工作及工作計劃範文8篇

在做事之前，工作計劃是我們完成某件事情的前提條件，工作計劃相當於是個框架，我們需要將自己的工作擺入其中，本站小編今天就為您帶來了工作及工作計劃範文8篇，相信一定會對你有所幫助。

工作及工作計劃範文篇1

為強化班級管理，發揮主人翁精神，齊抓共管，共同營造良好的班風、學風、校風。經學校研究決定，現先試行班級月考核制度，加強對相關人員的獎懲制度。

一 、年級管理實行年級組長負責制，班級管理實行班主任負責制，權力和義務相統一。鼓勵先進，激發班級競爭力，分配實行多勞多得，優勞優得。

二、 按年級進行考核，分一、二、三個等次，第一、二等次分別佔該年級班數的1/3（只取整數），剩餘的為第三等次。獲第一等次的發給該班主任津貼200元，獲第二等次的發給該班主任津貼150元，獲第三等次的發給該班主任津貼100元。

三、 考核實行百分制，以100分為基礎進行加減分計算最後得分，排出等次。上個月的下個月計發。放假期間不考核。

四、 考核方法

1.未按時按質按量完成各處室任務的班級扣2分（由安排任務的處室確認，到政教處登記）。

2. 學校常規檢查，若有違反的，每人次扣1分，對要求改正但不按時或不改正的扣2分。

3.住校生不按時到宿舍入睡（夜間12點後，中午12：40後）的，每人次扣該班1分。

4.住校生違反師一中住校生生活要求的，每發現一次扣該班1－5分。

5．遲到、早退的每人每次扣該班1分，自習課、晚自習紀律混亂的每發現一次扣該班2分。

6．課間操出現不做或大多數動作不規範或缺3人（含3人）以上的每早扣該班2分。

7. 教室、清潔區、宿舍打掃不合格的每項扣該班5分，告知班主任拒絕返工的扣10分。

8.校會、升旗等大型活動佇列不整齊或有人大聲喧譁的每次扣該班2分。

9.因班級管理工作不到位，出現較大安全事故的，每次扣該班5-20分。

10. 學生有違紀行為的除按《師宗一中違紀處分規定》處理外，根據違紀情況扣分。違反《師宗一中違紀處分規定》第六條之一的，每人次扣該班2分；違反《師宗一中違紀處分規定》第七條之一的，每人次扣該班4分；違反《師宗一中違紀處分規定》第八條之一的，每人次扣該班6分；違反《師宗一中違紀處分規定》第九條之一的，每人次扣該班8分（班主任發現並報政教處的不扣分）。

11.考試作bi的除按《師宗一中教育考試管理處罰規定》處理外，根據情況扣分。違反《師宗一中教育考試管理處罰規定》第二條（一）之一的，每人次扣該班2分；違反《師宗一中教育考試管理處罰規定》第二條（一）之一的，每人次扣該班2分。

12.班級管理學生意見大，且有意見學生數超過1/3的扣該班10分。

13.好人好事，視情況每件每次加0.5--5分。

14.班主任或學生對學校作出顯著成績或顯著貢獻的，視情況每件每次加5-10分。

五、 以上確認部門或個人要統一標準，對確認結果解釋得清楚。

六、 以上1-12條每班合計後普通班乘1，重點班乘1.5，試驗班乘2計算結果。

七、 以上負有責任的相關人員及教職工發現上述1---11條所列的情況，請到政教處登記認定，所發現的扣n分，就獎給發現者2n元。若被校級領導發現的扣n分，就獎給校級領導2n元，懲負有責任的相關人員4n元。

八、 原《值日教師職責及相關規定》第四條的第1款執行該方案時廢止。若與本方案衝突的原規章制度的相應條款，按本方案執行。該方案自10月1日正式執行。

工作及工作計劃範文篇2

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習和貫徹黨的十六屆五中全會和市總、區總和街道工會有關會議精神，緊緊聯絡社群實際，以服務基層工會會員，切實維護會員權益為出發點，按照“建起來，轉起來，活起來”的要求，團結和動員廣大社群工會會員為社群三個文明建設發揮主動作用。

二、工作方向：

堅持鄧小平理論，深入開展“三個代表”的教育活動，認真貫徹第三次全國教育工作會議精神和全總工作總體思想，進一步突出和履行維權職能，主動推進民主制度建設，加強教工思想政治工作，加強工會組織的自身建設，以德治教，弘揚敬業奉獻精神，促進學校辦學水平更上一層樓，為建立“先進教工之家”努力奮鬥。

