暑假工的工作計劃精選6篇

工作計劃可以讓你更快速找出問題所在，優秀的工作計劃，可以減少盲目性，使工作有條不紊地進行，本站小編今天就為您帶來了暑假工的工作計劃精選6篇，相信一定會對你有所幫助。

暑假工的工作計劃篇1

又一個愉快的暑假來到了。這段寶貴的時間，我不能白白浪費。我不但要玩好，還要更加努力的學習。為了使自己這個暑假過得既充實又有意義，特制定以下生活及學習計劃：

1、每天半天玩耍，半天學習。玩耍時要十分注意安全。要把老師佈置的暑假作業認真完成。

2、要把媽媽給我在外面報的作文班、小記者班、奧數班、書法班（行書）的課上完，按時完成老師佈置的作業。

3、至少看一本有意義的書籍，做好讀書筆記，寫出讀後感。

4、按照學校的要求，練好口琴。

5、注意鍛鍊身體，參加游泳鍛鍊。最好能讓爸爸、媽媽帶我去合陽縣那神奇的“處女泉”遊一次泳，在那裡釣幾條魚，回來後完成學校佈置的《快樂的游泳池》和《夏》兩幅繪畫作品的製作。

6、和爸爸、媽媽去趟延安，看看黃帝陵、寶塔山、棗園、楊家嶺和延安革命紀念館，接受延安精神教育。順路再看一看黃河壺口瀑布、瓦子街烈士陵園。回來後寫一篇《我心中的延安》的作文；辦一期題為《延安精神永留傳》的小報。

7、和爸爸、媽媽一起看兩場電影；去大雁塔廣場欣賞一下我們西安最大的音樂噴泉。

8、如果還有時間，上網查查資料，看看作文；再爭取多讀一些課外書籍，儘量擴大自己的知識面。

暑假工的工作計劃篇2

一、指導思想：

根據上級主管部門有關暑期工作意見，結合學校實際，以“齊來參與世博、爭當四好少年”為主題，讓學生接觸社會、增長知識、強健體魄、提高素質，度過一個“安全、健康、實踐、成長”的假期。

二、暑期工作班子：

領導小組：組長：

安全工作小組：組長：

聯絡員：

計劃制定如下：

一、完善校外活動機制

1、共同關注每一個學生

（1）切實做好家訪工作——暑假第一週（x月x日-x日）為集中家訪周，學校採取集中與分散的家訪形式，真正落實“三個全覆蓋，二個必訪”，力求家訪率達50%；

（2）做好幫教工作——充分發揮黨員團員的先鋒作用，落實對特殊群體學生的幫教措施。

（3）做好關愛工作——營造關愛氛圍。與特殊家庭未成年人子女結對，給外來務工人員子女、單親家庭子女、貧困家庭子女或智障孩子等學生送去關心。 ——開展特困學生慰問活動。學校在上旬分組對特困學生進行慰問活動，讓他們感受到集體的溫暖。

2、要重視家長在假期中對孩子的指導作用。以發放《告家長書》的形式，引導家長以健康的思想和品行營造良好的家庭氛圍，督促子女完成學校佈置的暑假作業和讀書計劃；幫助孩子養成良好的生活、行為方式，在家裡學著料理力所能及的家務，能為父母減一分辛勞，添一分愜意。

3、充分發揮社群指導教師的作用。主動與村居委聯絡，開展學生暑期輔導活動，豐富暑期活動專案，提高活動實效性，確保學生的安全。

二、落實世博體驗活動

1、平安世博。要引導學生和家長“小手牽大手、大手引小手”，以主人翁姿態積極參與到平安世博的各項管理活動中，深入學習關於世博安保的規章、通告以及向社會公開公佈的具體管控措施等安保要求，以身作則管好自己和家人，處理好身邊情況身邊事，做到平安世博從我做起，從身邊小事做起。加大安全教育和法制教育的工作力度。6月30日散學典禮，邀請校外輔導員進行交通安全和法制教育專題講座，教育學生自覺遵守交通法規，針對學生的實際，引導學生模範遵守社會公德和日常行為規範，教育學生不要違規進入網咖和其他營業性娛樂場所。學校通過6月28日的安全教育專題活動，知曉安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等危及生命時的自我保護意識和應對技能；反邪教教

