中職學期工作計劃7篇

工作計劃是小夥伴們正式工作前需要制定好的，在述職報告中，我們通常需要陳述自己的工作計劃和目標，下面是本站小編為您分享的中職學期工作計劃7篇，感謝您的參閱。

中職學期工作計劃篇1

經過一年半的鍛鍊與學習，裝潢班的班風班貌形成，在最初所定的班級理念——“你認為自己是什麼樣的人，就將成為什麼樣的人”也一直貫穿全年。無論從考試成績、團隊建設，還是班風營造等方面，這個理念一直引領班級全面健康發展。

根據這一理念，在高二的第二學期，我規劃了幾大班級教育活動，主要有班級的常規管理，班級文化建設和班級活動建設。這三個方面是相輔相成的。班級的常規管理，可以將班級打理的井井有條，而且可以將班級思想貫穿起來，鍛鍊學生，也促進班級文化建設。整體的文化氛圍好了，學生自主學習的動力也就有了。

一、班級常規管理

班級的常規管理，從去年開始一直到今年，無外乎每天的早操、出勤、衛生、課堂準備、課堂紀律、班級活動以及個別學生的重大違紀。我們班去年一直堅持班級小組自主管理，全班分了9小組，三大組，每個組設有大組長、小組長、組員，每個人各司其職，做好自己分內的事情，向班級小組自主管理的方面發展。

1、班級的正常執行，離不開班委成員，首先，我將我們班的班幹部召集起來，放下班主任的姿態，與學生一起討論去年出現的問題，並對我們班的班級成員進行了調整，由學生選舉去年優秀的班幹部，有能力者上，能力稍弱者進行職位調整，讓每個學生在自己合適的崗位發光發亮，

2、執行新規定，每週的週日7：10分——7:40召開班委會，進行一週問題的總結和下週的安排。

3、班幹部安排好以後，跟每個組的紀律組長、學習組長進行談話，並與班委成員結合，輔助組長完成班級工作。

4、增加值日班長成員，從原來的五名增加到10名，讓更多的人蔘與班級管理，確保班級課堂紀律、衛生、集體活動等工作高質量完成；

5、完善班級管理流程，在網上找相應的管理資料，學習管理學知識，靈活的運用一些管理工具，也讓班幹部管理有了技術含量。

二、班級文化建設

如果說班級常規管理時硬體，那麼班級文化建設就是軟體。15裝潢班，的特色就是班級專業文化，本身學習裝潢設計行業，所以，這一學期，我將把專業設計知識與班級文化更大的結合。這將是這一學期，我們班的亮點。

(一)班級環境文化

1、班級文化第一站，設計“獎狀”，由於高二我們調換了教室，在搬遷過程中，損毀了兩張獎狀，所以我開展了“挽救獎狀”的班級活動，讓學生親自設計，完成對“獎狀”的補救。

2、班級文化第二站，裝潢“學習空間”，這一學習空間就是我們的教室，我將教室空間作為了裝潢班同學接受的第一單生意，讓同學們親自設計，主調定在了“溫馨的中式家”這一基調上，打造屬於我們的“家”。

3、每組出一名相對細心的同學，組成班級文化維護小組，定期的對班級文化進行維護，對有損壞的地方以及的修補。

(二)班級學習文化

1、每週開展“英語大練兵”，從單詞到課文，每個人句話，進行翻譯和單詞的學習，讓學生在遊戲中間，愛上英語。

2、更新每日早讀的資料，通過對高三老師的諮詢和了解，明白了大學聯考的知識要點，針對大學聯考方向，我要求學生將高一年級的所有教科書都帶到校，並對每天領讀的學生進行了培訓，劃分了重點，每天早讀背誦知識要點，為高三做準備。

