疫情下的幼兒園工作計劃模板7篇

通過工作計劃我們能夠更好地制定和計劃，提高工作的目標導，有了工作計劃，我們可以更好地追求工作和生活的平衡和滿足，以下是本站小編精心為您推薦的疫情下的幼兒園工作計劃模板7篇，供大家參考。

疫情下的幼兒園工作計劃篇1

為了做好開學後線下教學與線上教學的銜接，進一步鞏固線上教學成果，確保實現本學期課程教學目標，制定線上教學和返校開學的教學銜接計劃如下：

一、教研層面

1、通過課堂檢測、問卷調查及訪談等及時瞭解本校教師線上教學的效果和存在的問題，結合線上教學進度，指導本學科教師做好線下線上教學的銜接工作，包括教學計劃、教學內容及教學方式的銜接等。

2、整合線上學習資源，並對其進行精選(主要為省平臺上的資源)，提供給本學科教師使用，以便學生結合實際選擇性回看，以及時鞏固所學知識，查漏補缺，溫故知新。

二、學校管理層面

1、對本校的線上教學情況開展多種形式的調查，以準確把握線上教學的目標達成情況，及時瞭解線上教學存在的問題，並採取相應的問題解決策略，幫助師生解決問題，鞏固和提升線上教學效果。

2、結合各學科線上教學的進度和各單元的教學效果，調整線下教學計劃，做好線下教學計劃與線上教學計劃的有效銜接，線下教學內容、方法與線上教學的銜接。

3、做好九年級學生的心理輔導工作，消除對會考複習的焦慮。加強對九年級學生學習方法的指導，在不過度增加學生學習負擔的前提下，提升教學效果。

4、針對學情做好集體補學和個體補學計劃。準確瞭解未參與線上學習的學生情況，並制訂切實可行的補學方案。準確瞭解線上學習效果不佳的學生情況，採取適當的補助措施。

5、指導各學科教研組開展線下線上教學銜接研討活動，總結線上教研的經驗並將其融入線下教研活動，建構形式靈活、內容豐富的學科教研活動。

三、教師教學層面

1、對本學科線上教學情況進行悉心小結，對線上教學中存在的不足要及時完善，為不適應線上學習的學生設計針對性的補助措施。

2、結合學情和時間分配，調整好線下教學計劃，線下計劃與線上計劃進行有效對接的同時，要確保線下計劃的科學性與有效性。九年級的教師，更要結合線上教學實際和會考實際，精心設計好複習計劃。

疫情下的幼兒園工作計劃篇2

一、指導思想

新園，新貌，新的一學期又開學了。今年十二月份，我園將完成蘇州市示範幼兒園的建立工作，這就意味著我園的衛生保健水平要不斷的提高，衛生保健資料要不斷的健全與改善。我園的衛生保健工作將以此為動力，全面提高園所保教質量，不斷提升保教人員素養，為培養富有個性健康發展的幼兒而不斷的努力。

二、工作重點

(一)每天衛生保健工作

1、晨??

一摸：摸額頭有無發燒，頜下淋巴結有無腫大；

二看：看咽部有無充血，口腔有無潰瘍、手心有無水皰等，並觀察幼兒精神狀態以及眼睛、耳廓等；

三問：問在家飲食、睡眠、大小便及體溫、咳嗽等健康情況；

四查：根據傳染病流行情況對易感兒童進行檢查，同時查幼兒有無攜帶別針、鈕釦、尖針、小刀、剪刀、玩具槍、滾珠、硬幣等危險物品入園；

2、每日服藥記錄與觀察記錄

認真做好每日的服藥記錄與觀察記錄工作，並把服藥觀察記錄分發到相應的班級，有助於教師觀察該幼兒的身體狀況，發現問題，及時向保健老師彙報。

保健老師做好每天的觀察記錄工作，有身體不適的幼兒及時填寫好觀察記錄，並做好複查工作，定時到班級中觀察該幼兒的身體狀況，有無發燒現象等。

3、幼兒出勤登記

督促教師使用好點名冊，保健老師做好出勤人數登記，對於缺勤者，查明原因，做好記錄。兩天未來園者，督促教師進行電話聯絡或用家校路路通的方式與家長聯絡；對於一週未來園者，通知園長，做好處理。

4、每天檢查各班級生活用品(肥皂、拖把等)的擺放情況，特別是8、4消毒液的擺放情況，若發現問題，及時處理並糾正，以確保幼兒個人衛生和安全。

5、每天2—3次檢查食堂，其內容包括：檢查食堂採購食品的質量和食物加工過程中按食品加工規則操作，要嚴格執行《食品衛生法》，生熟食品製作及食具的消毒情況進行檢查、督促，做到一餐一消毒；對於做出的成品菜，進行嚴格驗收，每種菜經保健老師嚴格驗收，確信無誤後再發送到班級，以確保幼兒進食安全。每天的飯菜都保留48個小時，以備用。

6、每天檢查幼兒進餐情況，掌握菜譜的反饋，保證幼兒每餐的營養充分攝入，培養幼兒良好的進餐習慣，發現問題耐心指導。

7、每天檢查幼兒午睡情況，保持午睡室空氣流通，光線適宜，睡姿良好，脫衣脫鞋蓋被睡覺，培養良好的睡眠習慣，督促、檢查教師做好幼兒午睡時的巡視工作。

8、處理好當日所發生的緊急事件，如幼兒發燒、外傷等等，若發生事故，要妥善處理並送醫院診治，並及時向園長上報，事後進行事故原因分析。

9、配合教師做好安全防護意識工作，做好幼兒安全離園的導護工作。離園時對園內場地加強巡視，及時發現並處理可能出現的意外事故。

10、整理當天的檔案，準備第二天的晨檢消毒工作。

11、每天放學後督促保育員開啟消毒燈，做到“人走開燈”的習慣，並督促保育員做好班級消毒燈的記錄工作。

(二)每週衛生保健工作

1、制定菜譜：選用營養豐富、易消化的食物，飲食多樣化，品種豐富多彩，粗細糧、葷素甜鹹搭配適宜。注意食物的色、香、味、形俱全，提高幼兒的口味，在制定的時候儘量做到一個月不重複菜樣。在點心製作上，既充分考慮食堂人員的工作量，又考慮幼兒的生長需要，儘量多安排能夠自制的點心，讓幼兒吃得健康。

2、每週檢查大型玩具一次，並對園內各種安全防護設施進行檢查，消除隱患，防止發生意外事故。

3、每週一是全園的衛生打掃日，組織保育員對各班班級、衛生間、陽臺、教室內物品等進行清掃，行政人員負責檢查工作。

4、每週五是全園的衛生消毒日，組織保育員對班級積木、玩具、保溫桶內膽等進行消毒。

5、每週做好週報表的上報工作和周計劃的撰寫工作。

6、每週更換櫥窗內容，及時宣傳衛生防病小知識，特別注意對流行病的防治。

7、保健老師做好本週各類資料的統計工作，並整理好存檔。

(三)每月衛生保健工作

1、每週對教室衛生進行抽查，每月將檢查結果及時反饋在校園網站上，對於出現的問題及時解決，並督促教師、保育員做好整個幼兒園的衛生工作，確保幼兒的生活學習環境乾淨、整潔、健康。

2、每月對個案幼兒進行身高、體重的測量工作。提醒教師對體弱兒加強個別指導，並加強家園聯絡，取得家長的理解和支援，共同促進幼兒身心健康發展，減少疾病發生。

對於營養不良及貧血的幼兒要求家園一致，糾正幼兒挑、偏食等不良的飲食習慣，家長要配合家庭教育，保證幼兒有充足的睡眠，進行適當的戶外體育鍛煉，提高其消化吸收能力，增強體質。

