畢業論文中期報告範文樣本4篇

報告在撰寫的過程中，朋友們知道有哪些務必要強調的點嗎，絕對要保證思路清晰，以下是本站小編精心為您推薦的畢業論文中期報告範文樣本4篇，供大家參考。

畢業論文中期報告範文樣本1

一、選題依據（擬開展研究專案的目的、意義）

研究專案的目的：

電子政務是指政府機構在其管理和服務職能中運用現代資訊科技，實現政府組織結構和工作流程的重組優化，超越時間、空間和部門分隔的制約，建成一個精簡、高效、廉潔、公平的政府運作模式。網上行政審批服務作為一項電子政務公共服務重點應用專案，是實現十六大報告要求的“進一步轉變政府職能，改進管理方式，形成行為規範、運轉協調、公正透明、廉潔高效的行政管理體制”的有力保證。

科技部門的一項重要工作就是通過各種科技計劃專案的形式，引導科技創新的方向，並對突出專案提供科技基金進行支援，推動相關企事業單位進行科技創新。就科技專案管理而言，各地一直在理論和實踐兩方面積極探索科技計劃專案管理方法，並在實踐中取得了很大的成效。現在大部分此類軟體，只是部分實現了網上申報的功能，對於線上專案管理及專家評審的功能大部分系統還沒有實現，這樣就大大降低了科技專案申報和管理的效勞。因此開發一個基於Internet條件網上申報系統是非常有必要的。

研究專案的意義：

本系統的應用對傳統的政務流程、組織結構進行必要的調整，通過管理理念的創新，轉變管理職能，形成新的管理模式和管理流程，使科技管理真正適應目前科技專案主管部門的需要，使科技專案管理工作更加科學、規範，具有較強的可操作性，同時還引入了專家評審機制，使專家和管理機構在評估評審中的作用日益突出，有力地推動了科技計劃專案管理的科學化程序，達到加強巨集觀管理，提高管理效能，促進科技進步的目的。

二、國內外研究現狀（附主要參考文獻）

二十世紀九十年代資訊科技的迅猛發展，特別是網際網路技術的普及應用，使電子政務的發展成為當代資訊化的最重要的領域之一。根據聯合國教科文組織在2000年對62個國家（39個發展中國家，23個發達國家）所進行的調查，89%的國家都在不同程度上著手推動電子政務的發展，並將其列為國家級的重要事項。按照聯合國經濟與社會事務部掌握的資料，1996年，全球只有不到50個政府部門建立了自己的網站；而到2002年，全球已經開通了5萬個政府的網站。事實上，電子政務已經迅速地列入了所有工業化國家的政治日程。

國際上著名的Accenture諮詢公司，曾就2001、2002年電子政務在23個國家和地區的發展情況做過一個調查研究，並將這23個國家和地區按電子政務發展的成熟程度依序分成四個類別：

創新和領先的國家：加拿大、新加坡、美國；

發展較好的國家和地區：澳大利亞、丹麥、英國、芬蘭、中國香港、德國、愛爾蘭、荷蘭、法國、挪威；

穩步進展的國家：紐西蘭、西班牙、比利時、日本；

正在打基礎的國家：葡萄牙、巴西、馬來西亞、義大利、南非、墨西哥。

當然，這個研究尚沒有包括像中國、印度、埃及等這樣一些發展中國家，也沒有包括俄羅斯與東歐一些經濟轉型國家。

美國聯邦政府已經建立的一個這樣的入口網站是FirstGov.這是龐大而複雜的美國聯邦政府向居民提供的第一個簡單的，便於使用的，單點進入聯邦政府的網站。通過這個網站，居民可以進入大約二萬個聯邦政府各個部門的網站，搜尋大約三千萬個網頁。網站按行政、立法、司法提供16個主題的分類政府資訊，並且可以完成一些簡單的，風險不大的業務處理。這個網站目前每天大約有一萬二千個訪問者，被瀏覽的網頁達每日十萬頁以上。加拿大政府的入口網站，也是一個比較成功的例子，它將使用者分為居民、企業、及非加拿大公民三類，各類人員可以按照自己的需要找到加拿大政府所能提供的相應的服務專案。