三、主要工作內容

1、加強工會自身建設。增強新形勢下教育工會工作的緊迫感和責任感，加強思想作風建設，提高理論水平，要把學習宣傳貫徹《工會法》(修正)作為一項重要工作，抓緊抓好，統一思想，採取措施，把它與依法治教緊密結合起來，使會員進一步增強法律認識，強化法律觀念、民主觀念、權益觀念。

充分發揮基層工會的民主管理和民主監督制度。認真依照工會章程，開好工會代表大會，按規定行使工代會的審議權、評議權、建議權或決定權，使教職員工參與學校重大問題的決策和日常事務的管理，增強主人翁責任感。3月中期推選一名代表參加嘉定鎮街道總工會第一屆代表大會。

深入推行社群居務公開，對居務公開中規定的有關專案要予以長期公佈。做到內容詳實，定期更換。特別是涉及居委會資金使用的專案，一定要分項列清單。對居民舉報的各類事項要及時地走訪瞭解處理和解答。建立完善社群居務公開，黨政工齊抓共管的領導格局，把居務公開工作做為每年接受工代會審議的一個內容，進一步促進社群建設的民主化決策、法制化建設和科學化管理。

2、切實履行維權職能，主動送溫暖行動。

認真學習宣傳貫徹《工會法》，明確維權是工會的天職，是工會向著存在主義的迴歸。深入開展送溫暖，繼續做好特困會員建檔立卡工作，努力籌措資金，做好扶貧解困、互助互濟工作，多為特困會員做一些力所能及的實事、好事。要繼續堅持“五必訪”，即職工生病住院必訪、家庭糾紛必訪、思想情緒波動必訪、親屬死亡必訪、辦喜事必訪，及時為會員送上溫暖。

3、做好宣傳發動，擴大工會會員隊伍

社群要主動動員廣大失業、下崗、協保人員進入社群工會隊伍，切實為社群工會會員謀取利益，擴大工會組織的凝聚力和戰鬥力，年內預計增加會員10名。

4、主動開展各項有益活動，增強工會凝聚力。

堅持主動開展經常性的文娛體育活動，活躍會員文化生活，增強他們的體質。擬在年內組織工會員會外出一次，及在春節、中秋節、十一月份開展一次有意義的活動。增進會員的團結和友誼。更好建設會員活動室，增添活動器材、裝置，豐富會員的業餘文化生活，滿足會員的精神文化生活需求，增強工會的活力和凝聚力。

5、協力並進，建立區級“職工之家”

社群工會將在年內開展區級“職工之家”的建立工作，要進一步建立健全各項工作制度，做到年初有計劃、有部署，年終有總結。並做好年終的終結歸檔工作，迎接有關部門的驗收。

我們李園一村社群工會委員會要在黨總支的統一部署下，圍繞社群中心工作，依照法律和工會章程獨立自主地、創造性地開展工作，真正把工會建成黨組織的好助手、行政的好幫手、會員的知心朋友和團結、民主、文明、溫馨、進取的“家”。

工作及工作計劃範文篇3

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞“質量?特色?文化”三大關鍵詞，以全面提高教育教學質量為核心，紮實推進素質教育，切實行使工會維護、參與、教育和建設四大職能，團結廣大教職員工在開展教學教研，參與學校校務監督、民主管理中，發揮工會組織的橋樑紐帶作用，增強學校工會的吸引力和凝聚力，求真務實、與時俱進，用心積澱和美文化，促進學校內涵發展，為創辦人民滿意的學校的辦學目標作出應有的貢獻。

二、工作目標

(一)增強三個意識

1、進一步增強工會工作服從服務於教育教學發展大局意識; 2、進一步增強維護意識; 3、進一步增強創新意識。

(二)營造五種氛圍

1、營造民主和諧的校園氛圍;

2、營造有利於激發教職工創造性的工作氛圍; 3、營造有利於青年教師快速成長的工作學習氛圍; 4、營造健康向上、情趣盎然的文化生活氛圍; 5、營造和諧的充滿關愛的生活氛圍 三、主要工作

