少年工作計劃通用8篇

制定工作計劃可以幫助我們更好地分析和解決工作中的問題，提高解決問題的能力，制定適合自己工作能力的工作計劃，可以更好地應對工作挑戰，本站小編今天就為您帶來了少年工作計劃通用8篇，相信一定會對你有所幫助。

少年工作計劃篇1

少年宮遊藝室，在於培養學生對撲克、象棋、軍棋、跳棋、乒乓球等運動的興趣、愛好，增長知識、提高技能、豐富學生的課餘文化生活，為今後培養學生多才多藝起著積極推動的作用。為了給愛好遊藝活動的同學一個良好的學習環境，現將本學期遊藝室的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過少年宮遊藝室的活動，使學生的各項特長得到更好的發展，進一步瞭解各項棋類的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，並保持室內清潔。

2、每週一至週五上午大課間和下午課外活動時間進行活動，小組成員必須準時到達指定教室。

3、每次老師佈置的作業，學生都應按時完成。

4、愛護教室內的設施和用品。

三、活動內容：

1、使學生了解一些簡單的棋類常識知識（跳棋、軍棋、象棋、圍棋、乒乓球）。

2、以棋類為主，以乒乓球為輔，以開發智力為主進行教學。

3、欣賞各種棋類競賽視訊，提高對戰水平。

4、進行點撥教學，訓練學生的獨立思考能力。

四、採取的措施：

1、遊藝教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

2、做好組織工作在學生自願報名參加的基礎上，要挑選各班有一定運動基礎的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨幹力量。

3、安排好活動時間和活動地點根據學校的統一安排，一般情況下每週組織一次，要堅持課餘活動的原則。

4、訂立必要制度，抓好思想工作要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的遊藝競賽，展示學生的學習成果。

五、課時安排：

1、棋類的歷史、基本規則學習

2、象棋技巧練習

3、跳棋技巧練習

4、軍棋技巧練習

5、乒乓球實踐練習

少年工作計劃篇2

鄉村學校少年宮作為校外教育的新形式，是加強和改進未成年人思想道德建設的有效載體，通過新穎的活動內容和形式，讓廣大農村孩子參與健康、快樂的課外活動，有利於促進城鄉教育的均衡發展，鞏固和提高素質教育成果。

一、成立組織，健全制度

1、領導小組成員及具體分工如下：

組 長：黃純林

副組長：遊餘慶 夏文壽

成 員：王錦華 於潔 季存道 鬱金祥 周海明 繆振東 陶成章 朱小伍

專業教師：

2、組織機構職責

⑴組長全面負責少年宮的各項工作。

⑵副組長負責少年宮的各項具體活動的安排，

⑶工作組成員輔導及各種演出、比賽、安全教育及後勤保障等工作。

⑷專業教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結等具體工作，協助學校組織各種比賽，演出等活動。

二、一校兩用，拓展功能

鄉村學校少年宮採取“一校兩用”和“一室兩用”的模式，充分利用學校現有的場所，設施、師資配備、場地設施。利用學校現有的教室，主要針對施教區學生開放，上課時用於教學，課外活動時間及雙休日桌子拉開用於開展活動。做到“一校兩用”、 “一室兩用”、 “一桌兩用”。聘請少年宮輔導員，除學校有特長的教師兼職外，還聘請了部分其他學校的同行、民間藝人、文化人才、先進模範人物等，負責組織、指導活動開展。

三、豐富內容，活動引領

1、田徑小組：

指導教師：周樹芹，地點在西操場。

活動內容以培養興趣為主，加強個體各方面的身體素質練習，強化自己優勢專案的練習，並加強彈跳、力量的練習。

2、裝飾畫小組：

指導教師沈冬梅，地點在302室。

活動內容：一是加深學生對裝飾畫的理解，以激發學生興趣為先導，培養學生的觀察和動手能力。通過此畫來培養孩子的觀察、創造及表現能力；二是培養其作畫的耐心和毅力，磨鍊孩子的意志，由簡入繁，循序漸進，讓學生初步學會裝飾畫的畫法。在教學中，從畫簡單的平面物體開始到畫複雜的立體組合，從靜物寫生到動態寫生，由簡入繁，循序漸進地對學生進行訓練。

3、兒童畫小組：

指導老師：盧蓉。地點在美術室。

活動內容是通過豐富有趣的教學方法與手段，引導學生了解《兒童畫》最基礎的知識，逐步能掌握對色彩的理解及運用，掌握油畫 棒技法的運用，能用繪畫記載著他們對自然界的美。

4、電腦繪畫小組：

指導老師：曹小萍，地點在龍芯電腦教室。

活動內容：

1、培養學生對計算機的感性認識，瞭解資訊科技在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。2、熟悉畫圖軟體的介面及各選單，能用它完成創作作品。

3、熟悉ppt軟體的介面及各選單，能用它完成創作作品。

4、通過學習，使學生了解並掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。養成良好的計算機使用習慣。

