落實2023年工作計劃7篇

工作計劃的明確性可以幫助我們更好地解決工作中的問題和挑戰，一個完善的工作計劃可以幫助我們更好地分配工作量，避免過度負荷，本站小編今天就為您帶來了落實2023年工作計劃7篇，相信一定會對你有所幫助。

落實2023年工作計劃篇1

農貿市場是經營生鮮農產品的市場，其以自然狀態出售農產品，是完善市場體系的重要組成部分，是最接近居民生活的公共服務設施之一，它的形象可以從側面反映出城市的文明程度和經濟發展水平。近年來，縣城區市場佈局與建設步伐嚴重滯後居民實際生活需要，為徹底改變這一現狀，經廣泛調研和充分論證，特提出縣城（區）農貿市場規劃佈局的方案。

一、工作目標

通過對縣城區範圍內的市場進行總體規劃，加快農貿市場建設改造步伐，逐步改變現有農貿市場人車混雜、交通混亂、購物環境差、硬體設施簡陋、容量狹小等問題，滿足我縣城區居民日益增多的生活需求，逐步以環境優美、設施標準、功能完善、管理規範的新型市場取代傳統農貿市場，努力營造公平、衛生、安全、放心的消費環境，確保人民群眾身體健康和生命安全，維護好人民群眾的根本利益。

二、規劃與建設原則

1、規劃先行、以人為本。按照縣城居民的實際生活需要，對農貿市場進行先期規劃，形成科學合理便捷的菜市場網點佈局。在整個市場完成配套後，達到居民每行走10分鐘有一個菜市場的總體目標。

2、與縣城區其它商業網點相結合。形成以市場為基礎、超市為重點、便利店相補充的菜市場體系。

3、分割槽合理、功能完備、配套完善。每個農貿市場要求根據各自地區的消費特點、區域特徵，做到經營重點突出，市場內分割槽合理，功能完備，並搞好各自水電路及車輛停靠區等相關服務設施的配套。

4、科技支撐，設施齊備。強化農貿市場科技、資訊建設，重點在市場內配備微機管理系統，包括電子螢幕顯示器、電子秤、導購圖計價監控、產品質量檢測系統等。使用已經研發出的活禽屠宰封閉裝置，提升農貿市場檔次。

5、管理科學、制度健全。對建設完成的農貿市場實行積分制、押金制、招標制等具體的管理措施，做到管理科學化、精細化，確保管理出水平、出效益。

三、實施方法及範圍

（一）實施辦法。按照現有居民區居民生活需要的緊急程度，採取先期規劃、分步實施、穩步推進的辦法進行。

（二）實施範圍。縣城規劃區範圍。

四、規劃選址意見

（一）規劃新建零售農貿市場3個

1、城東農貿市場（福之源農貿市場）

已選址於護城社群南面朝陽街與泉坪路交界處。總佔地面積7畝，有效使用面積4.5畝。考慮城東地區人流相對較多，建議市場部分建設兩層，建成後市場交易區4200平方米左右。城東市場建成後，可以覆蓋安福東路、朝陽東街、人民醫院附近、縣職中近10000戶2.8萬人的居民生活所需，同時可以輻射楊板、烽火等地居民。

2、城西農貿市場

選址於汽車西站現有場地，建設面積9000平方米，有效面積5000平方米，總投資300萬元左右，專案建成後可以覆蓋城西近2.5萬人的生活需求，並可輻射佘市、文家、陳二等地居民。

3、城南農貿市場

選址於文塘社群居委會後坪。此處空間較大，土地為集體所有，適宜市場佈局，可以建設1個4000平方米左右的市場，市場部分投資300萬元左右。城南市場建成後，可以輻射文塘社群附近近1。5萬人的居民生活需求，並覆蓋四新崗、陳二、太浮等地居民。

（二）規劃建設農產品超市2個

1、工業園農產品超市。專案與工業園商貿中心一同佈局，超市面積500平方米左右。專案建成後主要為工業園內廠家企業進行配套服務。

2、外灘新城農產品超市。與已規劃的外灘商業步行街一同佈局，面積300平方米，主要為小區居民服務。

（三）規劃建設農產品便利店15個

主要建於已開發的楚天豪園、星情灣、金牛、梅之源等各個小區及各主要街道中心地段。面積在20-50平方米左右，主要銷售大米、食用油、作料等相關生活必需品，為居民提供就近服務。

（四）規劃建設農產品批發市場1個

選址於臨崗公路以東區域，控制面積100畝左右，總投資1億元以上。主要面向常德、輻射湘西北，進行農產品批發貿易。

五、建設年限

20__—20__年2年內完成城東、城西、城南三個市場的新建任務及朝陽市場的改造任務。

六、相關要求

1、做好所有農貿市場選址地段的規劃控制工作

由住建規劃及商務部門編制各農貿市場規劃選址地形圖和紅線圖，住建、國土部門根據紅線圖對市場選址區域進行規劃控制，嚴格限制選址地從事其它建設，確保全縣市場配套。

2、對新建市場科學定位

建議對新建市場功能科學設定，其中城東市場突出乾貨及本地農特產銷售、城西市場突出水果批發銷售、城南市場突出水產品、海鮮產品交易。

落實2023年工作計劃篇2

為了進一步加強我鎮食品安全監管工作，切實解決食品安全存在的難題，努力為全鎮創造一個安全、放心的食品消費環境，為全鎮食品經營企業提供一個規範、有序的營商環境。鎮委、鎮政府決定，將全面開展食品安全綜合整治工作。現結合我鎮食品安全工作實際，制定本工作計劃。

一、工作目標

按照“深化改革促發展,加強監管保安全,提升能力打基礎,共治共享促和諧”的總體部署,嚴格落實“最嚴謹的標準,最嚴格的監管,最嚴厲的處罰,最嚴肅的問責”的要求,以保障人民群眾食品安全為出發點，全面貫徹落實任丘市關於加強食品安全工作的要求，繼續深化食品放心工程，建立完善食品安全監管長效機制，提高食品安全監管能力，不斷提升我鎮食品安全保障水平。

二、整治內容

(一)種植養殖環節。加大農(水)產品汙染源頭治理力度，深入開展產地環境安全評價和監控，加強對農藥、獸藥殘留以及“瘦肉精”、氯黴素汙染的監測。開展多種形式的農(水)產品質量安全監管試點，強化溯源管理。查處違法生產、銷售國家明令禁止的農藥、獸藥、飼料和飼料新增劑的行為，嚴防藥物殘留超標的農(水)產品流入市場,並且繼續加強對種植養殖從業人員的服務指導。

(二)生產加工環節。集中整治小企業、小作坊、堅決取締無衛生許可證、無營業執照、無生產許可證的生產加工企業，堅決打擊食品製假售假“黑窩點”和使用非食品原料生產加工食品的違法行為;嚴厲打擊私屠濫宰、製售注水豬肉和病害肉等不法行為。強化肉品品質檢驗工作，切實落實肉品品質檢驗制度，嚴把上市肉品質量關。堅決取締設施簡陋、不具備定點屠宰條件和強制性標準要求、無衛生保障措施的屠宰場點，大力推進牛羊禽的定點屠宰,加大對存在食品安全隱患的企業的巡查、回訪力度和頻次;進一步完善食品和食品相關產品市場準入制度，建立健全不合格食品召回制度。

(三)流通環節。狠抓重點場所的整治，加大對各類食品批發市場,城鄉結合部、村組的各類食品批零點、小作坊、小餐館、小食雜店的監管力度，嚴格實行食品准入制度，切實解決無證照、超範圍經營食品，專項抽查水產品、糧油製品、肉及肉製品、蛋及蛋製品、奶及奶製品、蔬菜、豆製品、飲料、酒類等品種。查處無證無照、超範圍經營以及經銷過期、黴變、有毒有害和其他不合格食品行為。加大對北漕口、出岸集貿市場等酒類經營業戶的監管力度，堅決杜絕假冒偽劣酒類商品流向農村，嚴把酒類商品市場準入關。

(四)消費環節。鎮中心區、各村及其結合部、校園及其周邊區域,繼續推進餐飲企業、集體食堂實施食品衛生監督量化分級管理，在餐飲企業和集體食堂推行原料進貨溯源制度，改進對學校、企業集體、建築工地食堂以及小餐館、小食品店的尤其是對各個中、國小校旁攤位的兒童食品的衛生監督檢查，依法查處取締無證照經營的飲食攤檔，防控食物中毒事件食源性疾病發生，並進一步規範出岸鎮各村紅白喜事集體用餐申報、備案，建立農村流動餐廳的廚師持證上崗制度。

