學校教導主任個人述職報告三篇

回顧這一年來，銘記“在其位謀其政”的為事之道，“嚴於律己寬以待人”的為人之道，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。下面是本站為大家整理的學校教導主任個人述職報告三篇，供大家參考。

學校教導主任個人述職報告一
　　
　　不覺間一學期即將結束，感激學區領導對我的任用，我的工作得到各位領導的大力支援和幫忙，在此，我表示衷心的感激！應對新崗位，我本著學習的態度，進取努力的開展本職工作。在工作中學習，在學習中成長。他山之石能夠攻玉，借鑑他校經驗，謀劃我校發展。學校初建，教師的觀念需要轉變，學生的習慣需要培養。所以期初我制定了工作思路：“教學管理抓規範、學生學習抓習慣、校本教研抓問題”。以活動促成長，規範教學常規管理，培養學生學習習慣，規劃校本教研。
　　
　　一、為學校發展著想，對工作負責。
　　
　　“打鐵還需自身硬”想讓教師信服，必須有讓教師信服的地方。我努力提高自我的'思想覺悟，不斷完善自我。充實自我的專業知識和提高評課本事，我利用業餘時間很多閱讀《新課程》不斷積累專業知識。“在其位謀其政”把學校的教學工作常放心中，勤思發展。在工作中與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人與團體的利益關係，多說有利於學校發展的話，多做有利於學校發展的事，盡心盡責做好自我的本職工作。
　　
　　落實班子成員包班制度，XXX包三年級、XXX包四年級、XXX包五年級、XXX包六年級。包班領導深入學生，瞭解學情：深入教師，排難解困。將所包年級成績與班子成員考核掛鉤。
　　
　　認真指導幼兒園業務，對幼兒園教師業務指導檢查多次，並詳實記錄。協調中心校安排有關幼兒園工作。及時上報幼兒園相關的資料。
　　
　　組織協調民師資格認定工作，加班加點將繁瑣的民師檔案按時彙總上報教育局民師專項工作領導小組，確保國家對民師的補助政策及時實施。
　　
　　二、為學生成長著想，對學生負責
　　
　　從點滴做起，注重習慣養成。先培訓教師，使其意識到學習習慣對提升教學成績的重要性。要求教師身正為範，從自身做起，經過人格魅力感染學生。課堂上要求教師對學生學習習慣重點培養。從坐姿、書寫習慣、回答問題、聽講、蒐集資料、文具準備等小處入手，不急躁，在潛移默化中培養、鞏固學生良好的學習習慣。在特色作業中培養學生學習興趣，在課外閱讀中豐富學生知識。
　　
　　三、加強服務意識，對學校負責。
　　
　　作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手，做好以下幾方面的工作：
　　
　　1、制訂好學校的教育教學工作計劃，並組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，並注意總結教育教學方面的經驗。
　　
　　2、制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中檢測和期終檢測工作。要求教師做到備課“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，要求要“嚴”，輔導要“勤”。
　　
　　3、以教學評估為契機，提高教師專業化水平，提升學校品位。認真落實評估工作，完善評估檔案。
　　
　　4、規範學籍管理。如實統計學生資訊，準確填寫網上學籍模板。及時上報學生變動。調查長期病假學生病情，關注轉學學生的流向，不讓一名學生輟學，確保控輟保學工作。
　　
　　作為教導主任，在學校負有必須的職責，感到有必須的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都十分愉快，正是大家的工作，奠定了學校發展的基礎。我願意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校盡到自我的職責。
　　
　　學校教導主任個人述職報告二
　　
　　各位領導，各位同事，大家上午好。
　　
　　我叫XXX，現年XX歲，在本校任教導主任一職，主要負責學校的教學工作。同時，我又教四年級的數學課程。作為一個一線的教師，更能深刻體會到一線教師的酸甜苦辣。所以，本學期在開展教學活動的時候，不死搬條條框框，多為教師們著想，聆聽教師們的提議，並把教師們的想法傳達給校長進行決策。讓教師們願意去做，樂意去做，並且還能完成教學任務，就是我最大的願望。正是由於校長的大力支援和同事們的進取配合，才使得本學期的教學工作能夠順利開展，並圓滿地完成了本學期的教學任務。如果說工作上還有不足的地方，那是自我的工作本事還有待提高。
　　
　　下頭我對本人的工作做如下三點點評：
　　
