鄉大代表述職報告模板8篇

通過述職報告，我們可以討論如何優化資源分配，以更好地應對工作中的挑戰，述職報告可以作為一種自我反思的機會，讓我們深入思考過去的工作，分析成功和失敗的原因，下面是本站小編為您分享的鄉大代表述職報告模板8篇，感謝您的參閱。

鄉大代表述職報告篇1

尊敬的領導，

我是一個出生再農村的孩子。是甘肅省白銀市x縣人士。20xx年年畢業於xxxxx學院，在校所學電子應用與維修。現在從事的工作是東興公司汽車隊的一名正式員工，擔任的職務副班長。

我現將一年來的思想、工作情況做一簡要的總結，不妥之處請領導批評指正。

一年來，在公司領導的正確領導下，在同事們的熱情幫助與支援下，通過自身的不懈努力，自己的思想水平和工作能力都有了很大的進步，專業技術水平也有了提高，也為公司全年安全生產目標與生產任務的順利完成做出了一定的工作，主要有以下幾個方面：

一、 思想方面

1、為使自己的思想更好地適應新形勢下對管理工作的要求，一年來自己積極參加公司組織的各類學習活動。努力鑽研本專業的安全 ， 與技術水平。深切領會上級領導的指示精神，針對上級領導提出的各項意見和要求認真查詢自己的不足，使自己的思想和公司領導工作的指導方向保持一致。

2、在嚴格管理的同時，努力維護全體職工的利益，工作中嚴於律己，率先垂範，時刻不忘自己是東興公司的一員。

3、為更好地搞好全車對的安全生產工作，日常工作中自己能夠認真聽取職工所反映的各類意見、建議和要求，團結周圍的同志，大力抓好車隊的安全生產工作。

二、 態度方面

20xx年年對我來說具有特別的意義，因為這份工作是我從事的第一份正式的工作，是我職業生涯的一個起點，我對此也十分珍惜，也盡最大努力去勝任這一崗位。通過一年來的不斷學習，以及同事、領導的幫助，我已完全融入到了企業管理部這個大家庭中，個人的工作技能也有了明顯的提高，雖然工作中很多事情有待完善，但應該說這一年付出了不少，也收穫了很多，我自己感到成長了，也逐漸成熟了。現在就20xx年年的工作情況總結如下：以踏實的工作態度，適應企管部工作特點 企管部是公司運轉的一個重要樞紐部門，對公司內許多工作進行協調、溝通，做到上情下達，以及規劃協調好公司各部門的各項事務。這就決定了辦公室工作繁雜的特點。每天除了本職工作外，還經常有計劃之外的事情需要臨時處理，經常是忙忙碌碌的一天下來，但是每一天都很充實，我本著為大家服務的心態是做好每一件事。為公司貢獻我的一點光和熱。盡心盡責，做好本職工作。

三、存在的不足以及改進措施

20xx年年已經快結束了，回想自己在公司一年來的工作，雖然工作量比較大，但閃光點並不多，許多工作還有不盡如意之處，總結起來存在的不足主要有以下幾點：

1、缺乏溝通，不能充分利用資源

在跟單的過程中，由於對其他專業比較陌生，不積極向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出現錯誤，不能達到優勢資源充分利用。俗話說的好“三人行必有我師”，在以後的工作中，我要主動加強和其他部門同事的溝通，通過公司這個平臺達到資源共享，從而提高自己的業務水平。

2、缺乏計劃性

在工作過程中，特別是專案開發的初期階段，由於缺乏計劃性，工作目的不夠明確，主次矛盾不清，在以後的工作過程中，我要認真制訂工作計劃，做事加強目的認識，分清主次矛盾，爭取能達到事半功倍的效果。

3、專業面狹窄

自己的專業面狹窄，對車輛的維修以及其它專業知識比較缺乏，認識不夠，特別是車輛的保養與維護，限制了自身的發展和工作的展開。在以後的工作過程中，我將加強學習，充分利用公司資源，提高主觀能動性，爭取把本職工作做的更加完美和成功。

我會明確自己的發展方向，正確認識自己， 糾正自己的缺點. 認真聽取他人忠懇意見. 更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，充分發揮自己的能力，讓自己真正走上管理道路。我也會向其它同事學習，取長補短，相互交流好的工作經驗，共同進步。徵取更好的工作成績。

以上是我的20xx年年工作計劃與發展方向，希望通過自己的努力及他人的協助能夠成功的達成計劃並突破，20xx年年取得更好的成績，全面提高自己。

此致

敬禮!

述職人：xxx

20xx年x月x日

鄉大代表述職報告篇2

尊敬的領導：

您好！

本人從20xx年6月份開始兼任實業公司人事文員至8月份正式調至該崗位工作，至今已有3個月了，在此期間，我努力做到五勤，誠心誠意做好辦公室文員的工作，五勤即眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤；

一年以來，我不斷的學習，以彌補自身的不足之處，力爭做到更好，下面，我對這幾個月的工作情況作個簡要的彙報，以接受公司領導的考核：

一、通過努力學習，提升自身素質

人事文員一職是一個特殊的、多元化的崗位，需要不斷的更新知識和提升素質，更要有善於協調的能力，我從最基礎的公司發文、通知以及會議記錄做起，在業餘時間我通過自家的電腦在網路中學習、模擬，漸漸地我的工作得到公司領導的好評；

在辦公室工作，與領導接觸的機會很多，從中感受到了多位領導的風範與工作方法，使我受益匪淺，收穫頗多，在此崗位工作時間雖說只有3個月，但我個人無論是在敬業精神、思想境界，還是在業務素質與工作能力上都有了很大的進步。

二、勤奮工作，加快工作速度與效率

自從8月份正式入職以來，我與人事行政經理一起接受了實業公司人事招聘的任務，在這全省民工比較緊缺的時候來說，這個任務有些艱鉅，但是我們並沒有氣餒，多少個驕陽似火的日子裡，我不斷的`在各個部門與車間奔波，為在人才市場爭取到的新進員工做好適合的工作安排，以及溝通他們的思想，同時，新進員工的廠規廠紀及安全生產培訓也在同步進行當中，雖說初涉人事招聘與管理，我自身還有很多工作中的不足，但我為此盡心、盡力、流了汗，也學到不少的工作方法，加快了工作速度與效率。

三、盡心履職，全心全意做工作

在做實業公司辦公室文員本職工作的同時，我還要處理實業公司副總經理的日常事務，在工作當中，對領導交辦的工作從不計價還價，總是保質保量完成，對自己份內的工作也能積極對待，努力做到；

在與其他部門文員與統計的工作協調上，做到真誠對待，學習同事的長處，精益求精。

總之，總結一年來的工作，我覺得在如此高頻率與效率的要求中，我從瑣碎與繁雜的工作中學到了很多，不管此次述職能否通過，我將一如既往的工作與學習，也希望公司領導給予我中肯的評價與鼓勵，我將繼續為公司奉獻我的熱情與精力，為公司的發展盡一份微小的力量！

此致

敬禮!