育活動“毒品預防教育”八個一活動（6月28日3-4年級學生第五屆“市網上禁毒知識競賽”活動，通過點選“未成年人網路天地”中禁毒知識競賽專區，進行“珍愛生命、遠離毒品”教育）；開展“識險避險、自救互救”活動、開展國小生交通安全書畫比賽活動、和家訪活動等，確保學生的暑期安全。

2、體驗世博

世博會是展示人類科技、經濟、文化、藝術等各領域文明進步成果的全球大盛會。要抓住上海舉辦世博會的這一千載難逢的契機，充分利用暑期，引導未成年人走進世博會“地球村”，從參觀世博場館和進入網路世博中體驗文化發展之旅、創新發明之旅，通過開展豐富多彩的世博實踐活動，引導學生看世博文化、看世博發展、看世博科技、看世博創意。

要引導學生在實踐體驗中多記錄、多思考，通過撰寫觀後感、攝影、繪畫、dv展示、演講等多種形式積極參與“童樂世博”系列活動——

“感受世博，體驗閱讀”——20xx年綠色“悅讀“暑期青少年讀書活動（3——4年級學生參加，9月精選5篇徵文參加縣級比賽）；

“當好東道主，文明觀世博”系列讀書活動（9月精選3篇徵文參加縣級比賽）；

“中華魂”主題教育活動——“世博—中國經典”參觀日記、“世博，中國風采”漫畫和小報製作比賽、“世博—中國剪紙”藝術作品秀和“世博，中國暢想”詩歌或兒歌創作演講比賽；

“閃耀理想光芒”紅色文學經典導讀活動（上海市第六屆紅色經典小故事比賽活動，x月x日進行校級比賽，3-4年級每班2名學生，推薦1名7月下旬參加片級比賽）；

20xx年科技環保進社群活動（x月x-x日部分學生赴上海蔘與科技展覽活動）；

開展以健康生活和真摯情誼為主題的“繪出‘心’生活”繪畫活動（x月x日前，精選30份作品上傳上海教育網參加比賽）、

開展“手*溫暖20x—x—攝影繪畫作品徵集活動”（x月x日前，精選5份作品上傳上海教育網參加比賽）；

開展“我的世博參觀攻略”徵集活動，根據學生和家長對世博的瞭解，集思廣益，在網上廣泛徵集世博會的參觀攻略，讓未成年人結合自身的興趣和對世博的瞭解，從世博文化、世博科技、世博創意、世博發展等多個角度策劃與感悟，做到有主題、有內涵、有創意，以點到面，勾畫出一幅“我的世博”參觀導覽圖或寫一篇心得體會等豐富多彩的活動，積極引導未成年人在實踐體驗中健康成長。

3、服務世博

要倡導每一名學生都是世博志願者、都是世博東道主的主人翁行為，無論在世博園區還是社群都要廣泛參與志願行動，為世博會提供方方面面的服務。要引導未成年人在參與志願服務的過程中，豐富知識，陶冶情操，激發熱愛祖國、

熱愛家鄉的自豪感和建設家園的責任感、使命感，在服務和奉獻世博中展現“海寶一代”風采。

要與社群聯動，組織開展爭當世博“風尚好少年”系列活動，倡導學生帶動家長一起踐行世博文明禮儀，養成良好習慣，參與世博志願活動。精心組織學生和家長開展“三個一”活動——參加一次共遊世博園區活動（要充分發動黨員與困難學生結對，在家長帶領下同遊世博會，體驗上海世博會的魅力。結合研究型、探究型課程內容，在老師和家長的指導下，完成一篇有關“我的世博成果新創意”的日記）；參加一次文明志願行動（和社群聯動，廣泛發動學生“小手牽大手”，與家長攜手共同參加一次“文明世博，文明出行”交通文明志願者宣傳活動（交通安全倡議書）。積極組織參與小公民保潔隊志願行動、“綠箱子”環保進社群公益行動、“精彩世博，檔案全記錄——傳遞給未來的城市記憶”主題系列活動）；參加一次社群舉行的世博宣傳活動（要充分發揮宣傳陣地的作用，通過發放宣傳資料(material)等形式，鼓勵家長與學生一起共同參與一次世博宣傳活動）。