5、書法小組：指導教師：申銀龍，地點在301室。

活動內容是正楷臨帖，簡單筆畫臨寫，初步撰寫隸書，掌握隸書的基本筆畫。總體要求學生能寫出像樣的作品。

6、聲樂小組：指導教師：陳芹，地點在205室。

活動內容為： 1、咬字吐字練習； 2、識譜練習 ; 3、發聲技巧訓練；4、合唱作品欣賞與賞析。

7、舞蹈小組：指導教師：黃小妹，地點在舞蹈教室。

活動內容為1、舞蹈基本功技巧、身韻練習。2、新農村少兒舞蹈學習。3、成品舞欣賞與學習。

8、科技小組：指導老師：繆振東，地點在科學實驗室。

科技社團將緊緊圍繞培養學生資訊科技素養，提高學生的動手實踐能力和創新思維能力開展活動，全面提高學生的思想道德素質和科學文化素質。

9、誦讀小組：指導老師：朱海軍，地點在202室。

活動內容學習一些經典篇目和文學常識，掌握一些誦讀方法和技巧，指導學生讀好語文課本上的必讀篇目，適當增加一些課外閱讀篇目，排練一些課本劇。

10、普通話小組：指導老師：夏禮霞，地點在107室。

活動內容為1、平翹舌方言與普通話辨正。2、鼻邊音方言與普通話辨正。3、f和h以及前後鼻音方言辨正。4、普通話語音、語調的培訓及朗讀訓練。5、變調訓練。

11、棋藝小組：指導老師：周海明，地點在201室。

活動內容為

1、介紹棋子與棋盤、棋譜，學習各種棋子的走法與吃子。

2、介紹開局的主要方式與佈局，常見的開局對策。

3、指導同學觀看vcd，聽名師講解策略及介紹殘局主要型別，常見殘局、勝和定式以及一些實戰要領和技術。

4、展以“一幫一”活動，由一名會下象棋的同學幫帶、幫教一名不會下象棋的同學。教師融入活動中，參與、指導個別同學。

5、生與生相互交流、切磋棋藝。

12、閱讀小組：指導老師：陶成章，地點在閱覽室。

活動內容為

1、給集體提供閱讀資料 ，可以提出一到兩個閱讀題目，做到共享閱讀資料。

2、積極參與學校、班級的閱讀主題交流、閱讀質量測試等各項活動。

3、提高閱讀速度每分鐘不少於50至60字。

4、交流閱讀感受。

四、活動要求

1.面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。

2.根據本單位師資配備、設施配備、學生狀況等情況選擇適合本校的特色專案，真正做到有品牌，有特色，每個活動專案有特色。

3.要選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內容、評價機制。

4.師資來源以本校教師為主，結合學校內外有特長的教師和人力、物力資源，聯合辦學，使少年宮事業能順利開展。

5.學校要經常組織教師和學生“走出去”、“請進來”，以開闊自己的視野，實現中心內教師資源的共享。

6.學校要定期組織部分有經驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為“鄉村少年宮”建設營造良好的氛圍。

7.實行責任負責制，責任到人，專案到人，保證“鄉村少年宮”的良性發展。

五、活動時間

以每天下午的大課間活動為主要的活動時間。

六、安全管理

1.設立專門的少年宮工作領導小組，制定各項規章制度，並由專人對少年宮的活動場地、活動設施、器材等進行檢查、維修等。

2.每個少年宮活動小組設科室負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發生。

少年工作計劃篇3

一、指導思想：

zz居委堅持把社群作為暑期活動的落腳點，整合社會各方資源，加強服務指導，讓學生在寓教於樂的活動中體驗文化，增強才幹，關愛每個青少年，使廣大青少年能夠度過一個“健康、安全、愉快、充實”的暑假。把握暑期的有利時機，通過居委會的暑期培訓和社群學校佈置的各項暑期活動，在浦江鎮團委、社群學校等多方領導的關心、指導之下，緊緊依託社群資源，圍繞形式多樣的社群活動，努力培養青少年科學文化、文明禮儀、思想道德等方面的素質,使青少年勤動手、勤動腦，培養創新能力，讓青少年過一個豐富多彩的暑期生活。為此，部署落實以下具體工作。

