電教站工作計劃推薦7篇

工作計劃可以幫助我更好地制定目標和達成目標，通過制定工作計劃，我們可以更好地預測和應對工作中的風險和挑戰，提高工作效率，以下是本站小編精心為您推薦的電教站工作計劃推薦7篇，供大家參考。

電教站工作計劃篇1

一、指導思想：

圍繞學校、教學處的工作計劃，以“全面、優質、生態”為辦學理念，結合學校教學工作的實際情況，聚焦減負增效，“關注核心素養，加強單元計劃”，開展教學常規管理與主題研究，促進學校資訊化教學與管理工作的全面優質高效地開展。

二、具體工作重點：

1、根據學校教學處的課程計劃和安排，有計劃，有小結，突出中心、加強理論學習，圍繞上海市新的會考改革方案要求與實施計劃，有重點地開展一系列常規的教學工作。根據“學情狀況，關注核心素養”開展有效教學，促進學生德智體美勞全面發展，促進學生創新意識的培養。

2、進一步落實課改理念，組織教師深入學習《關於加強中國小資訊科技課程建設的指導意見》，落實學生資訊素養與綜合能力的提升，培養國中階段“增強學生的資訊意識，瞭解資訊科技的發展及其對社會的影響”。切實加強國中資訊科技學科的探究與課程改革力度，探索基於概念化教學環境下的教學模式和教學方法的轉變。認真研究中學資訊科技教育必須以提升學生的資訊素養為核心任務，把培養學生的資訊意識，提升學生的資訊能力，規範學生的資訊道德作為重點融入到課堂教學中去。

3、認真參加區小微“備課組”的活動和教研活動。紮實有效的開展課堂教學教研，圍繞“單元計劃設計”的整體工作思路，開展主題研修等教研活動，提升教學能力。認真備課，認真教學。

在正常完成常規教學工作之餘，配合學校利用校外資源開設形式多樣的拓展性、探究性課程的研修，滿足不同學生的知識需求和探索心裡。

4、加強業務能力研究和專業技術能力的學習，提高教師的專業技術和業務水準，促進教師的工作能力和服務意識，鼓勵組內教師跨不同管理部門，跨業務的多方位的專業能力的培養和服務工作的多樣性。

5、努力做好教育教學服務的保障工作

認真做好學校電教，網路，裝置的日常技術管理與保障工作，做好教室多媒體裝置、計算機房、學校電視臺、電子閱覽室、錄播室、移動課堂的作用，加強管理，合理配置，為日常教學和學校管理做好時間和空間上的保障工作。

加強學校網路機房裝置的使用維護和管理，做到發現問題及時維修與更換，確保網路線路的暢通與教學裝置的正常使用，確保人身、資訊和財產的安全，以保障教育教學工作的正常執行。

以上是資訊電教組新學期的工作計劃，我們希望能夠在新的一學期中，有所作為、有所進步，進一步協助推進學校的資訊化工作，為學校的教育教學工作做出應有的貢獻。

教研組研修活動計劃安排：

第一次活動內容：

明確教研組工作職責，商討新學期工作計劃與安排，明確“關注核心素養，加強單元計劃”的主題討論，確立中學資訊科技單元計劃設計的總思路。

第二次活動內容：

對“中學資訊科技單元計劃指南”進行主題研修，認真研讀中學資訊科技單元計劃指南並加以討論。

第三次活動內容：

探討“單元計劃”的實施情況，針對存在的問題開展討論，並對教學情況進行通報與交流。

第四次活動內容：

小結學期的工作情況與得失，針對本學期主題研修的狀況進行分析。

電教站工作計劃篇2

一、指導思想：

電教工作堅持以培訓促應用，以應用促需求，以需求促發展的原則，以資訊科技裝置資源應用為中心，以新課程資源應用與學科整合為重點，以提高資訊科技裝置資源應用水平和教育教學質量為目的，全面提高教師隊伍電化教育技術的應用水平。

二、工作目標：

1、師資隊伍建設目標

教師是實現教育資訊化的主導力量。根據我校教師目前掌握資訊科技和使用電教媒體的整體水平，加大培訓力度，提高全校老師製作課件的水平和應用網路技術進行教育教學的能力。

2、學校教學資源開發目標

本年度加大資訊科技與學科課程的整合力度，調動廣大教師製作課件的積極性，各學科自制教學課件的數量不少於20個，用以完善學校資源庫的建設。

3、網站管理的目標

學校教育資訊網的建設要統一規劃，網站建設要職責分明，責任到部門、到人，各部室每月上交稿件不少於2件，每學期被資源縣教育資訊網採集稿件不少於6篇，共同完善校園網的建設。

