高中政教工作計劃6篇

一個有序的工作計劃可以幫助我們更好地保持工作動力和積極性，一個詳細的工作計劃可以幫助我們更好地分解任務，使複雜的工作變得更加可行和可控，下面是本站小編為您分享的高中政教工作計劃6篇，感謝您的參閱。

高中政教工作計劃篇1

一、指導思想

以《淮濱高中環境衛生工作條例》為指標，以促進學生的素質全面、健康發展為目標，抓好學校的環境衛生工作，創設潔淨美麗的校園環境。

二、主要工作

1、健全學校環境衛生工作領導小組，做到分工明確，責任到人。

2、組織全校師生認真學習《學校衛生工作條例》，統一思想，提高認識，明確目標。

3、劃分好班級衛生包管區，實行衛生包管責任制。

4、認真搞好室內外衛生，加強檢查督促。 具體要求： 教室要求：

(1)課桌椅離黑板兩米排放整齊。

(2)講臺上保持乾淨，物品擺放整齊，講臺內無雜物。

(3)國旗、班牌、班風牌擦拭乾淨，不積塵。

(4)門窗保持乾淨。

(5)清潔工具排放在教室右前角或右下角，排放整齊，保持乾淨。

(6)教室內牆上、窗臺上無球印、鞋印，無積塵。

(7)電教用品及擺放的箱、櫃保持乾淨，無積塵。

(8)各班教室外走廊地面保持乾淨，牆頂、牆面及宣傳字畫表面潔淨，陽臺欄杆及側表面無鞋印、球印，無積塵。

包管區要求：

(1) 包管區域為水泥路面的班級應保證全天整潔乾淨，無紙屑果殼及其他廢棄物（雨天不例外）。

(2) 包管區域為花壇、草坪的班級，應保證花壇內無雜物，基本無雜草，花壇四周瓷磚表面保持乾淨。

(3) 包管區域為室內及走廊、樓梯等的班級，標準同教室衛生要求。走廊包括牆頂、牆面及宣傳字畫、陽臺欄杆，樓梯包括臺階、扶手及樓梯牆面。

(4)包管區內有宣傳欄或櫥窗的，應保證其乾淨無灰塵。 辦公室要求：

①地面乾淨，無紙屑、無雜物、無痰跡、無煙頭。

②牆壁、天花板、日光燈管、標語牌等無灰塵、蜘蛛網。

③門窗無積塵，玻璃明亮乾淨。

④辦公室內桌椅整齊，桌面上無雜亂堆放的書本。

⑤作業架上的作業本擺放整齊，無雜物。

⑥清潔衛生工具擺放有序，保持水池清潔，垃圾桶天天清理。

三、檢查評比

學校統一組織人員進行檢查，檢查結果記入年級班級量化。

高中政教工作計劃篇2

一、指導思想

堅持社會主義核心價值觀的德育主線，認真踐行“三嚴三實”，以全面提高全校學生的思想道德素養和文明素養為目標，以愛國教育、安全教育、養成教育、法制教育、禮貌教育等為重點，注重心理健康，豐富文體生活，加強常規管理，強化安全意識，夯實良好的行為規範基礎，建立蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性，樹立德育品牌，打造特色德育活動。

二、工作目標

1、落實和內化《中學生日常行為規範》和《xx高中學生行為規範手冊》，嚴格管理，促進我校學生文明素養的形成和提高，實現校風進一步好轉。

2、努力加強德育工作隊伍建設，整合學校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。

3、拓寬德育渠道，充實德育內容，增強德育工作的針對性、實效性。

4、加強自身建設，務實、有效地完成各項德育工作。

三、工作措施

（一）加強德育工作的探索和研究，增強德育工作的吸引力和工作活力。

加強德育理論的學習，深化對德育工作的探索和研究，不斷提高用理論指導實踐的能力，開拓思路，勇於創新，積極探索學校德育工作的新路子，既要把常規工作做細、做實，又要在教育內容、教育方法和教育途徑上求變、求新，切實增強學校德育的針對性和實效性。

（二）加強德育隊伍建設，努力構建全員德育格局。

1、堅持德育首位意識，形成全體教職員工齊抓共管的德育工作體系。完善學校無小事，事事都育人，學校無閒人，人人都育人的管理局面。充分發揮班主任、科任教師德育滲透、工團組織、課外活動與校園文化建設五個方面的作用，形成“一線五面”相結合的人人都是德育工作者的格局。構建四級良好習慣培養管理網路。第一級由校級領導和各職能部門負責人組成的良好習慣培養工作領導小組。第二級由班主任構成的德育骨幹隊伍。第三級以全體任課教師組成的學科德育隊伍。第四級為學生自我教育、自我管理組織。

