2022年國小的教研工作計劃範文3篇

為了國小新學期的教研工作能順利進行，那麼是時候準備一份工作計劃了。是不是寫起來很是頭疼了呢！下面是本站小編為大家整理的2022年國小教研工作計劃範文，僅供參考，歡迎大家的參閱。

2022年國小的教研工作計劃範文1

為使我校學科組管理逐步達到科學化、規範化、優化教學秩序，創設和諧、奮進的教學環境，促進新課程改革深入開展，促進教師專業發展，提高學生數學素養，從而有效地提高教育教學質量。結合我校實際情況，特制定如下教研規章制度。

1、學期初，科組須根據學校工作意見和教學工作計劃，並組織科組教師訂好學期教研工作計劃。

2、每小週五下午第四節和課外活動，定為學科組活動的時間，各學科組教師要依時參加，不能無故缺席。

3、每個學部要圍繞科組設立的教學專題開展“一課幾人上”或是“幾人上一課”的同伴互助式教研活動，加強對常態課例的研討。

4、發揮科組骨幹成員的龍頭作用。骨幹教師要主動深入課堂聽課（每學期聽課總節數不少於15節），並承擔公開課或送課到鎮示範課（每學期1節以上），組織教師確立專題並認真落實開展。

5、深入開展專題教研，科組每學期圍繞專題開展對外公開課和送課到鎮教研活動。每位教師要積極參與，每學期聽課總結數不少於10節。

6、開展“一幫一”活動，組織骨幹教師與新青年教師掛鉤，以老帶新，幫助新教師熟悉業務，及時幫助她們解決教學中遇到的困難。同時數學科組對教學能力較弱的老師繼續進行跟蹤，組織部分骨幹教師對他們隨堂聽課，多進行研討與反思案例，讓這些老師明確自己的不足及改進的辦法，從而提高他們的教學能力。

7、有計劃地瞭解、掌握學生的學習情況。教師繼續除了用好上一年各單元的測驗卷外，還要根據本級部學生的學習情況，進行修改，測試後要認真分析，找出存在問題，尋求解決的辦法，並將每次的質量分析表一份上繳教導處。科組要求老師況定期抽查學生作業、試卷，瞭解學生作業完成情況、學習情況、教師批改情況。

8、組織教師學習先進教學經驗，鼓勵教師之間、與鄰校之間多交流切實可行的教學方法，在教學實踐中推廣，從而提高教師自身業務水平。

9、科組選擇老師最關注、最需要解決的問題讓老師在平時教學中研究探討，每月根據自己的教學實踐、心得寫一篇教學隨筆並上交。提倡教師多寫教後感，每學期撰寫教學經驗總結或教研論文一篇，鼓勵教師向報刊投稿，推廣先進經驗，並推薦參加上級評選，獎勵獲獎論文者。

2022年國小的教研工作計劃範文2

一、指導思想

在新課程標準理念下，貫徹以“學生髮展為本”，努力構建和諧教育生態的學校教育理念，以教導處、教科室工作為指南，圍繞學校辦學目標，牢固樹立“研究、指導、服務”的宗旨，在課程內容深刻調整，通過多渠道提高藝體教師專業化發展水平，培養一支結構合理、素質優良的藝體教師隊伍，充分發揮各科骨幹教師和學科帶頭人的輻射作用。全面實施音樂、體育、美術課程標準，狠抓藝體科研，大力推進素質教育改革，加強課題的研究和教學研究，提高學生藝體學習質量。努力探索新的研培模式，與時俱進，使藝體教研工作有新的突破，新的發展，新的成果。

二、工作目標

以國小課程改革為重點，把知識技能的學習與學生創新精神和實踐能力的培養有機結合起來，構建重基礎、多樣化、有層次、綜合性的課程結構，為學生的自主選擇和自動學習提供理想的課程環境，最大限度地發揮藝體課程的發展功能，讓每一個學生得到成功。增強藝體教師的學術意識、研究的習慣，善於總結和反思，不斷積澱文化底蘊，在厚積中求薄發，在積累中求創新，突出藝體學科特點，建立精品戰略，強化一流意識，從而使我校藝體教研工作有新的突破。

三、工作措施

全面履行其職責，積極做好本職工作及兼職工作，以“教學科研為已任”，樹立良好的科研意識，充分發揮其在各校的教研指導作用。

（一）積極參加學習培訓，提高自身業務

（二）積極學習教學研究雜誌，掌握先進的教學經驗及教育理念，以提高自己綜合教學研究水平。組內結合每次活動，“以研究帶學習，以學習促研究”，從教育自身素質的根本上抓起，紮實搞好每次活動。積極參加教科室組織的校本培訓，做好培訓記錄，寫好心得體會。

