2024教師個人述職報告範文6篇

通過述職報告，我們可以向上級展示自己的工作能力，詳實的述職報告可以為我們的工作成果提供有力的證明，以下是本站小編精心為您推薦的2024教師個人述職報告範文6篇，供大家參考。

2024教師個人述職報告範文篇1

尊敬的領導、親愛的同事們：

大家好！

回想過去的一年，在和同事、和學生的相處中，發生了許多讓人難忘的事情，讓我增長了不少的見識，也從中吸取了很多的經驗，在系主任領導和支援下，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，不論是政治思想覺悟還是業務工作能力等方面都取得了一定的進步，為自己今後的工作和學習打下了良好的基礎。我把自己_年的工作主要從政治思想、業務工作和能力兩個方面來做一個彙報。

一、思想上積極要求進步

作為一名大學輔導員，應該是具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹的治學態度，講求為人師表。雖然我還不是一名黨員，但是從一進校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，每個月還定期向黨組織遞交思想彙報，在我們系裡還有三位黨員同事，特別是系主任，她是一個有多年黨齡的老黨員，我主動向她們學習，向她們看齊。在我帶的學生中還有一名是黨員，我總是在課餘找她聊天，發現她的優點查詢自己的不足，學生比老師進步對我來說壓力不小，這也是促進我自我提高的動力所在。在平時的工作中，也就十分注重對個人素質的全面提高，積極參加學校組織的各項培訓學習和自我學習，爭取早日加入黨，給學生做一個好榜樣。

在此同時，我還積極做好學生的思想政治工作，平時的學習生活中，通過自己和其他同學的不斷觀察，及時瞭解每位學生的情緒和思想狀況，發現同學有思想波動及時找他們談話，儘早解決他們的思想問題。在班上，給同學們做出各種正面教育，號召同學們學習黨的各項方針、政策，對思想上要求進步的同學給予積極支援和鼓勵，幫助這些同學不斷改進，使他們能夠全面發展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日加入黨。

二、注重學習業務知識和培養工作能力

能夠和學院一起成長，併成為學院第__屆學生的輔導員，我感到無比光榮！想想剛到學校來的時候，我們的第一項工作是新生接待，當時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學校，望著他們由於天氣的炎熱和路途的疲憊，每個人一身的汗水不說，一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙後，說實話我心裡很不踏實，我怕自己帶不好他們，不僅給學校丟臉，更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們，我感到自己的雙肩無比沉重，責任無比重大。從那時起，我就暗下決心，無論如何我一定要儘自己所能，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學校和家長們的期望！

經過了一年的學習和摸索，自己已逐步積累了一些經驗，能夠比較從容的處理日常工作中出現的各類問題，不論是管理能力、綜合分析能力、協調能力還是語言表達能力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高，我認為在學生工作中，主要是兩方面的內容，即管理育人和服務育人。

1、管理育人

作為一名班主任，我深知管理對於一個班級和每個學生的重要性，其中最關鍵的就是怎麼去管。同時帶三個班，經過一年時間的磨合，我已經清楚地瞭解到它們之間的不同，各班有各班的優點，各班有各班的劣勢。對於個人來說更是如此，每個學生都有自己的特點，根據不同的情況採取不同的管理方法。可見，如何掌握正確的管理方法是因物件而定的，沒有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法，只有根據它們的不同特點才能找到最合適的管理方法。特別是對學生的批評教育，一定要掌握一定的技巧，現在的大學生大多是獨生子女，不管家裡是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而對於大多數學生來說又都是第一次離開家，突然要獨自一個人去面對周圍的一切，去處理髮生在自己身上的很多事情，大多數學生會覺得很茫然或是失落，就會變得更加多疑和敏感。

不掌握一定的方式方法很容易在不經意間中傷到學生的自尊，結果必定是適得其反。我採取通過對學生檔案的瞭解以及課餘聊天的方式，基本掌握了班上同學的情況，我把學生分為三種類型，對於那些一直在父母嚴加管教下成長，還不成熟的幼兒型學生，我的對策是要嚴格要求，不時敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放鬆，一旦發現他有什麼錯誤時，毫不留情，嚴厲批評；對於那些各方面表現平平，但事事又有自己獨到見解的那種成長型學生，我採取多人談話，以對其他人進步的表揚或對錯誤者的批評，側面鼓勵或教育他；而對於那種自尊心特別強的成熟型學生，我不批評，只是表示對其所為很關心的詢問式談話，讓其自己悟出其中的道理。