(三)不斷提高學校民主管理水平。

1、加強教代會自身建設，定期召開教代會，認真落實教代會的各項決議，充分發揮教代會和全體教職工的作用，督促學校對教代會提出的提案予以落實和執行。定期組織教代會代表學習，提高教代會代表參政、議政能力。切實保障教職工在教育改革和發展中享有知情權、參與權、決策權和監督權，認真維護和保障教職工的合法權益，支援學校依法行政。

2、繼續深入抓好校務公開監督工作，辦好校務公開欄，讓全體教職員工充分關注學校的重點、難點、熱點問題，對學校的各項工作做到心中有數，以進一步暢通教職工和學校行政領導的交流渠道，為學校的穩定做好協調工作。

(四)進一步提高教職工師德素養。

1、加強學習，提高廣大教工的思想素質。有針對性地學習《工會法》、《中國小教師職業道德規範》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等有關法律知識，提高教職員工依法執教和依法維護自身權益的能力，提高人文素養和開拓創新能力。

2、結合教育行風政風建設，按照上級要求開展師德主題教育活動。大力弘揚身邊的先進人物事蹟，積極建設師德高尚、一專多能、質量一流的教工隊伍，努力營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍。

(五)積極開展健康、和諧、豐富多彩的文體活動。

1、積極參加潤州區組織的各項工會活動，提高廣大教師參與活動興趣和認識，做到有計劃，有內容，有安排。

2、開展勞動競賽和技能訓練，促進教師隊伍建設。配合學校開展崗位練兵活動和教學交流研討活動，引導教職工爭做學習型、知識型、專家型職工，提高教師素質，樹立教師形象，提升學校聲譽。

(六)做好“獻愛心、送溫暖”工作，增強工會的凝聚力。 繼續做好走仿慰問工作，適時地慰問病、困教工和退休職工。堅持“五必訪”(生病住院、婚喪喜事、產婦、退休、重大困難必訪)制度，關心教職工生活，定期組織教職工進行體檢，為教職工辦實事、好事

三、具體安排

九月份：

1、制定工會工作計劃。

2、慶祝教師節。

十月份：

1、慶祝國慶節。

2、參加潤州區教師健美操比賽

十一月份：

1、教師家訪活動。

2、教師教學比武。

十二月份：

1、教師包餃子活動。

2、20xx年度報刊雜誌徵訂

元月份：

1、慶祝元旦。

2、召開職工代表大會。

3、工會工作總結。

工作及工作計劃範文篇4

一、指導思想：

以學校工作意見為指導，在扶校長的統一領導下，認真學習全面貫徹上級有關教育工作的檔案精神，進一步明確學校工作教書育人、管理育人、服務育人的辦學方向。緊緊圍繞學校工作中心，圍繞後勤工作為教育教學服務，為師生生活服務的宗旨，不斷研究新形勢，謀求新發展，進一步強化後勤內部管理，全面提高後勤人員的思想素質和業務素質，努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平，力求使後勤服務勤快、務實、優質、高效的工作作風落到實處，使後勤工作在規範化、制度化再上新臺階。

二、工作目標：

進一步鞏固和發展近年來後勤服務社會化、後勤工作規範化、校產管理電子化取得的管理成果，進一步藉助發揮競爭、激勵的用人制度的驅動作用，不斷健全和完善後勤工作方面各項規章制度，落實崗位責任制，強化各項服務的過程管理，同時加大檢查力度，細化考核標準。積極探索後勤服務後勤管理工作的新路子，在試行中不斷總結，逐漸完善和提高，努力做好，做優。

繼續強化後勤員工素質教育常規管理，不斷提高服務意識、服務質量和服務水平，努力學習現代教育技術，逐步實現後勤服務工作電子管理。圍繞學校工作中心，不斷改善和美化環境，積極努力開源節流，爭取資金，為開通南北大門做準備。

三、主要工作及措施：

（一）強化後勤隊伍建設、制度建設，努力提高員工的自身素質。認真學習學校工作意見，深刻領會，全面貫徹工作意見的重要思想，借鑑先進的後勤管理工作經驗，統一思想認識，強化職業道德教育，增強幹好本職工作的責任感，真正以主人翁的姿態投入自己的工作，凝心聚力，愛崗敬業，樂於奉獻，進一步提高業務素質和服務意識。進一步完善後勤工作各項制度，認真制定落實崗位責任制。在上學年對後勤各項制度修定的基礎上，進一步細化崗位職責、工作量化考核細化各環節的考核標準，完善考核評比條例。做到分工具體職責明確，考核對照有標準，以便相互監督，確保後勤服務工作，事事有人做，人人有事做，同時定期不定期廣泛徵集師生對後勤工作人員服務的態度、服務質量的意見和要求，繼續建立總務後勤工作日誌，認真記載，設立意見箱，接受師生監督。通過檢查評比為綜合考核積累材料。

