2020市人大代表述職報告

下面，我就一年來履行代表職責情況從苦心提高能力、熱心為民代言、貼心為民辦事、全心務實工作四個方面作如下彙報，請予評議。

一、堅持加強自身學習，苦心提高履職能力

作為合川區 33名市人大代表之一，我充滿光榮感、責任感和使命感。當選之初，我就想:怎樣才能為選民代言，不辜負人民的期望，切實履行代表職責，做一名合格的人大代表。對此，我從“充電”學習開始，一是自覺學習。學習《憲法》、《代表法》等有關法律法規，學習《中國人大》、《合川人大》、《代表工作通訊》等重要學習資料，進行重點摘抄，並作學習筆記;二是參加培訓。今年 4月，我參加了市人大舉辦的人大代表培訓班，帶著如何當好人大代表?如何履行代表職責等問題，進行認真聽講、學習、思考。三是向代表學習，虛心向其它代表請教，提高自己的履職能力。通過多方位的學習，我對人大代表的責任意識、公僕意識、法律意識明顯增強，工作方法、調研能力、建言獻策水平逐步提高，履行代表職務的能力得到鍛鍊和增強。

二、堅持依法行使職權，熱心為人民群眾代言

人大代表行使職權，就是要充分體現人民的意志，反映人民的意見和要求，不充分體察民情，瞭解民意，就不能履行好代表的職責。一年來，我圍繞為人民群眾代言，圍繞服務合川教育發展、服務合川區域性中心城市建設，廣泛聽取和徵求人民群眾的意見和反映，依法行使代表職權。

一是積極聯絡選民，認真掌握真實民意。 堅持經常登門入戶，及時瞭解和掌握群眾的意見和反映，獲取第一手資料，並把聯絡選民與群眾來信、來訪工作有機地結合起來，緊密結合教育工作實際，瞭解群眾關注的熱點、難點 問題，做到了三個明白，即:群眾思考的是什麼，群眾碰到的難題是什麼，群眾迫切要求解決的問題是什麼?

二是積極參加會議，認真行使代表權力。 積極參加了第一次代表大會，會上預先閱讀、認真聽取、專心審議各項報告。大會召開前，我多次走訪群眾，瞭解各方面意見建議，與我區代表共同研究討論，精心準備，共提出或聯名提出議案、建議共 6件，主要有關於打造重慶第二高校園的建議、關於把盧作孚精神研究、關於把合川釣魚城開發納入重慶重大文化專案的建議等。 這些問題有的得到了市政府及有關部門的重視，有的已經得到實施。比 如，建設重慶第二高校園

的問題， 得到市政府的正式認可，規劃在 2012年建成 10萬在校生規模的重慶高職教城。市政府將組建的民辦教育擔保公司落戶合川，註冊資金 5億元，現已完成註冊。 教育債務化解問題，市政府已出臺專門會議紀要，幫助合川解決普九以外的教育負債。

三是積極參加代表活動，認真完成各項職責。 閉會期間，我參加了集中視察九龍工業園、合川工業園等活動，按要求學習好相關材料，使每一次活動都有新的收穫。特別是按照市人大 12號檔案《關於圍繞“解放思想、擴大開放”大討論開展“三個一”代表活動》的要求，我積極建言獻策，提出了合川高職教城建設的建議。

三、堅持為民服務的宗旨，貼心為人民群眾辦事

我認為，人大代表不應該是走訪選民握握手，聽聽報告拍拍手，選舉表決舉舉手，大會閉幕揮揮手的“四手”代表，而應是為人民鼓與呼，為人民辦實事、辦好事的全權代表。一年來，我把為人民辦實事、謀利益作為履行代表職務的出發點和歸宿， 通過走訪、調查、接待群眾，廣泛收集意見和建議，在本部門職責範圍內的，及時解決;需要其他部門幫助的，積極協調儘快盡力解決;出現的新問題，積極想辦法解決。一年來共解決涉及拖欠教師借款、進城農民工子女入學、教師因公傷殘補助等問題 35件，涉及 186人次。比如鹽井鎮欠沙溪國小教師住房公積金問題，楊柳街國小教師拆遷還房辦理產權證問題、盧詩英等 15名因工傷殘教師要求提高傷殘補助標準的問題。針對我區留守兒童佔在校學生總數近一半的情況，我提出了一些留守兒童教育的有效方法，組織學校建立健全了家校聯絡制度、留守兒童登記制度，開展“代理家長”關愛留守兒童活動，臨渡國小被評為全國家庭教育工作先進集體，方碑國小被評為全國“農村留守兒童家長學校”示範校。自己也帶頭在臨渡國小認領學生，作為代理家長進行幫扶。

說到這些問題，雖然看似“

小事”，但卻是關係到群眾生活的實事。作為一個市人大代表，權責有限，但能為基層群眾實實在在反映點問題、做點實事，心裡感到非常高興。