國小安全年度工作計劃範文合集

國小安全年度工作計劃怎麼寫?加強學校安全工作管理;加強食堂的消防安全管理。根據各塊的特點，有針對性地組織學生進行火險疏散演練。這裡本站給大家分享一些關於國小安全年度工作計劃，供大家參考。

國小安全年度工作計劃

一、堅持生命至上，強化責任意識

1、強化責任意識。根據“一崗雙責”要求，完善安全教育管理及責任追究網路，落實每一位教師安全教育管理和職責，層層簽訂安全工作目標責任狀，齊抓共管、失職追責，堅持高標準、嚴要求，採取有力措施，加強督促檢查，嚴格考核獎懲，切實將安全責任記在心上、抗在肩上、抓在手上，落實在每一個環節、每一個細節，時刻繃緊安全工作這根弦。

2、強化安全教育。國小生年齡小，自控能力差，風險意識差，為此，要開展對學生的風險教育。通過視訊、課件、圖片等形式，用教育例項開展風險意識教育，讓學生提高自控能力和風險管控能力。加強防範教育，根據季節變化，定期開展安全形勢分析，及時發出預警，加強教育交通安全教育、防溺水教育、消防安全教育、防騙教育、意外傷害教育、傳染病預防教育、等。要明確防什麼，怎麼防，通過學習與培訓切實提高學生的防範意識。

3、強化管理與培訓。進一步完善安全管理制度。利用現有安全管理制度，通過實踐，不斷總結與反思，為完善制度積累資料。強化安全檢查制度，通過檢查來發現問題、解決問題，積累實踐工作經驗，提高發現問題與解決問題的能力。修訂教師安全目標考核條例，把教師參加安全教育、管理與培訓列入考核內容，提高班主任考核、有關管理人員的權重比分。

4、強化安全問責制。根據網路管理要求，誰主管、誰負責、誰教育、誰管理，明確責任，強化問責，有效落實一崗雙責要求，把安全隱患杜絕在萌芽狀態。

5、強化安全資訊上報制度和事故報告制度。班級學生髮生較輕安全事故，班主任處理後應把發生時間、原因、地點、處理過程、處理結果報政教處備案。班級中發生班主任處理不了的安全事故，救人為先，然後通知學生雙方家長，並逐級報政教處、分管校長，班主任做好事故發生原因調查報政教處備案。

二、聚焦校園關鍵問題，合理有效處置

1、消除安全隱患，確保學生安全。加強隱患排查與整治，做到定期檢查與分散檢查相結合、常規檢查與突擊檢查相結合、綜合檢查與專項檢查相結合，樹立隱患就是事故的觀念。加強隱性隱患的排查和防範，要特別關注學生的心理健康，對不同年齡階段的學生身防發展規律，加強對學生的挫折教育、逆境教育、生命教育，創設一定的逆境，磨練學生的意志。隱患是一個動態事物，舊的隱患整治了，新的隱患可能又產生了，因此，有效建立及時發現隱患到徹底整治隱患的一套工作程式很有必要，從杜絕隱患上預防安全事故。

2、學生課間活動量大，是事故多發時段。主要原因是跑步行進、相互追逃而引發的碰傷、跌傷、磕傷。第一，兩則自律制度即“十禁十宜”要很好地引導全體學生校園活動，兩個細則明確引導學生課間什麼活動是安全的，可以做;什麼活動有危險性，不可以幹，提高學生課間活動的安全意識。第二，充分發揮班級安全資訊員的作用，對個別行為不規範的學生採用跟、盯的方式，組織優秀學生與其一起活動，限止活動時間與空間，有效預防事故及校園欺凌的發生。

3、體育課、大課間及體訓活動時間也是事故發生的時段。每學期初開展特殊體質學生摸排工作，班主任與體育教師必須瞭解所任班級學生的體質情況，有的放矢地開展教學與訓練工作，防止活動傷害事件發生。

4、繼續做好事故處理的培訓工作，讓涉事老師能在有效處置。要完善事故應急處置預案，減少學校與家庭之間的矛盾。

三、深化安全細節管理，提升應急處置能力

1、構建全科安絡管理工作制度。各分管校長加強分管工作的安全教育與管理，切實提高安全教育與管理的深度、高度。校長參與全校安全教育、管理、考核的指導工作，使安全工作正常、深入的展開，安全教育、管理真正做到縱向到底、橫向到邊，安全教育管理無死角。