4、文明世博

世博會帶來的不僅僅是先進的科技、產品和建築，更重要的是將給我們的城市注入全新的發展理念，提升城市文明程度，塑造現代文明素養。要引導廣大未成年人充分領悟世博會給我們帶來的文明啟示，引導中國小生培養良好的行為習慣、道德認知和情感體驗，培養現代文明素養。

要引導未成年人當好小小東道主，踐行世博文明公約，“小手牽大手”，帶動家長共同履行文明承諾，摒棄不文明行為。積極推廣文明禮貌用語。推廣、普

暑假工的工作計劃篇3

校外輔導站是培養青少年健康成長的特殊課堂，它既是學校教育、社會教育、家庭教育三結合的有效平臺，更是進一步加強和改進未成年人思想道德建設的重要載體，對青少年的健康成長影響深遠。20_年暑期即將來臨，為此，我們學校積極配合橋東村和桃園、古田、中天三個社群校外教育輔導站，做好各項工作。

一、充分認識，明確重要意義

校外教育是青少年教育不可或缺的重要組成部分，是貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、辦人民滿意教育的有力舉措。輔導站辦在社群，是基層群眾身邊的社會教育陣地，與學校教育密切相關，互相補充、互相配合、互相促進，有利於全方位實施素質教育，使孩子離校不離教，有利於學校開門辦學，增強與社群和群眾的聯絡，促進教師更多地瞭解社會，向群眾學習。

二、高度重視，配備相應師資

我校將“校站結合”納入學校工作的範圍，把校外教育輔導站作為校內教育的有效補充和延伸，由教導處牽頭負責此項工作，做好學校與校外輔導站的組織、協調等工作。

為了增強校外教育輔導站的活力和生機，開展形式多樣、豐富多彩的文化娛樂活動，我校從教師隊伍中挑選了一批思想素質好、教學能力強、熱心於未成年人思想道德教育、有精力有能力的優秀教師擔任兼職輔導員，使輔導員隊伍呈現最優化，從而為開展校外輔導站活動保駕護航。同時要求每一位兼職校外輔導員要認真備課，認真設計教育方案，經常與站點負責人保持溝通與聯絡，經常性地走訪輔導站周圍學生的家長，瞭解學生的思想動態，使之對學生進行科學文化知識和思想道德教育具備針對性。通過開展各類活動，加強對他們正面的思想引導，從而促進學校、家庭、社會“三位一體”教育體系的完善。

三、明確職責，開展多樣活動

學期結束前，學校將專門對校外兼職輔導員進行培訓，組織輔導員認真學習《關於推進“校站結合”提高青少年校外教育水平的意見》和區關工委、教育局相關檔案精神，並要求輔導員利用在職教師的自身優勢，與社群關工委常務副主任、大學生村官等一起共同籌劃活動方案，利用自身優勢，積極開展思想道德教育、興趣和技能培養、才藝拓展、科技教育、社會實踐和文體娛樂等活動;給學習困難的學生進行適當的課業個別輔導;充分利用社群電子閱覽室等平臺，指導學生文明上網，拓展知識面;針對青少年心理特點，做好青少年心理疏導工作，化解青少年心理健康問題。

四、評價激勵，建立長效機制

學校規定：把教師參與校外輔導站的工作同每學年的整體教育工作掛鉤考核，從參與活動、輔導效果等多方面進行評價，期末總結時作為獎勵的重要依據。同時，對在校外輔導站工作中成績突出的在職教師，在評定職稱、評比先進時，同等條件下優先考慮。

班主任對本班學生參加暑期校外輔導站活動情況進行跟蹤瞭解，多途徑評價學生參與校外輔導站活動的效果，評價結果作為其品行評定和評比“四星八家”、美德少年的重要依據。

五、具課程及任課老師安排表

校外教育活動是學校教育的補充和延伸，具有獨特的價值和作用，它與學校教育起到了相輔相成的補充作用，校站雙方真誠互動，密切配合，共同促進青少年的成長。

2022年學校暑假工作計劃2

為切實保障我校學生身體健康和生命安全，預防溺水、交通、用電等安全事故發生，進一步強化學校安全管理的責任意識，根據安海鎮教委辦《安海教委辦關於做好20_年暑假期間“雙訪”工作的緊急通知》，結合我校的實際情況，組織開展了暑假“雙訪”活動。現將活動情況總結如下：