述職人：xxx

20xx年x月x日

鄉大代表述職報告篇3

各位選民代表：

本人被選舉擔任太原市杏花嶺區第三屆人大代表職務以來，能積極行使人大代表的權利，履行人大代表的義務。現述職如下：

一、以己之力，積極服務區內群眾，履行代表職責

（一）大會期間積極履行代表職權

區三屆人大一次會議期間，根據選民意見，提出相應議案，反應各類社會熱點問題，積極參加了本屆人大的各種會議。認真行使審議權，對會議議程的各項報告、議案都進行了認真討論，積極發表意見、看法，明確表明了意願、立場和態度。認真行使選舉權，依照法律的有關規定，認真提名推薦和選舉了由本級人民代表大會產生的機關領導人員和組成人員以及上一級人大代表。認真行使表決權。對大會交付表決審議的議案、決定，有關事項或進行選舉時，都認真明確地進行了表決。

（二）認真積極地開展各項閉會期間的代表活動

通過走訪選民、接待來訪、座談等形式，經常聯絡選民和選舉單位，傾聽群眾的呼聲，瞭解其願望和要求並認真回答詢問，保證在執行職務時的針對性，使自己的行為真正反映群眾的要求，並使其瞭解自己執行職務的情況。先後走訪接待我公司開發樓盤內的多名群眾，與其座談，瞭解情況，幫助解決生活的實際問題；多次與省內知名企業負責人、代表進行座談走訪，聽取反映的情況，調查瞭解本區社會治安狀況，積極參加了各項檢查、視察和調查及代表小組活動等。

二、在本職崗位及履行代表職務工作中遵紀守法並作出表率

首先，在人大會議和閉會期間認真按照人大代表制度和有關法律法規行使自己的職權。

其次，個人帶頭遵紀守法。在日常工作中能夠做到嚴格按照法律、規章制度辦事，有效地杜絕個人主義在工作中的不良影響。結合企業特點，通過深入開展廉政建設教育活動，自覺遵守廉政準則，做到從不參加施工單位宴請，不拿紅包，不吃回扣，不行賄受賄，廉潔自律，為全體員工依法管理、遵紀守法起到了良好的帶頭表率作用。

再次，在本職工作中模範遵紀守法。主要表現在依法治企、規範企業經營管理上。1、全面貫徹落實依法治企的各項工作，企務公開，嚴格進行工程專案的招投標工作。緊緊圍繞“依法管理、依法經營、依法決策、依法維權”這一中心，堅持將依法治企與企業發展相結合，始終把依法治企作為科學管理、提高經濟效益的重要舉措，規範管理，提升企業管理水平。公司成立了“依法治企工作領導小組”，落實職責到位，在組織上提供有力保障；建立健全了《各部門及工業區管理處崗位責任制》、《接投訴制度》、《檔案管理制度》、《財務管理制度》和《企務公開制度》，每月公佈與企業員工切身利益有關事項，如員工社會養老保險繳交情況表、工資表、財務報表、車輛費用一覽表、新增投資專案和工程招投標，提高“依法治企”工作的透明度。堅持開展依法治企自查、監督工作，按照要求及時報送工作情況月報表，確保依法治企工作在實踐中不斷完善，促進企業可持續健康發展。在建設工程投資方面，堅持對新建專案、維修工程專案按照要求進行招投標，在保證工程質量的同時降低企業成本投入，依法維護企業權益。

三、不斷提升自身素質，緊抓學習不懈怠

任職以來，我一直堅持自覺認真地學習宣傳人民代表大會制度的理論，憲法、法律法規知識，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，科學發展觀以及黨的方針政策等。通過學習和宣傳，使我進一步明確了憲法是我國的根本大法，人民代表大會制度在國家建設中的作用，社會主義民主與法制的內涵和意義；明確了人民代表大會的性質、地位和作用；瞭解了人大代表的權利、義務以及如何行使代表職權；增強了社會主義法制意識，努力做到學法、懂法、知法、守法，自覺運用法律武器保護群眾的合法利益，正確表達人民群眾的意志，推進民主政治建設。圍繞鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習宣傳，本人寫出了一些學習體會、心得感受等，還組織本單位黨員幹部認真學習以上理論法律法規，利用宣傳欄、檔案、橫幅、案例教育等進行了廣泛宣傳。

通過多種渠道、形式多樣的學習，使我提高了理論水平、思想認識、自身素質和能力。無論是在執行人大代表職務還是在本職工作中，我都能自覺認真履行職務，竭盡全力幹好每項工作。

四、與選民保持密切聯絡，為群眾排憂解難，維護群眾利益

被選舉和擔任了人大代表職務就必須向人民群眾負責。自任職以來，我始終堅持同原選區、原選舉單位和人民群眾保持密切聯絡，認真聽取人民群眾意見和要求，既做好宣傳員，向人民群眾宣傳國家的大政方針，使區政府、街道的正確決策變為人民群眾的自覺行動，也切實為群眾解決困難，保護群眾的切身利益，使政府各項政策和決定更加符合人民的願望。

五、存在的不足和努力的方向

我所做的工作是微不足道的，由於理論水平、工作水平有限和所處行業地區的侷限，在履行代表職責中還有明顯不足，離廣大人民群眾的要求還差得很遠。我將繼續努力學習，竭盡全力為群眾做實事，做好事，力爭使人民群眾滿意。作為區三屆人大代表，我的工作目標是，不辜負人民的重託，充分尊重全體選民的要求，代表選民的意見和呼聲，儘可能為選民群眾排憂解難，也為杏花嶺區的建設出一份力。

鄉大代表述職報告篇4

今年以來，按照地委加強黨的建設的安排部署，作為市委抓黨建第一責任人，我始終堅持以科學發展觀為統領，以黨建總攬工作全域性，始終堅持“圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展”正確思路，始終圍繞加強黨的先進性建設和提高黨的執政能力建設這條主線，著力提高基層黨組織的凝聚力和戰鬥力，有力推動了全市社會穩定和經濟發展。下面，我把一年來抓黨建工作情況簡要彙報如下：

一、強化措施，嚴格落實基層黨建工作責任制

1、健全組織，強化建設年活動工作領導

今年以來，按照黨的基層組織先進性建設工程要求，及時成立建設年活動工作領導小組辦公室，制定下發了《關於在全市開展黨的基層組織建設年活動實施意見》和《銅仁市黨的基層組織建設年活動實施方案》，對全市建設年活動進行了周密安排和部署，市委先後5次召開市委常委會，聽取“建設年”活動有關工作彙報，研究解決工作中的問題與困難。全市各級黨組織共抽調黨員287人次負責日常辦公，558人次負責專門督檢指導。共投入專項活動經費120餘萬元，做到了機構、人員、經費“三落實”，確保了建設年活動正常開展。

2、示範帶動，發揮黨員領導幹部帶頭作用。

按照學深學透檔案在先，作讀書筆記在先，寫專題討論發言提綱在先，寫心得體會在先，查詢突出問題在先，轉變工作作風在先，深入基層調研、上黨課在先，參加領導班子專題民主生活會和所在黨支部的組織生活會在先，深入聯絡點為群眾和基層辦實事好事在先，用具體的行動抓好問題的整改在先等“十個先”要求，各級領導幹部率先垂範，發揮了良好的帶頭作用。截止12月底，市幾大班子黨員幹部共為聯絡點制定整改措施58條，提出發展思路51條，為民辦實事261件。

3、強化督導，促進基層黨的建設工作規範開展。

按照“規定動作不走樣，自選動作有特色，突出重點帶一般，整體工作上臺階”的思路，市委抽調了8名黨員幹部，組建了4個督導組，定期和不定期地深入到基層黨組織對建設年活動工作進行檢查、督促和指導，切實做到不走過場，務求實效。與此同時，各基層黨委也組派了督導組，加強對所屬黨組織開展活動的情況進行督促和指導。

4、強化宣傳，營造濃厚的活動氛圍。

建設年活動中，在銅仁快訊、市政府入口網站開闢了黨建宣傳專欄，充分利用網路、報刊雜誌、電視新聞等媒體，強化對外宣傳報道，還充分利用簡報資訊、牆報牆刊、宣傳標語、閉路電視等多種形式加強對內宣傳，營造了良好的輿論氛圍。截止12月底，全市共製作了大型宣傳牌46塊，懸掛了大幅標語450多條，書寫永久性標語260幅，僅市委黨建辦編髮簡報資訊358期，被地委組織部採編210篇，銅仁日報採編73篇，銅仁電視臺播放新聞38條，銅仁廣播電臺轉播35條。被省委組織部採編24篇，貴州日報採編10篇，貴州基層黨建網採編31篇，省廣播電臺轉播11條，《人民網》的“中國共產黨新聞網”欄目1篇，我市“全國十佳優秀大學生村官”張陽的事蹟在《光明日報》刊登，大坪鄉“村級事務辦公”先進做法在《貴州日報》、《勞動時報》報刊上刊載。