2、完善《教師安全工作手冊》、《家長義工安全管理手冊》，全員培訓教師，提高教師對安全事故的防範能力和處置能力，教師參加培訓情況列入教師安全目標考核內容之一;培訓家長義工，提高家長義工的參與力度和安全管理水平。每學年開學，對新教師開展安全培訓，對新生開展安全知識培訓。

3、強化學習與監督。加強學習理解“十禁十宜”提高執行力;加強風險教育，提高學生的管控力;加強巡視，加強檢查，提高消除安全隱患率;加強培訓與考核，減少違紀率，杜絕重大事故發生，限度減少一般事故，力爭不發生事故。

4、採取多種措施加強教育與監督。對學生與家長每週一提醒，值周老師巡視實行簽到制，校園小巡警巡視檢查制，20__年起違紀學生在班級批評教育的基礎上定期開展教育培訓制，儘量讓學生不想違紀。

四、完善校園防控，優化安全環境

1、要加強安全風險預防。將安全教育進入課堂，根據季節變化應地制宜有針對性地開展安全專題教育，深化“平安校園”建立活動，定期組織應急疏散演練。

2、加強安保隊伍建設。定期開展保安和安保應急人員的培訓，提高三防設施的操作能力和突發事件的處置能力。

3、繼續做好文明過馬路教育與管理工作。通過發接送車停車要求、現場提醒、交警指導等形式做到有序停放車輛，做好__路上治堵力度，確保__路暢通。繼續實施保安、值周教師、家長義工、黨員志願者等五支力量引導學生文明過馬路，繼續實施我為“自己文明過馬路和家長文明停車”點贊活動，唱好唱響文明讚歌。

4、創造良好的校園外部安全環境。學校周邊拆遷、改造工程，社會治安複雜，建立學校、社會、家庭的“四聯三防”機制，形成多方參與教育管理的防護體系。

5、要加強學生思想品德教育和心理健康教育，有效遏制學生欺凌和暴力事件發生。配合相關部門開展網路遊戲市場規範工作，教育引導學生合理使用網路，自覺抵制網路不良資訊和不法行為，避免沉迷網路遊戲。

國小安全年度工作計劃

本學期，我校德育工作將根據教育局德育工作重點和學校工作的總體要求，結合學校辦學思想，堅持從學校和學生的實際出發，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規範教育、品德教育、安全紀律教育、法制教育、心理健康教育、疾病預防教育。以提高學生思想道德素養為根本點，以建立優秀班集體為重點，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過紮實的德育教育活動，形成良好的育人環境，培養學生的社會責任感，不斷促進學生全面發展。

一、工作目標：

1、教師的師德師風合格率達100%，無違法犯罪事件發生，並努力培養一批市級、校級的師德標兵、服務標兵。

2、學生的思想品德合格率達100%以上，優秀率達30%，無違法犯罪事件發生，努力培養一批尊敬師長、愛學習、求上進、品德優秀的學生。

3、加大對學生的管理力度，努力做到安全、紀律、衛生、文明習慣的養成、寢室管理等工作常抓不懈，始終如一，做好每學期兩次的班級評定工作。

4、每學期舉辦不少於五次的學生安全、紀律、衛生、思想品德等方面的教育講座、競賽活動，以培養文明向上的學風。

5、通過晚點及主題班會對學生進行禮儀教育，建議學校在各教學班利用晚點和主題班會開展學習、理解《弟子規》系列教育活動，引導學生做知禮、懂禮、悟禮樂禮的中學生。讓學生養成“八個習慣”(把操做好、把地掃好、把字寫好、把歌唱好、把路走好、把話說好、把飯吃好、把物放好)和明規則、講規則、懂規則、按規則辦事，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關係，培養學生良好道德品質和文明行為，營造學校良好的校風、教風、學風，構建和諧校園。

二、基本模式：

細化階段目的，明確工作中心，點上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊到公寓，從領導、幹事到班主任、教師，編織成一個立體式管理網路，形成人人蔘與、人人會管的強大德育陣容。

三、主要措施：

1、抓師德師風建設，建立嚴謹、博學、善導、愛生的師風。提高師德水準,加強全員育人。師德是教師素質的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為表。