3、督促並配合帶班老師進行幼兒位置調換，檢查幼兒蓋、墊被清潔情況，督促家長每半月清洗被子一次。

4、每月中取一週菜譜進行營養量計算、分析、評價，並進行菜譜調整工作。

5、組織並每月召開一次膳食委員會，讓家長更充分的瞭解幼兒園的膳食情況。

6、每月參加保健老師例會一次。

7、每月按時對保育員進行培訓，提高保育員的理論水平和實踐操作能力，提升幼兒園後勤保育工作質量，更好地為幼兒服務

8、每月按時填寫並上報月報表。

9、每月進行一次安全演練，增強幼兒的安全意識。

三、每月工作具體安排

九月份：

1、全面做好各種器具的清潔、衛生、消毒工作。

2、召開首次後勤工作會議。

3、制定各類物品的消毒時間安排表及配合園長制定保育員一日工作常規。

4、制定衛生保健工作計劃、安全工作計劃、保育員培訓計劃等。

5、各班加強安全保護教育，讓幼兒學會一些安全知識，學會相應的自我保護能力和應變能力。

6、組織未體檢的教職進行體檢。

7、做好期初的幼兒身高、體重的測查、評價、登記工作

8、進行每月一次保育員培訓會議。

9、制定安全逃生線路圖，和安全逃生應急預案。

10、認真填寫月報表並上報。

11、召開首次膳食委員會會議。

12、對每週的檢查結果(午睡、午餐、衛生、消毒等)進行彙總並上傳網站。

13、建立新學期個案檔案並進行管理。

14、對缺勤幼兒利用家校通進行溝通。

15、對上學期六一體檢中幼兒出現的問題進行隨訪。

16、保健臺帳工作。(包括保健軟體上班級的建立、出勤人數的登記工作等)

17、做好新生預防接種的登記和核對工作，及時上交衛生院和疾控中心。

18、進行食譜營養分析，加強午餐管理。

十月份：

1、召開十月份的後勤人員工作會議，就檢查日常的保育工作和消毒工作中出現的問題進行商討。

2、積極督促各班教師注意保證幼兒每天的戶外活動時間，積極開展體育鍛煉，增強幼兒體質。

3、更換櫥窗中的保健常識。

4、各班進行衛生教育，預防秋冬兩季傳染病的發生，控制發病率。

5、認真填寫月報表並上報。

6、召開膳食委員會會議。

7、召開本月保育員培訓會議。

8、進行個案的跟蹤工作。

9、開展安全逃生演練。

10、進行食譜營養分析，加強午餐管理。

11、開展保育員練兵活動。

十一月份：

1、組織教師、保育員學習有關保健方面的知識和理論。

2、認真填寫月報表並上報。

3、召開膳食委員會會議。

4、進行個案的跟蹤工作。

5、組織幼兒進行安全逃生演練。

6、對每週的檢查結果(午睡、午餐、衛生、消毒等)進行彙總並上傳網站。

7、及時上傳保健知識到網站上。

8、邀請兒保醫生來園對幼兒進行衛生保健方面的知識講座。

9、繼續做好資料的整理工作，為建立做好準備。

十二月份：

1、各班加強對幼兒的冬季保暖常識以及取暖安全的教育。

2、繼續組織帶領幼兒積極參加體育，增強體質，提高免疫能力。

3、做好家園聯絡，對幼兒進行安全教育。

4、組織全園進行期末體檢，做好評價、登記、統計工作並把資料給各班班主任。

5、各種物品、用具清洗、消毒、日光晒，並歸放入櫥，全面整理。

6、召開膳食委員會會議。

7、組織幼兒進行安全逃生演練。

8、召開本月保育員培訓會議。

一月份：

1、做好各班各種資料存檔工作。

2、繼續做好各班衛生抽查工作。

3、全面進行大掃除，檢查各班幼兒的衛生情況。

4、做好期末結束工作，帳冊整理等工作。

疫情下的幼兒園工作計劃篇3

一、指導思想

本學期我園的衛生保健工作將以《0-6歲兒童學習與發展指南》、《託兒所幼兒園衛生保健管理辦法》和《幼兒園保健工作規範》為工作依據，根據__市婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，按照我園園務計劃的具體工作要求與安排，嚴格執行《蘇州市托幼機構衛生保健合格評審細則》中的各項規定，加強對食堂、保育員、教師和家長進行衛生保健知識的培訓學習，不斷提高全園保教人員的業務素質和保教水平，提高服務質量，使全園同心協力把衛生保健工作做得更好，保障孩子身心健康的成長。

二、工作目標

(一)加大一日活動中衛生保健工作的管理力度。

1.耐心細緻做好晨檢工作，晨檢做到：“一摸”、“二看”、“三問”、“四查”，寫好“晨檢反饋表”將有關晨檢資訊及時反饋到各班。嚴格把好傳染病入園關，杜絕幼兒將危險物品帶入園。班級做好二次晨檢工作，發現問題，及時處理。班級和保健室做好患病幼兒的全日觀察記錄。

2.根據幼兒的年齡特點，開展豐富多彩的體育鍛煉活動，活動中要堅持循序漸進、持之以恆的原則，有計劃、有目的、有步驟地進行，同時還要照顧到個別特殊幼兒，如體弱多病、精神狀態不佳、情緒不穩、膽小怕事、活動量特大等，班級寫好體弱兒個案管理記錄表。

3.每天確保兩點一餐的合理供應，每週自制點心三次。讓幼兒在整潔、愉快的環境中進餐，培養幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的好習慣，鼓勵幼兒添飯，照顧好班級肥胖兒和體弱兒的進食。飯後漱口、擦嘴，組織幼兒餐後散步。

4.午睡時，當班教師要加強午睡的組織和管理，確保120分鐘的睡眠時間。幼兒午睡過程中教師一定要加強巡視，注意每個角落、每張床鋪、每個幼兒，對一些體弱生病的幼兒給以特殊的照顧和關懷。起床後，要注意孩子的衣著的整齊情況，同時應加強幼兒獨立生活能力的培養。

5.各班要把好幼兒盥洗入廁關，教育幼兒不擁擠，注意安全，養成良好的盥洗方法和習慣。

6.抓好離園關，離園前教師要加強安全衛生教育，讓幼兒穿帶好自己的衣物用品等，，師生間相互道別，老師將班上的每一個孩子交到家長的手中做好交接工作。使每一位幼兒高高興興來園，平平安安回家，確保萬無一失。

7.一日活動要動靜兼顧，活動中要營造寬鬆、和諧的精神環境，建立融洽平等的師生關係，堅持“保教並重，共同提高”的宗旨。

(二)認真做好各類消毒工作，嚴格控制多發病、傳染病的發生和蔓延。

1.各班級保育員各負其責搞好園內衛生，確保幼兒園內外環境無衛生死角。

2.幼兒常用物品的消毒工作嚴格按照新下發給各班的“幼兒園常用物品消毒常規”和“幼兒園消毒制度”執行。保育員要使用好班級消毒櫃、紫外線消毒燈、“8.4”消毒液等消毒用品。

3.新入園幼兒的預防接種卡查驗、登記、和發放補種通知單等工作有了新的變化，本學期我園將嚴格按照教育局和衛生局的檔案要求做好20__年度入托入學預防接種查驗系統的有關工作。隨時接受上級有關部門的檢查和監督。切實加強多發病、傳染病的預防工作，一旦發現幼兒患傳染病及時隔離治療，徹底消毒並報告有關部門妥善處理。