2、以師德建設推動學校德育工作。提升德育群體的道德素養和人文素養，在嚴格抓學習、紀律、行為規範的前提下，大力提倡情感教育，防止簡單粗暴的對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。

（三）加強常規管理工作，形成德育工作新常態。

1、以政教處駐年級副主任為責任人，加強年級的德育常規管理工作，明確各年級的育人目標和重點。本學期重點要抓禮貌教育，各年級有所側重：

高一：以加強學生的養成性教育為重點。培養學生良好的學習習慣和行為習慣，使學生爭做遵法守規，勤奮樂學，健康文明的中學生。

高二：以感恩教育和學會心理調適為重點。強化感恩父母、感恩老師、感恩社會的觀念，防止出現思想行為和學習上的分化，培養克服困難的堅強意志以及抑制誘惑的能力。加強學生心理問題的研究，教育學生學會心理調適，做一個心理健康、人格健全的中學生。

高三：以理想教育為重點。幫助學生樹立遠大理想和抱負，堅定信心，敢於拼搏，不輕言放棄，培養學生頑強的意志，增強學生的是非觀念和解決問題的社會綜合能力。

2、加強班集體建設，創設良好的育人環境。各班要利用各種教育契機，抓好班風建設，使之形成文明、健康，積極進取且各具特色的班集體。要合理定位，客觀地分析；周密地計劃，確定班級奮鬥的目標；要正確樹立班級的*導向，營造健康向上的*氛圍；要加強班幹部隊伍建設和榜樣的樹立。

3、加強班級常規管理工作。認真完善和落實《六好班級評比細則》與《xx高中班主任考評方案》，積極開展各類先進學生評比、優秀班主任評選活動。充分發揮榜樣的激勵作用，增強班主任工作責任感，促進學生健康成長。

4、加強環境衛生管理工作。做好一天三掃和課間保潔工作，加強學校衛生管理工作的檢查與督導，保證六個環節：值日生、小組長、勞動委員、班主任、值班人員、政教處，營造良好的校園環境。

5、加強學生文明習慣養成教育。新學期伊始，為了嚴格學校管理，培養學生養成良好文明的行為習慣、生活習慣、學習習慣，進一步培養、提升學生的道德意識和高尚情操，建立文明健康、溫馨和諧的美好校園，在高一高二年級集中開展“行為規範養成、終身受益無窮”活動。

6、開展法制安全宣傳教育。充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、師生集會等形式對師生進行法治安全知識教育。

7、加強心理健康教育，培養學生健康的人格。發揮心理諮詢室的作用，開設健康教育課，通過多渠道對學生進行心理教育和心理疏導，主要以人際關係心理教育、考試心理教育、青春期教育為突破口，讓學生形成自我調節的控制能力，塑造學生的健全人格。正確處理好男、女同學間的交往。

8、逐步完善和落實“三值日”制度（行政值日、班主任值日、學生值日），加強對學生儀容儀表、言談舉止的檢查，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣，做到在“嚴”上下工夫，在“細”上做文章，在“精”上求發展。

9、加強學生宿舍管理。①建立、健全學生宿舍管理制度。②加強住宿生教育，培養住宿生良好的生活習慣。③班主任積極參與宿舍管理。④加強學生宿舍文化建設，打造“溫馨寢室”“文明寢室”。

10、加強德育陣地建設。抓好班會課、國旗下的講話、黑板報、廣播臺、網路貼吧等德育陣地建設。通過開展豐富多彩、小型多樣的文體活動，展示學生才華，豐富校園文化生活，增強學生的“四自”能力。

總之，本學期政教處的工作將做到“有佈置、有落實；多檢查、多溝通；勤通報、勤服務”，使我校德育工作上個新臺階。

高中政教工作計劃篇3

一、指導思想

堅持以全面提高全校學生的思想道德素養和文明素養為目標，進一步整合德育資源，構建學校德育體系，以愛國教育、安全教育、養成教育、法制教育、心理健康教育、環境教育等為重點，建立蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性，確保省級示範高中榮光。

二、工作目標

圍繞一箇中心—“以服務教學為中心”;