三、主要任務：

(一)加大投資力度，不斷完善學校教育教學現代化設施，以滿足教育教學的發展需求。

(二)加強電教設施的管理

1、管理員要及時做好電教設施的登記、登出工作。

2、管理員要做好電教設施、網路設施、專用教室的使用、維護、衛生、安全(防盜、防火、用電、網路執行)，建立完善各項管理制度，並做好相關記錄。經過不斷的保養和維護保證電教裝置的利用率和完好率達100% 。

3、加強對學生機房管理，做好維護，及時更新系統、防毒軟體，切實保證網路、軟體執行的安全。

(三)加強教師資訊科技應用能力培訓工作

1、認真抓好資訊科技應用能力校本培訓工作。

2、豐富校園網的內容，讓校園網在教育教學中發揮其應有的作用。

3、開展現代教育技術應用於課堂教學的電教教研活動。

4、積極進行資訊科技課的教學研究，提高教育質量。

5、組織好資訊科技類競賽的培訓工作。

(四)加強對電化教學常規工作的管理

1、電化教學工作納入學校工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結。

2、加強對各種常規教學媒體的使用和保管情況，規範填寫資訊科技裝置資源應用記錄，納入教師教學崗位責任制考核，並堅持每月一檢查一通報制度。

3、加強學校電化、網路等專用教室的過程管理，責任到人。

4、及時做到電教裝置的檢修、維護。

5、保持計算機專用教室、計算機網路等電教設施處於正常執行狀態。

(六)做好教學服務工作

在完成份內任務的同時，還要為學校的教育教學工作服務，如電教裝置

的除錯與維護、教師的課件製作、校園網路的維護、學校網站的建設、學校各項活動的攝影攝像工作，為學校教育教學現代化水平的提升提供最優的保障。

(七)搞好課題研究工作

做好資訊科技教研工作，提高資訊科技教研能力，為教育教學服務。

電教站工作計劃篇3

指導思想：

社會資訊化給基礎教育提出了新的挑戰，也帶來了新的發展機遇。結合我國基礎教育的實際，教育部提出，以資訊化帶動教育現代化，努力實現基礎教育跨越式發展。要努力推進資訊科技與其它學科的整合，鼓勵在其它學科的教學中廣泛應用資訊科技手段，並把資訊科技教育融合在其它學科的學習中。

實施目標：

1。將多媒體技術與各科教學有效地整合在一起，使教學更加豐富多彩。在各科教學中，利用多媒體課件創設情境進行教學。優美富於情趣的多媒體課件，創設出豐富的情境，讓幼兒有身臨其境的感受，使他們的想象力進一步的發展

2。利用多媒體的形象生動特點，解決教學中的難點。多媒體課件運用文字，聲，光，畫全方位刺激幼兒大腦，調動幼兒學習的主動性，易於解決教學中的難點。

3。創設環境，啟迪幼兒的思維，使幼兒有條理地進行語言講述。教師利用多媒體課件，製作些幼兒在一日生活中有趣的情境。

具體工作：

一、資訊科技課題研究教育目標

1。將多媒體技術與各科教學有效地整合在一起，使教學更加豐富多彩。

在各科教學中，利用多媒體課件創設情境進行教學。優美富於情趣的多媒體課件，創設出豐富的情境，讓幼兒有身臨其境的感受，使他們的想象力進一步的發展

2。利用多媒體的形象生動特點，解決教學中的難點。

多媒體課件運用文字，聲，光，畫全方位刺激幼兒大腦，調動幼兒學習的主動性，易於解決教學中的難點。

3。創設環境，啟迪幼兒的思維，使幼兒有條理地進行語言講述。教師利用多媒體課件，製作些幼兒在一日生活中有趣的情境。

二、具體措施：

（一）教師方面

1。教師熟練的操作計算機

運用各種軟體如：flash、authorware、電子白板設計製作多媒體課件，能夠開展計算機輔助教學活動，也就是幼兒教師利用以計算機為中心的豐富的教學資源，改進傳統教學，或為幼兒提供一個學習環境，使學生通過與計算機的互動對話，進行學習的一種教學形式。如：讓中班的孩子區別以自我為中心的左右，教師將計算機與投影儀相連線，孩子們可以跟著教師精心設計的卡通蝴蝶飛來飛去，辨別方向。孩子在與計算機的互動遊戲中快樂、自主的掌握辨別左右的方法。

