科教研工作計劃5篇
對於後續的工作,我們一定要提前寫好相關的工作計劃,這也是為了讓我們的效率得到顯著提升,工作計劃在制定的時候,需要我們與自身實際做好結合,下面是本站小編為您分享的科教研工作計劃5篇,感謝您的參閱。
科教研工作計劃篇1
一、本學期工作目標
1、抓教學常規的落實工作,提高教師的業務水平。
2、注重教科研質量,提高教研內容的實效性。
3、重視教研內課題的重建工作,充分調動各位老師參與的熱情,使組內課題順利開展。
4、結合學校的要求,做好本學期思品學科的實踐活動。
二、本學期主要工作
(一)注重教師常規管理
1、加強教學常規的管理,對每位教師的教案進行具體規範。
2、每週定期召開教研組活動,做到每週都有內容,都有交流,並認真落實學校要求。
3、根據學校的要求,開展組內學科實踐活動,提高學生的學習興趣。
4、加強教研組理論學習,認真完成學校要求的每月反思,每月讀書的替代動,並在組內定期開展學習交流活動。
(二)教科研工作
1、做好課題組人員調整工作。課題組組長:王妮成員:常春、嚴琳
2、做好課題研究的開展工作。以學校的要求為準則,做好十月到十二月份的課題研究公開課。
3、結合組內的實際情況,做好“小百花”及二教齡教師鞏固課的準備和開展工作。
三、具體工作開展
1、每週教研組活動:週二第四、五節課。
科教研工作計劃篇2
一、指導思想:
為配合幼兒園推普工作,積極廣泛開展語言文宣傳活動和競賽活動,努力提高中班級教師與幼兒的語言文規範意識和應用能力,特制定以下推普計劃。
二、主要工作:
(一)進一步完善各班語言文規範化。
配合健全語言文輔導隊伍的建設,定期召開推普工作例會,有序實施推普計劃。
(二)加大語言文工作宣傳力度。
通過校園文化環境的佈置和語言文宣傳標語的張貼,每班開闢推普角,使語言文宣傳落到實處,並由教師、幼兒向家長、社群延伸、輻射,深入、廣泛開展語言文宣傳。
(三)培訓好語言文工作者隊伍,促進校園文淨化工作。
通過語言文推普員向教師們進行定期的培訓、比賽等活動,使教師們在語言文工作的落實中起到帶頭示範作用;同時要求教師必須使用規範、說標準的普通話。
(四)抓好常規推普工作。
規範運用語言文,貴在平時落到實處,抓好幼兒園的常規推普工作。因而要注重幼兒園一日活動中生活、學習、運動、遊戲等環節的教育主渠道以及對教師、幼兒使用普通話的督崗檢查,從而達到抓常規促實效。
(五)推進校園文教科研工作,建立激勵機制。
大力開展我園語言文科研工作,加大語言文與幼兒園教育教學質量、校園文化建設、家庭教育等領域的研究力度,從而推動語言文工作向縱深發展。同時教研組相互監督,提醒激勵教師、幼兒、家長踴躍投入到此項工作中去。
(六)語言文工作和資訊工作結合,相輔相成。
本學期將把語言文工作和資訊工作相結合,讓它們相輔相成,發揮更大的作用,把其他幼兒園的各項活動用絢麗的文采和圖片展現出來。走進社群,為我們幼兒園做宣傳,提高資訊的作用。
科教研工作計劃篇3
本學期,中學教研室將繼續以教科研工作為重點,積極推進素質教育,全面提升教育質量,根據市教研室工作安排的要求和學校教學工作實際,現結合中學教育科研發展的現狀,特制定宮裡鎮中學教研室xx--xx學年度下學期工作計劃如下:
一、工作目標及思路
以提高教育教學質量為核心,通過開展形式多樣的教科研活動,進一步完善教科研管理制度,轉變教師教科研觀念,加強校本教研、高效課堂建設,推進課堂教學改革的創新發展,完善教學模式,提升教科研水平,努力開創教研工作新局面,為教師專業化成長提供施展的舞臺,努力使中學教學質量再上一個新臺階。
二、工作目標
1、樹立正確的質量觀。全面實施素質教育,學校開足開齊國家規定課程,以正確的質量觀來評價教與學。加強教學質量監測,抓質量強校工作。深入開展質量提升工程,抓好每次的階段性診斷檢測,會考模擬測試,確保教育教學質量穩步提升。
2、狠抓xx年會考備考。督促好畢業年級教學管理,為高中學校輸送優質生源;大力宣傳職業類教育,力爭年後職高升學率有較大的提高;加強會考備考方式的創新與精細管理研究,爭取xx年會考有大幅度的提升。
3、繼續強化教學管理,提升教學質量。加強學科教研組建設,指導學校建立和完善校本教研製度。督促好各級教學管理,體衛藝工作呈現新亮點。
4、加強教學視導,大力開展教學研究,組織相關人員深入學校進行教學視導,通過教學常規檢查,深入課堂,舉辦學科研討和集體備課等活動,以迎接好四月份的教學視導。
5、打造高效課堂。繼續推進新泰市教研室課堂教學改革,以“三四四三”高效課堂為載體,不斷提高中學教師的課堂教學水平。