抓住兩個重點—“加強學生的養成教育”、“加強校園常規管理”。

三、工作措施

1、德育隊伍建設化。

(1)、以師德建設推動學校德育工作。重點抓好教師群體的道德素養和人文素養，在嚴格抓學習、紀律、行為規範的前提下，大力提倡情感教育，防止教師簡單粗暴的對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。

(2)、加強學校德育工作的組織領導和完善德育工作網路。實行校長全面負責，分管副校長主抓，政教處、綜治辦組織實施，年級主任、班主任、團幹部、心理健康老師、政治老師為骨幹，全體教職工為基礎共同參與的學校德育工作網路。

(3)、加強政教處德育幹部隊伍建設和德育理論學習和德育研究，創新性地開展德育工作，以提高工作有效性和針對性。

(4)、配合團委加強團隊、學生會幹部隊伍的建設，注重對學生幹部的培養。

(5)、抓好年級委員會、班主任隊伍建設。健全和完善《某某學校班主任工作績效考核方案》，堅持每月至少一次班主任例會制度，每週年級主任例會制度。

(6)、各班要加強班集體建設，尤其加強班級精細化管理，建立強有力的班幹部隊伍，並根據班級實際制定切實可行的班規、班紀和班級目標、任務。

(7)、配合辦公室加強心理健康教育，培養學生健全的人格。邀請專家為學生、家長、教師，特別是高三學生和家長作家庭教育報告會。

2、德育宣傳經常化。

(1)、根據《中學生守則》、《中國小生日常行為規範》、《某某學校學生在校一日常規》、《德育讀本》等，通過宣傳欄、櫥窗、標語、黑板報等宣傳形式，開展養成教育、愛國教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、環境教育，豐富學生的學習生活，陶冶學生的道德情操，增強學生的社會責任感。

(2)、注重學科滲透，提高育人效果。在各科教學計劃和教案中具體體現德育內容，做到既教書又育人，真正體現“潤物無聲”的教育效果，創設“全員育人”的教育格局。

(3)、發掘社會和家庭教育資源，提升教育特色。充分發揮家長委員會的作用。傾聽家長的意見和建議，貫徹學校的教育要求;充分利用家長座談會配合學校教育，形成教育合力。挖掘社會教育資源，在上級主管部門允許情況下有計劃的開展校外教育活動，讓學生走進社會、融入社會，並在活動的參與、體驗中提升素養。

3、德育活動專題化。

德育活動的開展，有利於學生良好行為習慣的養成，我校繼續有組織、有計劃地開展專題化的主題活動，豐富學生的生活，展示學生的才華，培養學生的能力，陶冶學生的情操。

(1)、開展“行為規範養成教育月”活動。新學期伊始，為了嚴格學校管理，培養學生養成良好文明的行為習慣、生活習慣、學習習慣，進一步培養、提升學生的道德意識和高尚情操，建立文明健康、溫馨和諧的美好校園，在全校範圍內集中開展“行為規範養成、終身受益無窮”活動。

(2)、開展法制安全宣傳教育。充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、師生集會等形式對師生進行法治安全知識教育。

(3)、開展理想、心理健康教育活動。主要以人際關係心理教育、考試心理教育、青春期教育為突破口，讓學生形成自我調節的控制能力，正確處理好男、女同學的間的交往。

4、德育常規精細化。

(1)、重視和加強對“問題學生”跟蹤幫教工作。

(2)、繼續推行“三值日”制度(行政值日、教師值日、學生值日)，加強對學生儀容儀表、言談舉止的檢查，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣，做到在“嚴”上下工夫，在“細”上做文章，在“精”上求發展。

(3)、加強常規管理和行為規範教育。

(4)、堅持勤查勤訪。全體班主任，要勤到班、勤家訪、勤談心。做到：學生的不良現象，通過談心去解決;學生情緒低落，通過談心去鼓勵;學生的突出問題，通過談心去溫暖;不做事後“消防員”。

(5)、加強主題班會的開展。

(6)、加強校園環境衛生整潔化。

(7)、加強學生宿舍管理。

5、德育文化陣地化

(1)、加強校園文化建設，做到淨化、綠化、美化、教育化。

(2)、舉行第五屆廣播體操比賽。

(3)、舉行第六屆田徑運動會。

6、安全工作責任化

樹立“安全無小事，責任重於泰山”理念，

(1)、與某某派出所建立安全教育網路;