2。創設良好的硬體環境和良好的軟體環境

創設良好的硬體環境，建立課堂多媒體教學系統、電腦室。即以多媒體計算機為核心，並配置其他多媒體教學裝置，例如，投影機、視訊展示臺、成像器、教師用機和幼兒用機等構成，以及相應的教學軟體和教材。教師在計算機教學活動中的指導是進行計算機遊戲活動的軟環境

3。根據幼兒年齡特點合理的安排時間

一方面滿足孩子游戲的需要，以及激發孩子探索的能力的培養。比如：每週活動2次，小班的上機時間為16分鐘，中班的上機時間為20分鐘、大班的上機時間為25分鐘。

4。計算機資訊科技的應用能開拓幼兒的視野，培養幼兒的遊戲活動的興趣，提高教學教養活動的效果

由於計算機強大的表現能力，特別是能夠動態地表現一些現象，能夠表現其他手段難以表現的微觀現象。如：探究血液是如何在人體內流動的。表現過去的過程事件;需要反覆觀察的動態現象;幼兒感到好奇的一些科學現象。如：龍捲風、地震、火山;月亮、地球之間的關係等等。同時教師根據本班幼兒年齡特點設計、選擇計算機多媒體課件和教學軟體能使事物更加直觀、更加具體，適應幼兒思維具體、形象的特點，滿足幼兒好奇、好問的心理特徵。有利於加深幼兒對事物的理解，培養幼兒良好的注意力和學習興趣，起到是事半功倍的效果，這是傳統教學難以達到的。

（二）幼兒方面

1、計算機資訊科技培養孩子活潑開朗的性格，使孩子身心健康成長

在幼兒園生活中，開展一些人機互動，人機對話活動，開展一些計算機遊戲活動，通過計算機設計一些遊戲情景，發出的語音

提示、及問題，讓孩子沉浸在遊戲中，大膽回答問題，在計算機面前孩子通過點選滑鼠，選擇、判斷其樂無窮。當回答正確時，會出現讚揚地卡通形象;如果錯誤時，會鼓勵孩子繼續探索。螢幕上美麗的畫面，悅耳的聲音，生動的卡通形象，能調動幼兒的興趣，手腦並用，促使孩子積極思考，在獲取大量資訊基礎上，孩子會自發的去發現、探索，體驗遊戲活動的快樂。還有些遊戲需要兩個孩子共同完成，在完成過程中孩子們相互幫助，團結協助、自由討論，體驗計算機虛擬遊戲的快樂，促進幼兒身心健康發展。

2、應用計算機資訊科技，採取多媒體教學手段促進幼兒語言表達能力的發展

語言是思維的物質外殼，語言反應幼兒的內心世界。教師通過精心設計的計算機程式為幼兒創設一個想說、敢說、喜歡說，有機會說的，並能積極應答的情景，如形象生動的卡通和優美的

提示語言，反覆進行情景對話，幫助幼兒複述故事，熟悉兒歌內容，寓教寓樂，起到加深印象，孩子掌握的快，提高幼兒語言表達能力。

3、計算機遊戲促進幼兒良好道德品質的形成

教師選擇適合的軟體，通過幼兒與計算機的互動作用實現教學目的。為幼兒創設各種情景，提供如：“請幼兒判斷哪些行為是文明的？哪些行為是不良的？”又如：“判斷哪個寶寶好？”等內容，讓孩子們判斷。孩子通過反覆的操作電腦，在判斷正確與錯誤的過程中，在“人機互動”中，形成正確的行為取向，有利於孩子良好的道德品質的形成，這是多媒體教學手段的魅力所在。

（三）家園共育

多媒體技術與網際網路技術有機結合，建立幼兒園自己的網站，做好家園共育工作。

幼兒園建立自己的網站，定期在網頁上向家長宣傳育兒新理念，及時反饋家長的意見，為家長提供輔導素材，以及圖文並茂的幼兒園課程內容，交流育兒的優秀經驗，傳遞現代幼教思想。傳揚幼兒園文化主題，建構幼兒園良好的環境氛圍。教師通過留言板和e—mail信箱，與家長交流思想，建立起了嶄新的交流方式。