一、領導高度重視，組織落實有力

為開展好此次暑期雙訪活動，我校領導給予了高度重視。在會議中吳校長首先對全體教師進行了“雙訪”活動要求和說明，使教師明確了家訪活動的目的、意義和內容，並就“雙訪”活動,分層次做出具體要求，為暑假期間“雙訪”活動的全面開展奠定了基礎。

二、創新家訪形式，注重實際效果

1.校長訪教師

吳校長利用暑期，通過走訪教師家庭，關心瞭解教師們的假期生活。一是祝賀分娩的教師喜得佳兒,並代表學校感謝他們及家人一年來克服生活上的不便，理解和支援學校工作，為學生成長所做出的貢獻;二是通過家訪實地瞭解今年入職的新教師的家庭情況，瞭解他們一年來對職業的體認程度及他們的教育生活狀態;三是聽聽教師與家屬們對學校教育教學管理各方面工作的一些意見和建議，全面瞭解到他們的實際需求，在條件允許的情況下儘可能地幫助老師們解決一些困難。勉勵教師堅持教育本真，利用假期時間進行學習，提高業務水平，齊心協力推動文峰國小的教育提升。

2.教師訪學生

此次家訪由各班級班主任牽頭，與任課教師共同商議，針對每班學生中學困生、隨遷子女等作為此次家訪的重點物件。家訪的過程中老師及時瞭解學生的家庭狀況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣等;向家長反饋學生的學習情況及在校表現，與家長一起交流教育觀念和教育方法;有針對性地採取幫扶、輔導和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵學生積極上進、健康成長;並向家長們強化安全教育知識，督促家長教育學生增強安全防範意識。家訪後，教師對家訪情況及時進行整理彙總，認真填寫《家訪記錄》，收集家長對教育工作中意見和建議。通過家訪，教師們對於本班學生及家庭的更多資訊有了進一步的瞭解，同時也加深了家長和老師之間的瞭解和認識，為日後的教育教學管理工作奠定了良好的基礎。

本次“雙訪”活動中，老師們感受到校級領導的關心，也感受到了家長的極大熱情，同時促進了學校與家庭的教育和諧，有利於家校合作體系的進一步規範和完善。

2022年學校暑假工作計劃3

一、培訓主題

和諧教育，幸福師生。

二、培訓內容

本次專題培訓活動以深入學習全國、省、市教育工作會議與中長期教育改革和發展規劃綱要精神為總領，以探尋“和諧教育，幸福師生”為目標，以學習師德楷模和思考教育迴歸育人本真為重點，加強師德建設，促進教師專業成長，圍繞加強學校教育現代化建設、落實教育均衡發展及近期學校工作展開培訓學習。

三、培訓物件

全校在職教師。

四、培訓形式

本次培訓採用集中和分散學習相結合，由龔校長主題報告、專家講座、教師論壇、個人自學等形式。

五、培訓要求

1、培訓時間：8月22日至8月28日，為期6天。

2、認真聽取有關報告和檔案精神，認真筆記，認真討論;

3、上交師德培訓書面考核材料(學科素養考試);

4、認真總結本次師德培訓活動，寫好有關總結材料(陳民良老師)

六、培訓安排(見附件)

七、培訓紀律

1、培訓實行簽到制度，如有特殊情況，請到龔校長和周書記處請假(寫請假單);

2、自覺遵守培訓時間：上午8:30至11:30，下午2：30至5:30，不遲到不早退;

3、嚴格遵守會場紀律：不接聽手機，不看無關書籍，不交頭接耳，不隨意走動，自覺保持會場清潔和安靜;

4、認真聽報告，看視訊，認真做好學習筆記，認真參加教師素養考試;

5、嚴格執行學分制度，不參加師德培訓，不交師德培訓考核的均不給培訓學分。

2022年學校暑假工作計劃4

為貫徹落實校園環境衛生整治的精神，進一步加強校園環境衛生工作，打造乾淨整潔、優美舒適的校園環境，不斷美化校園，培養學生良好的衛生習慣，特制定本方案。

一、指導思想

以我縣建立“文明城鎮”工作為契機，進一步加強學校校園文明建設，培養學生良好的衛生習慣，營造優美的育人環境和工作環境，確保學校校園環境衛生綜合整治工作落到實處，制定本實施方案。