3、每週定一篇必背的課文，並對當周進行抽查。

4、每天規定晚自習的學習流程，字帖、速寫以及當日課代表佈置作業，及時對當天的學習進行預習和複習。拓展了課代表的工作範圍，發揮課代表的教學助理作用。

5、在班級開展“組內幫襯”“多幫一”等活動，在加強學生感情的基礎上，改善學生學科薄弱的現狀，整體帶動一個班級的學風。

三、班級活動

1、每週進行“超級演說家”的學習，在聽取了這一綜藝節目，然後抽取晚自習時間，定一主題，讓學生進行一分鐘——3分鐘的演講，鍛鍊學生的口才和展現自我的能力。

2、每週利用業餘時間，有針對性的和學生進行交流，除了心靈成長週記以外，及時瞭解學生的家庭狀況，並針對特殊學生，開展班級幫助活動。

3、每週評選優秀週記，並將優秀週記由學生錄入形成電子稿，以備適當的時候結集印製；

4、利用微信群等方式與家長溝通，及時解決學生的潛在問題。

5、選取不同的學生進行班會的開展，將每一次的班會都當成一次舞臺演出，更大程度的將學生的積極性調動起來。

中職學期工作計劃篇2

中專職業學校的教學工作和專科的一樣重要，作為一名中專職業學校的班主任，為了讓班級的學習成績有所提升，我一向在努力的工作。

中專職業學校不一樣於高中學校，雖然也有一部分中專學生透過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數，大多數學生都無法透過大學聯考，這就需要班主任在工作上調整自我的計劃。

一、提高知識，明確職責，加強職責感。

班主任是學校教育計劃的具體執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋樑，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。

因此，務必提高認識，加強職責感，掌握班主任工作規律。

1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養成為一個用心向上，勤奮為學，團結友愛的群眾。

2、引導學生努力學好功課，採取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。

3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。

4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。

5、關心和幫忙本班共青團組織發展工作和活動，使他們成為班級一支骨幹力量。

6、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們瞭解本班學生課堂紀律，學習成績狀況，構成統一的教育力量。

7、建立與學生家長聯絡，協調對學生教育和管理。

二、熱愛學生，深入瞭解學生狀況。

要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先務必深入瞭解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，瞭解他們的興趣愛好，性格特點和家庭狀況，然後加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，務必先了解這個班基本狀況:人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任幹部狀況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業，經濟狀況等。

三、實施班級管理，構成良好的班風。

1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

根據學校工作計劃要求，聯絡本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然後每週要有具體的計劃，計劃務必做到方向、任務明確，措施具體、切實能夠。

2、培養用心向上、勤奮好學，團結友愛的班群眾。

班級的發展，一般由鬆散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學後第一學年，必須要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要貼合本班實際，能為同學所理解，有必須鼓舞作用，而且學生經過必須努力能夠實現的。

3、選好、用好乾部。

班級能否成為奮發向上，團結友愛群眾，構成良好的班風，很大程度上取決於班乾的工作潛力和模範帶頭作用，因此，要挑選具備必須組織工作潛力，能團結同學，表現學習好，能以身作則，起模範帶頭作用的同學擔任。

4、要組織和開展群眾活動，培養群眾主義精神和團結友愛等優良品質。

如參觀，遊覽，訪問，晚會，主題活動等。

5、要構成正確輿-論，樹立良好班風，抓好班級規章制度建設。

日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，構成一種輿-論。不正確行為出現時，會受到批評，抵制，幫忙，構成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習狀況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內構成輿-論監督，促進良好班風構成。

透過我每學期給班級制訂工作計劃，我們班級在年級中取得了較好的成績，期望大家能夠長期持續這種良好的學期風氣。

中職學期工作計劃篇3

我們不能只注重對學生的文化課教育，我們也需要大量的技術人才，設立我們職業中專就是讓我們在教授學生文化課知識的情況下，再給他們傳授更多的技術，這樣我們國家大量的技術人才才會源源不斷的走上社會。

20__年學校的教學工作要以“”重要思想為指標，學習和落實科學發展觀，認真貫徹黨的十七大精神和全國職業教育工作會議精神。根據縣局及學校總體工作部署，認真學習，銳意創新，以提高教學質量和遠端教育應用試點工作為重點，努力開創我校教學工作的新局面。現對20__年的教學工作做如下計劃安排:

一、全力做好遠端教育試點工作，提高我校教學資訊化水平

(一)進一步加強我校遠端教育專案管理，努力提高管理水平。由資訊科技教研組，黨員教育、為農服務小組牽頭，依據模式三學校工作標準要求，層層分解試點任務，給教師壓擔子，做到計劃、人員、課時及資源四落實，要確保應用工作的正常有序開展。

(二)抓好遠端教育的各項應用研究工作，努力提高研究水平。我校屬於模式三配置學校，遠端教育工作頭緒多、任務重，年內在應用研究中要做到以下幾點：

1、專業教研組要認真組織我校學生積極參加陝西省第六屆中國小生電腦製作活動。動員廣大師生踴躍參加第四屆全國中國小資訊科技創新與實踐活動。各專業教師要身先士卒，做好特長學生的幫培指導工作。

