校務辦工作計劃6篇

優秀的工作計劃是可以不斷提升工作能力的，在做好相關的工作安排後，大家才能開始制定工作計劃了，下面是本站小編為您分享的校務辦工作計劃6篇，感謝您的參閱。

校務辦工作計劃篇1

上學期我校全面踐行科學發展觀，認真貫徹執行縣委、縣政府及教育局指示精神，取得了一系列可喜的成績，被評為“教育系統辦學先進校”、“市紅十字示範校”及市級先進單位。20xx年是新課程改革全面實施的一年，是有效課堂管理模式大膽探索和總體實踐的一年。為保障課改順利進行，特制定如下工作計劃：

一、指導思想：

堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞新課改和有效課堂管理模式，建設和諧校園、推進素質教育的中心，大力推進有效課堂，為促進教師、學生和學校和諧發展，實現學生自主學習、教師奉獻工作、學校全面發展和教育現代化作出新的貢獻。

二、主要目標：

（一）、聚焦課堂教學，積極構建有效課堂模式，在學習友好三中基礎上，結合實際形成我校特色的有效課堂管理與教學模式。

（二）、規範學校管理，創新機制，大力推進學校各項管理制度改革，充分調動廣大教師教育教學積極性，充分調動廣大教職工參與和監督學校管理的積極性、主動性。

（三）、認真抓好校本教研，以校新成立的教研室為先導，帶動全體教師廣泛開展學科和個人課題、微型課題研究，解決教學中的問題、課堂中的問題、學生中的問題，以課題促進教育教學質量的提高。

三、堅持以教學為中心，視質量為生命，努力營造有效課堂教學的良好氛圍，培養學生自主學習的能力，以“導學案”為研究重點，不斷增強教師的教學底蘊。

以“發展”為目標，以“改革”為依託，落實素質教育，規範辦學行為，更新教學觀念，轉變教學方式，努力構建高效課堂。充分發揮教務處“指導、服務、督查”的功能，為穩步提升我校的教學質量作不懈的努力。積極引領，進一步加強教師的培訓、考核，增強責任意識和業務能力。精細過程管理，向管理要質量，打造高效課堂，增強效益意識。倡導團結協作、互幫互學、嚴謹紮實的工作作風，培養合作意識。積極研究在素質教育下，促進教師成長，提高教學質量的辦法。重點服務高三，確保20xx年大學聯考取得圓滿成功。

工作措施：

（一）、搞好校本教研和校本培訓。

校本教研及培訓的主要內容：

1、內部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。結合開學初的課改實際，較系統地進行“導學案寫法”和“教師在導學案課堂模式下的角色及其職責”的培訓。

2、年級組內集體備課培訓，各備課組長參照教研室下發的《集體備課制度》組織組員學習並上交《備課組集體備課計劃》。

3、開展形式多樣的學科教研活動，諸如板書大賽、教師基本功大賽等，同時加強對《新課標》、《考試大綱》和《課程計劃》的學習。

4、建立教師成長檔案

5、學校微機教師繼續對教師進行資訊科技教育培訓，繼續對教師進行簡單的幻燈片的製作、課件的製作、網頁的製作及有效課堂模式教學等培訓，創新教師的教學手段，提高課堂教學效果。

（二）、立足規範，狠抓教學常規管理

1、課程管理

（1）嚴格執行國家新課程計劃，開足開齊規定課程，開發校本課程和地方課程，開展研究性學習活動。

（2）抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學活動計劃表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩定的關鍵。嚴格按照學校要求，制定作息時間表，並認真執行；抓好教研組、備課組、教師的教學計劃的制定，各階段教學活動有計劃、有措施、有總結；維護課程表的嚴肅性和權威性，教師必須嚴格按課程表上課，不遲到、不早退，不擅自調課。

2、教研組、備課組管理

（1）繼續加強教研組、備課組建設。教研組長、備課組長要強化責任意識、質量意識，以身作則。肯吃苦、肯學習、肯鑽研。以教學現場為載體，加強調研，隨堂聽課，做到及時看、經常聽、隨時查，發現問題及時解決。備課組長要根據學生實際，抓好集體備課環節，認真指導編寫好高質量的教學案，依據大綱、考綱，精選習題。

3、學生成長記錄袋及學籍管理

每學期對各年級組織一次學生成長記錄袋的填寫培訓工作，督促班主任如實填寫學生所修各科學分，充分發揮基礎素養評價對學生的促進作用，準確地用a、b、c、d等級反映學生的在校情況。按時填寫學生髮展報告，並妥善地專人保管好。嚴格執行學籍管理的有關規定，抓好學生檔案、轉學、退學、休學、畢業的相關資料，並妥善保管。按上級要求，及時上報相關表冊或資料，使學籍管理制度化，規範化。

4、圖書室、實驗室等的管理

加強圖書室、實驗室的管理，相關人員要嚴格要求自己，堅守崗位，確立為教學一線教師服務的思想，保證一線教學的需要。實驗室工作人員要嚴格把好藥品安全管理關，特別是有毒藥品的使用應做好記載，同時對實驗儀器應妥善保管，登記造冊。

5、考試管理

認真組織好期中、期末階段測試、高三模擬考試、與大學聯考相關的考試加強考試期間的管理，做好考試前的各項準備工作，如編排佈置考場，編印監考表，做到每次考試都有專人負責，檢查學校廣播系統，確保英語聽力考試順利進行，對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級的質量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開家長座談會，開展學生問卷調查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。