二、目標任務

1、強化學生自治管理的創新，分層次多層面召開學生幹部及學生代表會議，增強對校園環境衛生綜合治理重要性的認識。

2、加強校園勞動衛生教育工作，高一、高二開設勞動衛生公共課，按時將校園公共場所的衛生打掃好、維護好、保持好。

3、規範綜合實踐活動課程，讓更多的學生參與到校園環境衛生綜合治理活動中來，去真切體驗參加勞動是光榮與快樂的。

4、徹底治理校園“五亂”(即亂貼、亂放、亂丟、亂塗、亂停)現象，還校園一個富有清潔、幽雅、美麗、有序的環境。

5、總務處、政教處及物業部門要將校園的綠化、淨化、美化工作做好，特別要將垃圾處理好、汙水處理好、廣告管理好。

6、加大安全法紀宣傳的力度，教育學生自覺遵守交通規則，將學生行為習慣、規則意識培養好，發揮文明出行示範作用。

7、加強飲食衛生教育和傳染病防控工作的力度，教育學生不到校外流動攤點吃飯，將學生的生活習慣、衛生習慣培養好。

三、組織機構

為了加強工作領導，全面負責、安排、指導、監督、檢查、考核學校環境衛生整治工作，特成立校園環境衛生綜合整治領導小組：組長：宋大明

副組長：陳徵兵宋耀文尹柱良

成員：政教處、總務處其他成員和全體班主任

四、崗位職責和衛生要求

1、教職工衛生職責：

(1)各班班主任負責安排、指導、督促做

和保潔。

(2)各辦公室年級主任負責安排本辦公室的衛生清掃和保潔。

(3)校園公共區域由按學校劃分到各班負責打掃和保潔。

(4)全體教職工應利用國旗下的講話、班隊會、小廣播、校刊、校報、手抄報、課堂教學等培養學生良好的衛生習慣，不斷提高學生環保意識和環保知識與技能。

2、教室、辦公室、責任區衛生要求

(一)辦公室衛生要求：

1、地面：乾淨、無灰塵無汙跡。

2、門窗、電扇、電腦、印表機等無積塵;門窗明淨，無亂張貼;窗臺清潔，無雜物。

3、窗簾：乾淨整潔，按學校要求統一掛放。

4、牆壁：乾淨、無灰塵汙點，無蜘蛛網、揚塵，不亂貼、亂掛東西。

5、檔案、作業本、教具等擺放整齊，無亂堆放現象。

6、辦公桌椅、辦公櫥櫃、電腦有序擺放，桌面乾淨整潔無雜物，桌底無堆積物。

7、辦公室衛生工具要擺放整齊，衛生桶要及時傾倒並清洗。

(二)教室、寢室內外衛生要求：

1、地面：乾淨、無灰塵汙跡。

2、門窗、燈、講臺：明亮、乾淨、無灰塵;門窗無亂張貼，窗臺無雜物。

3、窗簾：乾淨整潔、按學校要求統一掛放。

4、牆壁：乾淨、無灰塵，無亂貼現象，學校發放的各種制度、規範、三表、班規應按照要求統一張貼，合理佈置。

5、學生課桌面必須乾淨整齊，無亂放書籍、紙張等雜物。

6、衛生清掃工具必須整齊擺放在指定的位置，衛生桶要勤倒勤洗，勞動工具擺放整齊。

7、教室內、外各宣傳版塊外框乾淨無灰塵。

8、教室要求全天保潔，寢室在早自習之前保潔。

(三)公共場所衛生要求：

1、地面無汙跡、無紙屑果皮、無包裝袋等雜物。

2、牆面、天棚無揚塵、灰塵、蜘蛛網。

3、校園乾淨、整潔，無衛生死角、無雜草雜樹雜物。

4、廁所地面、大小便池無汙跡、無積水;廁所內無異味。

5、垃圾桶、垃圾池定期清理，無異味。

(四)個人衛生要求：

全體師生應養成良好的衛生行為習慣，禁止隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、飲料盒、飯盒、食物袋等垃圾雜物;禁止攀折綠化帶、踐踏草坪;禁止把雜物垃圾扔在花壇中。要按時休息，注意鍛鍊，生活要有規律，早晚要刷牙，要勤洗澡、勤理髮、勤洗頭、勤剪手腳指甲、勤換衣服。

