周工作計劃範文模板5篇

工作計劃可以幫助我們合理分配資源，提高資源利用率，通過制定工作計劃，我們可以更好地追蹤和評估工作的進展，及時調整和優化工作策略，以下是本站小編精心為您推薦的周工作計劃範文模板5篇，供大家參考。

周工作計劃範文篇1

一、指導思想

為進一步貫徹《學校衛生工作條例》，確立“以人為本、健康第一”的指導思想，全面推動學校健康教育工作的深入開展。以建立“健康促進”為契機，切實加強學校健康教育工作，提高學生健康水平。培養學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧發展。

二、常規工作

1、視力不良監測：提高眼保健操質量，引導學生科學用眼，注意衛生，做好學生視力監測，並正確上報統計結果。

2、健康監測：時間：4月，學校配合體檢單位做好各項準備工作。

3、傷害監測：對因傷害經過醫院診治的學生傷害事故，立即填報傷害個案卡，結案後進行上報，同時登入到《學校公共衛生軟體》。

4、根據傳染病在不同季節的流行特點，認真做好預防宣傳工作，每月一次宣傳，做好消毒隔離工作。

5、配合醫院做好學生計劃免疫工作及學生健康檢測。

6、傳染病監測：

(1)每日進行晨檢，對出現發熱、出診、腹瀉、黃疸等症狀的學生進行排查，對排查結果進行記錄。

(2)發現傳染病疫情後，立即上報教育局，社群衛生服務中心、疾控中心，配合疾控中心做好傳染病病例的確診的調查和環境消毒等工作。將確診的學生傳染病病例及時錄入到《學校公共衛生軟體》。

(3)確診的病例做好消毒、隔離工作，病人完全康復後，才可以復學。

7、各種資料的收集:

(1)因病缺課缺勤網路直報系統每日缺課缺勤資訊。

(2)傷害個案卡。

(3)相關的報表。

8、積極開展對口腔衛生知識的宣傳。

三、重點工作

(一)加強健康教育。

1.開展衛生知識宣傳。學校黑板報、宣傳櫥窗定期按質按量刊登有關衛生知識。午會、班會結合本班學生的實際也要進行衛生知識的教育。通過各種途徑和媒體，強化全體師生的衛生意識，養成衛生習慣。(要留照片)

2、繼續做好校園內的控煙工作，禁止在校內公開場所吸菸，及遊煙，鞏固無煙學校成果。

3、做好晨檢記錄、上報工作，做好學校因病缺課缺勤網路直報工作。

周工作計劃範文篇2

指導思想：

繼續貫徹“以學生的發展為本”的教育思想，緊緊抓住“教學質量”這個核心，本著“科學管理，落實常規，突出育人，穩步提高”的原則，面向全體學生實施教育教學工作。樹立與新課程相適應的教育理念，推進教學方式和學習方式的轉變，以提高課堂教學效率為重點，充分激發學生學習熱情，注重從學生需求出發，加強學法指導，“看起點，比進步”，讓每一個學生都有真正意義上的成長、提高。同時繼續發揚本年級教師合力斷金的精神，在新的一年裡邁上新臺階。