（三）、強化過程管理，提高教學效率

加強和優化教學管理，是深化教學改革，提高教學質量的保證，要根據導學式教學的要求，對教學過程的各個環節，進行分析研究，做到精細化管理。

（四）、加強師資隊伍建設，構築青年教師成長的平臺

青年教師的迅速成長，是增強學校發展後勁的關鍵。本學期教務處將繼續為教師成長搭建發展平臺，結合遜克一中五年發展規劃，以校本培訓為主，採用走出去請進來的方法，提高教師業務理論素質，努力建設一支高素質的教師隊伍，會同教研處具體做好以下幾個方面的工作：

1、在導學案教學模式運用基本成熟時，大約在期中試前後推出不同學科的成熟課型

2、開展青年教師課堂達標活動，各教研組、備課組組織青年教師上公開課，利用教研組、備課組活動時間開展評課活動，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結束後再進行集體評議，對教案、學案進行修改。

3、開展好聽課活動，名師上示範課，組織青年教師全部聽課。行政領導及年級主任經常聽課，加強指導。教師每週聽課不少於2節，取長補短，提高自己。繼續完善師徒結對活動，師傅每週聽徒弟1節課，青年教師要做到聽2節。以老帶新，共同探討，形成一個良好的課堂教學研究氛圍。教務處將繼續有計劃、有目的地對全校教師進行隨堂聽課，並及時與授課教師溝通，努力促使其業務水平的提高。

（五）、樹立服務意識，加強交流合作

1、加強與兄弟學校之間的校際交流，做好資料準備及與外地的資訊交流工作，及時收集、整理、分析、研究大學聯考的各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為高三一線服務。

2、及時完成教職工量化統計工作，按時發放月津貼。

3、認真搞好教學、教輔用書的徵定和發放工作，保證教育教學的正常進行。

4、努力做好專項督導工作。

（六）、大學聯考工作

分解學校大學聯考指標到各個班級，文科上線指標42人，重本6人；理科上線63人，重本14人；特長生美術11人（重本4人），音樂特長生5人（重本2人）體育特長生5人，美術編導1人。

備考工作：

1．充分發揮備課組的作用。備課組除完成學校佈置的集體備課、檢查備課筆記等任務外，還根據高三的實際要做好不同階段試卷的審題工作，在命題前備課組要對試卷的知識點覆蓋範圍、題型種類、能力要求、難點設定等進行認真研究，明確每次考試命題目的、考查知識點、能力要求等。避免同一型別題、相同知識點重複訓練現象的發生，儘量杜絕試卷的知識性錯誤，增強訓練的科學性、針對性和前瞻性。

2．做好模擬考試及考試分析工作。本學期共進行五次模擬考試，三月份的“全省適應性訓練”；及師大附中和西北片模擬考試。年級組主要負責考試的組織工作，嚴格按照大學聯考的要求設定考場。監考老師應認真負責，按照大學聯考的要求進行監考，杜絕監考時閱卷、備課等不負責任的現象出現。巡視教師要多次在考場檢查、督促。考試結束後，各備課組要組織教師及時進行閱卷、完成試卷分析，找出複習中存在的問題，及時調整後一階段的複習方法。各任課教師要針對考試中反映出來的問題及時在班上加以講解並加強個別輔導。年級組在完成考試成績統計分析工作後，要及時和兄弟學校進行交流、比較，明確差距，及時採取補救措施。

3．做好學生的心理疏導工作。越是臨近大學聯考，學生的心理壓力越大。一些學生由於一次訓練沒有做好，或是由於過度疲勞，大腦注意力不集中，都容易產生巨大的心理壓力。面對這種現象，班主任、任課教師要及時發現苗頭，安排適當的時間與學生進行談話，進行心理疏導。必要的時候要與家長取得聯絡，要求家長來學校共同做好學生的心理減壓工作。年級組擬在適當的時候安排兩至三次心理輔導講座，力爭讓學生甩下包袱，輕鬆走進考場，發揮自己最好的水平。

4．落實藝體班的教學工作。藝體生文化課拉下許多，特別是本學期的前一個半月，學生輾轉各地參加各藝術院校的專業課考試，文化課幾乎完全停止。針對這種情況，在三月初，年級組要對藝體生的教學做出調整，根據文科的特點，適當增加政治、歷史、地理等學科輔導。力爭在最短的時間內，最大限度的提高學生的大學聯考成績。

5．及時收集複習及考試的資訊。本學期各地都要舉行一些大學聯考研討會，對於外地的比較著名的研討會，在不影響日常教學的情況下，徵得學校的同意，派出部分教師參加，帶回會議的資訊向全體高三教師傳達。同時，各任課教師平時也要充分利用網路或同學等關係，瞭解其他學校在複習迎考方面好的做法，結合我校學生的實際運用到自己的日常教學中去。

6．抓好日常管理工作。班主任是班級管理的核心，學校的各項工作，要依靠班主任去貫徹實施，建立每週班主任例會制度。主要是小結前一週的班級管理工作，議論共性問題和重大情況，商量佈置下一週工作。同時抓好學生幹部的工作，及時掌握學生的各種動向和複習迎考中存在的問題。

四、努力加強德育工作隊伍建設，整合學校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，不斷加強學生自主管理能力的培養，深入開展中華傳統美德教育，以終身難忘的教育培養和諧的人。

（一）、本學期政教處將結合當前的學校實際，在校領導的統一部署下，以《關於加強和改進中國小德育工作的意見》為指導，以現代教育學、心理學理論和《中學德育大綱》為依據，以學校工作計劃為指標，進一步加強和完善我校規章制度，全面加強班主任工作，落實常規管理，以務實、創新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學水平的穩步提高保駕護航。

