秋季中班月計劃工作計劃通用5篇
為了讓自己的成為一個在工作中有準備的人,學會寫月計劃很重要,通過寫月計劃,大部分人都可以少走彎路以及預測變化,本站小編今天就為您帶來了秋季中班月計劃工作計劃通用5篇,相信一定會對你有所幫助。
秋季中班月計劃工作計劃篇1
一、教育教學方面
新學期,我將和我的老搭檔童老師還有我們活潑可愛,美麗大方的曾老師一起帶領新的班級——中一班。我們班的大部分幼兒經過小班一年的學習,已經養成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。本學期,我們的各項教育教學活動都將結合本班幼兒的發展水平,從五大領域培養幼兒掌握適應未來的人類生活所必備的知識,成為一個有信心、有智慧、有涵養、有責任感並具高尚情感的人。
二、保育工作方面:
在對幼兒的保育工作上,我們力求從每件小事做起,耐心細緻周到,如:要求幼兒自己能做的事自己做,當幼兒做不到時,教師耐心地引導幼兒做,跟著手把手的教幼兒如何自理,鼓勵幼兒你能行,增強了幼兒自我服務的信心。
三、安全工作方面:
1、做好晨午檢的檢查情況,確保每位幼兒的衛生良好。
2、對活動室、桌椅、毛巾、小茶杯通過84消毒液、消毒櫃等進行消毒。
3、按時開窗通風,飯前便後要排隊洗手,養成幼兒良好習慣。
4、堅持在玩時,眼不離孩子,時刻注意孩子。
5、不體罰或變相體罰幼兒,把安全工作放在第一位,並不能因為任何原因而放鬆警惕。
四、家長工作方面:
1、積極取得家長配合。
2、加強家園聯絡,隨時向家長反映幼兒在園情況,並瞭解幼兒在家庭中的具體情況。
3、開展豐富多彩的親子活動,吸引家長積極參與,並能出謀劃策。
4、通過開家長會,讓家長間能互相交流切磋育兒經驗。
秋季中班月計劃工作計劃篇2
一、班級情況分析:
本班現有幼兒xx名,男孩xx名,女孩xx名。現將各方面情況分析如下:
(一)健康:
1、幼兒的自理能力有了較大的提高。
2、動作發展方面、走跑動作已比較協調,平衡、鑽的能力相對較弱,本期我們將引導他們多參加這方面的遊戲。
3、本學期我們將繼續給幼兒一些相關保護經驗和知識,進一步提高自我保護意識和保護能力。
(二)社會性和情感方面:
1、幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進步,能較主動地與認識的師長打招呼。
2、在行為習慣方面還存在不少不良習慣,還有幼兒自控能力較弱,注意力較分散,遵守集體規則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確。
(三)藝術方面:
1、本學期美術教育中將給予幼兒更多感知美的機會,培養幼兒對美的敏銳性,進一步提高審美能力。
2、本班幼兒喜歡音樂,喜歡唱唱跳跳,個別幼兒節奏感較強,幼兒對律動和音樂遊戲、歌表演特別感興趣。
(四)語言認知方面:
1、全班幼兒已都能聽懂普通話,並能在日常交往中運用、表達。
2、幼兒喜歡聽故事,喜歡動腦筋,學新本領,但活動時認真傾聽的習慣較差,經常插嘴。幼兒的語言遷移運用能力普遍較弱,一些爭搶現象便是動手不動口的結果。
二、本學期教學總目標:
1、促進幼兒身體正常發育和機能協調發展,增強體質,培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。
2、發展幼兒正確運用感官和利用語言交往的基本能力,增進其對環境的認識,培養有益的興趣和動手能力,發展智力。
3、萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感,培養誠實、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為、習慣及活潑開朗的性格。
三、班級管理目標:
1、根據新《綱要》,《園務計劃》,《教研計劃》,從本班幼兒的實際情況出發,結合幼兒的本身情況,制定切實可行的、富有彈性的班務計劃,安排好一日活動,加強以往薄弱環節,滿足多數幼兒的需要。
2、充分利用幼兒園的空間、設施、活動材料,引導幼兒適當參與社會生活,豐富社會經驗,發展社會性。
3、教育活動應充分考慮到幼兒的學習方式和特點,注重綜合性、趣味性,在生活、遊戲中充分體現。
4、根據園內、班內創設的各種活動區域,培養幼兒根據自己的喜好、特長,能持之以恆玩好角色,加強幼兒個性的培養,注重個體差異。
四、教學管理目標:
(一)健康:
1、學習控制、調整自己的情緒。
2、獨立進餐、穿脫衣、褲、鞋、襪,學習整理床鋪、管理自己的物品。
3、知道必要的衛生保健知識,認識身體的主要器官及基本功能,學習對自己的身體進行適當的保護。愛吃各種食物,養成主動喝水的習慣。注意生活環境衛生。
4、瞭解必要的安全常識,對陌生人和危險的事物有警覺。
5、積極參加體育活動,提高身體承受氣溫變化的適應力。
(二)語言:
1、學習注意傾聽,理解日常用語。
2、學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。
3、學習欣賞文學作品,樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習複述故事。