(三)加強膳食管理。

1.認真驗收__市教育局教育裝備統一配送來的師生食物用料，並做好登記、索證工作，確保食物新鮮，數量到位。

2.制定全面、合理、均衡的食譜，精心烹飪幼兒飯菜，確保加工質量，認真做好營養分析工作，按要求召開膳委會會義，保證幼兒必需的營養需求。

3.食堂做好飲食衛生安全工作，做好生菜和熟菜的留樣，做到48小時留樣備查，嚴防食物中毒事件的發生。

4.師生伙食嚴格分開。每月做好幼兒伙食費的結退工作。

(四)重視健康檢查。

1.開展多種形式的健康教育(櫥窗、講座等)。

2.對體弱兒、肥胖兒在建立專案的基礎上，進行有針對性的指導。

3.期初、期末做好幼兒身高、體重、視力、齲齒的測試統計分析工作，瞭解幼兒生長髮育動態以及健康狀況，發現問題及時採取有關措施。

4.確保新入園幼兒常規體檢率達100%，加強對疾病矯治的管理，管理方法得當有效並有記錄。

5.做好全體教職工的體檢工作，確保體檢率100%，若發現問題及時處理。

(五)強化安全保衛措施，全面提升安全係數，確保幼兒安全。

1.全體教職工一切活動均以孩子為中心，“安全第一”警鐘長鳴。根據每月安全檢查情況和每週安全檢查情況表落實整改措施，杜絕園內的事故隱患。

2.保安嚴把“大門”關，確保監控設施和ck報警正常。家長憑接送卡接送孩子，確保幼兒的安全。

3.加強對幼兒的安全教育和自我保護意識的培養，各班要及時做好安全、健康教育記錄。

4.利用櫥窗和家長會等形式對幼家長進行幼兒安全方面的宣傳教育，避免園外傷害事故的發生。

5.定期開展好園內安全演練活動，不斷提高廣大師生的安全意識和應急避險能力。

(六)召開衛生保健會議和培訓工作

1.每月及時召開衛生保健有關會議。

2.及時做好教師、保育員和食堂人員的園內培訓工作。

3.聯合當地衛生院做好家長衛生保健知識的宣傳培訓工作。

(七)使用好兒童保健管理資訊系統軟體。

1.進一步加強對衛生保健資料的積累及統計、分析工作，力求完整正確。為今後的工作積累資料，提供依據。

2.對有關資料做到及時上牆、上網公佈。

3.按照《蘇州市托幼機構衛生保健合格評審-----資料索引》整理歸檔衛生保健資料。

四、具體月工作安排如下

九月份：

1.認真做好各方面衛生、消毒工作，迎接幼兒入園。

2.做好學校安全衛生的自查工作，接受市場監管局的檢查並做好有關整改工作。

3.制定好本學期我園衛生保健、保育員工作等有關計劃。

4.做好中大班插班生的入園體檢工作。

5.做好20__年入托入學幼兒預防接種電子查驗補種系統的相關工作。

6.做好全園幼兒的身高、體重測量及評價工作。

7.篩選出體弱兒及肥胖兒並做好個案建檔工作。

8.進行安全檢查，對全園電器、大型玩具等進行檢查，確保幼兒在園安全。

9.各班加強對幼兒進行安全、衛生教育，建立良好的生活衛生習慣。年級組制定出安全、體鍛、及健康教學計劃。

10.下發食堂、各班級有關衛生保健資料方面的表格。

11.加強對保育員一日工作的檢查和指導，開展保育員業務培訓一次。

12.幼兒疾病矯治和家園聯絡一次。

13.全園防震演練一次。

十月份：

1.把好晨檢關和消毒關，做好秋冬季多發病、傳染病的預防工作。

2.新生首次家園聯絡一次，做好幼兒疾病矯治工作。

3.肥胖兒、體弱兒跟蹤測量評介工作。

4.做好幼兒營養食譜的制定和分析工作。

5.檢查午餐、午點的提供、分發和剩餘情況。

6.檢查新上崗保育員的工作情況。

7.組織召開膳委會會會議一次。

8.食堂工作人員安全衛生操作培訓一次。

十一月份：

1.檢查指導各班戶外活動情況，防止幼兒大量出汗，影響其身體健康。

3.加強保育員溝通，規範保育一日工作。

4.做好各種臺帳和和衛生保健資料的上傳工作。

5.指導肥胖兒、休弱兒合理飲食，併為他們做好身長體重的測量及評價工作。

6.做好衛生保健校驗的自查和迎檢工作。

7.對全體教職工進行園內培訓一次。

8.做好患病兒童的疾病矯治工作，加強家園聯絡。

十二月份：

1.召開保育員會議一次.

2.做好衛生保健校驗後的整改工作。

3.加強晨檢和各項衛生消毒工作，積極預防感冒等多發病和傳染病的發生。

4.檢查各班級衛生、午餐和午睡情況。

5.做好水果索證和驗收工作，加強與水果供貨商的溝通工作。

6.合理制定每週幼兒食譜、做好膳食營養分析工作。

7.天氣漸冷，各班級做好幼兒冬季護理工作。

8.做好對食堂安全衛生和食品留樣工作的檢查。

9.疾病矯治家園聯絡工作，重點貧血幼兒的矯治聯絡工作。

10.保健教師例會和貫徹上級有關會議精神。

一月份：

1.組織保育員崗位練兵活動。

2.做好期末幼兒視力、身高、體重等的測量統計工作，及時做好資料統計彙總工作。

3.加強安全教育，對全園進行安全檢查。

4.做好各種統計工作，總結本學期工作情況，寫好總結。

5.整理衛生保健資料、歸檔。

6.做好幼兒園大倉庫和食堂主副食品的盤倉登記工作。

7.保健老師例會貫徹有關會議精神。

五、每月常規工作

1.組織園內教師或保育員或食堂人員業務或家長培訓活動一次2.校園、食堂安全工作檢查3.月底統計上報食堂用量表並做好食堂進出倉的驗收及登記工作4.檢查並上傳學校安全檢查週報表和月報表5.出好每月一期的保健之窗7.做好每天、每月保健各類臺賬，有關資料及時公佈8.上傳衛生保健有關文章和報道9.全園肥胖兒、體弱兒的監測跟蹤工作10.做好各項衛生、消毒工作並有記錄11.幼兒園物品進出倉登記工作12.幼兒伙食費的結退工作13.班級和公共區衛生檢查、記錄和督促工作14.午餐、午睡、衛生檢查、記錄工作。15.每週師生食譜制定及數量表的計算和上傳工作。16.做好師生每週伙食統計工作，確保收入和支出持平。

疫情下的幼兒園工作計劃篇4

幼兒園的保教質量關係著幼兒的發展，關係著幼兒園的發展。為孩子提供優質的保教服務，培養幼兒全面發展是幼兒教育的根本任務。我園較重視保教質量，在過去的工作中得到了社會的認可，社會聲譽越來越好。本學期，我們將在上級主管部門的領導下繼續抓好本園的保教工作，使保教質量更進一步提高。

一、幼兒園保教現狀分析：

我園教師隊伍整體素質比較好，都是朝氣蓬勃的年輕教師。大多數教師都是幼教專業並從事幼教工作兩年以上，積累了豐富的幼教經驗，基本具備了幼教工作的理論及經驗。但是，隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園的保教工作跟不上形勢的發展，新的幼教理念、教學方法還沒有充分滲透到一日活動中去。幼兒各領域的發展評價沒有得到落實。我們只有抓住機遇，解決困惑，才能讓全園保教質量越來越高。

二、保教工作：

1、保育工作：

(1) 加強對保育工作的檢查、督促，加大對幼兒午睡環節檢查的力度，加強跟班指導，定期召開員工作例會，學習保育業務知識、衛生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業務素質。

(2) 努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。

2、教育教學：

(1) 進一步學習領會《規程》精神，學習領會《幼兒園教育指導綱要》、《酒泉市肅州區示範性實驗幼兒園評定標估細則》，學習幼教新資訊，不斷更新教育教學觀念。積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。

(2) 教師應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動計劃，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。

(3)通過下班看活動了解教師執教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。

(4) 通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展：

1、 通過電教課、節日活動、一日活動對幼兒進行思想品德教育。

2、創設師、幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。

3、 鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現能力。積極的組織幼兒參加繪畫比賽。

4、 保教人員要重視對自然角、種植園地、的管理並充分發揮其作用，培養幼兒愛勞動的良好品質。

5、 加強對區域活動的探索，充分發揮區域活動的作用。

6、 豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導。

節日舉行形式多樣的主題教育活動、親子活動等。

(5) 保教人員要關注幼兒不同的發展特點和潛質，關注幼兒不同的發展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發展。

3、衛生保健：

(1) 把好晨檢關，做好全日觀察及記錄。

(2) 嚴格執行衛生消毒保健制度，加強檢查、指導。

(3) 做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。

(4) 定期為教師、保育員、幼兒開展衛生保健知識講座，定期出衛生知識專欄，向家長介紹衛生保健、科學育兒的有關知識。

(5)做好環境衛生檢查工作，保證幼兒健康成長。

三、培訓工作：

1、園長積極參加區托幼辦組織的幼兒園管理藝術系列培訓，組織教師參加區進修學校舉辦的專題研培活動，不斷獲取幼教新資訊，並在實踐中不斷探索科學管理的方式方法，提高管理水平。