（二）、主要工作措施

i、 加強德育隊伍建設，發揮指導者和引路人的作用

1、認真落實政教處德育工作人員的工作職責，定期檢查、認真指導，積極協助有關人員作好本職工作。在每學期開學之前，召開政教處德育工作會議，把德育工作落到實處。

2、加強年級主抓政教的年級組長及班主任隊伍的建設，發揮德育工作的核心作用。

（1）佈置和指導班主任制定工作計劃，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業心和責任感。開展班主任“以老帶新”結對子活動，促進新班主任儘快成長為獨當一面的班級管理人才。指導班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對後進生的轉化和優秀生的培養，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯合，共同努力。

（2）繼續執行班主任量化評比方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性。量化考評由政教處負責，一日一落實，一月一評比，考評結果存檔，年終作為優秀班級、班主任評定的重要依據，此外，對重大違紀違法事件的班級，評優評先實行“一票否決”。

（3）對評定的“優秀班級”、“優秀班主任”，要加強宣傳工作。弘揚優秀班級、優秀班主任的先進事蹟，樹立典型，以榜樣引路，營造良好的班級、年級、學校教育的輿論和氛圍。主要通過兩種渠道：一是，在學校宣傳欄展示優秀班級、班主任的風采；二是，利用學校校園網站展示優秀班主任、優秀班級的風采。

（4）加強與年級主抓政教的副組長合作，及時發現問題，妥善處理問題。

（５）明確全體教職員工都是學校的德育工作者，要讓每一節課，每一項活動，每一次與學生談話都滲透德育因素，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人、勞動育人”。

（６）重視德育科研，加強德育資訊化建設。充分利用本校網站資源，面向德育工作人員以及班主任隊伍，以“學習、服務、創新、建設”四大理念為指導，宣傳政策，反映動態，交流研討，打造德育工作人員及班主任培養交流的平臺。

ii、加強學生德育系列教育，全面提高學生行為習慣的文明程度

1、本學期重點對樓內課間學生滯留、打鬧、喧譁等不良行為進行徹底整治，督促學生養成良好的文明習慣，樹立良好的形象。

2、堅持升國旗教育。

組織學生參加每週一次的升旗儀式，根據國旗下講話的主要題內容，對學生進行文明習慣，艱苦樸素教育，愛國主義教育，日常行為規範教育，誠信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意識和社會責任感教育，如何做人的教育。

升國旗時的幾點要求：（1）．集合速度。要求從音樂響起到音樂結束的時間裡，各班必須在指定位置站好，做好升旗準備。（2）．從開始集合到退場結束，必須保證絕對的肅靜。（3）．學生會的學生負責檢查人數。

3、精心安排和組織主題班會。班會要有重點、有記錄，充分發揮班委會在學校德育工作中的積極作用，政教處工作人員將進行巡查，並做好記錄和根據班主任工作考評條例進行量化考評。

4、依法抓好特殊學生的教育和管理。建立和完善特殊生檔案，並對特殊生進行跟蹤教育。

（１）政教處、年級組長、班主任，要對學生層層管理，對自己約束不強的學生要做耐心的思想工作，處處滲透有情的德育和德育的有情，對違紀學生要正確批評教育，對嚴重違紀的學生，給予紀律處分，處分分為警告、嚴重警告、記過、記大過、留校察看，取消學籍六個等級，對學生的處分程式是：政教處、拿出處理意見——確定處分等級後報校委會研究決定——審批——將處分決定存政教處。（對警告以上，記過以下的學生政教處只作記錄，記大過以上的原則上要進行全校性公佈，並記入學生檔案）

（2）對處分學生的跟蹤辦法。被處分的學生，班主任和政教處應密切關注，隨時跟蹤。被處分的學生期末結束時要到政教處領取一份《被處分學生跟蹤簽定表》，期末回家後將本人的自我檢討，家長意見寫入表中，在下學期報名時交原任班主任評定，再送交政教處，政教處確定是否取消其處分。取消處分決定的仍要經領導組審批後影印，存政教處，沒有取消處分的有關材料由政教處繼續保留。如果直至學生畢業仍未取消處分的，而該生又還在校讀書，則由政教處出面找該談話，並確定是否緩發其畢業證。

5、加強法制教育。通過法制專題講座和報告，觀看法制教育片，舉辦專題班會，開闢法制教育專欄（板報）等系列活動，增強學生遵紀教育法和自我保護意識，把普法教育和遵規守紀教育結合起來。

６、利用校園網和黑板報，開展德育教育。一是設立《德育園地》版面，宣傳校園內外的好人好事，尋找師生們的閃光點，以表揚為主，充分調動師生的興奮點，增加他們工作學習的積極性。二是展示先進個人的風采，樹立典型，使廣大師生學有榜樣，追有目標，促使廣大師生追求更高的人生價值。

iii、 淨化、美化校園環境，用優美的環境陶治人，努力提高學生的環境意識，培養學生良好的衛生行為習慣。

１、加強學生良好衛生習慣的養成。從公德教育入手，培養學生的衛生意識。開學兩週內各班要開好一次衛生主題班會，平時加強引導，讓學生從思想上提高創造賞心悅目環境的認識。

２、將衛生責任區落實到班級，組織好大掃除。

３、完善並嚴格執行檢查與考核制度。檢查人員檢查時要公平公正，不徇 私情，每週及時總結，考評結果作為衛生紅旗發放依據並存檔。在檢查中存在問題不及時整改的，在考核時可加倍扣分。