工作目標

1、以學校的課改教學模式為依據，構建高效課堂。

2、充分發揮全員育人的作用，形成以導為主，以管為輔，關心每一個學生的成長和進步，共創學風濃厚，師生和諧的育人氛圍。

3、八年級學生在具有一定良好的學習習慣的前提下，使之進一步掌握自主學習的方法。九年級立足學科實際，要強化基礎，整合知識，提升能力。

4、全體教師要發揚實幹精神，保優生抓學困生，全面提高優秀率和合格率。

5、加大安全管理力度，確保本學期不發生任何安全事故。

工作要點：

(一)教育教學工作

教育教學管理工作重在“實”，深化課堂教學改革，體現新課程理念，調動學生參與教學的積極性，培養學生的自主學習能力、參與能力和自我管理能力。

1、繼續實行全員育人制度，全體教師要既教書又育人，堅持做好學生成長記錄的批閱工作。

2、明確教學思路 紮紮實實搞好教學工作

八年級的教學切實做到：面向全體，因材施教;夯實基礎，發展思維，主要從以下幾方面進行：：一是依據學生特點，因材施教，分類指導，教師要在課前認真備學情，找準學生的“最近發展區”，上課時對不同學習基礎和學習能力的學生提出不同的要求，盡力避免學生的兩極分化;二是做好“幫促”工作，及時轉差促優，糾偏補弱;三是必須重視基礎知識的教學，要立足教材，把握重點，不設偏題、難題等;四是切實做好規範訓練，例如：作圖規範、解題完整、卷面整潔等，試卷講評中，要有因不規範導致失分的統計和分析。五是注重學生的思維訓練，要善於運用“情景教學”“問題教學”驅動學生思維，同時運用一題多解，多變歸一等方式，培養學生思維發散和聚合能力。

九年級教學是學生對基礎知識強化深化、融會貫通的關鍵時期，一定要緊抓優秀生不放，加強對中層生的跟蹤，做好學科成績不平衡學生的幫扶以擴大優秀學生群體的規模，補漏補缺，全面提高。所以要做到：強化基礎，提升能力，深化研究，分類指導

，主要從以下幾方面進行：一是用足用好課本，堅持以課本帶知識點，利用課本進行知識回扣、梳理基礎知識;二是深化會考說明、進行試題研究，準確把握迎考複習方向，各學科要針對近幾年會考說明和會考試題深入研究，切忌憑經驗主義進行教學，要通過對考試範圍的研究，明確考查的基本內容。三是強化學情研究，找到適合學生的教學策略，既要面對全體，更要進一步促優，要重視學生髮現規律、構建知識體系方面的指導。四是搞好分類指導，抓好幫促，實行對尖子生、邊緣生、偏科生的幫促，必要時分配到人;總之，抓實課堂教學研究，在確保新課教學質量的基礎上整體推進教學進度，為會考複習做好準備。

3、加強畢業班教學工作管理，力求教學成績有新突破。

(1)定期召開備課組長會，研究學科教學質量目標。重點抓好畢業年級的集體備課，落實備課環節，提高課堂效率。加強對上課、測試、複習等相關工作的督促和指導，促進各學科成績的全面提升。以班主任為核心，幫助學生平衡發展學科成績，科任教師力爭整體提高的同時對個別學生實行幫扶。

(2)定期召開學生學習反饋會及部分家長會，引導各層學生明確各自努力努力方向，各責任教師要做好跟蹤調查，把輔導工作落到實處。

(3)開好九年級質量分析會，總結經驗，吸取教訓，積極探索，明確xx屆畢業班工作目標和思路。

4、各年級各學科要注重構建好知識框架，搞好單元過關檢測，注重教學的反饋和知識的落實，實行語數英物化單元過關檢測統一進行。

5、真正落實集體備課，向合作要效益。以提高課堂教學效率作為集體備課的出發點;探討科學合理的課堂教學方式，充分做好分層教學;八年級集備要注意學生分化問題，九年級集備要有會考意識;集體備課要科學合理的進行記錄，但必須應該體現教學思路，分析教學重點和難點，知識建構，典型例題運用等。

6、搞好課堂教學的研討活動，堅持進行周研討課，每位教師每週聽課不少於2節;每學期每位教師要上好一節示範課或研究課。

7、每位教師要從思想上重視學法指導的作用，使不同層面的的學生都能會學，進而樂學，本學期每位教師要有針對性的對學生進行不同學習階段的學法指導。

8、嚴格考風考紀，規範考試行為，以嚴明的考風促學風。

9、嚴格控制作業量，除語英物化外其它課不準佈置課外作業，語數英物化的作業量也必須控制在一個適度的範圍內，還要關注學生的差異，體現作業的開放性和選擇性。切實注意減輕學生過重的課業負擔，不能影響學生的自主學習時間。

