班主任組工作計劃優秀8篇

未來尋找更適合自己的工作模式，我們需要提前制定好相關的工作計劃，有責任心的人都會在開工之前寫好工作計劃，以下是本站小編精心為您推薦的班主任組工作計劃優秀8篇，供大家參考。

班主任組工作計劃篇1

六年級在緊張忙碌中渡過了上半學期，伴隨著鞭炮聲聲，迎來了龍騰馬躍的馬年，也迎來了六年級關鍵的下半學期，今年六月中旬的小考，對我們是一個大檢閱，面對嚴峻的挑戰和壓力，也為了有一個戰勝挑戰和戰勝壓力的信心，特制定班主任目標計劃書如下：

一、班風目標

班風對一個班級來說很重要，要形成一個良好的班風，班主任起決定性作用。我的目標是本學期打造一個團結、陽光、積極向上、有戰鬥力、有書香氛圍的班集體。

措施與方法：

1、利用好每週一次的班會課，看《感動中國》、《勵志演講》、《愛國影片》、《科幻》……給孩子們一個從視覺到心靈的感受和震撼。

2、每週各組小結本週的得與失，目的是互助成長，同時給班級出金點子的小組加分10分。

3、每二週一次讀書分享，定中心發言人，寫讀後感貼在牆上。我也與他們共同分享寫讀後感貼在牆上。

4、每週說一說你這周為別人都做了什麼？為什麼這樣做？心裡感受是什麼？

5、衣著得體，不穿奇裝異服，不染髮、不留指甲、上課時不穿拖鞋。

6、每週與3名學生2名家長溝通交流。

7、每月一次青春期教育，杜絕早戀。

二、安全與衛生

安全為正常的教育教學工作保駕護航，本學期安全目標繼續保持零事故，衛生目標每週拿流動紅旗。

措施與方法：

1、首先看一些中國小惡性事故圖片、錄影、資料及危害，讓孩子們從內心高度重視安全，學會保護自己的同時，又不危害他人。

2、學習國小生日常行為規範，無論是校內還是校外都要遵章守紀。平時各小組長和副組長負責本組安全監督工作。

3、衛生方面繼續採用上學期的方法，小組負責，責任到人。

三、學習目標

3a人數達到15人。

措施與方法：

1、小組學習，組內一對一幫扶，達標者獎勵。

2、小組pk，形成比學敢幫超的氛圍，勝組周獎、月獎。

3、利用好班幹部組織好早讀和晚修前的時間。

4、制定個人達標計劃及獎懲細則，組長和我監督執行。

班主任工作千頭萬緒，平時有許多細節和瑣碎的小事，班主任沒有必要事事躬親，小事交給班幹部和組長管理，只要抓住以上三個大的方面，班級就不會有大問題。我相信這些孩子們，在班級管理上和自我約束上會有新的進步。也祝願這些孩子馬年學業上馬到成功，身體上一切平安，天佑和眷顧六（2）班。

班主任組工作計劃篇2

一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變要我學為我要學

中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落後給我們的苦難和今天我們與發達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。

幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合於他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要巨集楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養成學習自覺性，主動性，和勇於探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二、鼓舞學生信心

樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢於拼搏的榜樣，成績先居劣勢後終於趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典範，特別是他們的已畢業校友的先進事蹟。

實事求是地指出學生的優缺點,幫助他樹立目標,取長補短。面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，並鼓舞他的鬥志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼於人生的全域性。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，自信是人生成功的一半

三、培養學生正確的學習方法

加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，並要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課後及時複習，反覆複習，適當練習。要反覆佈置，瞭解後再採取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，加強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養褡配，腦科學。

班主任組工作計劃篇3

本學年度上學期，我有幸擔任七年級四班的班主任，我將從本班學生的實際情況出發做好班級管理工作。眾所周知，今年七年級班級還不小，學生人數還比較多。經過近幾天的觀察和了解我發現，新生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。根據班級的情況，本學期我的工作計劃如下：