五、打掃和檢查時間

1、教室、清潔區衛生：

(1)每天常規三小掃：每天早上8：00以前，中午2：00以前，晚上上自習之前各打掃一次。

(2)每週重點一大掃：每週五按要求對本班教室、清潔區衛生進行徹底大掃除，下午第三節課學校組織對各班衛生進行大檢查。

(3)檢查方法：

①每天由學生會值日生進行常規檢查，檢查結果每天晚上上自習之前公佈，納入班級月評估。

②每週由學校領導進行檢查，檢查結果全校通報，並納入“優秀班級”評比。

2、辦公室：

(1)按年級主任安排的值日表每天上午、下午第一節課打掃，並隨時注意保潔。

(2)每週五打掃，由值周領導抽查。

2022年學校暑假工作計劃5

為進一步增強國小生的交通安全意識、法律意識和文明意識，進一步提高國小生的自我防護能力，防止和減少學生交通事故的發生，為學生的健康成長創造一個良好的道路交通環境，結合學校實際，特擬訂我校本學期交通安全工作計劃。

一、建立健全學校交通安全工作領導小組：

組長：_(校長)

副組長：_(教導主任)

成員：_

二、工作目標：

(一)開展交通安全宣傳教育活動，學生的活動參與率達100%、學習教育率達100%、《道路交通安全法》及實施條例等相關法律法規的知曉率達到100%。

(二)在我校學生中掀起一個學習、遵守和宣傳交通法律法規的高潮，使學生的道路交通安全意識和自我防護能力得到明顯提高，有效預防和減少學生道路交通事故的發生。我校力爭學生的交通事故數為零。

(三)從小培養學生養成遵紀守法的良好習慣;進一步深化“三讓”(即：“車讓人，讓出一份文明;人讓車，讓出一份秩序;車讓車，讓出一份安全”)的文明交通理念深入人心。

三、工作措施：

(一)加強交通安全學習教育。我校要充分發揮教育職能優勢，通過主題班會、思品教育、黑板報、知識競賽、宣傳櫥窗、校園廣播等多種形式，組織學生學習道路交通安全法律法規和交通安全基本常識等內容，提高他們的安全意識和防護能力。

1、每學期開學時和放假前，要上一堂交通安全課;

2、每天放學前，老師要提醒學生注意道路交通安全;

3、每個學期要以班為單位舉行一次交通安全主題班會;

4、我校將為交通安全知識開闢宣傳專欄，定期宣傳交通安全常識。

(二)開展平安回家自護訓練。學校利用週一晨會時間對國小生進行交通安全教育，幫助全體國小生提高安全意識和自我保護能力。

(三)配合有關部門加強校園周邊交通環境及秩序的監督管理。進一步優化校園周圍交通環境。

四、工作安排：

1、主要結合《道路交通安全法》等道路交通法律法規的施行，集中開展“五個一”交通安全宣傳教育活動。

2、上一堂交通安全課。

3、各班以“交通安全”為主題舉行一次主題班會。

4、在學校的宣傳櫥窗，開闢交通安全宣傳專欄，宣傳交通安全常識。

5、出好一期交通安全黑板報。以如何遵守交通安全法規為內容出好一期黑板報，學校進行評比。

6、做好資料的收集和整理。

一、認真落實消防安全工作包保責任制

各院部、各部門要根據《黃山學院關於進一步加強學校安全管理工作的意見》、《黃山學院消防安全工作管理辦法》等檔案的要求，認真落實本單位消防安全工作包保責任制，按照“誰主管、誰負責”“誰使用、誰負責”的原則，將消防安全管理工作責任到人、狠抓落實，確保本單位的消防安全。

二、積極開展本單位消防安全檢查

各院部、各部門近期要組織專人對本單位消防安全隱患進行一次全面、細緻的排查，檢查的主要內容是消防裝置完好情況、火災隱患排查、消防安全制度的落實情況等，認真做好檢查記錄。