10、嚴格轉插學生管理，不準隨意對學生停課，不經學校批准，不得隨意轉插學生。

11、嚴格控制資料徵訂，不準私自或變相給學生徵訂資料;嚴格控制講義的印刷。

12、建立定期評教和師生交流制度，重視學生對教師的教學思路的瞭解，重視學生對教師教學行為、態度、質量的評價，每兩個月1--2次，將公佈學生評教情況，並將評教結果記入學期量化結果。

(二)班主任常規工作

1、班主任要加強教育理論學習，提升班級管理水平。

2、按時、準確的完成學生素質發展報告的填寫。

3、堅持不定期召開班級小組、班幹、團幹會，研究班級動態，儘可能把問題解決在萌芽狀態上;堅持對班乾和團幹進行工作指導、集中培訓，不斷提高他們的管理水平;班主任還要細緻入微的管理學生，針對不同學生多進行交流疏導等。

4、班主任要每天對本班的學生的儀表、對班級的安全、衛生、紀律、學習情況進行檢查。

5、班主任要充分利用班會對學生進行教育，精心合理的安排好主題班會，如“學法指導”“成績分析”“養成教育”、 “心理健康教育”，“文明禮儀教育”、“傳統美德教育”“趣味比賽”等，通過豐富多彩的主題活動

塑造學生的人格和能力，讓班會成為引導班級輿論、形成良好班風、增強班級凝聚力的重要平臺。

6、班主任要與家長經常聯絡，或及時召開家長會，共同教育管理學生。

7、班主任要注意搞好班級文化建設，營造互幫互助、你追我趕的學習環境和和諧的育人環境。

(三)學生管理工作

1、更新理念， 促學生自我發展

今後對學生的教育管理工作要培養學生的自我教育能力，讓學生能夠正確地自我選擇、自我認識、自我評價、自我監督、自我控制，樹立“讓學生自我發展”的成才觀。年級也將著力培養學生幹部，打造學生中的領跑者，延伸年級和班級管理的臂膀。

2、抓好細節，強化學生日常行為規範

狠抓學生日常行為習慣，要求學生進校門一律穿校服，杜絕奇裝異服。增強安全意識，學生中途出校門必須有班主任開具的證明。進一步完善班級學生自主管理隊伍，放手讓其檢查和評比，相互學習、相互促進、相互監督，使每個班級處於友好競爭、充滿活力的良性發展狀態。

3、培優促差，提高優秀率和合格率。

對學習困難學生的學習輔導，既要及時彌補其知識缺陷，又要幫助他們轉變學習方式，學會學習。本學期每位教師要根據所教學科的特點，對學困生制定切實可行的教育措施，提高學生的學習興趣，優化學生的學習方法，強化學習的主動性;與此同時要注意培養尖子生、特長生，積極探索輔導的新路子，從學法、興趣及特長入手，努力促進學生個性化成長。

4、加強教育和溝通，預防在前

教育學生遵守學校的各項規章制度，不進網咖、遊戲廳、營業性舞廳、錄影廳，定期召集學生座談和家長會，通報資訊，交流經驗、剖析問題，防患於未然。年級組定期不定期召開學生座談會，瞭解教師的教學情況和學生的學習情況。