2、抓好班主任、學科教師隊伍建設，進一步提高各類德育骨幹力量工作的積極性，樹立德育工作典型。進一步落實《班主任工作條例》，加強班主任的學習和培訓工作，特別加強年輕班主任的培養工作，提高班主任的管理水平。實施名師、名班主任帶動戰略，以理論提升和實踐指導為重點，以建立“名班工程”為抓手，深入落實班級團隊負責製為核心的管理機制和評價體系。積極建議學校實行班主任聽班會課制度及學校中層領導與年輕班主任結對幫扶制度。在全校強化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務育人”的良好氛圍，讓人人成為德育工作者，真正做到既教書又育人。

3、堅持周平月結，抓好學生的文明習慣的養成教育。堅持每週組織一次不同形式的檢查，檢查內容涵蓋教室、寢室、清潔區衛生，學生的日常學習、生活、紀律等，以檢查促班級管理，期中期末班級評比嚴格按各班的實際情況進行評定，並授流動紅旗。

4、抓好常規管理，落實日常行為規範，創造文明向上、嚴謹有序的校風。搞好“八個教育”，全方位落實德育工作。一是愛國主義教育。培養學生的審美情趣和愛國情感，激發他們為祖國美好的明天而奮鬥的信心和決心，促進學生素質的全面提高。進一步搞好升旗儀式，增強教育效果;二是勞動教育。上好勞技課，落實各班的校園綠化衛生勞動任務和責任，安排好學生參加社會公益勞動;三是集體主義教育。強化學生的集體主義觀念和集體榮譽感;四是基礎道德教育。開展多種形式的社會主義榮辱觀教育活動，引導學生“知榮明恥”，進一步促進學生優良的道德規範和自覺行為的養成;五是心理衛生教育。通過開設心理健康指導課，開展心理健康諮詢等措施，防止和克服心理障礙，促進學生心理健康發展;六是加強法制和規範教育。依法施教不斷強化對學生的法制教育，定期舉辦法紀專題教育活動。進一步推行規範、精緻管理，進一步提升校園層次和品位;七是強化安全教育。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個教學工作中，常抓不懈，“安全的弦不能鬆，安全的經天天念”，充分利用國旗下講話、班會、班級活動課等時間進行教育，規範學生的課間活動。學校定期或不定期的舉行安全教育講座，讓安全意識深入到每一個老師、每一個學生的心裡。定期進行安全教育的演練活動。如防火演練，防踩踏演練等;八是健康教育。做好流行病的防治，加強對學生養成良好個人衛生的教育。

5、抓好“三結合教育”，加強學校、家庭、社會的聯絡，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。現實中，家庭教育一般存在三個跟不上：一是對培養什麼樣的人的認識跟不上時代的要求;二是教育孩子的方法跟不上科學育人的要求;三是有些家長自身修養跟不上做孩子的榜樣的要求。因此，加強對家庭教育的指導工作，應該是學校亟待加強的任務。

特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

6、繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個教學工作中，常抓不懈，“安全的弦不能鬆，安全的經天天念”，充分利用國旗下講話、班會、班級活動課等時間進行教育，規範學生的課間活動。週日學生到校後，要利用夕會時間進行刀具、火種等危險物品的清繳工作。

學校定期或不定期的舉行安全教育講座，讓安全意識深入到每一個老師、每一個學生的心裡。定期進行安全教育的演練活動。如防火演練，防踩踏演練等。

要不斷地組織相關人員對學校的各種設施、裝置進行檢查、排查，發現問題及時整改，不讓安全隱患過夜。

7、充分發揮學生會的作用

(1)規範學生自治管理辦法

(2)定時對學生會和學生自治組織進行培訓

(3)建立學生會述職制度

8、開展學生心理健康教育

(1)利用好現有資源，搞好團體輔導和個別諮詢。

(2)搞好心理健康課題的研究。

(3)規範心理健康檔案。

9、建設好家長委員會和家長學校，開發利用好家庭和社會教育資源。

(1)完善家長委員會組織機構;

(2)制定家長委員會活動方案，開展系列活動，家校合作對學生進行教育。

(3)完善各級部的家校聯絡報表，拓展家校聯絡的渠道。

(4)定期向家長進行問卷調查或召開家長座談會，及時獲得資訊，改進學生管理工作。

10、團的工作：協助班主任搞好各班團組織建設，發揮共青團員在班級管理中的先鋒模範帶頭作用;