三、教師學科整合課展示（待定）

部分教師帶頭，中青年教師力爭每學期展示一節課，課後組織研討，將好的經驗進行推廣。

四、課後沙龍、總結論文

1。以教研組為單位，適時討論課前準備和課後體會。

2。請這方面專家親臨學校指導，以座談形式讓教師請教。

3。要求教師上網，申請部落格（學校及區、市級的）並交流體會，掌握更為先進的資訊科技與學科整合的教育技術，服務教育教學。

4。本學期要求教師在總結經驗的基礎上，學習相關理論，寫成電教論文，並鼓勵發表。

電教站工作計劃篇4

xxxx年，電教中心將堅持“建設、管理、服務、創新”並舉的原則，推動全縣中國小現代教育技術資源的管理與應用，拓展完善教育網路服務功能，搞好教育資訊資源建設和現代教育技術培訓，深化教育技術應用研究，具體做好以下工作：

一、加強硬體設施配備並拓展網路接入範圍

根據xxxx市三年規劃意見和我縣的具體情況，xxxx年將完成微機配備xxxx臺的任務。主要為沒有微機室的農村國小配齊微機並對部分中學的微機室進行更新。對部分有條件的學校鼓勵購買教師用機，首先爭取縣直學校教師用機達到人手一機。農村國中全部建起教師電子備課室或達到人手一機。

xxxx年所有國小將全部接入教育網。因為20xx年的硬體建設規模較大，為了更好地利用這些裝置，只有接入網路才能充分享受到優質的、先進的教育資源，而且費用較低，學校接入的積極性也較高。同時要求有條件的國小建設自己的教育網站。

二、全面做好教師現代技術應用培訓工作

xxxx市教育資訊化三年行動計劃提出力爭xxxx年前完成中國小教師資訊科技應用能力全員培訓，測試合格頒發教育技術能力合格證書作為晉升專業技術職稱的必備條件。目前，我縣已有近20xx名教師參加了培訓並取得了相應的證書，形成了一支具備教育資訊化專業知識的教師團隊。上半年將根據市裡的要求制定出統一的計劃和要求，爭取在年底前完成一線教師的全員培訓工作。

20xx年已確定縣級電教骨幹教師培養物件33名，其中22名推薦為市級電教骨幹教師。xxxx年將評選第二批縣級骨幹教師，並對這些培養物件進行多層次的培訓，以他們為龍頭建設一定數量的資源建設基地。分學段、分學科、分層次地建設符合我們當地實際的教學資源，全縣共享。

在假期和其它時間分段對縣級骨幹教師、資源基地、網站建設、電腦製作、課件製作、教研應用等進行培訓和指導。繼續做好第二批中國小校長的遠端培訓工作。

三、加強網路教研提升老師教研能力

隨著我縣教育資訊化的發展，網路教研已經成為引領教師專業成長的重要載體。網路教研能較好地克服傳統教研活動中時間和空間的限制，更便於加強教研員、教師之間的教學交流與研討，能更加有效地引領教研員、師生參與教學改革與創新，構建起開放的、豐富的教學教研資源庫，是創新教研形式，縮小城鄉教育資源差異，實現教育均衡發展的有效途徑。經過一年的努力，我們已經培養了32名縣級電教骨幹教師，38名市級電教骨幹教師，這些骨幹教師在應用電化教育手段方面走在了全縣教師的前列，成為我縣電化教研的主幹力量。我們將根據市教育局的有關檔案精神，和教研室密切配合，在xxxx年建成網路教研平臺。

四、積極開展多方面的電化教育教學活動

20xx年我們的電化教育教學活動取得了優異的成績。在xxxx年我們更加努力，積極開展電腦作品製作、教學課件製作、電教課題研究、電教論文評選、優秀教案評選、電教優質課評選、優秀網站評選、電教先進個人評選等活動。通過這些活動，促進教師們執教能力上升到一個新的高度。這些活動都是以現有電教裝置為工具，將現代化教育手段應用於課堂教學和教研之中，對提高課堂效率、推進素質教育、提高教學成績將起到積極的作用。