2、組織教師進行每週一次的業務學習，在學期初，我們與教師共同查詢相關的業務學習資料，讓教師做好充分的準備，請教師來主持幾次業務學習論壇，分析文章的精髓，談體會與啟示，提出相關問題思考，在集體探討、質疑、辯論等一系列思維互動過程中，不斷提高教師的業務素質、教研能力。

3、進一步關注教師的個性，充分尊重教師的人格，營造民主平等氛圍，儘可能多給教師提供參與的空間。繼續鼓勵教師苦練技能技巧基本功，培養"全面加特長"。

最後，家園合一，共創美好明天。

精選閱讀

隨著時間一天天過去，在目前的崗位上，又一階段的工作過去了！我們需要對工作有計劃。只有規劃好幼兒園保教工作計劃，才能對工作更加有幫助！幼兒園保教工作計劃怎麼寫才能讓人眼前一亮呢？下面是工作總結之家小編精心整理的“疫情幼兒園保育保教工作計劃”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

這學期我繼續與趙老師合作帶中班。在上一學期，每個孩子無論是在衛生習慣還是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知識上有一點小的積累。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學期工作計劃。

作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學期嚴格遵守教育法規，師德規範，作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以積極熱情的心態完成園裡安排的各項工作，積極參加園裡各項活動。

一、教育教學工作

在教學中，為了實現有效教學必須認真備好每節課，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿於教學實踐中。善於總結經驗，認真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。瞭解幼兒原有知識技能質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，並採取相應措施。激發幼兒情感使幼兒產生愉快的心境，創設良好的課堂氣氛。要積極參加公開課，多看對業務有幫助的書籍。不斷拓寬知識面，為教學內容注入新的活力。在教學活動中，根據班上幼兒年齡特徵，充分調動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼關係，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，並主動地去學習，更好的因材施教，因人施教，更好的培養幼兒全面發展能力。

二、班級日常管理

在日常生活中引導幼兒瞭解自己與集體的關係，讓幼兒知道自己是集體中的一員，並樂於參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，並同家長密切聯絡，加強幼兒一日常規養成教育，加強幼兒幼兒各種行為習慣培養訓練，使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發展。

加強晨檢工作，如實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發現、早報告、早消毒。經常開展戶外體育活動，增強幼兒體質，根據天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關愛，按時喂藥，觀察孩子身體的細微變化，做到早發現、早治療。

三、安全工作

教給幼兒一些安全知識，強化幼兒安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發生危險時會大聲呼救。加強一日活動各個環節的管理，做到人到心到，謹防意外事故的發生。

四、家長工作

我們班孩子一部分坐通勤車，一部分家長接送。我可以利用晨送晚接時與家長溝通，取得家長的支援與配合，家園同步，才可以讓孩子有更大的進步。

總之，我深深的體會到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的洗腦，以空杯的心態學習新的教育理論，總結他人及自己的教育教學經驗，學習他人的長處，更好的運用到自己的教育教學實踐中。我相信我會以飽滿的熱情，全新的姿態投入到自己的教育事業中。

20xx年，我園將在“民主、開放、多元、和諧、創新”辦園理念的指導下，堅持把“發展孩子、成就教師、形成特色、建立品牌”放在工作的首位，以“打造現代幼教品牌，構建新型發展園所”為辦園目標，在《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習發展與指南》下，認真制定保教工作計劃，切實做到：保教常規工作穩步加強；教師隊伍專業素養完善求精細；環境教育蘊含園所文化；家園互動平臺豐富多樣；全方位促進幼兒快樂健康成長。

一、保教常規工作穩步加強

(一)保健保育及安全

1.每年保健室為幼兒體檢兩次，做出幼兒體格發育的分析評估。

2.做好春秋季常見病、多發病的預防指導監督工作，發現問題及時上報。每班認真做好缺勤、消毒記錄。按時做好消毒、晾晒、清洗工作並記錄。

3.保健主任堅持每日對全園各班做好晨午間檢查及全日觀察，對班級各項消毒工作及室內通風情況有計劃的檢查指導，保證全園幼兒的健康成長。

4.保育老師每天嚴格按照“保育員日常量化考核內容”的要求做好每一項工作。保健主任按標準進行指導檢查並記錄在案，每月彙總分數並有文字性總結。

5.組織保育老師一月一學習(衛生保健制度、隔離制度、傳染病應急措施、幼兒的生活護理等)。保育員做好學習筆記，年底上交。

6.開展師徒結對活動，設“老帶新互助組”，培訓新保育員老師。全園衛生一週一大查，每天小抽查。

7.每年舉行兩次保育老師工作能手賽，起到互觀互學及加強各項保育技能的實際操作能力。

(二)教育教學活動

1.繼續強化幼兒一日生活常規管理，提高幼兒一日生活、學習、遊戲等活動質量。結合幼兒年齡特點，確定各部常規教育重點，小班重點抓生活衛生習慣和自理能力；中班抓遊戲活動常規；大班抓學習習慣培養。

2.全園老師嚴格按照“幼兒園教師日常量化考核內容”規範教學行為和教學要求，認真負責的做好一日活動。各班每日按時認真做好晨檢、戶外活動、區域活動等各記錄。

3.教學主任保證每日1-2次巡班，做好全園各班各活動的指導及各項一日常規檢查工作並記錄，月末做好考核彙總工作，並形成文字性月總結。

4.每年組織兩次全園教學觀摩活動，採取各部選拔-全園觀摩-產生優秀教學能手，互觀互學中確保我園常規教學高質量執行。

5.大班、大大班幼兒每年組織兩次外出實踐活動。開展“快樂飛翔、暢想未來”大班畢業典禮活動。

6.每學期組織一次防火防震安全演練及安全周活動，組織一次“安全在我心”心得交流會，對每日各環節的組織、事故、矛盾處理各抒己見，交流互學，提高全體教師安全意識和應對能力。人人有“安全只有起點，沒有終點”的高度安全意識。

7.每年組織兩次戶外親子運動會。園中大型家園活動邀請親子班家長參加，更多瞭解幼兒園的管理及教學。每學期末，親子班共同開展一次“最棒寶貝”集體展示活動。

8.堅持每週二向分園送課活動。總園老師分批前去分園看環境、聽課、議課研討，互幫互學，相互促進。總分園做好“六一”慶祝活動和新年家園同樂活動。

9.各藝術特色公共課教師鑽教材，研幼兒，開發活動質量特色，按時上課，與班級老師協調配合，承擔各種觀摩任務。

10.重視幼兒的禮儀教育，教育幼兒說文明話，做文明事。培養幼兒正確的走、坐、書寫良好的習慣。

11.全園老師按保教要求按時上交所有計劃、方案、教案、總結，做到每一項活動都有完整的文字圖片資料。

二、教師隊伍建設完善求精細

(一)新教師培訓

1.新教師上崗第一天接受《幼兒園工作強化條例》《幼兒園教師日常量化考核內容》《幼兒園一日活動細則》的學習，熟悉我園的基本制度及一日教學活動要求。

2.對新教師進行“師德師風”學習，促使其在工作的每一天都充滿愛心，陽光溫和麵對孩子們。

3.對新教師的教學培訓採取“班長親自帶”“主任隨堂指導”的師徒帶教培訓形式，儘快使新教師成長，熟悉幼兒園工作。

4.師傅有帶教計劃，新教師一週寫一篇“我的進步與困惑”進行自我反思，師傅根據其優缺點及時調整計劃並及時指導。每學期保教部進行摸底，學期中抽查，學期末檢查。一對一的帶教，確保新教師進步有序。

5.師徒帶教兩年出徒，開始承擔班中的觀摩活動及向分園送課活動，更優秀者參加各種適宜的能手賽活動。

(二)骨幹教師培訓

我園的骨幹教師培訓物件為：在職幼兒園教師中有培養前途的中青年教師，具體條件為：具有良好的政治思想素質和師德修養；幼教專業基礎知識和教學基本功紮實；有一定的教育教學研究能力和創新能力。我園現園級骨幹6名，市級骨幹及名教師各1名.20xx年，骨幹教師將進行以下培訓。

1.將國培專案和園本自培相結合，有計劃的送骨幹教師外出培訓，豐富教師的專業知識，錘鍊實踐技能，帶回先進的保教理念，融會貫通與教學，加強我園教師教學活動的實戰能力。