４、認真落實學校關於徹底消滅紙屑、廢棄物和愛護花草樹木的規定。

iv、建設豐富多彩的校園文化環境，以健康活躍的氣氛感染人。

１、結合“3·5”學雷鋒開展文明、助人活動；結合清明祭掃烈士墓，開展愛國主義教育，讓特殊的日子學生都受到良好的教育薰陶。

２、認真開展重大紀念日主題教育活動。

３、突出德育工作的針對性、時效性、實效性，開好幾個大型主題班會，如學期初的日常行為規範教育，考試前的誠信教育等，將學校的辦學理念和規章制度進行內化，規範學生的行為。

v、 注重科學管理，確保校園平安

1、政教處通過各種途徑進行宣傳通知，以增強學生各種安全防範意識，提高自我防範能力。

2、嚴格控制外宿證和外餐證的發放。申請人必須持戶口本、交費收據、經班主任批准的申請書到政教處辦理，不符合條件的一律不辦理。

3、發揮門衛的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態，作好門衛來訪登記，控制外來車輛進入校園。學生出入校園必須有班主任簽字的請假條。

4、根據本校各個時期實際情況及時制定和完善各項安全保衛制度及各種應急預案和安全負責追究制度。

5、 加大力度對校園進行定期和不定期的防火、防電、防盜、防災害事故的安全大檢查，及時報給總務處給予整改安全隱患。

6、校醫室要做好學生的防病治病工作，做好學生衛生防疫等工作。

五、其他工作

（一）、管理體制的改革

1、領導班子成員更新，實施幹部競聘制度。

改變領導終身制，實施幹部競聘制，“有能者上，無能者止”。股級幹部根據能力和敬業程度競聘後分配到合適的崗位，不能很好的完成相應的工作者，一年調換。校級幹部如不能謀其政，閒置不用，保留職務。

2、領導班子觀念更新，加強終身學習意識。

實施新課程的關鍵是更新教育觀念。建立全面質量管理體系和制度，作為校領導要視教育為一種服務，將學生、家長和社會視為“消費者”和“顧客”。要從服務的角度思考學校的一切工作，並持續有效地提高教育質量。要努力創造一個適合每個學生生動活潑、主動發展的教育氛圍，引導老師優化課堂教學，向40分鐘要質量，突出課堂教學中學生的主體地位。

3、成立教研部，研究一中發展新思路；成立保衛處，加強校園及學生

安全保障；成立技術處，加強一中對外宣傳片的製作。

（二）、繼續健全以校長為第一責任人的學校安全工作領導小組，把安全工作列為學校工作的重要日程，後勤抓好安全保衛、防火、防盜、防震工作與突發事件的處理，定期對消防設施的管理與安全進行檢查，營造一個安全、和諧、健康的育人氛圍。

（三）、加強校園文化建設，做好校園綠化、美化、淨化工作，為師生營造一個安靜、和諧、健康的學習和工作環境，充分利用櫥窗，展示教育教學改革成果，為有效課堂教學模式的實施和課改的成功營造氛圍。

校務辦工作計劃篇2

一、校務公開工作的指導思想

以黨的xx大精神為指導，進一步鞏固和深化校務公開工作，規範辦學行為，堅持民主管理，把廣大教職員工和社會大眾的知情權、參與權、監督權真正落到實處，加強學校廉政建設，密切黨群、幹部和校群關係，提高學校民主管理水平，形成科學的良性動轉的工作機制，全面落實學校的各項規章制度, 確保我校教育工作健康、穩定、快速發展，特制定本工作意見

二、校務公開的內容

進一步向全校教職工明確校務公開的內容，在辦學中充分發揮教職工的主體作用。學校重要工作特別是與教職工、學生和人民群眾利益密切相關的事項，除規定必須保密的以外，都要公開，重點公開以下八個方面的事項：

1、政務公??

學校改革、建設、發展的重要問題、重要決策和年度工作計劃及實施情況，上級佈置的重大工作及重大問題通報。由校務辦公室負責公開，公開負責人：李玉剛

2、財務公??

教育經費及其它各項收入的來源、支出及使用情況(收入包括上級撥款，學校創收、社會捐資助學;支出包括環境建設、基建、購置裝置、辦公費、活動費等)由總務處負責公開，公開負責人：甘霖

3、人事公??

幹部與教職工的聘任、考核、晉級、獎懲、職稱評定、結構工資方案等有關政策規定、程式及結果。由校務辦公室負責公開，公開負責人：張曉星

4、黨務公??

領導幹部廉潔從政各項規定及其執行情況，黨風廉政建設責任制執行情況，領導幹部經濟責任審計結果。黨員發展提拔選用幹部。由校務辦公室負責公開，公開負責人：張曉星

5、工程建設專案公??

工程建設專案方案極大雄物資和大型裝置採購方案，工程竣工後的驗收結果及工程決算。由總務處負責公開，公開負責人：甘霖

6、福利公??

教職工住房公積金、福利費、公費醫療和醫療保險涉及教職工切身利益的重要事項。由校務辦公室、總務處負責公開，公開負責人：甘霖

7、招生及收費公??

學校招生政策、計劃和錄取結果;收費專案、標準、依據和收費的使用及管理情況。由教務處負責公開，公開負責人：張曉星

8、學生管理公??