四、各項活動的具體安排：

德育活動系列化：圍繞國中德育目標，突出德育主題，分年級完善德育工作月度主題。形成目標明確、層次清晰、適合學生年齡特點、符合學生年齡實際、相對完整的德育活動體系並堅持每月一個主題，每個主題有四個系列活動：一是主題班會。二是主體黑板報。三是活動評選先進個人。四是總結一月工作優缺點，讓每個學生寫一月學習小結，使每週一次主題班會內容充實，取得實效。

1月——激勵教育月

(1)利用元旦慶祝活動，讓每位同學為身邊的同學找優點活動

(2)讓每位同學為自己找優點

(3)評選各類優秀學生(民主評選)

(4)評選“教子有方優秀家長”

讓學生與學生面對面、教師與學生面對面的形式進行，增進師生情感。

2月——學規章、定計劃、新年新氣象。主要任務是組織學生集中學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》及《鄒平縣新世紀對違紀學生的處理辦法》,以及開學之初的安全教育，指導學生制定新年成長目標;

3月------倡導雷鋒精神，倡導助人為樂、志願服務，評選“新世紀中學美德好少年”;開展“安全教育日”系列活動;

4月——革命傳統教育、做人教育、紀律教育

(1)利用清明節掃墓,網上祭英烈國際國內時事講座、為中華之崛起而讀書等活動對學生進行革命理想和紀律教育。

(2)舉辦全校性徵文活動，運用黑板報、宣傳櫥窗、小記者採訪活動開展革命傳統教育及榮辱觀教育

5月——傳承五四精神、推進法制教育

舉辦全校性的書法繪畫攝影展、“唱響青春”歌詠比賽、法制教育報告會等大型校園藝術和法制教育活動，弘揚五四精神，給學生藝術才華展示提供平臺為優秀學生脫穎而出創造條件。

6月——感恩教育月及安全教育月系列活動

(1)為父母做一件最有意義的事，利用班會時間讓每一位同學發言，面向全體同學講述。

(2)為老師做一件最有意義的事，或者向老當面說一句感謝的話，同樣利用班會時間，讓老師和學生面對面進行。

(3)全校開展愛心教育：即忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生的系列活動。

(4)開展安全教育月系列活動;

7月——自我評價、社會實踐活動

考試結束後，每個班認真組織學生進行自主評議，用1—2天時間讓人人過關，人人自述大家評議，通過評議教育學生，使學生從中受到教育、啟迪。

8月——社會實踐活動月

要求學生做到三個“一”：為父母做一件有意義的事;參加一項社會實踐活動;寫一篇有質量的以社會實踐內容為主題的作文(開學第一篇作文以此為題材，由語文組組織實施)，評比表彰後出版社會實踐優秀作文集。

9月——行為養成教育月

(1)強化紀律教育，行為養成教育。一是每學期開學典禮要為全校學生做一場行為養成教育的主題報告;二是組織觀看開學安全第一課;三是讓新生參觀德育展室，向學生介紹學校優秀教師、品牌學生事蹟及優秀學生評選條件、要求、過程。

(2)七年級年級軍訓活動，紀律教育，九一八國恥教育、國防教育和民族自尊心、自信心和民族自豪感教育;

(3)利用9月10日教師節，9月20日公民道德宣傳日對學生進行社會主義榮辱觀教育，教育學生怎樣做人。出版第一期黑板報。

(4)向優秀學生，尤其是優秀畢業生學習，對學生進行前途命運、民族精神的教育。

10月——愛國主義、科學精神教育月

(1)充分利用慶祝國慶節之際，以級部為單位，舉辦一次全體學生參與的以愛國主義為教育內容的主題班會。

(2)舉辦一次愛學校、愛家鄉、愛祖國教育的辯論賽獲演講比賽。

(3)搞一次科普宣傳活動，由年級組牽頭，各備課組具體落實。

(4)舉辦全校學生的學科、科普知識競賽，由年級組牽頭，各備課組具體落實。

(5)觀看革命戰爭影片

11月——法制教育、集體教育月

(1)舉辦一次法制教育報告會。

(2)舉辦一期普法教育黑板報大賽。

(3)舉行一次模擬法庭(以學生中的問題進行)

