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學校開學日工作計劃2023精選5篇

好的工作計劃是能夠幫助我們找出更適合自己的工作方式的,盲目跟風完成的工作計劃不一定能夠實現,量力而行才是最重要的,以下是本站小編精心為您推薦的學校開學日工作計劃2023精選5篇,供大家參考。

學校開學日工作計劃2023精選5篇

學校開學日工作計劃2023篇1

新的學期又開始了,為了使教學工作順利有序的進行,提高自己的教學質量,我做教學計劃如下:

1、提高教學質量。

要提高教學質量,關鍵是上好課。所以我決定做好以下工作:

(1)課前準備:備好課。

①認真鑽研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,瞭解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

②瞭解學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,採取相應的預防措施。

③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

(2)課堂上的情況。

組織好課堂教學,關注全體學生,注意資訊反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛。

課堂語言簡潔明瞭,克服以往教學中存在的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習的興趣,課堂上講練結合,佈置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。

2、課堂上的情況。

組織好課堂教學,關注全體學生,注意資訊反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性。同時,激發學生的情感,創造良好的課堂氣氛,充分利用課堂40分鐘。

3、作業設定與批改。

設定和批改作業時學生鞏固所學知識,教師反饋教學資訊和改進教學的重要手段,因此,要高度重視此項工作。

(1)進一步規範學生的作業,全面提高作業質量,努力做到各式格式正確,字跡端正,卷面整潔。

(2)佈置的作業內容要適當,因人而異。

(3)作業內容要從新課程標準、教材和學生的實際情況出發,認真研究,精心設計。

(4)批改作業要認真細緻,及時,並做好評講工作,可採取面批和學生批改相結合的批改方式,從批改作業中獲取教學反饋,及時調整並改進自己的教學。

4、做好課後輔導。

要提高教學質量,還要做好課後輔導工作,國小生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生記錯作業。

針對這種問題,抓好學生的思想教育,並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在後進生的轉化上,對後進生努力做到從友善開始。

從讚美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

5、提高自身的業務水平。

積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博採眾長,提高教學水平。培養多種興趣愛好,博覽群書,多看相關書籍,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。

總之,在今後的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,努力提高自己的教育教學水平。

學校開學日工作計劃2023篇2

一、自身發展。

在工作中,通過多種渠道提高自身專業素質和教育教學能力。積極參加學校組織的各項教育活動,積極參加政治業務等學習,按要求記錄學習筆記;利用課餘時間主動學習學習新的教育教學理論材料,書籍,認真記錄自學筆記;教學中虛心向他人請教,學習,汲取他人的教學精華為我所用,藉以促進提升自我,以便更好地完成教育教學工作。

二、班級管理。

1、衛生清掃靠大家。指導學生認真做值日,不留衛生死角。

2、建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會,充分發揮小助手的作用,協助老師管理班級。

3、精心設計佈置班級牆壁,為學生創設一個清新、有競爭意識,充滿歡樂的班級環境。

三、教育教學。

1、備好課是上好課的前提條件。本學期,我將合理運用標、增、刪、改、調的原則。進行二次備課,力爭使教學設計更具合理性和時效性,實現預設詳細,生成精彩。

2、上課是學校教育教學工作的核心環節。課堂上用生動、詼諧,富有感染力的語言調動學生的積極性,準確把握教材,駕馭課堂,營造愛學、樂學的課堂氣氛。注重分層教學,關注學生的個體差異,巧設不同層次問題,讓成功光顧每一個學生。

3、持之以恆,規範學生的學習習慣,即課前預習,課上質疑,課後拓展、提高的習慣。

4、課後及時認真書寫教學反思,以便在教學過程中能發揚亮點,彌補不足。

5、作業批改及時認真。對學生的輔導要時時處處。早自習是一天中的時光,要充分利用,做到有佈置,有檢查。輔導更要關注差生,重點輔導物件為:__。

有目的、有計劃,工作才會有序、井然進行。以上是我對本學期工作的初步計劃。在實際工作中,我將努力遵循,並對不足之處加以改進。

學校開學日工作計劃2023篇3

又是一個新的學期的開始,新的學期標誌著新鮮的血液將再一次注入我們這個年輕的團隊,沐浴著百年校慶的氣息,我們將帶領我們這支年輕的隊伍風雨兼程,做好一學期中該做好的事情,用滿腔的熱情去做好每一件事,用飽滿的精氣神去迎接每一份挑戰,我相信,只要我們共同努力,那麼,我們就一定能夠把我們的工作做得更好,去更好的服務與大家!下面是我們組織部的這一學期的工作計劃。