(2)、健全各項安全工作制度，做到有預案、有措施。

(3)、健全護校隊、應急隊等安全工作小分隊。

(4)、定期進行安全檢查，發現隱患及時整改。

(5)、多途徑加強安全宣傳與教育

總之，要積極探索新思路、新方法，增強德育工作的穩定性、實效性和創新性，實現學校德育的可持續發展。

高中政教工作計劃篇4

一、工作背景

本學年我校共有53個教學班，在校生近5000人，辦學規模位居我市高中前列；各項基礎設施建設基本滿足需要，，特別是新閱覽室的投入使用，以及除公寓樓外原有住宿樓的整修，使辦學條件進一步改善；校容校貌進一步優化，校園內的硬化綠化、新大門及門外廣場的投入使用，彰顯學校的品位，提升了環境育人的基本條件。但我們也應看到，隨著辦學規模的擴大，學生層次參差不齊特別是很大一部分學生學習、生活習慣較差的現狀與學校新教師日益增多尤其是新班主任所佔比重較大的現實形成的矛盾日益凸顯；我們還應看到，我校與兄弟學校的競爭將由辦學硬體條件的競爭向辦學質量、辦學效益上的競爭轉移，而這場競爭將更加激烈，也與各位教師的教育教學效果和切身利益關係更為密切。

二、指導思想

本學期政教處將結合當前的學校實際，堅持“低進高出，高出優出”的辦學目標，在校領導的統一部署下，以《關於加強和改進中國小德育工作的意見》為指導，以現代教育學、心理學理論和《中學德育大綱》為依據，以學校工作計劃為指標，進一步加強和完善我校規章制度，全面加強班主任工作，落實常規管理，以務實、創新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學水平的穩步提高保駕護航。

三、工作目標

1、學習落實和內化《中學生日常行為規範》和《臨潁二高學生獎勵與處罰條例》，促進學生文明素養的形成和提高。

2、努力加強德育工作隊伍建設，整合學校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。

3、拓寬德育渠道，充實德育內容，增強德育工作的針對性、實效性。

4、加強自身建設，務實、有效地完成各項德育工作。

四、主要工作措施

（一）加強德育隊伍建設，發揮指導者和引路人的作用

1、認真落實政教處德育工作人員的工作職責，定期檢查、認真指導，積極協助有關人員作好本職工作。在每學期開學之前，召開政教處德育工作會議，完善政教處內部人員職責分工，並將職責分工安排告知全體教師員工，以便監督實施，提高政教處工作人員的責任心和工作效率。另外要通過不同形式的培訓提升政教處工作人員的業務素質及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實效。

2、加強年級主抓政教的副主任及班主任隊伍的建設，發揮德育工作的核心作用。

（1）佈置和指導班主任制定工作計劃，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業心和責任感。開展班主任“以老帶新”結對子活動，促進新班主任儘快成長為獨當一面的班級管理人才。指導班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對後進生的轉化和優秀生的培養，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯合，共同努力。

（2）繼續執行班主任量化評比方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性。量化考評由政教處值日教師負責，一週一公佈，一月一評比，考評結果存檔，年終作為優秀班級、班主任評定的重要依據，此外，對重大違紀違法事件的班級，評優評先實行“一票否決”。

（3）對評定的“優秀班級”、“優秀班主任”，要加強宣傳工作。弘揚優秀班級、優秀班主任的先進事蹟，樹立典型，以榜樣引路，營造良好的班級、年級、學校教育的輿論和氛圍。主要通過三種渠道：一是，在每年教師節給予表彰。二是，在學校宣傳欄展示優秀班級、班主任的風采；三是，利用臨潁二高校園網展示優秀班主任、優秀班級的風采。

（4）加強與年級主抓政教的副主任合作，及時發現問題，妥善處理問題。

（5）引導全體教職員工深刻認識我縣高中教育激烈競爭的態勢，增強危機意識和責任意識。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，要讓每一節課，每一項活動，每一次與學生談話都滲透德育因素，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人、勞動育人”。

（6）重視德育科研，加強德育資訊化建設。充分利用本校網站資源，面向德育工作人員以及班主任隊伍，以“學習、服務、創新、建設”四大理念為指導，宣傳政策，反映動態，交流研討，打造德育工作人員及班主任培養交流的平臺。另外要求班主任每學期要撰寫有一定質量的德育論文1-2篇及1個班主任工作成功案例，並作好彙編工作。