二、領導小組

組長：zz

組員：zz

三、主要社群活動內容

1、青少年禁毒知識講座：

（1）主講老師結合宣傳海報/黑板或dvd/ppt進行禁毒警示教育宣傳；

（2）針對講課內容進行有獎問答，並頒發獎品，以資鼓勵；

（3）播放《與死神共舞》，讓學生深刻了解毒品的危害。

2、地球小衛士：

1-1、diy環保材料作畫：

利用各種樹木枯葉、廢棄瓶罐或是廢棄衣物等材料在紙上作畫，引導青少年的環保意識。

1-2、愛國衛生服務活動：

和社群愛國衛生黨員服務隊一起進社群為社群環境做貢獻，引導青少年深刻了解環境保護的意義。

3、紅十字初級救護培訓：

使青少年懂得、瞭解急救知識，並學會利用急救知識保障自己的健康及安全。

4、家務小幫手培訓班：

組織青少年學會幫助父母做家務，懂得、體諒父母負擔家庭的艱辛。

5、歡樂合唱團培訓班：

通過學習使青少年學會唱歌並學會與團隊中的成員相互合作，提高青少年的藝術修養，培養團結互助的意識。

6、大型衣物募捐：

在指定小區中進行衣物募捐活動，為貧困山區的人們送去溫暖。

7、快樂農場零距離：

帶領青少年至僑嘉葡萄園進行參觀，學習農作物的生長方式、生物性狀等知識。

8、展少年風采夏令營：

組織好青少年參加zz居委展少年風采“快樂讀書”“快樂乒乓”“快樂健身”夏令營活動，實現“快樂暑假，健康暑假，有益暑假”的`目標。

四、活動經費

青少年暑期社群活動經費提供5000元資金，保證各項活動的順利開展。

注：具體安排見附表

zz居委會

少年工作計劃篇4

一、指導思想

以成立"鄉村少年宮"為契機，實現校內外資源的有效結合，讓更多的農村未成年人共享校內外優秀教育資源和成果，以此來培養孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進一步提高農村孩子的藝術素養，減少城鄉差距。進而改善農村教育的內部環境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進農村未成年人的全面發展和健康成長，為進一步提高農村未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。

二、組織機構

主任：祝萬輝

副主任：王國軍、範春江、唐禮、張春華

成員：李豔良、薛立偉、丁志勇、吳志斌、從廣佳、從小明

輔導教師：範春江、李豔良、許世中、甘甜、蘇日古噶、李論、付雪、從春雙、王婷婷、姜鐵利、陳井波、劉長豔

領導組織下設辦公室：具體工作由團隊李豔良負責。

三、組織機構職責：

1、主任全面負責少年宮的各項工作。

2、少年宮副主任和辦公室具體負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及後勤保障等工作。

3、專業教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結等具體工作，協助學校組織各種比賽，演出等活動。。

四、活動資料：

1、文體科技類：合唱（唱紅歌）、籃球、、象棋、硬筆書法、足球

2、技能培訓類：舞蹈、繪畫、短跑、乒乓球

3、經典誦讀道德實踐：相聲小品、誦讀、社會實踐；

五、活動要求：

1、面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。

2、根據本單位師資、音樂設施、學生狀況等狀況選取適合本校的特色專案，真正做到有品牌，有特色。

3、要選取、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學資料、評價機制。

4、師資來源以本單位有特長的教師為主。

5、學校要經常組織教師或學生"走出往"、"請進來"，以開闊自我的視野，實現中心內教師資源的共享。

6、學校要定期組織部分有經驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為"鄉村少年宮"建設營造良好的氛圍。

7、實行職責負責制，職責到人，專案到人，保證"鄉村少年宮"的良性發展。

六、活動時光：

每週三或者週五下午第七節課開始。

七、評價方式：

1、把少年宮各類藝術活動納進學校教育教學計劃，從而實現少年宮活動經常化和制度化。

2、根據學生的學段目標完成狀況，學期末進行考核評選先進並頒發證書，激發學生參與的用心性，並定期和學生家上進行交流。

3、少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動。

4、學期末教師填寫學生成長記錄表，學校存檔。

八、安全治理：

1、設立專門的鄉村少年宮安全治理領導小組，制定各項規章制度，並由專人對少年宮的活動場地、活動設施、音樂器材等進行監視、檢查、維修等。

2、每個少年宮活動小組設負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發生。

九、活動專案及要求：

（一）舞蹈類：舞蹈是以肢體動作為主要藝術表現手段、著重表現語言文字或其他藝術表現手段所難以表觀的人們的內在深層的精神世界————細膩的情感、深刻的思想、鮮明的性格，和人與自然、人與社會、人與人之間以及人自身內部的矛盾衝突，創造出可被人感知的生動的舞蹈形象，以表達舞蹈演員的審美情感、審美理想，反映生活的審美屬性。

（二）經典誦讀類：

1、豐富校園文化生活，進步學生的語言表達、邏輯思維、快速反應和協調潛力，以全面促進校園文化的發展。

2、鍛鍊學生語言的`親切感，培養學生和人交流具有親和力。

3、培養學生較好的臨場駕馭潛力，和其他主持配合的潛力。選取音像資料、圖書資料。進行基礎練習學習普通話，練習標準發音自選教材；觀看好的演出作品，從朗誦到表演多方面進行練習能夠熟練的朗誦文章，並有必須的語言組織潛力和現場發揮潛力；參加各種比賽，使學生構成良好的心裡素質。能夠熟練的演繹作品，大方得體的進行節目主持。