五、不懈不怠認真做好電教常規工作

管理好xxxx教育網站，做好網路安全管理工作，保證教育網路的安全執行。

提前準備，適時指導，做好xxxx年的高中招生資訊科技會考工作。

及時採訪，及時報導，做好xxxx教育網資訊宣傳工作。

有求必應，有難必幫，及時做好全縣所有學校及局機關的網路故障維修工作。

加強學習，不斷提高，使電教中心技術人員的工作能力進一步得到提高，更好地為全縣教育現代化服務。

電教站工作計劃篇5

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想和“科學發展觀”為指導，積極倡導和諧教育辦學思想,認真落實《國家基礎教育課程改革綱要》、《國務院關於基礎教育改革和發展的決定》，切實進行資訊科技與課程整合的實踐與探索，建設有特色的校本教研，積極開展資訊科技培訓活動。

二、工作目標：

以網路和電教裝置的管理與維護、學校資源庫的充實與資訊科技在課堂教學中的使用研究為工作重點，切實提高我校教師運用多媒體課件輔助教學與網路交流的能力，為進一步提升我校的教育教學質量，紮實推進學校教育資訊化工程作出應有的貢獻。

三、主要工作及思路

（一）進一步規範電教裝置的使用與管理

1、以簽訂電教裝置管理責任狀為抓手，切實提高教師對電教裝置的管理和保護意識。

本學期電教處將與各班繼續簽訂電教裝置管理責任狀，加強電教裝置的使用指導與管理,通過檢查提高管理效果。進一步執行好電教裝置“誰領取誰保管、誰使用誰負責、誰損壞誰賠償”的管理機制。學期結束時電教處將嚴格按責任狀的有關意見進行考核，把電教裝置的管理落到實處,以致達到最大限度地減少電教裝置損壞這個目的。

2、進一步加強網路教室、控制室的管理。

本學期電教處採取定期檢查和抽查兩種形式對學校網路教室、控制室的電教裝置、環境衛生、用電安全進行仔細檢查，有問題及時解決，為教師製作課件和學生的上網學習提供良好的環境。

（二）大力推進資訊科技服務工作

1、在服務管理上：

（1）加強上網管理，實施網路道德教育。

本學期將在以前工作的基礎上進一步加強網路使用的安全與管理。

學生層面上：學生上網必須在教師的指導下進行，嚴禁網上學習期間學生玩遊戲。課任教師要進一步增強網路資訊的安全意識，全程管理，杜絕不良資訊對學生的侵害。

教師層面上：辦公室嚴禁安裝遊戲客戶端特別是遊戲客戶端、證券軟體、工作期間不得進行與教學行為無關的網路活動，一經發現按有關意見進行處罰。

電教處將對教師、學生上網情況不定時檢查。

（2）進一步深化資訊化校本培訓，使教師逐步提高運用資訊化手段優化教育教學的能力。

2、在服務學生上：

認真抓好資訊科技課，力爭學生資訊科技水平有所提高

（1）電教處將經常深入學校資訊科技一線課堂聽課，瞭解資訊科技課現狀，提高資訊科技課堂教學質量。

（2）學期末加強資訊科技課的考查力度，採用普查與抽查形式對資訊科技課的質量進行考核，力爭各年級學生資訊科技水平達到課程標準的要求。

（三）網站建設：

及時更新學校網站。

學校網站是我校向外界和兄弟學校展示辦學成果的一個重要視窗，同時也是學校內部傳遞資訊的一個主陣地。本學期電教處仍將聯合其他科室一起有計劃、有步驟地實行各網頁的更新。同時逐步建設好學校專題網站。

四、工作安排

九月份：制訂**-**學年第一學期電教工作計劃，發放電教器材，簽定電教管理責任狀，電教裝置維護。

十月份：電教裝置使用巡查，課題組活動。校園網站及時上傳新聞等學校資料。

十一月份：資訊科技培訓，課題組活動。充分利用網上資源，學習電教知識。

十二月份：，檢查電教裝置維修工作，教師電教使用情況。全面做好電教工作，迎接省現代化建設檢查。

一月份：電教管理責任狀的考核，電教資料收繳，進行檢查。整理校電教檔案，資料。撰寫本期電教工作總結。

電教站工作計劃篇6

一、指導思想

結合我校的發展現狀，加快學校電教工作的開展，不斷完善現代教育技術硬體軟體配備，加速教育科學手段和管理手段的現代化建設步伐;全面提高教師隊伍電化教育技術的應用水平，全面推進我校電教裝置使用程序，全面實施素質教育。我校電化教育工作，要堅持統籌規劃，協調發展;注重實效、逐步到位的原則。堅持以培訓促應用、以應用促需求，以需求促發展的策略;堅持突出重點、合理配置、注重實效、分層推進的工作方針。