進入大學以後，很多學生一旦適應了新的環境和學習、生活方式，便放鬆了學習，為了不讓同學們掉隊，不論是平時還是考試前，我都嚴格要求，並讓學習委員採取各種形式多幫助成績差的同學。

2、服務育人

雖然管理是學生工作中非常重要的一項內容，可是在我看來，僅僅做好管理是不夠的，服務學生也同樣也是必不可少的。作為一名大學輔導員，除了管理好學生，還要服務好學生。在和學生的相處中，我也謹記這一點，這也使得我在處理學生問題時，排除總是單一以管為主，不論什麼事情我總是以引導學生為主，突出一種個性化、親情化的管理模式，在平時的工作中不僅指導他們學習，還指導他們的生活，“親其師，樂其友而信其道”，使我自己與學生之間建立起了是老師亦是朋友的關係，從而拉近了我和學生之間的距離。平時，只要學生給我反映的情況，無論事情大小我都把它們記下來，並想辦法幫助解決，很多時候都是站在他們的立場替他們著想，現在班上的學生中有很多同學都和我談過心裡話，甚至有些話是連父母都不願意說的，我也特別尊重這些同學，能夠給予幫助的我盡力而為，讓他們從內心信任我，願意和我交流，在潛移默化中實現了教育的目的。

回首過去一年的工作，我發現自己還有很多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時刻銘記一定要給學生樹立一個積極、正面的榜樣，過去的一年是學院也是我們每個老師探索的一年，經過這一年的工作，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學生。

謝謝大家！

述職人：__

_年_月_日

2024教師個人述職報告範文篇2

20__年的教學工作已經尾聲了，在這一年度的教學工作當中，可以說自己收穫頗豐，這學期的教育教學工作達到了自己理想的目標，圍繞教育工作計劃目標，述職如下：

一、組織編寫假期作業。假期作業從編輯、排版、印刷、裝訂到發放是一個系統工程。前後要經歷一個多月的時間。這項工作時效性極高強，必須保證在學生放假前，能帶著假期作業回家，更重要的是保證質量。要完成這項工作，首要的是提前安排，精心策劃，使方案具有可操作性。然後要及時收齊各組編寫的作業。再進行統一排版。而此時總是期末最繁忙的時間，文印室的印刷量大。若不抓緊時間，就會導致任務不能如期完成。每學期這項工作的順利完成，有賴於全校的教研組長和備課組長的支援，其中也有一些相關老師的努力。如：李正紅老師為每次的假期作業設計精美的封面，柳紅老師負責假期作業發放。

二、組織作業情況調查。每學期一次的作業情況調查，從作業數量到作業質量進行全面調查、統計和分析，為學校進行教學管理提供可靠資料。

三、組織學情調查，撰寫學情調查報告。

四、組織教學評議。這就是每期的一次評學和一次評教。特別是教學評議，這是一件極費神的工作。每次要統計2300多張調查問卷，對23000個數據進行統計，計算，再進行班級橫向對比，然後在備課組內進行綜向比較。先集中，然後分解到個人。最後讓每個老師知道自己的評議情況，每個備課組知道本組教師的評議結果。每個級部瞭解本級部情況。校長能掌握全校的情況。這次教學評議到目前為止基本資料已經錄入和百分比的計算，剩下的工作主要是進行對比運算。學校的閱卷機經常出故障，嚴重影響教學問卷調查工作的程序。學校如不及時解決，這項工作會使我不堪重負。

五、完成新校區英語學科重大活動的組織工作。上學期組織了一次英語口語比賽和一次英語單詞競賽。本學期組織我校學生參加了全國中學生英語能力競賽。在上學期組織英語單詞競賽中，我們組織學生進行了長達四十天單詞記憶活動。活動方案細緻具體，具有可操作性。競賽試題質量較高。但最後的競賽考試組織不夠嚴密，沒有進行單人單桌的考試，導致競賽可信度大打折扣。當然也還有其他方面的影響。但是，整個活動過程對促進學生記憶英語單詞應該是有作用的。

六、做好學校值日工作，堅持守時、守崗。認真撰寫值日通報材料，給學生以正面教育。

此外，本人還參與了每月一次的教學常規檢查，參與了成才杯教學藝術大賽。回顧一年來的工作，成績不多，缺點不少。首先是主動性不強，其次意氣用事，不能大膽安排工作。一看到小伍和小袁太忙就不忍心給他們加壓。事必恭親是中華民族的好傳統，但是影響了工作效率就不能過於刻板地去遵守。今後要不斷加強學習努力，提高工作水平和工作效率。力爭把工作做得更好!