2、發揮骨幹教師的示範帶頭作用，抓好教師的再培訓工作。由資訊科技教研組成員牽頭，做好專業引領工作。年內安排不少於一個月的時間對全體教師進行遠端教育裝置應用提高培訓一次，讓全體教師實現由機械型應用向靈活型應用、由必然性應用向自然性應用的大轉變，達到縣局提出的“青年教師過硬、中年教師適應、老年教師過關”的總體目標。

3、繼續組織好一年兩次的校級遠端教育教學觀摩、評教賽講。文化課組、專業課組、資訊科技教研組要在學校的統一安排下精心籌劃、細心組織，確保活動收到實效。

4、各教研組要從一點一滴抓起，積極收集學校教師優秀的課例、案例、教學設計、論文、教學反思(教學札記)等，形成遠端教育應用成果彙編。

5、深入開展“遠端教育應用年”活動。按照縣電教中心及上級部門的統一安排，積極組織教師參加全縣遠端教育應用大賽活動。

6、黨員教育、為農服務小組要結合農村第三批保持共產黨員先進性教育活動，全面推進職業教育實訓基地建設計劃，搞好農村黨員教育和農民科技培訓活動。使我校的遠端教育成為周邊農村精神文明建設、民主法制建設和農民脫貧致富的重要陣地，為建設社會主義新農村服務。

7、加強學校網站建設。學校資訊教研組要時刻關注遠端教育工作進展，適時更新學校網站網頁，使學校的網站真正成為學校的資源中心、管理中心和服務中心，為全體師生的教學服務，為縣遠端教育網站提供素材。

8、強化技術服務隊伍建設。骨幹教師上聯縣電教中心，下聯學校，不斷積累總結理論、實踐經驗，力爭軟體故障不出校，硬體故障不出縣，為順利開展教學提供有力保障。

二、紮實開展工作，努力提高教學質量

(一)深化教學改革，走科研興教，科研興校之路。

1、積極探討面向農村的職業教育模式，在抓好農村亟需的技能型人才培養的同時，努力提高農村職業教育的針對性，以增強為“三農”服務的能力和水平。

2、繼續堅持雙週學習、教研製度，深入探究職業教育當中的熱點、重點、難點問題，為學校的重大決策提供一線支援。

3、繼續加大文化課教學改革力度，將改革的觸角從語文、英語向數學、物理及專業課延伸。做好點滴經驗的積累，提倡鼓勵學生參加職業技能鑑定部門的評級定等工作，為學生就業鋪設橋樑。

4、進一步健全校本教研和連片教研網路體系，力爭在現有條件下多出成果，培養一支務實高效的教研骨幹隊伍。

5、“以服務為宗旨，以就業為導向”，充分利用城市優質教育資源和就業市場，依託江寧對口支援的優勢，努力培植我校電子技術應用骨幹專業，做好優勢互補，相得益彰。

(二)加強學習，提高思想認識和管理水平。

1、認真學習《國務院關於大力發展職業教育的決定》和省教育廳、人事廳《關於進一步加強和改進基礎教育科研工作的意見》，讓每位教師明確職業教育的美好前景和發展方向。高屋建瓴，以加強學生的專業知識、職業技能、實踐能力以及創業能力和創新精神的教育培養，落實教學的中心地位，推動課堂教學的改革工作。

2、以《教育法》、《職業教育法》、《未成年人保護法》的深入學習為契機，抓好教育法律法規的貫徹落實工作，讓全體教師學法守法，推進依法治校，依法管學。

3、繼續抓好“新常規”、學校《實施細則》的學習，使每位教師對各項條文熟記於胸，依據各項量化標準要求開展教育教學活動。

(三)抓好教師隊伍建設，落實“雙師型”隊伍建設任務。

1、切實落實教師工作責任制，依據“強師興教工程”的內在要求，努力提高教師的學歷層次，全面實施名師工程。年內協助4-7名教師完成本科進修任務，推薦1-2名教師參與全縣“名師”遴選。

2、認真組織實施職業學校教師素質提高計劃，提早動手，制訂切實可行的實施方案。採取“請進來，送出去”的辦法，完成“雙師型”教師隊伍建設計劃，未雨綢繆，提前進入角色，讓教師適應職業教育的發展要求。

(四)加強教學環節的過程管理，做到過程管理與終端效果相結合，全面完成年內目標任務。

1、狠抓學生專業技能的學習訓練，突出職教特色。在課程、課時安排上要適當向專業課傾斜，確保專業課實習訓練時間、地點、器材、輔導教師的四落實，全面實施專業課“月展示(考核)，季小結”的決議，努力深化學生的專業知識、職業技能、實踐能力以及創新能力和創新精神的教育培養。