(1)學生的學籍管理、學生轉學、休學辦法、由教務處負責公開，

公開負責人：張曉星

(2)評選三好生、優秀幹部、發展團員等。由政教處負責公開，

公開負責人：李玉剛

以上1—6條內容向校內教職工公開，7—8條內容主要面向學生、學生家長及社會公開。

三、校務公開的原則

為了進一步做好校務公開工作，要遵循以下工作原則：

1、堅持黨的領導的原則。 堅持黨組織統一領導，貫徹執行黨的路線、方針、政策，黨政齊抓共管，職能部門各負其責

2、堅持行政主體到位的原則： 行政主體到位指：思想認識到位、領導體制到位、工作制度到位、具體實施到位。即在繼續完善黨組織第一責任人的基礎上，落實行政領導第一執行人的職責。

3、堅持依法治校的原則： 校務公開要在法律法規允許的範圍內進行。必須以國家的方針、政策、法律、法規為依據和標準，處理好校務公開與實行校長負責制的關係，在實踐中不斷充實和完善校務公開的制度。

4、堅持實事求是的原則： 在公佈、質詢、反饋等校務公開的各個環節，要始終堅持實事求是。做到客觀、真實、公正。要客觀地反映學校管理的真實情況，對重點問題要詳細說明。

5、堅持促進學校發展與穩定的原則： 開展校務公開工作，對提高教職工對學校各項改革措施的認可度，處理好工作中產生的問題和矛盾，促進學校的發展與穩定，構建和諧校園工作中發揮著不可替代的作用。

四、校務公開的形式

根據校務公開的內容不同，涉及到的人員不同，各部門要而採取不同的形式進行公開。主要形式為：

1、會議形式：通過行政幹部會、教職工大會、教職工代表會、支委會、黨員大會、學生大會、家長會等形式進行校務公開。尤其是教代會是校務公開最基本、最重要的形式。學校每年至少召開一次教代會，學校的重大事項都要在教代會上公開，接受教代會的審議或表決。

2、媒體形式：利用校園網、廣播、閉路電視、櫥窗、校刊、等形式進行公??

3、其它形式：通過設立校長接待日、校長信箱、公佈舉報接待電話等形式。並繼續探索建立民主管理、民主監督的新渠道，保證廣大教職工民主權利的落實。

五、校務公開工作的程式

校務公開工作要堅持在校黨支部的統一領導，行政各部門緊密配合，部門負責人各負其責，工會協調監督下按規定程式有序地開展。

a) 校務公開工作領導小組開學前研究制定公開計劃，並由領導小組組長在全體會上向全體教職工宣講

b) 定期研究校務公開的情況，制訂相應措施，不斷完善校務公開工作

c) 根據公開的內容，由各職能部門公開負責人責成相關人員予以公??

d) 校務公開監督反饋實施辦公室負責定期對公開內容進行稽核，對過程進行監督並及時收集各方面的意見和建議。

六、措施及要求

1、拓寬公開內容

根據學校特點不斷拓寬校務公開內容，切實做到五個結合。即把校務公開工作與黨風廉政建設和領導班子建設結合起來，與學校中心工作結合起來，與規範教育行政和學校管理結合起來，與行風建設結合起來，與教代會的作用結合起來，為辦好讓人民滿意的教育創造有利條件。校務公開工作情況將作為幹部學年度考核內容之一。

2、進一步完善內部制約機制和有關的規章制度，確保校務公開制度得到落實。要根據校務公開專案的具體情況，確定公開的時限，定期定量公佈。要健全議事規則。校務公開的專案和內容，須經黨政領導集體研究，形成統一意見後進行公佈。

3、對群眾來信來訪問題，要認真分析研究處理，做到件件有著落、事事有迴音。合理化建議要及時採納，並將辦理結果公開。

4、及時做好校務公開材料的收集和整理，由檔案室負責。

附：校務公開的組織領導：

校務公開領導小組：

組 長：陳小剛

副組長：甘 霖

成 員：湯俊軍 餘新華 嚴愛學

監督小組

組 長：甘 霖

副組長：洪海樹

成 員：張席軍 洪立柱 湯國柱

工作小組

組 長：湯俊軍

副組長：嚴愛學

組 員：張育軍 梅海州 唐厚紅

校務辦工作計劃篇3

一、指導思想

本學期，在學校工作計劃的指導下，以課程改革為中心，以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標，以提高教師專業素質為關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規養習慣、抓教學保質量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創新的工作作風，教好書育好人。全面優化石羔國小教育教學管理。

二、工作目標

1、以制度為保障，繼續狠抓教育教學常規管理，確保我校教學工作正常有序開展。狠抓教學質量，具體抓，抓具體，落實抓，抓落實，向40分鐘要質量。

2、搞好學校學籍管理工作，確保國小入學率、鞏固率達100%。

3、狠抓學生德育工作。堅持育人為本，強化全員德育，德育工作要全員參與、面向全體、關注全校，體現時代性、具有針對性、提高實效性、達到有效性。

4、抓好學校實驗教學和資訊科技教育工作，加快學校教學資訊化的利用和開發。加強遠端教育網的管理、使用效益;要切實加強各種教學資訊資源的開發和利用，提高課堂教學的有效性。

5、開齊開足課程，控制學生在校時間和活動總量。

6、學校班子成員工作合作，以身作則。不斷提升自己的業務專業水平，注重研究課堂教學，注重提升全校教學質量。積極探索“整體提高教學質量”的教學目標的有效途徑。

7、本期側重於五年級教學質量，用集體的智慧抓好五年級的教學工作，迎接上級抽考，為縮小與兄弟學校成績的差距而努力。

三、具體措施

(一)、教學秩序常規

1、嚴格執行規定的課程表、作息時間表，不得隨意增減、變更。教師不得私自調課，若需調課由教導處統一安排，嚴禁曠課。

2、上班期間不得大聲喧譁，上課期間不得在樓道內大聲說話、吸菸。辦公室應保持安靜，不大聲談論，不玩遊戲，以免影響他人工作。

3、上課期間，上課老師不得接打電話，非當堂任課教師不得隨意進教室叫學生出教室，有特殊情況，經任課教師同意後進行。

4、上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認真負責，不得放任自流。

5、認真對待學籍管理制度。不擅自接轉學生，不私自給學生調班，必須由教務處統一按政策安排轉學、外借讀、病休、復學學生就讀等工作。

(二)、備課常規

1、認真學習教學大綱、有計劃地寫好個人電子教案。

(1)教案要完整，教學環節齊全、學習目標明確;