2.市級、園級骨幹教師發揮教科研帶頭引領作用，為全園做示範課、為家長開放展示觀摩活動，切實成為家園共育的有效平臺。

3.各骨幹教師根據自己的教學專長研課研活動，每年至少承擔一次的全園教師培訓活動，其形式多樣，講座、課堂教學、半日活動組織、戶外遊戲活動、區域社會實踐等，全面帶動推進引領整體教師專業素養提高。

4.積極參與並深入開展教科研課題研究活動，每年撰寫論文一篇。

(三)全員培訓

1.圍繞日常教學實踐和課題活動開展形式多樣的業務學習，充分調動每一位教師學習及反思的積極主動性。深入組織學習《中國小、幼兒園教師職業道德規範》和《教職工師德規範考核辦法》，學習優秀教師的先進事蹟，樹立先進典型，做好創先爭優活動，全面提高教職工的職業道德素養。學習《3-6歲兒童學習與發展指南》， 幫助教師把握理念內涵，切實轉變教育觀念。

2.園中為每班訂閱《幼兒教育》《早期教育》，每月教師要自學，並做好記錄，認真寫心得反思，按時上交，提高教學能力和文筆素養。

3.鼓勵教師積極撰寫論文、刊物投稿、進修學習，提高自己的文化水平和專業修養。

4.保教部有計劃的組織老師每月開展一次白板電腦教學運用實操學習，由本園老師承擔主要培訓任務。每學期進行一次教學白板的教學應用考試，本年度進行一次ppt製作大比武，提升老師現代多媒體的製作能力。鼓勵有能力的老師學習flash的製作。

5.組織老師們開展園際交流活動2～3次。做好每次活動的研討實效工作。同時，抓住全國幼教三年行動計劃重要一年的大好機遇，讓更多的老師到幼兒教育前沿城市學習實踐，提升師德修養。

6.不定期進行新教材培訓、奧爾夫音樂教材培訓，豐富專業知識、紮實實踐技能、打造整體水平良好的教師隊伍。

(四)園本教研活動開展

園本教研為教師角色的轉變構建了一個理論與實踐的互動平臺，已經成為促進教師專業成長的主渠道。在開展園本教研過程中，我們不僅應注重對教師的全面引導，更要注重教師自我發展和專業成長的引領。通過對教師們的調查，瞭解他們對教研活動形式、內容的不同需求，關注教師在教育教學活動中的實際困難，積極發揮園本教研的引領、交流、學習作用，傾聽教師心聲，收集教師困惑，努力順應各個層面的教師需求，拓寬教研活動型別，力求體現教學的真實性、研究的樸實性、以園為本的紮實性。20xx，我園重點構建以下幾種教師需要和關注的園本教研形式。

1.審議式教研

我園使用“億童早期教育研究中心”推出的“親親社會”、“蒙氏數學”、“蒙氏閱讀”、“創意美術”、“我的身體會唱歌”五個部分的教材。老師們還不能完全吃透教材，為更好的按幼兒年齡特點高質量使用教材，開展集體審議式的教研活動，以教研組為單位，集體審議新教材中的優缺點，通過研討確定需要刪除和增加的內容。每一主題進行3次審議教研活動，主題開展前審議主題的集體活動教案、區角活動材料的投放、家長資源的利用、環境創設等；主題開展中各教研組集體審議主題進展中幼兒的發展情況、教師活動中發現的問題及建議等；主題尾聲時各組審議實施情況，提出修改意見和建議。

2.解惑式教研

各教研組採用教育沙龍形式組織教師進行交流探討教學中的熱難點問題，如“繪畫教學中的示範與講評”“律動教學中如何引導幼兒進行創造力的表現”“故事教學中的提問”等，運用集體智慧疑難解惑，鼓勵教師通過“實踐反思再實踐再反思”的途徑，直到老師獲得較為滿意的理想效果。

3.案例式教研

教師在一日活動中，一些問題幼兒總是教師的工作難題，案例式的教研對改進教師的教育工作有很大幫助。每月一次案例教研，徵集研討案例，組織教師查資料集體研討，對幼兒年齡特點、心理特徵進行分析、對症下藥，尋找解決的正確方法。

4.磨課式教研

通過“磨課”實施青年教師課堂教學改進計劃，來抓準共性問題，提高青年教師課堂教學能力。.磨課教研是使用相同的教材，讓不同的老師進行多次上課，同組教師參與聽課評課。其流程為：組內教師集體備課第一次課堂展示組內聽課評課研討第二次教師行為改進課堂教學展示組內聽課評課研討第三次教師課堂教學展示聽課評課研討總結，形成最優秀的教案。通過磨課促使教師去發現問題、分析問題，尤其讓老師們探究“是什麼”“為什麼”改變教育行為，提升教育智慧。

(五)課題研究的開展

我園申請了巴彥淖爾市教育科學“十二五”規劃課題“提高幼兒園語言教育教學活動設計有效性策略研究”。起始日期為20xx年12月～20xx年9月，在過去的20xx年裡，我們從語言活動的目標制定、合理選材、流程清晰、提問有效性這幾環節有計劃的進行了探究，從不同年齡段的“聽和說”的三目標入手研究。20xx，我們將在“閱讀和書寫準備”內容中圍繞其三目標進行細緻的研究，依然四環節研課，並對導課、結課及延伸環節加以指導，從而形成完整優秀的語言活動課例。一月一例會，學習課題研究資料、部署課題內容、交流實施情況、研究調整方案。

三、環境教育蘊含園文化

現代幼兒教育就是環境教育。環境對人生存和發展的影響，就年齡而言一般是成反比的，年齡越小受環境的影響就越深刻。因此，重視環境教育，是我們幼兒教育工作需要不斷研究的重要課題。近年來，我園堅持以人為本、以幼兒發展為本的教育理念，樹立大教育觀，對幼兒園、家庭、社會三大環境進行優化整合，給孩子營造一個快樂天地，把玩的權利還給孩子，使孩子在玩中與環境融合、對話、使孩子在玩中探索精彩的世界，使孩子在玩中體驗成長的快樂，促進了其整體素質得到健康的發展。

(一) 戶外遊戲

1.保證幼兒每天戶外運動不少於兩個小時。

2.每週四、五下午的戶外遊戲、體育運動按時按量並做好詳實記錄。

3.教師們積極創新，為幼兒提供走、跑、跳、鑽爬、投擲、平衡等多元化的活動器械。讓幼兒憑自己的興趣和意願自由選擇活動的內容和方式，自約活動夥伴，身心輕鬆、積極地投入到活動之中。

4.根據季節特點，開展豐富多彩的體育活動遊戲、一物多玩的活動，幼兒在饒有興趣的活動中鍛鍊體能。

5.充分利用早間操時間，將廣播操、模仿操、律動、集體舞、搏擊操、體能運動等多種形式按年齡段科學劃分開展，促使孩子們愉悅健康的提高體能。小班(模仿操、律動、廣播操)中班(廣播操、集體舞、拍球)大班(廣播操、搏擊操、跳繩)。

一、指導思想

以市教育局教育教學工作會議為指導，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童發展指南》精神，繼續抓好各項常規工作，加強教職工隊伍建設，努力營造具有本園特色的、優良的教育品質，全面提高辦學水平，辦人民滿意的教育。

二、幼兒園保教現狀分析

我園教師隊伍整體素質比較好，年輕教師和中老年教師相對平衡，大多數教師都是幼教專業並從事幼教工作多年，積累了豐富的幼教經驗，從國小轉崗過來的教師也有了一些幼教工作經驗，通過傳幫帶、培訓及自身的學習與實踐，基本具備了幼教工作的理論及經驗.但是，隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園的保教工作跟不上形勢的發展，新的幼教理念、教學方法還沒有充分滲透到一日活動中去，各種規章制度也在逐漸完善，今年著重在評優評先考核細則上下功夫，讓教師們自己擬定製度，我園領導及時抓住“申示”機遇，解決困惑，使全園保教質量越來越高。

三、本期幼兒園保教主要目標

規範一日保教活動；制定符合本園實際的保教常規檢查制度，落實保教常規管理、檢查；拓展教研工作思路，達到以研促教的目的；提高教師綜合能力，培養一專多能的教師；培養幼兒富有個性的發展。