　　一、對自我嚴格要求。我自我負責教學這一塊，自我又是一名普通的教師，所以，在要求教師們做到的地方，自我要首先做到。比如堅持上課有教案，不上無教案的課，又如作業批改既要有數量，又要有質量。又如聽課時，把自我放在前面去讓同事們聽等等。
　　
　　二、進取開展教學活動。
　　
　　1、舉行了兩次硬筆書法比賽
　　
　　為扭轉學生書寫的不良習慣，本期舉行了兩次硬筆書法比賽，並評出優等獎，發放獎品並在報欄位置進行展覽，極大地調動和激發了學生寫好字的熱情。
　　
　　2、舉行中華誦讀比賽。
　　
　　讓學生在比賽中，把自我學過的作品經過比賽展示出來，增加了學生對中華文化的熱愛，促進了教學的開展，收到了良好的效果。
　　
　　三、做好校長的助手，做自我力所能及的事情。
　　
　　學校工作各式各樣，並不只是教學工作。在教學之餘，我進取協助校長做好學校的各項工作。只要是自我能做到的，都進取去做。當然，同事們如果有事吩咐，我也一樣對待。
　　
　　本學期工作結束了，但我並不簡便，因為這次期末考試的成績與上期相比，有的科目名次上升了，但有的卻下降了，但總體上出現了下滑的跡象。我想這與我這個負責教學的是分不開的。也許是我在負責教學工作這一塊有不勝任的地方。請領導和同事們及時提醒，我必須會虛心聽取，認真改正。
　　
　學校教導主任個人述職報告三
　　
　　本學年我繼續擔任XX國小教導主任工作，教導主任的工作任務很多，事情瑣碎繁雜，但我能儘自我最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”。現將一學期來的工作向領導和各位教師彙報如下：
　　
　　一、政治思想方面
　　
　　我忠誠於黨的教育事業，愛崗敬業，能自覺遵守社會公德和教師的行為規範。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到自我應做身正為範、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自我先做到。校長吩咐的事，儘自我的努力去辦好；教師需要解決問題，儘自我的所能去解決。工作從不推諉懈怠，我熱愛教育工作，熱愛自我的學校，心繫教育。
　　
　　二、教學工作
　　
　　本人能牢固樹立以教學為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學是我的風格，追求教學優質、高效是我的教學目標，每一節課我都精心謀劃，精心準備，經常製作課件，使用多媒體教學。教學過程中能與其它年級的教師一齊研究，討論教學資料、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，嚴格控制學生作業量，關注學生的全面發展。關注學生良好學習習慣的養成，嚴格要求，加強訓練。我所任教的班級人數多，有許多學生是中途轉來的，學困生也多，作業批改、補差任務重，但我都能堅持按時認真批改，利用課餘時間認真細緻地對差生進行個別輔導。
　　
　　三、管理工作
　　
　　作為學校的教導主任，我能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢於承擔職責，不計報酬，不計名利。
　　
　　日常工作
　　
　　1、及時認真做好相關資料的上報工作，如學籍的整理、統計和上報，建立學生流動臺帳，學籍管理規範。
　　
　　2、學期初重新編排了課表。
　　
　　3、安排好教師外出參加聽課學習、參加教研和培訓。
　　
　　4、認真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作。
　　
　　教學常規管理
　　
　　1、精心制訂教學工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學具有指導性。
　　
　　2、對教師教學常規性的工作進行了檢查，檢查包括：備課、聽課、作業、教後反思、班務工作等。
　　
　　3、課堂教學是質量的關鍵，是教學工作的核心，所以，本學期平時工作重點抓課堂教學，組織了聽課，經過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。組織了教師相互聽課評課活動動。
　　
　　4、提高教學質量仍然是教育的根本，是學校工作的重要目標，期中前，對各年級的教學質量進行了抽測，並進行質量分析。期末組織全校統一考試，組織教師進行質量分析，為下學年調整教學思路作準備。考試工作是件比較複雜的系統工程，涉及到方方面面，每個環節都不能疏忽，我總精心謀劃、細緻安排，。
　　
　　其它工作
　　
　　1、值班做到按時到崗，全身心投入管理，多事之秋，麻痺不得。
　　
　　2、配合校長完成多項學校工作。
　　
　　任何事情都是在不斷的反思-改善-再反思-再改善的過程中不斷的發展完善的。我的工作還存在有許多需改善的地方，如：
　　
　　1、工作思路陳舊，缺乏創新精神。
　　
　　2、管理缺少力度，工作缺乏藝術性。