學校相關職能部門牽頭對消防安全重點單位進行檢查。教務處負責實驗室、實訓室、教室消防安全檢查;學生處負責學生公寓消防安全檢查;後勤集團負責配電房、學生食堂、校園經營場所消防安全檢查;總務處負責山林、在建工地消防安全檢查;校辦負責辦公室消防安全檢查。檢查記錄請於20_年11月17日下班前交保衛處消防科辦公室。學校消防安全委員會將在本月月底前對各單位消防安全情況進行抽查。

三、加強消防安全教育，切實增強師生消防安全防範意識

各院部、各部門要按照提高消防工作“四個能力”的要求(即：檢查消除火災隱患的能力、組織撲救初起火災的能力、組織人員疏散逃生的能力、消防宣傳教育培訓能力)，通過各種教育方式，使廣大師生員工掌握報火警、撲救初起火災、自救逃生等基本消防安全常識和技能，學會科學、合理、安全使用消防器材和逃生工具，加強自我保護意識。教育廣大師生增強消防安全意識，愛護消防設施;禁止違規使用大功率電器、劣質電器;禁止在校園內焚燒垃圾、打火堆;禁止在校園山林內抽菸、使用明火等用火行為。

四、切實做好節假日期間及大型活動的消防安全工作

元旦、春節等各種節日將至，各類大型活動增多，人員高度集中，火災事故隱患隨之增大。各學院、各部門在舉辦活動之前，要仔細檢查可能存在的消防安全隱患和工作薄弱環節,制定各項防範措施，堅決杜絕火災事故的發生。

暑假工的工作計劃篇4

為切實做好20xx—20xx學年度學校暑假工作，現將有關暑假工作安排通知如下：

一、 指導思想:

以“參與、實踐、成長”為主題，引導學生利用假期時間，積極參與社會實踐，服務社會，進而認識社會，瞭解社會；閱讀、觀看優秀影視文學作品，參與健康文明的網路活動，接受先進思想，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀；鍛鍊身體，學習科技，增強生活自理能力和自我保護意識。在保證師生人身安全和充分休息的前提下，做好下學期的工作、學習準備。

二、 暑假時間安排：

學生暑假從20xx年7月15日起至8月30日止，學生8月31日到校報到並進行衛生及分擔區的清掃。（上午八點至十一點）學生9月1日正式上課。教師從20xx年7月20日開始放假，8月26日正式上班。

三、 教師活動安排：

1、學習教育理論，鑽研教材，更多的瞭解新課標知識，提高教育教學能力。自學新課程標準，將學習內容寫在業務筆記上，要求每次寫2頁共500字以上的學習筆記，共7次。上交一份教學案例分析或者反思，a4紙4號字列印，電子稿傳送郵箱：

2、大力提倡教師深入學困生及貧困生家庭，做好學生

及家長的思想工作，並做好記錄。（家訪記錄，要寫清楚時間、內容、被訪學生及家訪教師，以電子稿形式傳送郵箱：）

3、鼓勵教師參加社會公益活動，瞭解社會，瞭解教育

在社會中的影響。提倡教師利用假期時間為學困生義務奉獻。嚴禁教師在假期中亂辦班、亂補課、等違紀行為。

4、假期中教師在邊學習、邊實踐的同時，要對本學期

的工作認真總結，並及時寫好下學期的工作計劃，開學第一週上交。

5、教師要通過“遼寧省基礎教育與教師教育網”或“遼寧省基礎”，收看省內優秀教師精品課例1—2節（義務教育階段課例1035節），寫一篇體會或點評分析文章，開學後交到教務處。

6、教師要統計好班級學生的聯絡方式，以便在假期中

有任何問題時，聯絡方便。假期學生外出超出5天，班主

任要第一時間瞭解。教師假期外出超出5天，要及時與郭校長聯絡，以便假期工作安排。（各位教師聯絡電話如有變動，假前要及時與總務處聯絡，保證假期通訊暢通，否則後果自負。）

7、教師要提前備好一週課。

四、學生活動安排：

1、認真完成暑期作業。督促和檢查孩子完成老師佈置的暑期學習任務，並做到勞逸結合，有效安排好學習與娛樂時間。

2、加強孩子禮儀教育。請各位家長利用假期時間教育孩子養成良好的文明習慣，遇到老師、同學或客人時能做到“三個一”一個標準的隊禮、一句親切的問候、一個會心的微笑。開學的時候，學校將會對孩子的文明禮儀等方面進行綜合評價，並與班主任考核掛勾。