（三）繪畫類：培養學生的繪畫技能，進步學生的繪畫潛力，用畫筆描繪完美的生活，用畫筆描繪出色的人生。

（四）相聲小品表演：用表演活動來育人，用情景來感人。

（五）體育活動類：

1、透過活動，教給學生“認識生活、豐富生活、表現生活”的潛力，給學生帶給有效的生活和學習空間。

2、使學生在體育活動中得到無窮的樂趣，為學生未來成長帶給一個起跑線。

3、透過活動，放飛學生的理想，弘揚學生的個性。

4、掌握一些體育基礎知識、基本技能和方法。促進學生身體機能、身體素質和基本活動潛力的全面發展。

5、在活動中，教育學生注意安全，陶冶美的情操，培養學生禮貌行為。

6。在活動中，進行群眾、關心夥伴、團結協作的群眾主義教育，培養學生嚴格的組織紀律、勇敢頑強的精神，朝氣蓬勃的作風。

（六）合唱隊

1、基本功訓練

教給學生科學的發聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區分出大本嗓和藝術嗓的區別。

2、學生藝術修養的培養

透過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑑賞美、表現美、創造美的潛力。能夠辨別什麼樣的音樂是好的，什麼音樂是不好的，培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。

3、聲部和諧訓練

由於國小生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師務必掌握必須的方法來訓練。

4、擴大知識範圍開闊眼界

定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。

（七）書法類

1、瞭解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。

2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確，養成良好的寫字習慣。

3、培養學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。

（八）象棋類

1、瞭解國際象棋的來源及國際象棋的文化。

2、認識國際象棋的棋子，並學會棋子的走法。

3、瞭解國際象棋的基本規則。

4、基本吃子訓練和一步殺著的練習。

5、能進行分組簡單對弈實踐練習和總結分析。

少年工作計劃篇5

一、指導思想：

良好的思想道德水準和深厚紮實的現代化科學知識，是人才必備的，適應社會環境的優秀心理品質也是極其重要的，社會變化日新月異，未成年人的心理也隨社會環境變化產生了許多波瀾，使得心理問題已經成為社會所關注的重要問題。社群為加強心理健康教育，幫助未成年人解決心理問題，培養未成年人健全的心理素質，既是未成年人健康成長的需要，也是培養高素質人才的重要保證。本年度，社群領導精心部署，在社群成立了心理諮詢室，力圖通過對未成年人開展心理健康教育，及時做好未成年人的心理疏導工作，全面提高未成年人的心理素質，促進未成年人生動活潑地健康發展。

二、具體目標

1、注重未成年人心理諮詢，做好未成年人心理諮詢工作。

2、重視心理諮詢室的常規建設，努力發揮心理諮詢室的作用，進一步在轄區範圍內做好宣傳、發動、普及、教育等工作。

3、重視心理諮詢室的實踐研究工作，以點帶面開展研究活動。

4、充分利用社群組織的每一次未成年人活動以加強對未成年人的心理健康教育。

三、主要工作

(一)加強社群工作人員隊伍建設，提高自身素質

1、組織社群工作人員學習有關心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理諮詢知識、方法、形式等。面向全體未成年人開展發展性、預防性的心理諮詢，採取朋友式的心靈對話，使未成年人逐步消除不良心態和心理困惑，提高心理素質。

2、繼續通過家長學校學習心理健康教育的有關內容，使家長逐步認識到對未成年人開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長對未成年人進行心理健康教育的素質。

(二)認真做好未成年人心理諮詢工作。

1、加強心理諮詢室的常規建設，做好未成年人心理諮詢工作，並能有所側重地進行跟蹤調查，建立心理檔案。

2、對轄區範圍內的未成年人進行心理諮詢知識講座。

四、具體工作

1、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。

2、舉辦家庭教育與未成年人的心理健康教育講座。

3、利用家長學校向家長宣傳“家庭心理指導”的有關內容。

4、通過心理諮詢室定期向未成年人開放，開通心理諮詢熱線電話，結合利用網路，如qq、電子郵件等形式開展個案諮詢工作，並做好諮詢記錄，存檔。

少年工作計劃篇6

為全面貫徹落實縣教體局相關檔案通知的要求，促進城鄉教育均衡發展，深入挖掘學校內部的教育資源，切實加大農村未成年人課外活動場所建設力度，不斷豐富農村未成年人的精神文化生活，提高農村未成年人的整體素質，在我校開展“鄉村學校少年宮”建設工程。現結合學校實際，特制定如下實施方案。

一、指導思想

全面貫徹落實黨的教育方針，堅持以素質教育為工作重點。使農村的孩子受到和城裡孩子同樣水平的教育，促進城鄉教育的均衡發展，充分利用學校現有的活動場所和教育資源，培養學生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現快樂學習、快樂活動、健康成長、全面發展，促使“鄉村學校少年宮”成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動農村精神文明建設再上新臺階。