（二）切實抓好後勤常規管理，不斷提高服務質量

1、加強學校的財物管理，尤其是學校財產的管理。進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請，進出庫手續，繼續完善校產電子管理程式，數量、價格準確，保管責任到人。繼續按慣例對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記管理，兌現損壞賠償制度。

2、抓好校園環境衛生管理。本學期我們將通過各種形式向師生員工進行愛護公物，保護環境的宣傳教育，在師生中造成愛護公物，愛護校園一草一木的輿論氛圍，積極開展美化校園，亮麗校園的活動，把建立文明校園活動和良好的衛生、生活習慣的養成結合起來。重視校園花草管理，適時抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環節的工作，確保環境淨化、美化、綠化。圍繞學校中心工作，積極做好校園南北大門開通前的準備工作。

3、加強食堂的衛生、質量的督查，做好營養午餐工作繼續抓好食堂工作，不斷總結、創新、力求在運作中逐漸完善，認真抓好小商店的管理，努力提高服務質量，定期不定期開展檢查活動，徵求意見及時反饋資訊意見和要求。認真抓好食堂衛生工作，督促、協助司務長落實衛生包乾區域，責任到人，量化考核。

（三）進一步加強開源節流的工作，管好用好學校的每一點財力、物力。重點抓好學校節水節電的管理工作。本學期我們將在上學期對用水用電採取了一系列控制措施的基礎上，加大檢查力度，確保措施落實到位，使獎懲責任制的兌現落到實處，真正體現獎懲分明，同時加強對校園各方位、各部門用水用電的管理。

工作及工作計劃範文篇5

上學期，遊戲教研組剛剛起步，我們立足了根本和教育實踐的第一線，組織研討。組員們進行了創造性遊戲教育理論方面的學習、遊戲實踐活動的觀摩、遊戲活動的反思與研討，幼兒遊戲教育環境創設的講座與教研的總結。大家在相互觀摩、互相研討、相互交流中，都感到有比較大的收穫。同時又為自己園、自己班的遊戲實踐提供了良好的經驗借鑑。