3、加強對學生會和班幹部的培訓、培養工作，充分利用學生資源參與管理。

（1）本學期政教處將公開民主競聘學生會成員，對學生會成員進行具體分工，明確學生會幹部的職責，組織衛生、紀律督導隊，每天對校園進行檢查。切實發揮學生會各職能部門的作用，在實際工作中提高學生自我管理和自我教育的能力。

（2）定期開展對班幹部的培養，使之成為班級管理有力助手。班幹部作為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨幹力量，班主任要敢於放手班級工作，加強指導和培養，讓班幹部組織班級活動，安排班級事務。

（二）加強學生德育系列教育，全面提高學生行為習慣的文明程度

1、要切實抓好全體學生，特別是七年級年和高一年新生的基礎文明習慣教育。利用入學教育和軍訓的機會，督促學生養成良好的文明言行習慣，通過軍訓磨鍊學生的堅強意志，接受國防教育，提高國防意識。利用班會時間對全校學生進行新的《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和《臨潁二高學生違紀處罰條例》的教育，規範學生的行為習慣。

2、堅持升國旗教育。

組織學生參加每週一次的升旗儀式，根據國旗下講話的主要題內容，對學生進行文明習慣，艱苦樸素教育，愛國主義教育，日常行為規範教育，誠信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意識和社會責任感教育，如何做人的教育。

升國旗時的幾點要求：（1）.集合速度。要求從音樂響起到音樂結束的時間裡，各班必須在指定位置站好，做好升旗準備。（2）.從開始集合到退場結束，必須保證絕對的肅靜。（3）.學生會的學生負責檢查人數，同時要站在班級後面認真做操。

高中政教工作計劃篇5

一、指導思想：

政教處堅持以“德為首、才為用、師為本”的教育思想為指導，努力科學構建德育工作體系，切實解決我校在德育工作面臨的現實問題，進一步提高德育工作的實效。

二、基本情況和工作目標：

本學期學校設16個教學班，在校生786人，其中住宿生有734人。上學期在全體教職工的努力下，學校政教工作有了較大的進步。但在不少方面仍存在較大的問題：常規管理制度不完善；常規檢查落實不到位；德育隊伍不健全；德育活動缺乏計劃性、全面性、針對性、時效性；還沒有營造出積極向上的良好德育氛圍。

本學期政教處將總結經驗、找出不足、多方努力爭取更大的進步。主要工作目標有師德建設目標：愛崗敬業、熱愛學生，培養一支優秀的德育工作隊伍。更好的落實“學生德育行為檢評制度”，全員參與學生管理，營造良好的德育管理和育人氛圍。學生管理目標：文明愛校、遵紀守法，本學期重點加強學生的日常常規教育和校園文化建設。

三、工作重點及措施

（一）加強政教處自身建設

1、加強政教處教師思想作風和業務素質建設。針對學生身上發生的問題，我們要從環境、心理動機等多方面發現它的成因，要用道德、紀律和法律的標準進行多層次多角度的判斷，得出正確的結論，找出科學解決問題的途徑和方法，最終化解問題，完成教育學生的使命。為此，本學期政教處教師要加強心理學、教育學、法學等方面的培訓和學習，要加強現時代青少年工作理論的研究，力促政教工作走上科學化、專業化軌道。

2、加強學生管理制度建設加強巨集觀控制，制定和完善學生在校生活各個方面的規章制度，使學生的行為有明確的規範依據，使制度之間相互銜接，形成相互制約的機制，最終達到對學生的有效管理。努力創造嚴肅、活潑、團結、有序並富有濃郁人文特色的校園環境。加強制度建設，減少處理學生違紀行為的隨意性。從制度上杜絕隨便停課、處理不及時、處罰標準不統一、處理結果不公開等問題。

3、加強檔案建設認真作好各項評比、檢查的檔案記錄，作好各種材料辦理的檔案記錄，認真作好學生獎勵和違紀行為的檔案記錄等。

4、加強德育理論研究為更好的指導政教處德育工作，適應不斷進步的時代和不斷變化的學生，政教處本期要組織精湛的隊伍加強德育理論研究。德育研究要側重心理教育、道德教育、愛國主義教育等的專題研究及德育實施方法的研究兩個方面，力爭做出適合我校實際的德育理論體系和具體的德育實施方案，開拓職校德育特色。