2024教師個人述職報告範文篇3

從畢業到現在，我已經工作半年了。參加工作以來，我嚴格遵守學校各種規章制度，積極參加學校各種活動，加強師德修養，嚴格約束自己，教書育人，為人師表，服從領導安排，與同事、學生關係融洽。在日常工作中虛心向老教師學習。現就我的工作報告如下：

一、思想政治方面

本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護以******同志為核心的黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態度端正，鑽研業務，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，為人師表，樂於奉獻。

二、教學工作方面

在這半年的教學工作中，我擔任學校數學教學工作。認真備課、上課、聽課、評課，做好課後輔導工作，挖掘教材，思索教法，研究學生。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利的完成了教育教學任務。

1.備課深入細緻，平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，並不斷歸納總結經驗教訓。

2.注重課堂教學效果，針對學生特點，以互動教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。在整個課堂教學中，充分調動每一個學生的積極性，不忽略每一個細節，力圖在45分鐘掌握本節課的所有知識點。

3.課後作業認真挑選，精選精煉，不搞題海戰術。並且注意學生實際情況，實行分層作業，即在基本作業的情況下，有能力的同學佈置提高題。。

4.在教學和輔導之外，我還注重課後的回顧反思，挖掘講課中的薄弱點，不斷完善。不斷思考怎樣的教學方式是最有效的。

5.參加教研活動是提高教育教學水平和業務素質的有效途徑。我認真參加學校的各項教研活動，虛心向同組的老師請教學習。在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時瞭解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。堅持聽課，注意學習組裡老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。注重教育理論的學習，並注意把一些先進的理論應用於課堂，做到學有所用。

另外，我還積極參加各級培訓，認真進行教學研究，在工作中我樹立了終身學習的理念，多閱讀書籍和網上資源，增強自己的文化底蘊，加強教學基本功的訓練，使自己在教育理念、管理能力、教育教學技能方面等穩步提高。

作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現自己在業務上的進步與飛躍。會考制度的改革對數學教師的素質要求更高，在今後的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

2024教師個人述職報告範文篇4

任何工作都是需要敬業精神的，現在又提出新時期榮辱觀。其實不論工會工作還是科研工作，不管電教工作還是課堂教學，也不例外地需要敬業。憑藉這種精神，本學年擔任工會工作、電教工作、科研工作和資訊科技教學工作，這些那一樣也不能例外。在過去的一年間，我遵照上級黨委和支部的指示，依照上級主管部以及學校的各方面工作要求，認真完成各項工作，取得了一定的成績，鍛鍊了思想，堅定了信念。

一、模範遵守《中國小教師職業道德規範》，安心山區教育工作。

教師職業道德規範，是對教師的最基本的行為準則，除了上資訊科技課接觸三年級學生以外，我的工作同家長和學生有一點距離，直接接觸的機會可謂不多，但是，作為一名付家臺國小的員工，我認為承載著付家臺國小的形象。

比如說，每當遇到家長來學校辦事，只要問到我，我總是不厭其煩地幫助送到相關處室或找到有關人員，總之，最後做到讓家長或來校辦事的人滿意。在如，每當我看到學生作危險的遊戲或語言上有不文明現象時，我總是主動上前進行批評教育。

在同本校的教職工接觸中，不分長幼，只要是有學生在的場合，我從不直呼某教師的名字。年長老教師對我的愛護和年輕同事對我的敬重，要求我必須意識到要做師德的首先踐行者，必須模範遵守《中國小教師職業道德規範》。近年來不得不承認一部分教師，由於困難等原因，對山區工作不是十分安心，當他們思想上出現波動時，不管作為工會的關心，還是出於同事的關懷，我同他們談心的首要資格就是自己首先得安心山區工作，只有自己在師德方面、敬業方面、安心山區教育方面站得直立得正，別人才會願意聽你的白話、才會認為你說的有道理。因為我個人雖然微不足道，但是在師德形象方面，承載著學校的形象，就連線電話都得隨時注意微笑對答。