在本學期中，遊戲組將進行了以下方面的教研：

一、學習有關幼兒園遊戲的相關理論

學習理論：幼兒遊戲中教師的觀察與指導方面。

針對創造性遊戲的教師組織與指導，學習相關的前沿資訊，提升教師的意識與指導能力。

二、開展遊戲現場觀摩活動，對於各個年齡階段幼兒遊戲的基本組織與指導進行研討

本學期的重點：探討創造性遊戲中教師的指導

現場觀摩包括：創造性遊戲環境的創設，遊戲可行性目標的制定，

現場幼兒遊戲的活動組織與指導等

反思與評析包括：創造性遊戲的計劃制定，

遊戲執教老師的反思，研討教師的集體評析

交流與總結：組員個人進行遊戲計劃制定的交流

遊戲中對於幼兒行為的觀察記錄

關於教師在創造性遊戲中初步的指導思考

主題角色遊戲的材料提供與環境創設成果選單

三、通過專題研討，提升教師關於幼兒園遊戲工作開展的水平

四、組織專家講座，幫助教師在理論與實踐中得到提高

具體教研活動安排：

活動日期

活動時間

活動地點

活動內容

9月16日

第三週

14：30

一幼奧體

（網路）

理論學習

（關於幼兒遊戲指導的理論學習）

教研計劃交流

確定遊戲觀摩的地點

時間待通知

8：30

一幼奧體

專家講座：

?研究性遊戲的材料提供與環境創設》

10月14日

第七週

8：30

育英幼兒園

遊戲現場觀摩

（遊戲的環境創設與材料提供）

10月28日

第九周

8：30

一幼奧體

準備遊戲組區開放活動觀摩

（遊戲的計劃與目標制定）

11月4日

第十週

8：30

一幼奧體

建鄴區開放周

遊戲組開放觀摩

11月25日

第十三週

8：30

幼兒園

關於遊戲指導方面的講座：

?幼兒遊戲中的觀察與指導》

12月9日

第十五週

8：30

幼兒園

遊戲現場觀摩

（幼兒遊戲的教師觀察）

12月23日

第十七週

14：30

幼兒園

遊戲現場觀摩

（幼兒遊戲的觀察與指導）

1月6日

第十九周

14：30

一幼奧體

研討總結

注：

1、請各位組員關注活動時間，準時參加。如有變動，另行通知。

2、活動中的遊戲現場觀摩，由各家幼兒園申報，歡迎積極申請。

工作及工作計劃範文篇6

新學期工作開始了，為了每一個孩子都能獲得更好的發展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，並在工作中得到成長，特制定該計劃，並在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。本學期工作計劃如下：

一、提高思想政治素養

積極的參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格的遵守幼兒園各項規章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業心、責任感和良好的師德。服從領導的安排，認真的完成各項工作。以教師的道德規範要求自己，以身作則，細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發展。發揮團隊精神，協助教養員做好班級工作。

二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規的培養

這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，儘快的適應新的環境。培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規範、生活自理能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養成良好的行為習慣。

1、在體質上，鼓勵幼兒積極參加鍛鍊活動，注意根據天氣的變化和室內外的溫差，隨時督促孩子新增衣服，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。

2、抓好孩子的常規習慣，如喝水、飯前便後洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。

3、教育孩子自己的事情自己做，培養幼兒的自理能力。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。

4、生活衛生常識

（1）知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

（2）知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。

（3）知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔淨的食物。

（4）知道天氣變化和運動前後及時增減衣服，飯前飯後不做劇烈活動。

5、安全常識

（1）加強幼兒安全意識的培養，不玩危險遊戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發生，確保幼兒安全。

（2）懂得交通安全。

（3）會處理可能遇到的簡單危險，培養幼兒的自我保護意識。

6、生活能力

（1）指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便後要將手洗乾淨，養成早晚刷牙的習慣。

（2）幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢嚥，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯後收拾乾淨，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。

（3）安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會繫鞋帶，會整理床鋪。

（4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏的時候會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。

（5）保持公共場所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂塗牆壁。

三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作。

室內物品有序擺放，窗明地淨，地面整潔、無死角，廁所無汙垢、無臭味，節約水電，並培養幼兒節約的好習慣。

幼兒園小班保育工作的好壞關係到千家萬戶，只有紮紮實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收穫有所成長。

工作及工作計劃範文篇7

高中一年級是學生從國中生向高中生身份轉變的一個重要階段，學生對高中學習、生活等方面的適應能力各有差異，尤其是繁重的學習任務可能會讓一些學生感到壓力倍增，從而對高中學習感到無所適從。為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養所帶班級“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現制定實習期間的工作計劃如下：

一、 班級情況分析

班主任工作實習班級——高一(20)班的各方面情況來看，本班總體還是不錯的。全班共有56位同學，其中男生28人，女生28人;借宿生共有22人(男生11人，女生11人)，半走讀生(在校寄餐的學生)10人，走讀生24人。班風積極健康，學生積極團結，班幹部的工作能力較強，責任心較強，能協助班主任處理班級大小事情，同學服從班幹部管理，衛生工作做得較好，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣和生活習慣;但是部分同學不愛集體勞動，作業存在抄襲現象，作業上交時間比較晚，自習課或晚修中尚未養成自主學習的習慣，在正式晚修後的五分鐘後，班級才形成一個安靜的學習氛圍。本學期應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己幹力所能及的事，並做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

二、實習期間班主任工作目標：

1、引導學生進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。培養學生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。

2、構建良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4、協助原班主任指導培養班級小幹部。

5、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關係。

三、針對以上目標與任務採取的主要措施和方法

(一)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多瞭解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。

(3)利用空餘時間到班裡面與學生交流, 經常與學生談話,瞭解班中的發展趨勢，及時與原班主任老師交流情況,統一思想，做好學生的思想工作。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規工作:

(1)堅持早讀晚讀課，中午靜校時間，晚自習課下課後，以及自習課時間到教室跟班，向學生了解班情，觀察學生自習情況，向學生了解學生。

(2)在紀律方面，鼓勵學生遵守各方面的紀律，如佩帶校卡、食堂紀律、午睡紀律、課間紀律、自習自修紀律和集會紀律等。

(3)在衛生方面，加大管理與指導力度，堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況。

(4)指導培養班級幹部的組織管理能力，培養班幹部團結協作的精神，提高他們在班級中威信，鼓勵班幹部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求班幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手。

