中學骨幹教師培養工作計劃
為適應推進教育現代化工程、全面實施素質教育的需要,建設一支觀念先進、素質優良、業務精湛、結構合理的骨幹教師隊伍,影響、帶動我校教師隊伍整體素質的提高,為永發中學教育事業的持續發展提供人才資源,特制定本計劃。
一、培養目標。
加強骨幹教師網路建設,構建由課堂教學優秀者--教學能手--學科帶頭人組成的骨幹教師隊伍,造就一批具有先進的教育思想,科學的教育理念,道德素質高尚,業務精湛,教學成績優秀,開拓創新,科研成果聞名的特色名師。到2012年,力爭培養1-2名省級教學骨幹教師。
二、管理方法。
制定和完善骨幹教師考核方法,建立骨幹教師業務檔案。繼續實施骨幹教師考評制度,結合澄邁縣教師培訓中心的管理方案,通過聽課、教學公開課、評課、師帶徒、結對子等幾個環節,逐步形成骨幹教師輻射和引領作用,通過樹立先進典型,營造良好的氣氛,帶動全校教師積極性。
三、幾點做法
1.開展"名師推動工程"。
首先,確定全國、省、縣各級名師的基本要求,放到骨幹教師中廣泛討論,然後讓大家制定適於自己特點的自我實現方案。自我實現方案包括個人業績回顧、能力自我評價、未來發展目標、近期發展目標、方法措施五部分,促使骨幹教師自覺向名師靠攏。
2.開辦"骨幹教師讀書班"。
學習內容:《給教師的一百條建議》、《走進新課程》等
學習形式:以自學為主,輔以集體輔導。
採取"請進來"和"走出去"等辦法。
"請進來"---以縣局和學校牽頭邀請專家講座。
"走出去"---派骨幹教師外出學習觀摩。
(1)學校全力支援骨幹教師參加的各種形式的外出進修學習。學習歸來,一是要遞交書面彙報材料,二是要進行組內或全校的經驗交流,三是每學期要上1-2節公開課、觀摩課。
(2)鼓勵骨幹教師積極參加優質課評比,課件比賽等。另外,還要以教研組為單位組織骨幹教師到兄弟學校聽課。骨幹教師在聽課中學習領悟,並對照教學實踐寫出心得體會,加強理論聯絡實際的能力。一個月進行一次學習心得交流,每學期進行一次業務考核。
3.為骨幹教師"搭臺子"。
為了給骨幹教師提供施展才能的機會,學校制定了獎懲制度,鼓勵教師大膽進行教學改革,開展"我最滿意的一堂課活動",通過活動推出示範課、創新課。
4.給骨幹教師"壓擔子"
樹立教育科研是第一生產力的意識,承擔並實施一個課題專項研究,每學期寫出該課題的總結論文或階段性報告。取得科研成果的教師要上成果實踐課。
四、管理措施
1.建立學習督察制度,加強對理論學習的督促檢查,確保學習效果和學習質量。
2.通過各種競賽活動及獎勵措施,鼓勵骨幹教師積極參與。
3.學校對骨幹教師所需要的參考資料,學習經費等提供必要的保障。
4.骨幹教師參與的各項活動均與教師年底績效工資考核掛鉤。
五、考核方法
1.制定骨幹教師培養計劃,並建立骨幹教師業務與考核檔案。
2.每學期對骨幹教師進行一次全面系統的考查,並對考查情況進行總結和公示。
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