5、做好國中學生綜合素質評價工作。

周工作計劃範文篇3

在xxxx年學風建設的基礎上，認真總結經驗，謀劃新工作，爭取20xx年能夠建設學院更好的學風，迎接本科教學評估檢查。

1、召開思政教師會、班主任會、班幹部大會，動員各條線的力量共同做好學風建設，督促學生認真上課，組織經常曠課的學生進一步學習校級校規，進行批評教育；

2、聯合教務辦公室共同幫助和教育去年受到橙色警告和黃色警告的學生

3、強化學風建設的可行性方案，對學院專業任課教師提出課堂要求，不定期進行點名和彙總出勤情況；

4、要求思政教師和班主任每週一次下到學生宿舍，抽檢學生早晨起床和上課情況，督促學生按時上課；

5、通過網路、書面宣傳單及召開班會，傳達學校關於學風建設的精神和意見；

6、重點加強對xxxx級學生的教育，召開年級大會和專業教育，引導學生認真學習，提高整體學習水平。

周工作計劃範文篇4

今天,我們又相聚在一起。共同分享我們的成果,分析我們的不足。不斷鞭策自己,使我們工作越來越好。現將本人工作詳細總結如下：

雖然本人上任不是多久，接觸這份事業也不是很長，但也不足以可忽略所存在的問題，這些問題都是來自於客人投訴和反饋意見部門自查， 問題之明顯，整改之必要，主要體現反映以下幾條：

1、客服意識不強，客史檔案的不健全。

2、成本控制的力度不大，績效管理尚未到位。

3、業務人員的水平與要求還有很大的差距。

4、硬體改造、裝置維保力度不夠，進度太慢。

5、滿足現狀的大有人在

6、設施裝置不盡完善。

反覆出現的問題有：有些崗位員工，儀容儀表不整潔，禮節禮貌不主動，接待服務不周到，處理應變不靈活。此外，清潔衛生不仔細，裝置維修不及時等，也影響著整體的服務質量。

新年工作發展總結計劃：

一、鑄造團隊精神，強化整合意識

團隊建設是自管理有效溝通的重要組織形式，以團隊合作精神作為團隊建設基礎，以及時快速溝通作為團隊建設渠道合作觀念的培養，帶頭樹立良好的工作作風，積極營造精誠團結的合作氛圍，堅決反對“事不關已、高高掛起”的工作態度，徹底消除“各自為政、不聞不問”的工作現象。

二、在細微服務上下功夫 著力塑造優良的服務

作好日常經營的同時，深入挖掘服務細節，全面提升服務檔次，以客人為中心，以質量為核心，牢記“用心做事，真情服務，注重細節，追求完美”的宗旨，視客人為上帝，牢記‘客人永遠是對的’觀念，突出個性化和細微化服務，讓客人感受到與眾不同的服務特色。

三、推行戰略營銷，穩定客源市場，從而來提高自己的業績

針對熟客加強關注度、加大回訪率，加強對生客的關注度，建立和完善客史檔案，要求定期對客戶進行電話拜訪，及時掌握客人的消費動態，深入瞭解賓客消費後的感受和意見，及時將客人意見反饋，並積極採取措施，適時整改。

通過對工作的回顧和總結，激勵鞭策著我和各位同仁能更好地振奮精神、紮實工作、發揚優點、奮發進取、更正缺點、揚長避短，以強烈的事業心和高度的責任感，為實現新一年的管理目標、業務業績指標和工作計劃而努力奮鬥。

周工作計劃範文篇5

一、指導思想

以上級教育主管部門工作部署與計劃為指標，全面執行學校20__年工作計劃，樹立後勤為教育教學、為教師、為學生服務的思想，努力完成學校下達的後勤工作任務。

二、工作目標

以管理為中心，狠抓學校後勤的常規管理，通過制度化、規範化、法制化的管理，使學校後勤工作安全、平穩、高效執行，形成後勤工作良好迴圈發展的工作局面。

進一步加大投入，努力改善學校基礎設施和辦學條件，加強校園環境建設，達到校園的美化、綠化，提高校園建設的品味和檔次，凸現環境育人的功能。

進一步加強後勤人員的培訓，提高後勤管理及後勤人員隊伍整體素質和技能。強化管理，牢固樹立後勤為教育教學服務、為師生服務的思想，使學校後勤服務水平達到優質服務的標準，為全校師生和教育教學活動提供優質、周到的服務。

加強財務審計、監督、管理，嚴格執行區教育局關於學校財務管理制度，增收節資，量入為出，管好用好有限資金，確保學校教育教學工作運轉正常。

三、工作措施

1、建立健全規章制度，加強後勤隊伍建設

根據學校20__年工作計劃的要求，加強後勤從業人員的思想教育，安排召開期初、期中、及期末後勤人員工作會議，樹立愛崗敬業思想。

(1)要求門衛工作人員要堅守崗位，管好學校大門，實行非本校師生進出學校登記制度，維護校園及周邊秩序，杜絕不安全事故發生.