（三）紮實開展教學研究活動

開展開展音樂、體育、美術等小科目的聽課互評活動。及時交流、反饋，以增強相互間業務水平的提高，校內組織學生球類比賽。牐

（四）積極撰寫教學教研論文。

（五）認真組織學生參加市、區級各項比賽。

（六）積極參與學校組織的各門學科的聽評課活動。

2022年國小的教研工作計劃範文3

一、指導思想

以鎮教研室和學校工作要點為指導，以《數學課程標準》為依據，深化教學改革，以促使學生全面、持續、和諧的發展為出發點。課堂中以學生的發展為本，活動為主線，創新為主旨，培養學生的創新意識和實踐能力為重點，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學質量為目標，加強教學管理，規範教學行為，加強教學質量的調研與監控，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數學素質。促進全校數學教學工作優質發展，為構建規範化、高效化、現代化的國小教學工作而努力奮鬥。

二、工作目標：

1、為全校數學老師們學習、交流、提高創設一個良好的研討氛圍，提供一個研討平臺。

2、繼承和發揚全校教師良好的師德修養、愛崗敬業的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創新之風。

3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課程的實踐經驗，進一步提升全校數學教師的教科研能力，組建一支適應新課標要求的數學教師隊伍。

4、規範數學教學常規，教學質量再上新臺階。

5、堅持規範辦學。一方面堅決制止隨意增減課時、集體補課、有償家教等現象發生；另一方面必須用創新的思維制定符合素質教育精神的新措施、新辦法，提高工作效率，減輕數學教師負擔，提升教學質量，促進學生髮展。

6．加強數學教學質量監控的力度。增加抽測次數，使數學教學質量抽測儘量覆蓋各層面學校，覆蓋更多的班級。

7．樹立科學的考試意識。要認識到實施素質教育不是不要考試，而是要使考試更科學，更加能反映教師的教和學生的學，更能促進學生健康成長；要認識到實施素質教育，教育教學質量不能丟，必須做到“減時不減效，減負不減質”。

三、具體措施

第一規範辦學，提高效率。要做到堅持規範辦學的決心不動搖，堅決制止隨意增減課時、無效備課、低效教學等現象的發生；要採取符合素質教育精神的新措施、新辦法，通過優化作業設定、提高課堂訓練效果等措施提高工作效率，減輕教師負擔，提升教學質量，促進學生髮展。

其次，加強日常測試的跟進補償，通過科學的測試反映教師的教和學生的學，實現堂堂清、週週清、月月清的三清目標，力爭做到“減時不減效，減負不減質”。

第三重點研究弱師弱生，加強跟進輔導。加強管理，充分調動教師工作的積極性，最大限度地實現均衡發展，用均衡發展提高教學質量。要堅持抓全面的教學質量，語數英等考試學科的質量要抓牢做實，音體美、科學品德、綜合實踐等關乎學生潛力發展的考查學科也要克服困難，提高質量。

第四改進教師理論測試的形式，通過多輪次的“考備課”，引導教師充分挖掘教學資源，研究教材，深入備課，提高課堂效益。

第五認真利用好全縣大集體備課成果。全縣大集體備課成果是在臨沂市國小各科教學策略的基礎上結合新的教學理念編制的，強化教師的目標意識和訓練意識，今年要加強大集體備課運用的監控，使之落實到具體教學中。

第六是繼續鼓勵各單位進行以“先學後教、注重訓練”為核心的課堂教學創新研究，多出典型。要抓住時機，通過創新，提高課堂效率，提升教學質量。

第七要加強常態課堂的管理，通過“聽備課”、“推門聽課”、“優質課展示”、“課堂教學調研”等管理活動，多維度監督評價常態課，按照課程改革對課堂教學的要求，落實學生的主體地位，努力實現教師教學方式和學生學習方式的根本轉變，逐步達到教師真實備課、高效上課，學生快樂學習、高效學習的狀態。

四、具體工作安排：

三月份

1、參加鎮級英語技能比賽

2、參加全縣英語技能比賽

3、梳理本學期工作重點，參加學期初英語教師網路會議

4、英語集體備課

5、英語基礎訓練聽力材料錄音製作

四月份

1、英語集體備課

2、觀摩參加市縣英語技能比賽活動

五月份

1、英語集體備課

2、觀摩市縣英語優質課評選人員pk活動

3、準備迎接英語口語抽測