二、統覽全域性，推動基層黨建工作協調發展

1、強班子，促素質，充分發揮黨組織堡壘作用。

一是著力整頓軟弱渙散組織。按照“先進組織再創新、中等組織趕先進、一般組織向中靠、軟弱組織抓整頓”的要求，認真開展了二次群眾滿意度測評，對軟弱渙散黨組織進行排查，並組織了專門力量，成立幫助指導小組，進行“專家會診，集中突破”，重點對在第二階段排查出的4個軟弱渙散組織進行整頓，有效解決了基層黨組織軟弱渙散問題，對少數工作不力的黨組織負責人進行了誡勉談話。此外，增補了16名村級班子成員，改選了43名發揮作用不明顯的黨小組長，3名不合格的民選村幹部被明確為待崗學習物件。

二是加強基層黨風廉政建設。一方面，推行了《崗位責任制》、《限時辦結制》、《服務承諾制》、《績效考評制》，出臺了《銅仁市行政機關工作人員行政過錯責任追究暫行辦法》、《銅仁市市直機關及鄉鎮辦事處黨政領導幹部問責制暫行規定》和《銅仁市黨風廉政建設責任制檢查考核考核辦法》等制度。一年來，全市共有6案9名機關幹部受到責任追究。另一方面，以解決城郊村徵地難、拆遷難、施工建設難的“三難”問題為突破口，著力加強農村基層黨風廉政建設。以打擊城郊村霸、寨霸等地方惡勢力為重點，嚴肅查處城郊農村基層黨員幹部違紀違法行為，有力地維護了黨紀國法的權威。共查處農村違紀黨員幹部9人，查處社群違紀黨員幹部12人。

2、壯隊伍，促學習，著力塑造能打硬仗的黨員隊伍新形象。

一是完善教育設施。市委在規範已建47個活動場所的管理和使用的基礎上，今年又投入78萬元解決了13個村無活動場所或活動場所面積低於30㎡的活動場所建設。建立了開天村上寨組和壩黃鎮龍井村凱芒社群農村黨員幹部短期實踐培訓基地，完成了大坪鄉柴山村新場社群活動場所建設，為17個社群、4個村配備了21套二模式遠端教育裝置。

二是整合教育培訓資源。充分發揮市委黨校、鄉鎮業餘黨校、村級活動場所在培訓工作中的主陣地作用，將農村黨員幹部培訓和農民技術培訓、社會主義新農村建設培訓有機結合，大力推進農村黨員的培訓，增強農村黨員幹部帶頭致富和帶領群眾致富的本領。據統計，全市各級黨組織共開展各種層次培訓會462次，舉辦各類培訓班214期，培訓人員達76500餘人。

三是加大發展黨員力度。今年，全市共發展黨員468人，其中女黨員93人，少數民族黨員390人，農民黨員257人。發展農民黨員中具有致富專案的有175人；具有大專以上學歷94人，高中以上120人，學生黨員17人；年齡在35歲以下的有346人；36-59的122人，使全市黨員隊伍不斷得到壯大，生機和活力明顯提高。此外，遞交入黨申請書有xx人。

四是實施黨內關懷。採取財政劃撥、黨費匹配、黨員捐贈、社會贊助等方式，籌措黨員激勵、關懷、幫扶基金30萬元，設立了農村貧困黨員幫扶基金、老黨員關愛基金和能黨員創業基金，制定了基金使用管理制度，紮實推進了黨員主體地位的落實程序。

五是進一步解決村級工作經費，調整村、社群幹部報酬。按照村人口的多少，辦公經費分別調整為3500至7000元，從村級工作經費中調劑村民組長和黨小組長的報酬；城市社群書記、副書記、委員月工資分別增加到600元、400元、300元，同時，將符合條件的納入社會保障；為集鎮社群每年撥付1000元工作經費；對離任健在村幹部按任職年限分別給予每年200-800元不等的生活補助，對離任社群幹部按離任當月工資乘以工作年限一次性兌現生活補助。

3、抓制度，促民主，建立健全黨建工作長效機制。

一是在落實黨建工作責任制上，先後下發了《鄉黨委書記和基層黨組織書記黨建工作職責》、《黨建工作述職評議制度》、《鄉抓基層黨建工作考核標準》等，層層落實黨建工作責任制。二是在聯絡和服務群眾上，制定了《市級領導幹部聯絡鄉鎮制度》、《市級領導幹部聯絡先進性建設試點制度》、《市直部門包村幫扶制度》；在幹部管理上，制定了《幹部考核制度》、《鄉(科)級非領導職務幹部管理辦法》和《關於進一步加強離退休幹部工作的意見》、《下派村幹部管理辦法》、《不稱職民選村幹部待崗學習制度》等；在黨員幹部教育和思想建設上，制定了《xx－xx年幹部教育培訓》、《基層黨員幹部學習制度》、《民主生活會制度》、《三會一課制度》等；在發揮黨員幹部的“雙帶”作用上，我們出臺了《黨員幹部承諾制度》、《村級黨組織服務協會制度》等；在黨風廉政建設上，建立了《銅仁市黨政領導幹部問責制暫行規定》等制度。三是針對稅費改革以及撤併村給農村基層組織帶來的新情況、新問題，出臺了村“兩委”議事規則、農村財務管理制度等規章制度，建立健全了村民代表會、民主議事會、村社民主理財小組等自治組織，狠抓政務、村務、財務公開工作，提高了鄉村兩級依法行政的能力。四是根據社群黨建工作的需要，建立了在職黨員到社群報到、考察幹部聽取社群黨組織制度，初步建立了社群黨建工作的協調機制。五是不斷完善以職工代表會為基本形式的企業民主管理、民主決策、民主監督制度，企業黨組織參與重大問題決策有了制度保證。六是建立和完善了黨委中心組學習、黨員幹部廉政承諾等制度，使黨建工作初步步入了科學化、規範化、法制化軌道。

4、抓典型，促創新，積極推進示範點建設。

一是按照“五個好”基層黨組織建設標準，加大了對17個市級黨建工作示範點，7個省級“四進社群”示範點，13個新農村建設試點建設力度，重點對10個省、地級“五個好”基層黨組織進行了強化指導，使示範點基本實現了“制度建設規範化、活動場所標準化、臺帳資料資訊化、學習教育正常化”，發揮了“以點帶面、整體推進”的示範帶動作用。

二是成立了6個黨建綜合試點工作指導組，重點對社群黨員黨性定期分析、進城務工人員發展黨員、建立進城務工黨員黨建工作示範區、社群黨組織規範化建設等12項綜合試點工作進行蹲點指導，確保了各項工作的順利實施。

5、建產業，促發展，夯實全市新農村建設的基礎。

一是積極籌資，努力改善基礎設施。各級黨組織加大上跑力度，努力改善基礎設施建設。xx年以來，全市共完成大小水池和山塘維修851口，新建小水池201個，新修和加固防洪堤10公里，維修溝渠80多處827.23公里，解決灌溉面積10560多畝。爭取謝橋至六龍山48公里通鄉油路、銅仁至和平通鄉油路17公里專案資金1800萬元，修通了魚塘至旗屯通組油路，維修通村公路410.1公里，新修村寨道路229.5公里，惠及14萬多群眾。

二是建立城鄉黨組織互幫互助機制。以市級黨員領導幹部聯絡鄉鎮及示範點、市直部門黨組織包村幫扶、新農村黨建扶貧為主要形式，深入開展“雙千”結對幫扶活動。通過提供資金專案、技術培訓、資訊服務等，協助幫扶村充分挖掘資源，進一步理清發展思路，積極引導和扶持本地的能工巧匠和致富能人發展特色產業，幫助有發展能力的黨員找準脫貧路子，解決困難黨員生活生計問題。目前，共有190多個支部參與結對幫扶工作，3480多名黨員參加了結對幫扶活動，幫扶資金達100餘萬元。新派出5支農村黨建扶貧隊，新增5個新農村建設試點。

三是啟動黨員“一幫雙帶”致富工程。按照市委確定的“優質米、澱粉薯、生態畜、特色菜”的農業發展思路，實施了以部門幫扶村幹部、村幹部帶動黨員、黨員帶動群眾為主要形式的“一幫雙帶”致富工程。一年來，共發放了200萬元貸款貼息資金，吸引信貸資金1500多萬元，有效解決了黨員群眾在種植優良水稻、紅薯、蔬菜和畜牧養殖方面的資金難題。