一、增強內部交流

想要做好工作,首先要從自身做起。所以,在今後的工作過程中,要不斷的進行學生會內部人員交流,培養彼此之間的默契程度。另一方面,由於新xx屆成員在學生會工作時間較短,工作中還存在很多不足,這需要我們去討論,去修正。所以我們計劃經常不定期的召開部門內部會議。與此同時,我們還要加強與學工組各位指導教師的交流,加強與學生會主席團及各兄弟部門之間的交流,並且還要努力增強與各班級班幹部的聯絡,與大家一起共同做好我們的學生管理及各項活動的組織工作。

二、加強系部之間的聯絡

組織部是一個與各團支部聯絡非常緊密的部門,因此我們在工作計劃確定後,於十月中旬組織各班級分管班委(班長、團支書、組織委員)召開會議。會上我們將認真傳達學校和院團總支的指導思想,將計劃發到各團支部,聽取各團支部班委的意見。由於有些班級的班委人員結構在新學期有所調整,因此我們會重新制作各團支部分管負責人員通訊錄,以便今後工作能夠順利進行。通過本次會議我們可以對各團支部有一個初步的認識,可以進行一個初次的交流,在本學期,我們還將不定期的召開學生會部長級會議,相互瞭解各自工作情況,交流工作經驗。此外,我們會設立固定的聯絡平臺,以便大家隨時交流,並藉此收集反饋資訊,不斷改進我們的工作。

三、工作安排

總結上學期我係組織部工作的經驗和不足,本學期我們將加大對臺賬工作的監督強度,在臺賬填寫方面,組織部將召開例會對臺賬細則認真學習和講解,並安排時間進行統一填寫,從而可以做到有問題及時反饋、及時解決。

例會安排:兩星期召開一次例會,要求:例會每次大一、大二團支書、組織委、宣傳委與會,組織部幹事與會,如有特殊情況不能與會者請走請假流程。

在開展活動方面,我們主要是跟隨本系團總支學生會的步調組織各支部開展活動,同時積極配合院組織部開展各向活動。為方便上述工作的開展以及工作中出現的問題及時得到反饋,我們決定每兩週召開一次例會(具體時間根據各支部課程情況另行安排)。

以下為各月份基本活動安排:

九月

a、招新工作(時間由本系團總支學生會統一安排)

隨著大一新生的到來我們一年一度的招新工作又要開始了,在招新工作中我們將根據本系招新的具體工作流程制定工作計劃、擇人標準,招收符合在我們組織部工作的人才。

b、召開第一次系級各支部會議,傳達有關慶國慶活動的檔案精神,希望各個支部,尤其是大一新支部能夠積極的參與到這次慶祝祖國xx華誕的活動中去,xx年為天干、地支的一個輪迴,"xx"在中國的傳統思想中佔有重要地位,因此在祖國母親xx華誕來臨之際,我們將結合中國傳統文化做一系列的活動,為祖國母親"xx大壽"獻上一份壽禮。首先,以建國以來的這xx年走過的風風雨雨為線索做一"巨型"展板,主要展出這xx年來我國在各個領域取得的一些成就;二,播放往年國慶閱兵的影視資料,增強大家的民族榮譽感和自尊心。當然,在此,我們也希望我們的大二有經驗的支部能夠帶領我們這些年輕的支部去參加這次慶典活動,讓這次活動能夠取得圓滿成功。

c、新、老團幹部見面交流會

考慮到大二某些支部團幹部換屆、大一各支部團幹部剛剛進入大學對自己職責認識不是很清楚,在開展活動方面沒有經驗,召開一次新老團幹部見面交流會,物件主要為大一、大二團幹部以及曾經任團幹部的同學。會議中,我們將明確各團幹部在支部中的職責以及注意事項,老的團幹部想新xx屆團幹部講述自己的經驗等。

