這重大的歷史時刻

⑴、少先隊大隊委競選活動：首先由各中隊推選出大隊委候選人，再經過晨會、廣播站、宣傳欄、學校宣傳海報讓同學們瞭解大隊委員的事蹟，再利用班會課全校收看大隊委競選錄像，進行全校投票，最終推選出15名大隊委員擔任大隊各項職務。

⑵、大隊委授牌儀式：在10月12日，中國少年先鋒隊成立58週年之際，大隊部舉行了大隊委的授牌儀式，由大隊輔導員教師宣佈名單，由徐書記、汪校長、李校長為大隊委佩帶大隊標誌，在儀式上還宣佈成立了六個中隊，使全校都成立中隊。

⑶、一年級新隊員入隊：由個人申請，中隊稽核，大隊批准，共有30名新同學在建隊日加入了少先隊組織。

⑷、少先隊隊報展示：為使同學們能更好了解少先隊的隊史，隊的知識，大隊部組織了四——六年級的隊報展示活動，經過大隊委評比，選出了一、二等獎，並在晨會上進行表彰。

10月27日是黃石港區組織的全區中國小運動會，我負責了四年級方陣隊，我和四年級的教師們一齊參與了訓練，每一天早上7點就來到學校訓練方陣，我還參加了教師廣播操隊伍和教師迎面跑的訓練。

我還組織了四至六年級100多名學生參加了區奧運知識競賽活動

3、十一月份中心工作是參加湖北省德育年會展示活動，這次我們是把我校特色活動——義工活動進行展示。我們模擬了三個社群活動，選中了四年級學生參加活動。讓他們從“助老小隊”“禮貌勸誡小隊”“社群服務小隊”中模擬他們在社群開展的各項活動。我還準備了詳細的義工活動文字材料，參加檢查。

本月還有一箇中心工作，是開展學校文化標語徵集活動。我制訂了詳細的方案，利用晨會進行宣傳，製作了宣傳海報、宣傳欄，發放了各種表格。在收齊後，又反饋給年級組，先由班級評選，再由年級評選優秀標語上交德育處。

健全隊乾製度，競選了中隊委、小隊委，並認真培訓隊幹，開展少先隊常規檢查工作。

開展“帶標準紅領巾、敬標準隊禮、做禮貌市國小生”活動，由大隊長組織其他隊幹每一天檢查一個年級的帶紅領巾、佩帶隊標、禮貌行為情景。並及時彙總，及時評比，使學生養成良好的行為習慣.

成立少先隊隊務公開欄，將少先隊常規工作，通知，評比，表彰及時公佈在欄中，給隊幹一個及時瞭解工作的地方，也給其他少先隊員一個瞭解少先隊工作的一個視窗.

4、迎來了省家長學校的複評工作，我們利用兩個雙休日才完成了資料的準備，並順利經過檢查.同時還要著手準備德育課題檢查，區量質化檢查.

十二月份還是一個收尾的工作，我們將開展年度少先隊的各類優秀的評比，作為激勵學生學優秀的的方法.同時將學校標語進行最終評比，由中層領導和家長委員會稽核，出一本有特色的學校文化標語手冊，展現我校風采.

同時隊幹繼續進行檢查學生行為習慣，由中隊委收齊，大隊委總分，並進行評比.

同時還要開始佈置假期活動安排，聯絡社群做好慰問活動的準備.

四、打算和不足

當然這半年還存在著一些問題，如:①對少先隊工作缺乏系統研究，深度不夠，工作顯得較為被動.②組織各項活動，準備工作未做到位，顯得有些倉促，和各位輔導員教師的交流也還不夠.

打算:⑴落實少先隊各項制度，如少先隊工作職責制度、資料歸檔制度、少先隊代表大會制度、“雛鷹爭章”制度、值日中隊制度，等等，使制度建設成為少先隊工作的科學“藍本”。

(2)加強隊乾的管理與培養，定期召開隊幹部例會，提升隊幹部的綜合素質，使隊幹部建設成為少先隊工作的堅強“砥柱”。

(3)開展紮實有效的行為規範養成訓練，樹立市國小生禮貌的精神風貌，使行為規範訓練成為少先隊工作的堅實“基點”。

(4)追求資料豐滿，形式新穎、主題系列化的升旗儀式，使每週一的升旗儀式成為少先隊工作的靚麗“風景”。

(5)實施“歡樂大放送”(原紅領巾廣播)，使紅領巾廣播臺成為少先隊工作的靈巧“口舌”。

(6)創立大隊和中隊(班級)版面，做到美化，教育化，特色化。大隊部有體現隊部文化的專輯櫥窗;班級有一塊主題鮮明的“板報天地”，使各類版面成為少先隊工作的文化“視窗”。