2、下大力氣做好學生的教育工作。以3月份、9月份的“規範月”教育為重點，開展系列常規教育活動，讓全體學生熟悉學校的每一項規章制度及規範要求，為順利完成學期教學任務奠定堅實的基礎。

3、做好各類考試工作。除每學期的期中、期末考試外，要重點做好一年一度的省級職業學校文化課、專業課質量檢測(5月份)，全國職業高校單獨招生考試(6月份)。要提前抓好考生的思想動員，考生的資格審查等，組織相關教師認真開展復課工作，確保年內考試安全有序，萬無一失，再創新高。

4、根據職業學校的特點，適時開展專項安全教育、法制教育、心理健康教育、國防知識教育等。通過形式多樣的講座、影視作品觀摩、文藝匯演、多媒體展示等活動，全面提高學生的綜合素質，拓寬他們的知識領域。

5、抓好畢業班的工作。從4月份開始，開展畢業班普通話口語測試，禮儀達標專項訓練，模擬招聘現場等活動，加強崗前培訓，然後通過集中時段的實習，讓畢業生增強就業危機意識，提高他們的市場競爭力。

三、其它工作

1、積極主動地完成上級部門分配的各項其它工作任務。

2、積極宣傳，推介職業學校，動員應往屆初、高中畢業生到我校就讀，完成全年的職教招生任務。

3、加強教育宣傳，按時上報各類資訊資料。

4、配合生產實習處完成職業技術培訓和農村勞動力轉移培訓。

5、配合政教處搞好綜合治理和精神文明建設，共同打造平安校園。

6、配合團委搞好文藝宣傳隊節目籌備，積極參加縣第三屆中國小藝術節。

7、繼續加強大專班的工作。年內完成__級春季班數碼畢業照相及檔案整理裝訂工作。

現在我們國家一直在推行教育改革，職業教育也是一天天的受到重視。現在國家需要的不僅僅是知識型人才，還需要更多的技術性人才，這樣我們的社會才是正常的社會，這樣我們的國家才有希望!

我們一定會將國家的指示看到最重，我們一定會為國家培養出更多的技術人才，讓我們在社會主義現代化建設中貢獻中貢獻出自己應有的貢獻!

中職學期工作計劃篇4

一、親近學生愛護學生展現自我樹立威信是班主任工作的基礎。

“誰愛學生，學生就會愛他，只有用愛才能教育學生。”我認為班主任要善於接近學生，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。所以，我也是這麼做的，經常一到下課我就來到班級，融入學生當中，與他們聊天，和他們交流，在這過程中，我用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用心去體會，耐心、細心、真心、熱心地幹好各項學生工作。在與學生的交流過程中，逐漸建立了良好的班風、學風;瞭解班級及班級學生主要的優缺點並分析其原因所在，瞭解學生家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;同時還研究學生的個性特徵(包括能力、氣質、性格、愛好等)，瞭解學生個人的生活環境等，以便使我更好地對症下藥地教育每一個學生。

“桃李不語，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一直堅信這一點。我要以自己的人格魅力來影響我的學生們。在親近與研究學生的過程中，我努力展現自身的文化素養與道德情操，使學生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果。

二、教書育人德育先行是班主任工作的前提和準則。

加強學生的思想道德品質修養是我們的最首要任務.它直接關係到學生未來的發展方向，影響他的一生，因此，我首先抓思想教育.

1、新生到校，我要求學生認真學習校紀和班規，從小事著手，不染頭髮，不戴首飾……不因為成績好而放棄對其嚴格要求。

2、公平寬容地對待每一個學生，不計較過去。對後進生，不急不躁，以一顆真誠的心，感化他們，激勵他們，安排他們與好學生一起坐，互相幫助，共同進步.

3、圍繞《中職學生十不準》制定了較細的班規，要求學生自覺遵守.並且成立五人小組管理班務，培養自管能力.學生基本能遵守各方面的紀律，如午睡紀律、課間紀律、和集會紀律等。

4、開學不久，我就開始家訪，主要是電話家訪。家訪近10位同學，密切與家長聯絡，共同管理學生，注意其發展的動向，及時提供幫助，向良性發展.

5、經常與學生談話,瞭解班中的發展趨勢,及時予以調整.做好學生的思想工作.

6、努力培養班幹部管理能力,多談心,多討論,放手讓他們去管理,增強個人的獨立能力和管理能力.

