九年級下學期班主任工作計劃範文三篇
做好一個完整的工作計劃,才能使工作更加有效的快速完成。工作計劃是我們完成工作任務的重要保障。制訂工作計劃不光是為了很好地完成工作,其實經常制訂工作計劃可以更快地提高個人工作能力、管理水平、發現問題、分析問題與解決問題的能力。以下是本站小編為大家準備的九年級下學期班主任工作計劃範文,供您借鑑。
九年級下學期班主任工作計劃範文【篇一】
九年級下期是教育管理關鍵的一學期,也是班主任班級管理的重頭戲,這學期時間短、任務重,根據本班特點,特制定以下措施。
一、樹理想、轉變學習態度:把"要學習"轉變為"我要學"。通過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目標。而九年級是實現這一目標的重要階段,只有重視其學習過程,才可能實現理想,轉變學習態度,明確努力方向。
二、鼓舞學生樹立信心:在這期中的最後的兩三個月中是衝刺階段和收穫季節。各學科都要開始複習,讓學生在複習中,指導他們制定出切實可行的複習計劃,對以前不足之處查漏不缺,讓他們在學習複習的過程中樹立信心,戰勝困難。
三、培養學生正確的學習方法:在這段時期中,班主任要關心學生各科的平衡發展,引導他們不斷加強薄弱學科,不要出現偏科現象,讓他們明確"7-1=0"的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的,任課老師都在爭分奪秒地帶領學生複習,力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候,班主任應顧全大局,以身作則。同科任老師配合。監督學生多下功夫,並要求學生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高地局面。
其二是對月考中出現地問題及時分析正確原因,找出對策,如對優生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去,考試時間分配不當。有驕傲情緒等現象及時糾正,指明正確的方法。在戰略上:以競爭精神去拼搏,拋開一切雜念。戰求:強科爭優勢、弱科保底線。
四、加強班級管理,注意常規。一切從細節入手,不因要升學就放棄常規管理,讓學生全面發展,提高其責任心。
五、努力抓好並嚴抓課堂紀律:紀律是成功的保證,採取以下抓法:
1、督促學生學習,特別是學習成績差的,不要放棄學習,"努力才會成功,放棄只有失敗"
2、教會學生勤學、學習尊重他人,學會維護自己的面子,學會維護自己在別人心目中的形象,學會自尊。
3、建立自律小組,量化打分並公告,
4、樹立典型,因教施人。充分發揮優生的榜樣作用,對行為習慣較差的分批腹中,各個擊破,多談心,及時鼓勵,讓其不擾亂,盡力學,不放棄。對優生會需要多關心和鼓勵。調節心態,讓其成為"亮點生"。
六、加強與家長聯絡。出現問題好及時通報,共商對策,加強在家體育鍛煉,使其達到共同管理的目的,爭取在緊張、穩定地度過這一衝刺期,以心態迎接會考。
九年級下學期班主任工作計劃範文【篇二】
一、樹理想、轉變學習態度:把“要我學”轉變為“我要學”
通過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目標。而九年級是實現這一目標的重要階段,只有重視其學習過程,才可能實現理想,轉變學習態度,明確努力方向。
二、鼓舞學生樹立信心
在這期中的最後的兩三個月中是衝刺階段和收穫季節。各學科都要開始複習,讓學生在複習中,指導他們制定出切實可行的複習計劃,對以前不足之處查漏補缺,讓他們在學習複習的過程中樹立信心,戰勝困難。
三、培養學生正確的學習方法
在這段時期中,班主任要關心學生各科的平衡發展,引導他們不斷加強薄弱學科,不要出現偏科現象,讓他們明確“7—1=0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的,任課老師都在爭分奪秒地帶領學生複習,力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候,班主任應顧全大局,以身作則,同科任老師配合。監督學生多下功夫,並要求學生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高地局面。