(7)依託中隊建設，創立一個特色中隊，搞一個品牌活動，使歡樂中隊建設成為少先隊工作的展示“樣板”。

大隊輔導員述職報告(四)：

本學期調入新的工作崗位，主要分管班主任、少先隊、工會、安全等德育管理工作，半年具體工作彙報如下：

一.優化德育過程管理，全面提高德育常規管理工作的實效性

學校管理是一所學校生存的根本，所以抓學校德育過程管理是我工作中的關鍵環節。我主要從以下幾方面做起。

1.在全面熟悉學校基本情景後，擬定學校德育工作計劃，組建了以校長為組長，各班班主任為核心力量，全體教師為組員的德育隊伍，分工明確，職責到人。

2.與學校領導班子一齊，學習和領會上級檔案精神後，通力合作，健全各種規章制度。制定了各種安全制度，各種意外事故發生應急演練預案。教師常規工作制度，班主任工作常規制度、值周制度。班級評比制度，班主任考核細則、教師考核制度等，使學校各項管理工作有章可循。真正做到制度管人，人服人。

3.安全工作常抓不懈，從開學到此刻甲流流行傳染，我制定了甲流可防、可控、可治的可操作的流程，並和班主任教師一齊嚴格遵守，照章操作。並協調衛生疾控部門和學校的關係，嚴格督導和防範，甲流雖傳染猖獗，我校學生在校生活和學習依然井然有序。在這期間還組織師生一齊進行了“甲流防控演練”活動;“地震應急疏散演練”活動。利用國旗下講話對學生進行“交通安全”、“防火”、“防踩踏”、等系列安全教育。在此期間，還為全校各個班級上了預防甲流的衛生宣傳課。

4.我以《中國小教師職業道德規範》、《國小生一日學習常規》、《學校作風建設年實施方案》為依據制定了《城北國小德育督導實施意見》，與學校領導一齊團結協作實行包班、包年級督導教師儀表形象、教師堅守崗位情景;學校擔當區衛生管理、學生課間活動、學生儀表衛生，學生的思想變化狀況等。督導以上工作落實的全部過程，責成值周教師和學生負責詳細記錄，作出詳細的評比。在學期末還在全體學生中舉行了城北國小《國小生一日常規》及學校文化知識測試問答活動，以上督導過程規範了師生的言行和儀表，學生養成了良好的習慣，收到了明顯的效果。

5.與思想品德教師一齊確立校本教材，團體備課，恰當運用《國小生一日學習常規》、《弟子規》等作為品德與生活、品德與社會課程的教材，以課堂為主陣地，聯絡學生實際，加強學生行為習慣的養成教育。

6.加強班主任工作管理，建立了班主任成長檔案和班主任培訓制度，採取集中培訓和經驗交流等方式對班主任進行培訓。這學年我為全體班主任做了題為“如何進行班級細節管理”的專題講座，發放了“班主任工作中的心理健康教育”培訓材料，組織班主任觀看了“魏書生關於如何做好班主任工作”的光碟，並寫出了心得體會。

二.以活動為引領，促進師生全面發展。

本著一切為了人的發展的原則，開展各項活動，促進師生全面發展。

1.組織全體學開展了愛國歌曲大家唱比賽活動，開展迎國慶60週年抒發愛國情懷徵文活動;我愛家鄉優秀論文評比等活動。我校學生在以上徵文活動中有30餘名學生分獲一、二獎。組織全體師生參加團組織的“文化大搜索活動。”舉行了少先隊建隊日活動。和少先大隊輔導員一齊以紅領巾廣播站為主陣地向學生進行各種教育，半學年裡，共展播節目90餘次，充分發揮了少先隊組織的先鋒模範作用。12月，還在全體師生中開展了“12.4”法制宣傳週活動。活動的開(20XX年酒店主管述職報告)展給學生供給展示的舞臺，提高學生髮展特長的進取性。

2.以活動為載體加強師德師風建設。組織全體教職工訓練團體舞，參加了縣城學區中心校中心校組織的教工運動會。學期初，根據班級評比制度制訂了城北國小綠色班級評比實施方案，以此為依據在學期末對評選出的綠色班級進行了表彰。組織師生一齊更換了班級佈置和學校宣傳櫥窗，豐富了學校文化內涵的同時，又使全校師生受到了良好的思想品德教育。九月份舉行加強師德師風建設德育論文評選活動，開展師德標兵、教學標兵評比活動。