四、主要工作任務與措施

(一)、保育工作：

1、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，並通過專業培訓和業務學習等形式組織保教人員學習保育業務知識、衛生保健常識，提高教師、保育員、食堂人員的保育知識。同時還定期召開保育員工作例會，反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，從而進一步規範保育員的工作行為，提高後勤人員的業務素質及安全和服務意識。

2、努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生習慣。

(1)、各班根據幼兒的實際情況制定出幼兒生活衛生常規，開展自理能力訓練活動，同時注意培養幼兒學習自我服務技能的興趣。

(2)、開展保健自助競賽活動和防火、防震疏散演習等等，提高幼兒自我防護意識。

(3)、鼓勵幼兒積極參加戶外體育鍛煉，增強幼兒機體抗病力，定期對幼兒進行身心健康檢查，並對幼兒進行心理健康教育。

3、堅持做好晨檢及全日健康觀察工作，積極預防常見病、多發病，對傳染病做到早發現、早隔離、早治療。做好護齒、護眼、驅蟲等衛生保健工作。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案，並與家長密切配合，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發展。

4、科學合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細的做好各個環節中的保育工作。根據天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進一步抓好衛生保健常規工作，堅持預防為主的方針。

(二)、教育教學：

積極創設與幼兒發展相適應的教育環境，做好教育延伸工作，創造良好的教育氛圍。

1、要求各班要根據幼兒年齡特點和教育目標，為幼兒創設一個豐富、愉快、安全的教育環境，並充分發揮環境的教育作用。

2、鼓勵教師多觀察、多傾聽、多交流、做孩子的夥伴，善於觀察幼兒的內心世界，及時滿足幼兒的求知慾望，支援幼兒的興趣，促進幼兒心靈健康成長。

3、各班有計劃地開展、舞蹈、繪畫、講故事等主題活動，讓幼兒有充分表現自我的機會。

五、強化教科研工作。

(1)成立教研組機構：

教育教學分管領導：z園長

保教處工作人員：z

年級組長：小班(z)中班(z)大班(z)

教研組長：小班(z)中班(z)大班(z)

成員：各班配班教師。

(2)組織教師進一步學習領會《規程》精神，學習領會《3—6歲兒童發展指南》，學習幼教新資訊，不斷更新教育教學觀念。

(3)為了讓教師們不斷吸取新知識、新觀點，我園規定每月集中教師進行一次業務學習，以集中學習理論、相互觀摩交流等形式來進行。

(4)加強教師基本功訓練，每位教師每月必須聽兩節課，及時評議，形成互相學習取長不短的好風氣。

(5)積極組織開展各種形式的教研活動，促進教師主動參與並在以提高本班教育成效為中心的前提下不斷總結，大膽創新，形成自己的教育風格。

六、注重家長工作。

1、召開新學期全園家長會。

2、加強家園聯絡工作，通過家訪、家長會、離園接待、家教諮詢等活動形式，瞭解幼兒的家庭教育環境，並使家長能及時瞭解幼兒在園情況，同時圍繞教育目標及幼兒發展需要與家長共同商討符合幼兒發展的教育方法，共同完成教育任務。

3、出版好班上的“家教園地”向家長傳授科學育兒的方法，並請各班收集家教文章。

時間彈指一揮間，相信在這一階段的工作中自己有很多收穫成長。我們需要寫一份工作計劃，只有完備好幼兒園保教工作計劃，下一階段的工作才會更順利！幼兒園保教工作計劃究竟要怎麼才合適呢？下面是工作總結之家小編精心收集整理，為您帶來的《幼兒園疫情後返園保教工作計劃》，希望對你有幫助。

一、生活：

剛開學，孩子們不適應幼兒園生活，不願意參加集體活動，不會與同伴交往。80%的孩子不能區分自己和幼兒園的物品，把別人玩具帶回家。獨立生活能力差，自理能力也差，需要不斷的培養衛生習慣，和獨立進餐習慣，讓幼兒學會使用小勺。能獨立地處理大小便，會請大人幫助並能知道有大小便會告知大人。

二、運動：

由於幼兒年齡小，基本動作發展的不夠協調，需要繼續發展。能讓幼兒體驗在自然環境中活動的樂趣。能隨意地活動身體。

三、學習：

由於大多數幼兒沒上過託兒所，在家中教育又不重視。在認識方面能力差，動作不協調，害怕單獨上下樓梯。只有個別幼兒認識一些常見的顏色和一些簡單的圖形，物體。幼兒口齒也不清，不願意說話，不會說普通話，也聽不懂普通話，鄉音重。在藝術表現方面，有許多幼兒會在聽到音樂時，作些相應的動作：如跳、扭動身體，拍手，笑等等動作。但是，還是有一部分幼兒對音樂不感興趣，坐在那兒沒有反應。在美術表現方面，是處於塗鴉階段。

四、存在不足：

幼兒新入園，需儘快穩定情緒，使其適應幼兒園集體生活。

孩子們年齡偏小，依賴性強，需提高生活自理能力及動手操作能力。

個別孩子注意力不集中，時常離開集體。不知到自己的行為會影響到同伴。

對個別幼兒的口語表達能力、交往能力、膽量等方面，都需要不斷加強。

本學年小班段有3個班，共99名幼兒，其中男生45名，女生54名。由於小班幼兒年齡較小，來到陌生的幼兒園，見到陌生的老師和小朋友，在他們的心理上往往會產生不安全感，這就要求小班老師不僅要做好幼兒的環境適應工作，還必須要做好幼兒的生活適應工作。因此，我們通過開學初的新生家訪以及幼兒入園一週的觀察、熟悉，各班老師已對班級幼兒的性格、愛好、家庭環境及家教情況等方面有了初步的瞭解，並認真做好新生基本情況的統計。部分幼兒已上過托兒班或小小班，對集體生活有初步的經驗，這些幼兒相對地在情緒表現上會比較穩定，能開開心心地上幼兒園，能在老師的提醒及鼓勵下遵守簡單的集體常規，願意參加集體遊戲活動，獨立性、口語表達能力、自理能力都較好。隨著現在家庭生活水平的優越化，社群文化氛圍的影響滲透，尤其是現在家庭獨生子女數居多，家長對幼兒早期教育關注度越來越高，因此幼兒基本上在經驗感受及智力水平上打下了一個良好的基礎，具有初步的學習慾望。但也出現了獨生子女家庭教育觀念影響下的諸多弊端，如嬌氣、依賴、任性、霸道等行為，幼兒存在動手能力差，堅持性差，還不是很能積極愉快地參與各項活動，幼兒良好的生活和衛生習慣有待於進一步培養。

本年段七名教師中，具有五年以上教學經驗的教師五名，三年以下的兩名，有兩個班是新任班主任，我們將以《幼兒園教育指導綱要》、《福建省幼兒園教育指南》為依據，在學園及保教工作計劃精神的指導下，強調發現學習，探究學習，努力營造平等交流，互助合作的氛圍，讓教師在學習研究中促進專業化成長。充分挖掘家長的教育資源，密切聯絡小班幼兒的生活實際，年段保教人員齊心協力、加強配合，與孩子共同探索，共同成長。

一、主要工作任務與措施

(一)保教工作

1、加強班級管理，保教並重培養幼兒良好的習慣

(1)增強保教意識，促進教師與保育員之間的配合。通過召開班務會，互相交流並根據本班實際，共同制定班級工作計劃、班級常規，樹立保教並重的意識，提高保教質量。

(2)各班抓好班級日常性保教工作，結合小班幼兒年齡特點，進行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。

(3)加強幼兒自理能力的訓練，培養幼兒逐步學會簡單的生活、學習技能，提高幼兒的獨立性。

2、重視戶外體育活動的開展，師幼互動促使幼兒的身體健康發展

(1)根據小班幼兒動作發展的`特點，編排一套歡快活潑、富有童趣、形式新穎的幼兒模仿操，融入體育基本動作、歌表演、遊戲等，提高幼兒參與的興趣，促進動作的良好發展。

(2)充分利使用者外場地、玩具等設施，開展豐富多彩的戶外活動及體育遊戲，實施分割槽共享，鼓勵幼兒人人蔘與，保證幼兒活動時間和質量，促進幼兒身心健康發展。

3、開展以區域活動和探究性主題活動有機結合的教育教學模式，努力營造寬鬆、和諧的學習氛圍，突出活動的遊戲性、操作性、靈活性，鼓勵並提高幼兒積極主動地參與活動的能力，促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面獲得不同程度的發展。