落實2023年工作計劃篇3

為深入學習貫徹黨的十九大精神，進一步加強和改善意識形態工作，落實黨管意識形態原則，明確領導幹部意識形態工作職責，根據上級相關檔案要求，結合學校實際，制定2021年意識形態工作計劃如下。一、整體要求。意識形態工作是黨的極端重要工作，旗幟、道路、國家政治安全。學校黨總支持意識形態工作，要高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真執行意識形態工作責任制，以培養和實踐社會主義核心價值觀為核心，切實加強意識形態領域的管理和指導，進一步加強理論武裝、正面宣傳、文明建立、文化基礎設施建設和團隊建設，唱響主旋律。弘揚正能量，為教育事業健康穩步發展提供有力的思想保證、精神動力、輿論支援和文化支援。二、工作原則。根據分級責任和誰負責，誰負責，領導班子對學校意識形態工作負責。黨總支書記和校長是第一責任人，旗幟鮮明地站在意識形態工作的第一線，帶頭抓住意識形態工作，帶頭管理陣地，帶頭指導，強大的隊伍，帶頭批判錯誤的觀點和錯誤的傾向，重要的工作自己配置，重要的問題自己問，重大的事件自己處理其他領導班子成員根據工作分工，按照一崗雙責的要求，對職責範圍內的意識形態工作負有領導責任。三、工作方案。(1)切實加強組織領導。黨總支要把意識形態工作作為黨建工作的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導幹部目標管理。1.抓住部署推進。將意識形態工作安排在重要議事日程中，列入學校年度工作計劃，與業務工作一起安排、配置、檢查。召開主題會議，分析意識形態工作，聽報告和推進配置。在制度上、人員上、經費上加大投入，確保各項工作順利推進。2、積極參加宣傳部門組織的各項活動，紮實推進本部門宣傳思想文化工作。(二)大力推進理論武裝工作。圍繞建設學習型黨組織，抓住建設學習型管理團隊，深入推進理論武裝工作。1、認真制定輔導班學習計劃，組織開展政治理論學習和閱讀活動，引導黨員幹部學習理論、學法規、學業務，倡導幹部員工多閱讀、多閱讀、善閱讀。結合推進兩學一干學習教育常態化制度化，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想豐富的內涵、科學體系、實踐要求，鞏固道路自信、理論自信、制度自信、文學自信。2.抓住形勢政策教育，組織幹部員工深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代。國特色社會主義思想以及上級部門重要會議檔案精神、廉政政策法規等內容，提升和推動幹部職工正確理解和自覺貫徹執行黨的理論和路線方針政策。3、按要求完成好黨報黨刊等書籍的徵訂任務。(三)開展精神文明建立活動。以社會主義核心價值體系為根本，深入實施公民道德建設工程，開展社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育。1、深入推進培育和踐行社會主義核心價值觀，緊緊圍繞富強、民主、文明、和諧價值目標，圍繞自由、平等、公正、法治價值取向，圍繞愛國、敬業、誠信、友善價值準則，全面系統地進行闡釋解讀，引導幹部職工學生深入理解，準確把握三個倡導內涵，牢固樹立中國特色社會主義的共同理想。2、以傳承雷鋒精神，深化志願服務為載體，組織黨員幹部、共青團員開展志願服務。3、充分利用五一、五四、端午七一、中秋國慶等節日，積極倡導文明和諧、使用節儉的現代節日理念，在移風易俗中體現人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風，繼承和發揚中華民族優秀傳統文化和傳統美德，營造安定和諧歡樂祥和的喜慶氛圍。(四)維護學校網路意識形態安全1、建立健全網路意識形態工作領導體制和工作機制。分管領導要親自抓學校網路意識形態安全工作，加強學校網路平臺的管理，建立健全管用防並舉，方方面面齊動手的制度體制。2、做好學校網路平臺正面思想輿論。堅持正確的輿論導向，積極探索運用網路媒體團結引導教育教學的途徑和方法。加強資訊釋出、政策解讀、網路評論，善於運用新媒體對學校政策措施進行權威解讀，及時迴應社會關切問題，提高輿論引導水平。(五)做好意識形態領域重大問題處置。1、堅持以中國特色社會主義為度量衡，評判意識形態領域的是非曲直。區分情況、把握分寸，堅持具體問題具體分析，既不能隨意上綱上線、把一般問題政治化，也不能喪失政治敏感性、把政治原則問題當作一般的學術和思想問題來對待。注意把握好時、度、效，遇到突發情況後，按照管理要求迅速分析研判，在向上級報告的同時，及時表明立場，第一時間妥善處理，防止問題發酵。2、對否定中國共產黨的領導，攻擊中國特色社會主義制度等錯誤思潮和言論，要敢抓敢管、敢於亮劍，及時有效地發出聲音，通過黨內通報，旗幟鮮明地表明立場、亮明態度，理直氣壯地加以批駁，有理有利有節地開展思想輿論鬥爭。(六)加強意識形態工作隊伍建設黨總支要把意識形態工作隊伍建設擺在重要位置，加強管理，著力打造一支敢打硬仗、能打硬仗的堅強隊伍。1、加強宣傳思想文化隊伍建設，用好現有的資源，不斷增強意識形態工作的力量。2、暢通聯絡渠道，加強對廣大教職工的政治引領，做好耐心細緻的思想政治工作，引導他們與黨同心同德、同向同行，為黨的教育事業勤奮工作。3、嚴格黨員幹部紀律約束，加強對黨員幹部的黨紀黨規教育，加強對黨員幹部政治紀律、組織紀律的執行監督，決不允許公開發表違背黨中央和上級黨委精神的言論，決不允許參加各種非法組織和非法活動。對發表同黨中央和上級黨委精神相違背的言論，非議黨的理論和路線方針政策重大決策部署，散佈傳播政治謠言的黨員幹部，報上級組織依紀依法嚴肅處理。

落實2023年工作計劃篇4

食品安全關係人民群眾身體健康和生命安全，關係中華民族未來，讓人民吃得放心，20__年，街道食安辦、市監所認真貫徹中央省市區機關檔案會議精神，對食品安全在體制機制監督管理，嚴格執法等方面進行嚴格部署，全力推進食品安全建立工作，為保障人民群眾食品安全，增加人民群眾的獲得感、幸福感，安全感而努力奮鬥。

一、高度重視，認識到位

食品安全與人民群眾切身利益息息相關，事關群眾身體健康和生命安全，事關一方經濟社會的安全穩定。東風路街道食品經營戶共計809家，其中生產企業有元味1家；大中小型餐飲及學校幼兒園共計392家，其中學校幼兒園9家，單位食堂20家，大中型餐飲71家，小型餐飲311家；農貿市場2家，共計經營戶71家；流通門店共計345家，大中型超市2家，食雜店274家，藥店22家，食品貿易商40家，網路經營戶7家。

為確保食品安全工作落到實處，社群多次調整食安巡查員，確保業務熟悉，責任上肩，任務落實到位，食安辦與市監所工作也能明確分工，通力合作，使工作能高效地順利開展。並定期召開食安工作人員培訓及工作交流會，佈置新任務，強化基礎工作。同時經常利用會議、微信平臺、標語、專欄等對食安建立進行大力宣傳，讓食品安全知識深入人心，形成人人關心，齊抓共管的工作格局。

二、齊抓共管，狠抓重點

一是強宣傳，動員全社會積極參與。通過多種形式、不同角度、各種途徑開展食安建立宣傳活動，充分調動人民群眾的參與熱情，積極營造執法監督與社會監督共同參與的良好氛圍。開展食品安全進小區、進社群、進學校、進企業、進機關、進家庭活動，通過牆報標語橫幅分發傳單資料等手段廣泛宣傳食品安全知識，科學引導正確的消費觀，提高人民群眾自我保護能力。開展形式多樣、內容豐富的食品安全宣傳週活動，在日常宣傳工作中，全街共設立15塊永久性宣傳欄，所轄各社群均有一塊以上永久性食品安全宣傳欄，定期更新內容，每季度不少於1次。

二是建臺賬，提升轄區食品安全監管水平。為完善食品安全綜合監管長效機制，增強食品安全監管合力，搞好食品安全資訊收集和釋出，提高食品安全事故應急能力，我們重點抓好與老百姓日常生活息息相關的糧、肉、食品、蔬菜、水果的生產和進貨關，結合當前建立食品安全示範工作，用健全臺賬、規範臺賬的辦法讓每一項食品安全工作做到全、做到細，形成人人想幹事，人人能幹事，人人幹成事的工作氛圍。

三是強監管，確保食品市場持續根本轉好。認真履職，紮實開展各項專項整治行動，切實發現問題、解決問題，取得成效。開展“護苗行動”等十大專項整治；對街道內農貿市場和零售的生豬銷售質量進行監管；對各種生產經營攤點，特別是超市的食品重點監管和安全檢查同時，對校園周邊、小餐飲、藥店等監管重點領域，加大日常檢查和不定期抽查的頻次，固化主體責任意識，減少違法違規經營行為。

三、全面治理，專項行動

1、實施“雙安雙創”示範引領行動。今年是建立食品安全示範城市的驗收年，建立食品安全示範城市既是民生工程，也是一個城市的名片和標識。嚴格對照國家食品安全示範城市標準，分解落實各級各部門建立任務，查詢短板，補強弱項，進一步鞏固提升建立成果，全面做好本屆國家層面評估驗收備檢工作，支援做好食品安全示範城市建立工作。

2、實施校園食品安全“護苗”行動。嚴格落實學校食品安全校長（園長）負責制，保證校園食品安全，防範發生群體性食源性疾病事件，全面推行“明廚亮灶”，實行大宗食品公開招標，集中定點採購，落實校長負責制及學校相關負責人配餐制度，鼓勵家長參與監督，對學校食堂，學生集體用餐配送單位，校園周邊餐飲門店及食品銷售單位實行覆蓋監督檢查，落實好學生營養改善計劃，保證學生營養餐質量。

3、實施保健食品“護老”行動。開展保健食品專項清理整治行動，嚴防打擊保健食品欺詐和虛假宣傳，虛假廣告等違法行為，廣泛開展以老年人防騙為內容的宣傳活動，加大聯合執法力度，大力整治保健食品市場經營秩序，嚴厲查處各種非法銷售保健食品行為，打擊傳銷，做好消費者維權服務工作。

4、實施食品生產和嬰幼兒配方乳粉質量提升行動。實施風險分級分類管理，重點加強嬰幼兒配方乳粉、嬰幼兒輔助食品、乳製品、食用植物油、白酒、肉製品、辣條等重點品種監管和整治。

5、實施農貿市場食品安全行動。聯合城管辦、市監所、食安辦開展農貿市場專項整治行動，加強對農貿市場周邊攤販的管理，取締馬路攤販和市場周邊店外經營行為，加強對農貿市場場內和周邊環境衛生的整治，解決衛生死角，暴露垃圾，汙水漫溢等環境衛生問題。治理市場佔道經營，亂堆亂放問題，嚴查市場開辦方主體責任落實，嚴格執行及時公佈食品安全管理制度，管理人員，入場銷售者檔案等資料，對市場內門店攤位監管到位，查食品經營資質，查食品經營者健康證，查食品是否執行進貨查驗和查驗記錄，查食品經營及製售過程環境衛生情況，裝置清潔消毒情況，依法查處無照經營，消費欺詐，欺行霸市行為，促進文明經營，規範管理，規範豆製品、米粉、溼面市場經營秩序，查是否按要求貯存運輸，實行冷鏈銷售，嚴查無證企業進貨渠道，嚴查無合格證明檔案的豆製品、米粉和溼面。

6、實施餐飲業質量安全提升行動。開展小餐飲專項整治行動，通過專項整治，整改規範一批、提質改造一批、引導轉型一批、關停淘汰一批。嚴格規範小餐飲經營活動，全面提升行業食品安全水平，小餐飲建立臺賬率達100%，亮證經營率達100%，餐具消毒率100%，做到持證經營到位，無超範圍經營，從業人員有健康證，經營環境乾淨、整潔，後廚透明可視，物品擺放有序，紗門紗窗三防齊全，索證索票到位，清洗水池，加工用刀具砧板分開使用，冷藏（凍）儲存生熟分開存放，餐具消毒到位，有專門清洗水池，消毒櫃及保潔設施。

7、實施“三小”食品整規行動。認真落實《湖南省食品生產加工小作坊小餐飲和食品攤販管理條例》，全面摸清轄區小作坊底數，嚴厲打擊無證生產經營、違法使用食品新增劑、生產經營假冒偽劣食品行為，實現證照齊全、設施完善、操作規範、管理到位、質量安全，促進小作坊健康發展。

8、開展酒類產品違法行為專項行動。針對酒類產品常見的勾兌甲醇、無證生產經營，非法新增，濫用食品新增劑，製假售假行為，集中查處酒類產品違法事件，取代酒類產品市場。

9、實施網路食品安全“網劍”行動。制定和實施行動措施，加強網路銷售食品線上監測、線下檢查和監督抽檢，落實網路銷售平臺主體責任，實現網路食品經營主體核查率100%、無證經營查處取締率100%、網路食品經營重大違法案件查處率100%、網路平臺資訊公示率100%，促進網路食品交易秩序明顯好轉。

四、今年食安工作重要難點工作

1、農貿市場

新沙湖橋農貿市場現有經營戶82家，市場經過幾年時間的運營和再次的水產家禽區提質改造，以及市場方和街道食安辦、市監所的共同監督和管理，市場運營已走上正軌，生意也日趨繁榮，但因戶數眾多，租轉經營戶不少，也需不斷加強對經營戶的培訓和日常管理，德雅村農貿市場現有經營戶10戶，經營規模較小，市場生意不是很好，經營戶租轉戶不少，管理有不少難度，特別是要加強對市場開辦的資料和主體責任的管理和監督。