四是創辦產業協會，引領農村產業發展。積極引導、鼓勵以黨員致富能人、種養大戶為主成立產業協會，帶頭領辦、創辦產業基地，為群眾提供市場資訊、農產品採購供應、技術培訓、包裝銷售等服務，成立了養殖、柑橘、辣椒、優質米、大蒜等21個農民經濟組織協會，基本形成了“支部+遠端+農戶+基地+協會”的農村產業發展模式。

6、構和諧，促穩定，促進全市經濟社會協調發展。

一是開展“書記大接訪”活動。一方面，建立了市、鄉、村三級黨組織書記接訪制度，層層深入開展了大接訪活動，為群眾解決了大量實事、難事。截止12月底，全市共接待和排查信訪案件669件，辦結382件，辦結率57.1%，排查出來矛盾糾紛292件，已經化解156件，化解率53.4%。另一方面，在銅仁門戶網設立“網上民聲”，開展了網上民聲事務辦理，拓寬了群眾訴求渠道。截止12月24日，共收到涉及教育收費、市政建設、幹部作風等群眾反映強烈的熱點難點問題614件，其中市網站455條，行署交轉159件，已辦結回覆601件，辦結率達98%。這一做法得到中共中央政治局委員、書記處書記、中組部部長李源潮同志的充分肯定。

二是以和諧銅仁建立為目標，大力推進了平安銅仁的建立力度。今年，市委加大了平安建立的投入，規範了公安機構設定，解決了112名民警的職級待遇，提高了民警的工作積極性和工作效率；招聘了100名巡警，在城郊及其市內人口相對集中的地段新建了9個治安崗亭，投入100多萬元為公安改善警務條件，購置相應裝置。同時，在城區設立刑偵中隊、巡邏中隊，在市區各單位、社群、公共娛樂場所、賓館酒店和易發案區域安裝了紅外線報警裝置、視屏監控等系統，還以押運、出租、公交等車輛為重點，安裝gps衛星定位系統。一年來，共打掉黑惡勢力團伙6個，破獲各類刑事案件820起，與去年同比增長39.2%，查處治安案件1750起，處理違法人員1968人，刑拘20餘人，傳訊200多人，使全市群眾的安全感普遍增強。

三、創新思路，注重黨建工作成果轉化和運用

著力提高基層黨組織的執政能力。認真落實黨委中心學習組制度，圍繞“樹立大局意識，提高執行力”主題，高質量地召開了各級領導班子民主生活會，並在全市機關開展了《致加西亞的一封信》和《論守土有責、守土盡責》等專題學習活動，增強了幹部的大局意識、責任意識，進一步提高了執行力。注重從一線選人才、主戰場√差異網★√挑人才，業務上造人才，著力強化了村級班子建設。

積極探索創新黨組織設定方式。適應市場經濟快速發展的需要，堅持改建與組建並舉，歸口管理、行業管理、掛靠管理等有機結合，先後對16家改制企業的黨組織進行了改建，在非公企業組建獨立黨支部9個、聯合黨支部2個，41家非公經濟組織有了掛靠黨支部，新組建了國稅局和工商局機關黨委，六龍山鄉還在長期生活在銅仁城內的老幹部建立了老幹支部，在進城務工黨員中成立了臨時黨小組，擴大了黨組織和黨的工作覆蓋面。

不斷創新基層黨組織活動方式。壩黃鎮以“圍繞經濟抓黨建，力破‘四難’構和諧”，著力解決群眾行路難、致富難、飲水難、辦事難問題。為解決群眾辦事不方便問題，設立“群眾辦事大廳”，為群眾辦了大量實施好事。大坪鄉黨委針對撤併村後村管轄範圍擴大，村幹部職數減少、事務增多，群眾辦事難的實際，今年4月，我們在大坪鄉開展了“一站式”服務試點，在鄉鎮和集市所在地設立了村級事務辦公室，利用趕集天，把村幹部、相關站所幹部集中為群眾辦事，充分發揮便民服務、化解矛盾、教育培訓、橋樑紐帶和溝通交流的功能，使群眾呼聲及時得到受理，反映的問題得到及時解決，矛盾糾紛得到及時化解，進一步密切了黨群幹群關係，促進了社會和諧。燈塔辦事處黨委以“三培兩帶”為載體，採取“無組織的抓黨員、有組織的抓規範、已規範的抓創新、軟弱渙散的抓整頓”的措施，狠抓非公企業黨建工作，實現了轄區規模以上非公企業黨組織組建率100%。環北辦事處針對城郊村實際，探索建立了辦事處、村、黨小組三級矛盾調處機制，成功解決了銅江村桐梓巷村民組六年懸而未決的選舉問題。川硐鎮以培養“政策精通、資訊靈通、市場融通、政令暢通”的“四通”型幹部為契機，實行下派支部書記“脫產駐村”，實行了村幹部坐班制，夯實了農村黨建工作，極大的方便了群眾辦事。其它鄉均結合實際，創造性地開展了工作，取得了一定成效。

不斷強化村幹部監督管理。針對農村極少數民選村主任存在搞宗族派性、與村委鬧不團結、不服從黨委政府領導的現象，在不斷完善《村幹部管理暫行條例》和《下派村幹部管理制度》基礎上，根據《中華人民共和國村民委員會組織法》，制定出臺了《銅仁市不稱職民選村幹部待崗學習制度》，根據定期開展的民選村幹部群眾滿意度測評情況，確定待崗學習物件和待崗期限，待崗時間一般為三個月至半年，待崗期間停發或減半發報酬，其工作由其它成員代理，待崗期滿後經考察、考核合格後再恢復崗位，有效增強了村幹部的責任感和主動性。此外，在全市全面推開村兩委班子主要負責人述職述廉制度和黨組織書記黨建工作述職評議制度。

四、存在問題和不足

一是整個活動發展不平衡，個別支部活動開展效果不明顯；二是宣傳工作欠深度，對一些創新經驗和做法提煉的廣度和深度不夠；三是少數黨員對開展建設年活動認識不足，存在厭倦情緒；四是產業發展緩慢，農民增收困難。群眾市場經濟意識不強，束縛了我市經濟的快速發展；五是少數黨員幹部工作積極性和主動性不強，沒有危機感和緊迫感，服務不到位。

五、下步打算

在下一步工作中，我們將認真貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，以深入學習科學發展觀活動為契機，強化措施，統籌兼顧，努力把各級基層黨組織建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘，為建設和諧銅仁提供組織基礎。

要完善黨建工作責任體系。進一步完善市委書記，鄉鎮、部門黨委書記，專職副書記，村支部書記“四級”黨建工作責任體系，建立由縣級領導幹部聯絡鄉，鄉鎮辦事處領導班子聯絡村，村支“兩委”班子聯絡村民組、黨小組的領導幹部“三級聯絡”制度，明確抓基層黨建的職責和任務，促進基層幹部作風轉變。

要完善黨組織書記述職評議制度。要建立黨建工作述職評議制度，各級黨組織書記每年向上級黨組織和下級黨組織負責人、黨代表和黨員群眾代表作一次專項述職，對上接受組織的綜合點評，對下接受黨員群眾的質詢提問。對抓黨建工作不力，沒有達到目標要求的，予以通報批評，限期整改，探索建立黨組織書記末位誡勉談話、組織處理制。

要完善抓黨建工作責任制考評辦法。進一步完善黨建工作目標管理責任制，科學設定考核內容，靈活制定考核措施，切實加強對黨建工作的督促檢查和工作指導。切實開展群眾滿意度測評工作，以群眾滿意不滿意作為衡量各級黨組織抓基層黨建工作和黨員發揮作用的基本指標，真正使黨建責任制落到實處。

要建立健全基層黨建工作經費保障機制。建立以市財政經費投入為主、市管黨費資助為輔、基層單位經費支援為補充的基層黨建工作經費保障機制，將基層黨組織活動經費、基礎設施建設經費、黨員教育經費等納入財政預算，逐步形成與地方財政同步增長機制，著力解決黨建工作經費投入不足的問題。