4、優化班級活動環境，充分利用活動空間，有效發揮區域、自然角等的教育功能，激發幼兒對各種新事物的好奇心和求知慾，喜歡動手操作，培養幼兒的觀察、交流和自主探索學習的能力。

5、豐富的年段活動，為每個幼兒提供大膽展示的空間

(1)結合教師節、國慶節、元旦、三八、重陽節等節日，開展“我愛老師”、“製作國旗”及親子同樂遊戲等活動，滲透幼兒品德教育，增強愛長輩、愛家及愛祖國的情感。

(2)開展每月一次的領域性年段活動，如兒歌朗誦、塗色展示、自理能力展示、唱歌展示、創意圖形拼貼展示等，提高幼兒的口語表達、動手操作及表演能力，培養幼兒的自信心及膽量。

(3)組織幼兒參觀寶源小區、理髮店、超市等，並組織幼兒到小朋友家坐客，讓幼兒感受幼兒園周圍環境的美，學會觀察、探索與交流，學會與人交往，拓寬幼兒的社會經驗。

6、做好幼兒一日健康觀察，在生活中、學習中、遊戲中與幼兒建立平等、親密、依賴的良好關係，合理疏導幼兒不良情緒情感；加強幼兒個別教育，做到及時觀察、記錄和階段性的反思，營造溫暖、和諧、寬鬆的教育氛圍，促進幼兒身心健康發展。

(二)教研工作

1、建立良好的年段教研會議制度，通過學習、交流、反思等參與式研討的形式，加強相關理論知識的學習，促使教師經常梳理自己的教學，調整自己的教學觀念，改進自己的教學方法，提高自己的教育教學能力。

疫情下的幼兒園工作計劃篇5

為紮實做好我園新型冠狀病毒疫情防控工作，確保全體教職工和小朋友們身體健康和生命安全，根據省教育廳、市教體局指示要求，特制定以下工作計劃。

一、目標任務

普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高全園師生的自我防護意識和能力;完善疫情資訊監測報告網路，做到早發現、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應機制，及時採取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發生和蔓延，最終實現“零病例”、“零感染”目標。

二、組織領導

(一)人員組成

略

成員：各班班主任、生活老師

(二)主要職責

1.建立幼兒園、班級、老師、家長四級防控工作聯絡網路，及時收集和報送相關資訊，隨時關注幼兒健康狀況。

2.細化領導小組下設機構的責任分工，明確工作機制，制定各班級詳細預案，做好長期應對準備;

3.貫徹落實市教育局有關疫情防控期間開園工作要求，做好2020年春季開園準備工作，保障開園後正常的教育教學秩序;

4.制定和完善疫情防控工作方案制度：幼兒園疫情防控應急預案、開園工作方案;疫情報告制度，幼兒晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤等臺賬登記制度，復學證明查驗制度，幼兒健康管理制度，免疫接種證查驗制度，環境衛生檢查通報制度，防疫消毒制度，疫情防護健康教育制度。

5.認真做好開園前全園師生疫情情況統計和開園後師生的疫情監控和日常檢查，務必統計出來自有確認病例小區(街道、鄉鎮)的師生;

6.提前儲備好疫情防控所需消毒物品、紅外體溫測量儀或手持式測溫儀、醫用防護服裝、洗滌用品、口罩等物資，做好開園前校園清潔衛生、全面消毒等工作;

7.開展校園隱患排查，實現供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區;

8.把握好疫情防控期間的資訊釋出、新聞宣傳，做好相關輿情宣傳引導工作，掌握師生中的輿情動態。

三、具體工作安排

(一)開園前的準備工作

1.加強師生教育引導工作。通過學校官方微信平臺、手機簡訊、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導幼兒和家長提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規範佩戴口罩，儘量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動。開學前要根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控知識技能培訓和應急處置演練。

2.提前告知具體開園時間。正式開園前，利用班級微信群、電話等方式就延遲開園具體時間(待上級教育主管部門確定後另行通知)，通知到每一位幼兒，並告知幼兒家長提前三天做好自查症狀、自測體溫，出現相關症狀、體溫高於37.3℃的，要暫緩返校。

3.認真落實“日報告”制度。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監測機制。對本園教職員工和幼兒進行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制度，教務處組織班主任每日瞭解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關情況;要求幼兒家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告;各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。

4.做好師生行蹤和健康監測。準確瞭解和掌握師生假期動向，在確定開園日期前三日內，通知教職工和幼兒家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內，是否赴重點疫區參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員，是否近距離接觸過有發熱、咳嗽症狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理臺賬。對有疫情高發地區居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長，自離開疫情高發地區後，居家或在指定場所醫學觀察14天。

5.準備好應急物資與場所。教務處根據需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，在衛生保健室附近設定相對獨立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生，並優化工作流程、做好環境消毒、避免交叉感染。

6.做好校園衛生防疫工作。在衛生防疫部門指導下，按照消毒操作規範，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛生間等公共區域進行集中清潔消毒，確保衛生達標、不留死角。開學前應按規範配齊配足食堂、公共衛生間等區域的水龍頭數量，保證滿足需求;在園內各公共衛生間配備充足的洗手液或肥皂，並在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引幼兒學會正確洗手方法。

7.做好開園後後勤保障準備。做好食堂、飲用水的安全監管，提前對食堂從業人員進行健康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格後方可上崗。加強校車安全衛生檢查，重點對車內座椅、扶手、安全帶、吊環等物體表面進行消毒，使用化學藥劑消毒後，應晾乾並及時通風換氣。

8.嚴密組織安全隱患排查。後勤部門聯絡有資質機構對飲用水、電氣裝置、消防設施進行檢測，確保安全，為師生返校做好準備。

9.認真做好教學準備工作。教務處做好教師教學任務下達，制定好班級課表和教師課表，檢查教材及教師用書準備情況，檢查與準備好教室桌椅與多媒體裝置等，確保正常開園。

(二)入園當日工作計劃

1.入園當日家長及幼兒應佩戴口罩，儘量避免乘坐公共交通工具，並注意與他人保持一定距離。引導家長及幼兒有序入園，避免人員聚集。

2.嚴控入園管理，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡。進入園區內的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園;嚴禁家長隨意進入教室。

3.對去過疫情嚴重地區的幼兒，入園時要嚴格進行健康監測。出現發熱、乏力、乾咳及胸悶等症狀的幼兒，應由家長陪同主動到就近的醫療機構就診，並做好個人防護，不允許未解除醫學觀察幼兒入園。

4.通過多種方式，對家長和幼兒開展公共衛生健康知識和疫情防控宣傳教育。

5.統一對教具、器械、玩具、寢具、餐(飲)具及環境進行消毒，保證教室空氣流通及室內外環境衛生整潔。

6.幼兒園應做好缺勤、早退、請假記錄，如發現可疑症狀者，應及時上報，同時配合當地醫療衛生機構做好密切接觸者管理和消毒等工作。

(三)開園後的工作安排

1.嚴格落實校園封閉管理。學校校園實行“封閉式”管理，禁止任何無關人員進入學校，在校門口逢車必查，逢人必檢。

2.實施師生體溫監測制度。每天早上、中午開課前，幼兒以班級為單位進行測量體溫，結果經班主任彙總後報防控領導小組;當日有課教師自測體溫報教務處。體溫異常者及與其接觸者立即隔離，並上報系領導和防控領導小組。

3.持續做好衛生防疫工作。全面做好園區環境清潔，垃圾日產日清，保持乾淨、衛生，設立廢棄口罩專門回收點;制定日常消毒工作標準和細則，對教室、午睡室、專用活動室、圖書室、食堂、辦公室、衛生間等幼兒、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時通風換氣(每日通風3次，每次20-30分鐘，通風時注意保暖)，保持室內空氣流通，並認真做好記錄。

4.抓好午餐飲食衛生管理。實行“分時、分割槽、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。食堂從業人員(食品採購、加工製作、供餐等有關人員)均應佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂採購人員或供貨人員應避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套後及時洗手。不得使用來源不明的家禽家畜。嚴禁採購食用野生動物。餐具用品須按照《食(飲)具消毒衛生標準》進行高溫消毒。