2、建立國家食品安全示範城市驗收工作。

今年是長沙市建立食品安全城市驗收之年，省裡將對市裡進行驗收，驗收合格後再上報國家建立辦，國家建立辦將組織對長沙市進行驗收。時間緊、任務重、要求高，需要街道上下一心，通力協作，才能將食品安全建立工作完成。首先要大量的宣傳工作，提高群眾滿意度和知曉率，門店的建立氛圍和建立意識要大幅提高，其次要做好細緻的基礎工作，比如門店的臺賬、設施、衛生、資料上的準備和完善。同時要開展好農貿市場、小餐飲等專項整治活動。最後要做好食安建立工作資料收集工作。收集好工作資料，包括檔案、會議、措施方案、督查、考核、統計、總結等有關資料，能充分體現食安工作的深入開展。

3、單位門店督查巡查工作。

對全街轄區範圍內所有食品生產經營單位的巡查，做到每季度一次以上，並按要求對證照、宣傳、臺賬、設施、衛生及產品的品質進行全面檢查，工作具體、繁重且責任重大。我街將對所有門店單位進行全面清理臺賬、規範管理、嚴格執法，配合建立國家食品安全示範城市的驗收工作，將食品安全工作做實做細，全力捍衛人民群眾舌尖上的安全。

落實2023年工作計劃篇5

為深入貫徹中央和省委、市委、縣委關於全面從嚴治黨的決策部署，進一步壓緊壓實全面從嚴治黨主體責任，推動全面從嚴治黨各項工作落實落地，結合本單位工作實際，制定本計劃。

一、指導思想

以×新時代中國特色社會主義為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆中央紀委第五次全會精神，全面落實省紀委×屆×次全會、市紀委×屆×次全會和縣紀委×屆第×次全會會議精神，不忘初心、牢記使命，進一步增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護，堅持以政治建設為統領，全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗鬥爭，推動全面從嚴治黨向縱深發展，進一步鞏固×系統風清氣正政治生態，為×事業又好又快發展提供堅強紀律保障。

二、工作重點

落實全面從嚴治黨主體責任主要做好以下幾項重點工作：

（一）加強政治引領，抓好政治建設這項根本性建設

把加強黨的政治建設作為首要任務，著力解決黨組織領導核心作用弱化、貫徹執行上級重大決策部署不到位、黨內政治生活不嚴肅和民主集中制執行不嚴等問題。一是提升政治領導力。把切實踐行兩個維護作為第一位的政治要求，始終做到從政治上把大局、看問題，從政治上謀劃、推動工作，加強對踐行四個意識、落實兩個維護、貫徹黨章和《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規的監督檢查，嚴查七個有之問題。同時要築牢理想信念根基，培養一支政治堅定、學識精湛、樂於奉獻的領導集體，不斷提升黨組織領導班子政治領導力和幹事創業的能力。二是落實上級決策部署。貫徹執行中央和上級黨委決策部署不打折扣、不做選擇、不搞變通，堅決保證政令暢通、令行禁止。強化規矩意識，堅持重大事項請示報告，絕不越級越權，自行其是、欺上瞞下、弄虛作假。三是嚴肅黨內政治生活。嚴格執行《×縣黨和國家機關黨員領導幹部民主生活會若干規定》《中國共產黨支部工作條例（試行）》有關規定，召開好民主生活會和組織生活會，強化黨組織主要負責人第一責任人職責，主持制定會議方案，主持研究起草班子對照檢查材料，把關班子成員個人發言提綱，對沒有針對問題、脫離實際，沒有觸及思想的班子成員對照檢查材料，要求重新修改。同時嚴格執行局黨委委員列席指導下級黨支部組織生活會制度，發現下級黨支部組織生活會主題不符合要求，搞形式、走過場，當場提出明確意見，必要時報告黨委主要負責人，直接確定下級黨支部組織生活會不符合規定要求，責令重新召開。四是嚴格執行民主集中制。堅持民主集中制原則，發揚民主作風，營造民主討論的黨內生活氛圍，凡涉及三重一大決策事項，必須嚴格按照《×局三重一大事項決策制度》貫徹執行，增強黨的紀律和戰鬥力，發揮好民主集中制的制度優勢，充分調動黨支部和廣大黨員的積極性，集中全黨智慧，保證黨的決策正確和有效實施。

（二）強化思想引領，抓好思想建設這項基礎性建設

思想不牢，地動山搖，思想建設是黨的基礎性建設，是黨建之源，把黨的思想建設作為基礎性工作來抓，著力解決學習主動性不足、學習不深入、理論聯絡實際不夠、形式單一和意識形態工作責任制落實不到位的問題，把牢思想的總開關。一是完善機制學。加強學習型機關建設，鞏固不忘初心，牢記使命主題教育成果，繼續推進兩學一做學習教育常態化制度化，堅持黨委中心組學習和主題黨日活動，每年年初制定學習計劃並適時進行調整，每年集中學習和外出參觀學習不少於12次，堅持集體學習和個人學習相結合，重點學習領會×新時代中國特色社會主義思想，黨章黨規，黨的十九大精神、十九屆四中全會精神以及×對×工作系列講話精神，不斷提高理論修養和政策水平。堅持領導領學，班子成員帶頭學習、帶頭談體會、帶頭做輔導報告、帶頭講黨課，解決好黨員幹部職工思想上的困惑。二是創新方式學。通過開展講座、召開交流會、重溫入黨誓言、學習英模事蹟、黨的知識考試、外出考察學習等方式，促進全體黨員幹部增強交流，互相學習，提升政治理論水平，充分發揮黨員先鋒模範作用，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力。三是帶頭問題學。積極引導黨員幹部圍繞事關×事業發展的重點問題和關係人民群眾切身利益的難點熱點問題，從問題入手，將思考問題貫穿於學習過程的始終，在學習中善於發現問題、勇於面對問題、樂於研究問題、著力解決問題。四是落實意識形態工作責任制。認真貫徹落實黨中央和上級黨委關於意識形態工作的決策部署，嚴守政治紀律和政治規矩，及時分析研判排查各領域風險隱患，尤其在敏感時間節點，及時開展思想教育，維護意識形態安全。黨員同志、尤其是黨員領導幹部要切實發揮模範帶頭作用，積極通過學習強國傳習苑等平臺和載體開展學習交流，各黨支部加強對學習強國平臺學習情況的督促力度，增強學習活躍度，培養幹部職工良好的學習領會習慣。

（三）樹立大抓基層導向，抓好組織建設這項重點工作

加強黨的組織建設，提升黨組織戰鬥力，著力解決基層組織建設弱化、落實黨建工作責任制不到位、幹部人事管理制度執行不嚴格的問題。一是扛實主體責任。牢固樹立黨建主責、主業和主角意識，把抓好黨建作為最大的政績，扛起管黨治黨主體責任，做到黨建工作和業務工作同謀劃、同部署、同推進、同考核，聚焦落實抓機制，健全領導機制、工作機制和保障機制，著力夯實基層黨建工作責任，切實增強基層黨支部的戰鬥力、凝聚力和向心力。二是築牢戰鬥堡壘。切實加強對基層黨組織黨建工作的指導和監督，以《中國共產黨支部工作條例》為工作遵循，推動基層黨組織建設從寬、鬆、散走向嚴、緊、實；同時嚴把黨員入口關，提高黨員進入門檻。認真執行中央辦公廳印發的《中國共產黨發展黨員工作細則》，堅持控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用原則，制定發展黨員年度計劃，做好入黨積極分子教育培養，嚴格工作程式和紀律，不斷提高黨員發展質量，做到一個黨員就是一面旗幟，一個支部就是一個堡壘，增強黨的戰鬥力。三是嚴把幹部選拔任用關口。認真落實新時期好乾部標準和德才兼備，以德為先的用人導向，嚴格按照《黨政幹部選拔任用條例》和《×機關事業單位中層股級幹部管理辦法》相關原則、基本條件和程式選拔使用幹部，同時實行幹部輪崗交流制度，在同一職位任職滿×週年的要有計劃地進行輪崗交流，在同一職位任職滿×週年的必須進行輪崗交流。特殊崗位或因工作需要暫不宜輪崗交流的需書面向組織人社部門報備。

（四）維護風清氣正政治生態，抓好作風和紀律建設這項關鍵性工作

持之以恆抓好黨的作風建設和紀律建設，把紀律和規矩挺在前面，維護和執行黨的紀律，著力解決工作作風自由散漫、落實中央八項規定及其實施細則精神不力、四風隱形變異、日常監督執紀標準低的問題。一是強化學習教育。以學習教育為抓手加強作風和紀律教育，把《中國共產黨章程》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨問責條例》等黨內法規作為黨委中心組學習和三會一課的重點學習內容之一，嚴節點，嚴日常，增強黨員幹部帶頭遵守執行黨的政治紀律、組織紀律、廉政紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律思想覺悟，做到有令必行，有禁必止，切實杜絕對中央和省委市委縣委決策部署打折扣、做選擇、搞變通。二是馳而不息整治四風。嚴格落實中央八項規定和《黨政機關厲行節約反對浪費條例》以及省市縣有關規定，強化重要時間節點的明察暗訪，防範和查處各種隱性、變異的四風問題，對查處的問題一律在全系統範圍內通報曝光，檢查情況報派駐紀檢組備案；厲行節約，嚴格三公經費管理，嚴控三公經費的支出，嚴禁公費購酒、公費旅遊。三是持續深入開展專項整頓。繼續開展機關紀律作風專項整頓，解決機關工作不夠實不作為慢作為亂作為等問題，使黨員幹部帶頭轉作風、糾四風。四是落實黨內監督。嚴格執行《中國共產黨黨內監督條例》的相關規定，運用監督執紀四種形態，經常開展批評和自我批評、約談函詢，讓紅紅臉、出出汗成為常態。同時嚴格執行《領導幹部報告個人有關事項規定》的相關規定，領導幹部及時向組織報送個人有關事項的變動情況。