二、積極主動的承擔工作任務，不計較增加自己的工作量。

學科教師的調動和減少，出現了許多師資空缺。現如今是市場經濟，許多教師特別是分校任務重一點的教師，為了代課酬勞同校長喋喋不休，這本身無可厚非。但是我所想的是，現在學校有困難，我平時工作往晚上擠一擠，完全可以執教資訊科技課程，於是主動承擔起了資訊科技課。自己的工作量是增加了，也是自己的業餘休息時間相對縮短，比如備課：資訊科技在三年級是啟蒙階段，學生雖然有足夠的興趣，但是瞭解還得從零開始，為了讓學生明瞭的理解和把握知識學到真本領，經常要做課件。有時為了做一個成功的課件，要耗費幾倍甚至十幾倍於講課的時間，就拿介紹路徑來說吧，由於學生不懂術語，（但是必須培養術語），這就最好有螢幕錄影，把教師操作的整個過程中，螢幕呈現的畫面，動態地記錄下來反覆給學生播放，（我們攝像機不能對螢幕紀錄）這就需要特殊軟體，最後當我成功的把學生需要的視訊動畫展示給學生時，雖然製作時歷盡辛苦但欣慰是主要的收穫。

三、模範履行《教師法》規定的教師的義務。

作為公民我們都要遵守國家法律，作為教師，其實對其有更高層次的要求，我一貫嚴格遵守教師法。一方面，默默履行規定的義務，另一方面，只有教師法規定的教師權利可以做的才去做，除此以外，多年來本人一直堅持抵制有償家教，不做家教容易做到，不給孩子請家教，是要有相當決心的。我認為自己若在遵守師德遵守教師法方面如果能起個帶頭作用，也是作為一名老教育工作者對年輕人的影響和培養，平時我做到了不利於工作和團結的話不說，不利於工作和團結的事不做。法律賦予我教育孩子的義務和權利，我們就應該教書時想著教書育人，不教課時也別忘了管理育人和服務育人。每當我看見學生喝完水沒關緊水龍頭時，總是一邊提醒他關緊，一邊教給他正確的關水方法，同時不忘講講節約用水的道理。

四、努力進行教育教學改革，出色完成工作任務，專業知識水平、教育教學能力、教科研能力得到增強。

以學校科研課題為依託，培養訓練技能，辦輔導講座，輔導青年人提高科研能力和研究報告以及論文、案例撰寫能力方面有了較大的突破，鍛鍊了教師科研隊伍，培養了科研人才。在整體構建中國小德育體系研究方面，湧現出劉xx、王xx、張xx、陳xx等多名科研新秀並有多篇論文在國家級成果年會上獲獎；我本人的論文《國小生xxxxxx三法》獲國家“十五”課題成果評審一等獎。在環境.人口.可持續發展（簡稱）epd專案課題研究中，出現了楊xx、劉xx、崔xx等多名致力於工作中研究、研究中工作的新型教師，他們的研究成果在市級、區級、國家級成果評選中多次獲獎，並且我和另一位老師，有兩項成果參與了首屆聯合國可持續發展論壇交流，被國家正式刊物出版發行。科研工作的開展非常有力地支援了學校教育教學改革和素質教育的推進。

總之，我所承擔的工作，首先我自己要重視。雖然有人說這工作是好人不願乾的，但我卻不這樣認為，我以為這的確是一項熊人幹不好的差事。組織交給我這項工作，我就要把它當作一項事業來幹。幹事業就要踏下心來，不能做一天和尚撞一天鐘。幹事業就要自律，就要承前啟後，做出的事不光給現在的人看還要給後人看。