(2)有教學的重點和難點;

(3)有板書設計和課內外練習及思考題;

(4)有課堂小結。

(5)教師應寫好課後反思，總結亮點，發現不足。

2、任何教師不得無教案進教室上課(包括評講試卷、複習課、習題課等)。

(三)、課堂教學常規

1、課堂教學要情緒飽滿，要尊重學生人格，處理問題避免急躁粗暴，不得有傷害學生自尊心的做法，要堅持學科教育和思想教育結合，努力提高學生的思想道德素質，教書育人，並積極主動地抓好“保生留生”工作。

2、課堂教學要堅持教師為主導、學生為主體，注重培養學生良好的學習習慣和

嚴謹的學風，努力提高學生的綜合素質。

3、教師應準時上課，不遲到、不早退、延遲下課。

4、上課要求教師堅持用普通話進行教學，教態要親切、耐心、誠懇，板書要規範、清晰、端正。

5、要對學生嚴格要求，注意培養學生良好的組織性、紀律性，在課堂上遇到問題及時處理，重大問題及時和班主任聯絡。

(四)、作業常規

1、作業要精心選擇，要符合教學要求和學生實際，要適量、有效，不給學生造成過重負擔。

2、嚴格要求學生認真、獨立、規範地完成作業，養成良好的學習習慣。

3、作業要全收、全批、全改，要及時、認真批改、認真講評。作業批改要有統一的評分標準，並註明批改日期。提倡寫激勵性的批語。對發現的問題要及時解決。

(五)、測試和質量分析常規

1、期中、期末考試各校試卷自己統一組織，月考試卷由學區教務處安排該年級的人制卷，命題應以課本為主，注重基礎，特別要注意檢查學生用所學業知識、理論說明和分析實際問題的能力。

2、監考教師應認真監考，明確考場規則，嚴肅考試紀律，及時處理各種違紀行為，保證成績的真實性。

3、教師應按要求，對照標準客觀、公正、及時地評閱每一位學生的試卷，並及時做好試卷分析、填寫好質量分析表，便於分析和講評。

4、平時的練習卷及單元性測驗卷由任課老師自己命題，杜絕無目的，認真批改，填寫好成績冊。。

(六)、教研活動常規

1、學校由教科室、教務處、教研組協作教研活動的開展，參與教研活動的相關老師要積極參與。因故缺席要請假，並由教研組組長做好記錄。教師要積極主動參加校本培訓和校本教研，不斷提升自身素質和能力。

2、每次教研備課活動要有明確的主題，充實的內容、詳細的記錄，要充分體現針對性和實效性。

3、鼓勵教師間參加聽評課學習，每位任課教師每學期聽課不得少於12節，並作好聽課記錄。

校務辦工作計劃篇4

為全面深化校務公開工作，根據上級部門關於校務公開工作的檔案精神，結合我校實際，現就新學年校務公開工作提出如下意見。

?指導思想】

校務公開工作要以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，認真貫徹黨的xx大精神，貫徹落實《政府資訊公開條例》精神，堅持以陽光執行為目標，以社會和群眾關注的問題為重點，將校務公開工作與構建防腐體系相結合，與發展基層民主、建立和諧校園相結合，規範公開程式，拓展公開渠道，提高公開的針對性和實效性，為促進教育事業健康發展提供有力保障。

?主要工作】

1、加強組織領導，規範校務公開工作。要認真組織廣大教師學習貫徹上級有關檔案精神，進一步理順和完善校務公開領導體制和工作機制，推進校務公開工作規範化、程式化和制度化。

2、突出重點，充實校務公開內容。凡涉及群眾和教職工切身利益的，除涉密事項外，都要公開。要突出公開重點，把容易產生不正之風和腐敗行為的關鍵環節以及社會十分關注的教育收費行為作為校務公開重點內容，堅持規範運作，接受群眾監督。

3、拓展校務公開渠道和形式。要結合完善已有校務公開工作的有效做法，積極開闢有利於群眾參與和監督的公開平臺，不斷拓展校務公開新辦法，促進學校領導與教師互動，家長學生與學校互動，提高校務公開的針對性和時效性。

4、完善內部制約機制和有關的規章制度，確保校務公開制度得到落實。要在學校已有校務公開目錄的基礎上，結合教育局提出的校務公開目錄進行修訂，進一步明確公開內容和方式，確定責任部門、責任人和公開的時限，暢通反饋渠道。

5、加強監督檢查 。要組織教師廣泛參與民主評議行風活動，加強對學校校務公開的情況進行監督管理，認真查詢校務公開工作中存在的問題和薄弱環節，提出整改意見，跟蹤督查，確保校務公開工作的深入紮實開展。

6、依法管理校務公開工作，建立責任追究制度。要制定《關於校務公開失職追究制度》，開始試行校務公開責任追究工作，依法管理校務公開。明確責任，明確要求，把依法管理和責任追究結合起來，促進校務公開工作深入開展。