6、加強課題研究的管理和指導,積極進行課題申報,做好到期課題的結題工作,督促立項課題按時完成各階段的研究工作,促進科研更好地為教育教學服務。
7、加強教師隊伍建設。引導鼓勵教師積極參加上級舉辦的各項教研活動和評選活動,不斷提高教師的教學業務水平。
8、完成上級教研部門和市教育局交給的其它任務,並做好督促工作。
科教研工作計劃篇4
一、現況分析
上學期,我園的教研工作主要從每位教師的實際出發,確立了“以教師發展促幼兒成長”的園本管理理念,並根據本園實際情況,開展了一系列的研討活動,在領會新《綱要》精神的基礎上,將重點放在指導教師如何進行教育教學工作反思上,強調活動中的觀察、記錄和分析,活動後的反思、評價及對下一次活動的調整。不斷提高教師的教育教學能力,從而提升幼兒園教育教學質量。
二、指導思想
本學期,我園將以《幼兒園教育指導綱要》為指南,緊緊圍繞區學前教育研修部本學期工作重點,紮紮實實地抓好本園教育教學工作,優化幼兒一日生活;以研究確定適宜不同年齡班的全園性的“迎奧運”主題活動內容研究為載體,立足本園實際,挖掘資源優勢,深入課程改革;分層次對教師進行培訓,提高組織活動和教研能力。
三、工作重點
1、用“以教師發展促幼兒成長”的園本管理理念帶動“以幼兒發展為本”的教育理念,努力創設有利於幼兒發展的環境。
2、針對日常教育教學中急需解決的問題或困惑,確立教研專題,開展園本教研活動。同時在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。
3、對教師進行分層培養,加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高,不斷提高專業水平。
4、組織開展各項競賽評比活動,積極參加區級各類競賽。
四、主要工作及措施
(一)以新《綱要》精神為指導,尋找更適宜本園的教研的方式與方法。
1、在教研內容上,注重實際性,實用性。
業務園長要多到教育教學工作中,同教師一起通過相互觀摩與參與式評議等活動,針對教師在日常教育教學中急需解決的問題或困惑,確立教研專題,並組織教師在教研活動中進行討論;對於教師們共同關注的熱點、難點問題,共同查詢相關的經驗文章或理論,通過集體學習、研討,實踐,以求實的精神、務實的方法、實實在在的內容確保教研工作的實際性,實用性。真正解決教師在教育教學工作中的難題與困難,使教研活動真正發揮促進教師成長的橋樑作用。
科教研工作計劃篇5
指導思想:
以課程改革實驗為契機,保持教研工作思路的連續性,突出教研工作的先導性,活化教研活動的針對性,加大課堂教學改革的力度。拓寬國小語文教育改革的領域,加快國小語文教師隊伍成長速度和國小語文教育質量的全面提高。牢固樹立為基礎服務的思想,提高服務質量。
主要工作:
⒈強化說明性意識,深化教學改革
本學期,我們要繼續高舉課改大旗,紮實推進語文教學改革。首先,我們要“研”起來,要先“學”後“研”,努力實現兩個“零距離”:向理論學習,研究理論發展的最新動態,努力實現與國小語文教育改革最前沿的“零距離”;向學生學習,研究學生的學習心理,努力促進教師與學生的“零距離”,不斷提高在國小語文領域裡實施素質教育的水平。
⒉努力改變教研形式,啟用語文教師參與教學研究的熱情,有獎地促進我校青年教育的專業成長
①改變教研形式。學校教研組是廣大青年肯幹教師成長的搖藍。本學期,教研活動在“實”上下功夫,在“新”字上做文章,要改變過去接受式的教研模式,探索參與式、體驗式教研活動形式,激發教師參與教研的主體意識和創造熱情,鼓勵教師合作、交流、共享教研成果,切實提高教研活動的實效性。
②提高廣大語文教師的語文素養。
語文教師要錘鍊自己的語文,讓自己的課堂教學語言變得準確、形象、生動,為學生示範;語文教師博覽群書,真正成為學生的良師益友;語文教師還要學會寫教育筆記,作好教育反思。
⒊課題研究
本學期以“讀寫結合”為中心課題,要抓緊研究的落實,強化過程管理,組織多樣化的活動,力求取得一定的研究成果。
附教研活動安排表
周次活 動 內 容形 式主持人
二學習新課標,通過教研活動計劃學習討論教研組長
四組織語文教師業務學習學習交流教研組長
六如何進行語文實踐活動研究聽觀摩課教研組長
八國小語文創新學習能力培養公開教學高素筠
十學習新《義務教育法》和新《教師道德規範》學習交流夏保華
十二發揮主體作用,構建語文“樂學”課堂公開教學孔艾梅
十四恰當運用表演法,提高教學效果公開教學李翠霞
十六在語文教學中,讓學生體驗生活情趣公開教學陳大能
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