（五）落實黨風廉政建設主體責任，深入推進反腐敗鬥爭

全面履行管黨治黨主體責任，深入推進黨風廉政建設和反腐敗鬥爭，著力解決推進黨風廉政建設和反腐敗工作不堅決、不紮實、落實一崗雙責有差距、防控措施不完善和監督執紀不到位的問題。一是強化責任擔當。全域性各級黨組織要認真落實全面從嚴治黨主體責任，主要負責同志要擔負起第一責任人責任，切實做到四個親自；領導班子成員要履行好一崗雙責，對職責範圍內黨風廉政建設真抓嚴管，強化對分管範圍、分管單位廉潔從政的監督檢查，發現問題及時報告和處置，不迴避不包庇，堅持壓力傳導，築牢責任鏈條，按照誰主管、誰負責原則，層層壓實管黨治黨政治責任，以關鍵少數帶動大多數黨員幹部，黨員領導幹部要帶頭執行黨章黨規，發揮示範帶頭作用。二是完善黨風廉政風險防控機制。嚴格執行《×局黨風廉政制度》和財務內控管理制度，繼續開展加強黨風廉政建設深化作風整頓，對照五不五要工作要求，及時查擺工作作風方面存在的問題。堅持用制度管權管事管人，把權力關進制度的籠子裡，針對管理漏洞和薄弱環節建章立制，健全日常監管和風險防控機制，切實消除監管盲區，做到真管嚴管，確保管黨治黨真正抓到底、嚴到位。三是加強警示教育。將反腐倡廉學習列入黨委中心組和各黨支部三會一課學習重要內容，納入幹部培養、提拔、管理、使用各個環節，樹牢底線意識，通過組織觀看警示教育片，參觀警示教育基地，舉辦反腐倡廉專題知識競賽、講座等，增強學習活動的感染力、衝擊力。充分發揮反面典型警示教育作用，開展以案釋紀，以案施教，重點案例點名通報，達到處理一人一事、警示教育一片的效果。四是強化監督執紀問責。全力支援和保障派駐紀檢組開展監督執紀問責工作。綜合運用監督執紀四種形態，堅持紀挺法前，抓早抓小，防微杜漸，對黨員幹部身上的問題早發現、早提醒、早教育、早查處，對違紀違規的黨員幹部從嚴查處、決不姑息。對巡察反饋的問題，著眼常態長效抓整改落實，不斷深化和鞏固整改成果。

三、工作要求

（一）加強組織領導，層層傳遞壓力

局黨委成立以黨委書記為組長，領導班子其他成員為副組長，各黨支部，機關各股室，局屬各單位負責人為成員的落實全面從嚴治黨主體責任工作領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室主任由局黨委副書記×同志兼任，日常工作由×、×兩位同志負責，領導小組辦公室負責全域性全面從嚴治黨工作的組織協調和督促檢查工作。辦公室要認真履行職能，加強向派駐紀檢組請示彙報工作，建立與各黨支部，機關各股室，局屬各單位的溝通協調機制，加強對工作開展情況的監督檢查。

（二）建立工作臺賬，全程跟蹤問效

各黨支部，機關各股室，局屬各單位要強化履職盡責，根據責任清單，建立履行主體責任工作臺賬，對落實主體責任各項工作資料及時歸檔、全程記錄。臺賬要有任務、有過程、有結果，全面反映出本單位落實全面從嚴治黨主體責任的工作情況，至少每半年向領導小組彙報本單位落實全面從嚴治黨主體責任工作情況一次，領導小組辦公室將實施跟蹤問效。

（三）嚴格督查考核，強化追責問責

注重日常動態監管，局領導小組辦公室會同縣紀委派駐紀檢組採取隨機抽查、專項檢查、談心談話等多種方式，督促各黨支部，機關各股室，局屬單位落實全面從嚴治黨主體責任。年底考核與綜合目標考核同步進行，並將考核結果與黨員幹部業績評定、評先評優、選拔任用、目標獎勵等掛鉤。對存在問題的黨支部，機關股室，局屬單位負責人視情況進行誡勉談話，限期整改，直至作出組織處理，切實增強黨員領導幹部守土有責、守土盡責的責任意識和擔當精神。

落實2023年工作計劃篇6

新的一個下學期開始了，作為高三的班主任，我也是壓力非常的大，畢竟學生們也是要去面對大學聯考，而我的工作如果做得不好，也是會影響到他們的未來的，所以我也是對於這學期的一個工作來做下計劃。

在班風上面，要重視學習，同時也是要積極的去面對，雖然我們班級的學風比較的好，但是大學聯考的壓力還是會讓他們在學習中會有一些情況的發生可能，我也是要經常的去關注學生們的一個狀況，以積極的一個心態去把學習搞好，不能鬆懈，同時也不要由於壓力過大放棄了，或者覺得反正考不上好的學校，就鬆懈了，那樣也是不好的，只有整個班級的學習風氣都是積極向上的，那麼我想他們也是能更加的從容去面對大學聯考，在平時的時候，會認真的努力的去複習去準備的。並且也是要防止有一些破壞班風的情況發生，並且及時的制止，找相關的學生談心，瞭解具體的一個情況。

在班級管理上面，我也是要花費更多的一個心思，這學期也是學生們需要更充分的去花時間在學習上，也是沒有像之前那樣班幹部有那麼多的一個時間來幫助我管理班級，所以我也是需要時刻的關注學生們，瞭解他們的情況，特別是接近大學聯考的時間段更是需要重點的關注，避免學生由於壓力過大，有一些不好的情況發生。高三的班級雖然說比較的聽話，很多紀律方面的問題都不會犯了，但是在準備考試的階段卻是壓力很大，也是需要我們班主任去努力的去幫助他們緩解壓力。

個人我也是要多和其他的任課老師多交流，通過溝通，更多的瞭解學生們的情況，更好的去制定合適的方式來緩解他們的壓力，對他們的學習予以支援，讓他們更加充分的，從容的去面對大學聯考。一個學期的時間其實並不長，但是要做的事情卻是非常的多，我也是趕到壓力很大，但是我想我也是可以把班主任的工作給做好的，有什麼不懂的問題，我也是要多向老班主任去請教，去尋求幫助，從他們的工作經驗中汲取好的方面去運用，同時自己也是要根據實際的一個情況，去調整計劃，去更加從容的做好管理工作，把學生們給帶好了，讓他們能把大學聯考考得更好，度過這高中階段最後的一個學期。

我也相信我一定是可以把這學期的一個工作給做好的，給學生們做好保障的工作，讓他們能把大學聯考前的複習都做好，都以最好的一個狀態去面對。

編輯推薦

時間真是轉瞬即逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。下面是由工作總結之家小編為大家整理的“高三班主任工作計劃範文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

加強學生的學習指導工作，努力打好學生的基礎知識底子，進行一部分人的具體指導工作。本學期的活動比較少，主要以體育活動健身為主，其他的一些文藝活動儘量少舉行，最多是在主題班會的時候進行一些小型的活動。 學習中的小組，每個禮拜一次學習自查交流活動，兩個禮拜班級一次大型活動。及時地改變自己的複習過程中的一些問題的解決。

第一週：高三新學期的學生教育 隨著大學聯考的來臨，作為高三的班主任壓力很大。對高三的工作計劃也也有了一定的計劃。 高三一年，在學生認為是最為關鍵的一年，因為學生想的是在這一年內，學生可以出成績。但是就我們教育者來講，還是主要抓住高一高二的時間。但是到了高三，我們要更加註意學生的教育工作。首先一點就是要把高三這一年的基本的計劃要向學生講明白，說明這一年的主要的一些工作，這樣就可以把學生的心思定在一個比較良好的基礎上，所以新學期的第一次要把這個事情講明白。而具體要講什麼內容，要把學生的底細摸清楚，然後就可以把學生的一些具體活動安排好!根據具體的情況的事實可以確定。

第二週：理想教育。學習自查。學期初的家長會。 在新的學期內，先把學生的思想穩定下來，也就是把學生的理想先能夠確定下來。這樣可以組織一些具體的活動或者講座來安排確定。 在學期的開始初，讓學生進行一些自查，把以前的學習情況進行總結，然後根據自己的情況給自己定位，作好自己的計劃，有一個全盤的計劃，把所有的問題得到具體的落實。這樣就可以在學期初有一些基本的計劃。 學期初的家長會是很重要的，要把一些具體的情況向家長交代清楚，讓價值能夠有一些基本的情況的瞭解，這樣對於下面的工作就比較好開展一些。具體的內容根據具體的情況來進行確定。

第三週：第五屆讀書活動。(以與自己的實際相關的內容的書籍為主) 延續上面的幾屆讀書活動，在這一屆的組織上，要把學生的讀書活動定到與自己的實際的學習科目有一定聯絡的環節上，這樣讀書也有一定的意義，當然讀書的書目要做一定的握，不要讓學生因此而影響到自己的文化課的學習上。

第四周：體育鍛煉安排(準備運動會)。學習交流(集體或安排活動)。 體育鍛煉的主要事情是安排運動會的訓練和日常的基本活動。具體的事宜根據學校的一些具體的情況來進行確定。具體的負責安排還是由班級幹部來進行確定組織。 根據具體的複習計劃，可以組織安排一些具體的學生學習的交流，形式能夠多樣化，儘量能夠把學生的一些學習情況進行一些合理的推廣，爭取能夠使得大家的學習成績有所提高。另外還要組織學生進行一些座談會，把學生的各個方面進行得更加完美一些。

第五週：第一次月考小結分析。學習方法的交流與總結安排。團員會議。 學生的具體活動安排由學生自己來組織。團員的工作會議能夠落實到實處。

第六週：班級四項評比活動的規範總結活動，紀律自查。 針對學生的特點，不能夠放鬆學生對學校四項評比的放鬆，紀律也是一個很重要的方面，在最後的階段，有些學生就會趁這個機會進行一些不合理的活動，而這些活動往往回影響到學生的、班級的、集體的各個方面，影響很壞，如果不加以控制，就很難在這個時期將學生的思想穩定下來，而這樣的直接後果就是整個集體的癱瘓。再進行一些學生紀律的自查，給自己一個計劃，進行認真地執行!

第七週：我怎樣讀書暨第五屆讀書活動小結。 因為特定的環境影響，在這屆的讀書的活動小結上，一定把握一定的尺度，不能夠過，也不能夠太隨意。儘量地能夠把一些具體的事宜進行合理的安排組織。

第八週：心理講座。 根據學生的具體情況，在經過一段時間的緊張學習，在各個方面都覺得是比較的累了，那麼這個時候有些學生的心理就會處於一種很微妙的狀態，而這個時候正是需要進行心理調整的時候。具體的做法是先可以請專家來進行一些比較的講座，而在這個講座之前，應該想方設法先給學生作好心理準備，也就是不要叫學生處於一種牴觸的狀態下進行，而這個工作要進行得比較好的話，就首先要在學校要組織這個活動之前，先提前通知班主任，讓班主任做一些具體的安撫工作，將學生的一些情況先穩定下來，有了這樣一個基礎，然後在下面的活動就比較好進行了。在組織的時候，可以讓學生做一些必要的記錄，然後在下面的一些活動裡自己進行實踐。不過要清楚的是這只是一個具體的行為而已，主要的工作還是要班主任來自己進行安排組織，不能夠只依靠專家的話就將問題解決，這是不可能的，一定要認識到這一點，當然在以後的這樣的活動中，這個具體的原則是不年個改變的，然後在下面的一些活動裡進行正常的活動。注意要多喲感一點心思在上面。

第九周：第二次月考分析會。團員工作會議，優秀團員的組織推薦工作。 分析後的複習方法大調整，學生和老師共同商量來解決這個問題。月考的分析是很重要的，要把各個環節一定要抓到實處，不能夠有絲毫的僥倖心理出現。特別要重視的是第一輪的複習是非常重要的，一定要把握其效率，到了後面就已經是差不多的。