?校務公開組織機構】

1、領導組名單：

組 長： 李慶軍

副 組 長： 李尚利

成 員： 鍾輝、李美芹、李永華

組長為校務公開第一責任人，定期召開領導成員會議，研究校務公開工作。

2、監督組名單：

組 長：李尚利

組 員：鍾輝、李美芹、李永華、冉令蘇、張偉、尹燕英、冉令蘇

監督小組實行全過程監督，定期檢查校務公開的落實情況。每學期綜合檢查校務公開工作，作出工作總結，提出整改意見交校務公開工作領導小組。

?內容的實施辦法】

(一)學校重大發展規劃等情況公開的實施辦法

1、學校的長遠發展規劃，人事制度改革方案、績效獎分配方案、高階教師聘任方案、各項制度的修訂方案，學校要在聽取群眾意見的基礎上，結合學校的實際情況進行制訂。方案形成後，學校要通過全體教師對規劃或方案進行補充和完善，通過後正式實施。

2、學校的各項年度、學期計劃，學校要通過校領導班子及有關職能部門的討論，達成共識，並傳達到每一位教工。

3、行政主要領導的任期述職報告，要在全校教師會上彙報，接受廣大教職工的監督和評議。

4、學校的年度計劃執行情況，要在年末全校教師會上總結，肯定成績，指出不足。

(二)學校財務中各項收支情況公開的實施辦法

1、年度經費預算時，領導班子應進行討論，儘可能地合理安排各項經費預算。

2、每學期末學校應將經費收支情況貼上校務公開欄,向教師工公佈 。

3、校長及有關負責部門應認真做好解釋工作。

(三)學校評優、評先公開的實施辦法

1、行政領導在教師會議上明確評優、評先的條件、範圍及要求。

2、教職工根據實際情況進行自薦或推薦，並提供事蹟材料。

3、校領導班子根據材料，結合平時考核，按德、能、勤、績全面公開對教師業務進行考評。

4、有明顯異議的人選，要加強調查研究，認真聽取教師的意見。

5、行政領導在教工會議上向全體教職工通報評選結果，並簡述理由。

6、完善有關評優、評先工作的文件材料，做到過程或檔案等查有實據。

7、對教師的年度考評，應按程式教師自評，然後學校成立考核小組對教師進行考評。

8、教師職稱評聘：先由學校組織學習上級有關檔案，然後由教師個人申報、述職，再由學科小組初評，評聘小組複評，複評結果予以公佈，徵求教師意見，最後由校行政會評定、上報。將上級有關檔案精神及本校職務崗位職數、評聘程式、教職工任職資格與實績、評聘結果予以公佈。

(四)學校重大福利、獎金分配公開的實施辦法

1、學校重大福利、獎金的分配一般以現有的、教師已經通過的各項制度為依據。

2、屬臨時性的，在節假日、慶典活動中發放的福利、獎金及對全校做出貢獻的個人或集體的獎金分配，原則上參照現有的、已在教代會上通過的制度執行。

3、對那些制度未能涉及的福利獎金分配，校長應根據學校實際情況，經與班子商議後，提出實施方案，並在行政會議上聽取校領導班子成員的意見。

4、所有福利、獎金的分配應做到帳目清楚，查有實據。

(五)學校對外公開的實施辦法

1、凡學校計劃組織的課外教育活動，如夏令營、春遊、秋遊、觀看電影、戲劇、參觀等，組織者應先徵求學校領導學校意見，須向學生收費的須提前經領導同意，待徵求上級及家長同意後，方可按實收取。

2、學生的各項收費，嚴格按照市教育局、市物價局和市財政局聯合下發的有關檔案執行，實行亮牌收費，收費專案、標準均上牆公佈。所收課本費、簿籍費應嚴格按收支兩條線上交。

3、學校教育教學重大活動應邀請社群代表，家長代表商議或參加，在充分考慮到各方面合理化意見的基礎上，作出決定。

校務辦工作計劃篇5

本學期，我校校務公開工作將按照上級有關檔案精神，把推行校務公開工作作為加強學校黨風廉政建設、糾正行業不正之風和提高教育管理科學化和民主化水平的一項重要工作來抓，進一步鞏固和深化校務公開工作，規範學校的辦學行為，堅持民主管理，把廣大教職員工和社會大眾的知情權、參與權、監督權真正落到實處，為辦好讓人民滿意的教育創造良好條件。

一、工作任務與要求

1、堅持學校校長負責制，部門各負其責，教職工積極參與的工作格局。嚴格按照誰主管、誰負責的原則，健全校務公開組織機構，及時調整充實工作人員，確保領導到位、機構到位、人員到位、責任到位。

2 、加大宣傳教育力度。充分利用各種載體，加大對校務公開工作的宣傳教育力度，引導廣大教育工作者提高開展校務公開工作重要性的認識，積極宣傳典型經驗和工作成效，指導和推動校務公開工作的深入開展。

3、認真落實收費公示制度，及時向社會公佈收費政策，凡涉及學生的學校收費專案和標準向社會公示，切實維護群眾的知情權、監督權。

4、拓寬公開內容。要根據教育系統的特點不斷拓寬校務公開的內容，切實做到五個結合。即把校務公開工作與黨風廉政建設和領導班子建設結合起來，與學校中心工作結合起來，與規範教育行政和學校管理結合起來，與行風建設結合起來，與教代會、工會的作用結合起來，為辦好讓人民滿意的教育創造有利條件。

5、創新工作方法。要創新校務公開的形式，加強校務公開的針對性和時效性。要全面推開校務公開評估工作，通過評估和督促檢查，促進校務公開工作規範化、制度化、程式化和經常化。積極發揮校務公開欄視窗作用，提高校務公開的覆蓋面，提高校務公開的效果。