4、學習有順序地看書,樂意與同伴交流圖書的主要內容。喜歡看電視、聽廣播,並樂意將熟悉的內容與同伴進行交流。
(三)社會:
1、關愛並尊敬父母、長輩、老師,接觸與自己生活有關的社會工作人員,瞭解他們的職業與自己的關係,尊重他們的勞動。
2、學習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式,分享群體合作中產生的歡樂和成果。
3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現,並嘗試作出適宜的反應。
4、學習簡單評價自己及別人的行為,對自己能做的事表現出自信。
5、初步辨別是非,遵守集體生活中的基本規則。
6、樂意接受成人的指令,完成力所能及的任務。
7、瞭解家鄉著名的設施、景觀,喜愛參與民間節日活動,萌發啊一家鄉的情感。
8、知道9月10日、10月1日、1月1日的節日,進行節日教育。
(四)科學:
1、對周圍的事物、現象感興趣,有好奇心。
2、喜歡用多種感官探索周圍環境。喜愛提問。願意收集感興趣的資訊。
3、嘗試用適當的方式表達自己的探索過程。
4、能從生活和遊戲中學習簡單的數、形、時空等感念。
5、關心周圍環境,愛護動、植物,萌發初步的環保意識。
(五)藝術:
1、能發現和感受周圍環境中的美。喜歡欣賞美工作品和音樂作品,能感受他們的明顯特徵,表達自己的感受。
2、學習表現物體的基本部分和主要特徵,會選擇顏色初步有目的地調色、配色,能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、製作。
秋季中班月計劃工作計劃篇3
一、指導思想
更新觀念,以《綱要》和《規程》為指導,自覺遵守園的規章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發展。
二、保教工作方面
1、繼續深入學習《綱要》,並根據《綱要》中的精神,不斷提高自身素質和業務水平,對幼兒進行全面培養。
2、在教學中為幼兒創設舒適、愉快的學習環境,結合主題加強環境與教育的互動與結合。
3、創設良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發展幼兒的發展幼兒的交往能力和語言表達能力。
4、按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,努力嘗試英語教學,讓幼兒在愉快遊戲中學習,培養幼兒學習興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規工作,在各項環節中,培養幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發展。
三、保健方面
1、充分利用各種資源,開展體育遊戲、戶外體能活動,鍛鍊幼兒身體,增強幼兒體質。
2、合理安排幼兒在園生活,培養幼兒良好生活衛生習慣。
3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。
四、家園共育方面
1、充分利用入園和離園的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現家園共育,促進幼兒的全面發展。
2、利用宣傳欄、家園聯絡手冊、電話以及家庭簡訊箱等途徑,與家長溝通聯絡,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、家訪瞭解幼兒的家庭教育環境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長。
五、自身素質的提高
1、作為一名教師,應該善於認識自己、發現自己、評價自己。並且要不斷挑戰自我,激發個人潛能,從而樹立信心。
2、在日常生活中不斷充實自己,在孩子的眼中,老師是神聖的,是無所不能的。如果對於孩子的問題不瞭解,那麼,在孩子的眼中就會有質疑,對於你以後的問題孩子不會特別的配合,這樣不僅影響孩子的學習,也會影響自己今後工作的開展。所以,要不斷的從各方面充實自己。
幼兒教師的工作雖然很繁瑣,但也很重要,我們要時刻關注幼兒的情況,他們的言行、舉止、神態,當然,我們永遠要用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領導與同事的幫助下能夠圓滿的完成計劃。
秋季中班月計劃工作計劃篇4
要教好書首先要育好人。做為教師,做好德育工作是自己的首要任務,德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心,就是培養學生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,人們總想讓杯子裡的水越來越多,但前提是杯子要越來越大才行,所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育。
一、加強教師自身修養,提高自身道德境界