(三)學風建設:

1、與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學生學習情況，做好協調工作。

2、針對特殊學生，開展特殊教育。對待學習成績弱、行為習慣差、自控力差的學生，要與原班主任商量，瞭解學生的情況，通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，再根據學生本身的情況，制定培養計劃，以一顆真誠的心，激勵他們。

3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。

工作及工作計劃範文篇8

作為一名教師，在新的學期開始是，為了更好的完成學前班的教育教學工作，為了能使以後的工作有所進步，使自己能力有所提高，我在今後的工作中決心做到以下幾點：

一、學情分析

本班共有學生29人，絕大多數學生還未養成較好的學習習慣，基本適應國小的生活。有四分之一的學生學習有自覺性，上課認真聽講，能有感情的朗讀課文，作業認真完成，書寫漂亮規範，喜歡讀書，自覺地閱讀課外書籍，有五分之一的學生，學習的主動性較差一些，作業要靠督促完成，書寫不夠規範，不過我有決心有信心，讓他們儘快趕上去，為高年級的學習生活打好基礎。

二、教學工作目標

1、低年級識字是重點，希望通過自己的教學使學生喜歡學習漢字，有主動識字的願望。除掌握教材上要求會認的450個字，會寫的350個字以外要激發學生課外識字興趣，使學生能多種渠道識字。

2、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規則寫字，注意間架結構。初步感受漢字的形體美。使學生逐步養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫要規範、端正、整潔。

3、重朗讀能力的培養，使學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。能閱讀淺近的童話、寓言、故事，嚮往美好的情景，關心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，並樂於與人交流。

4、師生同讀經典。本學期重點讀、背《三字經》。

5、培養學生寫話興趣，鼓勵學生寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。

6、結合教材對學生進行思想品德教育。

7、培養學生的口語交際能力，使學生想說、敢說，樂於交流。

三、教學工作措施

（一）加強學習，不斷提高自身素質。

（二）積極參加學校的學習和教研活動，提高自身業務素質，建立有效高效課堂。

（三）結合教材內容對學生進行思想品德教育。

（四）針對本班實際抓好教學工作：

1、根據本班學生現狀，在教學中抓好兩頭，帶動中間，課堂教學主要是讓學生積極主動地學

，精心設計教案，在提高教學質量上下功夫。

2、注重培養學生良好的學習習慣，從點滴小事做起，重視學生能力的培養，課堂上會學習，教給學生學習方法。

3、重視寫字指導，加強坐姿與執筆姿勢的指導，嚴格要求，嚴格訓練。

4、經常開展競賽、評比活動，激發學生學習興趣。

5、引導孩子自己製作“識字課本”。即“採蜜本”這對孩子來說是一件十分有趣的活動。學生日常生活常常碰到各種食品的包裝、飲料的包裝、家用電器的廣告，還有各種報紙雜誌的刊頭等等。這些都是兒童識字的最好的資源。讓他們收集起來，剪剪、畫畫、貼貼，就成了圖文並茂的、非常精美的“識字課本”。在這個過程中，學生動手動腦，收集、整理、分類，編排版面，正是一個創造的過程。可以結合展示臺的內容，把這種“識字課本”定期拿到班上交流，分享成果。平時閒暇拿出來讀讀，欣賞欣賞。這種活動，其價值遠遠超過了識字本身;而就識字來說，是實用的，效果好的。

還可以引導兒童講述自己的識字小故事，讓孩子們講講自己認識某個字的過程和方法。這樣不但可以擴大識字效果，交流識字方法，而且分享識字的樂趣，並有效培養了觀察能力，提高了口頭表達的能力。要結合課內識字，豐富識字的形式，使學習漢字成為豐富生活、增長知識、促進讀寫、開發潛能的過程。要讓全體學生都有展示課外識字成果的機會，都能感受到成功的快樂。尤其是鼓勵課內認字不太好的同學。

總之，教師要憑藉教材的優勢，創造性地進行教學。通過指導語文學習，不僅為學生打下堅實的語文基礎，做人的基礎，而且使他們成為樂於學習，主動學習，願意與他人合作學習的成功的學習者。