這學期，定期召開了踐行“魏書生”教育思想的專題會議，各班開展了主題為“人人有事做，事事有人做”的班級管理活動，組織了班主任進行了班級細節管理彙報。使班級管理的制度化、經常化、精細化、科學化真正落到實處。開展了主題鮮明的主題中隊會展示活動，並帶領全體班主任教師和大隊輔導員與手拉手學校二道河子中心國小一齊進行了主題中隊會研討活動，經過此次研討活動，交流了經驗，規範了主題中隊會活動的程式。利用歡慶新年的契機，開展了師生共慶新年聯歡會活動，陶冶了師生的性情的同時，更增加了學校整體工作的凝聚力。

三.狠抓學校德育工作的關鍵環節，加強德育工作的針對性

1.由於我校地處縣城周邊，提高學生家長對學生的科學管理意識顯得十分重要。所以，本學期組織召開了一次一至五年級的大型家長座談會，進行了一次詳細的家訪，舉行了六年級家長開放日活動。經過這些活動的舉辦，使家長廣泛瞭解學校的辦學狀況，架起家長、學校、教師溝通的橋樑，構成家、校、社會教育的合力。

2.加強班主任教師的培訓，是我在強化班級管理工作中的重要舉措。在全體班主任教師中開展讀書活動，撰寫班級管理心得，定期交流班級管理經驗。

3.在工作中加強自身學習，半學年聽課40節，寫學習心得二萬字，深入落實31345工程，半年來，給全體教師做了題為“教師在工作中如何學會自我培養自我”的專題講座，給二年級學生上了“除法的初步認識”的示範課，對幫帶教師進行跟蹤聽課和加強常規工作檢查。

德育工作的中心任務就是發展師生的知、情、意、行，半年來，以中心工作的切入點，將本職工作做細、做精。

總結成績的同時，也看到了工作中還有許多提升的空間，在下半年的工作中，從以下三方面花大力氣：

1.繼續學習落實魏書生班級管理思想，以創立綠色班級為憑藉，將班級管理的制度化、精細化、科學化走向深入。具體做法是，繼續完善班主任成長檔案;建立科學的、精細的、富有實效性的班主任工作檔案。以科學的管理，促進班級管理的整體水平有較大的提升。

2.以主題中隊活動主要為載體，以《國小生一日學習常規》、《弟子規》等為教材，加強對學生行為習慣的養成。

3.加強畢業班的管理工作，定期召開畢業班學生座談會，瞭解學生在學校生活中的困難。

以上是我工作中的一點做法和打算，如有不妥之處，敬請各位領導批評指證。

大隊輔導員述職報告(五)：

大家好!在過去的一年裡，我校少先隊工作在黨委的領導、異常是校長的支援、教師的配合下，得到了進一步的發展。此刻我將少先隊工作情景述職如下:

一、發揮自身職能，用“愛”去工作。

我很慶幸在工作中幹上了自我的所愛，輔導員工作是我一向來所向往的、熱愛的工作，所以我做到了用我的整個身心歡樂地投入到了少先隊輔導員工作中。“給予學生髮展空間，讓每一個學生健康歡樂成長”是我工作的宗旨，我認為輔導員在工作中應是一個引領者、一個實踐者、一個服務者、一個保護者、一個營造者，在平時不少教師會尊稱我為“領導”，可在我心裡卻更多地把自我看作一個學校的“服務者”。為了進一步加強少先隊組織的建設，在努力工作的同時，我更慶幸自我成了一個學者，除了學校安排的培訓學習;還從多方面書籍閱讀相關輔導員工作的職能、技能，經過網路學習各地輔導員培訓資料，瞭解各地少先隊活動情景，發展動向;慮心向其它學校瞭解少先隊員工作的情景。為了讓工作能順利開展，我主動及時向校領導彙報我的工作情景，配合各中隊輔導員開展工作，勤於收集隊員意見，儘量讓每一個人都覺得自我永遠是活動的主人，極大限度地提高每一個人參與的進取性。

二、加強組織建設，擴大宣傳力度。

“班級量化管理”是我校少先隊工作重點之一，在管理中我們制定了四十多條的評分細則，由四十多個學生幹部分工合作進行檢查、廣播、宣傳工作，他們從學習、禮貌、安全等多方應對隊員進行監督、教育。“班級量化管理”工作是培養隊乾的工作本事主要的途徑。