三、組織健全樂觀向上班幹隊伍是良好班風的保證

建立良好的班風，很大程度上是由班幹決定的。班幹對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養幹部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕鬆。

當選的幹部應具有較強的號召力和自我管理能力。班幹部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：其一，要大力表揚幹部優點，宣傳他們的先進事蹟，幫助班幹部樹立威信;其二，在鼓勵班幹部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求班幹部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即"以點帶面";其三，培養班幹部團結協作的精神，要能夠通過班幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

除了選準班幹以外，班級分為五個組，以自然座位為準，每組設立一個組長，由學生推選，組長全權負責各組的各項事務。尤其是早晨，堅決杜絕遲到現象，保證班級準時進入早讀狀態。在處理遲到問題時，由各組組長自行負責。在學校制度震懾下，再加上班級規定的約束和組長自覺帶動，各組表現出空前的團結和競爭能力，使各組無論是衛生、出勤，還是學習熱情方面都有了極大的改善。這恰恰驗證了魏書生的那句話：“學生可以管學生的，班主任不要插手。”給學生更大的自由空間，充分發揮他們的自律性，他們真的能給班主任一個很大的驚喜。

四、良好的學習習慣是學生成績進步的關鍵

學生的天職是學習，因此班主任如何抓好學生們的學習才是最重要，也是最難的。因此，我對學生提出了“真聽、多做、好問、求精”口號，以此激發學生學習熱情，鼓勵他們既能夠勤奮好學又樂於互相討論精益求精，從而養成樂學好問的學習習慣。並且還按學科分層次組建8個學習小組，努力營造一種良好的學習風氣。對於個別差生還針對性提出“改變自己什麼時候都不晚”的口號，以此激發他們學習的自信心，並鼓勵他們積極參加特長生的培訓，揚長避短，發揮自己優勢。目前有2個同學參加了美術特長生，4個同學參加了體育特長生。

一、指導思想根據學校德育工作的具體要求，努力探索在新的形勢下學校德育工作新思路、新方法，以基礎道德教育為基點，以學生安全教育為重點，以德育隊伍建設為保證，在“嚴格，紮實，創新”上下功夫，堅持“以學生為本”，培養提升學生的綜合素養能力，做好我校的德育工作。

二、工作目標

通過學校各種主題教育活動和思想政治教育，使學生的思想政治素質和行為規範素質進一步提高，使全體學生具有堅定的意志，遠大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的學風。加強班主任隊伍建設，完善各項班主任工作制度，努力培養一支素質優良的班主任隊伍。

三、主要工作及措施

1、修訂完善各項管理制度，加強對學生日常行為規範教育，嚴肅校紀校規，

1)各班加強對學生的校紀校規教育，特別要加強對後進學生的常規教育，各班要組織學生認真學習各項學生管理制度，並結合班情制定班級公約。

2)強化對學生的日常行為習慣的養成教育，在風紀儀表上要求學生做到“四不一要”。要求在校學生不佩戴飾物(男生不佩戴耳環)，不染髮和剃光頭，不留怪髮型，不吸菸，在校期間要規範佩戴胸卡(團員還要規範佩戴團徽)，嚴格胸卡佩戴制度。

3)各班利用主題班會、黑板報等陣地加強對學生遵紀守法的教育，發現問題及時進行教育整改。

2、加強班主任隊伍建設，完善班主任工作制度，培養和建設一支素質優良的班主任隊伍。

1)進一步完善實施《班主任工作考核細則》，期末考評班主任。

2)堅持班主任每月一次的例會制度，做到班級工作有計劃、有落實、有檢查、有總結。

3)加強班主任工作的理論學習和交流，積極開展班主任工作的課題研究工作。

4)組織班主任外出參觀學習一次(時間待定)。

3、開展優秀班級(每學期一次)，文明寢室評比(每週一次)。

4、狠抓環境衛生，按照“一週一大掃，一天一小掃”的要求，分割槽到班，分塊到人，建立檢查、監督機制，減少亂丟亂仍現象。

5、加強安全教育、法制教育。

利用班會課、黑板報對學生進行防火、防盜、防騙(搶)、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全教育和自護自救教育、推廣安全知識;

6、充分發揮家長在學生教育中的積極作用，要求班主任定期做好家長溝通工作，向家長介紹學校的教學與學生管理情況，尋求家長的配合與支援。

7、狠抓通學生管理。

做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中職學校不同於高中學校，學生素質較低，較難管理。本班級大部分學生來自貴州，離家較遠，所以又區別於別的中專班，需要在學習和生活上更加關心和關注。