縱觀各國電子政務的發展狀況，目前電子政務的建設主要是集中在政府的辦公自動化資訊和一些網上服務。例如，線上教育、線上健康諮詢、電子申辦、電子報稅、電子採購、電子支付、電子資料庫及線上出版、公共資訊站等的應用。近年來，世界各國以調整政策法規和促進政府服務電子化為突破口，加快“電子政務”的建設步伐。把“電子服務供給”（ESD）作為電子政務的核心，紛紛制定本國的ESD目標，並且有些國家（如英國等）對服務電子化過程還有定期的監測和評估。2001年在聯合國的190個成員國裡，已經有88%的國家建立了政府相關網站，並實施了某種形式的電子政務服務。但是，還有25%以上的國家僅停留在提供靜態的、不充足的資訊性服務階段，即僅僅是政府公開信息釋出、政府機構介紹等，缺乏以客戶為中心的理念，主要表現在亞洲、加勒比海及非洲等一些國家。而在歐洲、北美及南美等一些發達工業國家，很多都實現了互動性甚至事務性的服務，許多國家都建立了一站式的門戶網。事務處理是電子政務最核心的應用目標之一，在這個階段，使用者可以完成與政府交易的一個完整過程。經濟合作與發展組織（OECD）成員國大都建立了單一的門戶入口，英國與新加坡還採用了使用者ID進入系統。在這些國家中，都倡導“以客戶為中心”的服務理念。所有的內容都隨著使用者的需求而做出及時更新。澳大利亞、英國、愛爾蘭、巴西及美國等都為使用者提供了一個簡潔的導航門戶，以便進行交易處理。

三、研究方案（主要研究內容、目標、研究方法）

研究內容：

本系統是一個採用基於網路執行的，面向政府的對外公共服務協作的專案審批事務處理，實現對科技專案申報審批的有效執行、監督和管理的電子政務應用系統。

根據實際業務的操作需求，科技專案申報系統可分為三大平臺：

（一）單位申報平臺

網上公共服務平臺的主要使用者是進行審批申報的公眾單位。網上公共服務平臺執行在網際網路上為公眾提供行專案申報服務的視窗，是實現公眾與政府互動對話的一站式服務門戶。網上公共服務平臺不但達到了行政審批改革的政務公開、辦事透明的目的，而且真正實現了從辦事諮詢、申請提交、到專案跟蹤和交流答辯等審批辦理全過程的一站式服務功能。

（二）專家評審平臺

（三）管理員管理平臺

管理員管理平臺是管理員對申報專案和評審專案進行管理，他可以對單位和專家進行新增和刪除，對單位申報的專案進行分配專家，實現管理業務的資訊共享、任務排程、協作互動、管理監控等業務功能。管理平臺包括視窗服務、單位、專家，專案，分配等相應應的功能。

研究目標：

通過實施該系統，將可實現以下目標：

（1）在網上建立以客戶為中心的、為社會提供申報評審審批一站式服務門戶。

（2）實現申報，評審，審批的協同工作大大的提高效率。

（3）動態監督監察業務辦理的進度、結果等情況，實現辦理業務的監督監察。

（4）實現申報管理的量化管理，綜合監控，優化政務流程，提政府運作效率。

（5）提供可靠的角色許可權管理和資訊保安保障系統，保證審批業務在應用系統中安全、高效、可靠的執行。

研究方法：

本系統採用B/S三層架構的模式，最底層為資料層，即資料庫，用於儲存系統中用到的資料；資料訪問層從業務層接收請求，利用儲存過程或其他方法從資料層獲取資料傳回業務層向資料庫寫入資料；業務層起到橋樑的作用，該層響應使用者層的請求，檢驗使用者資料的合法性，將請求傳送到資料訪問層，並將資料訪問層返回的資料傳送給使用者層，從而把業務邏輯與使用者介面分開。客戶端使用瀏覽器進行訪問，伺服器端使用JDK+Tomcat的訪問形式，以提高系統的安全性；在系統開發時，使用SQL Server作為系統的資料庫，Tomcat作為Web伺服器，MyEclipse8.5作為靜態網頁開發工具，以提高系統整體的美觀度。