素質教育的提高，重點體現在教學質量的提高，要提高教學質量，必須重視在教育教學的各個環節上抓先導型的工作，高三尤為重要，因此，作為高三班主任的工作計劃要體現以下幾點：

一、“以人為本，重在發展”

1、以發展的眼光看隊伍：我們把辦學思路，辦學理念化為學校班子成員及課任教師的自覺行動，主管領導要“上好一門課，管好一個口”，做到“抓教學手不軟，說教學話不短”。以全面發展的視野培養全面發展的人，高中教育最重要的是讓學生考上大學，為了使學生考入大學，我們對高三老師的配備上慎重再慎重，本屆高三老師除了歷史、地理外，全都是帶了2~3屆以上的富有經驗的教師。

2、以發展的眼光看備考：整個高三工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務來完成是很累得。如果處理不好上課、複習、模擬考試等各種關係或資料的新陳代謝就事倍功半，達不到預期目標。因此，我們要合理安排時間，精心選擇資料，把高三的工作看成是一個教師自我提升，發展並實現人生價值的過程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。校方給高三老師訂了《中學教學參考》，另訂04《大學聯考說明》，北京海淀、湖北黃鋼兩套資料，班主任訂了《今日方略》，下學期訂一套模擬試卷。老師們還要從兄弟學校、網上等蒐集資料，歸納提煉備考經驗，研討複習方法，把備考工作做到家。

二、明目標—質量為上

質量是學校的生命線，質量是教育永恆的主題。因此，我們針對本屆學生實際(整體比上屆差的實際情況)，制定出本屆高三人頭和大學聯考目標。

1、大學聯考升學率爭取與去年持平(95.4%)，其中本科保6人，力爭8~10名;大學聯考單課成績也力爭比去年上一個臺階。

2、具體落實到班級：人頭目標

單科成績目標：

三、措施

1 兩有數：班主任對學生心中有數，任課教師對學生心中有數，縱橫比較、探索規律、培養目標心中有數。

2、兩結合、加強對尖子生的輔導，培養尖子生與差下生相互結合。任課教師、班主任、家長相互結合，取得立體效應。

3、三個加強：作息時間加強，保證時間，12月後高三晚自習延長到8:30(多一個小時);加強質量意識;以質量求生存，以質量求發展加強訓練(如作業量、資料)。

4、兩個重點：突出重點學生，突出重點學科。

5、做好八項工作：抓單科教學(尖子生吃偏食，中間生要幫助，差下生要穩住);充分利用好班會，對學生警鐘長鳴;分析大學聯考動態、影響，做到有的放矢，克服盲目性;明確知識框架，考題一定要有價值(基礎、綜合、能力結合);隨時瞭解學生思想動態，定期召開備考研討會，學生思想動員會，資訊講座等;堅決實行獎罰;文、理綜教師加強調研，把好模擬關，文綜組長：晉愛老師，理綜組長：樊明彪老師。

總之，我們把教學質量視為學校生命線，“知從高遠，愛國敬業，為人師表，教書育人，嚴謹治學，與時具進”。為實現並超過教育局下達的指標而努力奮鬥。

進入大學聯考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環境，點燃學生最終衝刺的熱情與活力。本學期必須做好以下幾方面的工作：

一、大學聯考氛圍的營造

鼓勵學生應對挑戰迎難而上。培養學生勤奮拼搏的意志品質;培養學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自我的目標發展奮力拼搏就必須能夠成功。

1、舉行家長會。利用一切能夠利用的力量，齊心迎戰。

2、舉行百日衝刺宣誓主題班會，部署最終100天的複習要求。

3、經過主題班會、講座，讓學生了解和認識大學聯考形勢和動態，

4、將“抓兩頭，帶中間”進行到底。

5、經過主題班會和大學聯考夢想的規劃，激發學生對夢想追求的慾望和縮短與高校的距離。

二、做好服務

1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，適當參加體育活動。

2、密切關注學生思想動向。除了聯合科任教師及家長外，還及時請心理輔導教師，讓心理輔導教師對學生進行心理輔導，使學生到達心理健康的水平。

3、針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情景。幫忙學生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現突破。

4、關心學生身體狀況。

5、勤抓常管多督促嚴要求。

6、一個不能少。越到後期越要關注後進生。

7、多陪他們，做“板凳班主任”以供給更好的服務。

三、發揮團隊優勢，齊抓共管

經常與本班科任教師堅持聯絡，負責協調本班科任教師之間的相互關係，調整各項教育教學措施。瞭解本班學生各科學習情景，協調各科作業負擔以及課內外出現的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設法解決。

四、加強與家長的溝通與交流

召開家長會，經過電話資訊等各種途徑同家長堅持經常聯絡，溝通學校教育和家庭教育，發揮家長在學生教育中的作用。並做好家長的思想疏通工作。

五、日常工作

1、開好每週班會，加強學生教育。

2、綜合素質評價。

3、做好皖八聯考、宣城一摸、二模考試及大學聯考工作。

4、做好學生大學聯考體檢工作。

5、加強與家長聯絡。

6、協作各課任教師工作。

7、大學聯考動態資訊公佈。

8、考試技巧與策略輔導。

9、及時瞭解學生思想動態。

10、大學聯考報名工作。

進入高三，師生就已經成為學校、社會、家長重點關注的物件，這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力。作為大學聯考參與物件的學生，素質的高低、成績的好壞，社會把更多的壓力放到了輔導考生的教師身上了，而作為一名高三教師，心理壓力確實比較大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任職責重大。應對現實，班主任要為學生營造一個良好的班級氛圍和環境，使學生在良好的氛圍中到達身心和諧發展、提高學習成績。本學期必須做好以下幾方面的工作：

一、營建大學聯考氛圍，讓學生儘早進入狀態

1、經過主題班會、講座，讓學生了解和認識大學聯考形勢和動態，以及大學聯考對人生的影響，強化大學聯考在學生心目中的分量，激發學生的參與熱情和對知識的渴望。

2、經過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對大學聯考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟大學聯考。

3、經過主題班會和大學聯考夢想的規劃，激發學生對夢想追求的慾望和對大學聯考的親近感。

4、吸收優秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監督。

5、強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、教師的好幫手、同學的貼心人。

6、樹立榜樣和典型，激勵學生奮發向上。

二、學習生活中，讓學生堅持昂揚向上的心態

1、密切關注學生思想動向。

人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關注學生的思想動向。對班級中出現消極悲觀思想的學生，要及時做工作，讓學生始終堅持樂觀進取的心態;對班級整體出現思想波動現象時，要及時請心理輔導教師，讓心理輔導教師對學生進行心理輔導，使學生到達心理健康的水平。

2、引進競爭機制。

針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情景。同時讓學生確立下次的目標，經過實現目標，完成目標情景與未完成情景的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現突破。

三、日常生活中，幫忙學生解決實際困難

1、生活有節奏，有規律。

督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閒暇時間，並且構成生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以最佳的身心投入學習生活。

2、落實家訪，瞭解學生生活實際。

高三學生大都是住宿生，班主任要到學生的宿舍，真實瞭解他們的生活實際，學習環境好壞，有無生活困難，適時幫忙學生解除後顧之憂，以使學生全心投入到學習生活中。

一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恆心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

高三，對於每一個高中生來說，都是他們學習最關鍵的時期，而本學期又是他們的最後衝刺階段，班主任也要格外的注重培養。下面是由工作總結之家小編為大家整理的“春季期高三班主任工作計劃”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

轉眼間我們就迎來了高三的第二個學期。大學聯考的戰鼓也敲得越來越響了。為了把這一學期的工作做到最好，現特制訂了我們班的教學工作計劃：

一、確立20xx年大學聯考班級目標

班級現有學生57人，其中文化課生40人，藝體生17人。40名文化課生本科線(20xx年是528分)以上要達到30人，其中重點上線(20xx年是580分)要突破10人，500分以上要達到35人，其餘5名同學總成績要上450分。17名藝體考生實際錄取要達到15人。也就是說加上藝體二本以上要達到45人。

每名同學根據班級目標確立個人的目標。完成目標可謂任重而道遠，但只有有了目標才有動力，讓每一名同學堅信沒有比人更高的山沒有比腳更長的路，只要頑強拼搏，竭盡全力，一切皆有可能!

二、重新劃分學習小組

班級現在的學習小組之間存在著學習成績極不平衡現象，雖說這樣湧現了一批尖子生。但根據現在的大學聯考形式，必須擴大覆蓋面，使更多的後進生趕上來。根據高二期末和高三第一次考試，將學生成績綜合排名並按名次編號，然後把學生按名次分成六檔(第一檔至第五檔各10人，第六檔7人)，第一檔10人為種子，採取世界盃抽籤的辦法依次進行"組號→組員"抽取，最終形成新的10個小組。

三、重點抓好"兩生--邊緣生、藝體生"的學習

(1)邊緣生(共17人)及承包教師

班級藝體生較多，但文化課總體成績不高，尤其是體育生。任課教師一定要多多關照他們，切實盡到責任。根據班級目前情況，他們將是明年大學聯考增加班級分數的重要砝碼。

四、做好學生思想工作

圍繞"三心(信心、恆心、專心)二力(動力、抗挫力)"展開，根據不同階段學生不同特點：

(1)結合當前大學聯考形式，特別是我校大學聯考成績逐年上升，常教給學生如何增強"三心二力"。

(2)開好主題班會。

(3)加強個別指導。

五、狠抓學生學習行為規範

(1)狠抓四個學習環節(預習-聽課-練習-反思)的落實和質量。預習尤其適合基礎差的學生;聽課要處理好聽、思、記的關係，提倡必要時站立或換座位聽課，目的只有一個：提高聽課效率;練習要按時、保質完成，凡上交的作業課代表負責查出未交者，並把名單及時上報值日班長。

要解決這個問題，一方面老師要給學生留足夠的時間進行反思，切忌"滿堂灌"，另一方面要求學生學會反思，反思解題過程的來龍去脈，反思此題和哪些題類似或有聯絡及解決這類問題有何規律可循，反思此題還有無其它解法，養成多角度多方位的思維習慣，反思做錯題的原因。把事先做錯或不會的題經老師講後重做一遍，建立"一本通"趁熱打鐵是一個很好的手段。

(2)狠抓每次作業，每次考試的規範化。包括獨立完成，按時完成，遵守程式，書寫，答題位置，答題的邏輯性、完整性等。樹立一些典型，讓同學們學習。

六、加強學法指導

根據一輪複習特點，做到以下三點：

(1)注重課本。"本不離身"，熟練掌握好課本上的基礎知識，典型例題等。

(2)抓基礎，抓重點。根據個人情況，學會取捨，向質量要效益。

(3)發揮大學聯考指揮棒的作用。通過各種渠道捕捉有益於大學聯考的資訊並及時傳達給學生，學生可以據此作出調整。

七、注重非智力因素的培養

非智力因素主要包括心理素質和應試技巧，它們是大學聯考成功的重要方面。這兩點要從高三的第一節課開始，貫穿於整個高三，在講課時尤其是考試中注重鍛鍊學生的心理素質和應試技巧(比如選擇題的排除法、特殊情況法，審題等)，教育學生要以平常心來對待每一次考試。

八、強化三個協調

(1)學習委員負責全體同學與班主任的協調，並輔助班主任、學習小組組長、課代表做好學習方面工作。

(2)學習小組組長負責組內同學與其他組，與班主任的協調。

(3)課代表負責全體同學與任課教師的協調。

這些計劃，遇實際情況再進行調整。

總的來說，儘管自己已送過兩屆畢業班，但仍感到肩上的擔子很重。但我相信我的任課教師們是一個優秀的團隊，我的學生們是智商和情商都很高的團體。我們有信心打好高三上學期這場沒有硝煙的戰爭，戰士們，出發吧!