要完善城鄉共建的組織設定體系。在現有以地域、單位為主設定黨組織的基礎上，創新黨的組織設定模式，完善在城鄉“兩新”組織、產業鏈、專業協會、集貿市場和社群樓幢、產業園區建立黨組織的模式，逐步推行村與企業、村與社群、村與示範區等聯建黨組織，在進城務工人員相對集中的地方和建築、商貿、餐飲等行業採取單建、聯建、掛靠等形式建立黨組織，探索建立城鄉聯合型黨組織，構建與城鄉統籌發展相適應的基層組織體系。

要建立城鄉一體化的黨員動態管理體系。適應農村城鎮化、城鄉一體化和社會主義新農村建設的要求，認真總結推廣建設年活動中“雙找雙建”的成功經驗，成立由組織部門牽頭，工商、稅務、公安、計生、勞動和社會保障等部門參加的流動黨員教育管理聯席會，準確掌握流動黨員的情況，健全流動黨員資訊庫，進一步完善教育管理網路。嚴格落實《流動黨員活動證制度》，推進流動黨員教育管理工作的制度化、規範化。

鄉大代表述職報告篇5

尊敬的各位領導：

大家好！

轉眼間半年的時間就過去了，今天能夠站在這個講臺上參加這次就職演講，我要感謝在座的各位領導，各位同事，是大家給我人生中為數不多的一次機遇!同時我想我要抓住這次機遇，在任代法標銷售經理一職的半年中公司領導不斷的幫助我也教會了我在這個崗位上應該做的工作，今天我鼓足勇氣站在臺上接受各位領導的檢閱。

我叫xx，今年xx歲，20xx年10月我加入xx這個大家庭，從事銷售工作至今，今天我就職演講的崗位是銷售經理。

各位領導各位同事隨著汽車產業的迅猛發展，在國內進口車市場近幾年也是被消費者認同的一類車系，據官方統計20xx年上半年整個進口車市場的銷售共計39萬臺，同比增長33.7%，而國產合資品牌上半年銷售共計932.52萬輛，同比增長3.35%。從資料上可以看出進口車在國內有著更為寬闊的市場前景，對於本品牌來講今年整個全年的銷量是去年全年銷量的一倍。證明在xx是有著較好市場基礎的，但是客戶群體還是有侷限性我認為只是宣傳力度不夠大。當然廣告的投入要和銷量是成正比的。所以要找出最有效的宣傳途徑，這樣才能真正做到廣而告之興商家。

我認為要做好銷售經理應當具備以下幾個方面。

一.加強學習，提高素質

作為部門經理，要想作好本職工作，首先必須在思想上與公司保持高度的一致。我始終認為，只有認真執行公司章程，服從公司領導，才能排除一切干擾，戰勝一切困難，幹好管理工作。為此我認真學習公司檔案精神並在實際工作中不斷加以實踐，實事求是，公平公開。 在工作中，我堅決貫徹執行集團和公司領導的各項指示、規定。時刻不放鬆學習，始終使自己的思想跟得上公司的發展。

二.提高管理能力

雖然之前我沒有太多的工作經歷，但是在公司領導的幫助下也讓我明白，作為一名公司中層領導，必須要能做到恪盡職守，認真履行自己的職責，積極協調各部門的關係。認真落實公司要求，實行公開、管理。在工作中，積極向領導反映員工的意見和建議。關心下屬。

三.積極向上的心態和營造氣氛的能力

很多銷售經理在工作中遇到困難的時候，不是積極地面對，而是會有大量的抱怨出來:什麼公司的產品價格高了，市場容量小了，消費者不接受了，公司的促銷力度沒有競爭對手大了，各部門之間的工作效率緩慢了，公司的制度與機制不貼近市場了等等。可是孰不知，這樣的抱怨，往往會給自己本人和下屬帶來很多負面的影響，影響大家的工作積極性，造成工作的效率下降、人心渙散，各項工作都無法開展。所以說，在任何時候，銷售經理都不能抱怨。要有飽滿的工作熱情和一個積極的心態來面對工作中的困難，面對問題，同時要給下屬營造一個遇到問題去積極解決的工作環境。

四.學會利用資源

資源?有的人說了，資源就是人、財、物。對的，但是也不全對。其實在做區域市場時，銷售經理所擁有的資源很多的:高品質的產品;強大的品牌號召力;比較完善的層級銷售網路;專業級的經銷商;銷售隊伍良好地執行力;客戶對公司及品牌的忠誠度;銷售經理廣泛的人脈關係;工作能力強，對公司忠誠度高的下屬等等。而把這些資源用好了，銷售經理就如虎添翼了，當然在工作的時候也會事半功倍了。

在即將進入的`20xx年裡我的工作計劃安排如下:

一. 認真落實廠家下達的任務目標。同時，切實的做到任務合理分解，車型明確細分，認真分析市場做好階段性的市場調研，從中找到更多更有利的切入點進行有目的銷售，有想法的銷售，不能再以守株待兔的形式進行銷售，要有創新思維，相信隨著新年的來臨，新車型的上市能夠給市場帶來更多的亮點，和奇蹟。

二. 對於自身知識的積累和員工的培訓的工作也要重點進行，進口車銷售不同於合資品牌，作為銷售顧問，不但要有著較好的素質同時，涉及的知識面也要更寬更廣，在與客戶交流中要主動尋找話題，所培訓也是中重點工作之一，不但要培訓業務知識，周邊產品也要有所瞭解，特別是一些奢侈品牌也要有系統的培訓，當然培訓的模式是以一個專業老師進行的，但是我認為應當打破常規分配給每一個銷售顧問，讓每一個人都能站在講臺上總結自己所學習的知識，這樣一來不但能夠提高個人的能力，同時學習起來也會更有效果。

三. 個人的力量是有限的，團隊的力量是無窮盡的，帶好團隊就是提高銷量，在新的一年裡，要真正做到大膽指揮細心管理的模式。在形成團隊合作精神之餘，是要發揮銷售團隊中每一個人的作用，而要使每一個銷售發揮自身價值，首先要建立團隊文化。對於一個銷售團隊中不同的銷售人員的不同態度，以及管理者的行事方法，建立在一個團隊精神之上，這一精神又影響著銷售人員的態度。” 要讓銷售人員有共同的奮鬥目標，銷售主管必須建立一種團隊精神，一種文化理念，“其身正，不令則行;其身不正，雖令則不行。”

20xx年是不平凡的一年，通過全體銷售人員的共同努力，銷售工作取得了全面勝利，各項經營指標均創歷史新高。在面對成績歡欣鼓舞的同時，我們也清醒地看到我們在營銷工作及售後服務工作中的諸多不足，尤其在市場開拓的創新上，精品服務的理念上，還大有潛力可挖。同時還要提高我們對市場變化的快速反應能力。為此，面對20xx年，銷售一定會充分發揮團隊合作精神，群策群力，緊緊圍繞“服務管理”這個主旨，將“品牌營銷”、“服務營銷”和“文化營銷”三者緊密結合，確保公司20xx年公司各項工作的順利完成。

鄉大代表述職報告篇6

自20xx年7月當選區黨代表至今，本人認真履行黨代表職責，積極參加黨組織的各項活動。現將本人的履職情況彙報如下：

一、到黨代表工作室接待群眾、幫群眾解決實際問題的情況。

作為教育線黨代表，本人按照上級黨組織的要求，高標準建設好教育線黨代表工作室。教育線黨代表工作室設在樂從中學，既是對樂從中學黨支部的信任，也是教育線黨委交給樂從中學黨支部的一項重要而光榮的工作。黨代表工作室，是黨組織聯絡普通黨員和群眾的重要場所，是我們黨組織向廣大教師群眾宣傳黨的政策方針的重要場所。因此，黨代表工作室本身也在一定程度上代表黨組織的形象。基於以上的考慮，我們將黨代表工作室佈置成簡潔舒適、大方得體而又具有較為濃厚宣傳氛圍的黨組織活動場所。黨員和群眾一進黨代表工作室，自然就能感受到我們黨嚴謹務實、實事求是的優良作風，進入到黨代表工作室，也能在無聲中接受到我們黨的宣傳教育。