少先隊部定期召開隊幹會議，基本上讓隊幹自我組織、策劃，從中鍛鍊隊乾的本事。學校有一個規範化的隊室，一支小型鼓樂隊，有一隊優秀的國旗手，學校的宣傳牆每月都得到更新，堅持每週國旗下的講話，每次大隊組織的活動都能從“小”“亮”“新”“活”“細”“實”出發，從開始到結果注重每一個過程、結果。並儘快對活動進行總結、宣傳，堅持做到“三分活動、七分宣傳”，努力做好教育宣傳力度。

三、活動是少先隊的生命線，以活動促發展。

少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來，動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著成長的茁壯。少先隊經過活動，使隊員在活動中得到體驗、得到鍛鍊、得到發展。

1、三月份立足崗位學習雷鋒精神:刻苦學習、艱苦樸素、以苦為樂。活動中要求學生在家為父母做力所能及的家務，孝敬長輩，平時助人為樂，在班中進取為班級服務，為同學服務。在月底評出一批“學雷鋒小標兵”，為隊員塑造身邊學習的榜樣，激勵全校少年兒童展現新一代少先隊員的精神風貌。

2、五月份，為進一步激發學生愛黨、愛國、愛社會主義的熱情，打造書香學校，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成博覽群書的好習慣，在開展讀書活動中，我們認真做到了“十個一”活動。①舉行一次全校性的愛國主義教育讀書專題講座，②各班召開一次主題班會，③每人寫一篇徵文，④唱一首愛國歌曲，⑤各班出一版牆報，⑥開展一次故事會演講比賽，⑦開展一節讀書交流閱讀課，⑧每人有一本讀書筆記，⑨每人捐一本好書，⑩出一版讀書成果展。這次讀書活動大大提高了全校師生的閱讀本事和閱讀興趣，為進一步打造書香學校開闢了新的路線。

3、“六一”兒童節盡情為學生營造一個活潑向上的節日氛圍，經過“入隊儀式”、“拔河比賽”、“趣味競技活動”、“一張紙獻愛心工程啟動”這一系列活動，讓學生度過了一個歡樂、祥和、難忘、向上的節日。自“一張紙獻愛心工程啟動”以來，學校的校容校貌得到了進一步的改觀。這一項活動提倡的是師生經過回收生活中的廢紙、朔料瓶等，變廢為寶，提倡學生節儉零花錢，買書、捐書、提倡手牽手獻愛心，幫忙身邊有困難的同學。在活動中隊員們養成了講節儉、講環保、講衛生、樂於助人等好習慣，半年來學校回收廢品便賣得的錢共九百多元，為我校幫扶行動供給了很好的資金。

4、建隊日學校大隊部組織大隊會，舉行升旗儀式、隊旗下宣誓活動。並在學校顯著的位置懸掛大隊旗，在和各班懸掛中隊旗，收看“紅領巾故事”專題節目。出關於“祖國發展我成長”為主題的黑板報。此次活動緊緊圍繞少先隊的根本任務，回面顧少先隊在黨的領導和團的帶領下走過的光榮歷程，激發隊員對少先隊組織的歸屬感和光榮感。

5、校運會，組織一次別開生面的開幕式。國旗隊、鼓號隊、綵球隊、彩旗隊……，一個個氣勢生動的小方塊，讓隊員們感到了學校在提高，我們在成長。

6、一年來多次組織愛心捐款活動。比如:本校幫扶活動，為貧困學生捐學習用品;為石卡鎮學生捐款;給災區“寒冬送暖”活動等。經過這些愛心活動，傳承了“一方有難，八方支援”的中華民族的傳統美德。

一年當中，少先隊部利用好每一個節日，精心策劃每一個活動，經過周密安排，嚴緊落實，各項活動都開展得較有成效。在上學期，少先隊部結合學校迎接自治區常規檢查，努力在淨化，美化、綠化、文化方面開展各項活動，為學校經過迎檢作出了不少的成績，給學生打造了一個歡樂、禮貌、健康、民主、和諧的學校環境。

四、不足與今後的努力方向

“班級量化管理”還有待進一步得到完善，廣播站的裝置要進行更換，使得廣播站能正常發揮作用。加強輔導員的思想認識，經常組織輔導員培訓學習，強化教師的言行舉止，讓教師的一言一行都起到表率的作用。

五、工作感言。

1、認真做好每一件小事;

2、主動進取去組織各種活動;

3、不斷學習，提高工作藝術，團結一切能夠團結的力量開展好工作。

4、把工作當作是歡樂的享受和進取的挑戰。