一、繼續落實中學生的日常行為規範，把培養學生良好的行為習慣落到實處。再次強調以下幾點

1、男女生交往要大方、行為舉止符合中學生要求。

2、禁止打架、鬥毆現象出現。

3、不許將雜誌帶入教室，課上禁止使用隨身聽、手機。

4、上課前，教師進入教室後，班內要保持安靜，以示對老師的尊重。

5、維護班內及校內衛生，熱愛勞動，認真值日。

6、愛護公物，班內所有公共設施實行個人負責制。

二、繼續落實增強學生的集體意識，加強集體責任感的工作

1、嚴格管理升旗、課間操、開學典禮等集體活動的出勤情況和質量。

2、注視三風賽，對給班級抹黑的同學予以班內點名批評。

3、加強班委會工作力度。

4、加強衛生組長負責制，認真對待課間衛生檢查。

三、加強學風建設，建立中期學習目標，端正學習態度

1、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，注意自習課、統練課紀律，課間不得大聲喧譁打鬧;兩分鐘鈴後要準備好該節課上需要的學習材料;副班長負責督促各科教師填寫好每天的課堂日誌，由班主任簽字上交。

2、認真完成作業，不得抄襲和無故不完成作業，對於三次無故不完成作業的同學，教師要定期向家長彙報。

3、注意出勤：不得無故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請假。

4、學習有條理：每天睡前整理好轉天要交的作業及要帶的學習資料;課上認真記好筆記，保留好筆記本;準備記作業本，準備資料夾，隨時收好各科作業及試卷，定期裝訂。

高三本學期面臨大學聯考，我要在做好各項班級工作的同時進一步關注個別生的思想動態，做好學生思想的疏導工作。

本學期進入了高三年級下學期，面臨著大學聯考的到來 ，要在大學聯考中取得好成績，這學期對學生的管理更加重要，本學期準備做好以下幾個方面的工作：

一、抓好紀律管理。紀律是保證取得成績的保證。在本學期要嚴格按照學校的管理辦法及高三年級管理暫行規定來管好班上的紀律，做到不遲到、不缺席，如有違反嚴格按照規定處理。

二、抓好學風、班風建設。

良好的學風班風是做好一切工作的前提。只有班風好了，學風才會好，學風好了才能在大學聯考中取得好的成績。因而本學期要做好的第一件事就是要抓好班風學風的建設。具體措施是：在開學初始召開分層同學會，為每個同學分析存在的問題及要採取的方法，讓每個學生知道自己的不足在那些方面，有一個努力的方向。其次是請班上成績好的同學介紹以往的學習經驗，也使同學們避免了他們所走的錯誤道路。再次組織好班上的各種輔導，抓好自習課的利用。利用班會課時間給學生看一些教學錄影片，拓展視野，多開主題班會讓學生在有益的主題中增長知識。

三、抓好學生的思想教育。

高三年級的學生思想比較成熟，尤其是復讀生，想的問題也比較多。如果引導不好容易偏離了主線，因而本學期更要注意到學生的思想動態，發現問題及時解決，讓學生不要揹著包袱，而是輕裝前進，只有這樣才能取得更好的成績。

四、配合學校與年級組做好工作。

在做好班上的工作的同時還要配合好學校與年級組做好相應的工作。

一、指導思想

貫徹德育處以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，加強德育量化分數的管理方法，抓好學生行為習慣的養成教育，以此促進學生學習成績的提高，爭取實現學習和做人的全面提高。

二、具體措施

1、建立以表揚和批評為主要手段、以德育量化分數為外在表現的德育體系，培養學生的全面素質。

2、本期的德育量化將按照學校德育處的要求，嚴格要求學生。

3、針對班級實際，全力打造“快速、向上、認真、負責、有序”的班風。

快速：行動迅速，不遲到。到班準時，鍛鍊迅速。養成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。

向上：倡導積極向上的人生態度，宣揚不依靠父母、自己創造自己的未來的思想。倡導熱愛學習、關注人生與社會的精神。

認真：認真做好每一件事，從作業、值日、體育鍛煉、上課筆記等方面，培養做事認真的習慣。

負責：對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。

有序：有紀律觀念，有計劃觀念，有經常的反思觀念。

4、嚴格執行以法治班的思想，法，就是德育分數量化，每天一統計，每週一小結，每月一彙總。表揚優秀的，批評與懲罰惡劣的。

5、抓好體育鍛煉。

6、協調好各課老師的關係。

7、引導學生正確看待考試，養成良好的心理。

三、加強學風建設，建立學習目標，端正學習態度

1、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，注意自習課、狠抓課堂紀律，課間不得大聲喧譁打鬧。

2、認真完成作業，不得抄襲和無故不完成作業，對於三次無故不完成作業的同學，教師要定期向家長彙報。

3、注意出勤：不得無故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請假並有假條。

4、學習有條理：每天睡前整理好轉天要交的作業及要帶的學習資料;課上認真記好筆記，保留好筆記本;準備記作業本，準備資料夾，隨時收好各科作業及試卷，定期裝訂。

時間彈指一揮間，這一年的工作已經接近尾聲。您準備好了本年度的高三班主任工作計劃嗎？在新一年能夠按照計劃有條不紊的開展相關工作。為了避免高三班主任的工作計劃隨大流，可以從哪些方面來寫呢？以下是工作總結之家小編為大家精心整理的“春季大學聯考班高三班主任工作計劃”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一、本班基本情況

高三(8)班為化學班，人數為49人，其中男生22人（含復讀生1人），女生27人。大學聯考奮鬥指標基本本科43人，其中重點本科32人。

二、具體工作

本學期的具體工作，概括性地說有以下幾點：

一、狠抓班風學風的建設，建立良好的學習風氣。高三第一學期主要是學生自己梳理各科知識的時間，好的學習氛圍將對同學們的學習起著決定性的作用。我努力建立一個寧靜的自修環境和營造一個奮進的學習氛圍，使學生們都意識到要想把課堂上學到的知識消化好，將課本知識真正轉換成自己的知識就必須有一個安靜、寧靜的自修環境，通過自己的努力，把所學知識消化、鞏固。由於班幹部認真負責，學生之間相互提醒，所以我們班的班風、學風是很好的。各課任老師對我們班的班風、學風都很滿意。

二、做好學生的心理輔導工作，讓學生保持良好的精神狀態。本學期學生每月都有模擬考試，他們往往承受著巨大的壓力（尤其是現在的學生心理承受能力較差），學生的思想一直處在緊張狀態。在大學聯考中學生心理素質的高低直接影響到學生知識水平的發揮。為配合學校組織的心理輔導，結合我班的實際情況，我利用網上資源，收集了一些歷年大學聯考狀元談大學聯考的資料，讓學生充分了解有關大學聯考的心理準備工作，並利用每次月考的機會對學生進行應試能力的訓練。

在此過程中，我儘可能作學生心靈的聆聽者和引導者，給他們一些建議，採取集體方法指導、個體情況分析，有計劃、有步驟地克服學生的怯場心理，逐步提高學生應試的自信心。加強對學生心理素質的訓練、提高學生的應試能力。

三、始終貫徹分層教育，堅持“抓兩頭、促中間”，耐心做好後進生的幫教轉化工作。作為一個化學班，我班有部分成績優秀的學生，但學習處於後進的學生也不少，兩極分化較嚴重。能否讓部分學習有困難的學生扭轉後進局面，是我們班能否完成大學聯考任務的關鍵。為此，我經常與一些後進同學促膝談心，瞭解他們的學習狀況，分析他們後進的原因，激勵他們學習的興趣和決心。我利用課外時間，經常打電話與這些學生及學生家長聯絡，瞭解他們的情況，鼓勵和督促他們學習，收到了較好的效果，受到了家長們的讚揚。後進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面，作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友。及時對後進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處，使他們品嚐到成功的歡樂和喜悅。

四、積極主動地和各科任老師聯絡，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。科任老師是我們班的財富，我們班的科任教師可以說人人都關心我們班集體。一學期以來，針對我們班同學喜歡安靜、上課不夠活躍的特點，各位老師都幫忙出謀劃策，想方設法讓學生活躍起來，充分調動他們學習的積極性。經過多次努力確實取得了良好的效果。

五、積極開展好兩操、兩活動，保護學生視力、增強學生體質，提高學習效率。高三學生課業負擔重，精神壓力大，適當的體育活動勢在必行。為了保證活動效果，有時間的話我總會親自與學生一起進行活動。為了提高學生參與的積極性，儘可能地加入一些競技、遊戲的內容，使學生既鍛鍊了身體又享受了樂趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放鬆。由於保證了學生的體育運動量，學生普遍感到心情放鬆，課堂注意力集中，學習效率高。

三、取得的成績

本學期在學校和級組領導的關心、支援和幫助下，在任課教師的大力配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較理想的成績：在學校常規管理檢查評比成績名列年級前茅，期中優秀班級評比中獲“高三級優秀班集體”流動紅旗；在全市的摸底考中有3人列全級前50名，10人列全級前100名；在單科成績中數學、綜合和化學科成績突出。

四、存在問題

語文成績還有待提高，宿舍管理有待加強。

本學期是高三學年的第一學期，也是大學聯考前重要的一個階段，為了讓學生能在高三獲得更好的學習氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學達成自我的夢想，結合學校和年級的工作安排，制定班級工作計劃如下：

一、加強學習，增強自我的指導本事

在本學期，自我要在業務和班級管理方面加強自我的學習本事，經過自我的融會貫通加強對自我學生的指導本事。比如對《考試說明》、《考綱》的理解，對於大學聯考考前心理、考試策略等的研究。能進取的利用網路等資源提高自我對大學聯考形式的把握。

二、注重學生良好心理素質養成，及時溝通

進入高三以後，學生的心理素質必然要經受巨大的考驗，如何讓學生順利度過這一敏感的階段，圓滿的完成學業，是當務之急。計劃增強和學生的溝通，多渠道瞭解學生的內心，進取的經過各種活動讓學生建立良好的心理素質。

三、加強學法科學指導，激發學生潛力

經過主題班會、印製班級小報、建設班級文化陣地等形式加強對學習方法的科學指導。尤其側重考試後針對不一樣學生的情景提出合理化的提議，儘可能將學生的非智力因素干擾降到最低，把他們對學習的慾望提高，方法改善！