十月

a、切實組織落實好百年校慶的相關慶祝活動,讓每個支部都能融入到其中來。

b、做好第一批推優入黨的共青團員的中級黨員開課儀式的動員大會,希望他們作為第一批入黨積極能夠去上好課,用積極的行動去做一名合格的中級黨員。

c、做好團支部主要骨幹成員的關於院團總支學生會組織的團學骨幹的團幹培訓的思想工作。

d、各系團支書見面交流會

為溝通各系之間的感情,加強各系之間的合作,方便以後一些活動的開展,我們決定舉行一次"各系團支書見面交流會",

讓大家彼此之間相互認識,相互瞭解,為日後相互合作打下基礎。

十一月

a、督促各個支部及時的做好臺帳的整理工作,系團總支學生會組織部會不時抽查各個支部的臺帳,並統一的組織填寫、修改工作,為評優工作做好基礎。

b、下達院團總支學生會有關黨團知識競賽的相關檔案精神,各個支部要積極籌備本次競賽,系組織部會統一命題進行篩選工作,把優秀的成員抽選出來作為參賽物件。

十二月

a、傳統的學習月,在這個月裡我們希望我們建工系的支部成員能夠以身作則融入到緊張的複習工作中去,各個支部可以以學習月為契機做一個相關學習月的宣傳工作,提醒大家埋下頭來好好複習,準備迎考

b、參加好黨團知識競賽。

四、全力協助其他部門

在認真完成本部門工作的同時,主動了解其他部門的需要,並及時給予協助,積極配合他們工作,力爭做到真誠,切實的服務於團總支學生會。我部將努力配合各兄弟部門在組織的各項活動中做好組織協調及考勤等各項工作,服務於老師,服務於同學,與大家共同努力,讓我們第xx屆團總支學生會發展得更好,為我院建設貢獻力量。

學校開學日工作計劃2023篇4

一、指導思想:

在學校工作計劃的指導下,以“發展”為目標,以“創新”為動力,以“改革”為依託,以“規範” 為準繩,落實素質教育,規範辦學行為。更新教學觀念,轉變教學方式,推進“三結合”課堂教學模式,努力構建高效課堂、和諧課堂。充分發揮教務處“指導、服務、督查、創新”的功能,加強教學研究的實用性、教學指導的實效性、質量監控的嚴密性、教學評價的科學性,深入提高課堂效率,為推進教學改革,提升我校的教學質量,提高育人水平做不懈努力。

二、工作目標:

1、積極引領,進一步增強教師的事業心和責任心,強化責任意識。

2、精細過程管理,向管理要質量,打造黃金課堂,增強效益意識。

3、倡導團結協作、互幫互學、嚴謹紮實的工作作風,培養合作意識。

4、積極研究在素質教育下,促進教師成長,提高教學質量的辦法。

三、工作措施:

(一)強化過程管理,提高服務質量

1、課程管理

(1)進一步規範辦學行為,認真貫徹《山東省普通中國小管理基本規範》等檔案的有關精神,規範課程建設、課時計劃、作息時間和學生課後作業。嚴格執行國家新課程計劃,開足開齊規定課程,開發校本課程和地方課程,深入開展研究性學習課程。

(2)抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學計劃表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩定的關鍵。嚴格按照省素質教育要求,制定作息時間表,並認真執行;抓好教研組、備課組、教師的教學計劃的制定,各階段教學活動有計劃、有措施、有總結;維護課程表的嚴肅性和權威性,教師必須嚴格按課程表上課,不遲到、不早退,不擅自調課。

2、教研組、備課組管理

繼續加強教研組、備課組建設。教研組長、備課組長要強化責任意識、質量意識,以身作則,肯吃苦、肯學習、肯鑽研。以教學現場為載體,加強調研,隨堂聽課,做到及時看、經常聽、隨時查,發現問題及時解決。備課組長要根據學生實際,抓好集體備課環節,認真指導編寫好高質量的教學案,依據大綱、考綱,精選習題。備課組長要及時把精選的學案、模組試題、課件等學科資料充實到學科資源庫。