一、培養良好的班風

提出班級的總體奮鬥目標，以班訓為指標，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮鬥，形成"班榮我榮，班恥我恥"的觀念，增強班集體的凝聚力。培養學生的"主人翁"意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課餘時間，對學生進行行為習慣的養成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，儘快養成良好的行為規範，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、選拔、培養班幹部

擔任班主任後，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班幹部，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己。

首先，幫助班委樹立威信；

其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法；

第三，嚴格要求班幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用；

第四，培養班幹部團結協作的精神，要能夠通過班幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

三、做好個別學生的教育工作

在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對於班級裡一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對於個別學生的教育，保持正確的態度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對後進生要一分為二，善於發現後進生身上的積極因素和閃光點，特別是要注意培養後進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。

對個別學生的教育工作要對症下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出"惡作劇".總之，對個別學生要區別對待，對症下藥，因材施教。定期與學生談心交流，耐心瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

四、對學生進行法制安全教育

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發現問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內休息時間的安全，必須最好，確保安全工作萬無一失。

五、學校教育與家庭教育相結合

平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。結合學生的表現，開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

總之，計劃只是一個期望，一個目標。我將在本學期中，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規工作，從學校的日常檢查工作做起，協助任課教師，積極創造良好的班風和學風，與兩個副班主任攜手，爭取七4班在本學期中做到穩步前進，成為一個文明班集體。

班主任組工作計劃篇4

春節很快過去了，新的學期馬上開始，我們也即將投入到緊張的工作和學習生活之中。在這新的學期裡，我將會繼續帶領護理37丙班走向新的里程。針對上學期本班學生學習成績相對較差，同學之間向心力不夠凝聚，班幹部隊伍不夠成熟等現象，本學期將繼續加強班級管理，培養班幹部隊伍建設，培養學生自主合作能力和良好學習習慣，促進學生身心全面發展，建立一個溫馨和諧的班集體。特制訂班主任工作計劃如下:

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，深刻領會把握住《學生手冊》的方向，結合學校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科學性。思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發，落實學校教育教學工作計劃，並做好學校——班級——家長的橋樑溝通，互相支援配合工作，全面推進素質教育，提高學生的綜合素質。

二、班級概況

我班由33名男生組成。其中2人為走讀生，大部分均為在校寄宿生。而且學生素質參差不齊，自主學習能力較差，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣，學生之間分派較多，班級凝聚力較弱。

三、具體工作措施

1、 修整、培養班幹部隊伍，建立一支積極進取，責任心強、管理能力強的班幹部隊伍。營造讀書氛圍，建立書香班級。培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，形成勤思好問的學風，團結進取的班風。

2、主動關心學生，做好學生心理工作

開通“班主任信箱”、“班級qq平臺”等，並通過其瞭解學生;常到學生宿舍走走，主動與學生溝通，經常與學生談心交流，瞭解她們的心理情緒、思想動態，主動關心、安慰，幫助她們，及時疏導解決學生的問題，做學生的知心朋友;開設專題知識講座，加強心理引導;召開主題班會，加深學生的自我認識;努力培養良好的師生關係，以便更好地開展各項管理工作，促進學生的身心健康。

3、培養健全人格，打造優質人才

在班級樹立做人第一，做學問第二的思想。建構自立、自信、自尊、自強的健全人格培養模式，使學生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學習生活。激發學生強烈的學習動機，勤奮好學，培養品學兼優、全面發展的優質人才。

4、發揮班會課的作用，加大教育力度

定期召開班級會議、班幹部會議，突出學生的主體地位，讓學生及時瞭解自己，學會自己管理自己，並及時根據班級具體情況，給予正確的指導。也可利用成績優秀的同學帶動較差同學學習的作用，分享她的學習經驗，營造一個積極的學習氛圍。組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，促進學生身心的全面發展。

5、教育學生努力學習，完成學習任務

學生的主要任務是學習，通過德智體操行分評比，增強學生學習動力，提高學習成績。制訂班幹部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習等班級學習秩序。