中職學期工作計劃篇5

以科學發展觀指導實踐，以努力實現職教規模發展與質量提高兩個突破為總目標，繼續深化教育教學改革，不斷更新教育教學觀念，切實加強教學常規管理，積極推進校企合作、訂單培養、工學結合的辦學模式，進一步加強技能訓練，突出實踐性教學環節，全面提高學生的綜合職業能力。

一、抓常規，強化教學過程管理

1、認真、實事求是總結上學期教學管理的經驗教訓，並修改完善新學期的教學管理規定，尤其對於半工半讀學生的安排，要提前計劃，上下通氣，全校一盤棋，要重點加強對半工半讀返校學生的管理，讓他們迅速走入正規。

2、以加強課堂教學秩序為重點，加大教學管理力度。在教師中杜絕無教案、無作業批改、缺漏課、課堂混亂的教學行為，向45分鐘要效益，在45分鐘裡出成績，做到有效教學;在學生中嚴禁遲到、早退、曠課、無學習用具，課上使用手機，睡覺、與教師頂撞等影響、干擾教學的學習行為。

3、繼續抓好教學常規管理。重點是每位教師的教案、學生作業佈置與批改，課外輔導、考試考查等教學常規要求。繼續實行學部、專業科、教研組三級“鏈條式”管理模式。對於每位教師的教學常規要常抓不懈，教研組和專業科做到週週有檢查，學部每月至少檢查一次。

4、要象抓內堂課一樣抓好外堂課的管理。包括實習實訓課，上機課、閱讀課、體育課等。一要有明確規定，讓全體師生有章可循;二要加大檢查考核力度，並及時做好指導和總結，堅決杜絕“放羊式”的外堂教學活動。

5、教務處人員重新分工，責人到人，分兵把口，通過實事求是彙總，每週出一期教學簡報，把教學過程管理的每個環節落實到實處。

二、以教學質量為根本，深化教學創新改革

1、加強專業建設和課程建設。根據上級主管部門的指導意見以及企業的用人需求以及數控等專業實訓時間的增加，調整各專業教學計劃，合理分配文化課、專業理論課以及實踐課課時比，突出實踐性教學環節。文化課學科的教學要樹立為專業教學服務的思想，採取“基礎模組”和“職業模組”不同內容的教學安排。繼續在實踐中不斷完善校本教學大綱和校本教材，使其真正體現它的實用性和可操作性。

2、積極開展專案式教學和模組式教學法。專案式教學和模組式教學是近幾年職業學校積極倡導和推廣的一種非常實用的教學模式。這種以任務和專案活動為主要學習形式以及通過整合知識形成模組的教學方法很受學生歡迎。本學期我們要對全體教師進一步進行培訓，讓大家不但在思想上接受，觀念上轉變，而且在方法上掌握。各教研組要根據學科特點，圍繞課程改革要求，結合生產實際和學生的實際自覺投入到這項教學模式中來，並及時把取得的經驗推廣到全校

3、開設創業教育課程以及完善就業和心理健康教育課。實踐證明，在職業學校開設就業、創業、心理健康教育課程至關重要。本學期要以政治課為載體，以“基礎模組式”教學方法為主，加強這方面的課程設定和指導，為學生能順利踏上工作崗位奠定下堅實的基礎。

要求全體教師堅持計算機操作及網路技術的再學習，大力倡導在教學中運用現代化教學手段輔助教學，結合學科特點製作優質、值得推廣的課件，豐富教學手段，從而提高課堂教學質量。並充分利用中職教學資源網輔助教學工作。

三、認真抓好技能培訓，不斷培養提高學生的就業能力

1、充分挖掘學校裝置、設施的潛力，開足開全實習、實訓課程，規範實習、實訓管理，提高實習、實訓課的效率。

2、加強同學院的溝通合作，真正做到資源共享。本學期要同學院一起做好周密的實習實訓計劃，爭取由學期末的集中實訓改為同學院一樣有計劃的平日實訓，提高實訓水平。本學期數控專業可以每天輪流到學院實訓兩個班，機加工專業正在爭取。汽修專業除了利用學院的資源外，還要申請總校買些廢舊裝置和聯絡一些汽修企業讓學生多接觸，多實踐。開學初，負責就業和實訓的領導就到龍口一公司聯絡該項工作，現在已經初步達成了意向。

3、加大技能興趣小組訓練力度。及早落實本學期技能興趣小組活動計劃、成員名單、訓練時間，訓練內容，研究指導方案，真正做到每次訓練學生有任務、有收穫、有提高。要充分調動指導教師及訓練學生學習技能的積極性，創新訓練模式，提高訓練效率，營造良好的競賽氛圍，以優異的操作技能水平迎接省市兩級技能競賽，擴大學校的影響力。