（二）狠抓常規管理，促進學生良好習慣養成.，良好的習慣包括良好生活習慣，學習習慣，衛生習慣，守紀習慣，行為習慣。本學期政教處將從學生的儀容儀表、日常行為規範、衛生習慣的養成等方面入手，加強行為習慣養成教育，同時全方位地檢查與督促，懲防並舉，反覆矯正。政教處將定期和不定期對清潔區、教室衛生、學生行為習慣、校紀校規與安全教育等進行檢查，及時反饋檢查結果，實現校園的淨化、美化。

1、抓學習宣傳。大力宣傳新頒佈的《中國小生守則》，《中學生日常行為規範》等重要檔案，修改充實《在校生一日常規》等，在學生中大力宣傳“五提倡，五禁止”（即提倡文明禮貌，提倡遵章守紀，提倡助人為樂，提倡勤奮學習，提倡艱苦樸素；禁止吵嘴鬥毆，禁止亂塗亂拋，禁止偷竊賭博，禁止看黃打牌，禁止抽菸喝酒），明確文明學生標準（即衣著整潔，舉止文明，遵紀守法，勤奮學習，生活儉樸，尊敬師長，孝敬父母，團結同學，關心集體，熱愛勞動），做到人人明白，個個自覺執行。

2、抓檢查落實。政教處加強督促，對學生自行車，衛生打掃，課間操，黑板報，等情況，堅持檢查評比，及時公佈，利用公告欄表揚先進，鞭策落後。

3、抓行為養成。各班要結合宣傳貫徹新頒佈的《中國小生守則》、《中學生日常行為規範》，抓緊、抓實一日常規，要教育學生從點滴做起，開學初，抓好亂拋紙屑，隨地吐痰，亂放自行車，用腳蹬牆等不良行為的糾正。

4、抓心理健康教育。認真貫徹教育部《關於加強中國小生心理健康教育的若干意見》，對輕微心理障礙的學生，給於更多的關愛。研究當前職校生心理問題，多形式地幫助學生解除在學習和生活中產生的疑難問題和心理障礙，培養學生良好的心理素質——堅韌不拔的意志和適應競爭，承受挫折的能力。

（三）、加強校園文化建設，以良好的校風影響人。

1、抓校園文化建設。以先進的文化佔領每一塊陣地，清除思想教育的死角。辦好宣傳欄，抓好教室、宿舍環境佈置，美化校園環境。通過開展豐富多彩的活動，活躍學生的課餘文化生活，營造濃厚的校園文化氣氛。樹立正確的審美觀，培養學生高尚情操.進一步加強宿舍文化的建設，食堂文化建設，教室文化建設，讓學校的一草一木都能育人。

2、搭建展示平臺，讓學生充分展示自我。本學期政教處將協同團委、體育組、音樂組等組織各種活動，給學生提供展示自我的機會，從而讓學生真正體驗“學校是我快樂的家”的辦學理念。

3、強化“三風”（校風、學風、教風）建設。學校“三風”的建設如何與學校的生存息息相關。因此，要在全校範圍內形成講“三風”，樹“三風”，賽“三風”的濃厚氣氛，全校師生身體力行做“三風”的倡導者。因此要通過開展豐富多彩的德育活動，拓寬育人渠道。

（四）加強德育工作隊伍建設

1、指導班主任制定班主任計劃，定期召開班主任工作會議，研究班主任工作經驗，定期開展班主任培訓工作，實施並在實施中完善《班主任工作的量化考核方案》，進一步提高班主任的事業心和責任感。班主任在開展工作要從四個方面入手：①抓主題班會，進行正面教育；②加大力度進行班級日常管理；③加強對後進生的轉化工作及優秀學生的培養；④溝通家庭、社會教育；督促課外活動的有序開展； 2、充分發揮年級主任作用，強化年級德育功能。支援年級主任根據本年級的實際開展各種適合本年級特點的活動。各年級制定活動計劃，積極開展活動，年級主任要協調各班工作，處理好年級事務。

（五）、加強安全管理，建立平安校園。

1、抓好安全檢查工作。認真落實安全定期檢查制度，做到安全隱患早知道，早排除。並落實安全責任制，誰主管，誰負責。防患於未然。特殊時期做到勤檢查，勤研究。

2、加強安全教育工作。通過校園廣播、黑板報、主題班會課、集會、國旗下講話等不同渠道對學生加強安全知識教育。準備在安全教育周開展一次安全知識競賽，通過競賽激發學生學習安全知識的興趣。