6、加強監督檢查。結合學校民主評議行風活動，組織行風監督員加強對學校校務公開的情況進行明察暗訪，加大監督檢查的力度，認真查詢校務公開工作存在的問題和薄弱環節，提出整改意見，跟蹤督查，確保校務公開工作的深入紮實開展。

7、及時彙報公開材料。根據教委辦要求，按時將季度的校務公開材料整理後上交教委辦有關負責人。

二、主要措施

1、抓學習，提高認識

深入學習上級有關事務公開的會議精神，把校務公開工作作為發展社會主義民主政治、保障人民群眾民主權力的重要內容，依法有序推進。規範公開的內容和形式，完善工作機制，健全公開監督保障措施，提高公開的針對性和實效性。校務公開工作要與落實黨風廉政建設責任制相結合，使之更加充滿生機和活力。

2、抓宣傳，培育典型

學校要營造氛圍，利用公開宣傳欄等媒體，宣傳校務公開活動的重要性、必要性和工作成效，使廣大教職員工感受到開展校務公開工作是體現了代表和維護最廣大人民群眾利益，依靠人民群眾辦好教育的一項重要制度;是形成了民主參與、民主決策、民主管理、民主監督的濃厚氛圍;是起到了聚民心、聚民智、聚民力的作用。要不斷地鞏固校務公開工作的成果，總結推廣好的做法和經驗，把校務公開工作推上新臺階。

3、抓責任，健全機制

校務公開領導小組成員，特別是主要負責人，要加強對校務公開工作的領導，進一步健全和完善組織機構，充實人員。完善與健全兩個機制，確保校務公開的不斷深化、鞏固和發展。

三、公開專案：

1、本校的發展計劃、年度計劃、學校工作計劃;

2、人事制度改革方案，教職工調配方案、教職工評聘方案;

3、財務收支情況 ;

4、師生申報或評定先進個人、先進班級的評選;

5、教師年度考核，教學獎懲等;

6、招生工作，招生計劃、招生結果、新生分班、學籍變動等;

7、學生每學期代辦費收費標準;

8、其他需要公開事項。

四、組織形式：

1、校務公開領導小組

2、校務公開監督小組

3、校務領導執行小組

我校將認真做好校務公開工作，使之更趨完善，為依法治校、依法治教做出貢獻。

校務辦工作計劃篇6

20xx年是反腐倡廉的鞏固年，為進一步加強學校黨風廉政建設，促進學校民主管理及民主監督的作用，增強廣大教職工的主人翁意識，激發廣大教職工的智慧和創造力，從而推動學校的改革和發展，制定20xx年學校校務公開工作計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論、三個代表重要思想、xx大會議精神為指導，以加強黨風廉政建設、調動全校教職工當家作主的積極性和創造性為目標，以促進我校教育的改革穩定發展、努力提高學校管理水平和辦學質量為目的，在認真貫徹執行上級有關精神的前提下，把我校校務公開工作的引向深入。

二、工作目標

繼續以依法公開、真實公開、注重實效、有利監督為基本原則，進一步貫徹落實黨的全心全意依靠廣大教職工辦學的根本指導方針，堅持和完善民主管理、民主監督的學校管理形式，積極推行校務公開制度，從根本上引導和保護教職工參與學校管理的主人翁積極性;團結全體教職工，同心同德，努力奮鬥;促進學校黨風廉政建設，進一步密切學校黨群關係、幹群關係，使學校在平穩過渡中得以提高和發展。

三、公開內容

(一)向社會公開的內容

1、各類向學生收費的專案，包括收費標準，收費範圍，批准收費的部門及監督電話等。

2、各類招生計劃、招生人數及招生錄取程式方法等。

3、三好學生評選，優秀學生幹部評選吧。

(二)向教職工公開的事項.

1、學校發展規劃、學校工作計劃、學校工作總結、工會換屆選舉事宜、重大改革方案等。

2、各級各類教職工評優考核的物件、條件、名額、結果等;對違法違紀教職工處理意見結果等。

3、學校行政幹部的選拔、任用，教職工提薪、聘任、晉升的條件、程式和結果等。

4、教職工工資調整，獎金福利分配方案，醫保及其他社會保障基金繳納情況等。

5、按上級有關規定應當公開或上級教育行政部門要公開的其他內容。

學校應該全面公開這些內容，接受民主監督，並聽取教職工、學生及家長的意見。對規定以外的內容，在工作中根據需要可由學校黨政決定及時公開。有些具有一定保密性的校務，在校辦公會議或校黨總支會議上公開。

四、公開形式

1、教職工代表大會或教工大會。學校教育教學改革與發展的方針政策、重大改革方案、涉及教職工利益的重要規章制度和獎懲方法、教職工福利分配方案、幹部評議情況等必須提交教代會討論、審議和通過。

2、行政辦公會議及黨總支會議。有一定保密性的校務在辦公會議或總支會議上討論或通報。

3、利用學校網站等媒體向教職工、學生、家長通報有關校務。

4、建立固定的校務公開欄，根據不同的時期，定期公開學校校務。

5、定期召開家長會和家長委員會成員會議，通報學校管理、教育教學等工作的實施情況。

五、保障措施

1、加強組織領導，強化責任落實。按照黨組織統一領導，行政領導主抓，工會參與，群眾督促，監督小組、評議小組督辦檢查的工作格局，認真做好校務公開工作。

2、學校定期召開不同型別的座談會(年級、學科組長座談會、青年教工座談會、女教工座談會、退休教工座談會等)，多渠道聽取建議，共商學校發展改革大計。

3、定期做好校務公開工作的總結和考核，以求實務真的態度，不斷改進和完善校務公開各項工作。

4、加強檢查，以檢查促進步和提高。發現問題，及時解決。