主要參考文獻：

畢業論文中期報告範文樣本2

一、 開題報告的含義與作用

開題報告，就是當課題方向確定之後，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批准的選題計劃。它主要說明這個課題應該進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設計。開題報告是提高選題質量和水平的重要環節。

研究方案，就是課題確定之後，研究人員在正式開展研之前制訂的整個課題研究的工作計劃，它初步規定了課題研究各方面的具體內容和步驟。研究方案對整個研究工作的順利開展起著關鍵的作用，尤其是對於我們科研經驗較少的人來講，一個好的方案，可以使我們避免無從下手，或者進行一段時間後不知道下一步幹什麼的情況，保證整個研究工作有條不紊地進行。可以說，研究方案水平的高低，是一個課題質量與水平的重要反映。

二、 寫好研究方案應做的基礎性工作

寫好研究方案一方面要了解它們的基本結構與寫法，但“汝果欲學詩，功夫在詩外”，寫好開題報告和研究方案重要還是要做好很多基礎性工作。首先，我們要了解別人在這一領域研究的基本情況，研究工作最根本的特點就是要有創造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，我們才不會在別人已經研究很多、很成熟的情況下，重複別人走過的路，而會站在別人研究的基礎上，從事更高層次、更有價值的東西去研究；其次，我們要掌握與我們課題相關的基礎理論知識，理論基礎紮實，研究工作才能有一個堅實的基礎，否則，沒有理論基礎，你就很難研究深入進去，很難有真正的創造。因此，我們進行科學研究，一定要多方面地收集資料，要加強理論學習，這樣我們寫報告和方案的時候，才能更有把握一些，制定出的報告和方案才能更科學、更完善。

三、課題研究方案的結構與寫法

課題研究方案主要包括以下幾個方面：

（一）課題名稱

課題名稱就是課題的名字。這看起來是個小問題，但實際上很多人寫課題名稱時，往往寫的不準確、不恰當，從而影響整個課題的形象與質量。這就是平常人們所說的“只會生孩子，不會起名字”。那麼，如何給課題起名稱呢？

第一，名稱要準確、規範。

準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什麼，研究的物件是什麼交待清楚，課題的名稱一定要和研究的內容相一致，不能太大，也不能太小，要準確地把你研究的物件、問題概括出來。

規範就是所用的詞語、句型要規範、科學，似是而非的詞不能用，口號式、結論式的句型不要用。因為我們是在進行科學研究，要用科學的、規範的語言去表述我們的思想和觀點。課題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結論性的口氣。

畢業論文中期報告範文樣本3

一、 設計（論文）進展狀況

1、經過前期的學習和需求分析，我已經大概掌握了java程式的編寫過程，以及java中對於框架的運用，加之對資料庫的瞭解，熟悉了java程式與資料庫之間的聯絡。

2、對系統進行了全面分析，並進行了需求分析和功能模組的設計。對系統與資料庫之間的關係進行了系統的分析和設計。對資料庫中關於考題表的設計進行了優化。

3、實現了資料庫的設計，共有8個數據庫表。ExamStu考生考題表。Choose選擇體表，JCloze填空題表，estimate確定題表，Jquiz簡答題表，choose—an表選擇題答案表，Jcloze—an填空題答案表，estimate—an確定題答案表等。