四、幫忙學生度過幾個關鍵點

在學生容易出問題的幾個關鍵點提前預防。比如一模考試前的焦慮，考試後的失落；二輪複習過程中欲速則不達的冒進心理；對自我知識掌握本事的懷疑情緒等等，讓他們以更好地狀態完成高三的學習。

春意盎然，萬木復甦，我們又迎來了新世紀的一個新學期，恰逢文理分班，新的班級，新的同學，一切都是新的，一切都應該從零開始，面對現實，放眼未來，為了在今後更好的開展工作，使班級的工作蒸蒸日上，特制定工作計劃如下：

一、建立一支優秀的班幹部隊伍

班幹部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個班級的頂樑柱，是溝通班主任和同學之間關係的重要紐帶，由此可見班幹部在班級管理中的重要性，怎樣才能建立一支優秀的班幹部隊伍呢?雖然重新分班，但班內有部分原來擔任過班幹部的同學，可以通過與原班主任或者原來的同學聯絡，瞭解情況，臨時進行分工，建立臨時班委，通過一段時間的工作，再由同學們選出自己的班委，從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎。

二、努力研討“點圓式工作法”、學生主動性與創造性等教育理論，並將其付諸與實踐中，以此為理論指導開展班級工作。

繼續開展並深化“值周班長制”、“值週日制”，充分發揮所有同學的積極性、主動性與創造性，使每個同學既是被管理者，同時也是一管理者。通過參與班級管理，使其體味到管理者的艱辛與苦心，從而使其自覺接受管理，促其迅速成長。

班級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多彙報，上令下達，不折不扣；多到教室、宿舍、餐廳等走走轉轉，發現問題及時解決；每次會議、班會、個別談心都做好記錄，及時總結；注意同學生們交流，虛心聽取同學們的建議和意見，不斷改進班級工作方式及工作思路。從而增強了班級集體的凝聚力，使班風有改觀，為大家學習創設了良好的環境。三、想方設法調動學生學習積極性，激發學習興趣，掀起學習熱潮。

高一年級能否打下堅實的基礎，將直接關係到將來的大學聯考。基於這種原因，在學期初我將通過班會、個別談心等方式，以調動學生學習興趣為主，啟用學生學習熱情，幫助學生樹立遠大理想，併為這一目標制定詳細的實施計劃，並付諸行動。在班內，以“點圓式工作法”為指導，合理安排各科自習，要求各科科代表各負其責，與老師們協調好關係，形成融洽的師生合作關係。繼續開展並深化“三幫一帶促活動”，以實現班級無差生，對於差生優生一視同仁，因材施教，使班級形成了良好的學風。

四、以學習為龍頭，抓好三操、兩休及衛生，紮紮實實做好班級工作。

利用“點圓式工作法”，確定：學習為點，三操、兩休及衛生等為圓的內容。讓學生始終知道：三操、兩休及衛生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律，約束學生的行為，對於日常工作中的問題，採取適當的方式，及時發現及時處理。

五、協調好師生關係，起到“樞紐”作用。

繼續推行並實施“全員班主任制”，切好塊定好點。按時召開任課教師及相關學生座談會，及時交流資訊、想辦法出點子，實現集體的智慧共享，充分發揮團結的力量。時刻教導學生要尊敬老師，要尊重教師的勞動，優異的學習成績是對老師的最好回報。每當教師工作生活中遇到困難時，我及學生都鼎立相助，使師生之間形成了和諧的相助關係。

班主任的工作千頭萬緒，需要細心的做好每件事情。他所面對的是在教學中佔主體地位的學生，整個班主任工作環節設計的好壞，將直接關係到學生主體意識發揮的好壞。出於對學生的高度責任感，激勵我在各方面都對自己提出了比較高的要求。在今後的工作中我將再接再厲，更進一步，爭取優異的成績

時間是一條金河，我們又要開始籌劃本年度的高三班主任工作計劃了，保證新一年的工作質量工作計劃是必不可少的。您是不是不太清楚高三班主任的工作計劃的寫作要點呢？工作總結之家小編特地為您收集整理“高三班主任2022工作計劃制定範本”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

本學期，我班將根據學校工作要求，結合高三畢業班複習備考的實際情況的需要，進一步強化本班教育、教學管理；努力營造緊張有序、拚搏無悔的迎考氛圍；增強全體同學的大學聯考意識。以保障高三（12）班複習有序、迎考積極、送考順利、大學聯考滿意。

一、班級建制

1、班訓

天道酬勤有恆乃成

2、目標

（1）強抓思想道德教育，強化成材為國的意識，全面提高學生的綜合素質。

（2）強化“勤學、善問、求實、創新”的班風，為全體師生創立一個身心愉悅的學習、工作環境。

（3）加強學法指導，有針對性的、具體的分析學生的學習情況，尤其是臨界學生的學習情況，完成各項教育教學任務。

（4）養成良好學習生活習慣，確保身心健康。

3、值周班長制度

（1）由各班委迴圈擔任值周班長的工作。

（2）每輪的值周班長必須為班級一週的表現作出總體評價和總結，並記錄於班級部落格。

（3）值周班長所負責的範圍有：上課紀律、衛生情況、午間與下午自修、班級安全等。

（4）每日早讀，值周班長提醒各科課代表將須交的作業或備忘事項記於黑板，提醒同學。

4、幹部管轄

我班班委實行責任制，每位幹部有各自不同的管轄範圍。良好地運用群眾基礎，調動起每同學的積極性，各盡其職，互輔互助。班委基本要求：

（1）以身作則，學習工作兩不誤。

（2）切實完成本職工作，戒浮躁。

（3）有高度集體榮譽感與責任心。

5、具體要求：

（1）自覺維護日常秩序，每日著校服；不遲到，不曠課，不早退。（早7：20前到校）

（2）團結同學、真誠禮貌待人，同學間熱心幫助，不與同學發生衝突、不使用不雅語言。

（3）尊敬師長，不隨意頂撞老師並向老師主動問好。

（4）上課專心聽講，認真記錄，提高課上效率。

（5）課間不得追逐、起鬨、大聲喧譁，要積極營造良好的休息環境。

（6）午休時間安靜自修，不聽音樂或使用任何娛樂裝置。

（7）課後所有作業必須獨立完成，不得抄襲，考試不得舞弊。

（8）校內不得使用手機；平日不沾菸酒，不打架鬥毆，不出入網咖、遊戲機廳等場所。

（9）自覺遵守勞動紀律，按要求完成勞動任務。

（10）愛護公物，對教室設施使用要經心，不得丟失。

（11）有事提前請假報告，不得隱瞞欺騙。

（12）認真遵守以上要求，若違反將按規處理。

二、班級交流平臺

1、暢通的班級通訊網

班級通訊網仍將起到至關重要的作用，一些重要事宜由通訊網逐層傳遞，爭取將須通知的資訊第一時間通知到每位同學，防止一些錯誤的發生。本學期沿用通訊網機制，並確定暢通，使班級每位同學都能直接與組長或班長聯絡，本學期將使機制更為完善。

2、班級部落格

班級部落格是我班另一特色交流平臺，設有專門同學進行日常管理。部落格設有班主任老師近期工作計劃、同學優秀學習經驗、社會熱點、各值周班長的周例總結及其他學習資訊，是老師同學交流的良好平臺。我班旨於將此特色持續保持，並號召同學廣泛參與。

三、學習方面

1、制定計劃

明確學習任務，確立學習目標，樹立正確的人生觀，要求學生以一個平常的心態，自信的自我面對大學聯考的激烈競爭。千里之行始於足下，要求學生制定切實可行的學習計劃。

2、學習經驗交流

組織學生進行學習經驗交流，促使全班同學互幫互學共同提高。

3、同桌之間互補互助

同時相互競爭從而達到一個共同目標。

4、學習型小組建立

在高三階段，學業日趨繁重，學習更不能指靠單槍匹馬，一定要定期準時的開展學習型小組活動，在幫助別人的同時使自己取得進步。

1)此工作計劃各由學習委員統籌，各科課代表監督管理，爭取發揮各小組成員的特長所在，將學習的心得及方法與組員交流。

2)利用課間及中午休息時間，對課堂上遇到的疑問和作業中遇到的困難，在小組成員之間進行討論，擅長者對其作出解答。若無法解決，則可向其它小組或老師請求幫助，得到答案後，負責教會組內其他成員。每位同學確保有疑問及時解決，不把問題積壓下。

5、體育鍛煉

強化體質和意志力，減輕精神壓力，調整學習狀態。充分利用體育課

四、主要活動

1、三月五日敬老愛老活動

在學雷日，重返我班寒假裡結對的曹安敬老院，慰問老人，和他們談心，為他們送上我們準備的節目，給他們帶去溫馨和快樂。

2、雙節

鼓勵同學們參與到藝術節和科技節中，培養自己的能力，展示自己的才華，做到文理相通。儘量多地參加一些活動，在活動中收穫書本中學不到的知識。對班級在雙節中的積極分子進行表彰。

3、成人儀式

集體過成人儀式，組織一次班會，讓同學們暢談理想、暢談未來，說說成人的感想和對父母的感恩以及對“責任”的認識。

4、畢業典禮

班級組織一次聯歡會，邀請所有任課老師，回顧一年來的酸甜苦辣，準備豐富多樣的節目，填寫同學錄，並拍照留念。

春意盎然，萬木復甦，我們又迎來了新世紀的一個新學期，恰逢文理分班，新的班級，新的同學，一切都是新的，一切都應該從零開始，面對現實，放眼未來，為了在今後更好的開展工作，使班級的工作蒸蒸日上，特制定

高三一年，可以說是一個人學習生活中最重要的一年，在這一年裡，是改變人生命運的一年，在這一年裡，考上大學的人就可以開始正規的學習生活，而考不上的同學只好回家，或者工作，或者學技術。總體來說，考上大學時每一個人的夢想！而我作為高三的班主任，就更加需要努力的工作了，有多少同學需要我的指導和我的幫助呢，我會拉緊發條，努力工作！

本學期，我擔任高三（七）班班主任，高三（七）八九三個班語文課，一切都從零開始，有是一項新鮮的有挑戰性的工作，當然也任重而道遠，本學期我的班主任工作力求從小事入手，從細小忽微處要成績。

一、基本情況

高三（7）班是個物理班，共55人，其中男生47人，女生8人。總體來說，本班有如下特點：

1、思維活躍，基礎較為紮實，成績較好。

2、班風純正，團結、活潑、和諧、務實的班集體基本形成。

3、有輕度的兩極分化情況。

4、隨緊張的備考而引發的各種心理疾病常有表現，如煩躁、憂鬱、失眠等。

二、幾項重要任務

1、大學聯考動員，激發同學們為理想、前途而拼搏的熱情，主題是“爭分搶秒，全力一赴，無悔高三”。

2、大學聯考報名。注意提醒學生根據自己的實際情況選報x科

3、組織學生作好體檢工作。

4、動員學生作好“一模”的備考工作。“一模”的成績很大程度上決定著大學聯考志願的填報，它實際上是對大學聯考成績的檢測。必須作好充分的準備。

5、作好“二模”的備考動員。

6、組織學生作好體檢工作。

7、組織學生作好志願的填報工作。填報志願是一名科學，填報的好壞直接影響的大學聯考錄取。如何根據自己的實際，根據自己的興趣、愛好，參考往年的錄取情況，科學地、合理地填報志願是重中之重。

8、組織學生參加大學聯考。重點是“沉著、冷靜、細心、守紀”。

三、具體的實施步驟

根據學校的總體部署，結合本級、本班的具體實際，擬做如下安排。

周次主要工作

1、開學典禮，大學聯考報名

2、強調班紀班風

3、摸底考試

4、摸底考試分析

8、一模

9、一模總結

10、家長會

11、二模、體??