1、加強自身學習:本學期我認真學習了《科學發展觀學習讀本》以及時時關心國家大事,認真抄寫政治筆記。努力學習教育科學理論,提高履行師德修養的自覺性。學習優秀教師的模範事蹟,“見賢思齊,見不賢而內自省。”在心中確立崇高的師德榜樣,昇華自己的師德境界。時刻以教師高尚的道德修養嚴格要求自己。
2、同事間相互借鑑,共同提高。在一個學校裡,教師之間善於相互學習、借鑑,擇其善者而從之,其不善者而改之,這對於教師更好地開展工作和更快地提高師德修養是大有益的,因此,與同事之間相互配合,相互支援,形成良好校園工作環境。
3、在學生中樹立榜樣作用,要求學生做到的我首先要做到。處處做學生的表率,一身垂範,嚴格要求,以自身的道德素養影響著身邊的每一個學生。
二、以學生為本,加強學生的德育教育
作為教師不但教好書,更重要的要育人,因此,我努力從以下幾個方面加強培養:
1、立足學科教學學科活動滲透對學生的德育教育。現在學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染,其思想認識也已變的逐漸複雜起來。因此作為老師,在這學期中我重點關注學生的個性形成,關注學生的感情世界,以語文學科為教育內容,培養他們的情感、態度、價值觀。使他們形成良好的思想道德品質。
2、學生德育教育的內容要落到實處,要狠抓主渠道。本學期我針對學生的不良行為,要及時引導學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規範》,並進行對照。教育他們,學生只有言行一致才算得上好的道德品質。
3、讓德育走進學生的心靈,巧抓機遇,充分利用校內外各種活動不失時機地加強對中學生的思想教育。讓學生在實踐中,把道德認知自覺地轉化為道德行為。提高思想認識,淨化自己的心靈。
4、真誠地關心學生,與學生共享甘苦,贏得學生的敬愛,師生之間建立起深厚的情誼。從而建立平等、民主、和諧的師生關係,不斷地提高學生德育水平。
5、抓好常規管理,培養好習慣。要培養學生具有良好的語文學習習慣,首先應從抓好平日的常規管理入手。因此,我要鼓勵他們在頭腦中形成"原來做什麼事情都得有個規矩"的意識,即形成"習慣意識"。培養學生良好的行為習慣,最有效的方法就是強化訓練。另外還要給予及時地監督、鼓勵、表揚等,使學生解行為的結果和練習的進步情況,及時給予強化。
秋季中班月計劃工作計劃篇5
一、指導思想
依據《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》、《本園保育教育計劃》及本班實際情況,以"一切為了孩子,為了孩子的一切"為宗旨,使孩子在快樂中成長,特制定本計劃。
二、工作目標
1、加強班級管理,規範幼兒行為,為有效銜接做準備。
2、繼續禮儀教育,開展誦讀《弟子規》活動。
3、加大家園共育工作力度,通過家長會、家訪、親子活動等方式加強家園共育。
4、積極開展藝術教育活動,迎接"六一"兒童節。
5、積極參加園本課程———美術教育活動的實踐研究,動手製作玩具。
三、具體措施
1、加強班級管理,深入貫徹《幼兒園指導綱要》,結合本班實際,把養成教育深入到班級教育活動中,在一日活動中培養幼兒良好的行為習慣。
2、認真做好衛生工作,安排好幼兒的一日衛生。包括用餐、環境、填寫健康卡等。
3、加強班級的安全工作,認真上好安全教育課,組織幼兒活動時,一定注意安全,教育幼兒要有一定的自我安全保護意識。
4、積極參加園本課程—美術的一系列活動,發動幼兒蒐集材料,動手動腦製作小玩具。
5、保質保量完成《幼兒園自主活動課程》規定的內容及雙快認讀、拼音教學活動,為幼小銜接做準備。
6、積極開展家園共育活動,利用接送幼兒、家訪、電訪等形式,和家長多溝通,聽取家長的建議和意見,達到共育的目的。
四、具體工作安排
九月份:
1、做好開學準備,如有沒按時入園的,及時和家長取得聯絡。
2、制定各種計劃並上交。
十月份:
1、養成教育:規範站姿、坐姿、大課間站隊、跑步姿勢。
2、彎腰工程:不管在哪裡,看見垃圾隨時彎腰撿起。
3、教育教學:《雙快認讀》大第六課以後的內容及拼音教學,《幼兒習得手冊》。
4、園本課程:蒐集材料(種子、秸稈等)
5、親子活動:利用三八婦女節,對幼兒進行感恩教育,現場為母親做一件事
十一月份:
1、養成教育:規範握筆姿勢,讀書姿勢,大課間人人動起來。
2、彎腰工程:總結上月情況,鼓勵幼兒把彎腰工程做到底。
3、教育教學:《雙快認讀》課及拼音教學,《幼兒習得手冊》
4、親子活動:介紹幼兒在園表現及本學期的任務,希望家長配合。幼兒家長共同讀一本書。
5、藝術活動:排練節目,準備慶六??
十二月份:
1、養成教育:誦讀《弟子規》,知道淺顯的道理。學習關於盥洗,午睡的禮儀兒歌。
2、彎腰工程:常抓不懈。
3、教育教學:《雙快認讀》課及拼音教學,《幼兒習得手冊》
4、親子活動:讓幼兒知道五一勞動節。家長帶幼兒走進大自然尋找春天。
5、藝術活動:排練節目,準備慶六??
明年一月份:
1、養成教育:繼續誦讀《弟子規》,自覺午睡,午餐衛生。
2、彎腰工程:撿白色垃圾,栽花美化環境。
3、教育教學:《雙快認讀》課及拼音教學,《幼兒習得手冊》
4、親子活動:邀請家長來園共慶六一,同臺演出。
明年二月月份:
1、對上工作的自查。
2、整理檔案。
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