4、組織好學生的職業資格證書的考試，以此激發學生學習技能的熱情和就業的質量。

四、開展教學科研工作，促進教師整體水平的提高

通過聽評課，公開示範課，賽課，教研活動，專題培訓，撰寫教學論文，研究課題、在職培訓等形式促進全體教師教學水平的不斷提高。具體措施：

1、組織全體教師加強教育教學理論的學習，用現代教學理論和職教課改理論來指導教學實踐。除各教研組要有學習計劃外，學部本學期要集中學習三次。積極鼓勵教師撰寫教學論文，尤其鼓勵教師圍繞學校各研究課題撰寫教學論文，爭取在論文的數量和質量上較上學期有明顯的提高。

本著問題即課題的研究思路，繼續完成上學期學部下達給各教研組的研究課題。同時進一步做好校本教學大綱和教材的研究及編寫工作，在全校形成一個濃厚的學習研究氛圍。

3、分管教學領導及教研組長要經常深入課堂聽課，進行課堂教學的研究與評價。爭取聽全所有教師的課，並隨時和集中評課相結合。

4、繼續開展賽課活動，推進課堂教學改革。從新學期第三個周開始，各專業科、教研組先進行，上好組內公開課。開展組內公開課評比周活動，由教研組長負責安排公開課的具體日程，組內全員參與，教務處檢查、督促。九月底之前各組全部完成該項工作，然後學部按照賽課計劃統一進行全校性的賽課。做到常賽常新，把賽課作為一個互相學習、共同提高的過程，作為一個樹立典型、培養典型的過程，以賽促管，以賽促教，以賽促學。

通過教研活動、外出培訓等形式提高專業課教師的專業理論水平和專業技能水平，爭取“雙師型”教師的比例在專業教師隊伍中有較大提高。

6、開學後第二個周，要利用課外活動和晚上時間集中對新應聘教師進行培訓;第三個周舉行一次教學經驗交流會，讓教研教改標兵以及近三年在建立“和諧高效課堂”活動中形成自己具有學科特點和相對穩定的教學模式的教師和在課題研究中取得一定成績的教師介紹經驗，達到發現典型、培養典型、樹立典型、推廣典型的目的。

7、第四個周舉行一次全校性的示範公開課，以標杆引路，人人堅持“四個轉變”，優化教學過程，讓學生有尊嚴的學習，有策略的學習，有興趣的學習，主動自覺的學習，使每堂課都能活起來，學生動起來。

五、校企合作、工學結合、訂單培養，開創人才培養新模式

總校會議後，就業辦在學部領導的指導下針對當前形勢和胡局長提出的要求，針對下一階段的工作做了深入細緻的討論研究，提出“實現校企無縫連結，開創辦學新局面“的目標。具體措施：

1、搞好調研，派專人深入瞭解相關企業的用工情況以及企業的其它各方面情況，做到知此知彼，互贏互利。然後通過反覆比較，挑選出一些高階企業作為長期的深度合作伙伴。九月份就著手這項工作。

2、擴大企業發放校外學生獎學金的範圍，由原來只樹研光學一家爭取到三家(浪潮lg，伊諾特lg)，並著手準備同以上三家企業簽訂協議，設立冠名班。屬於冠名班的學生可以定期到企業實習，企業也要派人定期到學校來給冠名班的學生上課，這些都要列入教學計劃之列。通過這種方式，加深互相瞭解，實現雙贏，達到長期深度合作的目的。

3、邀請浪潮lg等優秀企業的領導到學校介紹企業文化、管理模式以及對學生進行就業指導，讓學生提前熟悉瞭解企業的情況。

4、周密計劃，超前考慮，在充分調研的基礎上有條不紊的將09秋沒有參加工學交替的學生在本學期進行校外實習2——3個月，10春的學生在明年春天分期分批到校外實習2——3個月，並做好09春學生今冬頂崗實習的籌劃工作。

5、在充分調研的基礎上，要大力開闢新的就業市場，並加大開拓高階就業崗位的力度。開發的重點地區是煙臺、威海、青島、主要專業是機電、數控、汽修，主要突破口是東嶽汽車、冰輪集團、張裕公司等，真正把訂單培養落實到每一個專業，每一個班級。