作為黨代表，本人嚴格按照上級黨委的要求定期到教育線黨代表工作室值班，熱情接待群眾，認真聽取群眾反映的意見，為群眾解決實際問題。如學校的發展問題、學科組建設問題、教師專業化發展問題、學生教育問題，等等。既是教師們關心的熱點問題，也是當前學校教育碰到的主要問題，我不但認真聽取他們的意見，還和老師們共同探討、研究，通過共同探討、研究，讓老師們明確了工作的方向，鼓舞了老師的士氣，強化了他們的信心。在自己不能回答和解決的問題上，積極向上級有關部門反映，得到上級部門的大力支援。如大學聯考考場周邊工廠的廢氣排放問題，反映到上級相關部門後，迅速得到解決，受到家長和社會的一致認可。

二、宣傳政策、收集社情民意，向黨委政府反映意見建議的情況。

作為黨代表，本人在上級組織的安排下，每月一次到道教村黨代表工室值班。積極向村民宣傳我們國家的教育政策，宣傳我們當地政府的教育發展規劃，耐心解釋當前的教育政策，讓群眾進一步瞭解教育政策和教育發展的形勢。如今年順德的高中招生政策的改變，很多群眾不瞭解或不理解，本人對群眾提出的疑問進行了耐心細緻的解釋工作，讓群眾從瞭解進而到理解今年的招生政策。經本人的宣傳和解釋後，群眾都能滿意地接受。與此同時，本人還認真聽取群眾反映的社會問題、農村問題，並將相關問題向上級部門彙報，做好上級黨組織與人民群眾的橋樑作用。

三、聯絡黨員群眾，開展走訪慰問、調研視察、提案提議、詢問質詢等情況。

作為黨代表，主動聯絡群眾是一項最基本的職責。本人在工作中，常深入群眾生活中去，與老師們談工作、談生活。與老師們談工作，能及時瞭解教師們的真實想法，對及時調整工作思路、改變工作方式方法起到很好的作用。與老師們談工作，場所不受限制，地點不受限制，場面隨和，談笑風生。有時利用課間操和老師們踢毽子的時候談工作，有時候在去飯堂的路上與老師們談工作，有時候在學術樓下與老師們切磋書法藝術時談工作，有時在食堂吃飯的時候與老師們談工作……這種種看似隨意的談話，實際上能瞭解老師們的很多真實想法。因為在這樣的環境和氛圍中老師們無拘無束，暢所欲言，他們會把最真實的想法告訴你。讓我們做行政的能真切地瞭解老師們的真實想法，聽取到他們最真誠的建議。與老師們談生活，拉近了與老師們的心靈距離。我與老師們談自身的經歷，一方面增加了老師們對你的信任，另一方面，用自己如何克服生活中碰到的困難來感化老師，特別是現在的年輕老師，他們成長的條件比我們那個年代好多了，碰到的因難也少了很多，特別是吃苦耐勞的品格相對薄弱，通過談心，讓老師們知道，“家家都有一本難唸的經”，人人背後都有一個動聽的故事。通過這樣的談心，鼓勵了年輕老師克服困難的勇氣和決心，從而減少因生活瑣碎事影響工作的現象。通過和老師們談生活，也增強了老師們生活的幸福感，幸福感強了，對工作更有熱情了。這樣的形式，比純粹的說教強多了。

作為樂從中學黨支部書記，關心生活困難的黨員，能讓他們在困境中感受到黨組織的溫暖和關愛。我支部的退休黨員樑迪堅同志因腦出血而出現偏癱，我組織支部成員、行政和其他黨員同志多次前往慰問，噓寒問暖，讓他感受到組織的牽掛和溫暖。每一次的慰問都是一次心靈的震盪，既讓他感動，也感動著我們自己。

四、下一階段工作計劃和開展工作措施。

1、加強學習，用政策和理論武裝自己的頭腦。在一年多的履職過程中，本人深感到因為本人工作的性質關係，對黨的政策方針瞭解不夠，對經濟社會的發展狀況瞭解不夠，在解答群眾問題時感到心有餘而力不足。因此要履行好黨代表的職責，還必須加強學習，多讀黨報和雜誌，瞭解更多的政策檔案，瞭解更多的`社會和經濟發展的動態，讓自己在解決群眾提出的問題時能得心應手，也讓自己的解答能滿足群眾的需要。

2、加強樂從中學黨組織建設。作為教育線黨代表，本支部工作的好壞也會影響我們教育線黨組織的形象。因此，加強樂中支部建設是作為本人最好的履職工作，要把樂中支部打造成思想過硬、業務超群的一支先鋒模範隊伍。為了實現這樣的一個目標，我們將繼續加強共產黨員先鋒模範崗的建設工作，讓每一位黨員同志都成為先進思想的引領者、精良業務的指導者。

3、繼續引領教師走專業化發展的道路。在社會大發展和新課程改革的大背景下，教師要轉變觀念，適應形勢發展需要。作為校長、黨支部書記和順德區黨代表的我，更應站在時代潮流的浪尖上，引領廣大教師認真學習，轉變教育教學觀念，跳出職業倦怠的怪圈，以人為本，牢固樹立這樣的一種意識：在發展學生的同時，也發展教師自身;在成就學生的同時，也成就著自己;在讓別人幸福的同時，也讓自己幸福。讓老師們明白：三尺講臺能成就自我的人生價值。通過引領教師專業化發展，來實現將樂從中學從一所農村中學轉向一流現代化城市中學的目標!

鄉大代表述職報告篇7

尊敬的各位領導：

進入電務段轉眼一年了，這一年時間儘管有限，但是在工區師傅矜矜業業的教學和關切下，我掌握了許多的鐵路方面的知識。回想這一年的難忘經歷，我的確學到了許多，成熟了許多。見習期間的學習是以往所學理論知識與現場實踐相結合的過程，我對鐵路的認識也從書本上的感性認識昇華到現在工作中的理性認識。在見習期間我不斷調整自己的心態，虛心學習，努力提高自己各方面的能力，讓自己完成了一名大學生向鐵路職工的轉變過程。我可以獨立的開展一些工作，這也是一段完善自我，充實自我的過程，受益匪淺。在工區師傅的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，我取得了很大的進步，現將總結如下：

首先，在崗前培訓過程中，我學習了許多規章制度，以及初步瞭解現場的訊號裝置。在培訓過程中我學會了做事要認真特別是鐵路工作，它關係到生與死。做事認真才能使得我們的工作更加有效率，才會使得我們少犯錯誤;在學習中我還學到了了需要承擔自己的責任，責任代表了一個人的品質，責任使人變得穩重，使人知道自己的義務。告別了那充滿幻想的學生時代，我又邁入了新的起點。如果說學校學的是理論，那麼電務段的這一年工作就是質的積累，量的飛躍。這裡的事由陌生到熟悉，這裡的環境由艱苦到適應，還有那望不到頭的鋼軌又迷茫到熱愛，工作使我懂得了什麼叫兢兢業業，什麼叫知難而進，什麼叫學無止境，在這一年的工作中，在各位領導的殷切關懷和耐心指導下，在通過書本的學習以及自己不斷的實踐學習到了許多書本上沒有的現場知識，使我對以前學習的理論知識有了更深刻的認識，真正做到了理論聯絡實踐，使我受益匪淺。

其次在工作方面的業務知識學習中，我掌握了訊號機、軌道電路、轉轍機的基本知識，這三項是鐵路訊號的基礎，所以學好這三項對今後的工作有著至關重要的作用。

這一年的工作中我學習到了很多東西，在工作中我也積累了作為一名合格訊號工應該具有的基本能力，這一刻我要調整好自己的心態，以天行健，君子自強不息的精神來面對一切困難，同時在這一年的工作過程中我也暴露了一些問題，對工作態度的不積極，對標準規範掌握不清楚，獨立解決問題的能力還不夠，我想這些問題在我以後的工作中還有可能會遇到，所以我一定會努力改正，在以後的工作中我必將以高昂的鬥志投身到鐵路事業中去。

我的述職到此結束，謝謝大家!