二、工作目標:

1、師資隊伍建設目標

教師是實現教育現代化的主導力量。根據我校教師目前掌握電教裝置和使用電教媒體的整體水平，加大培訓力度，初步使全校老師提高電化裝置技術進行辦公、教育教學的教師隊伍。

2、學校教學軟體開發目標

本年度，全校的教師能熟練使用電化裝置，提高教育教學效益。

3、工作的目標

做好電教裝置使用的落實工作，切實加強電教裝置課的教研教學工作。將“上有趣味的課、上有價值的課、上有文化的課”作為我們課堂教學的探索目標。

三、主要任務

電教工作計劃的主要任務是:電教裝置的完善和充分利用、完善教學資源庫、提高教師隊伍電教素質、完成電教裝置教學工作、完善電教管理制度和電教裝置教材的維護保養工作。做好學校電化教育的各項組織工作，建立良好的執行機制，切實抓好隊伍建設，爭取多方支援是實現上述目標的保障。為實現上述目標，20xx-20xx年著重做好以下幾項工作:

(一)、加大投資力度，不斷完善學校教育教學現代化設施。以滿足教育教學的發展需求。

(二)、加強電教設施的管理

1、管理員要及時做好電教設施的登記。作好電教裝置使用情況、問題記錄。

2、管理員要做好電教設施的使用、維護、衛生、安全(防盜、防火、用電)，建立完善各項管理制度，並做好相關記錄。保養和維護保證電教裝置的利用和完好。

(三)、開展多種形式的培訓活動

1、組織現代教育技術的培訓，提高教師的資訊素養。

2、豐富內容，讓電教裝置在教育教學中的作用。

3、開展現代教育技術應用於課堂教學的電教教研活動。

4、積極進行電教裝置課的教學研究，提高教育質量。

(四)、加強對電化教學常規工作的管理

1、電化教學工作納入學校工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結。

2、加強對各種常規教學媒體的使用和保管情況的抽查，對檢查情況及時反饋

3、加強學校電化、網路等專用教室的過程管理，責任到人。

4、及時做到電教裝置的檢修、維護。

5、維護保持電教設施裝置經常處於正常運用狀態。

(五)、做好教學服務工作

在完成份內任務的同時，還要為學校的教育教學工作給予服務，如電教裝置的除錯與維護、學校各項活動，為學校教育教學現代化水平的提升提供最優的保障。

(六)、搞好課題研究工作

做好電教裝置教研工作，提高電教裝置教研能力，為教育教學服務。

電教站工作計劃篇7

一、指導思想：

在總結上學期工作的基礎上，本學期以上級主管部門20xx年下半年工作意見、總體思路和奮鬥目標為指導，以電教裝置和網路的管理與維護、學校資源庫的充實、校園網在校園文化中的提升、資訊科技在課堂教學中的使用為工作重點，強化電教教研，構建服務體系，狠抓責任落實，不斷提高電教工作管理水平，紮實推進學校教育資訊化建設。

二、工作目標及內容：

1、加強資訊資源建設和師生資訊化培訓工作，及時優化網站，使校園網路建設真正服務於教育教學，服務於廣大教師和學生。

2、加強丹陽教育網校的建設和使用，開展豐富多彩的活動讓廣大教師和學生會用、善用、方便用。

3、加強“資訊科技與課程整合”的研究，注重實效，以骨幹教師的引領帶動全校教師的均衡發展。

三、具體工作：

(一)進一步規範電教裝置的使用與管理完善

1、切實提高教師對電教裝置的管理和保護意識，進一步執行好電教裝置“誰領取誰保管、誰使用誰負責、誰損壞誰賠償”的管理機制。學期結束時電教處將嚴格按有關意見進行考核，把電教裝置的管理落到實處。

2、進一步加強網路教室、多媒體教室等的管理。學校電教處採取定期檢查和抽查兩種形式對學校網路教室、多媒體教室等室的電教裝置、環境衛生、用電安全進行仔細檢查，有問題及時解決，為教師用網路上課和學生的上網學習提供良好的環境。

