校長個人述職報告
20XX年校長個人述職報告
伏案回眸,反思本職管理工作,對工作加以梳理,在分析總結中尋找不足點,在梳理整合中尋找增長點,這是一種理性思考,也是一種自我加壓,更是接受領導指點、同仁幫助的好機會。下面大體歸納為三部分:一、教學常規管理工作;二、基教工作;三、文體工作。從這三方面入手向各位領導、同事彙報如下:
一、教學常規管理工作
1、集體本課
今年年初以聯校為單位成立了教研組,分年級分科目啟動了集體備課,加強課堂教學改革的力度,構建新的課堂教學模式。具體規定了備課要求,做到備教材、備內容、備學情、備目標、備重、難點、備方法、備資源、備教具、備程式、補反思。確立了四環節教學模式,即:呈現問題;自主、合作、探究;應用提高;激勵評價。教師在集體備課活動中,認真鑽研教材,靈活處理教材,關注學生的能力培養,注重對學生各方面的評價,鼓勵學生創新意識。課堂上尊重學生人格,關注個體差異,滿足不同的學生的需求,創設能引導學生主動參與的教育環境,積極互動,處理好學習知識與培養能力的關係,注重培養學生的獨立性和自主性,引導學生質疑,合作探究,培養學生掌握和運用知識的態度和能力,使每個學生都能得到發展。教師的課堂教學水平普遍得到了提高,教學成績有所上升。
2、教學會診
縣教研室在本年度開展了教學會診活動,我聯校積極組織教師參加,選派工作能力強的優秀教師參加縣上的一級會診,把好的教法、好的經驗、好的教案、好的課件帶回來,二級會診,增大了教科研力度。這項活動我聯校高英、李俊平同志受到了縣局領導的好評。
3、教學能手評選
聯校、中心校高度重視評選活動,分別成立評選領導組,評委組,制定了評選方案,認真嚴密組織,堅持“全員參與,層層賽講,好中選優,重在過程,推動課改”的原則。本次活動充分發揮評選的積極導向作用,把評選、觀摩、研討等活動有機結合起來,形成一個教研、教改熱潮,有效地推進課堂教學改革。真正選拔出了本單位教學工作中師生公認的骨幹教師,從而推動了教育工作的良性發展。我聯校李俊平、李文紅老師本推向縣級,參加縣級評選。
3、課平活動
繼續堅持以基礎教育課程改革為先導,以改革課堂教學為中心,開展中國小課堂評價活動,以促進中國小教師隊伍整體素質提高為目標 根據我縣中國小課堂評價活動總體設計思路,第二週期是第一週期的深入和延續。在具體操作上做到六個堅持,調動校長參與指導的積極性,今年我聯校獲創新課指導校長一名,創新課教師兩名,優質課教師五名。
4、常規工作
學校常規管理工作量大,頭緒多,彈性大。我主動與聯校其它領導積極配合 ,協調各校的工作,圓滿完成了學校常規管理任務。兩次期中、期末考試的組織、實施、評卷、分析,工作井然有序,四次的登分、評估表、統計表,自己親自完成 。每年兩次的常規檢查都做了詳細的記載。制定了常規管理工作評估方案,把各項工作計劃的制定、佈置、總結的收集,都記入了考核內容,加大了常規管理工作的力度。
二、基教工作
1、合理安排各校各村教師準確統計當年出生人口數,高質量的填寫好一年一度的報表,規範了學籍管理。
2、各校嚴格執行教育方針,開全課程、開足課時,堅持兩操一課活動,學會了新一套廣播操,促進中國小生全面發展。
3、六月五日召開了常規管理現場會,受到縣局領導的好評。
三、文體工作
1、組織體測、準時上報
根據國家要求和縣教育局的安排,聯校成立了體測工作領導機構,抽調對工作負責,責任心強,有體育專長的教師成立了測試組,逐校逐年級嚴格準確測試,高標準圓滿完成了體測工作,並按要求準時上報,受到局領導的好評。
2、活動豐富、成效顯著
各校按要求積極的開展了各種文體活動,並取得了顯著的成效。(1)、高年級開展了陽光夥伴體育鍛煉活動,聯校進行了流動驗收並攝了像,在聯校校長會上進行了放影評比總結。
(2)、開展了低年級跳皮筋活動,聯校也進行了流動驗收評比。
(3)、五、六年級開展了乒乓球比賽活動,評比產生了各年級的冠亞軍,全面評估了各校這項活動開展情況。
(4)、開展了校歌、課本歌曲、自選歌曲三數歌曲比賽,目的是讓各校鞏固校歌,上好音樂課,豐富校園生活。
(5)、中國小嚴格嚴肅開展了冬季長跑活動,於4月份各校選出優秀學生,在中學操場進行了團體冬季長跑活動總結比賽。
(6)、各校成立了合唱隊,並積極創辦特色學校。
(7)、第三屆校園藝術節活動,我聯校選送了五副繪畫作品,一副剪紙作品,兩個舞蹈,一個校園劇。努力高標準完成了此項工作。
綜上所述,各項工作取得了一些成績。這是全體校長和教師同心協力的結果,是上級領導正確指引的結果,我在其中只盡了自已一份力,微不足道。本學期已經結束,工作中還存在很多不足,以後工作中努力彌補。謝謝領導的支援!謝謝大家!!
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