6、加強檢查考核力度，繼續實行跟班管理和每週五通過電子郵件彙報制度，發現問題及時解決，使校外實習逐步走向規範化。

中職學期工作計劃篇6

一、指導思想

1.瞭解學生動向，多關心，多幫助學生，做好學生穩定工作；

2.合理安排班級幹部，增強班級凝聚力；

3.營造良好的學習氛圍，培養學生掌握和運用知識的能力，使每個學生都能從被動學習轉變到主動學習過渡。

二、學生情況分析

1.我校學生是一個比較特殊的群體，在國中時，大部分同學學習成績不是很好，甚至有些學生被老師“遺忘”。因此，在很大程度上，這些學生心理上都存在一定的缺陷。

2.大部分學生理論學習熱情不高，缺乏鑽研精神，和主動學習的動機，導致學習目標不明確，甚至有的在學習上得過且過，學習效率相當地下；

3.現在社會獲取資訊相當方便，學生被外界誘惑非常大，因此，課程學習遠遠滿足不了他們的心理需求；

4.學生們基本熱衷於網路遊戲，網路影視等，根本無心學習；

5.現在很多學生都是獨生子女，家庭環境優越，為人做事容易想當然，從小缺乏艱苦鍛鍊，因此，在心理承受力比較薄弱，怕吃苦，怕髒，學習惰性強等；

6.除以上情況外，還有部分學生是留守兒童，從小父母外出打工，因此，這部分人對家庭的愛和溫暖是極其需要的，對於他們我會更加關心，給他較多的幫助，並且多與其家長溝通，時刻關注他們的動態。

三、根據上面情況，特定以下工作計劃

1.抓好班級日常規範管理，杜絕遲到，早退，曠課現象，抓好自身修養課堂紀律，以身試教；

2.通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力；

3.開展學習競賽活動，培養學生良好的學習態度和方法；

4.組織學生積極參加學校的各項活動；

5.展開有益的文體活動，使學生的身心健康發展。

四、具體的工作安排

第一週：學生報名，積極組織學生參加軍訓，並召開第一次班會，加強學生的管理和師生磨合；

第二週：制定班級團體活動計劃，討論，通過班級常規管理條例；

第三週：班幹部選擇；

第四周：主題班會《有志者事竟成》；

第五週：強調班級，宿舍衛生工作；

第六週：組織學生投籃大賽；

第七週：對學生的生活，習慣，性格等跟家長溝通和摸底；

第八週：期會考試動員工作，考風考紀教育；

第九周：期會考試

第十週：主題班會《談期會考試的得與失》；

第十一週：開一次班幹部會議；

第十二週：繼續強調規章管理

第十三週：主題班會《談理想和現實》

第十四周：對學生的心理進行引導；

第十五週：期末複習動員；

第十六週：如何提高複習效率？

第十七週：答題競賽

第十八週：期末考試

中職學期工作計劃篇7

作為一名中專職業學校的班主任，我一直努力的在工作。

做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業學校不同於高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數，大多數學生都無法通過大學聯考，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。

當了這麼多年的班主任，我每學期都要制定自己的工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是：

一、提高知識，明確職責，加強責任感

班主任是學校教育計劃的具體執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋樑，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。

因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。

1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。

2、引導學生努力學好功課，採取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。

3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。

4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。

5、關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動，使他們成為班級一支骨幹力量。

6、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們瞭解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。

7、建立與學生家長聯絡，協調對學生教育和管理。

二、熱愛學生，深入瞭解學生情況

要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先必須深入瞭解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，瞭解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然後加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任幹部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業，經濟狀況等。

三、實施班級管理，形成良好的`班風

1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

根據學校工作計劃要求，聯絡本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然後每週要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。

2、培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。

班級的發展，一般由鬆散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學後第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的。

3、選好、用好乾部。

班級能否成為奮發向上，團結友愛集體（形成良好的班風，很大程度上取決於班乾的工作能力和模範帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學，表現學習好，能以身作則，起模範帶頭作用的同學擔任。

4、要組織和開展集體活動，培養集體主義精神和團結友愛等優良品質。如參觀，遊覽，訪問，晚會，主題活動等。

5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進良好班風形成。

6、加強班級文化建設

班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環境的佈置，班級活動的開展等。

（1）環境的潛移默化

（2）主題班會是統一班級目標的重要途徑和方法。

四、做好後進生轉化工作。

做好後進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級採用不同管理方法。

一年級新生，積極性高，思想單純，應從學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激發他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績，創造一些競爭機會，比學習，比紀律，比品德等。

二年級學生思想開始變得複雜，競爭意識，學習積極性減退，中專學習壓力不大，容易出現鬆懈現象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查督促，端正學習態度，鼓勵他們提高學習成績。

三年級學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業、升學、就業的矛盾，存在著自己是否適應社會的顧慮。