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鄉大代表述職報告篇8

國中語文課改工作總結語文教師們積極投入，艱難探索，深入課改，調查研究，在“改” 的過程中，堅持遵循語文教育的規律，獨立思考，找準方向,求真求實，既穩打穩紮，又大膽嘗試。促進了我鎮語文課程改革的不斷深化 與發展，現將主要工作和體會總結如下。

一、學習·實踐

（一）確立新理念，走進新課改

九年義務教育語文課程改革致力於學生語文素養的形成與發展， 為了達到這一目標，必須改掉不適合時代要求、不適合社會需要的陳 舊的課程目標與內容、 陳腐的教學觀念與學習方式、 評價目的與方法， 努力建設開放而有活力的語文課程。

課改對語文教師提出了更高的要 求，國中語文教學面臨著挑戰。一步入課改，教師就努力做到：

①角 色的轉變——變管理者為組織者，變傳授者為參與者，變控制者為幫 助者，變仲裁者為促進者；

②工作方式的更新——改善自己的知識結 構，廣泛涉獵其他學科知識，學會開發利用課程資源；

③教學策略的 變化——變重知識傳授為重學生的發展變化，變重教師“教”為重學 生的 “學” ， 變重結果為重過程， 變重統一規格教育為重差異性教育。

具體體現在教學過程中是“新”與“動”：形式新，方法新，課堂氣 氛活躍，學生踴躍參與；或在教師指導下的自主學習，或合作探究學 習，師生互動，生生互動。學生掌握了些許學習方法，並運用它延伸 到課外的學習當中去。最可喜的是學校中又有了“研”的氛圍，教師1們又有“研”的動力，學生學習語文的興趣被激發，語文教學生機重 現。但任何改革都不可能一蹴而就，基礎教育語文課程改革亦然。對 課改理念的領悟，需要有一個過程，那就是接受——消化——吸收， “接受”容易，“消化”“吸收”可有點難。課改初期的國中語文教 學難免陷入誤區：教師誤認為“課改”就是改掉傳統的語文教學，於 是乎忽視習慣的培養、訓練的紮實、語言的教學；課堂上搞花樣，熱 熱鬧鬧，而教學效率低；動中學，沒反思，變“自主”為“自流”， 合作學習流於形式，以集體討論代替個人閱讀，學生缺乏深層次的思 考，凡提問均冠以“探究”的名堂，形似而神無；評價上為表揚而表 揚，不能積極引導，學生心中茫然。追求形式，捨棄語文學科的本質 意義，語文教學的有效性受質疑。問題的產生，引起了我們的高度重 視。深究其原因，發覺教師們對“課改”理念、課程標準的理解還不 夠全面，不夠深刻。由此可見，要把先進的理念落實到工作著的每一 天、課堂上的每一節，需要在實踐中不斷地探索和反思的。此間，語 文出版社專家回訪， 及時指導， 另外， 我們還邀請課改專家指點迷津， 組織教師積極參加市、縣（市、區）兩級組織的教研活動，加強了教 師的專業理論的學習，促進了教學上的深入探究，使我市語文課改逐 漸地走出了誤區。經歷挫折，汲取教訓，明確了課改的實質，端正了 教風學風。

從中我們認識到， 就語文學科而言， 形式的東西容易模仿， 但真正落實“課標”的要求，培養學生的語文素養，提高學生的語文 學習質量， 那是不可能立竿見影的， 除確立新理念外， 還有諸多因素， 非花大力氣、下大功夫不可，這是課改初期的一大收穫。

（二）遵循語文教學規律，正確把握語文教學特點 課標指出

“語文是重要的交際工具，是人類文化的重要組成部 分。工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。”在語文教學 中，強調“工具性”，忽略“人文性”，或重視 “人文性”，淡化 “工具性”，都是對語文教育的曲解。要使學生通過語文的學習，掌 握語文知識，學會運用知識；還要使學生通過語文的學習，獲得品德 修養的教育，提高審美情趣。進入課改後，為了避免跟風、走過頭， 對於一些突出的、 感覺不對頭的教學現象及語文教育界的一些有爭議 的觀點，我們非常關注，認真分析，堅持以正確的語文教育理論指導 教學，特別注意

在課改實踐中， 引導教師正確認識知識與能力的關係。

義務教育階段， 應紮實學生的語文基礎。基礎知識的學習，基本能力的訓練是非常必 要的，只有加以重視，才有利於學生語文能力的提高、後續的`學習、 終身的發展。我市山區、農村中學居多，學生先天素質、後天的學習 條件都較差，這是一個不容忽視的現實，所以，更應從基礎抓起，通 過多種渠道、不同的方式來提高學生的讀、寫、聽、說能力。因此， 對於一直忌諱的語文基礎知識，我們在指導教學中始終堅持：識字、 學詞、造句、語法、修辭、篇章知識、文學知識均加以落實。改變以 往死記概念的做法，注意無形習得，教學生學活知識，活用知識，指 導學生運用知識來解決問題，培養其語言實際運用能力。

在課改實踐中，引導教師正確處理好文字解讀與拓展延伸的關 系。文字的解讀是拓展延伸的基礎，拓展延伸是對文字解讀的提高。3課文是個“例子”，是傳授語文知識、訓練語文能力、進行人文教育、 培養審美情趣的主要載體，學生只有認真地學好這個“本”，方能在 長期的感受領悟中形成語文能力。而過分地拓展延伸，將淡化文字學 習的意義，知識的傳授就膚淺有限。同時，由於國中學生的年齡、心 理、知識結構及人生的閱歷等的限制，過分的拓展延伸將為學生的語 文學習設定障礙，加重其學習的負擔。教師們努力做到立足文字，注 意字、詞、句、段、篇的內在聯絡，注意文字語言的挖掘，讓學生通 過語言的品味、感悟、理解、賞析進而吸取內化成為自己的語言。引 導學生深入地理解文字中豐富的人文內涵，在此基礎上進行有機的、 適度的拓展延伸。讓學生適時靈活地運用知識，並通過不斷地實踐， 掌握語文學習的規律及運用語文的方法。

在課改實踐中，引導教師正確處理好“文”與“道”的關係。語 文教育除傳授語文知識外，還肩負著培養學生正確、健康的情感態度 價值觀的任務。但語文首先是一門語言學科，如果追求情感態度價值 觀的教育而捨棄語文學科的本質意義、 突出文章對人的教育意義而忽 視語文對人的文學素養的薰陶漸染， 那麼， 語文教育的性質就被改變。

因此，教師們努力突出語文學科的特點，不把語文課上成政治課。不 隨意貼上情感、態度、價值觀的標籤，不對情感、態度、價值觀牽強 附會，而是在讀寫聽說等教學過程中，適時結合，有機滲透，對學生 進行潛移默化的教育，使之在語文學習中豐富情感，在體驗中提升自 我。

（三）注重學情，因勢利導 關注每位學生，使之在不同的知識層級上皆有所提高，這是課改的理念之一。

引導教師把研究學生當作語文教學的一個任務，做到胸 中有書，目中有生。瞭解學生的知識層次差異，摸清學情，以設計教 學方案，提出相應的教學目的與要求，採用相應的教學手段與方法， 進行鍼對性的指導和訓練，儘可能分層次教學。變盲目的“一刀切” 的教學形式為注重個性差異，因材施教。因此，學生學習的自信心增 強了，興趣激發了，積極性被調動了，學習熱情空前高漲。但由於種 種原因，學生語文基礎欠紮實，語文能力不強，口頭表達簡單化或不 流暢， 書面表達語言艱澀、 詞不達意， 致使語文水平的提高受到制約。

面對學生的學習狀況，我們積極尋求治“標”的藥方，著眼於學生語 文素質的提高、終身的學習、持續的發展，引導教師將指導學生學會 學習、學會積累、養成良好的學習習慣貫穿於語文教學的始終。

1．授之方法。學習方法的掌握對學生學習質量的保證起著關鍵 的作用。

教師在研究如何改、 如何教的同時， 亦研究如何導讀、 導寫、 導聽、導說。引導學生感受、領悟、積累、運用；注重讀、寫、練的 有機結合，指導學生學會歸納總結，找出規律。更進一步的要求就是 要懂得運用方法，以達到融會貫通、舉一反三的目的。