4、已經實現了對不一樣型別的考題按難度設定進行抽取，並組合

（1）管理員登入進行考題的錄入

（2）管理員對資料庫會考題的管理，如刪除，修改

（3）學生登入後能夠從系統得到一份自動分配的考卷

（4）教師登入後能夠看到考生考卷，並進行評閱

（5）對於考生提交的考卷系統能夠自動進行相關的打分，如選擇題，確定題

5、已完成與專業相關的3000—5000字的外文資料的翻譯。

二、 存在問題及解決措施

1、存在的問題是：管理員和學生以及教師的許可權問題

解決的措施是：根據輸入的使用者名稱，密碼，到資料庫裡檢索資料，根據該使用者的許可權值，儲存成session，當開啟一個新的頁面，確定session。

2、存在的問題是：考題隨即分配問題

解決的措施是：（1）設計資料庫時在各個考題表中設定一個關鍵字來區別已經選中的考題。

3、存在的問題是：對於考生試卷中確定，填空以及選擇題自動比對的問題

解決的措施是：添加了一個答案表，並且設定了一個與之相聯絡的表的關鍵字

4、存在的問題是：在資料庫設計時，考生考完試後，考生所答試卷不能正確的和考題關聯上

解決的措施是：設定主外來鍵進行表與表之間的聯絡。

5、存在的問題是：系統安全性的問題

解決的措施是：（1）運用資料庫自身的安全管理措施以及windows安全管理措施

（2）在系統資源訪問上，增加過濾器驗證身份，以到達可靠性。

三、 後期工作安排

1、繼續完成考生考試過程中關於得到隨即分配考題的問題，關於考試過程會考題難度的浮動問題

2、集中測試考題分配問題

3、測試不一樣人員的許可權問題，不一樣身份登入只能看到相應的頁面，構成測試報告文件。

4、完善系統的安全性。並進行測試，構成測試報告文件。

5、系統的驗收測試，並構成測試報告文件。

6、完成該系統後，在指導教師的指導下，針對本系統的開發，存在的問題

以及對系統開發的經驗總結，寫出一篇一萬五千字左右的論文，作為對所完成畢業設計的彙報與總結

畢業論文中期報告範文樣本4

自從20XX年11月開始畢業論文選題以來，截止到20XX年4月，我主要完成了以下工作：

一、認真做好畢業設計的前期準備工作

1、透過檢索文獻，閱讀了超多參考文獻，撰寫了文獻綜述；

2、透過閱讀和比較文獻綜述後我找到了適宜的測試方法，並在導師聶翔老師的引導下找到了畢設的切入點；

3、再次搜尋了相關文獻資料，與導師不斷探討，確定了論文方向；

4、準備開題論證報告，並得到了老師們的初步肯定，並根據意見和推薦再次修改了開題報告，完成了最終的開題報告，並透過了稽核；

5、透過研究與分析，需要選取適宜的駐波比測量方法，並以選定了幾種方法；

6、透過多次與老師的商量，確定了畢設的測試方法；

駐波測量線法：

當電磁波能量傳輸到遮蔽材料表面時，由於阻抗失配造成部分能量反射，剩餘能量透過遮蔽材料樣品繼續向右側傳輸。設入射功率為Pi，反射功率為Pr，透過材料之後的傳輸功率為Pt，根據傳輸線理論得：

P吸=Pi—Pt—Pr=Pi（1—︱Γ︳2）—Pt

吸波特性：L吸=Pi—P吸（dB）

遮蔽效能：SE=Pi—Pt（dB）實際測試系統如下圖所示，測試步驟如下。

（1）駐波測量線終端接匹配負載，接通訊號源電源，調整測量線系統；

（2）去掉匹配負載，換接功率計，測量訊號源輸出功率Pi；

（3）將材料樣品插入駐波測量線和功率計之間，從功率計上讀取此時的功率讀數，即Pt；

（4）選取適當的駐波比測量方法，利用測量線測量此時的駐波比S；

（5）計算遮蔽效能和吸波特性。

二、存在的主要問題

1、電磁效能測試方法與分析的主體結構層次不是很清晰；

2、測試步驟不夠鮮明及邏輯不夠嚴密；

三、下一步工作具體設想與安排

1、對畢設的整體結構的合理性進行修正

2、對畢設的細節之處進行修改

3、聽取指導老師意見，調整畢設方法；

4、增強對測試資料分析的邏輯性和嚴密性，運用所學理論和最新統計資料進行詳盡和深入的論證；

5、廣泛、仔細閱讀相關專業文獻，規範學術用語；

6、補充蒐集資料資料，爭取引用最新權威論證方法得出結論；

7、查閱本論題專業範圍內的相關例項，並運用例項進行更詳細和深入的論證；

8、認真仔細的閱讀文章，改正錯別字、標點符號，對文字進行潤色，加入過渡呼應的語句，增強文章的邏輯性。

一切準備就緒，就等實驗室開門和被測材料的到來，完成測試後能夠儘快對論文進行定稿進行下一步。