3、加強法制教育和心理健康教育。邀請相關部門到校做法制教育，積極發揮法制副校長在學校法制教育中的重要作用，積極做好“五五”普法教育的規劃安排。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益。開展好學生的心理健康教育、青春期教育。通過觀看有關教育片及青春期知識講座，充分發揮校長信箱和心理輔導室的疏導作用，做好青春期教育和心理教育工作，促進同學們健康成長。

高中政教工作計劃篇6

一學期來，在新的學校黨政的領導下，政教處認真按照任校長提出的“嚴格管理，熱情關懷”的德育管理理念，貫徹落實學期初德育工作計劃，以學生養成教育為中心任務，開展不同形式系列化的德育活動，培養學生良好的道德品質和行為習慣，強化學生自我教育管理能力，取得良好效果，較好地完成了各項既定的工作目標。現總結如下。

一、做好各項德育常規工作——重常規，抓落實。

（一）加強德育工作隊伍建設，力求育人水平提升。

1.加強理論政策學習。認真學習上級教育主管部門工作會議精神，牢固樹立“德育為首、能力為重”的育人理念。

2.培養德育管理幹部，完善年級德育管理隊伍。將政教處團委老師分到各年級，深入年級進行德育管理工作——國中部（王農剛老師）、高一（鄧強老師）、高二（張開祥老師）、高三（張勇老師），協助年級主任搞好學生的常規管理。

3.加強了班主任隊伍建設。順利完成高一、七年級以、高二、高三的班級整合後的班主任隊伍調整，繼續實行班主任周例會和月年級例會制。

4、加強了值日教師隊伍建設。選派優秀教師、班主任組成值日隊伍，實行24小時值日製。制訂完善《蜀城中學值日教師工作職責》、《蜀城中學值日教師安排表》等。

5、加強學校心理健康教育專兼職隊伍建設，對全體教師進行心理健康基本知識普及教育。特別要加強對班主任心理健康教育知識培訓，全校的班主任老師都已經取得成都市心裡健康教育培訓的“c級”證，有劉敬老師取得國家培訓“a”證，併到日本參加交流培訓，有何冬梅、田榮英兩位老師取得了成都市心裡健康教育培訓“b級”證，做到學生心理問題及早發現、及早預防、及早干預。

6.加強了學生幹部建設。加強學生幹部的選拔、培養和考核，創新學生管理模式——各部門的同學由各班（除九年級和高三年級外）的班幹部組成，提高了學生會幹部同學的素質，增強了學生“自我教育、管理、服務”的意識和能力。

（二）抓好德育常規工作，夯實德育工作基??

1、順利完成新生（七年級、高一）軍訓和社會實踐活動，強化新生的入學教育和家長培訓工作。

2、加強班級常規工作檢查，包括衛生、紀律、三操、儀容儀表等，並及時公佈檢查的結果，經過一個學期得努力，全校的全校的班級常規都有了明顯的變化。

3、充分發揮了校園廣播站的宣傳作用。通過對播音員進行集中培訓指導，使廣播站的工作很快走上正軌，學生的積極性高漲，一學期來，廣播站開展了各種廣播欄目，每天收到大量的學生投稿，促進了校園的文化氛圍，也豐富了學生的校園生活。

4、指導並檢查了各班每月一期的主題板報，共評出一等獎40班次，二等獎66個班次，三等獎若干班次。學生會主辦了各種主題的宣傳板報（值班室）。內容主要以當前形勢、新人新事、重大活動等。逐步提高我校學生的思想意識。同時，定期宣傳安全教育和生活常識等內容。

5、重視升國旗儀式。要求全校師生始終參與，對主持升旗儀式的班級學生進行佇列訓練、規範國旗下講話內容，逐步培養並提高同學們的愛國熱情。通過長時間的堅持，我校升旗儀式已形成良好氛圍。

6、繼續做好勞動實踐和文明班執勤工作。加大校園環境衛生的檢查和考評力度，轉變了學生勞動執勤的方法，將衛生保潔向檢查、督促轉變，經過一個學期，我校的環境衛生面貌有了很大的改觀。

7、開展班級文化建設，將班級口號、班名、班訓、班級“全家福”等編制出來，並按照固定格式張貼，初步完成班級文化建設。

8、及時在全校表揚“做好人好事”同學，加強對違紀學生的幫扶教育，先後表揚120多人次，批評教育重大違紀學生60人次以上，對12人次取消了住校資格，有2人因有重大違紀，勸其轉學。在全校營造了良好校園氛圍。

