幼兒園下學期計劃
工作計劃1.93W
1、創設良好的教育環境(家園欄、壁畫、桌面玩具、觀察角、區域活動角等),做好各項開學準備工作(如:製作接送卡、領取教材及教學用具)。
2、組織幼兒參加體育局舉辦的“龍騰獅躍鬧元宵”遊行活動。
3、教師根據本班幼兒發展水平,制定班級工作計劃、課程計劃。
4、完成各年齡班的早操、午間操、升旗儀式編排。
5、做好黃金班、興趣班的招生及教學安排工作。
6、各科研課題組進行選材,制定各課題的學期計劃,做好課題《潮汕節日的幼兒園體育活動》的結題準備工作。
7、組織各組教師進行業務學習。
8、出臺本園的高階教師聘任制度。
9、以轉變作風為主題,召開一次專題組織生活會。
10、組織黨員學習黨的十七屆三中全會、省委十屆四次全會和市委九屆六次全會精神,深入貫徹落實科學發展觀。
11、加強對幼兒進行安全教育。
結合3月12日植樹節、3月21日世界林業日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日等環保節日,開展《愛護小樹苗》、《保護海洋總動員》、《淨化汙水》等環保主題教育活動,組織幼兒在日常生活中當“護綠小使者”,培養幼兒的環保意識和行為習慣。
檢查各年齡班的早操、午間操編排。
組織教師外出參加市教育學會舉辦的由莊虹老師主講的《計算教學的組織與指導》講座。
各班師生共同製作區域活動和角色遊戲的材料,每週定期開展角色遊戲和區域活動。注意:①遊戲主題的選定應該是由師生共同協商決定,讓幼兒參與選擇;②教給幼兒必要的遊戲技能,包括:瞭解遊戲規則、掌握恰當的語言表達詞彙、學會與同伴合作協商等;③培養幼兒良好的活動常規;④注意為幼兒提供充分的參與機會。
奧爾夫、做中學、黃金班等特色課程按照計劃進度正常開展日常教學。
1、組織幼兒外出春遊,並在日常生活中及時引導幼兒關注季節和周圍環境的變化。
2、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題,開展《保護地球媽媽》、《我為小鳥搭歌臺》等環保教育系列活動。
3、組織教師外出聽課,參加金平區教育學會組織的教研交流觀摩活動。
4、4月上旬在園內開展計算活動的教學抽查及園內觀摩,檢查教師的各科教學技能和班級管理技能。
5、各班及時豐富桌面玩具材料,定期更新角色遊戲和區域活動的內容。
6、定期進行家園互動反饋(寫“每月一句話”要有針對性,不要面面俱到),做好家園的聯絡溝通和教育互動。
1、組織幼兒開展慶“五一”節日活動。
2、結合5月22日國際生物多樣日、5月31日世界無煙日等環保節日,開展相關的環保主題教育活動。
3、在教育教學活動中應加強對幼兒良好行為習慣、語言表達能力的培養。
4、開展幼兒“三浴班”鍛鍊。
1、 開展慶“六一”節日活動,可結合“6月5日世界環境日”的主題來開展環保教育系列活動。如:環保兒童劇、設計環保小標誌、舉辦幼兒環保知識競賽、環保主題繪畫展覽,發放《家庭環保知識調查問卷》等。
2、開展黃金班、興趣班、奧爾夫、做中學等教學彙報活動。
3、組織預備班幼兒畢業典禮活動。
4、發放《幼兒園保教質量反饋表》,各班組進行工作表現的量化、評比。
5、測量幼兒身高體重、寫評語,填寫幼兒身心發展評價表。
6、清點教學具、資料歸檔。
7、園務總結。
2、組織幼兒參加體育局舉辦的“龍騰獅躍鬧元宵”遊行活動。
3、教師根據本班幼兒發展水平,制定班級工作計劃、課程計劃。
4、完成各年齡班的早操、午間操、升旗儀式編排。
5、做好黃金班、興趣班的招生及教學安排工作。
6、各科研課題組進行選材,制定各課題的學期計劃,做好課題《潮汕節日的幼兒園體育活動》的結題準備工作。
7、組織各組教師進行業務學習。
8、出臺本園的高階教師聘任制度。
9、以轉變作風為主題,召開一次專題組織生活會。
10、組織黨員學習黨的十七屆三中全會、省委十屆四次全會和市委九屆六次全會精神,深入貫徹落實科學發展觀。
11、加強對幼兒進行安全教育。
結合3月12日植樹節、3月21日世界林業日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日等環保節日,開展《愛護小樹苗》、《保護海洋總動員》、《淨化汙水》等環保主題教育活動,組織幼兒在日常生活中當“護綠小使者”,培養幼兒的環保意識和行為習慣。
檢查各年齡班的早操、午間操編排。
組織教師外出參加市教育學會舉辦的由莊虹老師主講的《計算教學的組織與指導》講座。
各班師生共同製作區域活動和角色遊戲的材料,每週定期開展角色遊戲和區域活動。注意:①遊戲主題的選定應該是由師生共同協商決定,讓幼兒參與選擇;②教給幼兒必要的遊戲技能,包括:瞭解遊戲規則、掌握恰當的語言表達詞彙、學會與同伴合作協商等;③培養幼兒良好的活動常規;④注意為幼兒提供充分的參與機會。
奧爾夫、做中學、黃金班等特色課程按照計劃進度正常開展日常教學。
1、組織幼兒外出春遊,並在日常生活中及時引導幼兒關注季節和周圍環境的變化。
2、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題,開展《保護地球媽媽》、《我為小鳥搭歌臺》等環保教育系列活動。
3、組織教師外出聽課,參加金平區教育學會組織的教研交流觀摩活動。
4、4月上旬在園內開展計算活動的教學抽查及園內觀摩,檢查教師的各科教學技能和班級管理技能。
5、各班及時豐富桌面玩具材料,定期更新角色遊戲和區域活動的內容。
6、定期進行家園互動反饋(寫“每月一句話”要有針對性,不要面面俱到),做好家園的聯絡溝通和教育互動。
1、組織幼兒開展慶“五一”節日活動。
2、結合5月22日國際生物多樣日、5月31日世界無煙日等環保節日,開展相關的環保主題教育活動。
3、在教育教學活動中應加強對幼兒良好行為習慣、語言表達能力的培養。
4、開展幼兒“三浴班”鍛鍊。
1、 開展慶“六一”節日活動,可結合“6月5日世界環境日”的主題來開展環保教育系列活動。如:環保兒童劇、設計環保小標誌、舉辦幼兒環保知識競賽、環保主題繪畫展覽,發放《家庭環保知識調查問卷》等。
2、開展黃金班、興趣班、奧爾夫、做中學等教學彙報活動。
3、組織預備班幼兒畢業典禮活動。
4、發放《幼兒園保教質量反饋表》,各班組進行工作表現的量化、評比。
5、測量幼兒身高體重、寫評語,填寫幼兒身心發展評價表。
6、清點教學具、資料歸檔。
7、園務總結。
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