二、活動原則

充分利用已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協調工作，積極引進設施裝置和各種先進的理念，並做好設施裝置的後續管理和維護，堅持公益性和普及型的原則，全體學生自願參加，學校所有活動場所、器材全面向學生免費開放。實現“鄉村少年宮”的長效運作。真正辦起農村孩子身邊的少年宮，真正成為農村孩子能夠享受的少年宮。培養學生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現快樂學習、快樂活動、全面發展。

三、組織領導及活動分工

為保障鄉村少年宮活動的順利開展，學校成立學校領導小組和教師分工並確定了具體職責。

1、學校領導小組。

2、教師具體分工。

3、堅持以人為本，貼近未成年人和本校的實際，充分挖掘本學校的人才資源，調動專兼職輔導教師的工作積極性，在活動中營造和諧向上的良好氛圍。

4、全員參與，積極推進。全校教師都要積極行動起來，根據領導小組的安排，按時完成任務。

四、活動地點安排

籃球小組

乒乓球小組

書法小組

繪畫手工小組

音樂小組

棋類小組（科技創新）

五、活動形式

鄉村學校少年宮對學生進行教育的主要途徑是開展形式多樣的活動。活動的內容要做到教育性、知識性、趣味性相結合；要適合孩子的年齡特點，尤其要結合農村孩子的實際，併為他們所喜愛。具體可涉及以下幾個方面：

1、德育活動。結合國內外大事、重大紀念日、民族傳統節日、古今中外名人故事、新時期各行各業英雄模範人物的事蹟，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質教育。重點是大力推進“做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。

2、文化藝術活動。通過文學欣賞、寫作指導、音樂、舞蹈、繪畫、書法、手工製作等活動，培養孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養。

3、體育活動。通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動專案，培養孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、羽毛球、籃球、跳繩、田徑等俱樂部的活動。

六、活動安排及組織管理

1、活動時間：統一活動時間為每週三、四第六節課後15：00—16：00，其餘時間可由指導老師自行安排，放學、週末以及假期都可以向有相關愛好的學生開放。

2、學生：各班班主任負責根據學生的自願報名，學校彙總，將全校學生按照不同愛好分為六個組，分別是籃球小組、乒乓球小組、書法小組、繪畫手工小組、音樂小組以及棋類小組（科技創新）。每個小組到指定活動室進行學習活動。

3、老師：在全校老師中按照不同特長把教師分為六個組，每組設立組長，具體負責學生分組、教師分工、培訓內容、填寫活動記錄表等工作。各組教師要負責完成活動室的佈置和平時的管理，活動前設計編寫好活動計劃、活動教案，組織學生有序、有效、安全的開展活動，活動後做好活動記錄和總結。要充分利用學生興趣愛好的心理優勢，多講多練，耐心指導，努力提高學生的專業技能水平。

4、輔導老師對本組的工作負責。必須管理組織教育好學生遵文明守紀，講究衛生，使學生在提高專業技能水平的同時，同步提高思想道德素質和文明行為素質。

5、各活動小組要做好活動前的點名工作，對缺席學生要問清原因做好記載，並及時與班主任聯絡。

6、要抓住機遇和創造條件，使學生有機會參加各級各類的競賽活動讓他們有一顯身手的機會，併力爭取得優異成績。

7、學校定期檢查活動情況，各小組要根據學校的安排定時定點開展活動，有明確的訓練任務，確保活動順利開展。

七、安全管理

1、班主任在活動前要做好學生的安全教育：

（1）學生服從班主任與輔導教師的安排進行活動；

（2）活動過程中講文明有禮貌，互相謙讓，有事報告班主任或帶隊教師；

（3）不玩有危險因素的遊戲；

（4）不能擅自離開活動場地，有事先請假；

（5）上下樓梯要有秩序，不奔跑、擁擠。

2、輔導教師對小組學生要進行全程管理，做到活動時間不離開本班指定地點。

3、值日教師加強校園安全巡視，以保證學生活動的安全。

4、如有安全事故，應馬上採取應急措施，並在第一時間向校領導彙報。

八、課時津貼

按教體局檔案執行。

少年工作計劃篇7

一、指導思想

進一步提升學生綜合素養,讓更多的農村孩子共享校內外優秀教育資源和成果,培養孩子們廣泛的興趣愛好,開闊視野、增長見識,促進農村孩子的藝術素養和審美能力的提高,讓農村兒童享受豐富多彩、寓教於樂的課外教育活動。

二、工作目標

本學期,我校鄉村少年宮將緊緊圍繞“多彩校園,放飛夢想”為主題,開展形式多樣,內容豐富的德育、藝術教育等活動,並結合學校特色,注重藝體教育、實踐教育,努力實現鄉村少年宮與學校教育教學工作的雙贏。