5.做好幼兒健康宣傳教育。各班主任針對疫情防控形勢，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時瞭解幼兒動態，建立工作臺賬並及時上報。

6.組織幼兒參加體育鍛煉。認真上好體育課，開展好大課間活動，指導幼兒課餘時間體育鍛煉，努力增強幼兒體質，增強對“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。

7.做好師生缺課缺勤登記。實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課幼兒每日由家長向班主任報告病情和行蹤;因病或隔離缺勤教師每日向本年級組長報告病情和行蹤，並安排好調課。

8.暫取消學校集體性活動。疫情未解除，學校不組織師生參加各類大型集體活動，如集會、演講、比賽等;不安排教師外出參加教學、科研等活動，不安排幼兒外出參加各類比賽活動。

四、幾點工作要求

1.正確認識當前形勢和任務，強化“疫情就是命令，防控就是責任”的使命擔當，同舟共濟、科學防治。

2.落實責任、迅速行動，切實進入工作狀態，加強各項工作落實;全園教職工要迅速行動起來，積極配合，確保完成好各項工作;黨員同志要切實發揮先鋒模範作用。

3.疫情資訊需要向外釋出時，必須按規定逐級上報，不得擅自對外發布。如有新聞媒體要求採訪，必須經過園領導同意，未經同意任何人不得接受採訪，以避免報道失實。

4.全體教職工堅定信心，弘揚正氣，堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對違法違紀違規行為堅決予以抵制。

疫情就是命令，防控就是責任!讓我們強化使命擔當、眾志成城、全力以赴，紮實做好疫情防控工作和教學工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰!

疫情下的幼兒園工作計劃篇6

一、健康檢查工作：

1、格執行健康體檢制度，抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項。

2、嚴格執行晨檢制度。晨檢時注重“看”、“摸”、“問”，發現問題，及時處理，並做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況，對生病的兒童進行特殊護理，做好全日觀察。

二、防病措施：

本學期，我們嚴格執行衛生保健制度，堅持以預防為主的方針，根據季節的不同，對園內幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒。堅持開窗通風，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發季節和防流感期間，尤其是在預防手足口和甲型h7n9流感工作方面，積極採取有效措施，加強流感疫情預防、控制工作，建立了缺勤監測、報告與管理制度，對缺席幼兒進行家訪，瞭解缺席原因，對患感冒、發熱的幼兒作好觀察隔離工作，並主動向家長做好解釋工作，取得家長的配合，同時增加了預防服藥，提高了消毒的密度與強度，同時每天向上級部門堅持零報告制度。配合防疫部門做好國家規定的計劃免疫工作，對幼兒的疫苗接種進行登記管理，及時做好漏種幼兒的宣傳發動工作，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種，保證計劃內免疫接種率達到國家要求。

認真篩查體弱兒肥胖兒，對營養不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進行個案管理，一日活動中從運動、餐點等環節進行有針對性的干預，並及時與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。對幼兒體檢中發現的疾病缺點及時與家長進行溝通進行規範矯治，疾病矯治率達100%。

三、營養與膳食工作：

培養幼兒養成良好的進餐習慣：進餐前，我們老師會結合當天菜餚進行營養小知識的教育，減少幼兒偏食的產生；進餐時，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等；進餐後，要求能自己進行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；並且培養幼兒飯後漱口、擦臉的好習慣。平時為幼兒提供水溫合適的開水，保證了幼兒全日自由安全衛生飲水。

四、衛生消毒工作工作計劃

根據幼兒園的美化、淨化、綠化、兒化特點，一天一小掃，一週一大掃，保持園內外經常性的清潔。消毒工作是幼兒身體健康的保障。幼兒的生活學習用品嚴格按照消毒規範進行消毒保潔，廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。

嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，注意個人衛生習慣，勤剪指甲，飯前便後流動水洗手，每週徹底大掃除，確保幼兒飲食的衛生安全。

五、安全健康教育和檢查：

對大中型玩具及室內外設施進行定期安全檢查，發現問題及時彙報，保障了幼兒活動環境的安全。在日常生活中也要時時繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發生。我們還利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教，培養幼兒養成自我防護的意識。

六、衛生宣傳與家長聯絡工作：

根據季節變化和幼兒發育的健康情況進行健康宣教，本學期針對手足口及流感高發情況，有針對性的進行了有關預防流感的專題宣傳，有效提高了保教人員和家長的安全衛生保健意識。

七、其它工作：

認真鑽研，大膽創新，虛心接受指導。注重提高自身素質，接受新的資訊和新的要求，提高自己的業務水平。

以上是我這一年的工作總結，在這一年裡，我深知還存在有許多問題。在以後的工作中我會再接再厲，使衛生保健工作更上一層樓。

疫情下的幼兒園工作計劃篇7

一、主要工作與任務：

（一）把好幼兒體檢關，防止傳染病傳染蔓延。

本學期新入園幼兒的體檢關，並且體檢合格後才准入園；做好接種、漏接種登記，對於體弱兒建立管理檔案，建立傳染病管理檔案。

（二）做好幼兒入園晨檢，讓每位幼兒健康開心入園。

做好晨檢工作，嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度；天氣漸涼，為預防秋季傳染病的發生，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，並按時發藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。

（三）加強傳染病預防，給幼兒一個健康的環境。

做好春、夏季節的工作，按時幫幼兒脫、添衣服；做好春夏季節常見病、多發病的預防工作；，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕春、夏季傳染病在園內的發生。

（四）開展多種形式活動，增強幼兒保健意識。

開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質；開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識；安排科學、合理的一日生活、活動常規並執行。

（五）做好幼兒膳食質量管理，科學制定食譜，每月進行師、幼伙食調查，及時整理不足，更加科學合理地安排幼兒膳食，定期召開伙委會，保證幼兒膳食的優質優量。

（六）加強衛生檢查制度，保證各活動場所安全。

認真貫徹、落實每天一小檢、每週一大檢的衛生檢查制度，杜絕一切衛生死角，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個乾淨、明朗、清爽的生活環境；定期組織安全大檢查，發現問題及時上報解決，以保證幼兒在園內活動的安全性。

（七）積極組織培訓活動，提高保育員保育能力。

對保育員進行定期的業務培訓、學習，實行以老帶新的工作作風，不斷提高保育員的業務知識，提高服務質量，使全園同心協力把工作做得更好。

（八）重視消毒殺菌工作，為幼兒提供健康整潔環境。

1、室內定時紫外線消毒後，及時開窗通風，保持室內空氣清新。

2、玩具、毛巾、桌椅、櫃子每天用1：200的“84”消毒液浸泡15分鐘或物體表面塗擦消毒保證毛巾、水杯專人專用，餐具、喝水杯餐餐高溫消毒。

（九）增強安全保護知識，提高幼兒自我救護意識。

1、加強幼兒的安全意識教育，各班教師要認真負責，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發生，確保幼兒的身體健康和生命安全。

2、當班的老師和保育員要仔細觀察，對可疑者來園接幼兒要仔細詢問並登記。

二、月份安排：

二月份：

1、大環境進行大掃除，各班玩具進行消毒清洗工作。

2、做好各班入學前的各項準備工作，如：環境衛生、環境佈置等。

3、針對存在的安全、衛生問題進行整改。

4、開展防地震、防火安全演練。

三月份：

1、幼兒進行期初測查工作，收齊新生的健康體檢本。

2、加強春季消毒、防病工作，做好清潔衛生工作。

3、檢查各類戶外活動器械的裝置安全。

4、保育員技能技巧比賽。

四月份：

1、加強衛生、食品檢查，預防夏季傳染病發生。

2、消防安全演練。

3、衛生保健工作檢查。

五月份：

1、加強衛生安全工作檢查。

2、開展安全月主題活動———地震、防火逃生演練活動。

3、做好幼兒床上用品更換工作。

六月份：

1、全園進行大掃除。

2、做好冬季防寒工作。

七月份：

1、幼兒期末體格測查。

2、暑假外出安全教育活動。

3、各班、各科室清點財產、資產、資料歸檔。

以上是本學期的衛生保健知識，我將嚴謹完成，把我園的衛生工作做的更完美。