(2)要求門衛工作人員要協助值周行政及教師，搞好校門周圍環境衛生，做好學校收發工作，做好學生飲水、辦公服務、學校小件維修等工作。

(3)食堂工作人員要關心學生生活，講究衛生，每年要進行一次體檢，嚴格按教育部頒發的《關於加強學校食物中毒預防控制工作的`緊急通知》和區教育局有關檔案要求開展工作，嚴防飲食中毒事件發生。

(4)後勤保管工作人員，要管好用好校產，加強守護，防止遺失或被盜。做好學生課本以及其他教具的發放等工作，保證後勤設施的供應。

(5)根據後勤人員工作的實際情況，合理制定好後勤人員的作息時間表，具體要求可以與教師不同。門衛要求上午在7：30前到校、12：00離校，下午在2：00前到校、5：10離校。

2、加強校園環境建設，營造良好的學習環境。

學校必須加強校園環境、校園文化建設，給學生提供優雅、舒適的學習環境。

(l)和大隊部一起加強校園衛生的管理，不允許有“髒、亂、差”現象，清潔衛生每天堅持一掃三查,每月一次大掃除，定期對校園進行沖洗、消毒，爭創一流的校園環境，做到：

①門窗、地面無灰塵，

②地面無口痰,

③地面無紙屑

④牆上、花臺無腳印,

⑤室內外無蜘蛛網，

⑥無亂寫亂畫，

⑦無亂丟亂扔，

⑧無亂倒垃圾，

⑨無衛生死角。學校要加強現有樹木的管理，制定好綠化管理制度，並有專人負責，做到春有花、夏有葉、秋有香，冬有綠。

(2)依據學校三到五年發展目標要求，根據校園的特點搞好文化建設，打造高質量的文化品位。

①維修好校園西面圍牆上的櫥窗。

②在校門口西面新建兩個不鏽鋼宣傳窗。

3、加強收費和資金管理，用好學校有限資金，改善辦學條件

(l)按區教育局要求籤定好治理亂收費責任書，嚴格執行區物價局、財政局、教育局制定的收費專案和標準執行，對所有的收費專案進行公示，不得擅自設立收費專案及標準，堅決杜絕教師個人收費行為，嚴格執行收費責任制，落實獎懲制度，堅決杜絕另立帳戶和坐支現金。收費資金嚴格按照收支兩條線的規定，及時繳存財政專戶和專儲。

(2)學校的支出必須嚴格執行國家現行財務開支標準和支出範圍。學校支出應該優先保證教學活動的資金需要，嚴格執行區教育局有關學校的財務管理制度，及時準確地搞好學校預算，節約開支，量入而出，管好使用好有限資金。

(3)加強辦公用品及學生用品採購的管理。學校需要採購的物品提前一週在學校總務室填寫採購申請單，報校長同意後，安排採購。除特殊情況外，任何人不得未經批准事前採購。物品採購要樹立為各學校服務的思想，不得違反紀律，物品價格只能等於或者低於市場價格。

(4)建立好校產固定資產總帳和明細帳、充分用好現有教學裝置，校產要有專人管理，防止被盜，並建立借還制度。逐步添制教學儀器等裝置，供教育教學使用。

4、積極開展勤工儉學活動，努力為學校建設、教師福利做出貢獻。

(1)加強午託班的安全管理，提高教學和服務質量。

(2)加強學校門面物業管理，及時收繳門面物業管理費。