3、學籍管理及學生成長記錄袋

搞好高一新生學籍註冊工作,嚴格執行學籍管理的有關規定,抓好學生檔案、轉學、退學、休學、畢業的相關資料,並妥善保管。按上級要求,及時上傳上報相關表冊或資料,使學籍管理制度化,規範化。每學期對各年級組織一次學生成長記錄袋的填寫培訓工作,督促班主任如實填寫學生所修各科學分,充分發揮基礎素養評價對學生的促進作用。按時填寫學生髮展報告,並妥善地專人保管好。

4、加強印刷管理

督促印刷廠和各級部嚴格執行印刷制度,加強對印刷數量、質量的監控和管理,保證印刷質量,控制印刷數量,節約開支。及時統計各年級印刷情況。

5、考試管理

認真組織好模組測試、學業水平考試,加強考試期間的管理,做好考試前的各項準備工作,如編排佈置考場,編印監考表,做到每次考試都有專人負責,對學生進行考風考紀教育,杜絕考試作弊行為。做好各年級的質量分析工作,認真研究分析教與學情況,做出正確的客觀評價,召開師生座談會,開展學生問卷調查,分析教學情況,提出針對性的改進措施,將質量分析落到實處。

6、資源庫的建設與管理

及時對校內各年級各備課組的試題、學案、教案、課件進行收集和整理,採取激勵措施,調動教師創新的積極性。積極與校外友好單位進行交流,充實資源庫,切實做到資源共享,實現資源效益最大化。

(二)狠抓教學常規,提高教學效益

加強和優化教學過程管理,是深化教學改革,提高教學質量的保證,要根據新課程改革和素質教育的要求,對教學過程的各個環節,進行分析研究,狠抓教學常規的落實,做到精細化管理。

1、開學初,抓好“教學規範月”活動。組織教研組、備課組、任課教師做好學期計劃,做好對各年級落實《山東省中國小教育課程實施方案》情況的檢查,加強教學常規的檢查,加強對大、小集備的檢查,及時評比、通報課堂教學中出現的不規範問題,切實開好頭,起好步,形成規範教學行為,建設高效課堂的良好氛圍。

2、切實搞好自備。重視對教材的分析和挖掘,加強對考試大綱、考試說明、大學聯考試題的研究,注重學科思想的滲透和方法規律的總結。對不同層次學生定位準確,分層要求,切實落實因材施教的教學原則。嚴禁無教案上課,青年教師要求詳案,並要寫好教學後思。

3、加強集備的深度。大集備要注重實效性,加強對高效課堂和多媒體教學的研究。重點研究課堂上如何組織學生學習,教案上必須顯示課堂組織學生的過程和課後記;聽課必須評課,聽課筆記上第節必須有3條以上的`改進建議。各備課組的大集備活動每星期固定兩節課時間按時舉行,每次集備活動應有中心發言人,就內容進行共同探討、修改、完善,在此基礎上編寫出教學案。並做好活動的記載工作,及時上報有關材料。

4、上課要精細,方法要靈活。要求做到“三不”,即不上無準備之課,不上目標不明確之課,不上一講到底之課。嚴格落實“實驗高中高效課堂十項要求”,打造高效課堂。充分利用多媒體教學,提高課堂效率,把時間還給學生。要充分發揮學生的主體作用,使師生互動得當,資訊反饋及時。滲透“三結合”教學模式,注重培養學生閱讀能力和自學習慣。要降低重心,重視基礎,大面積提高教學質量。

5、作業佈置與批改要落實到位,訓練及時,容量恰當。作業設計和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必“(有發必收、有收必改、有改必評、有差必補)。要重視基礎訓練,作業分層要求,抓好重點錯題的滾動練習,語文、英語要減少做題訓練,把重點放在積累詞彙和背誦語段上。嚴格控制作業量,防止搞題海戰術。加強作業量的調查和通報,並納入量化評估,單元測驗和模組考試及格率不低於95%。語文、英語要減少做題訓練,把重點放在積累詞彙和背誦語段上。