2．教會積累。教師從個人經歷中，深刻地意識到一個人的文化 底蘊的厚薄決定於所積累的文章、詩詞篇目的多寡。對於學生而言， 語文能力的提高離不開積累，有了一定的積累，自然而然化記憶為靈 性，閱讀就有了感悟，寫作就能順手拈來。教師們把教學生學會積累5作為語文教學的重要任務之一。指導學生課內積累字、詞、句，佳作 名篇，課外涉獵文學作品，並做好讀書筆記，寫下心得體會；訂閱報 刊，呼吸時代的新鮮空氣；積累生活知識，豐富人生經驗。學生從中 體會到積累對語文學習的意義，進而將它作用到閱讀與寫作之中去。

3．培養習慣。葉聖陶先生曾說過：“語文教育歸根結底是一種 習慣教育。”誠然語文教學要取得成效，學生良好的學習習慣的培養 不可忽視。引導教師注意培養學生如下學習習慣

①規規矩矩寫字， 清清楚楚說話， 仔仔細細讀書， 認認真真寫文， 踏踏實實練習。

②不動筆墨不讀書。

③懷疑善問。

④時時處處學語文。

⑤潛心思考。習慣的養成不在一朝一夕，故教師非常必要對學生適時 提醒，嚴格督促，逐步要求。國中學生活潑好動，而且課堂教學中展 示動態（討論、表演）的多，學生“思”似乎也不少，但缺乏屏心靜 氣，僅停留在淺層次的理解、分析。說說議議、不求甚解是求學求知 過程中的致命傷，不利於嚴謹學風的培養。因此，教師們對於“潛心 思考”這一習慣的培養尤其重視，強調“熟讀精思”，講究“不動筆 墨不讀書”，同時，克服口頭要求 “認真思考”而實際上要學生一、 兩分鐘就能解決有一定難度問題的毛病，儘可能讓學生知其然，知其 所以然，甚至知其所以不然。

二、收穫·啟迪

在課改試驗過程中,我們根據本市語文教育的現狀,有計劃、 有步 驟、有針對性地開展各種形式的教研活動，讓教師們互相切磋，加深 認識，解決教學中存在的問題或困惑，更重要的是，為教師的理論學習、專業成長作引領。三年來，每學期都開展市級教研活動，或聽取 專家的專題講座， 或進行專題研究， 或舉行較大規模的教學觀摩活動，為教師們的學習交流創造條件，為教師才能的發揮提供平臺。組織教 師參加省級、國家級語文課改研討活動，聆聽專家指導，開闊視野。

做好每年一度的新教材培訓工作，特別是請已用過教材的老師來講 課， 談教材的使用與處理、 教學的過程與方法， 傳經送寶， 效果明顯； 同時，提出新的目標，促使教師深層次的思考。20xx 年春，應廣東 茂名市教研室的邀請，我們帶兩位老師前往講課交流，並參加他們有 關課改的討論， 兩位老師的課及我們對課改中語文教育的認識引起了 同行們思想的共鳴，此次活動在當地產生了較大的影響。組織參加語 文出版社舉辦的“三優”評選活動（獲獎情況：論文 62 篇、教案 17 篇、課件和課堂實錄 7 件，我市榮獲組織獎），組織教師製作國中語 文教材課件， 編寫國中語文學案、 教學設計； 發動撰寫教育教學論文。

教師在理論學習與教學實踐活動中， 邊教邊學， 邊教邊研， 邊教邊改， 認真思考，敢於質疑，積累了教學教研經驗，提高了理論水平，豐富 了專業知識，增強了業務能力。課改，為教師的專業成長提供了條件 和機會；同時，教師新的理念、活的方法作用於語文教學中，使學生 真正具備了一定的語文學習能力，掌握了正確的學習方法，開闊了視 野，拓寬了知識面，思維更為活躍，為學生的語文學習開闢了廣闊的 空間。師生均是課改的受益者。

課改的理念是全新的，但不等於全盤否定傳統，任何改革的成功 都是建立在繼承傳統的基礎上的，語文課程改革與此同理。如果否定7傳統，另起爐灶，語文課將不是語文課了。例如課改初期語文課堂教 學出現的種種情況：不讀書，不識字，只快速瀏覽、感受感受、議論 議論、頻繁活動??忽視了習慣的培養，語言的訓練。凡此種種反傳 統的做法， 都有悖於語文教學規律， 其後果是學生語文基本功不紮實， 在學習中求速度，浮光掠影，養成浮躁之氣。學習質量成問題，素質 培養成空話。有位語文教育專家曾說：只看現代，不看古代，就沒有 根；只看古代，不看現代，就看不到未來。在課改實踐過程中，我們 深深體會到，只有繼承語文教學傳統，吸取其精華，紮紮實實，一步 一個腳印，“改”才有根基，“改”才有希望，“改”才有成效。

語文是一門學科，語文教師應以科學的態度對待它，這才是對語 文教育的盡責，對學生的負責。堅持正確的語文教育觀，在任何時候 都保持清醒的頭腦， 冷靜分析各種觀點與教學現象， 不迷信任何權威， 不亦步亦趨，迷失自我。課改中層出不窮的教法，花樣迭出的課型， 為的是體現一個“新”字，當然，也因此讓學生“動”了起來，對語 文學習產生了興趣。

但其中不乏有歪曲語文的做法， 如形式上的自主、 合作、 探究學習，美其名曰的多媒體現代化教學， 熱鬧非凡的活動課， 脫離教學實際，追求形式，花裡胡哨，誤導學生。語文教學要注重實 效，要突出學科特點，必須教出“語文味”來，讓學生具有文學的感 覺、藝術的感覺、美的感覺。教師必須在鑽研教材、研究學情上下足 功夫，不應在琢磨形式上費盡心思。再者，我們還充分地認識到語文 學科有著與其他學科所不同的特點：語文學習強調無形習得、日積月 累，教師教了、導了，學生學了、讀了，功到自然成。如果急功近利，8追求短期效應，那將不利於學生的語文學習，語文教學的質量也會因 此大打折扣。

語文教師能否在課改中發揮好主導作用，盡好主導之責，個人素 質、教學技能的高下是關鍵。引領學生走進語文天地，不是靠發號施 令；激發學生的學習興趣，亦不是靠蒼白無力的說教；提高學生語文 學習的能力，更不是靠題海戰術。要讓學生愛上語文，學好語文，靠 的是教師自身豐富的學識及嫻熟的教學技能。如果缺少文化、文學底 蘊，課堂語言將空洞貧乏，學生的胃口調不起來，對語文毫無興趣； 如果不講究技巧技能，就不能把語文教好教活。具有文學素養，就能 以春風化雨潤物無聲之功， 使學生受到我們中華民族優秀文化的薰陶 漸染；掌握了教學技能，傳授知識就能信手拈來，左右逢源，駕馭課 堂得心應手。要全方位地引導學生學習語文，引導學生學習語文的全 程，語文教師更需不斷充電，要廣聞博覽，涉獵經典，學習語文教育 教學理論，積極參加教學教研活動，才能以自己的教學智慧來感染學 生，吸引學生，讓學生既喜歡語文，又喜歡語文課，真正提高語文教學效益。

課改對推動語文教育的發展起著不可低估的作用。自恢復大學聯考以來，語文教育經歷過數次的改革，但從未有過像課改那樣受 到震動、傳統的陋習受到衝擊、教師的素質受到考驗。課改帶來的新 理念，激發了我市語文教師“研”的熱情，促使他們重新認識語文教 育的實質，審視語文教學的現狀，產生強烈的改革慾望。課改就像酵 母，激活了語文教學，使之充滿生機與活力，鞏固和提高語文學科在9中學教育中的地位，語文教育又有了希望。課改仍在持續深入地進行 著，作為教研員，將進一步加強學習，深入思考，參與實踐，以正確 的教育思想導向語文教學。與我市語文教師們一道，堅持改革，堅持 改革的正確方向，將課改推向更高層次。