9、加強學生的安全和心理健康教育，“安全工作無小事”，正是在這種理念指導下，結合我校實際編寫了《崇州市蜀城中學安全知識法律法規讀本》，並我根據不同季節和節假日臨近的特點，充分利用廣播、主題板報、班團隊會、集會、發放安全教育告家長書等形式提高了學生的安全防範意識。進一步落實門衛值班制度、值班記錄。20xx年x月x日，接受我市的消防安全大檢查，深受好評。

10、加強宿舍管理，健全住校生管理制度，定期進行寢室安全大排查。加強對生活老師的培訓和管理，繼續開展示範寢室的評比工作，先後有100多個寢室獲得“示範寢室”稱號。讓值日教師深入寢室參與管理，這學期寢室紀律和衛生有了較大的改觀。

11、編寫“吸菸、嚴禁攜帶手機”等重大違紀的告家長書，在12月10——20xx年x月x日，走進教室，開展為期一個月的“嚴禁攜帶手機”集中整治活動，共批評教育攜帶手機學生100人次。

12、加強德育資料建設。重視活動資料的整理和歸檔，指定專門老師（何冬梅）負責資料的整理和歸檔工作。在認真組織開展活動的同時，及時做好記錄和資料的積累工作。先後圓滿完成了崇州市“綠色校園”、“全校學生的社會綜合實踐”、“成都市心理健康教育示範校”複查和“四川省義務教育均衡”等活動的資料收集和準備工作。

13、在學校的統一佈署下，分年級認真組織了每學期一次的家長會，專門召開班主任會議對各班家長會的內容、形式等做了要求，家校之間互相交換意見，共同研討育人大計，很多家長提出了寶貴的意見，為我校今後的發展提供了不少好的建議。

二、有計劃、有目的地開展各項特色德育活動，圓滿完成各項任務，有力促進我校德育工作。

1、要求全校學生收看《開學第一課·美在我身邊》，並組織國中學生在階梯教室統一收看。

2、圓滿完成“慶國慶、喜迎黨的十八大”健身操跑操比賽。

3、組織國中部學生參觀成都市質量檢測中心，獲得主辦單位好評。

4、參加我市“關愛明天 普法先行”知識競賽，並獲“三等獎”。

5、組織學生參加溫江二中“體育藝術節”表演，獲一致好評。

6、接受我市城鄉環境綜合治理和“愛國衛生運動”的檢查，獲一致好評。

7、組織學生參加成都市“太極蓉城”太極拳展示課，獲得成都市“二等獎”。

8、組織部分班級參加全市“防艾知識”學習，獲得好評。

9、組織學生參加成都市“寫經典、畫經典”活動，有二人蔘加成都市的總決賽（這在我市高中學校中唯一一所參加此次決賽的）。

10、組織學生參加了溫江二中承辦的溫江區公民道德素養暨國際論壇活動，通過這次活動充分展示了當代中學生的優良道德素養，增強他們的社會公民責任感。

11、組織國中部學生在我校操場參加了“感恩”為主題的大型專家講座。

12、編制完成我校的班級文化規定和模式，將班級口號、班訓等統一張貼，衛生工具的擺放統一規劃，在接受崇州市教育教學檢查中，獲得一致好評。

13、圓滿完成我校第21屆運動會開模式節目的訓練、彩排和表演，深受上級領導的好評。

13、圓滿完成全校“12·9”主題演講比賽。

14、在全校開展“文明成都綠色校園”為主題的教育活動，獲得一致好評。

15、組織國中部學生和家長參加“愛與和諧”志願者活動。

16、組織全校師生參加“人人爭當環保志願者，自覺集中廢舊書報，領取新年賀卡”活動，共收集1000多斤廢舊書報，受到上級主管部門好評。

17、開展期末的 “三好”、“優秀學生幹部”、“班級、校園十星”的評比工作，做好期末相關工作。

經過以上的一系列的活動，取得了一些的成績，也豐富了我校德育工作的內涵，有力地促進了我校德育工作的開展。但是前途任重而道遠，新的一學期我們將在學校黨政的領導下，在每一位老師和班主任的大力支援下，發揚成績，積極進取，更新觀念，開拓政教工作的新思想、新思路，爭取更大的成績！