三、主要工作安排

1、道德實踐活動。圍繞“做一個有道德的人”這一主題,結合重大紀念日、民族傳統節日、古今中外名人故事、新時期各行各業英雄模範人物的事蹟,對未成年人進行愛國主義、集體主義、社會主義及“日行一善”的宣傳教育活動。重點是大力推進、引導未成年人在家庭孝敬父母,在學校尊敬師長,在社會奉獻愛心,讓未成年人在親身體驗和實踐中學會感恩,從小養成文明、禮貌、友愛、善良的人格品質。

2、“國學經典誦讀”活動。把經典誦讀與學校的教育教學活動有機融合。創造性地開展一些誦讀表演、誦讀比賽等活動,力爭使每個學生都有參與和展示自我的舞臺,以促進國學經典誦讀活動的紮實深入開展。

3、科技實踐活動。通過科普知識傳授、科技製作、科學實驗等活動,培養孩子愛科學學科學的興趣,勇於創新的精神,求實協作的態度,為孩子的成長奠定良好的素質基礎。

4、文體藝術活動。繼續開展好原有的書法、手工製作、科技實踐、舞蹈、器樂、體育類等形式多樣的興趣小組活動,陶冶情操,提高學生的文化藝術素養。

5、充分利用每週一的升旗儀式,組織學生唱《義勇軍進行曲》,讓每一位學生心中有祖國,並把熱愛祖國當成一種責任和義務。利用課間操時間,組織學生傳唱《中國小生守則之歌》,讓學生時刻不忘規範自己的行為。

6、為了讓學生的課餘生活更加豐富,本學期我校新開設了校園民族舞服飾展的課程,普及學生對各少數民族服飾的瞭解。

7、為一二年級的學生開設了校園啦啦操,讓每一位小朋友都得到全面、充分的發展。

8、活動時間:

室外課:

每天的大課間活動以及下午的活動課。

(活動地點:學校操場)

室內課:

每週二、三、四的下午15:00-16:30

(活動地點:各功能室)

9、慶祝“六一”兒童節,鄉村少年宮成果彙報展示。讓每一個同學都參與到少年宮的大家庭中。培養他們的興趣愛好、動手能力,提高廣大學生的藝術素養。活動結束後要做好活動記錄和小結。

引導他們向真、向善、向美,得到全面和諧的發展。從而推進校園精神文明建設,提高學校的辦學品位。

附件

1:少年宮組織機構一覽表

2:少年宮活動安排表

少年工作計劃篇8

為進一步貫徹落實關於貫徹落實省市關工委檔案精神深入開展關愛明天普法先行青少年法制教育活動實施方案,引導青少年牢固樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥觀念，建立和完善學校、社會、家庭相結合的法制教育網路，增強青少年法制教育的引導性、互動性和趣味性。並根據學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育，發揮五老(老幹部、老戰士、老專家、老教師和老模範)在青少年普法教育中的積極作用，紮實推進五五普法工作的深入開展，全面建立和諧社會。現結合我校工作實際，制定關愛明天、普法先行青少年普法教育活動計劃。

一、加強組織領導

組 長：xx(校長)

副組長：xx

成 員：各班主任

二、提高對普法意義的認識

青少年的健康成長，是黨和國家關心的大事，是全社會關心的大事，也是千家萬戶和老百姓關心的大事。加強青少年的法制教育，是一項民心工程、德政工程，符合廣大人民群眾的根本利益。通過組織青少年參加普法教育，加強學生的法律常識教育，培養他們是非分辨能力、增強自我保護意識和守法觀念;牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念。把開展青少年普法教育活動與貫徹落實黨的十七大精神和五五普法結合起來，與進一步加強青少年思想道德教育和社會實踐活動結合起來，紮實有效地推進活動開展，增強和培養廣大青少年的法律意識和法律素質，更好地維護青少年合法權益，有效地預防和減少青少年犯罪，維護社會穩定，構建平安校園。

三、活動內容

1、組織開展關愛明天、普法先行 宣講活動

(1)邀請青少年普法教育宣講團成員來校，開展關愛明天、普法先行為主題的普法宣講活動宣講。加強對青少年的普法教育宣傳教育力度，使社會各界都來關注和參與青少年普法教育行動。

(2)利用學校黑板報、牆報、宣傳欄等傳統宣傳渠道，以關愛明天、普法先行為主題，宣傳相關法律常識和普法教育活動的目的、意義，並結合實際情況制定切實可行的活動宣傳計劃。

2、組織開展法律常識普及活動

法律常識的普及教育作為本活動的重點工作之一，學校各班主任要以《全國青少年普法教育讀本》為主要內容，撰寫法制教育教案，嚴格做好間週一次法制教育課，給學生布置法制教育作業，要求學生做法制教育筆記，通過認真組織學生利用課堂課餘時間開展讀書活動、觀看普法教育影片、邀請法制副校長、宣講團或法律專家開展普法教育講座和報告會，加強對青少年的法律常識的普及教育，建立平安校園。