3、進一步完善裝置維修制度，確保裝置執行正常，規範、簡化電教裝置的報修和報廢手續，提高管理效率。

4、加強電教裝置的使用登記，做好臺帳資料。

(二)大力推進資訊科技“三服務”工作

1、在服務管理上：

(1)加強上網管理，實施網路道德教育。

學生層面上：學生上網必須在教師的指導下進行，嚴禁網上學習期間學生玩遊戲。課任教師要進一步增強網路資訊的安全意識，全程管理，杜絕不良資訊對學生的侵害。

教師層面上：工作期間不得進行與教學行為無關的網路活動(不上網打遊戲、閒聊、看電影等)，不上一些非法網站，宣傳非法資訊。電教處將對教師、學生上網情況不定時檢查。

(2)加強網路管理軟體的使用

本學期電教處將採取措施，分步驟、分階段加強校本網路資源管理平臺的使用，力爭使這些網路平臺在管

理上能發揮它的最大效能。

2、在服務教學上：

(1)進一步深化資訊化校本培訓，使教師逐步提高運用資訊化手段優化教育教學的能力。繼續組織電腦操作、多媒體課件展示和製作培訓，逐步引導和提升我校教師多媒體教學課件的製作水平。倡導全體教師(特別是骨幹教師)全面行動起來，形成重視電教、學習電教、最終得益於電教的良性迴圈，共同研討、設計一些多媒體電教課件，從創意到協作編制再到較為成熟的課件展示、授課。

(2)叢集體教師之力，擇教學資源之精髓，大力充實學校網路資源庫，學期末對教師一學期的資源庫建設情況進行通報。

3、在服務學生上：

(1)電教處將經常深入學校資訊科技一線課堂聽課，瞭解資訊科技課現狀，提高資訊科技課堂教學質量。

(2)學期末加強資訊科技課的考查力度，採用普查形式對資訊科技課的質量進行考核，力爭各年級學生資訊科技水平達到課程標準的要求。

(3)本學期將舉行班級電腦繪畫比賽和三至六年級打字比賽，利用比賽選擇資訊科技方面的苗子，培養一批具有資訊科技操作能力的學生，力爭在各級各類資訊化比賽中獲佳績。

(三)加強學校網站建設，發揮服務教學的作用。

1、辦好校園網站，豐富學校文化，建設書香校園。校園網是學校的一個視窗，隨著社會資訊化水平的提高，它的宣傳、教育功能將更加凸顯。上學期已完成校園網站的改版，這學期將繼續完善和充實校園網，仍將聯合其他科室一起有計劃、有步驟地實行各版塊網頁內容的更新，並責任到人，圍繞學校的中心工作，積極做好教育改革和發展的宣傳報道工作，把我校教育教學工作中的先進的教學模式、教學思路、教研活動、師生生活及先進的人和事等及時上傳到校園網上，加大對學校工作的宣傳力度，力求更新及時、內容新穎、實是求事;同時要向教師、學生、家長介紹學校網站，讓他們積極參與進來，加快網頁的建設與更新，為實現我校教育教學管理和互動交流資訊化打下良好基礎。

2、教師要進一步完善好自己的個人部落格。各級各類骨幹教師要帶頭建設好個人部落格，電教處將在技術上提供全面的支援。

3、選擇學有餘力的學生建設好學生個人網頁。電教處將利用學生興趣小組活動的機會，通過教師輔導，學生自己動手操作的方式初步建設好學生個人專題網頁，並使學生製作網頁的水平上一個新臺階。

4、注重教師和學生的作品在丹陽教育網上的釋出。校園網中加強“鎮江市行為規範學校專題”的宣傳。

(四)落實市資訊中心和上級的相關工作。

1、按照市資訊中心的要求做好教育網校平臺的使用工作。開學初，對教師和學生的相關資訊重新匯入。採用集中學習、建設和個人學習、建設相結合的方式。學生在校資訊課上學習和家庭學習的方式。保障教育網校的使用率。

2、組織丹陽市優秀課件的評比。

(五)加強資訊科技與課程整合的研究。

本學期電教處將繼續結合“校級教研課”課堂主陣地，紮紮實實開展好資訊科技與課程整合的研究。