教務主任述職工作報告
20XX年3月,受學校行政委託,代理教務主任一職,全面負責教務處工作,本學期來,教務處工作一直處於緊張和忙碌之中,我們教務處四位同志在學校領導的關心指導下,在其它處室配合下,在教研組長、任課老師的支援下,團結協作、認真工作,保證了學校教學工作的正常展開,基本上實現了教務處本學期的正常工作。
一、本學期工作情況三月:開學工作、第一次聯考四月:會考報名、會考體育考試、高二(匯佳、本校)計算機試考、第二次聯考五月:大學聯考報名、會考填報志願、高二(匯佳、本校)計算機正式考試、高一特長生招生考試、第三次聯考。
六月:帶隊到務川進行大學聯考、會考、八年級的地理生物會考、大學聯考志願填報。
七月:高二的學業水平考試、學期考試、大學聯考第二次志願填報。
以上這些工作老師們是看到的那麼有些無形的工作老師們沒有看到,但是,我還是非常感謝老師們對我的工作、對教務處工作的大力支援和理解、幫助。
那麼現在來談談我的述職之一--職務:教務主任在與其他學校的教務主任交流感想時,他們最深的體會是"煩",我說:"我不是煩,我是怕。"他們大惑不解,我給他們分析:我的校長們個個身手不凡,大事有他們在決策,有問題他們會提醒;我們的教師要麼是剛畢業的優秀生,語數外、理化生樣樣能教,要麼就是外調過來的各路好手,有幾個不比我強?我憑什麼當教導主任?在這樣的群體中,產生敬畏之心自然的了。
懷著敬畏之心,我開始回憶這幾年來所參與的工作及其感受。我認為這幾年給我留下印象最深的有三件事,一就是在學校團委當混混,沒有體現出人生價值。二就是到後勤處工作人員,這個時候已經覺得我除開上美術課以外還可以幹其他事,幫忙完善了資料及檔案工作。三是到教務處,這個時候真正感覺到我還是個有用之人,在內心使我消除了我不光只能上美術課,教務處的各項工作基本熟悉,當然得助於老師們的大力支援。
在教務處工作就像做家務,忙了好久卻說不出究竟作了什麼,而我又是個粗枝大葉的人,好在我有許多好幫手,把"教務"工作做得十分井然。如果要檢討一下自己,應該是我這幾年幾乎沒有進行課題方面的研究,一方面是因為我好高鶩遠,總想尋找一個有價值的課題在著手研究,另一方面也因為我興趣太雜,愛看電視,打小遊戲,看小人書,課餘時間一晃就過去了。再加上美術培訓方面,就沒什麼空餘時間了。
再說,世界上的專家學者那麼多,我乾脆就做個旁觀者罷了。
述職之二--職業:教師。
我在給這個"述職報告"審題時,突然發現了"職務"與"職業"這兩個概念的區別,中國的語言實在是太精美太完善了,"職務"強調的是一種"服務",而"職業"卻是需要用一種做事業的心態。
儘管現在應試教育的陰影揮之不去,可是我學會了許多給自己減壓的好辦法,我仍能從教師這個職業中獲得許多樂趣與感悟。
1、課堂教學方面。
一直以來都擔任國中部及高中部教育教學工作,我以課堂教學為核心,課前,認真的鑽研教材,對教學內容做到心中有數。在教學中,每一節課,我都應用PP製作課件或利用學校的教學網路,給學生創設各種情境,激發學生學習興趣。
增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主用,讓學生學得容易,學得輕鬆,學得愉快。
2、輔導學生方面。
儘管教務工作佔去了我很多的精力,但在教學工作和畫室學生方面仍不敢放鬆,在和李先迎老師的共同努力下。近幾年我校美術大學聯考都取得了很好的成績,美術大學聯考成績逐年提高,為學校爭得了一定的榮譽。
然而,中國的教育至今仍然十分落後,我無法超越時代,面對現實我有許多無奈。我時時提醒自己,要儘可能地善待自己,善待學生,在當下的生活裡感受到幸福與快樂。
三、工作存在的問題及下階段工作打算任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。教務處工作還存在有許多需改進的地方:
作為教務主任,在學校負有一定的責任,感到有一定的壓力,但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力的同,我也愉快的完成了大家交給我的任務。
教務工作是一項經常性、永續性的煩雜工作,需要我更多的耐心和細心。我將繼續努力為各位教師服務,為廣大學生服務。
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