上半年國小綜合管理工作計劃
一、指導思想
在中心學校的領導下,狠抓學校管理,以促進教學質量進一步提高;加強內部管理,創設良好的師德師風和文明校風;落實安全管理,建設平安校園。齊抓共管,齊心協力,努力使學校各項工作在新的學期裡更上新臺階,再創新輝煌。
二、主要目標
1、用科學發展觀指導學校教育改革與創新,明確學校發展的方向、思路和重點。強師德,練技能,促發展,全面提高師生素質。
2、以完善教師績效工資考核方案為契機,深化學校班子建設和教師專業發展,強化內功。
3、加強校本研究,個個參與,力爭人人有收穫,有提高。
三、主要工作
本學期,我們要做好兩件大事;第一件為:繼續開展“學規範、強師德、樹形象”主題教育活動,樹良好的教師形象,辦社會滿意學校;二是以抓教育教學質量為契機,要求教師強內功,練技能,認真組織一次參與面全,覆蓋面廣的課堂教學大演練活動,以達到相互學習共同提高的目的。
(一)加強教師隊伍建設
1、加強政治思想理論學習。組織好兩週一次的政治學習,重點學習有關加強師德建設的檔案精神及優秀教師的感人事蹟等。各老師除了要認真參加集中學習活動外,還必須加強自學,進一步理解教師這一職業的深刻內涵。恪守《中國小教師職業道德規範》,認真貫徹執行“八不準”規定。促進廣大教師轉變教育觀念,做到以人為本,依法從教,提高教師政治思想素質和職業道德水平,要求每位老師關心學校發展,樹立“校榮我榮”的主人翁精神。
2、積極開展師德教育主題活動。
學校黨支部、工會小組、教代會將圍繞本學年師德建設的重點結合學校實際,開展好問卷調查、個人師德承諾。嚴格師德考核評價制度。學校通過教師互評、學生評議、家長反映等方式,多角度、多側面、全方位地瞭解教師執行教育法規、遵守教師職業道德規範等方面的情況。師德測評結果將作為期末評優、評先的重要依據,並將納入績效工資考核之中。
(二)促進教師專業發展,加強課堂教學管理。
1、從春季開始,教導處要有計劃地組織教師參加課堂教學各環節基本功的學習,並對備課、上課、輔導和反思等環節分別進行督查,成績納入年度考核和績效工資考核。
2、加大課堂教學演練的力度。每位老師都要寫一篇好的教學設計,上一堂優質課,制定一個切實可行的培優輔差工作方案,展示一次學生作品。通過這“四個一”的教學演練活動,為教學研究打下堅實基礎。
(三)完善工作考評和校務公開工作
完善績效工資評價方案,確保各項評價科學、公正。我校考勤、工作量、班主任等考核實施一學期,我們要在原有基礎上不斷完善,達到以激勵全體老師的工作熱情的目的。
積極實施校務公開、民主理財、教代會等制度,健全民主合作的協調機制,充分發揮教師民主決策、民主管理、民主監督的作用,增強教師的向心力、凝聚力,提高教師參與學校管理的主動性和積極性。
(四)重視學校安全工作,確保師生平安。
1、排查的校園安全隱患要一一徹底消除;隨時出現的隱患做到及時消除。
2、學校利用開學大課,班級利用班會等形式,對學生進行安全教育,提高學生安全防範意識,培養學生自我保護能力。
3、繼續做好甲流防控工作,使食堂和學生宿舍消毒常態化。“零報告制度”規範化。
4、加強學生路隊護送力度,做好相關記錄,確保學生高興上學平安回家。
5、從本期起,學校安全排查實行“周查月報制度”,學校一週一查安全隱患,每月3號向中心學校報告學校安全情況,特殊情況及時報告。
6、加強安全防範、健全值班制度,加強安全巡視檢查,做好安全彙報,及時發現安全隱患,妥善處置突發事件。
7、辦好學校食堂。按照上級有關檔案精神繼續抓好食堂衛生和飲食質量,落實食堂的各項規章制度,保障師生健康,提高服務質量。
(五)加強少先隊陣地建設
1、進一步規範升國旗儀式,開展好國旗下講話。
2、以課堂教學為主,發揮課堂教育的主渠道作用,在實踐中探索國小德育課程的教學方法,認真開展好《品德與生活》、《品德與社會》學科的教學。
3、繼續組織好紅領巾衛生監督崗的每天的衛生檢查評比和“文明寢室評選”、“文明班級評選”活動。
(六)附學校工作安排
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