6、及時與各科任老師聯絡，抓好各門學科的學習成績。

7、保持與家長聯絡，及時向家長反映其子女在學校的紀律、學習、生活情況。做好“後進生”的轉化工作，並多與家長聯絡，爭取家長的支援和配合共同教育學生。

8、組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，如班級晚會、五四青年節活動等，以豐富學生的課餘生活，促進學生身心的全面發展。

班主任組工作計劃篇5

一、自身做示範

德高為範。教師有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。教師又要以自身的思想境界、精神狀態和行為表現，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。

二、待生要誠

對學生真誠、坦誠和熱誠，核心一個“愛”字，愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育，也談不上師德。用博愛之心與學生真誠互待，坦誠相處，熱誠幫助，在深愛著全體學生的同時，更格外關注著個別學生，多給他們愛的陽光雨露，滋潤他們茁壯成長。

三、公平待生

對人公道，公道是做人的公德，也是為師的美德。對待學生首先看的要公，不誇大，不縮小，不偏不倚。說的要公，做到情之殷殷，言之鑿鑿，不因人而厚是非，尊重學生，一視同仁。不管對哪位學生都獻上熾熱的心，傾注滿腔的愛，對差生做到不計前嫌，用發展的眼光去對待，鼓勵他們放下包袱輕裝前進。

四、班內工作計劃

1、利用四周一次的主持升旗機會，激勵學生人人爭當旗手，在莊嚴的國旗下，在眾目睽睽中，體會作一名好學生的榮耀與驕傲。做到心中有祖國，心中有學校，心中有班級，自己尊重自己的思想淨化教育。

2、通過個人量化卡、小組評議卡，檢查、督促學生的每個方面，做到多激勵，少批評，使每個學生樹立自信，從心底裡維護班集體榮譽和利益。

3、開好中隊會，結合中共中央對未成年人思想道德建設的學習，使學生成長為家長眼中的好孩子，社會上的好公民，學校的好少年、好學生。

4、開展兩次跳繩比賽，兩次書法比賽，兩次朗讀比賽，一次英語禮貌用語賽，豐富學生生活，增強學生的凝聚力和參與意識。

班主任組工作計劃篇6

本學期是高三學年的第二學期，也是大學聯考前最重要的一個階段，為了讓學生能在高三後期獲得更好的學習氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學達成自己的理想，結合學校和年級的工作安排，制定班級工作計劃如下：

一、加強學習，增強自己的指導能力

在本學期，自己要在業務和班級管理方面加強自己的學習能力，通過自己的融會貫通加強對自己學生的指導能力。比如對《考試說明》、《考綱》的理解，對於大學聯考考前心理、考試策略等的研究。能積極的利用網路等資源提高自己對大學聯考形式的把握。

二、注重學生良好心理素質養成，及時溝通

進入高三後期，學生的心理素質必然要經受巨大的考驗，如何讓學生順利度過這一敏感的階段，圓滿的完成學業，是當務之急。計劃增強和學生的溝通，多渠道瞭解學生的內心，積極的通過各種活動讓學生建立良好的心理素質。

三、加強學法科學指導，激發學生潛力

通過主題班會、印製班級小報、建設班級文化陣地等形式加強對學習方法的科學指導。尤其側重考試後針對不同學生的情況提出合理化的建議，儘可能將學生的非智力因素干擾降到最低，把他們對學習的慾望提高，方法改進!

四、幫助學生度過幾個關鍵點

在學生容易出問題的幾個關鍵點提前預防。比如一模考試前的焦慮，考試後的失落;二輪複習過程中欲速則不達的冒進心理;對自己知識掌握能力的懷疑情緒等等，讓他們以更好地狀態完成高三的學習。

班主任組工作計劃篇7

一、主題實施

主題二：《黑夜祕語》這個主題講述的是“白天”沒遇見的另一半景象——“黑夜”，“白天”和“黑夜”構成了整個世界。讓我們把“夜”講一點給孩子們聽吧，他們不僅不會被“嚇壞”，而且還能擁有“夜晚經驗”。在這主題裡讓幼兒依靠各種感官來認識自己生活的另一半世界，建構對黑夜的認識。