2024教師個人述職報告範文篇5

尊敬的領導、老師們：

大家好！本學期，我擔任二年級一班語文教學工作，兼班主任工作。下面我從自己本學期的業務學習、教育教學和班級管理三個方面向大家做一彙報。

一、積極學習，提升業務水平。

利用網路，加強學習。我經常向名師、名班主任和身邊的榜樣老師探討，交流，學習一些新的教育教學理念和教學實踐指導，這樣，非常有利於我個人教學和班級管理水平的提高。

二、語文教學方面有創新

在語文教學方面，除了抓好學生的基礎知識之外，更是加大了寫字、習作、閱讀方面的教學。

1、一筆一畫練字

這學期，接著集中練字的契機，指導讓學生練好字，並組織書寫比賽，評選"書寫小明星",及時頒發表揚信並展示優秀書法作品，激發學生練好字的興趣。

（附照片）這是學生寫字進步的照片、書寫比賽的照片，及評選"書寫小明星"的照片。

2、一字一句寫好文

考慮到三年級學生要開始寫命題寫作了，二年級下學期應該為習作打好基礎，這學期我也將習作作為一個教學重點。考慮到學生的習作水平，首先制定了本學期寫作標準，對於字數、標點等有了明確的要求，讓學生有規矩可依。其次，還設計了習作的稿紙，方便學生規範寫作格式，並最後裝訂成冊，建立班級習作成長冊。

3、一言一語讀好書

"讀書破萬卷 , 下筆如有神"讀書不僅能夠提升學生的寫作水平，更是一種精神滋養。為了讓學生多讀書、善讀書，除了讓學生用好閱讀存摺之外，我讓學生建立了"讀書記錄本",將讀過的好句記錄下來，成為自己的東西，並在課前安排3分鐘口語交流。

4、下學期的打算

學生在練好字、寫好文、讀好書之外，更重要的是培養正確的價值觀念，清晰的人生認識和積極向上的人生態度。而國學則是最好的工具。本學期我利用課間操的時間，學生主動找我來背弟子規，背誦流利的可以當背誦檢查員，負責檢查組內的成員。每天的檢查員，老師都會拍照併發到微信圈表揚，極大地調動了孩子們的積極性，變要我背為我要背，孩子們對日常禮儀都有了或多或少的認識。

下學期，我和家委會一起制定了國學的學習方案，將國學的學習融入到學生的日常學習中，讓國學知識滋潤學生茁壯成長。

三、班級管理有成效

首先是班級管理方面，在承接之前的一些做法後，這學期主要細化了三方面的工作。

1、細化獎懲制度，讓學生養成良好的行為習慣

"沒有規矩，不成方圓。"為了激勵學生，養成良好的行為習慣，也受閱讀存摺的啟發，我制定了五種表揚卡，按照獲得小貼上的多少，按照淺綠--深綠—深藍—深黃—粉紅的五種顏色晉級，獲得粉紅色表揚卡的孩子就會得到一張大紅色的心願卡，學生可以在上面寫上自己的一個願望，我就會和家長們一起完成孩子的願望。

光有獎勵還是不夠的，適當的懲罰也是一種必要的手段。因為我還特意制定了"問題解決單",如果有孩子屢犯紀律，就必須填這張"問題解決單",如果還不改錯，填第二張的時候就取消本學期的評優資格。

2、參與班級事務，讓學生有主人翁意識

首先，分工明確，人人都有事可做。

為了培養學生的主人翁意識，這學期我開始讓學生行使選擇權，無論是班裡的班幹部，還是導護生，都是由學生投票選出，他們分別負責紀律，衛生，禮儀和學習這四方面的檢查和打分，做得好的可以隨意借書，做得不好的換崗。班內人人蔘與管理，人人監督管理，主人翁意識特別濃。現在

（附照片）這就是我們選導護生時候的照片。

3、認真組織班級活動，讓學生有班級榮譽感

"在孩子們看來，省裡的舞臺不會比區裡的舞臺大多少，區裡的舞臺不會比學校的舞臺大多少",為了讓學生更好地展現自己的風采，也在活動中提升自信，培養班級榮譽感，我都會認真組織各種活動，我們也取得了良好的成績，碩果累累。

4、及時分享，及時反思和總結

利用每天的的工作班級微信群，分享孩子們的精彩，.總結孩子們的一日生活；利用部落格，積累教育故事，反思和總結自己的工作。

這就是本學期的述職報告。只有經歷，才有收穫。走過這一年，才知道自己能做什麼，會做什麼，也才知道將來還要做什麼。當然如何做好、做巧、做妙這件事情，還欠缺太多。但是故事總是未完待續，在接下來的教育教學之路上，我還要不斷學習，不斷思考。永遠的出發。