3、加強自我保護意識。禁止孩子野浴；白天無人看護孩子，一定要妥善處理和教育；不接受陌生人的小恩小惠，防止上當受騙；注意防火、防盜、防食物中毒及安全用電、煤氣；禁止孩子到遊戲廳、舞廳、網咖等不健康場所玩耍。

五、加強暑假期間的學校管理

1、加強防汛工作值班，完善工作報告制度，暑假期間，必須確保聯絡暢通。

2、加強值班、值宿工作。實行領導帶班、教師值班制度，責任分工明確。

3、加強學校的治安管理。禁止校外閒雜人員入校，進入學校人員要認真做好登記工作。

4、若學校發生意外情況值班教師要及時通報有關領導，並及時做好問題的處理工作。

5、擅自離崗，無故不參加值班工作的將嚴肅處理。

暑假工的工作計劃篇5

一年一度的假期生活即將拉開序幕了，為了讓大班的孩子度過一個快樂而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動方案”。

一、 方案簡介：

此方案重在開發幼兒多方面的智力潛能，例如：身體—運動智慧、自然觀察智慧、人際智慧、語言智慧等，為幼兒入國小作好知識及能力的準備。

二、 課程安排：

除開設正常的教學活動外，還開設適宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學習、水墨畫創作、科學探索活動。

游泳課程：由班級教師帶領，到游泳館，由專業教練進行培訓。

科學探索活動：按照“小靈獅”幼兒科技教材開展科學實驗活動。

水墨畫創作：由有經驗的教師，教授水墨畫技能。

漢語拼音學習：聘請有經驗的國小語文教師，教授國小漢語拼音課程。

三、時間安排：

游泳課程：每週二次，每次1小時 科學探索：每週二次，每次1小時

水墨畫：每週二次，每次1小時 漢語拼音：每週二次，每次1小時

暑假工的工作計劃篇6

一、家長方面

1.營造和諧家庭

通過家長會、暑假工作計劃、家長信，向家長介紹學校假期工作指導思想和工作思路，引導家長以健康的思想、良好的品行，努力營造良好的家庭氛圍。主動學習並實踐先進家庭教育理論，提高家庭教育水平，加強與孩子的溝通交流，切實承擔起家庭教育的責任。

2.營造書香家庭

每位家長主動閱讀一本家庭教育書籍,結合自己的家庭教育情況,總結反思家庭教育的得與失,開學第一週上交一篇關於家庭教育的小文章(a4紙列印，預設頁邊距，標題二號黑體，正文小四宋體，不少於1500字),班主任利用家長會等平臺，擇優展出優秀文章。

3.籌備家長委員會換屆

發揮班級家長委員會的`作用，組織本班家長開展豐富多彩的活動;協調家長委員會主任，安排家長委員會暑期工作與新學年換屆工作，做好開學相關準備工作。

4.做好學生假期安全工作

家長應高度重視學生離校期間的安全工作，重點做好防溺水與交通安全，叮囑並監督孩子提高安全防範意識，遠離危險源，確保假期人身安全。

二、教師方面

1.教育理論學習

主動學習先進教育理論，做好教育教學工作的總結和反思，歸納提煉有推廣價值的經驗和做法，撰寫有一定水平和價值的論文。各教研組認真組織開展教師讀書活動，開學後各組上報圖書購置目錄，開展組內讀書交流活動。

2.教師培訓

按照學校要求準時參加xx省高中教師分散研修培訓，按計劃參加xx市教育局、學校組織的各類培訓，新教師積極做好工作準備並參加學校校本教師培訓課程，一年教齡青年教師準備新教師入職儀式展示活動。首席教練員做好競賽外出培訓及校內培訓工作，確保培訓質量;做好教研組長、班主任等培訓工作。

3.深入開展“萬名教師訪萬家”活動

全體教師利用假期時間，走進學生生活，瞭解熟悉學生，幫助家長解決家庭教育問題，增進師生交流。班主任重點做好特殊學生的家訪工作，新高二、高三任課教師積極與學生保持聯絡，有針對性地做好電話家訪，做好相關記錄。開學後由工會將檢查公示。

4.開學前準備工作