主題三：《我想飛》將孩子們朦朧的渴望上升為理想以及告訴孩子們如何為實現理想而努力。《我想飛》:“我想飛”這一主題活動的意圖是激發朦朧模糊的渴求意向，使之昇華為鮮明具體的“飛天”理想，從而進行順勢引導，讓幼兒的創造想像以及如何實現理想的現實認識都獲得發展。通過創造性的製作和肢體表現活動“我有一對翅膀”、“飛飛蟲”、“怎樣讓紙飛起來”等活動，使幼兒內在的飛天理想外顯為直接行動。“月亮像什麼”、“和星星跳舞”則把到達天空的心願用繪畫、音樂、舞蹈的形式轉化為審美的活動。

二、幼兒生活、學習活動

1．結合主題創設角色遊戲“黑夜劇場”，供幼兒遊戲。

2．提醒幼兒多喝水，及時穿衣服。

3．瞭解每日午餐的食物搭配，知道怎樣才算健康、合理的進餐，知道健康需要我們細心地養護。

4．知道白天和黑夜的不同，感受大自然的奇妙。

三、家長工作

1．父母和孩子在夜晚多做遊戲或進行交流，體驗晚間的溫馨和快樂。

2．在睡覺前，為孩子講一個故事，或親吻一下孩子的額頭，讓親情陪伴孩子入睡。

3．家長向孩子講一些自己小時候怕黑和不怕黑的故事。

4．與孩子一切折不同的紙飛機，鼓勵孩子改進自己的飛機，使飛機飛的遠。

5．家長和孩子一起通過查詢圖書、網上瀏覽等方式收集有關飛行、飛行物、太空、外星人等資料。

四、其他

完善自然角的種植和管理，並引導孩子們做好各項記錄，讓孩子們在戶外活動時間多觀察周圍環境的變化，感受天氣的變化。

班主任組工作計劃篇8

班主任

姓名xx

任職

班級級

班級人數48，男：24 人，女：24 人

班級現狀分析：

所任班級學生均為新生初始年級，學生具體情況還有待於進行細緻入微的摸排。從第一週班級管理工作的開展情況來看，學生總體上能夠按照各項常規要求進行學習和生活。具備一定的自我管理能力，具有集體主義精神。各項班級事務有專人負責，並且落到實處。通過開展常規教育活動以來，班級學生已經逐步形成一定的習慣，但還不十分穩定。有個別學生表現出欠佳的行為舉止，已引起重視，督促做好個別教育，促進良好行為習慣的養成。

本期奮鬥目標：

培養學生成為積極、樂觀、高效、勤奮、有自制力的鮮活個體;塑造班級成為文明、團結、先進的班集體。具體目標如下：

紀律衛生：爭創“六星”文明班，保持課堂及課下“敬、靜、淨、競”。

集體活動：積極參加年級、學校組織的集體活動，培養學生的參與意識及競爭意識;

思想品德和行為規範：多種主題教育活動，幫助學生學會生活，學會做人;強調集體的精神，加強集體的互助活動，增強我為集體榮耀的意識;樹立良好的人生觀，培養良好的文明習慣，和堅定的意志。

班集體建設：完善有利於班級建設的規章制度，並有比較合理的評價體制;培養有責任心的班幹部，提高他們的工作能力和工作熱情

學習：重視學習習慣的養成，培養良好的學習態度、學習方法。

主要措施和策略：

1、以常規教育為抓手，以常規評比為平臺，以操行評比為切點，促進學生良好行為習慣的養成。

2、以身作則，潛移默化。班主任做好班級帶頭示範作用，嚴守班規班級。

3、家校溝通，合理推進。通過家校溝通，形成合力對學生進行全面塑造。

4、鼓勵為主，獎掖後進。尊重個體，賞識、鼓勵先行。

5、心理教育，深入內心。關注學生心理變化，體察學生心理傾向，對偏差心理予以及時糾正。

8塑造班級文化，營造和諧班風。