2024教師個人述職報告範文篇6

驀然回首，一年的時間像彈指間一揮而過，往事歷歷在目。這天我以真誠的心態，客觀的、真實的總結一下這一年來我工作的得失，以利今後進一步改善和提高。

一、思想方面

自工作以來，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠於黨的教育事業，堅持四項基本原則，在政治上與黨和中央持續一致，愛崗敬業，默默奉獻，以培養人才為己任。恪守職業道德，情操高尚，言行一致，表裡如一。

堅持為人師表，維護教師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，用心主動，顧全大局，不計個人得失。

二、教學工作方面

本學期擔任五年級語文教學工作。工作中，我用心鑽研、勇於探索、不甘落後、虛心學習。為了做到有條不紊、有的放矢，順利完成教學任務，提高教學質量，本學期初，我都用心地鑽研教材教法、學習課程標準，並根據學生的基礎實際，編寫出具有針對性、導向性的教學計劃，以確立學期目標、明確階段目標，把握好教學重難點。

課前，我用心鑽研教材、教法、學生、學法，結合自身實際及現有的教學裝置，認真備好每一節課。課上，本人以素質教育為導向，用心採用啟發式、討論式等重"導"輕"灌"的教學法，培養了學生的自學潛力，拓寬了學生的思路，發展了學生的創新思維。

在教學中採用靈活多樣的教學方法，生動了課堂教學，優化了教學質量。此外，本人還以新課標提出的："倡導自主、合作、探究的學習方式"為指導，用心開展課堂教學改革。其中最重要的改革是"關注學情，以學定教"。應對學生成績參差不齊的狀況，教學時，我以學生的學習起點為依據，確定我的教學。

1、以趣激學。透過各種方法（表演法、笑話法）和手段（獎勵、表揚）激發學生學習語文的興趣，消除學生的畏難情緒。

2、降低起點，因材施教。"以生為本"的教學理念讓我深深懂得學生是有差異的，教師的教要適應學生的學。教也有差異。採取"分層教學"分類指導，因材施教，是使不同水平的每位學生儘可能的同時得到發展的最有效途徑。

對不同層次的學生確立不同的培養目標，提出不同層次的要求，採取不同的評價標準。學困生就應要求他們掌握語文教材最基礎的知識，具有最初步的技能，基本能完成課堂教學的學習任務。中等生能夠較好地掌握教材的基礎知識和基本技能，能夠獨立思考，具有必須的分析問題和解決問題的潛力。優等生則要進一步拓寬視野，發展思維，提高潛力，創造性地完成教材的學習任務。

3、關注學困生，認真輔導。心中不放下每一個孩子，暫時的困難並不意味著一生的困難。在課堂上關注學困生的同時，課餘，我還經常對學生進行應對面溝通和交流以及輔導，只要孩子有收穫，就感到十分欣慰。

透過改革，轉變了教師的地位和主角，課堂教學體現了學生的主體性和教師的主導性，提高了學生學習的參與度，調動了學生學習的用心性，提高了教學質量。課外，本人認真批改作業，對學生所有的作業（包括聽寫、各種練習）面批，發現問題，及時指導改正。課下用心反思教學，認真寫好教學反思，透過總結得失，爭取不斷提高自身的業務潛力。

針對學生寫錯別字多的現象，我運用了各種高效、搞笑的學習方法和獎懲手段加深學生正確書寫字詞的印象，培養學生養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫"規範、端正、整潔"，從而減少學生寫錯別字。

三、其他方面

透過本人的辛勤勞動，我所任教班級學生學習習慣良好，對語文學習熱情很高，上課認真聽講，成績較好。我配合班主任老師，對學生進行《國小生守則》和《國小生日常行為規範》教育，重點抓好了安全教育。對此，學校領導、同事、學生及家長均給予了很高評價。

作為語文教研組組長，嚴格實施語文教研組工作計劃，響應教務處的號召，用心參加語文教學培訓，認真學習新課改，並在十一月份上了一堂公開課，與各位語文老師共同探討新課程教學，交流心得。在本學期xx月上旬我還觀摩學習了xx縣教育學會小語四屆一次年會，從中收穫頗多，受益匪淺。

當然，在工作中我還存在許多不足之處。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收穫，我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

"捧著一顆心來，不帶半根草去"，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的職責，也深感意為人民教師的光榮。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。"點滴成績只屬於過去，未來，我將面臨著更多挑戰。百尺竿頭，更進一步。相信經過我的努力，來年我會取得更大的成績。