12、大學聯考備考心理輔導

13、二模總結

14、德育考核及操行評定

15、大學聯考

四、班級管理中，用制度說話。

1、實行獎罰制度，加強紀律約束。

對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。

2、保證提供一個安靜舒適的學習環境。

由班長到值周班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況，並實行班任跟自習，保證自習課的正常進行。

3、保證提供一個清潔整齊的生活環境。

由值周班長，帶領本組值日生，責任到人進行一週值日工作，對不負責認得值日生，出現嚴重扣分值日生，罰重新值日。

五、學習生活中，保持昂揚向上的心態。

1、密切關注學生思想動向。

人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態，對班級整體出現思想波動現象，要及時講教心理諮詢室老師，做好心理調節器整工作。

2、引進競爭機制。

針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜瞭解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現突破。

六、日常生活中，解決學生實際困難。

1、到生活有節奏，有規律。

督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閒暇時間，並且形成高三補習班生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以最佳的身心投入學習生活。

2、落實家訪，瞭解學生生活實際。

高三學生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實瞭解他們生活實際，學習環境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除後顧之憂，全心投入學習生活。一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恆心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

進入高三，師生就已經成為學校、社會、家長重點關注的物件，高三師生的所作所為都將會成為他們不加掩飾的談資，因為他們對來年的大學聯考都同樣寄予期待，這無形中對高三師生構成強大的心理壓力。作為大學聯考參與物件的學生，素質的高低、成績的好壞，社會把更多的壓力放到了輔導考生的老師身上了，因此，作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任身感責任重大。面對現實，作為班主任的我，深知班風、學風對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環境。全班學生63人，班上學生總體基礎較差，落後面較大，尖子生不突出，情緒也不穩定。如何克服不利因素，幫助學生做好備考工作，需要做大量的工作，現粗略計劃如下：本學期必須做好以下幾方面的工作：

一、營建大學聯考氛圍，讓學生儘早進入狀態。

1、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識大學聯考形勢和動態，以及大學聯考對人生的影響，強化大學聯考在學生心目中的分量，激發學生的參與熱情和對知識的渴望。

2、通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對大學聯考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟大學聯考。

3、通過主題班會和大學聯考理想的規劃，激發學生對理想追求的慾望和對大學聯考的親近感。

二、建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氛圍。

1、吸收優秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監督。

2、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。

3、樹立榜樣和典型，激勵學生奮發向上。

三、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力。

四、加強與學生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友；學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學生積極向上的內在動力。

五、通過有效形式加強對落後學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。

六、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。

七、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環境。

八、關注每一位學生的動態，傾情協助跨過每一道難關，克服任何困難。

落實2023年工作計劃篇7

班情分析：

高三（9）班學生普遍來說，他們學習自覺性稍高，他們的求學上進的意識強，我對他們有信心，相信通過做好工作，一定能讓他們的學習成績和心理素質提高。

我們高三（9）班有66名同學，男生35，女生31、目前有三位同學可以穩定在年級前100名。我認為還有三名同學有衝進前100名的希望。年級前600名我們有29位同學。我相信經過高三一年的奮鬥和拼搏一定還會有更多的同學加入到600名的行列。學生本人也有著充分的自信和奮鬥的決心，我們一定會在2016年大學聯考中取得好成績

工作思路：

一、營建大學聯考氛圍，讓學生儘早進入狀態

二、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識大學聯考形勢和動態，以及大學聯考對人生的影響，強化大學聯考在學生心目中的分量，激發學生的參與熱情和對知識的渴望。

三、通過前幾屆大學聯考學生的經驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對大學聯考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟大學聯考。

四、做好學生心理輔導工作

（1）高三學生的學習壓力大，要努力一週兩週問題不大，要長期堅持對某些習慣得過且過的同學來說就很困難。所以要做好長期的關注這部分學生的學習心態的打算，隨時進行提醒和督促，尤其是後進生和部分尖子生。

（2）結合每一次考試，做好學生考試心態的輔導工作，特別關注心理脆弱的部分同學的考試心態的調節工作。

五、做好學生後勤保障工作

除及時調節學生地考試心態和複習指導工作外，關注學生生活狀況，及時解決他們各種困難，保證學生能及時排除不必要地生活壓力。營造良好的學習生活環境，讓學生在輕鬆愉快的氛圍裡積極備考。

六、加強與科任老師以及家長的交流和聯絡

積極與科任老師取得聯絡，將問題學生和需要重點關注的學生情況及時報告給相關老師，爭取讓更多的學生獲得老師的關注，提升優勢學科，彌補弱勢學科。主動積極與家長聯絡，全方面瞭解學生的心理動態，也讓家長及時瞭解學生在校的學習生活情況，配合學校做好學生的生活、思想工作。最大限度發揮學生的潛能，力爭做到最好

具體措施：

一、繼續建立健全班幹隊伍，班級管理常規化

我計劃重建班幹隊伍，提高班乾的服務意識，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級、服務班級這一隊伍中來，增強主人公意識，認識到個人在群體中所起的作用，同時鍛鍊學生的管理組織能力，從而帶動其他同學共同建設班集體。

二、嚴格各項管理制度，讓學生做到尊師。守紀

我一直認為沒有規矩不成方圓，沒有好的紀律做學習的保證，也不可能搞好學習，所以一直以來很抓紀律，對違反紀律的同學嚴懲教育。讓他們認識到學校就是學習的地方。

三、帶領全班同學搞好一輪，二輪複習工作。

一輪複習既是複習，也是部分高一。高二基礎不牢的同學打好基礎的好時機。這一階段我會激勵同學門加大力度，拼命學習。夯實各課基礎，迎接2016年大學聯考。

四、開好主題班會，為學生解決學習過程中的思想困惑

青春期的孩子總會遇到很多的問題，又有好多會困惑他們很久，耽誤學習時間。我計劃開學初期先解決部分女生的思想問題，讓他們自信，男生可以做到的，女生一定也能做到。我班就有成績很好的女生，可以起到帶頭做用，解決了女生的問題，我班將會有更大的突破。

高三學習是高中生活中最苦的一年，一年之後也將要迎來一生中最重要的考試，大學聯考！我們高三（9）一定行！

轉眼間我們就迎來了高三的第二個學期。大學聯考的戰鼓也敲得越來越響了。為了把這一學期的工作做到最好，現特制訂了我們班的教學工作計劃：

一、確立20xx年大學聯考班級目標。

班級現有學生57人，其中文化課生40人，藝體生17人。40名文化課生本科線（20xx年是528分）以上要達到30人，其中重點上線（20xx年是580分）要突破10人，500分以上要達到35人，其餘5名同學總成績要上450分。17名藝體考生實際錄取要達到15人。也就是說加上藝體二本以上要達到45人。

每名同學根據班級目標確立個人的目標。完成目標可謂任重而道遠，但只有有了目標才有動力，讓每一名同學堅信沒有比人更高的山沒有比腳更長的路，只要頑強拼搏，竭盡全力，一切皆有可能！

二、重新劃分學習小組。

班級現在的學習小組之間存在著學習成績極不平衡現象，雖說這樣湧現了一批尖子生。但根據現在的大學聯考形式，必須擴大覆蓋面，使更多的後進生趕上來。根據高二期末和高三第一次考試，將學生成績綜合排名並按名次編號，然後把學生按名次分成六檔（第一檔至第五檔各10人，第六檔7人），第一檔10人為種子，採取世界盃抽籤的辦法依次進行"組號→組員"抽取，最終形成新的10個小組。

三、重點抓好"兩生——邊緣生、藝體生"的學習。

邊緣生（共17人）及承包教師。

班級藝體生較多，但文化課總體成績不高，尤其是體育生。任課教師一定要多多關照他們，切實盡到責任。根據班級目前情況，他們將是明年大學聯考增加班級分數的重要砝碼。

四、做好學生思想工作。

圍繞"三心（信心、恆心、專心）二力（動力、抗挫力）"展開，根據不同階段學生不同特點：

（1）結合當前大學聯考形式，特別是我校大學聯考成績逐年上升，常教給學生如何增強"三心二力"。

（2）開好主題班會。

（3）加強個別指導。

五、狠抓學生學習行為規範。

（1）狠抓四個學習環節（預習、聽課、練習、反思）的落實和質量。預習尤其適合基礎差的學生；聽課要處理好聽、思、記的關係，提倡必要時站立或換座位聽課，目的只有一個：提高聽課效率；練習要按時、保質完成，凡上交的作業課代表負責查出未交者，並把名單及時上報值日班長。

要解決這個問題，一方面老師要給學生留足夠的時間進行反思，切忌"滿堂灌"，另一方面要求學生學會反思，反思解題過程的來龍去脈，反思此題和哪些題類似或有聯絡及解決這類問題有何規律可循，反思此題還有無其它解法，養成多角度多方位的思維習慣，反思做錯題的原因。把事先做錯或不會的題經老師講後重做一遍，建立"一本通"趁熱打鐵是一個很好的手段。

（2）狠抓每次作業，每次考試的規範化。包括獨立完成，按時完成，遵守程式，書寫，答題位置，答題的邏輯性、完整性等。樹立一些典型，讓同學們學習。

六、加強學法指導。根據一輪複習特點，做到以下三點：

（1）注重課本。"本不離身"，熟練掌握好課本上的基礎知識，典型例題等。

（2）抓基礎，抓重點。根據個人情況，學會取捨，向質量要效益。

（3）發揮大學聯考指揮棒的作用。通過各種渠道捕捉有益於大學聯考的資訊並及時傳達給學生，學生可以據此作出調整。

七、注重非智力因素的培養。

非智力因素主要包括心理素質和應試技巧，它們是大學聯考成功的重要方面。這兩點要從高三的第一節課開始，貫穿於整個高三，在講課時尤其是考試中注重鍛鍊學生的心理素質和應試技巧（比如選擇題的排除法、特殊情況法，審題等），教育學生要以平常心來對待每一次考試。

八、強化三個協調。

（1）學習委員負責全體同學與班主任的協調，並輔助班主任、學習小組組長、課代表做好學習方面工作。

（2）學習小組組長負責組內同學與其他組，與班主任的協調。

（3）課代表負責全體同學與任課教師的協調。

這些計劃，遇實際情況再進行調整。

總的來說，儘管自己已送過兩屆畢業班，但仍感到肩上的擔子很重。但我相信我的任課教師們是一個優秀的團隊，我的學生們是智商和情商都很高的團體。我們有信心打好高三上學期這場沒有硝煙的戰爭，戰士們，出發吧！