學校開學日工作計劃2023篇5

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針,以人為本,讓學生能夠順利成人,也能成材。全面提高教育教學質量,為讓某七中成為一所真正名副其實的示範高中,為學校真正完成質的跨越而努力。

二、具體工作

(一)理清年級自然狀況

本年級共有10個班,理科班5個,文科班5個(含1個音美特長班),學生人數接近500人。從學生表現情況看,進入高三以來,整體比較穩定,在常規管理上難度應該小於高二、高一時期,但仍有少數管理上的特殊生需要全體老師尤其是班主任老師還有年級組加強引導,進行轉化。從學業情況來看,多數學生學習比較主動努力,學習態度比以前有了較大的提高,與市同類學校相比,有的學科成績略有優勢,有的處不利位置,有的班級成績相對穩定,有的還有較大潛力可以挖掘。目前最大問題是學生尖子數量少,尖子不尖,而低分學生數量多,分數特低。學生中上課睡覺、不聽講、不完成作業等現象仍然存在,被動學習的人數不少。從教師情況看,本年級大多數教師有一定的高三教學工作經驗,教育教學工作積極主動,認真敬業,不少教師業務水平高,能力強,能夠起到骨幹帶頭作用。

(二)計劃與設想

1.努力建設一支團結合作、有凝聚力、有戰鬥力的教師隊伍

全年級組教師要精誠團結,密切協作,年級組要協調好學校與教師、教師與教師以及各學科之間等多方面的關係,在高三年級形成“溫馨和諧、積極向上”的年級組精神。年級組教師要以年級組為中心,以備課組和班主任為兩個支撐點,大家共研教學,及時溝通,同心協力,步調一致,形成合力。

2.班主任工作的核心是建立良好的班風、學風

班主任工作主要在於四個方面:一是抓實常規,包括學生早讀、課間操、自習課、午休、清潔、出勤以及教室、宿舍的紀律、衛生狀況等常規工作。二是抓班風、抓複習備考,營造蓬勃向上而又有序的學習氛圍,抓學習習慣,做到班風正,學風好、環境優。三是要團結、協調任科教師的工作,主動向科任教師瞭解班級學生情況,調動任課老師的積極性。四是特別要注意做好對個別特殊學生的情況的瞭解和疏導、教育工作。

3. 規範和強化備課組的作用

為了提高教學效果、教學成績,要充分發揮備課組的作用。以備課組長為核心,經常研究教材教法,研究課型、研究不同單元和內容教學的深度和廣度、研究學生情況,使課堂教學真正做到有實效,追求高效。注重收集新大學聯考的相關資訊,加強對新大學聯考模式的研究,有針對性的制定合理的教學方案,備課組內做到“四統一”:統一教學計劃、統一教學進度、統一考試、統一教學資料和練習。注重集體備課,要定期開展專題研討,要定時定點。每次集體備課要有主講人,要研究問題,針對個案,每個老師必須進行“二次備課”。平時的課堂教學要強調教師的演示教學和學生答題的規範化。要充分開發校內外資源,加大校內外交流。

4.加強與家長的溝通與聯絡

爭取使家長能夠在學校的教育工作中起到積極的配合作用,並儘量避免或彌補學校與家庭教育中間可能出現的漏洞,對學生請假等各種常規或特殊情況的處理都要及時與家長溝通交流,使家長成為搞好年級工作的助力,而不是阻力。

5.搞分學分稽核工作,保證讓綜合素質評價、學業考試、綜合實踐活動合格的學生順利畢業。

6.搞好大學聯考報名工作

三、重要事情安排:

九月:召開備課組長會,班主任工作會,安排第一次高三調考及質量分析,制定年級大學聯考目標。

十月:部分藝術生到武漢備考,安排第二次調研考試,大學聯考報名。

十一月:安排第三次調研考試並完成學校及上級安排的其它工作。

十二月:安排第四次調研考試並完成學校及上級安排的其它工作。

元月:做好進行學期末工作,參加某市統一調研考試。