3、組織開展體驗教育活動

學校在認真開展法律常識普及和宣講活動的同時，還要根據實際情況安排時間組織開展演講比賽、辯論賽、模擬法庭、攝影比賽、徵文比賽、手抄報比賽等體驗教育活動。

四、活動安排

1、開展普法教育宣傳

學校根據實際情況制定普法活動宣傳計劃，在12月開展關愛明天、普法先行張家學校普法教育活動啟動儀式，並利用現有的黑板報、宣傳欄等傳統宣傳渠道，以關愛明天、普法先行為主題，在學校顯著位置設立宣傳櫥窗，定期張帖宣傳資料和法律法規;各班黑板報定期出法制專刊;定期開展五五普法宣傳月、宣傳週、宣傳日等活動，形成遵紀守法的和諧校園文化氛圍。

2、認真上好法制安全課

各年級、各班要充分發揮課堂教育主渠道作用，以三課 (安全教育課、健康教育課、普法教育課)活動為基礎，按照每週一課時的要求，做到有教案講稿、有圖片資料。並能根據法制宣傳日開展專

項普法教育宣傳活動，如315(消費者權益保護法宣傳日)，626(禁毒宣傳日)、119(消防宣傳日)、124(全國法制宣傳日)。

3、組織觀看普法影視教材

利用多媒體組織全校學生觀看dvd(專家講座)光碟和普法教育宣傳片等普法影視教材，並按照活動內容和要求班級為單位參加各項普法教育活動。

4、組織開展主題宣講活動

學校根據活動的開展情況，邀請青少年普法教育宣講團到學校開展關愛明天、普法先行為主題的普法宣講活動。

5、組織開展法制教育培訓

學校根據普法教育活動開展的進度和情況，組織班主任、全體教師參加法制教育培訓。

6、定期舉辦普法教育專題講座

積極邀請學校法制副校長定期舉辦普法教育專題講座。定期為師生開展法律知識講座，每學期不得少於2次。在整個講座學習的過程中，要做到學習有筆記、培講座有講稿、會議有記錄、安排有時間，活動有簡報。

7、組織開展專題讀書活動

把讀《全國青少年普法教育讀本》作為一個重要內容，通過認真組織學生開展讀書活動，加強對青少年的`法律常識的普及教育。

8、組織開展體驗教育活動

組織參加活動的學生在掌握基礎法律常識的基礎上，開展演講比賽、徵文比賽、手抄報比賽和書畫比賽等各項體驗教育活動。

9、組織開展法律知識競賽活動

學校根據開展各項普法活動的實際情況和參加普法活動師生的法律常識掌握情況，組織師生進行法律知識競賽和普法知識考試，並將普法教育考試成績拿入各班級考核和教師的個人年終考核。

10、總結表彰

為表彰在活動中表現優秀的教師、班主任、學生和班集體，活動設立個人獎和集體獎。學校根據班主任組織學生參加活動的實際情況、學生參加活動的情況、班集體參加活動的情況，由學校進行評選。

(一)學生獎項：設一等獎6名、二等獎12名、三等獎24名和優秀獎，獲獎學生將頒發獲獎證書。

(二)優秀輔導員獎2名：獲得優秀輔導員獎的教師將頒發獲獎證書。

(三)優秀組織獎3名：為鼓勵班集體的積極性，活動設立優秀組織獎的班集體，學校將頒發獲獎證書。

(四)學校爭取組織100%的學生參加活動，把活動開展出色，做到活動有亮點有特色，力爭打造青少年法制教育品牌，使我校青少年普法教育工作走到青島市前列。

五、活動要求

1、學生普法教育活動是建立和諧社會，引導學生知法、懂法、守法的重要舉措。各年級主任、班主任老師要充分認識本次活動的重要意義，高度重視、周密部署、紮實有效地推進該項活動的開展。

2、學校相關部門、領導要加強合作、給予支援。真正使本次普法教育活動，普法內容能夠讓學生入心入腦，並轉化到他們的實際行動中去，通過他們影響家庭、社群、社會。

3、積極拓展宣傳載體，廣開宣傳渠道，採取多種方式對活動和典型事蹟進行宣傳，擴大活動的影響力，調動社會各方面的力量，使更多的學生參與到活動中來。

4、學校安排專門人員及時將活動資訊上報市關工委、市普法辦和膠州教育體育資訊。

5、注意收集整理學校、班級開展普法教育活動的一切資料，並建檔儲存備查。

篇三：青少年普法教育工作計劃

為進一步普及法律知識，增強青少年的法制意識，提高其法律素質，按照陝西省六五普法規劃有關要求，團省委決定在全省開展青少年法制宣傳教育活動。現將有關事項通知如下。

一、活動目的

圍繞六五普法規劃要求和青少年成長髮展需要，創新青少年社會管理，遵循青少年教育規律，針對青少年思想和行為特點，紮實開展青少年法制宣傳教育，引導青少年增強法律意識，樹立法制觀念，養成遵紀守法的行為習慣。