(4)研討班級特色，分析班級優缺點，對學生進行熱愛班級、學校的教育。

(5)舉辦“消防日”安全演練活動。

12月——安全教育月

(1)舉行一次安全知識競賽

(2)舉辦安全教育，禁毒和預防艾滋病教育圖片展

(3)出一本安全教育學生作品集;

五、基本要求：堅持四項原則，做到“四”個字

1、堅持四項原則：

(2)全面發展的原則。

(3)整體一致原則：多方面的教育統一起來，形成整體按照教育目標統一認識、統一要求、統一步調;全校教職工做到：管理育人，教書育人，服務育人。

(4)穩定持續原則：分層次要求，分階段規劃，貫穿過程，長期堅持。

2、做到：

(1)立足一個“細”字。(制定措施要求“細”;作學生的思想工作要“細”)

(2)突出一個“實”字。(從學生實際出發，紮實工作，注重實效)

(3)抓好一個“嚴”字。(嚴格要求，嚴格管理)

(4)堅持一個“恆”字。(良好的習慣的培養要持之以恆地努力，常抓不懈)

國小安全年度工作計劃

一、指導思想

本著“安全第一，預防為主，綜合治理”的原則，全面加強學校安全工作，堅持預防為主、防治結合、加強教育，經過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護本事，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。要求，紮實做好我校的安全工作，確保廣大師生生命、財產安全，確保全鎮教育系統平安。

二、工作總目標

認真學習上級部門的安全工作指示精神及學校有關安全工作的規定，建立並完善各種安全規章制度，健全班主任與各任課教師之間的安全工作組織機構，落實簽訂安全職責狀，做到職責到位。經常向學生進行安全教育，加強法制教育、自防自救教育與防火防災教育，食品衛生與健康教育等，增強廣大師生的防範意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救本事。嚴格控制一般事故;不發生較大及以上火災事故和擁擠踩踏事故;不發生群體性食物中毒事故;不發生聚集性傳染病疫情;防止發生溺水事故。

三、具體措施

1、提高認識，增強職責感和使命感。以強烈的事業心和職責感來要求、警示、督促自我，把學校安全工作做細做實，充分發揮我們的主觀能動性，依靠紮實的工作、嚴格的管理和精心的關愛，彌補外部條件的不足。

2、嚴格落實安全職責制和和職責追究制，健全管理。學校與班主任、班主任與學生逐級簽訂安全職責書，落實安全職責制，實行安全工作職責追究制。要求學校教師，人人一手抓教學，一手保安全，兩手一齊抓，兩手一樣硬，安全工作齊抓共管，一切為了安全乾，在全校構成“全員安全”的良好氛圍。

3、紮實開展安全教育。本著“開展安全教育在先，預防在前”的原則，充分利用利用集會、國旗下講話、班隊會、週五安全講話等途徑根據季節的不一樣有針對性的對學生進行安全教育。各班級每週對學生進行至少一次的安全教育活動，營造安全的教育氛圍，並記錄在冊。資料涵蓋：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全和地震等，本學期將開展緊急疏散演練及地震疏散演練等活動。營造“人人講安全，事事注意安全”的濃厚氛圍。使教師熟練掌握應急避險、逃生自救、疾病防控、消防疏散、防洪防汛防溺水等知識，確保一旦發生安全事故，指揮有序，處置得力。每學期組織開展一次以上各種安全演練，進一步提高師生的應急避險和自救自護本事。

4、本學期仍將檢查作為做好安全工作的一個重要方面。學校定期組織全校教師對學校安全進行一次全面排查，並根據排查隱患情景，制度整改方案，及時進行整改。

5、細化安全管理，注重安全防範，切切實實做好教師的護導值日工作，做好對學生的活動監護工作，保證學生在學校內的安全工作。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導與管理，儘可能地杜絕追逐、打鬧等現象的發生;切實做好護導值日工作，監護學生活動行為。

6、加強班級點名記錄，對缺席的學生，上課教師應在第一時間與班主任聯絡，班主任應及時與家長聯絡查明去向，第二天情景不明的，要及時上報學校，學校要相應作出解決。做好因個別輔導、教育談話等原因而留下遲放學生的家長溝通聯絡及護送回家工作，消除一切因教師工作疏漏而造成的學生安全隱患及事故。

7、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協助學校做好安全教育。