另外是對月考中出現地問題及時分析正確原因,找出對策,如對優生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去,考試時間分配不當。有驕傲情緒等現象及時糾正,指明正確的方法。在戰略上:以競爭精神去拼搏,拋開一切雜念;在戰術上:強科爭優勢、弱科保底線。
四、加強班級管理,注意常規
一切從細節入手,不因要升學就放棄常規管理,讓學生全面發展,提高其責任心。
五、努力抓好並嚴抓課堂紀律
紀律是成功的保證,採取以下抓法:
1、督促學生學習,特別是學習成績差的,不要放棄學習,“努力才會成功,放棄只有失敗”
2、教會學生勤學、學習尊重他人,學會維護自己的面子,學會維護自己在別人心目中的形象,學會自尊。
3、建立自律小組,量化打分並公告,
4、樹立典型,因教施人。充分發揮優生的榜樣作用,對行為習慣較差的分批腹中,各個擊破,多談心,及時鼓勵,讓其不擾亂,盡力學,不放棄。對優生會需要多關心和鼓勵。調節心態,讓其成為“亮點生”。
六、加強與家長聯絡
出現問題好及時通報,共商對策,加強在家體育鍛煉,使其達到共同管理的目的,爭取在緊張、穩定地度過這一衝刺期,以心態迎接會考。
七、各月份具體工作
(一)二月份
1、做好開學前一系列準備工作:檢查寒假作業,發放新書,打掃衛生,佈置教室環境,出好第一期黑板報、寒假工作總結等。
2、行為規範教育(一):以良好的課堂紀律保證課堂教學的順利實施。
3、繼續執行“值日班長”制度,完善班級管理。
4、召開班幹部第一次例會,總結上學期工作,指出不足,提出改進,明確職責,以身作則,切實有效地發揮表率作用。
5、根據學校要求,制定班級各項規章制度。
(二)三月份
1、“敬業自強——學會自信,圓滿完成九年義務制教育”主題活動啟動,做好畢業生體檢等工作。
2、3.5學雷鋒,提倡學生學雷鋒,做好事。
3、“三八”婦女節,提倡班中每位學生為媽媽做一件力所能及的事,送一份祝福,並將此過程記錄下來,在班中進行交流反饋,培養學生的感恩意識。
4、行為規範教育(二):勤奮學習,獨立完成作業,提高作業和練習的實效性。
5、抓好體育訓練,迎接體育會考
(三)四月份
1、行為規範教育(三):互幫互助,不畏困難,掃除學習上的攔路虎。
2、開好模擬考前家長會和填報志願的說明工作,加強家校溝通。
3、做好模擬考複習動員和考試工作。
4、做好體育加試工作。
(四)五月份
1、行為規範教育(四):樹立信心,做好考前複習,打好人生第一仗。
2、幫助學生填報好會考志願。
3、寫好學生評語,完成各項評比工作。做好畢業生推優工作。
(五)六月份
1、做好會考前動員、複習與考試工作。
2、完成學期結束前各項評比工作、總結工作。
九年級下學期班主任工作計劃範文【篇三】
一、加強自我學習,提高自己的班主任工作能力
能不能帶好班級,除了老師的教學以及同學們的學習態度之外,班主任的建設管理工作同樣很重要。班主任一定要處理好學生們生活上面的各種問題,及時調整他們的心理問題等等。所以我作為班主任,一定要有好的工作經驗,因此在下學期我講繼續向其他老師、班主任學習,多去其他班級參加聽課活動,以及多去參加班主任教研組活動。
我還要從網路上面學習心理教育方式,更好地管理建設同學們早上的心理工作,幫助他們調節各種不好的情緒。
二、進一步幫助學生樹立正確的學習方法
最後一個學期了,學習時間也非常的緊張,所以再用以前的不緊不慢的學習方式顯然是不行的。所以要讓學生感受到緊迫性,知道學習的重要性。引導班級同學繼續保持優秀科目學習,查漏補缺;引導他們加強較為薄弱科目的進步學習,讓他們加強基礎掌握,讓他們把薄弱科目的提上來。在這個學期裡面,必須要做到所有的科目都優秀,千萬不能被某一科目給脫了後腿。
除了這類學生之外,還有另外一類學生……讀書過於努力以至於影響休息。我們要及時跟他們進行溝通談心,讓他們是適當地改變學習方法。學習時間很重要,但是也要注意休息。只有睡眠充足了,才能上課學習時更加有精神力,這樣才能夠更加專注,否則就容易精神疲勞反而耽誤學習。班主任要加強監管,督促他們每天晚上早一點休息,白天學習與休息相結合。
三、加強班級課堂紀律監管
1、督促同學上課遵守課堂課堂紀律,尊重老師的勞動成果,尊重同學學習環境。上課不允許出現講話、打鬧等影響學習的行為。
2、教學學生上課的時候,利用好每一分鐘,千萬不能出現課堂開小差,浪費學習時間的事情!
當然,我們班主任要根據具體的情形,適當地增加和改變工作計劃!
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