二、基本內容

1、面向未成年人，根據其身心特點，開展兩法兩辦法以及學習教育、勞動就業、安全衛生、文化體育、自我保護、困難救助等涉及青少年法律法規的宣傳教育。在傳授法律知識的同時，注重把傳播社會主義法治理念和法律意識放在突出位置，切實把法制教育同社會主義核心價值體系和思想道德素質教育有機結合起來，更加註重實踐養成。

2、面向廣大青年，抓好法制建設成果和法律知識的宣傳教育，大力宣傳我國憲法確立的國體政體、根本制度、根本任務、公民的權利和義務等主要內容和精神，努力培養青年的愛國意識、公民意識、守法意識、權利義務意識，養成尊重憲法、維護法律的習慣，提高分辨是非和守法用法的能力，引導他們做知法守法的合格公民。

3、充分發揮各級未保和預防機構綜合協調職能，加強對特殊青少年群體的法制宣傳教育。抓住重要時間節點開展流動青少年的法制宣傳教育;針對有不良行為或嚴重不良行為青少年，組織公檢法司的專業力量，有針對性的開展幫教和服務，幫助他們樹立正確的人生觀，正確看待極端社會現象;針對閒散青少年，要以防止失學、技能培訓、職業介紹等為主要內容，以培養其遵紀守法的行為習慣為重點。要通過開展有針對性的法制宣傳教育，促使特殊青少年認同基本法律和道德底線。

4、按照《公民道德建設實施綱要》要求，針對在校學生積極開展愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻相關內容的宣傳教育活動，堅持開展思想品德、學生日常行為規範和禮儀常規為重點的道德教育和實踐活動，培養青少年形成基本的社會道德觀念，提高學生的社會公德和誠信意識。

三、活動安排

1、新學期法制第一課。大中國小開學1-2周內(3月1日-3月15日)，開展一堂法制教育課，形式不限，各市(楊淩示範區)團委要參與組織一堂示範課，並將活動開展情況報送團省委。

2、聯合有關成員單位組織開展法制副校長(輔導員)培訓活動，各市區年度內至少開展一次培訓，提高新形勢下法制副校長(輔導員)工作能力，切實加強對在校學生的普法教育和法制宣講。

3、依託公檢法司系統的青少年維權崗單位開展法官、檢察官、民警進校園活動，組織專業力量在情感教育、道德教育的基礎上開展法制教育。

4、組織青少年參加全國青少年網上普法知識大賽，利用網際網路加強青少年法制宣傳教育，提高青少年法律意識和法律素質。

5、開展優秀法制課、教學課件、授課教師評比活動(具體事宜另行通知)。

6、開展優秀普法微電影、微視訊創作評選活動(具體事宜另行通知)。

7、在124普法宣傳日開展集中宣傳活動。

四、階段步驟

宣傳發動階段：20xx年3月初。各市(區)、學校要結合實際，研究制定開展青少年法制宣傳教育的總體規劃，做好宣傳動員工作，廣泛動員，營造濃厚的社會氛圍。

組織實施階段：3月至12月。各市(區)依據本通知確定的主要內容，結合實際制定詳細的階段性計劃，並認真組織實施，確保活動效果。

總結檢查階段：20xx年1月。全面總結本年度活動開展情況，按照本通知確定的任務和要求，在各地自查的基礎上，預防專項組、未保委辦公室將組織評估檢查。

五、工作要求

1、加強組織領導。各市(區)、各高校要充分認識青少年法制宣傳教育工作的重要意義，加強組織領導和制度建設，落實經費保障。根據實際情況，制定本市(區)、本單位開展青少年法制宣傳教育的總體規劃和詳細的階段性工作計劃，有針對性地開展法制教育。

2、做好工作結合。各市(區)、各高校要把法制宣傳教育和思想道德教育、愛國主義教育結合起來，進1步用社會主義核心價值體系加強對青少年的思想引導。通過宣傳教育幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。把法制宣傳教育與維護青少年合法權益結合起來，引導青少年依法合理表達訴求、維護自身權益。

3、注重工作實效。各市(區)、各高校要結合自身實際，創新教育宣傳形式和載體，善於運用大眾傳媒特別是網路、手機等新媒體，注重運用藝術、時尚等元素，積極運用動漫、視訊、音樂等載體，探索開展宣傳教育的新方式，增強教育實效。

請各市(區)、各高校結合實際制定活動方案，並及時報送活動資訊、照片等資料。活動方案請於3月15日前報至團省委權益部。活動結束後，請各市(區)、各高校對青少年法制宣傳教育活動情況進行認真總結，並於12月20日前將總結材料(含文字材料、圖片資料等)報至團省委權益部。